英语歌曲与歌谣

【PEP】小学英语教材三年级（上、下册）歌谣汇总在英语教学中巧妙地运用英语歌曲，可以使课堂教学变得有滋有味，充满活力，提高学生的兴趣，调动学生的积极性，从而达到教学的目的。

01.《A B C song》字母歌Aa－Bb－Cc－Dd－Ee－Ff－Gg, Aa—Bb—Cc—Dd—Ee—Ff—Gg，Hh－Ii－Jj－Kk－Ll－Mm－Nn, Hh—Ii—Jj—Kk—Ll—Mm—Nn，Oo－Pp－Qq，Rr－Ss－Tt,Oo—Pp—Qq，Rr—Ss—Tt，Uu－Vv－Ww－Xx－Yy－Zz.Uu—Vv—Ww—Xx—Yy—Zz。

Xx－Yy－Zz, now you see, I can say my ABCs.Xx—Yy—Zz，现在你看，我会说我的ABCs。

02.《Colour song》颜色歌Red and yellow and pink and green,红色，黄色，粉红色和绿色，Purple and orange and blue.紫色，橙色和蓝色。

I can sing a rainbow, sing a rainbow,我能唱彩虹歌，唱彩虹歌，Sing a rainbow now.现在唱彩虹歌。

03. 《Head shoulder knees and toes》身体部位歌Head and shoulders, knees and toes头和肩膀，膝盖和脚趾Head and shoulders, knees and toes, knees and toes. 头和肩膀，膝盖和脚趾，膝盖和脚趾。

