《钉子的故事的问题在面有一道叫欲速则不达的答案是什么》

钉子的故事阅读理解（最新版3篇）篇1 目录1.钉子的故事概述2.钉子的历史和演变3.钉子的种类和用途4.钉子在现代社会的重要性5.钉子的故事的启示篇1正文【钉子的故事概述】钉子是一种常见的五金工具，被广泛应用于建筑、家具制造、艺术品制作等领域。

尽管钉子在现代社会中看起来很普通，但它们的历史和演变却非常悠久。

本文将讲述钉子的故事，探讨钉子的历史、种类、用途以及在现代社会中的重要性。

【钉子的历史和演变】据考古学家的研究，钉子的历史可以追溯到新石器时代。

最早的钉子是用石头、骨头和木头制成的。

随着人类文明的发展，钉子逐渐演变为青铜、铁等金属制品。

在我国古代，钉子被称为“钉”，并被广泛应用于建筑、家具等领域。

【钉子的种类和用途】钉子的种类繁多，按照形状和用途可分为多种。

例如，有圆钉、方钉、楔形钉等。

钉子的用途也非常广泛，如用于建筑中的固定、连接木头、固定家具等。

此外，钉子还被用于制作艺术品、饰品等。

【钉子在现代社会的重要性】尽管现代社会中，有很多新型材料和工具出现，但钉子依然在很多领域中发挥着重要作用。

在建筑行业中，钉子是连接木材、固定建筑物的重要工具。

在家具制造业中，钉子用于固定家具结构，保证家具的稳定性和耐用性。

此外，钉子还被用于制作各种艺术品、饰品等，具有很高的观赏价值。

【钉子的故事的启示】通过讲述钉子的故事，我们可以从中得到很多启示。

钉子虽然看似普通，但它们的历史和演变却非常悠久，这说明钉子在人类文明发展中具有重要地位。

此外，钉子的种类繁多，用途广泛，这表明钉子具有很高的灵活性和多样性。

篇2 目录1.钉子的来源和历史2.钉子的种类和用途3.钉子的制造过程和材料4.钉子在我国历史和文化中的地位5.钉子的发展和未来趋势篇2正文钉子是一种常见的五金器具，用于将两个物体固定在一起。

它的历史可以追溯到远古时代，当时人们使用石头、骨头和木头等天然材料作为钉子。

随着人类文明的发展，钉子的材料和制造工艺也得到了极大的改进。

经典寓言《钉子》原文及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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部编人教版五年级语文下册阅读理解考点练习及答案一、阅读理解。

钉子在集市上，有一个商人生意兴隆，所有的货物都销售一空，他的口袋里塞满了金子和银子。

此刻他要回去了，想在天黑之前赶到家里。

于是他把装有钱币的旅行袋拴在马上，骑上马出发了。

中午时分，他来到一座城里歇脚。

当他又要启程赶路时，家仆把马牵到他面前，说道：“老爷，马的左后蹄的铁掌上少了一枚钉子。

”“少就让它少吧。

”商人回答说，“我再走六个小时就行了，这点时间铁掌不会掉的。

我急着赶路。

”到了下午，商人又下了马，让家仆给马喂点饲料。

仆人来到他休息的小客房里，说道：“老爷，您的马左后蹄上的铁掌掉了，我要不要把马牵去找铁匠？”“。

”商人回答说，“还有两个小时就到了，。

”商人接着赶路，可是走了不多一会儿，那马就开始一瘸一拐地走；它瘸了没多长时间，开始跌跌撞撞地走；跌跌撞撞地走了没多长时间，它就倒下了，腿也折了。

商人只好丢下马，解下旅行袋扛到肩上，朝家里走去，直到深更半夜才到家。

“真是倒了大霉了。

”商人自言自语道，“这都得怪那个该死的钉子！”这真是欲速则不达呀！1．仿照文中画线句子，联系上下文，在文中的空白处填上恰当的内容。

2．结合事情的经过填空。

骑马回家→（______________）→（______________）→（__________）→半夜到家3．商人为什么不愿修马蹄上的铁掌？你认为他是一个怎样的人？_______________________________________________________4．下列说法有误的一项是（）。

