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英语专四提高听写的六大技巧1. 考前要充分了解英语专业四级听写的形式，最好进行一次模拟实践，体会全过程。
2.根据朗读方式，选用相应的书写技巧。
如在听第一遍时，重点听主题思想、重点词，掌握全局概念，不要一听录音提笔就写，也许能写出前边的单词或句子，却有可能不知全文的大意;听第二遍和第三遍是以句子为单位重复的，在第二遍朗读录音时，要以意群为单位去理解，因时间关系，不可能一字一字地全部写下，所以要分清主次信息，抓句型和关键词(主语、谓语等)，在听第三遍时，再把其它如修饰语、定冠词等遗漏内容补上，若有些词还来不及写，可用一些自己认识的缩略形式，甚至符号先代替，等最后一遍或复查两分钟时再恢复原形。
因为评分不是以写出的单词多少而得分，而是先以是否清楚表达原文的主要意思，然后以是否有小的错误，如单复数、大小写、有无定冠词等来评定不同扣分。
如果在听的过程中有个别词或词组一下反应不出来，就不要苦苦纠缠单个的词，要跟着录音进行下一意群的听写，因为阅卷是以15个意群分割成15分，每个意群最多扣一分，所以个别词或句的错或漏不会影响其它的得分。
而对于听不懂的单词，不妨写下音标，等回头检查时可再想。
?3. 运用期待语法的作用。
听之前，根据题目展开联想，调集大脑中储藏的相关信息，同时仔细理解第一句，因为首句常是主题句，后边的句子围绕它进一步展开，这样，可以适当缩小范围，便于更快的入戏。
?4. 英语专四听写是一项综合性的语言技能，包含了诸如听、写、单词量、语法结构、篇章理解、记忆力等各方面，因此，提高听写，关键就是加强各种相关知识和技能的训练。
这也就牵扯到平时对各门功课的学习。
如提高听力水平，熟悉英美国家的不同说话发音方式即语音语调，这是必要条件，但同时，如何把接收到的信息转化为自己的并产出，则要求其它能力的配合，如对词汇、词语搭配、语法知识等的掌握及熟练程度。
运用所有知识，有时即使没听出来，也可补写出来，如单复数、时态等。
还可利用逻辑推理能力，因为所听材料都是有意义的独立成文的，所以，检查中如发现不合逻辑思维的句子，可以肯定所写有误，进而更正。
5大听写技巧技巧1：听前——---审题,根据标题联想相关词汇听写的标题一般会印在答题卡上,因此，在第一遍录音开始播放前，考生可充分利用标题的提示，积极联想相关的主题词汇。
技巧2:第一遍听音-———-——了解大意和框架,只听不写第一遍录音以正常语速朗读,此时一定不要急于书写，书写会严重影响对全文的理解。
正确的做法是：只听不写，理顺文章的框架及层次，听懂文章大意.技巧3：第二、三遍听音—------听懂再写第二、三遍以意群为停顿单位.第一个意群的第二、三遍读完，才读第二个意群的第二、三遍，依此类推。
每个意群朗读之后停顿15秒给考生书写。
第二、三遍应优先记录1。
表意义的实词：动词、名词、形容词2. 逻辑关系的词：however， but, although， even though, evertheless， because, thus，so, furthermore, meanwhile，等。
3. 一些可以用数字表示的词：数字、时间点、年月日技巧4:第四遍听音-—-—-- 听稿校对在第二、三遍听写时,由于种种原因,难免出现添词、漏词、拼写错误、词性错误等不足。
考生应该利用第四遍录音对听写稿进行一次听音校对.第四遍以正常语速朗读，中间不作停顿,考生可逐句核对听写稿,重点在于删、补信息。
也应在这段时间补充未拼写完整的单词.技巧5：检查——-----无稿校对第四遍听写结束后,考生有2分钟时间检查听写稿.此时，考生要积极调动自己储备的知识（语法知识、背景知识等）,重点消除单复数、人称、时态、大小写和标点符号等方面的错误。
注意，此时应以改错为主,多利用逻辑或知识推理,少借助记忆。
5大听写必备知识点知识点1：标点符号的正确用法1.若停顿前的意群主谓宾结构已经完整，且后面是具有独立主谓宾结构的另一意群,前面停顿处即为句号。
2.若前后两个分句在意思上是独立的，但两句中间有连词连接，如and，but， thus， so，because等，则两个分句间或连词前用逗号。
四级听力真题中的听写技巧在四级英语考试中，听力部分一直是考生们最为头疼的一部分。
尤其是听写部分，需要考生在短短几十秒内准确地听出一段短文或对话中的几个单词或短语，并将其准确地写下，对于很多考生来说是一项相当具有挑战性的任务。
下面将介绍一些四级听写真题中常用的听写技巧，帮助考生们提高听力水平，更好地完成听写任务。