Head and shoulders, knees and toes, knees and toes. 头和肩膀，膝盖和脚趾，膝盖和脚趾。

Eyes and ears and mouth and nose.眼睛、耳朵、嘴和鼻子。

Head and shoulders, knees and toes, knees and toes. 头和肩膀，膝盖和脚趾，膝盖和脚趾。

Chants （1）“Hello,hello,how are you?”Hello, hello, how are you?Fine, fine,thank you.Hello, hello, how are you?Oh, oh,just so so.（2）“One—ten ”One,one,one,everybody run.Two,two,two,tie your shoe.Three,three,three,look at me.Four,four,four,fall on the floor.Five,five,five,jump up high.Six six six ,clap your hands.Seven seven seven,reach to the heaven. Eight eight eight,stamp your feet.Nine nine nine,turn around.Ten ten ten, please sit down.（3）“One—five”One one one a little dog runTwo two two cats can see youThree three three birds in the treeFour four four rats on the floorFive five five what’s the time?（4）“One—ten”One is worm go go goTwo is rabbit jump jump jumpThree is cat miao miao miaoFour is crab move move moveFive is bird fly fly flySix is ox walk walk walkSeven is rat run run runEight is gun shoot shoot shootNine is friend hello hello helloTen is fist knock knock knock（5）“Numbers”Numbers numbers one two threeNumbers come for you and meCount with numbers one two threeOne two three four five six seven eight nine ten（6）“Brush my teeth”Brush my teeth,up and down.Brush my teeth,round and round.Brush my teeth,left and right.Brush my teeth,day and night.（7）“Head head shake shake shake”Head head shake shake shakeHands hands shake shake shakeShoulder shoulder shake shake shakeHip hip shake shake shakeKnees knees shake shake shakeFoot foot shake shake shakeHands hands up hands hands down Clap clap clap now sit downFoot foot up foot foot downClap clap clap now sit down（8）“Sit down and stand up”Sit down stand up run run runSit down stand up jump jump jumpSit down stand up turn aroundSit down stand up touch the ground（9）“There is a bee”There is a bee,sitting on my knee. Drinking some tea,and looking at the sea.（10）“Five little babies”One little baby rocking in a treeTwo little babies swimming in the sea Three little babies creeping on the floor Four little babies banging on the door Five little babies playing hide-and seek Keep your eyes closed until I say“PEEK”（11）“Five little monkeys”Five little monkeys jumping on the bed.One fell off and bumped his head.Mama called the doctor. The doctor said,“No more monkeys jumping on the bed”. ……One little monkey junping on the bed.He(She) fell off and bumped his head.Mama called the doctor. The doctor said,“No more monkey jumping on the bed”.（12）“Show me”Show me one, show me two, show me three, show me four,show me five.One-two-three-four-five.（13）“I love”I love spring,spring is green.I love summer,summer is red.I love autumn,autumn is golden.I love winter,winter is white.（14）“Number one”Number one touch your tougueNumber two touch your shoes Number three touch your knees Number four touch your floor Number five be aliveNumber six pick up the sticks Number seven reach to Heaven Number eight shut the gateNumber nine walk the lineNumber ten start again（15）“Colors”Red red red touch your headGreen green green a beautiful queen Blue blue blue tie your shoesYellow yellow yellow hug a pillow Orange orange eat an orangePurple purple draw a circlePink pink pink give a winkGolden golden golden I’m in the garden Brown brown brown touch the ground Grey grey grey shout hey hey hey White white white take a biteBlack black black touch your back（16）“Slowly and quickly”Run slowly,quickly.And stop.Skip slowly,quickly.And stop.Hop slowly,quickly.And stop.Fly slowly,quickly.And stop.（17）“Up and down”Up,up,up,touch your head.Down,down,down.touch your feet.Up and down,touch your hips.Turn around and touch the ground（18）“Clap slowly,clap quickly”Clap,clap,clap your hands,as slowly as you can. Clap,clap,clap your hands,as quickly as you can. Shake,shake,shake your hands, as slowly as you can. Shake,shake,shake your hands, as quickly as you can. Roll,roll,roll your hands, as slowly as you can. Roll,roll,roll your hands, as quickly as you can.（19）“I can…”Fly, fly, fly, I can fly.Walk, walk, I can walk.Skip, skip, I can skip.Swim, swim, I can swim.Run, run, I can run.（20）“The fingers’ fam ily”Tommy thumb , Tommy thumb,where are you? Here I am,here I am.How do you do?Irene index, Irene index,where are you?Here I am,here I am.How do you do?Molly middle, Molly middle,where are you? Here I am,here I am.How do you do?Ruby ring, Ruby ring r,where are you?Here I am,here I am.How do you do?Peter pinky, Peter pinky,where are you?Here I am,here I am.How do you do?（21）“Good morning”Good morning,good morning and how do you do?Good morning,good morning a happy day to you.（22）“Two little hands”Two little hands,clap,clap,clap.Two little feet,stamp,stamp,stamp.One little body,shake,shake,shake.One little body,please sit down.（23）“Two little black birds”Two little black birds sitting on a wall.One names Peter, one names Pall.Fly away Peter,fly away Pall.Come back Peter,come back Pall.Two little black birds sitting on a wall.（24）“Dance your fingers”Dance your fingers up.Dance your fingers down.Dance your fingers to the side.Dance your fingers all around.Dance your fingers on your shoulders. Dance your fingers on your head. Dance your fingers on your tummy.（25）“Nod your head”Nod your head,yes yes yes.Shake your head,no no no.Clap your hands,one two three.Stamp your feet, one two three.（26）“Sometimes I am……”Sometimes I’m tall. Sometimes I’m small. Sometimes I’m very tall.Sometimes I’m very small.Now tall,now small.Now I’m a rolling ball.（27）“Here and there”Here here here there there thereHere and there there and hereI’m here you are thereHere and there there and here（28）“I am……”I am a barber,clip clip clipI am a cook,cook cook cookI am a soldier,shoot shoot shoot（29）“Two big eyes”Two big eyes,twinkle twinkle twinkleOne little nose,smell smell smellOne little mouth,kiss kiss kissTwo big ears,listen listen listen（30）“Follow me”Follow me follow me hands up hands up Follow me follow me hands down hands down Follow me follow me wave your armsFollow me follow me bend your knees Follow me follow me turn right turn right Follow me follow me turn left turn left Follow me follow me jump up and down Follow me follow me turn around（31）“Face”Two little eyes that open and closeTwo little ears and one little noseTwo little cheeks and one little chinTwo little lips with the teeth close in（32）“Touch my nose”Touch touch my noseWink wink my eyesStretch stretch my armsOpen open my mouthShow show my teeth(33) “Game song”Put your finger on your eyes, on your eyes, Put your finger on your nose ,on your nose, Put your finger on your mouth,Put your finger on your mouth,Put your finger on your ears ,Put your finger on your ears.(34) walking songWalking walking walking walking,jump jump jump jump jump jump,Running running running ,Running running running,Now let’s stop!Now let’s stop!(35) I have two hands.I have two hands ,I have two hands.Here they are,here they are,Do you see my hands, do you see my hands, One and two ,one and two.(36)Head shouldersHead shoulders , knees and toes,Kness and toes , knees and toes,Head shoulders , knees and toes,Eyes ears mouth and nose.(37)Ten little Indian boys.One little two little three little Indians,Four little five little six little Indians,Seven little eight little nine little Indians, Ten little Indian boys.1.ExerciseRaise your arms ,stretch,stretch.Raise your legs,run ,run .Twist your shoulders,twist,twist.Bend your knees,bend,bend,Touch your toes,one,two,three.2．FingersDady fingers and baby fingers are making a telephone. Hello,hello,hello.Forefinger and middle finger are making a rabbit. Jump,jump,jumpDady fingers and forefinger are making a gunShoot ,shoot, shoot3.I say oneI say one ,you say one ,look at the taecher ,run run runI say two ,you say two,look at the teacher,tie a shoe.I say three,you say three,look at the monkey,climb the treeI say four, you say four, look at the teacher ,shut the door.I say five ,you say five,look at the teacher,I am fine.4．Funny faceTwo big eyes,one little noseTwo big hands ,ten little fingers.Two small ears, one little mouth.Long strainght hair,what a funny face!Ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha…yeah!5.Point to the rightPoint to the rightPoint to the leftPoint up abovePoint down below.Left hand,right handPound ,pound ,pound。