A．短文是按时间顺序写的B．“欲速则不达”的意思是过于性急反而不能达到目的C．短文告诉我们不要忽视小问题，出现问题要及时想办法补救，这样才能减少损失D．马腿折了是因为拴在马背上的口袋里塞满了金子和银子，太重了5．商人认为“这都得怪那个该死的钉子”。

你同意吗？为什么？_______________________________________________________二、课内阅读白鹭（节选）白鹭是一首精巧的诗。

钉子的故事阅读题答案钉子的故事。

钉子，是一种看似普通却又不可或缺的小东西。

它们的存在，可能在我们生活中并不引人注目，但却承载着重要的责任。

今天，就让我们来听一听钉子的故事吧。

钉子，最初是一根普通的铁丝，经过加工，它们成为了我们熟悉的形态，一头尖锐，一头扁平。

在建筑工地上，钉子被用来固定木板，搭建房屋的骨架；在家庭生活中，它们则被用来挂画、悬挂物品。

它们默默无闻地承担着重要的作用，即使在现代科技发达的今天，也没有被淘汰。

钉子的故事，并不仅限于它们在建筑和家居中的作用。

在古老的中国，钉子也承载着文化的传承。

在古代，木雕、石雕等艺术作品常常需要用到钉子来固定，以保证它们的完整和稳固。

这些钉子，可能在历史长河中已经消失，但它们留下的印记却一直在我们的文化遗产中流传。

钉子的故事，还可以延伸到人们的生活中。

有时候，我们会遇到一些困难和挑战，就像是生活中的“钉子”。

但是，正是这些“钉子”，让我们变得更加坚强，让我们学会克服困难，让我们变得更加成熟。

每一次克服困难，我们都在不知不觉中成长，就像是钉子一样，承载着生活的重量，却默默无闻地坚守着。

钉子的故事告诉我们，即使是最微小的存在，也可能承载着最重要的责任。

它们或许不起眼，但却是生活中不可或缺的一部分。

正是因为有了这些坚实的“钉子”，我们的生活才能变得更加美好。

让我们一起珍惜每一颗“钉子”，因为它们的存在，让我们的世界变得更加坚固、稳定。

愿每一颗“钉子”，都能在自己的位置上，承担起应有的责任，让生活变得更加美好。

这就是钉子的故事，一个平凡而又伟大的故事。

18 欲速不达春暖花开的时候，小明和爸爸妈妈一家三口骑自行车外出游玩。

开开心心地玩了一天，下午的时候，一家人往回赶，可是小明有点累了。

他问爸爸，“爸爸，还有多久才到家啊，我都快累死了。

”“很快了，再有半个小时吧。

”“天黑前能到吗？”“正常骑行还有可能，骑得快了，就不一定能到了。

”“怎么这么说？这是什么意思啊？”“这就叫欲速则不达。

”孔子的学生子夏，曾经在莒父，也就是现在的山东莒县这个地方做地方首长。

在上任之前，子夏来拜见孔子，“请问老师，怎样才能治理好一个地方呢？”孔子告诉他，“治理地方，是一件十分复杂的事。

可是，只要抓住了根本，也就很简单了。

”孔子向子夏交代了应注意的一些事后，再三嘱咐说，“无欲速，无见小利；欲速则不达，见小利则大事不成。

”这段话的意思是，做事不要单纯追求速度，不要贪图小利。

单纯追求速度，不讲效果，反而达不到目的；而只顾眼前小利，不讲长远利益，那就什么大事也做不成。

子夏深深鞠躬，说道：“谢谢老师的教导，我一定按照老师的教导去做。

”然后告别孔子，到莒父上任去了。

从这段话中，我们可以了解到孔子对执政一方的理念，做地方官最重要的原则，就是要有远大的眼光。

做一个地方首长，行政、建设等一切制度，都要顾全到后果，为百年的大计，不要急功好利，不要想很快的就拿成果来表现，也不要为一些小利益花费太多心力，要顾全到整体大局。

“欲速则不达”，也是南怀瑾老师一直所着重强调的一种观念，他指出，欲速不达，是人生经常出现事与愿违的现象之一。

