幼儿园入园接待要求
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幼儿园一日活动常规实施细则一、入园接待对幼儿的要求:1.衣着整洁,愉快来园,接受晨检。
2.有礼貌地向老师、小朋友问好,向家长说再见。
3.将外衣、帽子等叠整齐,放在固定地方。
(整洁、条理的生活是舒畅的,所以我们从小就要培养孩子好习惯,注重在一日活动中培养幼儿的好习惯,提高常规活动的教育性)4.进行简单劳动:(小班)会搬自己的椅子(中班)擦个人桌椅,摆放玩具等简单劳动(大班)在完成自己的事情的基础上可以建立值日生制度,培养孩子为集体服务的意识。
对保教人员的要求:1.按时入园早晨来教室第一件事情就是做好室内外清洁工作及室内通风,与户外保持空气对流,保持空气新鲜,能有效防止幼儿疾病的发生。
2.接待家长做好交接手续,其中如有幼儿服药一定要到保健医处交接清楚。
3.晨间检查看孩子的身体情况,观察情绪等。
(一般要求:对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察,并询问家长。
认真做好一摸:是否发烧;二看:喉部、皮肤和精神;三问:饮食、睡眠、大小便情况;四查:仔细观察幼儿有无携带不安全物品,发现问题及时处理。
4.提醒幼儿做简单劳动,要让幼儿在劳动之后感到劳动很光荣。
可以利用晨间谈话时间对参加劳动的小朋友的行为加一肯定和表扬,幼儿需要得到老师的关注!5.组织晨间游戏活动。
(教师参与和孩子一起玩晨间活动,特别需要注意孩子的安全!许多活动器械存在潜在的危险,这个时候,万一老师没有及时发现并制止,那么危险就来了。
二、生活活动(分三个方面)(一)进餐对幼儿的要求1.认真洗手,方法正确2.能排队轮流不拥挤3.不玩水,节约用水4.安静进餐,坐姿良好5.正确使用餐具。
(幼儿孩子年龄小,动作突然,常常会发生意外,比如孩子进入中班后使用筷子,常常会将筷子塞在嘴巴里,这个时候,一旦有小朋友碰撞危险就会来临了。
)6.文明进餐,不挑食,不剩饭浪费。
7.餐后自己轻放餐具。
对保教人员的要求:1.组织指导幼儿洗手。
(提醒正确顺序方法,冬季洗手后要让幼儿擦油,教师需跟随观察幼儿洗手,因为孩子最喜欢水,他们会在水池里玩水,把衣袖弄潮湿很容易生病。
幼儿园新生家长入园指南随着宝宝慢慢长大,正值入园季,作为家长需要对幼儿园入园有一定的了解。
本指南将为新生家长提供幼儿园入园的一些准备工作和注意事项,让宝宝顺利适应幼儿园生活,也让家长们放心。
一、提前了解幼儿园了解幼儿园的办学理念、师资力量、教学环境等,选择适合宝宝的幼儿园。
可以通过幼儿园冠方全球信息站、问卷调查、家长裙等方式获取幼儿园相关信息。
二、办理入园手续1. 提前预约入园时间,并了解具体入园所需的材料。
2. 准备好入园所需的证件,如宝宝的诞辰证明、户口簿、父母的唯一识别信息、宝宝的体检报告等。
3. 缴纳入园押金和费用,了解幼儿园的收费标准和缴费方式。
三、帮助宝宝适应幼儿园生活1. 陪宝宝熟悉幼儿园环境,多带宝宝去幼儿园参观,让宝宝熟悉幼儿园的老师和其他小朋友。
2. 向宝宝讲解入园的事宜,让宝宝对入园有所预期。
3. 准备好宝宝入园所需的物品,如换洗衣物、午睡用品、备用尿布等。
四、与幼儿园建立良好的交流1. 家长应积极与幼儿园老师和管理人员交流,了解宝宝的学习和生活情况。
2. 参加幼儿园举办的家长会、家长活动,了解幼儿园的教育理念和教学计划。
3. 家长要和老师建立良好的交流渠道,及时了解宝宝的学习和生活情况,一起为宝宝的成长努力。
五、安全入园1. 了解幼儿园的安全措施和应急预案,确保宝宝在幼儿园的安全。
2. 宝宝入园后,家长要主动向幼儿园提供宝宝的相关健康情况,如是否有过敏史、日常饮食禁忌等。
3. 家长要定期关注幼儿园通知和公告,确保第一时间了解幼儿园的相关情况。
六、家长接待1. 家长接待是幼儿园重要的环节,家长应按时前往幼儿园接宝宝,并如实告知幼儿园有关接待工作的情况。
2. 家长要尊重幼儿园的接待规定和流程,配合幼儿园的工作人员完成接待手续。