Let’s sing!－浅谈小学英语教学中的歌曲与歌谣南炼小学倪晓媛Let’s sing!－浅谈小学英语教学中的歌曲与歌谣南炼小学倪晓媛内容提要：小学阶段是儿童获得语言的关键时期，而学习的成效很大程度取决于他们对学习的兴趣。

小学生活泼好动，注意力易发生转移，但模仿能力强、爱唱爱跳。

歌曲与歌谣节奏感强，琅琅上口；形象生动，激发想象；简单易记，容易背诵；语言精练，响亮押韵，这些特点符合儿童的认知特点和身心发展的要求。

它们使教学变得生动、丰富，使枯燥的语言知识变得有趣。

关键词：歌曲与歌谣的作用注意的问题教学的方法马克思说：“音乐是人类第二语言。

”而唱歌又是人的声音与语言结合的一种音乐。

所以说，歌曲，歌谣也是一种语言，它是用来表达思想感情的一种特殊的艺术手段。

试想一下，当我们舒舒服服坐着听音乐时，不单感到身心特别松弛，而且还有非常丰富的内心活动。

这时候，良好的精神状态在形成，丰富的联想在奔驰，创造力在活跃。

人在这种状态中学到的知识记忆也会特别牢固、特别持久。

有实验证明：有音乐伴随的教学比没有音乐伴随的教学的记忆效率高达2.17－2.50倍，可见音乐对于语言学习的重要作用。

而且，从心理学上来看，唱歌是以听觉感知为主的形象记忆。

歌曲悦耳、动听的歌词和旋律又可激发人的情绪记忆。

而儿童的记忆特点恰是：形象记忆和情绪记忆要先于逻辑记忆。

所以，歌曲，歌谣教学非常受学生的欢迎。

现在，歌曲和歌谣已成为明确规定的小学英语整体教学目标的一部分。

新颁布的《英语课程标准》（实验稿）明确提出了歌曲和歌谣教学的目标与要求：一级（三、四年级）要求能唱简单的英文歌曲15－20首，说歌谣15－20首；二级（五、六年级）要求能表演歌谣或简单的诗歌30－40首，能演唱英文歌曲30－40首。

