小学生餐桌礼仪文明用餐

餐桌礼仪常识小学生
一、就餐礼仪
1. 吃饭前，让双手相交、合十，大声说：“拜年！”
2.餐桌上，让跟父母对面坐，其他人顺着桌边坐，不随便跑来跑去。

3.问好后，就可以大胆上菜了，要有礼貌、不催促别人。

4.吃饭时，不要把餐具拿得晃悠，不要喧闹，勿打饭局。

5.切勿用力敲击餐具，拿起你的筷子需弯腰，再委婉的把筷子放到口边，不要放得太晚。

6.餐桌上要保持文明礼貌，不能大声喧哗，不能出现脏话等不文明的行为。

7.吃完饭后，不要乱放碗筷，要把它们整齐地放回原处；一定要说声“谢谢”，以示感谢。

二、出席活动礼仪
1.了解活动内容，活动时间和活动地点，提前准备必需的衣着、物品等等。

2. 迟到谢绝要掌握“时间控制”。

最好提前半小时到达活动地点，如果
真的迟到，要说声抱歉，让别人知道你是正常的参加了活动。

3. 参与活动时，待人严谨礼貌，不要攻击和侮辱他人，要学会尊重别人。

4. 学会放弃，学会处理矛盾与冲突，这会给你带来更多的爱与尊重。

5. 要专注，注意表现自己，别浪费资源，认真完成分配给你的任务。

6. 努力完成表现自己，活动结束之前，记得致辞，表达一句“感谢大家的参与！”。

小学师生文明用餐制度
为了培养学生良好的饮食习惯和提倡文明用餐，小学可以制定一套师生文明用餐制度，具体内容如下：
1. 餐厅纪律：
a) 在就餐区域内保持安静，不要大声喧哗。