3. 在接待过程中,保持良好的交流,与幼儿园老师和工作人员友好相处,有利于双方建立良好的合作关系。
总结通过本文的指南,相信新生家长们能够更加轻松地帮助宝宝适应幼儿园生活,与幼儿园建立良好的合作关系。
幼儿园晨间接待工作常规要求
1.入园时开窗通风,保持班级室内空气流通;
2.利早班教师要以饱满的精神热情的工作态度来迎接家长和幼儿;从7:30时间开始以良好微笑姿态站在教室门口迎接小孩和家长,师生互致问候;用幼儿入园时间对他们进行文明礼貌的培养,自然地和幼儿打招呼、问好;引导幼儿学会与人礼貌地打招呼;
3。
记下家长反映的一些情况.如:孩子哪不舒服了,孩子的情绪变化了或者带的药品了等等;
4.晨间检查:每天幼儿入园,须在园门口接受保健大夫的晨间检查。
一摸幼儿有无发热现象,可疑者测量体温。
二看一般情况下,观察幼儿精神状态、面色等,传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等)。
三问个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查有无携带不安全的物品,发现问题迅速处理。
5.晨检牌规范插放
绿牌:晨检合格者,领牌进班。
黄牌:身体不适但未带药的幼儿。
红牌:带药儿童,须填写“儿童服药单”。
没有晨检牌的幼儿,督促家长帮助幼儿前往晨检处接受晨检!
6.晨检记录
晨检后,保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来,并关注当日幼儿情况,如有异常情况,保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。
7。
组织幼儿搬、擦小椅子;有组织地摆放桌面玩具;指导幼儿有秩序地、安静地玩游戏,有重点地观察一个区域并作相应指导;
8.准备进入早操环节,指导幼儿有秩序地收玩具,保持玩具的完整性。
入厕。
幼儿园入园接待方案第一节:介绍入园接待方案的重要性和目的入园接待方案是幼儿园为新生提供顺利适应幼儿园生活的指导和安排的重要举措。
其目的是帮助孩子逐渐适应新的环境,建立良好的社交关系,促进身心健康发展。
第二节:提前准备工作在入园之前,幼儿园需要提前与家长进行沟通和准备工作,了解孩子的基本情况、兴趣爱好、个性特点,以及家庭的教育理念和期望。
第三节:入园前的家访幼儿园应派专门的工作人员进行入园前的家庭访问,与家长交流沟通,了解孩子在家庭中的生活习惯和情感状态,为后续的入园接待工作提供参考。
第四节:入园前的心理准备为了帮助新生顺利适应入园生活,幼儿园可以通过书籍、绘本和游戏等方式,向孩子介绍幼儿园的环境和老师、朋友们的形象,以及日常的活动内容,让孩子对即将面对的新环境有一个大致的了解,减少不适应感。
第五节:入园第一天的安排入园第一天,幼儿园应安排专门的工作人员负责接待新生及家长,向他们介绍幼儿园的基本情况和规章制度,并带领新生参观幼儿园的各个活动区域和设施,引导他们熟悉环境。
第六节:分组入班幼儿园可以根据孩子的年龄、性别和个性特点等不同因素,将新生分成不同的小班,以便更好地组织入园活动和课程,提供适合孩子发展的教育资源。
第七节:与老师的交流幼儿园的老师在接待新生时应当主动与家长交流,了解孩子的个性特点、兴趣爱好等方面的信息,以便更好地照顾和教育孩子。
同时,也要向家长介绍学校的教育理念和教育方式,以便家校合作。
第八节:入园活动的安排幼儿园可以组织一系列的入园活动,如亲子游戏、多样化的游园、社交活动等,帮助孩子快速适应新环境,与其他同伴建立友谊,培养社交技能。
第九节:引导孩子逐渐融入集体生活幼儿园应通过日常活动的组织和引导,鼓励孩子主动参与集体生活,让孩子逐渐适应团体生活的规则和要求,培养独立性和自我管理能力。
第十节:建立家校沟通机制幼儿园与家长之间应建立有效的沟通机制,定期与家长面谈,交流孩子在幼儿园的生活和成长情况,共同关注孩子的发展,合作解决问题。
接待幼儿入园时,教师要注意哪些事项
嘿,姐妹们!咱今天就来讲讲接待幼儿入园时,咱们教师要特别注意的那些事项哈!