可见，歌曲与歌谣教学在小学英语教学中并不是可有可无的，而是占有相当重要的地位。

那么歌曲与歌谣在小学英语教学中的作用具体表现有哪些呢？1.提高学生的兴趣，调动学生的积极性。

关于时间的英语歌谣篇一：时间是一个永恒的主题,对于每个人来说,时间都是宝贵的。

在英语歌曲中,有许多关于时间的歌词,它们反映了时间的重要性和我们如何利用时间。

以下是一些关于时间的英语歌谣,以及它们的正文和拓展:1. "Time of Your Life" - The Script这首经典的英语歌曲是由著名摇滚乐队The Script演唱的。

歌词中唱到,时间是我们生命中最珍贵的财富,我们应该好好利用它。

这首歌鼓励人们珍惜时间,追求自己的梦想,并在生活中保持积极的态度。

2. "Yesterday" - The Beatles这首歌是由英国摇滚乐队The Beatles演唱的。

歌词中唱到,时间会过去的,昨天已经不复存在。

我们应该珍惜过去的时光,并努力为未来做好准备。

这首歌也提醒人们不要沉迷于过去,而是要把握现在。

3. "和时间做朋友" - Taylor Swift这首歌是由美国流行歌手Taylor Swift演唱的。

歌词中唱到,时间是一个的朋友,我们应该好好利用它。

我们应该学会放松,享受生活中的美好时光,而不是让时间把我们逼得太紧。

这首歌也表达了珍惜现在的重要性。

4. "Don"t Stop Me Now" - Queen这首经典的英语歌曲是由英国摇滚乐队Queen演唱的。

歌词中唱到,时间不会停止,它一直向前。

我们应该勇敢面对未来,不要退缩。

这首歌也表达了对未来的希望和信心。

5. "Time Will Come" - David Bowie这首歌是由英国著名摇滚乐队David Bowie演唱的。

歌词中唱到,时间会到来,我们应该耐心等待。

这首歌鼓励人们不要放弃梦想,坚持追求自己的目标。

6. "The Future is Now" -金属乐队Metallica这首歌是由美国金属乐队Metallica演唱的。

小学英语chant集锦动物歌动物园，动物多，小朋友，听我说，Tiger Tiger是老虎，凶猛的老虎有斑纹，Stripes Stripes是斑纹；Lion Lion金毛狮，金色的狮子有鬣毛，Mane Mane是鬣毛；Elephant Elephant是大象，可爱的大象鼻子长，Trunk Trunk是象鼻；Kangaroo Kangaroo是袋鼠，育儿袋里装宝宝，Pouch Pouch育儿袋；动物特征记得牢，保护动物我第一。

小熊bear建新房，朋友friend来帮忙。

漂亮的house真气派，能挡风雨outside大门外。

五彩的flower真美丽，in front of房前种。

清清的river潺潺流，behind、behind房后走。

葱葱的tree遮绿荫，beside、beside站两旁。

动物animal齐庆贺，inside、inside里面请，都夸bear可真棒。

月份歌一月January雪花飞；二月 February年来到；三月 March花儿笑；四月 April风筝飞；五月May去劳动；六月June节日到；七月July向着党；八月 august烈日照；九月 September回学校；十月 October庆国庆；十一月 November初冬到；十二月December过圣诞。

天气歌五种weather好兄妹，都是字母y结尾，Sunny大哥阳光照，Cloudy乌云飘呀飘，Rainy大雨哗哗下，Windy狂风吹来了，Snowy小妹脾气怪，不到冬天她不来。

颜色歌red红，yellow黄，blue蓝色像海洋；green绿，purple紫，orange橙色桔子样，pink粉红画女郎；black黑，white白，brown棕色画座房。

形状歌Shape形状真奇妙，直线、方形、圆、三角，Line,line, square,Circle, circle, triangle,Triangle三条边，Line就是一条线，Circle是个大圆圈,Square方形记心间.方向歌east东，太阳红，west西，月儿明；south南方天气热，north北方天气冷。

