小学生餐桌礼仪文明用餐

餐桌礼仪常识小学生
一、就餐礼仪
1. 吃饭前，让双手相交、合十，大声说：“拜年！”
2.餐桌上，让跟父母对面坐，其他人顺着桌边坐，不随便跑来跑去。

3.问好后，就可以大胆上菜了，要有礼貌、不催促别人。

4.吃饭时，不要把餐具拿得晃悠，不要喧闹，勿打饭局。

5.切勿用力敲击餐具，拿起你的筷子需弯腰，再委婉的把筷子放到口边，不要放得太晚。

6.餐桌上要保持文明礼貌，不能大声喧哗，不能出现脏话等不文明的行为。

7.吃完饭后，不要乱放碗筷，要把它们整齐地放回原处；一定要说声“谢谢”，以示感谢。

二、出席活动礼仪
1.了解活动内容，活动时间和活动地点，提前准备必需的衣着、物品等等。

2. 迟到谢绝要掌握“时间控制”。

最好提前半小时到达活动地点，如果
真的迟到，要说声抱歉，让别人知道你是正常的参加了活动。

3. 参与活动时，待人严谨礼貌，不要攻击和侮辱他人，要学会尊重别人。

4. 学会放弃，学会处理矛盾与冲突，这会给你带来更多的爱与尊重。

5. 要专注，注意表现自己，别浪费资源，认真完成分配给你的任务。

6. 努力完成表现自己，活动结束之前，记得致辞，表达一句“感谢大家的参与！”。

小学师生文明用餐制度
为了培养学生良好的饮食习惯和提倡文明用餐，小学可以制定一套师生文明用餐制度，具体内容如下：
1. 餐厅纪律：
a) 在就餐区域内保持安静，不要大声喧哗。