咱说啊,见到小朋友们来啦,那第一个要注意的就是咱的笑容得跟花儿
一样灿烂!小朋友们就像小花朵一样,你一脸冷冰冰的,人家小花朵能愿意向你绽放吗?就好比你去一个地方,人家都板着脸,你心里能舒服呀!比如明明小朋友刚来幼儿园,你热情地打招呼:“明明早上好呀!”这多温暖呀!
然后呢,要细心观察每一个孩子的状态!这就跟侦探一样,要看出小家
伙们是不是开心呀,有没有哪里不舒服呀。
就好像你看到瑶瑶小朋友眼睛有点红红的,那是不是哭过啦,得关心关心呀。
还有哦,帮助小朋友们尽快适应环境那可太重要啦!这就像帮小鸭子入水,得慢慢来。
可以带着他们逛逛教室,介绍一下好玩的玩具。
比如说:“宝贝们,看,这边有好多积木可以搭城堡哦!”
和家长的沟通也万万不能少哇!这不就跟两个伙伴合作一样嘛。
家长把孩子交到咱手里,咱得让人家放心呀!家长说孩子有点挑食,那咱在吃饭的时候就得留意下咯。
哎呀呀,总之呢,接待幼儿入园就像是一场精彩的演出,咱得演好每一个角色!咱们要把每一个孩子都当成宝贝,用心去呵护,让他们在幼儿园里快乐成长!这样的话,孩子们每天都会开开心心来幼儿园,咱们也会超有成就感呀!所以姐妹们,加油干吧!让我们成为最棒的幼儿教师!。
幼儿园入托接待流程规范幼儿园作为孩子们成长的重要场所,对于家长来说是一个放心托付孩子的地方。
而幼儿园的入托接待流程规范则直接关系到家长选择的决策和幼儿园的形象。
本文将从多个方面介绍幼儿园入托接待流程的规范,旨在为家长提供参考和帮助。
一、幼儿园宣传与咨询幼儿园应该通过多种途径宣传和推广自己的特色和办学理念,如通过社交媒体、校园开放日、宣传册等方式向家长展示幼儿园的各项信息。
家长可以通过电话、网上或实地咨询等形式了解幼儿园的情况,同时幼儿园也要及时、耐心地回答家长提出的问题。
二、接待预约和登记家长希望将孩子入托幼儿园,首先需要进行接待预约。
幼儿园应提供多种接待预约的方式,方便家长根据自身情况选择。
同时,幼儿园应有系统化的登记流程,包括家庭信息、孩子基本情况等,以便建立完整的档案。
三、入园资格审查幼儿园对入园的孩子需要进行资格审查,确保符合幼儿园的招生范围和条件。
这包括孩子的年龄、健康状况、户籍等方面的审核,以保障每个孩子的入园权益和教育条件。
四、学前教育交流在接待流程中,幼儿园应邀请家长参与学前教育交流活动,如亲子游园会、座谈会等,让家长更好地了解幼儿园的教育理念和教育方式。
同时,家长也可以通过这些交流活动与其他家长交流心得,增进相互之间的了解和信任。
五、入园考察和面试幼儿园可以对入园的孩子进行入园考察和面试,主要是通过观察孩子的活动能力、社交能力等方面,对孩子的发展水平进行初步评估。
同时,也可以通过面试与家长交流,了解家长对幼儿园的期望和对孩子教育的要求。
六、体验课程为了让家长更加直观地了解幼儿园的教育内容和教学方式,幼儿园可以邀请家长和孩子参加体验课程。
这样既可以让家长亲身感受到幼儿园的教学氛围,也能帮助孩子适应入园的过程。
七、入园交接孩子入园时,幼儿园需要与家长进行入园交接,详细了解孩子的习惯、特殊情况等,并进行记录。
同时,家长也要提供有关孩子的重要信息和联系方式,以便幼儿园与家长保持及时沟通。
幼儿园招生工作接待方案随着家长对幼儿教育质量要求的不断提高,幼儿园在招生过程中的接待工作显得尤为重要。
一个优秀的招生工作接待方案,不仅能够展现幼儿园的专业形象,还能有效吸引潜在家长的关注,从而为幼儿园带来更多优质的生源。