英语单词歌谣一个driver （司机）, 掉进river （小河）, 生命over （结束）。

我家dad （爸爸），脾气bad （坏），让我sad （伤心难过）。

有只cat （猫咪），非常fat （肥胖），专吃rat （鼠）。

放下plate （盘子），赶到gate （门口），已经late （晚了）。

清晨wake （醒来），来到lake （湖边），钓上snake （蛇）。

撇下net （网），鱼没get （得到），衣服wet （湿了）。

为捉pest （害虫），从不rest （休息），本领best （最棒）。

一只pig （猪），非常big （大），把洞dig （挖）。

没给tip （尖），把我lip （唇），装上zip （拉链）。

一只kite（风筝），颜色white （白色），被狗bite （咬）。

学会ride （骑车），妈妈pride （自豪）。

清晨jog （慢跑），带上dog （狗），踩到frog （青蛙）。

轻轻hop （跳），跳上top （顶部），唱起pop （流行音乐）。

把眼close （闭上），用我nose （鼻子），去闻rose （玫瑰）。

喝着coke （焦炭），听着joke （笑话），把腰broke （扭伤）。

举着gun （枪），瞄准sun （太阳），不停run （跑）。

小小bug （错误），把我hug （拥抱）。

找个excuse （借口），借车use （用），遭到refuse （拒绝）。

假装mute （静音），真是cute （可爱）。

开着car （车），向着star （星星），路途far （遥远）。

想变smart （睿智），必须start （开始），学习art （艺术）。

一个driver （司机），掉进river （河里），生命over （结束）。

一个robber （强盗），专抢rubber （橡胶）。

穿上shirt （衬衫），脱下skirt （裙子），扔进dirt （污垢）。

英语单词歌谣这只bird （鸟），总跑third （第三）。

以下是一年级的一些英文歌谣和歌曲：
1. ABC Song - 这是一首非常基础的英文歌曲，通过歌曲学习26个英文字母的顺序。

2. Twinkle Twinkle Little Star - 这是一首经典的英文歌曲，通过歌曲学习基本的英语语感和韵律。

3.一闪一闪小星星-儿歌 - 这是一首中文歌曲，但歌词简单易懂，旋律优美，适合一年级的学生学唱。

4. 颜色歌 - 这是一首英文歌曲，通过歌曲学习颜色的单词和颜色对应的英文表达。

5. 数字歌 - 这是一首英文歌曲，通过歌曲学习数字的英文表达和简单的数学概念。

以上歌曲仅供参考，可以根据学生的兴趣和需求选择适合的歌曲进行学唱。

关于家的英语歌曲歌谣
关于家的英语歌曲和歌谣有很多，以下是一些例子：
1.“Home, Sweet Home”：一首经典的歌曲，歌词中描述了一个人渴望回到
温暖的家。

2.“Proud Mary”：一首非常著名的歌曲，歌词中提到了河流和家园，表达
了对家乡的热爱和自豪。

3.“Home”：一首由百老汇创作的歌曲，歌词中表达了对家的思念和渴望。

4.“Family Ties”：一首讲述家庭关系的歌曲，歌词中表达了家庭成员之间
的情感纽带。

5.“Homesick”：一首表达对家的思念之情的歌曲，歌词中描述了一个人在
外地漂泊，渴望回到家乡。

这些歌曲和歌谣都表达了对家的爱、思念和渴望，非常适合在家庭聚会或节日时演唱。

浅析小学英语歌曲和歌谣的教学摘要：从《义务教育英语课程标准》对英语歌曲歌谣的教学目的与要求就可以看得出来，歌曲歌谣在英语教学上起着举足轻重的作用。

将一首简单、节拍清晰的歌曲歌谣与英语教学有机地融合在一起，可以使课堂气氛更加放松，提高学生的学习效果。

关键词：小学英语；歌曲与歌谣教学；引言音乐是人类的第二语言，它能使人们陶冶情操，使人进入不同的情感世界。

英语歌谣是一种不容忽视的教学手段，在小学英语教学中具有重要的地位。

适当地使用英语歌曲，不但可以使课堂生动活泼，而且可以调动学生的学习英语积极性，提高他们的学习兴趣，拓宽他们的英语学习能力，而且还可以为老师解决教学上的难题，为教学开辟一条便捷的途径；这是一个很简单，也很有效的方法。