如果一味地求急图快，只会违背客观规律，后果只能是欲速则不达。

长久以来，人们常用“欲速不达”，来说明如果干一件事情的时候，过于性急图快，不讲求效果，反而会适得其反，不能达到目的。

急于求成、恨不能一日千里，往往事与愿违，大多数人知道这个道理，却总是与之相悖。

历史上的很多名人是在犯过此类错误之后才懂得成功的真谛。

在《清代五十家文选》里有这样一个故事：顺治七年冬天，我从小港想要进入镇海县城，吩咐小书童用木板夹好捆扎了一大叠书跟随着。

人教部编版四年级上册期末考试试卷一、积累与运用。

（共47分）1.读拼音，写词语。

（10分）biàn zi（） zhú jiàn（） yán jiū（）bēi cǎn（） wéi kàng（） yú kuài（）jià shǐ（） yí huò（） xùn chì（）yǎn hù（）2.下列各组加点字的读音完全正确的一项是（）。

（2分）A.运载．（zài）要．求（yào）系．上（jì）风号．浪吼（háo）B.配角．（jué）降．服（xiáng）弯曲．（qū）家雀．儿（qiǎo）C.少．女（shào）挣扎．（zhá）旋．风（xuán）哄．堂大笑（hōng）D.宁．可（níng）倒．霉（dǎo）动弹．（tán）涨．得通红（zhǎng）3.下列加点字词意思相同的一项是（）。

（2分）A.可怜．．九月初三夜。

我很可怜．．他。

B.欲饮琵琶马上．．进来。

．．催。

让她马上C.古来征．战几人回？他们踏上了征．途。

D.醉卧沙场．．秋点兵。

．．君莫笑。

沙场4.选择合适的词语填空。

（3分）显然仍然虽然竟然安然突然赛车比赛正在激烈地进行着，一辆车子（）疯了似的左右乱窜，还发出刺耳的声音。

（），车子出故障了。

眨眼间，它在拐弯处被另一辆车给撞飞了，连翻了几个跟头，却（）无恙。

赛车手艰难地从车子里爬出来，（）也是毫发未损。

对车子稍做修理之后，他又继续前进。

（）远远地落后了，但他（）坚持跑完全程，这种精神，令人肃然起敬。

5.补全下列四字词语，并完成练习。

（7分）山崩地（）奔流不（）垂头（）气随（）而安横七（）八面如（）色三头六（）无（）无故（1）用“”画出描写人物神态的词语。

像这样的成语我还能再写一个：。

[作文素材]哲理小故事之钉子的故事哲理小故事之钉子的故事钉子的故事一：有个小男孩脾气很坏，他的父亲决定帮助他改掉坏脾气。

一天，父亲给了他一大包钉子，要求他每发一次脾气，就用铁锤在他家后院的�爬干隙ひ豢哦ぷ印５谝惶欤�小男孩在�爬干隙ち�16颗钉子。

过了几个星期，他发现，不发脾气比往栅栏上钉钉子要容易些。

慢慢地，小男孩学会了控制自己的坏情绪，每天在�爬干隙ざぷ拥拇问�渐渐少了。

到后来，小男孩变得不爱发脾气了。

他把自己的转变告诉了父亲。

父亲又建议：“你如果能坚持一整天都不发脾气，就从�爬干习蜗乱豢哦ぷ印�”经过一段时间，小男孩终于把栅栏上所有的钉子都拔掉了。

父亲拉着他的手来到栅栏边，亲切地说：“儿子，你做得很好。

但是，你看看那些钉子在�爬干狭粝碌男】祝��爬冈僖膊换崾窃�来的样子了。

当你向别人发过脾气之后，你的言语就像这些钉孔一样，会在别人的心灵中留下疤痕。

这就好比用刀子刺向他人的身体，即使把刀子拔出来，那伤口也会永远存在。

”小男孩明白了，口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样。

《钉子的故事读后感》看完了这篇钉子的故事，我深深的感受到饶恕是多么的重要。

生气是在日常生活中最常见的情绪，甚至比其它情绪来的更多，可是再生气时不仿想一想，是否有人会因为你这一场生气而造成不可抹灭的伤痕呢?俗话说：“退一步海阔天空”这不是不无道理的。