b) 就餐时要排队领取餐具，并按顺序有序就座。

c) 吃饭的时候不可以随意站起来或换座位。

d) 用餐结束后，要将餐具放到指定的地方，保持桌面整洁。

2. 餐前准备：
a) 在进餐之前，学生要洗手，确保餐前卫生。

b) 学生要按时前往餐厅，不可迟到。

c) 餐厅提供的食物要按量取用，不浪费食物。

3. 餐后收拾：
a) 用餐结束后，学生要将垃圾分类放置到指定的垃圾桶。

b) 学生要保持自己的餐桌整洁，不留下食物残渣。

4. 餐厅安全：
a) 学生在用餐期间要注意用餐安全，不乱玩、不抢夺食物。

b) 学生要遵守餐厅的相关规定，不随意走动，不打闹。

5. 文明用餐守则：
a) 学生在用餐时要文明用语，不说粗话。

b) 学生要待人友善，不互相欺负或捉弄。

c) 学生要学会吃饭有规律，不喋喋不休，不大嚼慢咽。

制定这些师生文明用餐制度的目的是培养学生良好的用餐习惯，提高他们的自理能力和饮食素养。

通过这些制度的执行，可以在小学形成良好的用餐氛围，让学生养成文明用餐的好习惯，同时也能提高学校整体的食堂管理水平。

孩子必学的11个餐桌礼仪1、准备餐具：孩子需要学会如何正确准备餐具，比如筷子、叉子、刀叉错位、杯子摆放，等等。

2、等待他人入座：孩子需要学会等待他人先入座，不让他人和您先入座，保持温馨和礼貌的座位顺序。

3、谦让座位：最年长的人有优先入座和占据优先席位的权利，孩子要学会在谦让时把最好的座位让给他们。

4、勿在桌边走动：在入座的过程中，孩子要学会站稳，不要在桌子边走动，以免影响别人的入座。

5、礼貌客气：孩子要学会礼貌起和在入座过程中表现出文明，尊重他人，尽量避免大声嚷嚷，或对他人发表不文明言论。

6、避免把料理拿到桌边：孩子要学会在就餐中，避免把料理拿到桌边，不要堆放太多餐具，应保持桌子的清洁。

7、避免把东西扔到桌子上：孩子要学会避免把筷子、叉子、面包等东西扔到桌子上，避免影响他人的用餐环境。

8、吃饭用品的正确使用：孩子要学会正确使用吃饭用品，比如不要用刀叉指划餐盘，只用叉匙拿菜，不要把筷子或叉子伸入嘴里，等等。

9、把不沾碗放上桌：孩子要学会把“不沾碗”放在桌上，不要将菜汁放在碗里，并正确洒盐，以免口味过重。

10、毛巾使用：孩子要学会使用毛巾，在上菜前先把毛巾放到桌上，用毛巾把脸部、嘴唇和手臂擦拭干净，以免令他人厌恶。

11、结束就餐：孩子要学会在结束就餐时遵守相关礼仪，把筷子放到桌子上，像起立、鞠躬、谢谢大家等等。

以上这十一个餐桌礼仪，虽然看起来都蛮简单，但是如果能让孩子们每一条都牢记在心，那么就可以确保孩子们将来具备文明用餐的习惯。

这不仅有助于增强孩子们的文明素养，也有助于提高他们的人际关系礼仪意识。

通过正确的桌布礼仪礼仪，孩子们能够培养出正确的就餐的意识，从而获得更多的尊重，在社会生活中也可以更好的学习相互尊重，礼貌待人之道。

孩子在实际运用中，可以学会每一项餐桌礼仪，把文明礼仪带到家庭就餐中，这样才能称一个人有品行。

毕竟，人们评价别人在文明礼仪方面的素养，这更为重要，尤其是在面对朋友和同事时。

小学文明就餐评比细则
为了促进小学生的健康饮食习惯和文明就餐行为，我们制定了以下小学文明就餐评比细则：
1. 餐前准备：学生需要按时到达就餐地点，排队进餐，并将书包等个人物品妥善放置在指定区域。

