幼儿园学期教学计划表
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2024年新学期幼儿园常规工作计划表一、教学工作计划1. 学期目标:通过多元化的教学活动,促进幼儿各方面的发展,培养他们的兴趣和能力。
2. 教学内容:a. 语言表达:注重培养幼儿的听说能力,促进幼儿的语言表达能力的发展。
b. 数量概念:通过游戏和实际操作,培养幼儿对数量的认识和把握能力。
c. 美术创作:通过绘画、手工等活动,培养幼儿的艺术素养和创造能力。
d. 科学探索:通过观察、实验等活动,培养幼儿的科学探索精神和动手实践能力。
e. 社交交往:培养幼儿的合作意识和团队合作能力,培养幼儿良好的人际关系。
3. 教学方法:a. 游戏教学法:通过各种游戏活动,激发幼儿的学习兴趣,提高学习效果。
b. 观察教学法:通过观察和模仿,培养幼儿的观察力和动手实践能力。
c. 体验教学法:通过亲自实践,让幼儿亲身体验,提高他们的学习效果。
4. 教学评估:a. 综合评估:通过观察记录、作品展示等方式,评价幼儿的学习和发展情况。
b. 家校合作:与家长保持密切联系,了解幼儿在家中的学习情况,并及时进行反馈。
二、管理工作计划1. 安全管理:a. 建立健全安全制度,制定各类安全管理规范和操作指引。
b. 定期组织消防演练、灾难预防培训等活动,提高幼儿园师生的安全意识。
c. 定期检查幼儿园设施设备的安全性,及时进行维修和更新。
2. 班级管理:a. 分配班级教师,确保每个班级教学工作的顺利进行。
b. 定期组织班级例会,交流教学经验,及时解决教学中的问题。
c. 建立和完善家长沟通机制,定期与家长交流幼儿的学习和发展情况。
3. 资源管理:a. 制定幼儿园资源使用计划,确保各类教学资源的有效利用。
b. 组织教师参加各类培训和研讨活动,提高教师的教学水平和专业素养。
c. 管理幼儿园财务,严格控制支出,合理分配经费,确保资源的可持续发展。
三、活动安排1. 开学典礼:组织开学典礼,欢迎新生和家长,介绍幼儿园的教育理念和教学计划。
2. 主题活动:每月举办一次主题活动,如春节庆祝活动、环保日活动等,通过活动培养幼儿的综合素养。
幼儿园教学计划表格(集锦)一、周一至周五教学计划【周一】1.主题:认识动物活动一:观察小动物活动二:动物拼图游戏2.主题:音乐律动活动一:学唱儿歌活动二:舞蹈表演【周二】1.主题:手工制作活动一:制作小风车活动二:绘制环保袋2.主题:科学探索活动一:观察植物生长活动二:制作小火箭【周三】1.主题:传统文化活动一:学习剪纸活动二:了解中国传统节日2.主题:户外活动活动一:捉迷藏活动二:老鹰捉小鸡【周四】1.主题:英语启蒙活动一:学习英语单词活动二:英语歌曲演唱2.主题:美术创作活动一:绘制卡通人物活动二:制作手工小卡片【周五】1.主题:安全教育活动一:学习交通规则活动二:消防知识普及2.主题:亲子活动活动一:亲子运动会活动二:亲子手工制作二、每月主题活动计划【九月】1.主题:开学典礼活动一:新生欢迎仪式活动二:班级团队建设2.主题:中秋佳节活动一:制作月饼活动二:赏月晚会【十月】1.主题:国庆节活动一:升旗仪式活动二:爱国歌曲演唱2.主题:秋季运动会活动一:团体比赛活动二:亲子接力赛【十一月】1.主题:感恩节活动一:制作感恩卡片活动二:感恩晚会2.主题:科学实验活动一:制作火山喷发活动二:探索光的奥秘【十二月】1.主题:圣诞节活动一:制作圣诞树活动二:圣诞歌曲演唱2.主题:冬季亲子活动活动一:亲子滑雪活动二:亲子火锅宴三、学期教学计划1.九月:开学适应、团队建设、中秋佳节、国庆节2.十月:秋季运动会、感恩节、科学实验、英语启蒙3.十一月:感恩节、科学实验、冬季亲子活动四、年度教学计划1.春季:开学典礼、户外活动、科学探索、英语启蒙2.夏季:手工制作、美术创作、音乐律动、亲子活动3.秋季:国庆节、秋季运动会、感恩节、科学实验幼儿园是个小社会,孩子们在这里开启他们的启蒙教育之旅。
为了让小家伙们有个充实又快乐的学习生活,咱们特制了这个教学计划表格集锦。
里面的内容既丰富又有趣,每个活动都是为了让孩子们在不同的主题中探索、学习和成长。