如果想要变的快乐，生气觉对不是办法，只有“饶恕”才是真正的快乐之道，不管有多么的生气，最重要的是要留有余地，而不是加以攻击。

而且当自己生气的时候，不知道有多少快乐消失不见了，常常听人家说：“生气容易变老”，这样看来，常常生气不是一件美事，反而是一件蠢事呢，所以人要尽量学会原谅，才不会做蠢事!《钉子的故事读后感》刚放寒假，我和妈妈一起去新华书店买书，当我看到一本书叫做《钉子的故事》，这本书的书名引起了我的好奇心：钉子会有什么故事呢?于是我便买了这本书。

回到家中，我便迫不及待读了起来。

小学三年级语文《钉子的故事》原文、知识点及练习题【原文】有个小男孩脾气很坏，他的父亲决定帮助他改掉坏脾气。

一天，父亲给了他一大包钉子，要求他每发一次脾气，就用铁锤在他家后院的柵栏上钉一颗钉子。

第一天，小男孩在柵栏上钉了16颗钉子。

过了几个星期，他发现，不发脾气比往栅栏上钉钉子要容易些。

慢慢地，小男孩学会了控制自己的坏情绪，每天在柵栏上钉钉子的次数渐渐少了。

到后来，小男孩变得不爱发脾气了。

他把自己的转变告诉了父亲。

父亲又建议：“你如果能坚持一整天都不发脾气，就从柵栏上拔下一颗钉子。

”经过一段时间，小男孩终于把栅栏上所有的钉子都拔掉了。

父亲拉着他的手来到栅栏边，亲切地说：“儿子，你做得很好。

但是，你看看那些钉子在柵栏上留下的小孔，柵栏再也不会是原来的样子了。

当你向别人发过脾气之后，你的言语就像这些钉孔一样，会在别人的心灵中留下疤痕。

这就好比用刀子刺向他人的身体，即使把刀子拔出来，那伤口也会永远存在。

”小男孩明白了，口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样。

你的言语就像这些钉孔一样，会在别人的心灵中留下疤痕。

这就好比用刀子刺向他人的身体，即使把刀子拔出来，那伤口也会永远存在。

”【知识点】字词：脾气、脾气、钉子、铁锤、柵栏、情绪、柵栏、亲切、柵栏、钉孔、存在、明白、伤害、身体句子：有个小男孩脾气很坏，他的父亲决定帮助他改掉坏脾气。

一天，父亲给了他一大包钉子，要求他每发一次脾气，就用铁锤在他家后院的柵栏上钉一颗钉子。

第一天，小男孩在柵栏上钉了16颗钉子。

父亲拉着他的手来到栅栏边，亲切地说：“儿子，你做得很好。

但是，你看看那些钉子在柵栏上留下的小孔，柵栏再也不会是原来的样子了。

当你向别人发过脾气之后，【及练习题】一、火眼金睛辨字组词。

脾( )栅( )持( )疤( )碑( )珊( )恃( )笆( )二、句子复制站。

(用带点的词语造句)1.他把自己的转变告诉了父亲。

2.小男孩明白了，口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样。

《钉子的故事》读后感《钉子的故事》读后感（通用10篇）品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下来好好写写读后感吧。

可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家收集的《钉子的故事》读后感（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