2. 餐具使用：学生需要正确使用餐具，如勺子、筷子、碗、杯等，避免浪费使用过程中不当投放和摔打餐具。

3. 文明用餐：学生需要端坐用餐，保持优雅的仪态，不大声喧哗、不拍打桌面、不乱丢餐食等。

4. 合理饮食：学生需要按需取餐，充分品尝各类菜肴，注意均衡饮食，不偏食不挑食，同时要避免浪费食物。

5. 餐后整理：用餐结束后，学生需要将餐具顺利交回餐厅工作人员，并将餐桌擦拭干净，保持餐桌卫生。

6. 环境保护：学生在用餐过程中，要保持餐具和餐食落入指定的容器中，不乱扔垃圾，保持用餐环境干净整洁。

7. 乐于助人：学生在用餐过程中，要友善对待同学和服务人员，互相帮助，遵守队伍纪律。

评比方式：
1. 每周选出一名“文明就餐之星”学生，通过评比表彰他们表现优秀的学生。

2. 学校设立文明就餐积分制度，学生根据自己的表现获得相应的积分，并定期公示积分榜，奖励积分较高的学生。

3. 针对学生的不同年级和班级，可以设置不同的评比标准和奖励方式，以激发学生的参与积极性。

通过这样的评比制度，可以鼓励学生养成良好的用餐习惯和行为，提高他们的责任心、团队意识和文明素养。

小学学生文明用餐行为指南1. 打招呼在用餐时，学生们应该和周围的同学打个招呼，表达友好和互助的态度。

这不仅有助于建立团结友爱的班级氛围，也是培养孩子社交能力的一种方式。

2. 清洁卫生在用餐之前，学生应该主动清洁双手，并保持桌面整洁。

当进餐时，不要将食物撒在地上或桌子上，并且应该妥善处理垃圾，保持用餐区域整洁干净。

3. 爱惜食物学生们应该懂得珍惜食物，避免浪费。

当他们拿到食物后，应该根据自己的饭量选择适量食用，并且不要随意乱扔剩余食物，尽量降低食物浪费的情况。

4. 懂得分享学生们应该懂得与人分享食物，特别是那些比较喜欢自己的同学。

这既能够培养孩子们的互助精神，也能够增进彼此之间的友谊。

5. 文明用筷在中国，使用筷子是常见的餐饮方式。

学生们应该正确使用筷子，并且避免发出刺耳的声音。

同时，他们也应该避免将筷子带入嘴中过深，以免引起不适或伤口。

6. 文明用餐语言在用餐时，学生们应该注意不要大声喧哗，并且启发他们用文明的语言与同学交流。

避免无礼的用餐行为不仅能够提高孩子们的素质，也会给其他同学带来良好的用餐环境。

7. 注意用餐姿势学生们应该坐在正确的位置，保持姿势端正。

当他们进食时，应该保持坐直，不要弓着身子或四处乱动。

这样不仅能够培养孩子们良好的餐桌礼仪，也有助于他们的身体健康。

8. 禁止哄抢食物学生们应该懂得排队领取食物，不要争抢或者抢占别人的食物。

这既能够培养他们良好的用餐秩序，也可以提倡公平公正的行为准则。

9. 尊敬用餐师傅在学校用餐期间，学生们应该尊敬用餐师傅，听从他们的指导。

同时，他们也应该对用餐师傅的劳动和辛勤表示感谢，并且鼓励他们为大家提供美味的饭菜。

10. 不得玩耍学生们在用餐时，应该专注于用餐本身，不要分心于玩耍游戏或其他娱乐活动。

这样不仅能够保证他们的餐桌礼仪，也能够确保用餐的安全和效率。

总结：文明用餐是小学生培养良好生活习惯的一部分，也是培养他们细心、友善和团队精神的一种方式。

通过学习和践行文明用餐行为指南，学生们将能够养成良好的用餐习惯，并且与同学们共同营造一个文明、和谐的用餐环境。

小学师生文明用餐制度在小学校园中，饮食卫生和文明用餐实践对师生的健康成长起到至关重要的作用。

为了推行文明用餐制度，学校制定了一系列的规定和措施，旨在引导学生养成良好的饮食习惯和行为习惯。

以下是我对小学师生文明用餐制度的总结和分析。

首先，学校餐厅的环境卫生非常重要。

为了创造一个干净整洁的就餐环境，学校要求餐厅工作人员每天对餐桌、餐椅和餐具进行清洁和消毒。

此外，学校还提供干净的饮用水，确保学生能够随时饮用安全健康的水源。

这些措施不仅能够保证师生的健康，也能够培养学生的卫生意识和责任感。

其次，学校鼓励学生们自主选择健康的食物。

学校食堂提供多样化的食品选项，包括主食、蔬菜、水果和牛奶等。

学生们被鼓励选择搭配均衡的饮食，减少高糖、高盐和高脂肪食品的摄入。

学校还会定期组织营养知识教育活动，让学生了解各种食物的营养成分，培养他们对健康饮食的认识和需求。

另外，学校餐厅设有限时就餐制度，以避免学生就餐时间过长而耽误课堂学习和休息时间。

