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钢琴老师的工作总结自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。
现将一学期的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了____，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习____《在____研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位上实践____的思想”,我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
今年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
作为一名校本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校的校本特色。
在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程，围绕“花木文化提高学生的综合素质”这教学目标，有的课堂让学生观察写话，品析优美的文章，有的课堂让学生想象绘画，有的课堂让学生歌唱，欣赏名曲。
在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。
钢琴老师工作总结（共5篇）钢琴老师工作总结（共5篇）第1篇钢琴老师好老师的标准是什么1.一定要看钢琴老师的实际演奏能力（自己都弹不好的人怎样教别人）怎样叫做弹得好呢说的俗一些首先是技术（即弹得快，弹不快的人方法上肯定有问题，家长最常犯的错误是没见老师真正弹过大曲子，许多钢琴老师只能做一些简单的599，740的示范，要知道这太算不了什麽了，小孩的曲子都是很简单的。
一个合格的钢琴老师必须能够很好的弹奏譬如李斯特的狂想曲，肖邦叙事曲.协奏曲，贝多芬奏鸣曲（黎明.悲怆等）.巴赫三部创意曲以上.等等，在技术上不应有很大负担。
（老师最好是本人拿过权威性的国际国内专业钢琴赛事大奖，这样就更说明问题了），由于家长对钢琴的无知，导致见老师能弹献给爱丽丝梦中的婚礼土耳其进行曲就觉得水平很棒，其实这些全都是业余6级左右的曲子，根本不能体现教师水平，理查德克莱德曼流行钢琴的走红，让中国多数家长认为能演奏他的这些作品就是很棒的，其实他的所有曲子在专业钢琴演奏着手下只是初级的不能再初级的曲子，当然我不是说克莱德曼不是高水平的钢琴家，但他的实力在于与整个乐队在编曲上的造诣，（被称为流行钢琴曲）单就钢琴演奏的技巧难度上来说，实在不能体现一位钢琴老师的水平。
说句俗话，不怕没好货，就怕货比货。
多拿你的老师跟郎朗.李云迪等钢琴家比，水平越接近越好。
另外好的老师一定是广泛接触如海顿.克莱门蒂.舒曼.拉赫马尼诺夫.德彪西.拉威尔.等古典.浪漫.现代时期的作曲家的作品的人。
2.当然只有技术没有音乐算不得一个好的演奏着，要用一流的乐感和对作品的准确分析演奏出作曲家灵魂。
即能把握各个作曲家的风格3.好的老师还要有非常棒的语言表达能力，能用形象生动的语言进行教学。
4.对古今中外的音乐文化史有基本的了解，对各个作曲家的风格要烂熟于心。
5.最好是大学专职钢琴教师（不要相信那些社会办学者）当然同样是大学教师也有混日子的，尤其是三四岁的那批老师，当时钢琴落后，他们大多是一般的师范院校毕业，只是赶上了好机遇，占了那个位子，后来的年轻人再有才也应聘不上那个学校了，我不是打击一片，有些好学的3.4岁的老师多年来勤奋钻研。
2023期末钢琴教师工作总结一、学校概况2023年，我在某某中学担任钢琴教师，全校共有1000多名学生，其中钢琴班级有30个，学生人数约300人。
学校注重音乐教育，提供完善的钢琴教学设施和资源支持，给予我充分的空间和机会发展和尝试。
二、教学实施情况1. 教学目标针对不同级别和年龄段的学生，我制定了个性化的教学目标。
对于初学者，我注重基础练习和音乐理论的学习，帮助学生建立正确的弹奏姿势和手型，并掌握基础的乐理知识。