《钉子的故事》读后感1这篇文章主要讲有一个坏脾气的小男孩总爱生别人的气。

一天父亲拿来一袋钉子说："每当你生气时就往后院的围墙上钉一颗钉子，每当你能控制自己情绪时就拆掉墙上的一颗钉子。

"一开始小男孩经常往墙上钉钉子，后来墙上的钉子越来越少了。

终于有一天，小男孩对父亲说： "墙上的钉子没有了。

"而父亲指着墙上的洞说： "你看你给墙打了多少个洞，这就是给墙带来无法挽回的影响。

"这个故事告诉我们：人和人之间交流时常常会发生一些误会而造成永久的伤害，只要我们从自己做起用宽容的心去温暖别人，就会有更多朋友，有一颗宽容的心会带给你许多快乐。

我会从小学会和小伙伴友好相处，让我的生活更快乐让我们的集体更和谐。

《钉子的故事》读后感2读完《钉子》一文，我感觉还想再读一遍，于是饶有兴趣地再次细读，收获还真不小：做任何事情都必须有耐心，更不能乱发脾气。

故事中的父亲用心良苦，借助钉钉子和拔钉子巧妙地教育了坏脾气的儿子。

这位父亲说的多么在理呀：话语的伤痛就像真实的伤痛一样难以治愈。

想想自己，我不禁有些愧疚，每当我着急或心里不耐烦的时候，常常冲着爸爸和妈妈发脾气，又吵又闹。

明明是自己做事缺乏锲而不舍的钉子精神，反而去找借口推卸责任。

这样，既做不好事情，又伤了别人的心。

爸爸和妈妈为了培养教育我操尽了心，我又有什么理由乱发脾气呢？我想：我已经长大了，做事应该有点分寸，有点悟性，多为别人着想。

用实际行动证明自己真的长大了，懂事了，让爸爸妈妈为我感到骄傲。

读书真的能让人明白道理，所以我要多读书，读好书。

《钉子的故事》读后感3今天，我读了《钉子的故事》。

部编版三年级阅读题《钉子的故事》及答案从前，有一个脾气很坏的小男孩，一天，他父亲给了他一大包钉子，要求他每发一次脾气都必须用铁锤在他家后院的栅栏上钉一颗钉子。

第一天，小男孩共在栅栏上钉了37颗钉子。

过了几个星期，由于学会了控制自己的愤怒，小男孩每天在栅栏上钉钉子的次数渐渐减少了，他发现控制自己的坏脾气比往栅栏上钉钉子要容易多了……最后，小男孩变得不随便发脾气了。

他把自己的转变告诉了父亲，他父亲又建议说：“你（）能坚持一整天不发脾气，（）从栅栏上拔下一颗钉子。

”又经过一段时间，小男孩便把栅栏上所有的钉子都拔掉了。

父亲拉着他的手来到栅栏边，亲切对小男孩说：“儿子，你做得很好。

但是，你看一看那些钉子在栅栏上留下的小孔，栅栏再也不会是原来的样子了。

当你向别人发脾气时，你的言语就像这些钉子一样，会在人们的心灵中留下伤痕。

你这样做就好比用刀子刺向了别人的身体，然后再拔出来。

无论你说多少次对不起，那伤口都会永远存在。

其实，口头上对人们造成的伤害与伤害人们的肉体没什么两样。

”小男孩羞愧的低下了头，陷入了沉思……1.小男孩用铁铺在栅栏上钉钉子的原因是(A)。

A.他发了一次脾气B.他今天过得很开心B.他发现栅栏松了 D.父亲奖励了他。

2.文中括号内应域的关联词是( A).A.如果……就……B.无论……都……C.虽然……但是……D. 不是....而是3.“他把自己的转变告诉了父亲。

”这句话中的“转变”指的是( D )。

A.他把栅栏上所有的钉子都拔掉了B.他在栅栏上钉了37颗钉子C.他每天只往栅栏上钉一颗钉子D.他学会了控制愤怒，不爱发脾气了4.对文中画“”句子的理解最正确的一句是(C. )。

A.如果言语上伤害了别人，别人同样需要用言语伤害你才行。

B.言语上对别人的伤害没有肉体上的伤害严重。

C.如果言语上给别人带来了伤害,伤口永远存在,很难变得和以前一样。

D.只有你说了足够多的对不起,才能让别人感受不到你言语上的伤。

5..短文中的父亲是个什么样的人?答案：父亲是一个民主，智慧，的人。