学生们要按时就餐，不得拖延时间。

此外，学校还对学生进行就餐秩序教育，要求他们排队等候，文明用餐，不浪费食物。

这样的限制和规范能够帮助学生养成自律的习惯，提高餐厅管理效率。

总之，小学师生文明用餐制度是学校管理非常重视的一环。

通过提供干净整洁的餐厅环境，鼓励学生选择健康食物，以及限制就餐时间和规范就餐行为，学校希望能够培养学生良好的饮食习惯和文明行为。

这些措施不仅有助于学生的健康成长，也能够为他们的学习和生活提供更好的保障。

希望通过持续的宣传和教育活动，学生们能够深刻认识到文明用餐的重要性，切实践行文明用餐的行为准则。

小学师生文明用餐制度模版一、用餐前的准备1. 清洁卫生：我们要保持桌面的整洁与清洁，每天用餐前要先用湿纸巾擦拭桌面，并保持餐具的清洁卫生。

2. 排队就餐：我们要按照老师或者班级的安排，有序排队进行就餐，不要插队，以免造成混乱和不文明的现象。

3. 就餐环境：我们要保持就餐环境的整洁，不乱扔垃圾，养成餐后自觉清理桌面的好习惯。

二、用餐时的礼仪1. 与他人文明交流：在用餐的时候，我们应该与同桌、同学友好交流，不说脏话、不讲粗口，保持文明用语。

2. 分享食物：如果我们有多余的食物，可以主动分享给同学，不浪费食物也能增进友谊。

3. 文明用餐：吃饭时我们要注意用筷子、勺子等工具文明用餐，不大声吃东西，不张口太大嚼食物，以免造成不雅观的场面。

4. 饮食规律：我们应该保持饮食规律，不过量饮食，合理搭配食物，不偏食不挑食。

三、用餐后的清理1. 食物残渣：用餐结束后，我们应该清理餐盘，将食物残渣倒入指定的垃圾桶，不要随意丢弃。

2. 餐具清洗：我们要将用过的餐具进行清洗，保持餐具的卫生，不沾染脏物。

3. 垃圾分类：我们应该将垃圾进行分类，有机垃圾、可回收垃圾等放入相应的垃圾桶，养成环保意识。

4. 清理桌面：用餐结束后，我们要及时清理桌面，并保持就餐环境的整洁。

5. 离开座位：用餐结束后，我们应该整理自己的座位，保持整齐干净，离开用餐区域。

四、用餐的注意事项1. 遵守顺序：在用餐的过程中，我们要遵守老师或者班级制定的用餐顺序，不要擅自离开座位，不要骚扰周围的同学。

2. 尊重师长：我们应该尊重老师和食堂工作人员，听从他们的安排和指挥，不违反规定，不随意离开用餐区域。

3. 餐厅行为：我们在餐厅要保持安静，不吵闹，不奔跑，不玩耍，不做危险行为，以免发生意外事故。

五、用餐制度的宣传与监督1. 宣传教育：学校可以通过张贴宣传海报、举办班会或者食堂卫生讲座等形式，向师生宣传用餐制度的重要性，并强调文明用餐的行为规范。

2. 共建监督：老师和班级可以共同建立一个用餐监督小组，由班级干部和老师组成，定期对用餐行为进行监督，指导同学们养成文明用餐的良好习惯。

小学文明就餐评比细则范本一、基本准则1. 就餐秩序：排队就餐，不插队，有序用餐。

2. 餐桌整洁：保持餐桌干净，不乱扔垃圾，不在桌上涂画。

3. 文明用餐：嘴巴张闭有节制，不大声喧哗，不说脏话，不吐痰，不把食物乱扔。

4. 尊重他人：彼此礼让，不争抢食物，不互相打闹。

5. 爱护环境：不浪费食物，不私藏食物，不乱用餐具，节约用纸巾。

二、评比细则1. 就餐秩序（分值：20）a. 排队有序就餐（分值：10）：- 守住队伍，有序排队，不推搡、不插队（分值：5）。

- 邀请其他同学一起加入队伍，共同维护秩序（分值：3）。

- 队伍中的前辈帮助小一新生，引导他们合理排队（分值：2）。

b. 有序用餐（分值：10）：- 不急不躁，用餐期间保持安静（分值：5）。

- 与同桌做好协作配合，不争抢食物，有序进行（分值：3）。

- 吃完饭后，及时将餐桌清理干净，不落下食物或垃圾（分值：2）。

2. 餐桌整洁（分值：15）a. 保持餐桌干净（分值：10）：- 吃饭前将餐桌擦拭干净，不留下污渍或油腻（分值：5）。

- 用餐时避免把食物掉落在桌面上，保持整洁（分值：3）。

- 饭后清理餐具，将碗筷放回指定的位置（分值：2）。

b. 不乱扔垃圾（分值：5）：- 完成用餐后，将垃圾放入指定的垃圾桶（分值：3）。

- 垃圾桶满了及时找老师或厨房工作人员倒掉（分值：2）。

3. 文明用餐（分值：20）a. 嘴巴张闭有节制（分值：8）：- 不大声喧哗，不说话时将嘴巴张闭（分值：4）。

- 吃完食物后，擦嘴巴，不在桌上涂画或沾脏桌子（分值：4）。