幼儿园小班上学期教学计划表格亲爱的大朋友们,小朋友们,我们迎来了小班上学期啦!这个学期,我们会有一系列丰富多彩的教学活动,让孩子们在快乐中学习,在学习中成长。
下面,就是我们的教学计划表格,快来一起看看吧!一、主题教学1.我们生活的世界:认识家庭、幼儿园,了解身边的环境。
2.欢乐水果园:认识各种水果,学会分享。
3.亲亲大自然:了解自然界的植物、动物,体验大自然的神奇。
4.快乐运动:学习简单的运动技能,培养运动兴趣。
5.欢乐节日:了解中国的传统节日,体验节日的快乐。
二、学科教学1.语言:通过儿歌、故事、诗歌等形式,培养孩子们的语言表达能力。
2.数学:通过游戏、操作,让孩子们感受数字的魅力,培养数学思维。
3.美术:通过绘画、手工制作,激发孩子们的创造力。
4.音乐:学习简单的节奏、歌曲,培养音乐素养。
5.舞蹈:学习简单的舞蹈动作,培养孩子们的协调性。
三、生活习惯与社交能力1.自主吃饭、穿衣、整理物品,培养生活自理能力。
3.学会表达自己的需求和情绪,培养沟通能力。
四、课外活动1.户外游戏:滑梯、跳绳、球类等,锻炼孩子们的体能。
2.亲子活动:邀请家长们参与,增进亲子关系。
3.社会实践:参观社区、超市等,了解社会生活。
五、每周特色活动1.周一:舞蹈课,让孩子们自由舞动,培养身体协调性。
2.周二:美术课,用画笔描绘五彩世界,激发创造力。
3.周三:音乐课,跟着节奏唱歌跳舞,培养音乐素养。
4.周四:数学课,通过游戏学习数字,培养数学思维。
5.周五:语文课,听故事、读儿歌,提高语言表达能力。
六、每月大型活动1.月底生日会:为当月出生的小朋友们庆祝生日,增进友谊。
2.节日庆祝活动:根据节日主题,举办相应的庆祝活动。
当然啦,我们还会根据孩子们的兴趣和发展需要,随时调整教学内容和活动形式,让每一个孩子都能在游戏中学习,在学习中成长。
比如说,我们会根据天气情况,适时组织户外活动,让孩子们接触大自然,感受四季的变化;根据孩子们的绘画兴趣,适当增加手工制作环节,让孩子们亲手制作自己喜欢的东西。
幼儿园学期教学计划表
月日至月日
本学期教学目标:
1. 让幼儿认识并掌握基本的园规园纪,培养幼儿的自理能力。
2. 通过多种游戏和活动,引导幼儿培养团队意识和合作精神。
3. 发展幼儿的语言表达能力,丰富幼儿的语言环境,激发语言学习兴趣。
4. 培养幼儿的审美情感,激发幼儿的创造力和想象力。
5. 促进幼儿的身体发展和动手能力,通过各种体育活动提高幼儿的身体素质。
一周教学计划表:
周一:
- 早晨:园务整顿、园歌活动
- 上午:室内自由玩耍时间
- 下午:游戏活动:团队合作游戏
周二:
- 早晨:晨间活动、口头表达活动
- 上午:游戏活动:团队建设游戏
- 下午:手工活动:制作折纸手工
周三:
- 早晨:音乐活动:唱歌跳舞
- 上午:露天户外活动:操场运动
- 下午:艺术活动:绘画创意活动
周四:
- 早晨:环境活动:观察自然界
- 上午:综合游戏:角色扮演游戏
- 下午:手工活动:利用可回收材料制作手工
周五:
- 早晨:游戏活动:动物医生游戏
- 上午:语言活动:词语接龙游戏
- 下午:户外活动:园林探险活动
注:以上计划仅供参考,实际教学中会根据幼儿的实际情况做相应的调整和安排。
2024年幼儿园教学计划表尊敬的家长们:感谢您对我们幼儿园的支持和信任。
我们的2024年幼儿园教学计划表如下:一、课程目标1. 培养幼儿保持良好的学习态度和学习习惯。
2. 发展幼儿的身体素质,培养健康的生活方式。
3. 培养幼儿的社交能力和情感管理能力。
4. 培养幼儿的认知能力和动手能力。
5. 培养幼儿的审美能力和创造力。
二、课程设置1. 语言与沟通- 交流技巧训练:通过游戏、角色扮演等活动,培养幼儿的语言表达、倾听和理解能力。
- 语言发展:通过唱歌、讲故事、诗歌等活动,培养幼儿的语言能力和表达能力。
2. 数学与逻辑思维- 数字认知:通过数数、比较、排序等活动,培养幼儿的数学概念和计算能力。
- 逻辑思维:通过拼图、迷宫等活动,培养幼儿的逻辑思维和问题解决能力。
3. 科学与探索- 观察与实验:通过观察、实验等活动,培养幼儿的探索精神和科学思维。
- 自然环境:通过参观农田、植物园等场所,让幼儿了解自然环境和生态保护。