对于进阶学生，我注重培养他们的演奏技巧和音乐表达能力，引导他们积极参与各类演出和比赛。
2. 教学方法我采用了多种教学方法，如示范演奏、指导演奏、启发式提问、音乐游戏等。
通过直观的演示和生动的示范，激发学生的兴趣，提高他们对音乐的理解和表达能力。
在课堂上，我注重与学生互动，积极引导他们思考和表达，培养他们的自主学习和创造力。
3. 教材选择根据不同级别的学生需求，我灵活选择了适合的教材。
对于初级学生，我选取了系统的基础教材，并结合流行曲、经典曲目等进行教学。
对于高级学生，我选用了更深入的专业教材，同时引导他们进行钢琴作品的阅读和分析，提高他们的音乐素养和艺术修养。
4. 作业和考试我每次对学生布置适量的作业，要求做到课下练习，巩固所学内容。
我还定期组织小型考试，督促学生复习和准备，提高他们的学习积极性和成绩水平。
考试形式包括弹奏、乐理、听力等各项考核内容。
5. 演出和比赛学校定期举办音乐会和比赛，给予学生展示才华和提升能力的机会。
我积极鼓励学生参加演出和比赛，并为他们提供指导和辅导。
通过参与演出和比赛，大大提高了学生的自信心和舞台表演能力。
三、教学效果评估通过学期的教学实施，我对学生的学习情况进行了全面的评估和总结。
1. 学生成绩通过考试和平时表现的综合评定，学生的成绩整体有了显著的提高。
学习成绩优秀的学生得到了肯定，而成绩落后的学生也得到了及时的帮助和指导。
2. 学生反馈通过学生的反馈，他们对我的教学方法和教学内容给予了积极评价。
钢琴教师个人工作总结6篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为钢琴教师，致力于提高学生的钢琴演奏技能和艺术素养。
通过系统的教学计划和个人的努力，我取得了一些教学成果，也积累了一定的教学经验。
以下是我的个人工作总结。
二、工作内容1. 教学目标设定根据学生的实际情况和课程要求，我制定了合理的教学计划，明确了每个学期的教学目标。
这些目标包括基本的钢琴演奏技巧、音乐理论知识的掌握以及艺术表现力的提升。
2. 钢琴教学（1）基础教学：我注重学生的基础训练，包括指法、手型、音准、节奏等方面的指导。
通过系统的训练，学生的钢琴技巧得到了显著提高。
（2）曲目教学：针对不同学生的特点，我选择了适合的钢琴曲目，使学生在演奏过程中提高技巧，丰富音乐表现力。
（3）个性化指导：我对每个学生都进行了个性化的指导，根据学生的优点和不足，制定了针对性的训练计划，帮助学生克服难点，提高演奏水平。
3. 教研活动我积极参与学校组织的教研活动，与其他教师交流教学经验，共同探讨教学方法，不断提高自己的教学水平。
4. 课外活动我组织学生参加了各类钢琴比赛和演出活动，让学生在实践中锻炼自己的演奏技能，增强自信心。
三、工作成果1. 学生成果通过我的教学，学生的钢琴演奏技能得到了显著提高，多名学生在各类比赛中获奖，部分学生的演奏水平达到了高级别。
2. 教学成果我成功完成了多个学期的教学任务，实现了教学目标。
我的教学方法得到了学生和家长的认可，教学质量得到了提高。
3. 个人成长通过教学和教研活动，我的教学水平得到了提高，积累了丰富的教学经验。
我也学会了如何与学生和家长沟通，更好地指导学生学习。
四、问题与挑战1. 学生个体差异大每个学生的音乐基础和学习能力都存在差异，如何针对每个学生的特点进行教学，是我面临的一大挑战。
2. 教学方法需不断更新随着教学经验的积累，我发现教学方法需要不断更新，以适应学生的需求和时代的发展。
五、改进措施与计划1. 加强个性化教学我将进一步关注每个学生的特点，制定个性化的教学计划，帮助学生克服难点，提高演奏水平。
关于钢琴教师工作总结4篇一、我作为一个钢琴教师的工作总结作为一个钢琴教师，在过去的一年里，我有幸能够传授钢琴技巧和音乐知识给许多学生。
通过这个工作，我学到了很多关于教学和沟通的技巧，也锻炼了自己的音乐表达能力。
我意识到，作为一个钢琴教师，我不仅仅是传授琴技，更重要的是要激发学生对音乐的热爱和创造力。
因此，我努力引导学生发掘他们自己的音乐个性，鼓励他们进行创作和表演。
我为能够帮助他们发展自己在音乐领域的潜力感到骄傲。