b. 不吐痰（分值：6）：- 用餐期间不吐痰，包括口水、痰液等（分值：3）。

- 发现同学吐痰时，及时提醒并帮助规范行为（分值：3）。

c. 不把食物乱扔（分值：6）：- 不将食物扔向他人或故意乱撒食物（分值：3）。

- 吃完食物后，将餐余垃圾放入垃圾桶（分值：3）。

4. 尊重他人（分值：10）a. 彼此礼让（分值：5）：- 用餐时不争抢食物，让别人先取（分值：3）。

小学文明就餐评比细则1. 就餐前准备：- 学生应按时刻就餐，不要迟到或早退，保证用餐时间充足。

- 就餐前应洗手，并保持手部清洁。

- 佩戴卫生口罩，特别是在疾病爆发期间。

2. 餐厅入口处：- 学生应排队进入餐厅，保持有序。

- 不得在餐厅入口处奔跑、推搡或玩耍。

3. 取餐环节：- 学生应按照就餐顺序排队取餐，不得插队。

- 取餐时应礼貌用语，不得争抢食物。

- 不得将食物和餐具带出餐厅就餐区域。

4. 就餐区域：- 学生应就座后，不进行嬉闹、喧哗或乱扔垃圾等行为。

- 不得随意更换座位，遵守就餐规定的座位分配。

- 不得向其他同学乞讨食物，互相分享应征得同意。

5. 用餐规范：- 学生应用勺子、筷子等餐具，不用手直接取食。

- 吃完的餐具应放在指定的地方，不得乱丢。

- 勿用口直接接触公共饮水机，使用杯子倒水。

6. 就餐结束：- 学生应在规定时间内用餐完毕，及时离开就餐区域。

- 离开时要将座位、桌面整理干净，倒掉未饮完的饮料。

- 遵守学校规定的分类垃圾投放规则，将垃圾投入指定容器。

7. 文明行为评比：- 学校将根据学生在就餐过程中的表现进行评比，列出优秀、良好、待改进等等级。

- 评比分项包括：准时就餐、排队有序、礼貌用语、遵守餐厅规定、整洁就餐环境等。

- 评比结果将公示，并对表现突出的学生进行嘉奖和奖励。

小学文明就餐评比细则是为了培养学生良好的就餐习惯和文明行为，提高学生的自理能力和社交能力。

通过评比活动，激励学生主动遵守就餐规定，提高整体的文明程度，创造一个良好的就餐环境。

小学文明就餐评比细则（2）第一章：总则1.1 目的文明就餐评比的目的是倡导小学生养成良好的就餐习惯，提高学生的文明素养和社交礼仪，培养良好的品德修养。

1.2 评比对象文明就餐评比对象为小学各年级的学生，包括学校食堂和自带午餐的学生。

1.3 评比标准评比标准主要包括按时就餐、文明用餐、讲究卫生、礼貌待人等方面的表现。

第二章：评比内容2.1 按时就餐2.1.1 准时就座评比对象应在规定的用餐时间内准时就座，不迟到、不提前。

学生文明用餐顺口溜：1、不费盘中餐，就餐文明一小步；争做文明人，校园文明一大步。

2、惜香甜米，谢辛苦人。

遵就餐礼，做文明生。

3、文明就餐勿喧哗,不剩饭菜不留渣。

4、食品卫生最重要，病从口入要记牢，饭前便后须洗手，人人健康身体棒。

5、君不见，食堂剩饭堆如山，光盘行动记心间。

6、手下留情，切勿抛弃点点滴滴；口中有义，请吃完点点粒粒。

7、米饭虽小君莫丢，粒粒粮食汗珠换。

8、餐前便后要洗手，洗净双手再下厨；饮食用具勤清洗，昆虫老鼠要驱除。

9、一二三四五六七，讲究卫生数第一。

饭前便后要洗手，疾病不会跟着走。

随地吐痰不卫生，痰液带着坏细菌。

果皮纸屑别乱扔，环境卫生人人争。

牙齿要想很坚固，早晚刷牙要记住。

眼睛两扇大窗户，爱眼护眼两不误。

零食虽然很美味，多吃就要伤肠胃。

10、文明就餐,礼貌待人。

11、握手文明,告别陋习,崇尚节俭,合理消费。

12、文明餐桌,从我做起。

13、自觉排队,文明就餐，自觉排队,礼让待人。

14、筷子勺子不乱敲，讲话嬉笑就不好。

15、提高素质葆先进，增强本领办食堂。

16、白米饭，我要吃，红烧肉，我要吃，绿青菜，我要吃，样样东西，都要吃。

17、民以食为天，食以俭为先！18、小饭碗，扶扶好，小调羹，拿拿牢。

一口一口，自己吃，一口饭，一口菜。

19、制止浪费都有责，厉行节约看我的；20、进餐前，洗洗手，擦擦汗。

打喷嚏，遮住口。

轻轻嚼，慢慢咽。

不挑食，不剩饭;右手拿勺，左手扶碗，两腿并并好，身体往前靠，宝宝吃的喷喷香，健康成长身体棒。

21、家有万担，不脱外衣，不丟剩饭。

22、粮收万石，也要粗茶淡饭。

23、饭菜穿肠过，礼让心中留。