以下是一份精心构建的幼儿园招生工作接待方案范本,旨在通过高效互动,确保招生工作的顺利进行。
一、接待前的准备在接待日到来之前,幼儿园需做好充分的准备工作。
这包括对接待人员进行专业培训,确保他们熟悉幼儿园的教育理念、课程设置、师资力量以及日常管理等相关信息。
同时,准备好宣传资料,如招生简章、园所介绍、活动照片集等,以便家长能够更直观地了解幼儿园的整体情况。
二、环境布置为了给家长和孩子们留下良好的第一印象,幼儿园应该对接待区域进行精心布置。
保持环境整洁、温馨,可以摆放一些孩子们的作品或者玩具,营造出一种亲切和谐的氛围。
此外,设置清晰的指示牌和欢迎标语,让到访的家长感到热情与尊重。
三、接待流程设计设计一个流畅的接待流程至关重要。
接待当天,应安排专人负责迎接家长和孩子,引导他们参观园所设施,如教室、游戏区、餐厅等。
在参观过程中,接待人员应主动介绍幼儿园的特色和优势,耐心解答家长的疑问。
同时,可以安排一些互动环节,如亲子游戏、体验课程等,让家长和孩子亲身感受幼儿园的教学氛围。
四、信息收集与反馈在接待过程中,要注意收集家长的意见和建议,这对于幼儿园的持续改进和发展至关重要。
可以通过发放问卷、设置意见箱等方式,鼓励家长提供反馈。
对于家长提出的问题,接待人员应认真记录并在事后给予回应。
五、后续跟进接待结束后,幼儿园应及时整理家长的联系方式和反馈信息,对有意向报名的家长进行后续跟进。
可以通过电话、邮件或微信等方式,提供更多幼儿园的信息,解答家长的进一步疑问,并邀请他们参加开放日或试听课程。
六、总结与评估每一次招生接待工作结束后,幼儿园都应组织相关人员进行总结会议,评估接待工作的效果,总结经验教训,为下一次招生工作提供参考。
合川区新华幼儿园入园接待流程要点嘿,各位家长朋友们!当您决定把宝贝送到合川区新华幼儿园时,是不是心里既期待又有点小紧张呀?别担心,让我来给您细细说说这入园接待的流程要点,保证让您心里有底。
首先呀,到了幼儿园门口,您可得带着宝贝大大方方地走进去。
门口会有老师热情地迎接你们,那笑容就像春天里的阳光一样温暖,可别被这热情“吓”到哦。
然后呢,老师会带着宝贝去认识一下班级,看看自己将要生活和学习的小天地。
这时候宝贝可能会东看看西瞧瞧,好奇得不得了,您就陪着宝贝一起探索呗。
接下来,就是认识新朋友啦!小朋友们会在一起玩耍,也许一开始宝贝会有点害羞,不过没关系,小孩子嘛,玩着玩着就熟啦。
您可以在旁边鼓励宝贝,让宝贝大胆地去和小伙伴打招呼。
再说说体检这事儿。
别小瞧了这一步哦,这可是为了宝贝们的健康着想呢。
医生会仔细地检查宝贝的身体,看看有没有什么小毛病。
宝贝可能会有点害怕,这时候您可得好好安慰安慰,告诉宝贝这就像做游戏一样,很快就好啦。
还有哦,宝贝的用品可都得准备齐全啦。
小书包、水杯、毛巾啥的,都要贴上宝贝的名字,这样就不会弄混啦。
老师会帮着宝贝把东西放好,让宝贝有自己的小天地。
在幼儿园里,吃饭也是一件大事呢。
宝贝们会一起坐在小桌子旁,开开心心地吃饭。
可能宝贝一开始不太会用勺子筷子,没关系呀,老师会耐心地教,慢慢地宝贝就会自己吃饭啦。
午睡的时候,宝贝可能会不习惯,想妈妈想爸爸。
这时候老师就像妈妈一样,会轻轻地拍着宝贝入睡,给宝贝讲故事,让宝贝安心地睡觉。
家长们,别担心宝贝在幼儿园会不适应,老师们都很有经验,会照顾好每一个宝贝。
就像照顾自己的孩子一样。