二、钢琴教师的工作总结过去一年，我作为钢琴教师，每天都在与学生一起探索音乐的奥秘。
通过私人授课和集体课程，我与学生分享了许多琴技和音乐知识。
我注重培养学生的音乐理解力、演奏技巧和表演能力。
在课堂上，我积极引导学生进行合作和互动，促进他们在音乐领域的全面发展。
我发现，通过我的引导和鼓励，学生们得到了很大的进步，他们的自信心和音乐素养也得到了提高。
三、钢琴教师的年度总结作为一名钢琴教师，我每天都在与学生一起度过充实而有趣的时光。
这一年，我与学生们一起学习了各种琴技和乐曲，并培养了他们的音乐表达能力。
在我看来，教学的目的不仅仅是让学生掌握琴艺，更重要的是要通过音乐表达带给他们快乐和艺术的启迪。
我通过灵活的教学方式和个性化的指导，帮助学生们克服难题，并鼓励他们积极尝试和创新。
在这个过程中，我很高兴看到学生们在音乐方面的进步，并能够与他们一同分享音乐的美妙。
四、我的钢琴教师工作经验总结在过去的一年里，我从事了钢琴教师的工作。
这段经历让我更加深刻地了解了音乐教育的重要性。
我与学生们一起学习琴艺，让他们掌握基本的弹奏技巧和乐理知识。
我提倡学生们的自由发挥，鼓励他们进行即兴演奏和创作。
我通过教学和辅导，帮助他们发展自己的音乐个性和表达能力。
在这个过程中，我与学生建立了深厚的师生关系，并与他们一同成长。
我希望我的教学能够激发学生对音乐的热爱，并为他们打开音乐之门的同时，也为自己的音乐事业发展奠定基础。
一、前言时光荏苒，转眼间本年度的钢琴教学工作已接近尾声。
在这一年的教学工作中，我本着“严谨治学、关爱学生、因材施教”的原则，努力提高自己的教育教学水平，现将一年来的工作总结如下：二、教学成果1. 学生进步显著：在过去的一年里，我所教授的学生在钢琴演奏技巧、音乐素养等方面均取得了显著进步。
许多学生在各类钢琴比赛中获奖，为学校争光。
2. 教学质量提高：通过不断学习新知识、新技能，我提高了自己的教学水平，使学生在课堂上学到更多的知识，提高了教学质量。
3. 家长满意度高：在教学中，我注重与学生家长的沟通，了解学生的家庭背景和学习需求，为学生提供针对性的教学方案。
家长对我教学工作给予高度评价，满意度较高。
三、工作亮点1. 严谨治学：我始终保持严谨的教学态度，认真备课、上课，关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在课堂上有所收获。
2. 关注学生成长：在教学中，我不仅关注学生的钢琴技能，还注重培养学生的音乐素养、审美情趣和自信心，使学生在学习过程中得到全面发展。
3. 互动式教学：我采用互动式教学方法，鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的学习兴趣和主动性，使课堂氛围更加活跃。
4. 家校沟通：我重视与家长的沟通，定期与家长交流学生的学习情况，共同关注学生的成长，形成了良好的家校合作氛围。
四、存在问题1. 教学方法有待改进：在教学中，我有时过于注重学生的技能训练，忽视了音乐素养的培养，今后需加强音乐理论知识的教学。
2. 自身素质有待提高：在教学过程中，我意识到自己在某些方面还有待提高，如钢琴演奏技巧、音乐理论等方面，今后需不断充实自己。
3. 时间管理需加强：由于教学任务繁重，有时在时间管理上不够合理，导致工作效率不高，今后需加强时间管理，提高工作效率。
五、展望未来在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学校、为学生、为家长贡献自己的一份力量。
具体措施如下：1. 深入研究钢琴教学理论，丰富自己的教学经验。
2024年期末钢琴教师工作总结范本一、工作概述____年是我执教钢琴的第五个年头，总结过去一年的工作，我感到非常充实和满意。
今年，我坚持以学生为中心的教育理念，注重个性化教学，不断提高教学质量和水平，取得了一定的成绩。
二、教学情况分析1. 学生数量今年的学生数量较去年有所增加，共有100名学生在我这里学习钢琴。
他们年龄跨度较大，从5岁到60岁不等。
每个学生的音乐水平和学习目标都有所不同，因此我针对不同层次的学生制定了不同的教学计划。