24、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名！25、桌上一粒饭，农民一滴汗。

26、右手拿勺，左手扶碗，身体坐直，两腿并拢，一口饭一口菜，宝宝吃的好。

干净又安静。

27、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。

28、倒下的是剩饭，流走的是血汗。

29、节约传统不能丢，听我说段顺口溜。

30、不挑食也不剩饭,细嚼慢咽肠胃好。

礼仪规范幼儿餐桌礼仪1、打招呼：幼儿进入餐桌前，要向在场的师长和伙伴们问好。

问好时要注意说出简洁、自信的招呼语，如“大家好！”、“老师好！”等。

礼貌待人是一种美德，幼儿要从小学会尊重他人。

2、入座礼仪：幼儿坐下后，要尽量保持姿势端正。

坐在椅子上时，背部要挺直，双脚放在地上，不要四处踢踏。

不吃饭时，双手可以放在膝盖上，但不要跷脚或者乱动。

3、餐具使用：幼儿要学会正确使用餐具。

使用刀叉时，要将刀握在右手，叉握在左手。

在进食时，要尽量将食物切成适合自己进食的大小。

使用筷子时，要注意握住筷子的正确方式，并掌握将食物夹起的技巧。

4、文明用餐：幼儿要养成良好的饭前洗手习惯，用干净的餐巾擦拭嘴巴，放下食具时要轻放、整齐。

吃饭时要慢慢咀嚼，不要大声咀嚼或故意发出吃相。

5、言行举止：在进食时，幼儿要端庄文雅，不要吃东西发出声响或大声说话。

与他人交流时要注意礼貌用语，并尊重对方的言论。

不要争抢食物或者用手抓取食物，要使用餐具进行进食。

6、拒绝食物：如果幼儿对其中一种食物有不适应或者不喜欢，应当委婉地向师长表达自己的意愿，而不是直接拒绝或将食物乱丢。

学会尊重别人的劳动成果，也可以培养他人对自己意见的尊重。

7、用餐时间：幼儿应当养成按时进餐的习惯。

在用餐时要注意合理分配时间，不要因玩耍过久而导致饭点延后。

应当养成吃饭专注的习惯，不要边吃边玩。

8、与人共享：用餐时，幼儿应当学会与他人共享食物。

如果有幼儿缺乏食物或者需要帮助，应当保持乐于助人的态度。

与他人共享食物也可以帮助幼儿培养友爱和合作的精神。

9、感谢用餐：用餐结束后，幼儿应当向师长和厨师表示感谢。

感谢他人的款待和付出，并表达自己的满意和愉快心情。

学会感恩是一种美德，也是培养幼儿友善行为的重要一环。

10、清理餐桌：用餐结束后，幼儿要养成清理餐桌的习惯。

把自己的餐具收拾整齐，清理桌面上的食物残渣和垃圾。

幼儿应当学会自律，不依赖他人进行整理和打扫。

总之，幼儿餐桌礼仪是幼儿园教育的一部分。

小学师生文明用餐制度范本一、用餐环境规定：1. 餐厅内禁止喧哗、奔跑等行为，保持安静有序；2. 餐厅内禁止吸烟、嚼槟榔等不良习惯；3. 餐桌上不得玩弄食物、餐具，不得随意扔掉食物渣滓；4. 餐厅内禁止随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为；5. 保持餐厅内整洁干净，自觉将废纸、餐巾纸等放入垃圾桶。

二、就餐礼仪规范：1. 用餐前要道一声“请”，用餐结束后要道一声“谢谢”；2. 用餐时保持坐姿端正，面向餐桌，不得横卧、弯腰；3. 用餐时切勿张大口，应小口小口的吃，不发出嘈杂声；4. 用餐时注意文雅，不大声说笑，不嘴含食物说话；5. 用餐时应尊敬师长和同学，不争吵打闹，不抢夺食物；6. 用餐时要懂得尊重食物，不挑食，不浪费；7. 用餐时注意使用餐具，要正确使用筷子、刀叉等；8. 用餐时要轻声细语，不发出不必要的声音。

三、食物卫生规程：1. 用餐前必须洗手，用流动水冲洗手部至少20秒，保持手部的清洁卫生；2. 用餐时要注意个人卫生，不在用餐时摸动头发、鼻子等部位；3. 吃饭时要咀嚼细嚼，保持口腔清洁，避免食物残渣留存；4. 食物遗留在餐盘里的渣滓，应倒入指定容器，对自己的餐位进行清理；5. 耐用餐具必须用温水清洗，使用完后应放回指定位置；6. 食物等凉了之后不宜再次回温，食物摆放在指定容器内保存。

四、食品安全规定：1. 食物必须由专业人员烹饪制作，确保卫生安全；2. 食物原材料要保证新鲜，不使用过期、腐烂的食材；3. 食物要经过充分烹煮，确保杀死细菌，防止食物中毒；4. 严禁带入校园的食品饮料，以保障食品安全；5. 食物暴露在空气中时间不得过长，避免细菌繁殖。