4. 社会与情感- 社交能力:通过小组活动和角色扮演,培养幼儿的合作精神和团队意识。
- 情感管理:通过情感故事、情感表达等活动,培养幼儿的情感管理能力和自我认知。
5. 美术与创造- 绘画与手工:通过绘画、剪纸等活动,培养幼儿的创造力和审美能力。
- 音乐与舞蹈:通过音乐、舞蹈等活动,培养幼儿的音乐感知和身体协调能力。
三、教学方法1. 游戏教学:通过游戏的方式,培养幼儿的兴趣和动机,激发幼儿的学习能力。
2. 视听教学:通过图画、视频等媒体,让幼儿直观地感受和理解知识。
3. 手工制作:通过手工制作,培养幼儿的动手能力和创造力。
四、教学形式1. 小组活动:在小组活动中,幼儿可以相互合作和交流,培养社交能力和团队意识。
2. 个别辅导:根据幼儿的差异和需求,进行个别辅导,帮助幼儿解决问题和提高能力。
3. 实地探索:利用实地考察和参观活动,拓展幼儿的视野和认识。
五、教学评价1. 日常观察:通过教师的观察和记录,评价幼儿的学习情况和表现。
幼儿园2024年学期计划表上学期(2024年春季学期)课程安排•早操活动:每天早晨开始的活动,包括简单的体育操和伸展运动,让幼儿们开始一天的学习生活。
•语言发展:主要围绕幼儿园园所专门设计的故事书和唱游儿歌,培养幼儿的语言听力能力。
•数学启蒙:通过游戏和实践活动,让幼儿初步认识数字、形状和简单的计算概念。
•动手实践:开展手工制作、模仿表演等活动,培养幼儿的动手能力和合作意识。
•艺术欣赏:介绍经典儿童画作、音乐等,启发幼儿的艺术兴趣和审美能力。
特别活动•春游活动:组织外出春游,让幼儿近距离接触大自然,体验春天的美好。
•春季运动会:组织各项小型运动竞赛,增强幼儿园集体荣誉感,培养团队合作精神。
家园联络•家长会:定期举行家长会,与家长分享幼儿在学习和生活中的表现,共同探讨育儿经验。
•亲子活动:组织亲子游戏、亲子手工等活动,促进家长和幼儿之间的亲子关系。
下学期(2024年秋季学期)课程安排•主题活动:根据不同主题,安排相应的活动,如文学传统体验、自然科学探索等,拓展幼儿的知识面。
•社交训练:引导幼儿学会与同伴合作、分享、倾听等社交技能,培养良好的人际关系。
•情商教育:通过情感故事、角色扮演等活动,引导幼儿表达情感,理解他人情感,培养情商。
•实践探索:组织户外探险、科学实验等活动,培养幼儿的探索精神和探究能力。
特别活动•中秋团圆活动:开展赏月、吃月饼等活动,增强幼儿的团队意识和文化认同。
•家庭日活动:邀请家长与幼儿共同参与户外运动、手工制作等活动,促进家庭和谐发展。
家园联络•家访活动:定期组织教师对家庭进行走访,深入了解幼儿在家庭中的表现,进行个性化指导。
•幼儿成长展示:举办成长展示活动,让家长亲身感受幼儿在学校的成长和进步,增进信任和合作。
结语通过以上学期计划表的安排,我们将努力为每个幼儿提供一个丰富多彩的学习成长环境,培养他们的品格、智慧和社交能力,助力他们健康快乐地成长!感谢您的支持与信任!。
幼儿园中班学期计划表一、教学目标在本学期,中班的教学目标主要包括以下几个方面: - 发展幼儿的社交能力,培养团队合作意识; - 提升幼儿的语言表达能力,促进沟通交流; - 培养幼儿的艺术、体育兴趣,激发创造力; - 帮助幼儿建立良好的生活习惯和自理能力。
二、学期开篇活动为了让幼儿们更快地适应新学期,我们将组织以下开篇活动: ### 1. 欢迎仪式- 日期:第一周 - 内容:老师介绍新学期的安排和目标,展示温馨的欢迎环境,让幼儿感受到归属和关爱。
2. 亲子游园日•日期:第二周•内容:邀请家长带着孩子一起参与户外游戏和互动活动,增进亲子关系,促进交流。
三、主题活动本学期将围绕以下主题进行主题活动设计: 1. 秋天的故事:通过秋天的故事、手工制作和户外观察活动,让幼儿了解秋天的特点和变化。
2. 探索自然:组织户外露营和探险活动,让幼儿亲近大自然,培养勇气和探索精神。
3. 动物乐园:邀请动物园工作者来幼儿园,带领幼儿近距离接触动物,增进对动物的认识。
四、生活习惯在学期中,我们将着重培养幼儿的生活习惯,主要包括: 1. 卫生习惯:教导幼儿正确洗手、刷牙、整理书包等日常卫生习惯。