2. 教学内容钢琴教学内容主要包括乐理基础、技巧训练、音乐欣赏和演奏技巧等方面。
我根据学生的情况和进度，有针对性地安排了教学内容。
例如，对于初学者，我注重培养其基本技能，如音准、节奏感和手部协调等；对于进阶学生，我重点培养其演奏技巧和音乐表达能力。
3. 教学方法今年我更加注重个性化教学，根据学生的特点和学习方式，采用不同的教学方法。
例如，对于五岁以下的幼儿，我采用游戏化的教学方式，让他们通过游戏来学习钢琴；对于成人学生，我鼓励他们参与音乐欣赏和演奏比赛等活动，提高学习的积极性。
4. 教学成果通过一年的努力，学生们在音乐水平和表演能力上都有了不小的提高。
例如，有几位初学者在我的指导下，已经能够独立演奏一些简单的曲目，并且表现出良好的音乐感觉；进阶学生也能够演奏一些难度较高的曲目，并且在音乐表达上有了更深入的理解。
三、教学管理情况1. 课堂管理我在教学过程中注重规范学生的行为和纪律。
在课堂上，我要求学生遵守约定的时间和地点，认真完成作业和练习，保持良好的学习态度。
同时，我也尊重学生的个性和特点，帮助他们更好地适应钢琴学习。
2. 家长沟通我与学生的家长保持良好的沟通和合作关系。
我定期向家长反馈学生的学习情况和表现，并与家长讨论学生的学习计划和目标。
在家长会上，我也向家长介绍钢琴教学的方法和技巧，帮助他们更好地辅导孩子的学习。
四、个人素质提升1. 学习与进修作为一名教师，我深知自己的不足之处，因此，我不断学习和进修，提高自己的专业水平。
钢琴教师个人工作总结钢琴教师个人工作总结一、工作目标和任务作为一名钢琴教师，我的工作目标和任务是帮助学生掌握钢琴演奏技巧，培养他们的音乐修养和审美素养，激发他们的音乐兴趣和创造力，以及提高他们的学习能力和综合素质。
具体任务包括：制定合理的教学计划，根据学生的个人特点和需求进行教学，注重基本功的培养，提高学生的艺术表现力，并及时跟进学生的学习情况和进展。
二、工作进展和完成情况在过去一段时间的工作中，我积极配合学校的教学安排，认真备课，认真进行教学。
通过我的不懈努力，我的教学质量得到了学生和家长的认可，并取得了一定的教学成果。
具体表现在以下几个方面：1.基本功的培养方面：我注重针对学生的基本功不同，采取了不同的教学方法。
如对于基础较差的学生，我会设计相应练习，帮助他们拓展技巧和掌握基本功。
此外，我还会进行教学课堂示范，引导他们掌握正确的手指放置和技巧。
2.艺术表现力的培养方面：除了注重基本功的培养，我还注重提高学生的艺术表现力。
具体方案为，对于不同的曲目和风格，进行有针对性的教学，阐述演奏的音乐语言和表现技巧，帮助学生掌握音乐的情感和表现力。
3.学生的学习情况跟进方面：我时刻关注学生的学习情况，及时和学生家长沟通学生的表现和进展，听取家长对孩子学习的反馈。
根据反馈调整教学方法和教学计划，确保学生能够达到最好的学习效果。
三、工作难点及问题在工作的过程中，我面临的最大的难点和问题是如何针对不同学生的不同情况进行有针对性的教学。
每个学生的特点和需求都不同，这就要求我不仅要掌握各种教学方法，还要灵活运用这些方法，根据学生的实际情况进行调整。
此外，学生个别差异较大，有些学生学习速度过快，有些学生学习速度较慢，只有针对不同情况进行师生沟通和教学方案的调整，才能更好的解决这些问题。
四、工作质量和压力在工作质量方面，我尽自己最大的努力向学校和家长展现出自己的教学水平和教学效果。
通过教学和反思，我不断向自己提出更高的要求和挑战，以不断提升自己的工作质量。
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期末钢琴教师工作总结8篇篇1一、背景本学期已近尾声，作为钢琴教师，我深感责任重大。
在此，我将对本期工作进行全面的总结和反思，以期更好地为今后的教学提供参考。
二、教学内容及目标1. 教学内容本学期主要教学内容包括：钢琴基础知识、曲目演奏、乐理知识等。
其中，钢琴基础知识和曲目演奏是教学重点，乐理知识则为学生提供了更广阔的音乐视野。
2. 教学目标本学期的主要教学目标是：提高学生的钢琴演奏技能，培养学生的音乐感知能力和表现力，以及增强学生的乐理知识。