而且呀,宝贝们在幼儿园里会学到很多东西,会变得更加懂事、有礼貌。
总之呢,送宝贝来合川区新华幼儿园是一个非常正确的选择。
这里有温暖的老师,有可爱的小伙伴,还有丰富多彩的活动。
相信宝贝在这里一定会度过一段快乐又难忘的时光。
您就放心地把宝贝交给我们吧!让我们一起陪伴宝贝成长,看着宝贝一天比一天棒!。
幼儿园接待家长制度
一、对于家长的接待分为园长级行政接待和老师级接待两个级别。
二、为了保持良好的教学秩序,每周四为固定的新生家长接待日。
三、潜在生家长入园参观,应当提前预约,提供家长联系方式,孩子的基本信息。
四、负有招生职责的教师负责电话通知家长参观、接待安排。
五、在接待日,对于未满园情况,园长应当参加、指导潜在生家长的接待。
六、对于在园生家长的接待,安排在每周三下午三点至五点;每学期网上公布,并以通知形式提前在园门口告知,便于家长事先了解及安排。
七、在园生家长的接待,一定要遵循渐进的原则,先由带班老师接待,有需要上级解决的问题,可以上报教学主任或后勤主任,重大问题由园长决定是不是自己接待和解决。
八、接待情况及时在园务会议上沟通,并与有关人员交流反馈。
接待反映的问题与有关人员的月考核挂钩。
九、由园长根据实际情况决定和安排是否设立园长接待日。
十、对于事发突然,影响园所声誉的问题,或者给家长带
来极大不便的问题,由园长决定是否可以随机接待。
十一、各类接待过程都以表格形式记录呈现和留档。
幼儿园入园接待要求1、值班教师准时到岗,身着园服,到门口准备接待幼儿;2、见到幼儿面带微笑,主动热情的和幼儿、家长问好;3、提示家长带幼儿进行晨检;4、从家长手中接过幼儿,对于有特殊要求的家长简单迅速地了解,并记号;5、观察幼儿的状态,检查幼儿的身体状况,精神面貌,是否携带不安全的物品,并跟家长进行交流,了解幼儿在家的情况,发现状况要及时向家长了解情况;6、值班教师把幼儿手递手交给本班的另一位老师;7、引导幼儿和家长告别。
环境准备1.开窗、通风换气,调好室温,准备好饮用水、消毒水。
2.做好室内外清洁卫生与物品消毒。
3.按当天晨间活动安排,准备好幼儿活动所需物品。
4.准备好《幼儿考勤表》、《家长交代事项记事本》与《喂药委托及服药记录表》。
接待幼儿1.园长以热情、亲切的态度主动向幼儿、家长问好,与家长简单交谈。
必要时,协助晨检和接待工作。
2.接待教师要面带微笑,热情地向幼儿及家长问好。
弯腰或下蹲拥抱幼儿,并进行简短询问和交谈。
3.指导进班的幼儿依次用盐水漱口、如厕、双手消毒4.教师主动询问幼儿在家情况,并填写《幼儿考勤表》。
5.若发现幼儿有特殊情况,及时报告保健医生,保健医生实施检查(摸额头和脸颊,观察眼睛、四肢和体表,询问幼儿感受)。
6.流行病高发期,保健医生要把好大门晨检第一关,保育员把好第二关。
物品交接1.教师接过家长手中的物品,叠放整齐,放进幼儿的储物格。
2.耐心询问家长是否有其他交代事项,将家长交代的事项细致写在《家长交代事项记事本》上,并及时分工处理,处理完毕后签字确认3.需喂药的幼儿,家长填好《喂药委托及服药记录表》,并签字。
教师将幼儿药品写上姓名,放入药盒中,由保育员统一妥善保管。
保育员对照《喂药委托及服药记录表》定点定时喂药,并在签名后向主班教师汇报。
4.查看幼儿有无携带危险物品,帮助幼儿取下书包,指导幼儿将书包放到指定的位置。
幼儿交接1.班级教师带领幼儿进园并将幼儿交给活动指导教师,同时将幼儿身体、情绪等方面的情况如实告知活动指导教师。
