最新初中生物关于心脏泵血过程的知识点

初中生物心脏血液循环知识点哇塞！说起初中生物里的心脏血液循环，那可真是超级有趣又超级重要的知识呢！你知道吗？心脏就像是一个超级强大的“泵”，不停地工作着。

想象一下，心脏就像一个不知疲倦的大力士，一直在努力地推动着血液在我们身体里奔跑。

我们先来说说血液是怎么从心脏出发的吧。

血液从左心室出发，那力量可大了，就像火箭发射一样，“嗖”的一下冲出去，进入主动脉。

主动脉又会分出好多小分支，把血液送到身体的各个地方。

这就好像是一棵大树，主动脉是树干，那些小分支就是树枝，血液就是养分，被送到每一片树叶，也就是我们身体的每一个细胞。

那血液送完了养分，又怎么办呢？这时候，血液就通过静脉流回来啦。

静脉就像是一条条小溪流，慢慢汇聚到一起，最后回到右心房。

哎呀，这是不是很神奇？再来说说心脏里面的结构。

心脏有四个房间，左心房、左心室、右心房、右心室，它们可都是有自己的工作的。

左心房和左心室负责把富含氧气的血液送出去，右心房和右心室则把缺少氧气的血液送出去重新获取氧气。

这就好比我们家里，爸爸妈妈负责出去工作赚钱，我们小孩子负责在家里好好学习，分工明确，才能让这个家运转得好好的呀！“老师，那心脏一直跳，它不会累吗？”有同学这么问过老师吧？其实啊，心脏可厉害啦，它会自己调节，就像一个聪明的小精灵，知道什么时候该快，什么时候该慢。

我们运动的时候，它就跳得快快的，给我们更多的力量；我们睡觉的时候，它就跳得慢一些，让我们好好休息。

还有啊，血液循环要是出了问题，那可不得了！就像公路上堵车了一样，会造成大麻烦。

比如说，如果血管堵塞了，血液过不去，那不就像给一个城市断了粮吗？身体的各个部分就没办法正常工作啦。

你说，这么重要的血液循环知识，我们能不好好学吗？能不重视我们的心脏健康吗？我觉得呀，我们一定要好好保护我们的心脏，让它能一直健健康康地为我们工作！。

《输送血液的泵——心脏》知识全解
课标要求
具体内容活动建议概述心脏的结构与功能
血液循环的途径
区分动脉血与静脉血
知识结构
教法建议
本节课的教学内容可分为2课时进行。

第1课时学习心脏的结构和功能；第2课时学习血液循环的途径。

关于心脏的结构，可采用分组实验与小组讨论相结合的方式，充分利用实物、模型以及课件，使学生通过实验和观察懂得心脏的结构与功能相适应的特点。

血液循环过程的教学，由血液循环的发现过程引入，主要通过电动模型演示、课件等，使学生获得循环途径的直观感知，引导学生进行深层思考，分析血液在循环过程中的成分变化，由此突破难点。

学法建议
本节课，学生应通过观察与思考、实验、讨论等活动获得相关知识。

在观察过程中要注意对心脏的结构和功能的描述，思考心脏与血管如何连接，血液如何在心脏与血管所在的封
闭管道内流动，从而理解血液循环的两条途径及血液成分如何变化，这也是本节的难点所在。