b) 就餐时要排队领取餐具，并按顺序有序就座。

c) 吃饭的时候不可以随意站起来或换座位。

d) 用餐结束后，要将餐具放到指定的地方，保持桌面整洁。

2. 餐前准备：
a) 在进餐之前，学生要洗手，确保餐前卫生。

b) 学生要按时前往餐厅，不可迟到。

c) 餐厅提供的食物要按量取用，不浪费食物。

3. 餐后收拾：
a) 用餐结束后，学生要将垃圾分类放置到指定的垃圾桶。

b) 学生要保持自己的餐桌整洁，不留下食物残渣。

4. 餐厅安全：
a) 学生在用餐期间要注意用餐安全，不乱玩、不抢夺食物。

b) 学生要遵守餐厅的相关规定，不随意走动，不打闹。

5. 文明用餐守则：
a) 学生在用餐时要文明用语，不说粗话。

b) 学生要待人友善，不互相欺负或捉弄。

c) 学生要学会吃饭有规律，不喋喋不休，不大嚼慢咽。

制定这些师生文明用餐制度的目的是培养学生良好的用餐习惯，提高他们的自理能力和饮食素养。

通过这些制度的执行，可以在小学形成良好的用餐氛围，让学生养成文明用餐的好习惯，同时也能提高学校整体的食堂管理水平。

孩子必学的11个餐桌礼仪1、准备餐具：孩子需要学会如何正确准备餐具，比如筷子、叉子、刀叉错位、杯子摆放，等等。

2、等待他人入座：孩子需要学会等待他人先入座，不让他人和您先入座，保持温馨和礼貌的座位顺序。

3、谦让座位：最年长的人有优先入座和占据优先席位的权利，孩子要学会在谦让时把最好的座位让给他们。

4、勿在桌边走动：在入座的过程中，孩子要学会站稳，不要在桌子边走动，以免影响别人的入座。

5、礼貌客气：孩子要学会礼貌起和在入座过程中表现出文明，尊重他人，尽量避免大声嚷嚷，或对他人发表不文明言论。

6、避免把料理拿到桌边：孩子要学会在就餐中，避免把料理拿到桌边，不要堆放太多餐具，应保持桌子的清洁。

7、避免把东西扔到桌子上：孩子要学会避免把筷子、叉子、面包等东西扔到桌子上，避免影响他人的用餐环境。

8、吃饭用品的正确使用：孩子要学会正确使用吃饭用品，比如不要用刀叉指划餐盘，只用叉匙拿菜，不要把筷子或叉子伸入嘴里，等等。

9、把不沾碗放上桌：孩子要学会把“不沾碗”放在桌上，不要将菜汁放在碗里，并正确洒盐，以免口味过重。

10、毛巾使用：孩子要学会使用毛巾，在上菜前先把毛巾放到桌上，用毛巾把脸部、嘴唇和手臂擦拭干净，以免令他人厌恶。

11、结束就餐：孩子要学会在结束就餐时遵守相关礼仪，把筷子放到桌子上，像起立、鞠躬、谢谢大家等等。

以上这十一个餐桌礼仪，虽然看起来都蛮简单，但是如果能让孩子们每一条都牢记在心，那么就可以确保孩子们将来具备文明用餐的习惯。

这不仅有助于增强孩子们的文明素养，也有助于提高他们的人际关系礼仪意识。

通过正确的桌布礼仪礼仪，孩子们能够培养出正确的就餐的意识，从而获得更多的尊重，在社会生活中也可以更好的学习相互尊重，礼貌待人之道。

孩子在实际运用中，可以学会每一项餐桌礼仪，把文明礼仪带到家庭就餐中，这样才能称一个人有品行。

毕竟，人们评价别人在文明礼仪方面的素养，这更为重要，尤其是在面对朋友和同事时。

小学文明就餐评比细则
为了促进小学生的健康饮食习惯和文明就餐行为，我们制定了以下小学文明就餐评比细则：
1. 餐前准备：学生需要按时到达就餐地点，排队进餐，并将书包等个人物品妥善放置在指定区域。