幼儿园入园接待要求
1幼儿园入园接待要求
到门口准备接待幼儿;
2、见到幼儿面带微笑,主动热情的和幼儿、家长问好;
3、提示家长带幼儿进行晨检;
4、从家长手中接过幼儿,对于有特殊要求的家长简单迅速地了解,并记号;
5、观察幼儿的状态,检查幼儿的身体状况,精神面貌,是否携带不安全的物品,并跟家长进行交流,了解幼儿在家的情况,发现状况要及时向家长了解情况;
6、值班教师把幼儿手递手交给本班的另一位老师;
7、引导幼儿和家长告别。
环境准备
1.开窗、通风换气,调好室温,准备好饮用水、消毒水。
2.做好室内外清洁卫生与物品消毒。
3.按当天晨间活动安排,准备好幼儿活动所需物品。
4.准备好《幼儿考勤表》、《家长交代事项记事本》与《喂药委托及服药记录表》。
接待幼儿
1.园长以热情、亲切的态度主动向幼儿、家长问好,与家长简单交谈。
必要时,协助晨检和接待工作。
2.接待教师要面带微笑,热情地向幼儿及家长问好。
弯腰或下蹲拥抱幼儿,并进行简短询问和交谈。
3.指导进班的幼儿依次用盐水漱口、如厕、双手消毒
4.教师主动询问幼儿在家情况,并填写《幼儿考勤表》。
5.若发现幼儿有特殊情况,及时报告保健医生,保健医生实施检查(摸额头和脸颊,观察眼睛、四肢和体表,询问幼儿感受)。
6.流行病高发期,保健医生要把好大门晨检第一关,保育员把好第二关。
物品交接
1.教师接过家长手中的物品,叠放整齐,放进幼儿的储物格。
2.耐心询问家长是否有其他交代事项,将家长交代的事项细致写在《家长交代事项记事本》上,并及时分工处理,处理完毕后签字确认
3.需喂药的幼儿,家长填好《喂药委托及服药记录表》,并签字。
教师将幼儿药品写上姓名,放入药盒中,由保育员统一妥善保管。
保育员对照《喂药委托及服药记录表》定点定时喂药,并在签名后向主班教师汇报。
4.查看幼儿有无携带危险物品,帮助幼儿取下书包,指导幼儿将书包放到指定的位置。
幼儿交接
1.班级教师带领幼儿进园并将幼儿交给活动指导教师,同时将幼儿身体、情绪等方面的情况如实告知活动指导教师。
如未作交代,活动指导教师须向班级教师主动询问
2.负责幼儿交接的教师若因故要临时离开,须请他人代岗。
3.接待教师向保育员递交《家长交代事项记事本》。
4.每位幼儿进班时,教师须即时填写《幼儿考勤表》。
晨间活动
1.活动内容安排既符合幼儿年龄特征又能发展幼儿综合能力,统筹兼顾。
2.根据不同天气、季节、入园时间等情况安排室内、户外活动:雨天以室内为主,天晴以户
外为主;太热或太冷的天气室内为主;入园处于适应期的幼儿室内活动多一些,大班幼儿户外活动多一些
3.清点人数,明示幼儿活动内容和要求。
4.教师用语言或动作引导幼儿参与晨间活动
5.晨间活动倡导幼儿自主活动,注意活动器具的多样性和内容的丰富性。
6.检查活动场地中的人群密度是否合适本班幼儿活动;小班幼儿活动时教师要注意班级幼儿活动情况,避免有冲撞情况发生
7.检查场地是否有石块、积水,如有则请保育员及时清理。
8.检查活动器具是否完好,如有破损玩具及时清除,大型器具破损则告知设施管理部门
9.幼儿活动前检查幼儿服饰、鞋带是否适合开展活动。
10.体弱、易出汗的幼儿要求在背后的内衣里垫上毛巾,稍露毛巾于衣领处。
大年龄幼儿可以互相帮助垫毛巾,小年龄幼儿在教师帮助下进行
11.对身体不适的幼儿,教师可引导幼儿做一些与活动有关的准备工作。