2. 饮食习惯:帮助幼儿养成规律的饮食习惯,注重营养搭配和饮食健康。
3. 睡眠习惯:关注幼儿的午休和晚间睡眠,帮助他们养成良好的作息习惯。
五、评估方式为了更好地了解学生的学习情况,我们将采取以下评估方式: 1. 观察记录:老师将通过观察幼儿在活动中的表现、沟通和合作情况,进行日常记录。
2. 作品展示:鼓励幼儿在活动中制作作品,并进行展示和分享,了解其创造力和动手能力。
3. 家长反馈:定期与家长沟通,了解家庭情况和孩子的变化,建立有效的家校联系。
六、结业活动学期末,我们将举办以下结业活动: - 毕业音乐会:让幼儿表演歌舞节目和小品,展示他们在学期中的成长和进步。
- 颁奖典礼:为优秀学生颁发奖状和奖品,鼓励他们继续努力学习。
幼儿园中班五大领域学期教学计划表1. 运动领域活动名称:团队合作大冒险目标:培养幼儿的团队合作意识和身体协调能力。
内容安排:•周一:搭建团队拼图•周二:接力赛比赛•周三:团队竞技游戏•周四:感统训练活动•周五:户外拓展活动2. 语言领域活动名称:快乐儿歌之旅目标:激发幼儿学习语言的兴趣,提高语言表达能力。
内容安排:•周一:儿歌欣赏及学唱•周二:拼音启蒙课程•周三:双语故事会•周四:语言游戏互动•周五:表演儿歌成果展示3. 社交情绪领域活动名称:小小情绪管家目标:引导幼儿认识和处理情绪,提高自我情绪管理能力。
内容安排:•周一:情绪温度计制作•周二:情绪表情剪纸•周三:情绪认知游戏•周四:情绪管理绘本分享•周五:情绪表演游戏4. 科学探究领域活动名称:探索自然奥秘目标:培养幼儿对自然的好奇心,观察和科学思维能力。
内容安排:•周一:植物生长观察•周二:简单实验探究•周三:小动物观察与护理•周四:季节与气候变化讨论•周五:户外自然探索5. 美术创作领域活动名称:创意手工艺术坊目标:激发幼儿创造力,培养审美和动手能力。
内容安排:•周一:画画时间•周二:手工制作DIY•周三:色彩表达活动•周四:自由绘画创作•周五:创意手工成果展示以上为幼儿园中班五大领域学期教学计划表,每个领域的活动设计旨在全面培养幼儿的多方面能力,让他们在快乐中学习,收获成长。
让我们一起期待孩子们在这个学期中的精彩表现吧!。
幼儿园学期计划中班表格大全学期计划概述幼儿园中班学期计划是教师根据幼儿园教育教学大纲和幼儿的成长特点,制定的一套教学计划。
通过科学的安排和精心设计,使幼儿在学期内获得全面、系统的发展。
本表格为幼儿园学期计划中班表格大全,包含了各类课程和活动的安排,旨在帮助教师更好地组织和展开教学工作。
表格介绍以下是幼儿园学期计划中班表格大全,具体内容如下:表格一:月度课程安排表本表格详细记录了每个月中班幼儿园的课程安排,包括各类主题活动、手工制作、故事讲解等内容。
教师可根据表格提前准备教学材料,有序进行教学活动,帮助幼儿全面发展。
表格二:周活动计划表周活动计划表是根据每周幼儿园的实际情况制定的活动安排表,包括户外活动、实践操作、音乐舞蹈等内容。
通过周活动计划表的安排,让幼儿在愉快的氛围中学习,促进幼儿的身心发育。
表格三:节假日活动表节假日活动表是针对各个重要节假日设计的特色活动安排表,包括元旦、春节、儿童节等重要节日。
通过丰富多彩的节日活动,让幼儿感受到节日的乐趣,增进对传统文化的了解。
表格四:综合评估记录表综合评估记录表是对幼儿学期内各方面发展进行全面评估的记录表,包括基本能力、社交能力、语言表达等方面。
通过定期记录幼儿的成长情况,及时发现问题,为幼儿制定个性化的成长计划。
结语通过上述幼儿园学期计划中班表格大全的安排,可以有效帮助教师规划好教学工作,促进幼儿的全面发展。
教师们应结合幼儿的实际情况,灵活运用表格,做好个性化的教学设计,助力幼儿健康快乐成长。
愿每一位幼儿在这个充满知识和快乐的环境中茁壮成长,展翅高飞,成为未来的栋梁之才。
幼儿园学期教学计划表
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幼儿园学期教学计划表
本学期,我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况,认真贯彻落实《纲要》精神。