五、监督和制度执行：1. 班级设立用餐监督员，负责监督班级同学的用餐行为；2. 用餐监督员可以对用餐不文明、浪费食物等行为进行提醒；3. 员工定期进行安全卫生培训，提高餐饮管理水平；4. 学校食堂进行食品安全抽检，保障食品质量安全；5. 食堂工作人员定期进行健康体检，确保身体健康。

小学生文明餐桌礼仪小学生文明餐桌礼仪餐桌礼仪A、在家时：（1）请长辈先入座。

（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。

（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。

（5）主动给长辈添饭加菜。

（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。

B、在学校：（1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。

（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。

（3）要安静、文明进餐。

（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。

（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。

小学生餐桌礼仪教案2016-07-01 11:48 | #2楼一、教学目标：1、了解用餐时的卫生知识。

2、教育学生吃饭时要文明礼貌。

二、教学过程：1、问题导入（1）一天三餐，从小到大，我们吃过那么多次饭，你知道吃饭时的学问吗？你知道怎么做才文明有礼仪吗？（2）揭示课题：餐桌礼仪2、说一说，议一议A、在家时（1）请长辈先入座。

（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。

（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。

（5）主动给长辈添饭加菜。

（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。

B、在学校：（1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。

（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。

（3）要安静、文明进餐。

（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。

（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。

8中学生文明礼仪教案——待客做客一、教学目标：1．知道待客、做客的基本礼节。

2．懂得礼貌待客、文明做客是每个小学生应具有的良好品行。

待客做到：问好，让座，递水，客人走时要送出门，并说再见；做客做到：礼貌叫门，主动问候主人，不乱翻主人的东西，临走时要向主人道别。

二、教学过程：1、导入新课同学们，我们都到别人家里做过客吗？你希望主人怎样招待你呢？学生回答。

我们大家都想让主人热情地招待我们，那当我们家里来客人时，我们该怎样招待家里的客人呢？学生回答。

小学师生文明用餐制度的目的是培养学生良好的用餐习惯和文明行为，提倡健康饮食，加强学生的礼仪教育。

以下是小学师生文明用餐制度的一些规定：1. 尊重食物：学生要对食物表示感谢，并珍惜每一份食物。

不吃完的食物不乱扔，要有妥善处理的方式。

2. 守时用餐：学生要按时进餐，不迟到不早退。

在规定的时间内完成用餐，不浪费时间。

3. 遵守用餐秩序：学生排队有序领取餐食，不推搡、抢夺。

遵守就餐区域的规定，不乱跑、乱扔食物等。

4. 文明餐桌礼仪：学生要保持整洁的仪表，不打闹、喧哗。

用餐时要坐姿端正、讲究礼仪。

不大声喧哗，不说脏话，不乱扔餐具。

5. 合理用餐：学生要根据饭菜的质量和数量，合理摆放食物。

不浪费食物，不贪多，不把不喜欢的食物丢弃。

6. 清理餐具：学生用餐结束后，要主动清理自己的餐具，将餐具放到指定的位置。

7. 树立健康意识：学生要学会主动选择健康的食物，均衡饮食；避免暴饮暴食，垃圾食品等不健康的饮食习惯。

通过遵守这些规定，学生能够养成良好的饮食习惯和文明行为，提高自己的文明素养。

同时，老师也要起到引导和榜样作用，关注学生的用餐情况，教育他们关于食物和饮食的知识，培养正确的饮食观念。

小学师生文明用餐制度（2）文明用餐是一个学生文明素质的具体体现，可以反映出一个集体的组织纪律、精神风貌和文明程度。

文明用餐对促进学生身体健康、享受美好生活起到重要的作用。

全校每一名同学都应该提高认识，加强自律性，自觉做到文明就餐，并且互相提醒，主动自觉地维护就餐秩序，让文明优雅的校风吹遍我们美丽的校园。

用餐前1.有秩序地走出教室，行走时要注意安全，轻轻脚步慢慢走，同学之间不追逐打闹，要懂得谦让。

如两班队伍相遇，高年级应让低年级先行。

2.安静进入食堂餐厅，在本班指定区域就坐，不在别班就餐区域逗留。

管好餐具，做到餐具不打翻、不滑落，坐在规定的位置等待分发饭菜。

3.每桌指派两名学生到指定地点领取饭菜，其余同学耐心等待，不得喧哗，随意离开座位。