一、歌曲歌谣运用于英语教学的作用（一）歌曲歌谣帮助教师有效教学教学不仅是对某一学科的知识进行传授，而且也是一种艺术。

巧妙的课堂设计可以使课堂生动活泼，更有吸引力。

教师在引入新课的过程中，使用歌曲歌谣，可以让学生以一种直观的方式进入到新课堂中，这样才会有趣味，让学生身临其境，这样才能让他们更快地进入到语言学习的环境中。

比如，在学习数字词汇的时候，我们可以在课前放一首How many来激发学生的兴趣，感受到学习的乐趣。

教师也可以在教授新课的过程中，利用歌曲歌谣，特别是低年级的学生，将歌曲歌谣的效果充分发挥出来，可以缓解课堂上的紧张感，发挥歌曲歌谣的积极效应，调动学生的注意力。

（二）歌曲歌谣帮助学生高效学习歌曲歌谣往往在很大程度上增加学生的积极性、激起他们的兴趣、增加他们的亲和力、培养他们的艺术细胞；用英语歌唱，在欢乐的节奏中，也能改善英语的发音和语调；从孩子的心理特点来看，多变的曲调可以激发孩子们的大脑，缓解他们的疲劳，激发他们的潜意识，提高他们的记忆力，此外，在他们参与说唱的情况下，还可以通过美妙的曲调，解决一些难点。

例如孩子们在学family这个词汇的时候，长期记不住的情况下，这时候就可以配合着用手指跟着family fingers歌谣进行练习，多唱几遍之后，难度也会随之降低。

儿童英语歌曲歌谣推荐1.Two little blackbird举荐理由：这是一首适合3岁以下小宝宝的手指游戏儿歌，整首儿歌段落较少，曲调简单，易于哼唱。

标准地道的发音，能够促进宝宝对英语的感知，激发宝宝学习英语的爱好。

家长要带领宝宝做相应的手指游戏，关心宝宝故情况节的明白得，而且边唱边做也能促进宝宝的全脑发育。

那个手指游戏的具体做法如下：Two little blackbird (竖起大食指)Sitting on a hill,One named Jack,（一只手伸向前）And one named Jill.（另一只手伸向前）Fly away, Jack,（一只手放背后）Fly away, Jill,（另一只手放在后）Come back, Jack,（抽回一只手）Come back, Jill.（抽回另一只手）歌词大意：在山上有两只黑色的小鸟，一只叫杰克，一只叫吉尔。

杰克飞走了，吉尔飞走了，杰克飞回来，吉尔飞回来。

2.clap your hands试听视频：举荐理由：这是一首简单的动作歌谣，节奏轻松简单，歌词重复显现。

不断重复的音律有助于宝宝更快的经历，家长能够教宝宝做一些简单的动作。

比如：Clap,clap,clap your hands，as slowly as you can.Clap,clap,clap your hands，as slowly as you can. (一边念一边拍手，语速要慢)Clap,clap,clap your hands,as quickly as you can.（语速加快，拍手的速度也跟着加快）那个地点的clap your hands能够依次改成shake your hands（摆手），roll your hands（拳头握起来平放在胸前，前后交替移动），wiggle your fingers（十个手指一张一合），pound your fists（握起拳头互相轻轻敲打）等，以此来训练宝宝的音乐节奏感。

15首英语歌谣1.《Twinkle Twinkle Little Star》：一首广受欢迎的儿歌，以其简单的旋律和歌词而闻名，通常用来帮助孩子们学习基本的英语发音和词汇。

2.《Row, Row, Row Your Boat》：这首歌曲以其欢快的旋律和简单的歌词而著名，鼓励孩子们以积极的态度参与并享受划船的过程。

3.《Baa, Baa, Black Sheep》：这首歌曲的歌词简单且具有教育意义，帮助孩子们了解颜色和数量的概念。

4.《London Bridge is Falling Down》：一首经典的儿歌，以其简单的旋律和重复的歌词而受到孩子们的喜爱。

5.《If You're Happy and You Know It》：这首歌以其简单的歌词和快乐的气氛而受到孩子们的喜爱，鼓励他们表达自己的情感并分享快乐。

6.《The Alphabet Song》：这首歌以字母表为主题，帮助孩子们学习字母和拼音。

7.《Head, Shoulders, Knees and Toes》：一首经典的儿歌，以其简单的歌词和动作而受到孩子们的喜爱，帮助孩子们了解身体部位和基本礼仪。