三、教学方法与手段1. 教学方法本学期采用的教学方法主要有：启发式教学、示范教学、个别辅导等。
启发式教学激发学生的学习兴趣，示范教学让学生直观地了解演奏技巧，个别辅导则针对学生的个性化问题进行解决。
2. 教学手段在教学手段上，我注重传统与现代相结合。
除了面对面的教学，我还利用网络平台，为学生提供在线视频指导、作业提交和反馈等功能，使教学更加便捷和高效。
四、教学成果与反思1. 教学成果本学期的教学成果显著。
学生的钢琴演奏技能得到了明显提高，大部分学生能够熟练演奏多首曲目。
此外，学生的音乐感知能力和表现力也得到了很大的提升。
2. 教学反思在教学过程中，我也遇到了一些问题。
例如，部分学生在基础技能方面存在薄弱环节，需要在今后的教学中加强基础技能的训练。
另外，我还需要进一步提高个别辅导的效果，更好地解决学生的个性化问题。
五、家长沟通与合作本学期，我注重与家长的沟通与合作。
通过家长会议、电话沟通等方式，我及时与家长反馈学生的学习情况，共同关注学生的进步和成长。
家长的支持和配合也让我在教学工作中更加得心应手。
六、自我提升与进修为了不断提高自己的教学水平，我积极参加各类培训和研讨会。
通过学习和交流，我不仅提高了自己的专业技能，还了解到了最新的教育理念和教学方法。
今后，我还将继续努力，不断提高自己的综合素质。
七、总结本学期的教学工作虽然取得了一定的成果，但仍有不足之处。
在今后的教学中，我将继续努力，加强基础技能的训练，提高个别辅导的效果，注重与家长的沟通与合作，不断提高自己的教学水平。
钢琴教师个人工作总结第一篇：2014期末钢琴教师工作总结2014年是我收获最多的一年，爱情有了美丽的结果，作上更进了一步，生活上更加充实，回味起来，真是感谢上苍对我如此眷顾。
（一）教学教研方面1、本学期一开始，综合组全体教师就在教务处亓老师的带领下利用每周二晚上的教研活动进行“青年教师培养计划”的具体工作的实施，从教案的规范写作，说客、评课的详细解说到每位教师现场上台示范，提出疑问解决问题，让老师们受益匪浅，也让自身的教学更加规范严格2、钢琴课教学方面：不断创新新的教学方法，以适应孩子们年龄不断增加，阅历不断增加所带来的新的挑战，在过去的基础上，每个班级都有7-8人都能胜任班级小老师的角色，因此将这些同学分散到每节课上，带领其他同学通过高效率的不断重复强化练习，让每一条乐曲都能坚持每节课练习上百遍，孩子们双手的协调能力大大增加，对音乐的记忆里也都有了明显的进步，学习效率显著提高。
在演奏的过程中，我尝试着只让一台领奏的钢琴声音响起来，这样也保证了没有同学滥竽充数，也保证了正常的课堂教学秩序，教师负责来回巡视检查，走到每位同学的面前进行单独讲解，课堂效率大大提高。
3、钢琴兴趣班：本学期根据实际情况，开展了一次兴趣班请家长进课堂活动，通过开展钢琴演奏会，让家长切实了解到孩子的具体学习情况，通过半个学期的学习，一年级小同学学习了五首乐曲，提高班同学能够独立自主的识谱并独立练习，钢琴学习逐渐步入自主、正规道路。
在教学方法上，由于每名学生的学习进度逐渐拉大，采取了分层教学，印制了大量不同层次的乐曲供不同程度的学生演奏。
每个月初，每个兴趣班下发当月兴趣班教学计划，分四周详细注明教学内容，后期还采取了给每位同学填写具体学习情况的评语，同时收集家长的建议和意见，便于及时整理和反馈信息，更好的促进了家校的和谐交流。
4、先后开展了多次听课评课活动：轮流执教、家长开放日之前的试讲课反复听课评课，家长开放日讲课，教案的整理收集，都在集体听评课的基础上，上课质量有了显著进步。
（二）综合组内工作方面1、坚持每周训练升旗仪式中英语、汉语主持人，发音、语气及队形的训练，各主持人由轮流班级中的班主任选出，确保民主及让更多的孩子得到更多的锻炼机会。
2、配合政教部门进行万圣节的彩排、训练各项活动。
3、策划组织一年级新生集体加入少先队组织，程序完善顺利，效果好。
继续不断的加强课堂行为常规的培养和训练。
4、万圣节组织策划：主持稿的编写、四位主持人的训练，活动的整体策划及多项彩排活动，协调组内教师设计路线、节目的表演、面具的制作、鬼屋的设计、场地的划分等环节。