1. 提前预测关键词在听力材料播放前的几秒钟，尽量静下心来，根据题目内容和关键词提示，尝试预测即将听到的单词或短语。
这样可以帮助大脑更好地准备，提高听懂的准确性。
2. 注意听力素材的首尾句通常情况下，短文或对话的首尾句往往包含重要的信息或关键词。
试着抓住这些信息，以帮助理解材料的大意和具体细节。
3. 注意听力中的转折词和连接词英语中常常使用转折词和连接词来表示因果关系、时间关系、选择关系等。
注意听力中这些关系的表达，对于正确理解和填写答案是非常重要的。
4. 注意数字、时间和日期的听写在听写数字、时间和日期时，需要特别谨慎。
这些信息通常是考生们听写错误的重灾区，因此要特别留意这些细节，并确保准确无误。
5. 注意音标和发音对于一些难以听写的单词或短语，可以尝试用音标去记忆他们的发音。
掌握一些常见的音标规则，可以帮助我们快速准确地填写答案。
6. 利用多次听写机会四级听力部分提供了两次听写机会，第一次为考生们进行初步听写，第二次为考生们进行修改和完善。
利用这两次机会，可以更好地理解和掌握听力内容，减少错误。
7. 多做听力练习听力技巧的提高需要长期的练习和积累。
多做一些听力练习，对于熟悉各种听力材料的风格和题型，准确把握各种技巧是非常有帮助的。
通过运用以上听写技巧，相信考生们在四级听力真题中能够更加从容应对，提高自己的听力水平和得分。
但需要注意的是，只有坚持不懈的练习才能够真正提高听力能力，希望考生们能够持之以恒，克服困难，取得优异的成绩。
英语考试作文专四听写，如何提高写的准确率听写是一项复杂的脑手相结合的活动。
它不仅需要用耳朵去辨别声音信息，而且要求对经过耳杂输入大脑的信号进行处理，再通过手迅速准确地记录下来。
实践证明，这是一项培养和测试学生语言能力的重要方法。
专家证实，在短时间内；要测验出一个人的英语水平，听写和做综合填充题就很好。
(1)听写测试的形式听写的测试方法有多种，较常见的有以下几种：第一种是单纯的单句、段落或短文听写(Dictation)，一般播放三遍，第一遍为正常语速；第二遍稍慢(有时还在每句间留出一定时间供记录)；第三遍为正常语速。
此种为自考所采用。
第二种是传统式听写填空(Spot Dictation)。
它给出一篇100～200字短文，短文按一定规律(每隔7个单词)留出空白，要求学生根据录音填空，每空一词。
此种多出现在听力教程和小型测试中。
第三种和第四种为近几年四、六级统考中使用的两种新题型，即Spot Dictation和Compound Dictation。
前者虽然也叫Spot Dictation，但实际的测试形式已有所变化。
试题册上给出一篇不完整(约10处空)约120字的短文，要求考生根据录音在空格处填入一个句子(一般在15个词以下)或者填入句子的一个部分(几个词或一个词组)，共约50个词。
所填入的内容往往是关键词或与中心思想相关的内容。
全文以“大纲”规定的语速朗读三遍，第一遍没有停顿，供考生听懂全文大意；第二遍在空格后有停顿(约7秒)，要求考生把听到的内容填人空格；第三遍与第一遍一样，没有停顿，供考生进行核对。
与传统听写填空的不同之处在于：①空格位置没有规律。
②填充内容由原来的一个词增加到若干个(平均每空5个词)，乃至填写句子。
因此，在难度上比传统式填空有所增加。
下面是一篇Spot Dictation的样题。
Believe or not，43 000 000 Americans are gardening．That’Sabout one in six．Gardenem，of course，come in many varieties．Not surprisingly，most of them are people who live in the suburbs，and enojy planting flowers，or maybe a small vegetable garden．The average age of gardeners in America is about 45 years old；they usually fall somewhere in the middle class，，But the fa,stest growing groups are city dwellers．，Urban residents are finding ways of gardening even in their crowded areas．Many go to large public gardens，as a place designed by the city for garden，and you can actually ranch your ownplot．Still other people use their balconies or roof tops，wherever they can find the space to plant small patches of green。