自我加压,提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究,渗透新的教育理念,积极探索,不断提高保教质量。
一、班级情况分析:
中班共有幼儿36名,其中5名为转学期来的新生,教师两名。
通过小班一学年的在园生活,幼儿在各方面都有了不同程度的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。
1、本班幼儿特点及优点分析:
(1)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。
(2)幼儿基本都能愉快地入园,并能与同伴一起友好地相处、交往。
(3)能进行一些简单的生活自理活动。
(4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼,部分幼儿能主动与客人打招呼。
2、薄弱环节分析:
(1)部分幼儿在学习活动过程中,思维不够集中,对于老师的提问,有的表现为一种“与我无关”的感觉,有的则是还停留在上一个问题上,有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作,而且有时会影响到他人。
(2)在进餐方面,约有1/4的孩子速度较慢,而且经过了一个暑假,有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节),有所淡忘,在洗手环节上爱在盥洗室逗留,玩耍。
(3)幼儿在操作能力及操作常规上,有待提高。
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(4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高,有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。
(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小,他们不敢主动地寻找同伴交往,而是坐在椅子上等待别人来和他交流,不能很好的表达自己的想法、意愿。
(6)当遇到困难时,幼儿的第一个反应就是叫老师,缺乏自己动脑筋解决的主动性。
(7)幼儿的任务意识较弱,任务不能及时、按时的完成。
二、本学期工作目标:
本学期我们两位老师将会团结协作,针对本班幼儿的实际情况,参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处,在新《纲要》指导思想的引导下,进行行而有效的指导,用适时的家园沟通方法,达到家园共育的效果。
促进每个幼儿富有个性的发展。
三、工作任务及措施:
(一)加强班务管理,保证幼儿身心健康发展
1、班上两位老师要搞团结、讲合作,教育观念达成一致,坚持常规培养一贯性。
2、定期开展班级会议,找不足、定措施、认真实施。
3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。
如:通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例,使幼儿对自己的安全提高警惕。
(二)培养幼儿良好的身体素质,重视常规指导和体育锻炼:
1、培养幼儿养成自我服务的自觉性,建立为他人服务意识。
2. 在平常的教学中穿插一些健康方面的知识,教给幼儿一些增进
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健康的方法,使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。
3. 开展家园活动,双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。
(三)五大领域任务与措施:
健康领域任务:
1、情绪稳定、愉快,感受到幼儿园生活的快乐。
2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯,有基本的生活自理能力。