5、、综合组每周工作例会：每周五上午8 00召开一次全体组内会议，就本周日常教学、兴趣班教学及常规工作进行督查及整理，对一周出现的问题及时进行反馈并对下周工作进行部署，每周一位教师纪录例会内容，老师们畅所欲言，积累了很多教育教学的好想法，好点子。
（三）自身进步方面1、对王校长“爱”的教育理念认识更加深刻，能够将这种理念贯穿到课堂上及课堂下，课堂中大加表扬孩子的力度，课堂下与孩子的交流得更多，师生感情进一步融洽，学生多把自己当成大朋友，每次上钢琴课之前孩子们都欢呼雀跃，作为教师更有种满足感，自己也将再接再厉，来年更上一个新的台阶。
2、不断调整自己教学手段和教育方法，确保因材施教，因人而异。
让每一个孩子都学有乐趣，学有所成。
从内心喜欢钢琴是孩子们学好钢琴的动力和前提，因此从自己本身入手，注重课堂每一个环节的精心设计，巧妙的运用“小叮当”和精彩的小故事吸引孩子们，同时也增加了学习的乐趣，增强了孩子的记忆力，孩子们能在快乐自主的前提下主动学习。
乐曲的设置上更符合儿童的心理特征，旋律动听优美，用word制作了大量的谱例，《粉刷匠》《新年好》《世上只有妈妈好》《小熊和洋娃娃跳舞》《小星星之歌》《土耳其进行曲》《圆舞曲》等，孩子们接受速度快，对钢琴学习有浓厚的兴趣。
3、自身家校交流方面：通过学生博客访问及留言，爱心桥的回复、兴趣班教学内容反馈、短信、兴趣班钢琴演奏会及每天放学后的交流等多种方式加强了教师与家长的互动，增加了彼此的信任感，自己的教学成果也越来越多的得到了家长的信任和配合。
展望2014新学年，我充满了信心，坚信2014教学工作一定能更上一个新的台阶！乘着2014年的沉甸甸的期望，再接再厉，继续努力！第二篇：钢琴教师教学工作总结钢琴教师教学工作总结2014年是我收获最多的一年，也是幸运的一年，我走上了教师的岗位，从事了太阳光下最光辉的职业，工作上不断地总结，自我感觉有所提高。
生活中有了一群活泼可爱的孩子陪伴，使我更加充实，回味起来，真是感谢上苍对我如此眷顾。
、在教学上个人感悟：在教学过程中，我不断的创新，寻找最适合中职生的教学方法和沟通、交流方式，我希望学生能够爱学习、爱弹琴、爱唱歌、爱跳舞、爱表现、爱老师、喜欢我。
我通过实践得到了一定的收获，我认为要想让学生“学好”必须让学生“爱好”，让他们爱上我、爱上我的课。
1、树立自己的人格魅力，修炼自己的脾气，使学生想亲近你但是又敬畏你。
2、使自己有一把强有力的刷子，修炼自己的能力，让学生觉得你知思涌泉。
3、使自己的教学更有趣，打破传统的教学模式，寓教于乐，让学生乐中学、乐中练。
4、鼓励和激发学生的积极性，表扬和夸奖学生必不可少。
二、课堂上的教学：为适应学生们年龄不断增加，阅历不断增加所带来的新的挑战，我遵循因材思教、由易到难、循序渐进的教学方法。
1、将学生分为几大类，不同的学生用不同的教学方法，让每一个学生都能学有所成、学有所获。
2、公平对待每一位学生，采取帮扶教学方式，学习能力强、快的学生，带领其他相对落后同学一对一强化练习和帮教。
3、在弹奏乐曲时，强化教学重点、突破教学难点，重点反复强调，难点强化训练，通过训练学生双手的协调能力大大增加，对音乐的记忆里也都有了明显的进步，学习效率显著提高。
4、在演奏的过程中，让每一位学生都参与演奏中来，我尝试着让一台领奏的钢琴声音响起来，这样也保证了没有同学滥竽充数，也保证了正常的课堂教学秩序。
5、课堂练习时教师来回巡视检查，走到每位同学的面前进行单独讲解，课堂效率大大提高。
三、课后的教学工作：我明白做一名优秀的教师，在课后是需要下苦工，费心思的。
需要学习+探究+总结。
1、多问，多问问自己的同行，问教学方法，问教学中所出现的困难。
2、多听，听取老一辈的意见，听取教师好的方法，听他们的好点子，听他们上的课。
3、多沟通，多与学生交流与沟通，了解学生的掌握程度，把握学生的思想动态。
4、多反思，让学生畅所欲言，从学生所反应的问题中，反思自己的教学，明白自己的不足。
5、多交流，与老师们多交流，与教师们畅所欲言，在他们睿智的谈吐中，积累了很多教育教学的好想法，好点子四、自身收获方面1、对“爱”的教育理念认识更加深刻，能够将这种理念贯穿到课堂上及课堂下，课堂中大加表扬学生的力度，课堂下与学生的交流得更多，师生感情进一步融洽，学生多把自己当成大朋友，每次上钢琴课之前孩子们都欢呼雀跃，作为教师更有种满足感，自己也将再接再厉，来年更上一个新的台阶。