2. 餐具使用：学生需要正确使用餐具，如勺子、筷子、碗、杯等，避免浪费使用过程中不当投放和摔打餐具。

3. 文明用餐：学生需要端坐用餐，保持优雅的仪态，不大声喧哗、不拍打桌面、不乱丢餐食等。

4. 合理饮食：学生需要按需取餐，充分品尝各类菜肴，注意均衡饮食，不偏食不挑食，同时要避免浪费食物。

5. 餐后整理：用餐结束后，学生需要将餐具顺利交回餐厅工作人员，并将餐桌擦拭干净，保持餐桌卫生。

6. 环境保护：学生在用餐过程中，要保持餐具和餐食落入指定的容器中，不乱扔垃圾，保持用餐环境干净整洁。

7. 乐于助人：学生在用餐过程中，要友善对待同学和服务人员，互相帮助，遵守队伍纪律。

评比方式：
1. 每周选出一名“文明就餐之星”学生，通过评比表彰他们表现优秀的学生。

2. 学校设立文明就餐积分制度，学生根据自己的表现获得相应的积分，并定期公示积分榜，奖励积分较高的学生。

3. 针对学生的不同年级和班级，可以设置不同的评比标准和奖励方式，以激发学生的参与积极性。

通过这样的评比制度，可以鼓励学生养成良好的用餐习惯和行为，提高他们的责任心、团队意识和文明素养。

小学学生文明用餐行为指南1. 打招呼在用餐时，学生们应该和周围的同学打个招呼，表达友好和互助的态度。

这不仅有助于建立团结友爱的班级氛围，也是培养孩子社交能力的一种方式。

2. 清洁卫生在用餐之前，学生应该主动清洁双手，并保持桌面整洁。

当进餐时，不要将食物撒在地上或桌子上，并且应该妥善处理垃圾，保持用餐区域整洁干净。

3. 爱惜食物学生们应该懂得珍惜食物，避免浪费。

当他们拿到食物后，应该根据自己的饭量选择适量食用，并且不要随意乱扔剩余食物，尽量降低食物浪费的情况。

4. 懂得分享学生们应该懂得与人分享食物，特别是那些比较喜欢自己的同学。

这既能够培养孩子们的互助精神，也能够增进彼此之间的友谊。

5. 文明用筷在中国，使用筷子是常见的餐饮方式。

学生们应该正确使用筷子，并且避免发出刺耳的声音。

同时，他们也应该避免将筷子带入嘴中过深，以免引起不适或伤口。

6. 文明用餐语言在用餐时，学生们应该注意不要大声喧哗，并且启发他们用文明的语言与同学交流。

避免无礼的用餐行为不仅能够提高孩子们的素质，也会给其他同学带来良好的用餐环境。

7. 注意用餐姿势学生们应该坐在正确的位置，保持姿势端正。

当他们进食时，应该保持坐直，不要弓着身子或四处乱动。

这样不仅能够培养孩子们良好的餐桌礼仪，也有助于他们的身体健康。

8. 禁止哄抢食物学生们应该懂得排队领取食物，不要争抢或者抢占别人的食物。

这既能够培养他们良好的用餐秩序，也可以提倡公平公正的行为准则。

9. 尊敬用餐师傅在学校用餐期间，学生们应该尊敬用餐师傅，听从他们的指导。

同时，他们也应该对用餐师傅的劳动和辛勤表示感谢，并且鼓励他们为大家提供美味的饭菜。

10. 不得玩耍学生们在用餐时，应该专注于用餐本身，不要分心于玩耍游戏或其他娱乐活动。

这样不仅能够保证他们的餐桌礼仪，也能够确保用餐的安全和效率。

总结：文明用餐是小学生培养良好生活习惯的一部分，也是培养他们细心、友善和团队精神的一种方式。

通过学习和践行文明用餐行为指南，学生们将能够养成良好的用餐习惯，并且与同学们共同营造一个文明、和谐的用餐环境。

小学师生文明用餐制度在小学校园中，饮食卫生和文明用餐实践对师生的健康成长起到至关重要的作用。

为了推行文明用餐制度，学校制定了一系列的规定和措施，旨在引导学生养成良好的饮食习惯和行为习惯。

以下是我对小学师生文明用餐制度的总结和分析。

首先，学校餐厅的环境卫生非常重要。

为了创造一个干净整洁的就餐环境，学校要求餐厅工作人员每天对餐桌、餐椅和餐具进行清洁和消毒。

此外，学校还提供干净的饮用水，确保学生能够随时饮用安全健康的水源。

这些措施不仅能够保证师生的健康，也能够培养学生的卫生意识和责任感。

其次，学校鼓励学生们自主选择健康的食物。

学校食堂提供多样化的食品选项，包括主食、蔬菜、水果和牛奶等。

学生们被鼓励选择搭配均衡的饮食，减少高糖、高盐和高脂肪食品的摄入。

学校还会定期组织营养知识教育活动，让学生了解各种食物的营养成分，培养他们对健康饮食的认识和需求。

另外，学校餐厅设有限时就餐制度，以避免学生就餐时间过长而耽误课堂学习和休息时间。

学生们要按时就餐，不得拖延时间。

此外，学校还对学生进行就餐秩序教育，要求他们排队等候，文明用餐，不浪费食物。

这样的限制和规范能够帮助学生养成自律的习惯，提高餐厅管理效率。

总之，小学师生文明用餐制度是学校管理非常重视的一环。

通过提供干净整洁的餐厅环境，鼓励学生选择健康食物，以及限制就餐时间和规范就餐行为，学校希望能够培养学生良好的饮食习惯和文明行为。

这些措施不仅有助于学生的健康成长，也能够为他们的学习和生活提供更好的保障。

希望通过持续的宣传和教育活动，学生们能够深刻认识到文明用餐的重要性，切实践行文明用餐的行为准则。

小学师生文明用餐制度模版一、用餐前的准备1. 清洁卫生：我们要保持桌面的整洁与清洁，每天用餐前要先用湿纸巾擦拭桌面，并保持餐具的清洁卫生。

2. 排队就餐：我们要按照老师或者班级的安排，有序排队进行就餐，不要插队，以免造成混乱和不文明的现象。

3. 就餐环境：我们要保持就餐环境的整洁，不乱扔垃圾，养成餐后自觉清理桌面的好习惯。

二、用餐时的礼仪1. 与他人文明交流：在用餐的时候，我们应该与同桌、同学友好交流，不说脏话、不讲粗口，保持文明用语。

2. 分享食物：如果我们有多余的食物，可以主动分享给同学，不浪费食物也能增进友谊。