英语四级考试短文听写技巧与训练英语四级考试（CET-4）是中国大学生英语水平的重要考核指标之一，其中短文听写是考试的一个重要环节。
对于想要获得好成绩的考生来说，掌握短文听写的技巧和进行相关的训练非常重要。
本文将介绍一些英语四级考试短文听写的技巧，并提供相应的训练方法。
一、技巧1.提前阅读在开始听写之前，尽可能提前阅读一遍听写材料。
通过提前阅读，可以帮助考生熟悉文章的结构、内容和语法结构，对于后续的听写有很大的帮助。
2.理解关键词在听写过程中，注意聆听关键词。
每个句子中都会有关键词，掌握了这些关键词，可以更好地理解和还原整个句子的内容。
3.注意并列和转折关系英语短文中常常使用并列和转折关系的连接词。
在听写时，要注意这些连接词的出现，从而判断句子的结构和主题发展方向。
4.整理信息在听写过程中，可以预留一些空白纸张或笔记本，将听到的关键词和句子按照逻辑顺序记录下来。
这样可以帮助考生更好地整理和还原文章内容。
二、训练1.听力练习为了提高英语听力水平和熟悉四级考试的题型，考生可以进行大量的听力练习。
可以选择一些与四级听力考试类似的听力材料，如英语专业听力训练教材、网络公开课等。
2.短文听写训练进行短文听写训练是提高短文听写水平的有效方法。
可以选择一些短篇英语文章，在规定时间内进行听写。
每次完成后，对照原文进行检查，找出自己的错误并加以纠正，逐渐提高准确性和速度。
3.语音模仿在进行短文听写训练的同时，可以进行语音模仿的训练。
将听到的短文内容录音，然后逐句进行模仿。
通过模仿，可以帮助考生更好地掌握正确的发音、语调和语速。
4.词汇积累短文听写中经常涉及到一些生词和熟词不熟用的问题。
因此，考生需要进行词汇的积累和巩固。
可以通过背单词、阅读英语文章、参加英语角等方式来加强词汇的记忆和使用。
总结：通过以上的听写技巧和训练方法，考生可以有效提高英语四级考试短文听写的能力。
关键是要坚持练习，多进行模拟考试和真实环境下的听写训练，不断总结经验和改进方法。
关于专业四级听写的训练及答题技巧关于听写听写，顾名思义，既听又写，它渗透在各种形式的语言活动中，是最常用到的基本功之一。
听写测试要求考生把听到的内容准确无误地以笔头的形式表达出来，虽无需考生自己遣词造句，但由于牵涉到语言听力，单词拼写，篇章结构等与非语言能力如记忆力，速记等也决非易事。
提高听写能力，关键就是加强各种相关知识和技能的训练。
1、听力速度训练听力速度直接关系到听力测试的成败，而且是影响考生测试心理的一个重要因素。
测试中因为一道题没跟上而顿时慌乱，接连丢失几题的情况并不罕见。
如何训练听力速度?一种方法是“循序渐进法”，即由慢速到快速，逐步提高。
这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的接受方式，树立起听的信心。
但是，人为地将大远语速的适应过程分成几个阶段，由慢到快地几经调整，始终处于消极被动的状态。
而且，如果信息传播的速度过于缓慢，反而会拉长记忆的距离，造成遗忘，久而久之，大脑的反应速度也就变得迟钝了。
专业四级听写答题技巧听力测试的语速是英语本族人讲英语的正常速度。
为使大脑尽早适应这种语速，宜从一开始就以这种速度进行训练。
初期阶段会出现“坐飞机”的现象，但不必担忧，因为在这种语速的不断“轰击”下，耳朵会逐渐敏锐，从开始只能抓住只言片语到能接受一个完整句子，直至大脑完全适应了这种语速，接下来便是行使其记忆与判断的功能了。
在听力速度训练中要抓住速度这个主要矛盾, 采用语法及词汇比较浅显，但语速属于正常的有声材料。
2、听力素质培养听力的最终目的在于理解，而达到理解境界离不开良好的听力素质。
所谓听力素质是指对英语语音基本知识的掌握，如音素识别、连读等。
⑴识别音素很重要。
语言信息的表达是通过元音和辅音字母有规律的组合来实现的。
如元音字母“a”在不同的组合中有多种发音：bake，bad，bald，radar，data。
而一个辅音音素可以有多种辅音字母的组合，如/f /：leaf，laugh，philosophy等。