2、不断调整自己教学手段和教育方法，确保因材施教，因人而异。
让每一个学生都学有乐趣，学有所成。
从内心喜欢钢琴是学生们学好钢琴的动力和前提，因此从自己本身入手，注重课堂每一个环节的精心设计，巧妙的运用精彩的小故事吸引学生，增加了学习的乐趣，增强了学生的记忆力，学生们能在快乐自主的前提下主动学习。
乐曲的设置上更符合中职学生的心理特征，旋律动听优美，学生们接受速度快，对钢琴学习有浓厚的兴趣。
3、自身交流方面：通过与学生课后谈话交流、qq聊天及留言，与学生建立了良好的友谊，使我的生活更加充实，并有了成就感和满足感。
展望3013新学年，我充满了信心，坚信2014教学工作一定能更上一个新的台阶！乘着2014年的沉甸甸的期望，再接再厉，继续努力！第三篇：钢琴教学的工作总结2014-2014年度第一学期工作总结钢琴教师：赵欣欣2014-2014年度第一学期工作总结时光飞逝，转眼一学期又将结束。
怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。
在这一学期主要教学任务是初一学年和初三学年的钢琴课。
下面对这一学期的工作进行一下总结：一、师德表现关心集体，以校为家。
响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。
课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一学期的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“赵老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！二、教育、教学工作在教学工作中，做到：认真备课、讲课、辅导、批改、考核学生成绩。
在课内课外对学生进行思想品德教育，积极组织学生参加学校组织的各种活动，激发学生学习兴趣。
学校无小事，处处是教育。
值周教师的工作让我有机会接触更多的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。
让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。
对于钢琴课是需要学生和老师一起努力的，我认真的准备每一节课，努力把每一节课都上到完美。
初一的学生由于是刚接触钢琴，本学期主要是学习指法基础练习、和小的练习曲，来锻炼学生手指的力度和灵活度。
初三的学生本学期主要学习车尔尼599的练习曲的弹奏，争强手型及手指灵活度。
通过我们师生的共同努力学生们基本都能掌握这些要点弹奏简单的钢琴曲。
三、工作的努力方向在今后的工作中，我将不断努力，采用现代媒体手段，结合学生实际，大胆改革教学方法。
多做一些有利于教学的课件，努力提高自己的业务水平，虚心向别人学习，发挥自己潜能优势，把教学搞好。
(1)、工作中更加严格地要求自己，加强业务学习，而不是停滞不前，自以为是。
(2)、谦虚谨慎，戒骄戒躁。
在工作中，虚心学习同事的先进教学经验，主动与同事沟通。
言语谨慎，举止得体处处以一个人民教师标准要求自己。
(3)、在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。
总之一句话，选择了教师这个行业本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为我校的发展抛撒自己的青春和汗水。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。
2014年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，即将到来的2014年我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好特长钢琴课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