3. 文明用餐：吃饭时我们要注意用筷子、勺子等工具文明用餐，不大声吃东西，不张口太大嚼食物，以免造成不雅观的场面。

4. 饮食规律：我们应该保持饮食规律，不过量饮食，合理搭配食物，不偏食不挑食。

三、用餐后的清理1. 食物残渣：用餐结束后，我们应该清理餐盘，将食物残渣倒入指定的垃圾桶，不要随意丢弃。

2. 餐具清洗：我们要将用过的餐具进行清洗，保持餐具的卫生，不沾染脏物。

3. 垃圾分类：我们应该将垃圾进行分类，有机垃圾、可回收垃圾等放入相应的垃圾桶，养成环保意识。

4. 清理桌面：用餐结束后，我们要及时清理桌面，并保持就餐环境的整洁。

5. 离开座位：用餐结束后，我们应该整理自己的座位，保持整齐干净，离开用餐区域。

四、用餐的注意事项1. 遵守顺序：在用餐的过程中，我们要遵守老师或者班级制定的用餐顺序，不要擅自离开座位，不要骚扰周围的同学。

2. 尊重师长：我们应该尊重老师和食堂工作人员，听从他们的安排和指挥，不违反规定，不随意离开用餐区域。

3. 餐厅行为：我们在餐厅要保持安静，不吵闹，不奔跑，不玩耍，不做危险行为，以免发生意外事故。

五、用餐制度的宣传与监督1. 宣传教育：学校可以通过张贴宣传海报、举办班会或者食堂卫生讲座等形式，向师生宣传用餐制度的重要性，并强调文明用餐的行为规范。

2. 共建监督：老师和班级可以共同建立一个用餐监督小组，由班级干部和老师组成，定期对用餐行为进行监督，指导同学们养成文明用餐的良好习惯。

小学文明就餐评比细则范本一、基本准则1. 就餐秩序：排队就餐，不插队，有序用餐。

2. 餐桌整洁：保持餐桌干净，不乱扔垃圾，不在桌上涂画。

3. 文明用餐：嘴巴张闭有节制，不大声喧哗，不说脏话，不吐痰，不把食物乱扔。

4. 尊重他人：彼此礼让，不争抢食物，不互相打闹。

5. 爱护环境：不浪费食物，不私藏食物，不乱用餐具，节约用纸巾。

二、评比细则1. 就餐秩序（分值：20）a. 排队有序就餐（分值：10）：- 守住队伍，有序排队，不推搡、不插队（分值：5）。

- 邀请其他同学一起加入队伍，共同维护秩序（分值：3）。

- 队伍中的前辈帮助小一新生，引导他们合理排队（分值：2）。

b. 有序用餐（分值：10）：- 不急不躁，用餐期间保持安静（分值：5）。

- 与同桌做好协作配合，不争抢食物，有序进行（分值：3）。

- 吃完饭后，及时将餐桌清理干净，不落下食物或垃圾（分值：2）。

2. 餐桌整洁（分值：15）a. 保持餐桌干净（分值：10）：- 吃饭前将餐桌擦拭干净，不留下污渍或油腻（分值：5）。

- 用餐时避免把食物掉落在桌面上，保持整洁（分值：3）。

- 饭后清理餐具，将碗筷放回指定的位置（分值：2）。

b. 不乱扔垃圾（分值：5）：- 完成用餐后，将垃圾放入指定的垃圾桶（分值：3）。

- 垃圾桶满了及时找老师或厨房工作人员倒掉（分值：2）。

3. 文明用餐（分值：20）a. 嘴巴张闭有节制（分值：8）：- 不大声喧哗，不说话时将嘴巴张闭（分值：4）。

- 吃完食物后，擦嘴巴，不在桌上涂画或沾脏桌子（分值：4）。

b. 不吐痰（分值：6）：- 用餐期间不吐痰，包括口水、痰液等（分值：3）。

- 发现同学吐痰时，及时提醒并帮助规范行为（分值：3）。

c. 不把食物乱扔（分值：6）：- 不将食物扔向他人或故意乱撒食物（分值：3）。

- 吃完食物后，将餐余垃圾放入垃圾桶（分值：3）。

4. 尊重他人（分值：10）a. 彼此礼让（分值：5）：- 用餐时不争抢食物，让别人先取（分值：3）。

小学文明就餐评比细则1. 就餐前准备：- 学生应按时刻就餐，不要迟到或早退，保证用餐时间充足。

- 就餐前应洗手，并保持手部清洁。

- 佩戴卫生口罩，特别是在疾病爆发期间。

2. 餐厅入口处：- 学生应排队进入餐厅，保持有序。

- 不得在餐厅入口处奔跑、推搡或玩耍。

3. 取餐环节：- 学生应按照就餐顺序排队取餐，不得插队。

- 取餐时应礼貌用语，不得争抢食物。

- 不得将食物和餐具带出餐厅就餐区域。

4. 就餐区域：- 学生应就座后，不进行嬉闹、喧哗或乱扔垃圾等行为。

- 不得随意更换座位，遵守就餐规定的座位分配。

- 不得向其他同学乞讨食物，互相分享应征得同意。

5. 用餐规范：- 学生应用勺子、筷子等餐具，不用手直接取食。

- 吃完的餐具应放在指定的地方，不得乱丢。

- 勿用口直接接触公共饮水机，使用杯子倒水。

6. 就餐结束：- 学生应在规定时间内用餐完毕，及时离开就餐区域。

- 离开时要将座位、桌面整理干净，倒掉未饮完的饮料。

- 遵守学校规定的分类垃圾投放规则，将垃圾投入指定容器。

7. 文明行为评比：- 学校将根据学生在就餐过程中的表现进行评比，列出优秀、良好、待改进等等级。

- 评比分项包括：准时就餐、排队有序、礼貌用语、遵守餐厅规定、整洁就餐环境等。

- 评比结果将公示，并对表现突出的学生进行嘉奖和奖励。

小学文明就餐评比细则是为了培养学生良好的就餐习惯和文明行为，提高学生的自理能力和社交能力。

通过评比活动，激励学生主动遵守就餐规定，提高整体的文明程度，创造一个良好的就餐环境。

小学文明就餐评比细则（2）第一章：总则1.1 目的文明就餐评比的目的是倡导小学生养成良好的就餐习惯，提高学生的文明素养和社交礼仪，培养良好的品德修养。

1.2 评比对象文明就餐评比对象为小学各年级的学生，包括学校食堂和自带午餐的学生。

1.3 评比标准评比标准主要包括按时就餐、文明用餐、讲究卫生、礼貌待人等方面的表现。

第二章：评比内容2.1 按时就餐2.1.1 准时就座评比对象应在规定的用餐时间内准时就座，不迟到、不提前。