3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。
4、不玩危险物品和危险游戏,在活动中会保护自己不受伤害,并注意不伤及他人,遇到危险时,知道躲避和呼救。
5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。
6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼,走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。
措施:
1、开展“我会保护自己”小主题活动,帮助幼儿建立初步的自我保护意识。
2、建立喝水记录,“我进步了”等小环境,帮助幼儿自觉行为习惯的养成。
3、学习新的早操,开展新的体育游戏,制作新的自选玩具,帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯,促进体能的协调发展。
社会领域任务:
1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动,逐步增强自信心;
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2、乐于与人交往与合作,有初步的合作、互助、分享、谦让意识,逐步体验与人交往与合作的乐趣;
3、学习使用问好、道别、谦让、道谢--等文明礼貌用语;
4、能遵守幼儿园、班级的规则,知道和遵守一些简单的社会规则。
知道明显的对与错,乐意学习好榜样,知错能改;
5、有初步的任务意识和责任意识,主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事,遇到困难和挫折时,能在成人的指导和帮助下,尝试自己解决;;
6、尊重长辈、老师,和同伴友好相处,初步体验和感激他人对自己的爱。
措施:
1、使幼儿经常获得成功的体验,形成积极的自我认识,建立对自己的信心。
2、创造条件让幼儿有小组合作的机会,把每周五定为“玩具分享日”,鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上,大家一起分享,感受一起游戏的快乐。
3、提供常规要求,制作常规棋,通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错,初步建立规则意识。
4、建立值日生,为幼儿创造为自己、他人服务的机会,培养初步的任务意识和责任感。
5、利用教师节、国庆节,春节等相关节日,对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。
语言领域任务:
1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈,并乐于当
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众讲话;
2、注意倾听别人的讲话,比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题;
3、初步尝试描述简单的事物或过程,能大胆地在集体面前表达自己的意愿,说话较完整;
4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书,初步理解文学作品内容、感受文学作品的美,初步能够一页一页的翻看图书,并理解画面内容;
5、喜欢学说普通话,逐步发准翘舌音等。
措施:
1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围,班级环境要宽松,和谐,使幼儿乐说、敢说,有机会说。
2、开展“说儿歌”、“传话”活动,提供幼儿表现,交流的机会,逐渐鼓励幼儿大胆表达的能力。
3、开展与爱护图书有关的活动,鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。
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