心脏泵血过程记忆口诀
心脏泵血过程是人体内非常重要的一个过程，它保证了我们的血液能够循环到身体的各个部分，从而为身体提供所需的氧气和营养物质。

为了帮助大家更好地记忆心脏泵血过程，下面为大家介绍一个简单易记的口诀。

心脏泵血过程口诀：一进一出两收缩，心房心室交替跳，动脉血去静脉回，循环系统全管家。

这个口诀主要是通过记忆心脏泵血过程中的一些关键步骤，来帮助大家更好地理解和记忆。

下面我们来逐步解释一下这个口诀的含义。

一进一出两收缩：这里指的是心脏在泵血的过程中会进行两次收缩，分别是心房和心室的收缩。

心房和心室的收缩会分别将血液推向下一步的传输过程。

心房心室交替跳：这里指的是心房和心室在泵血过程中会交替进行收缩和舒张。

心房的收缩会将血液推向心室，而心室的收缩则会将血液推向动脉。

动脉血去静脉回：这里指的是心脏泵出的血液会通过动脉送到身体各个器官，而静脉则会将氧合血液带回到心脏。

循环系统全管家：这里指的是心脏泵血过程是整个循环系统的管理者，它可以让血液畅通无阻地循环到身体的各个部分，为身体提供所需的氧气和营养物质。

通过这个口诀我们可以更好地记忆心脏泵血过程，帮助我们更好地了解身体内部的运行机制，也可以帮助我们更好地保持身体健康。

初三生物输送血液的泵-心脏试题答案及解析1.图1为心脏结构示意图。

如果取一完整的猪心，往血管里注水，则注水和出水血管相一致的是【答案】D【解析】心脏内有保证血液按一定方向流动的瓣膜，在心房与心室之间有房室瓣，只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室，在心室与动脉之间有动脉瓣，动脉瓣只能朝向动脉开放，保证血液只能从心室流向动脉，从上腔静脉里向心脏内注水，水流动的路线是：上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉，因此水会从肺动脉流出，将清水注入心脏的主动脉，水流出的血管是主动脉，肺动脉与右心室之间有动脉瓣，若用不带针头的注射器从心脏的肺动脉向心脏中注水，动脉瓣只朝向动脉开，不会倒流，故水不能注入心脏，将从肺动脉流出，将水从肺静脉灌入，水在心脏内的流动路线是：水→肺静脉→左心房→左心室→主动脉，因此水从主动脉流出，故选D。

【考点】本题考查的是心脏的结构，解题的关键是掌握心脏的结构以及心脏内瓣膜的作用。

2.如图所示毛细血管示意图，下列关于毛细血管的叙述错误的是A．静脉血经肺部毛细血管转变成动脉血B．组织细胞间隙的毛细血管中O2的浓度大于组织细胞中O2的浓度C．肾小球毛细血管中流动的是静脉血D．小肠毛细血管回流的静脉血中，营养物质含量增多【答案】C【解析】A、肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．在肺循环中，血液流经肺部毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，由于肺泡O2的浓度大于肺部毛细血管中O2的浓度，肺泡CO2的浓度小于肺部毛细血管中CO2的浓度，中血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡内的氧进入血液，这样，静脉血就变成了动脉血，不符合题意；B、体循环：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房．通过体循环，将富含养料和氧的血液送到身体各部分的毛细血管网，组织细胞间隙的毛细血管中O2的浓度大于组织细胞中O2的浓度，组织细胞间隙的毛细血管中CO2的浓度小于组织细胞中CO2的浓度，进行气体交换，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧供细胞利用，同时，把细胞产生的二氧化碳等代谢废物运走，这样，血液就由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血，不符合题意；C、动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液，静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液，动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红，血液由入球小动脉流入肾小球，经肾小球滤过后的血液，由出球小动脉流出，仍然是动脉血，故选项错误，符合题意；D、血液流经小肠毛细血管时，由于小肠的吸收功能，血液中的营养物质（或养料）会明显增多，又因在组织的毛细血管处发生气体交换，血液中的氧扩散进入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液，故为养料丰富的静脉血，不符合题意；故选C。

初中生物心脏泵血过程的知识点心脏泵血过程心脏泵血过程，左心和右心的活动基本一致。

现以左心为例来讨论心脏泵血过程和泵血过程中的各种变化。

1．室缩期根据心室内压力和容积等变化，室缩期可分为等容收缩期和射血期。

（1）等容收缩期：心室收缩前，室内压低于主动脉压和心房内压，此时半月瓣关闭而房室瓣开放，血液不断流入心室。

心室收缩开始后，室内压迅速升高，在室内压超过房内压时，心室内血液推动房室瓣使其关闭，防止血液倒流入心房。

但在心室内压力未超过主动脉压之前，半月瓣仍处于关闭状态。

在此段时间内，由于房室瓣与半月瓣均处于关闭状态，心室容积不变，故称为等客收缩期。

等容收缩期历时约0.06s，该期的.长短与心肌收缩力的强弱及动脉血压的高低有关，在心肌收缩力减弱或动脉血压升高时，等容收缩期将延长。

（2）射血期：随着心室肌的继续收缩，心室内压继续上升，一旦心室内压超过主动脉压，心室的血液将半月瓣冲开，迅速射入动脉，心室容积随之相应缩小。

此期称为射血期，历时约0.24s。

血液射入动脉起初，速度快，血量多，约占射血量的80％～85％；随后心室肌收缩力减弱，室内压开始下降，射血速度减慢，射血量减少。

2．室舒期室舒期按心室内压和容积的变化可分为等容舒张期和充盈期。

（1）等容舒张期：心室舒张开始，室内压下降，在心室内压低于主动脉压时，动脉内血液逆流推动半月瓣关闭，防止血液返流入心室。

当在心室内压还高于心房内压之前，房室瓣仍处于关闭状态，无血液进出心室，此时心室舒张但其容积不变，称为等容舒张期，历时约0.08s。

（2）充盈期：随着心室继续费张，室内压继续下降，直至心室内压低于房内压时，心房内的血液冲开房室瓣而流入心室，心室容积随之增大。

血液不断由静脉和心房进入心室的这段时间，称为充盈期。

此期历时约0.42s。

起初血流速度较快、血流量较多，以后随着心室内血液增多，流入的速度减慢。

在下一个心动周期的心房收缩时，血液又较快进入心室。

从心室的充盈量来看，通过心房收缩进入心室的血液量仅占30％，其余大部分血液都是由于心室舒张，室内压低于房内压将血液抽吸入心室的。