8.《Incy Wincy Spider》：一首经典的儿歌，以其简单的旋律和有趣的歌词而受到孩子们的喜爱，鼓励孩子们不怕困难并勇往直前。

9.《This Old Man》：一首广受欢迎的儿歌，以其简单的旋律和有趣的歌词而受到孩子们的喜爱，帮助孩子们了解数字和计数。

10.《Three Blind Mice》：一首经典的儿歌，以其简单的旋律和重复的歌词而受到孩子们的喜爱，鼓励孩子们模仿和学习简单的英语单词和短语。

11.《Johnny Johnny Yes, Sir》：一首有趣的儿歌，以其简单的旋律和对话式的歌词而受到孩子们的喜爱，帮助孩子们学习基本的英语短语和礼貌用语。

12.《BINGO》：一首经典的儿歌，以其简单的旋律和有趣的歌词而受到孩子们的喜爱，帮助孩子们学习数字和颜色。

人教版二年级上册英语歌谣和歌曲人教版二年级上册英语教材中包括了多个生动有趣的英语歌曲和歌谣，这些歌曲和歌谣富有节奏和韵律感，能够吸引学生的注意力，帮助他们更好地理解英语知识和语言规则。

下面是这些歌曲和歌谣的具体内容：1. Hello Song(问候歌)歌词：Hello, hello, hello, how are you?Hello, hello, hello, how are you?I'm good, I'm great, I'm wonderful!I'm good, I'm great, I'm wonderful!2. What's your name?(你叫什么名字？)歌词：What's your name? What's your name?My name is ________. My name is ________.3. Numbers Song(数字歌)歌词：One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.4. ABC Song(字母歌)歌词：A, B, C, D, E, F, G,H, I, J, K, L, M, N, O, P,Q, R, S, T, U, V,W, X, Y and Z.Now I know my ABC's. Next time won't you sing with me?5. Goodbye Song(告别歌)歌词：Goodbye, goodbye, goodbye my friend.Goodbye, goodbye, goodbye my friend.I'm glad I spent this time with you.Goodbye, goodbye, goodbye my friend.6. The Weather Song(天气歌)歌词：What's the weather like today? (x3)It's sunny, it's sunny.What's the weather like today? (x3)It's rainy, it's rainy.What's the weather like today? (x3)It's snowy, it's snowy.7. The Fruit Song(水果歌)歌词：Banana, banana, banana. Apple, apple, apple.Pear, pear, pear. Kiwi, kiwi, kiwi.Orange, orange, orange. Watermelon, watermelon, watermelon. Grapes, grapes, grapes. Pineapple, pineapple, pineapple.8. The Color Song(颜色歌)歌词：Red, blue, green, yellow, orange, purple.Red, blue, green, yellow, orange, purple.Black, white, brown, pink, gray.These are the colors we love to say!9. I Can Count to 100(我会数到100)歌词：1, 2, 3, 4, 5. I can count to 100.6, 7, 8, 9, 10. I can count to 100.11, 12, 13, 14, 15. I can count to 100.16, 17, 18, 19, 20. I can count to 100.21, 22, 23, 24, 25. I can count to 100.26, 27, 28, 29, 30. I can count to 100.31, 32, 33, 34, 35. I can count to 100.36, 37, 38, 39, 40. I can count to 100.这些歌曲和歌谣都非常适合二年级学生学习英语，能够帮助他们更加轻松愉快地掌握英语知识，提高他们的英语听说能力。

许多英语歌曲简单易懂、旋律优美、节奏轻快，听了之后教学生唱，很容易就调动了课堂氛围。

如果能在教学中适当使用英语歌曲，改变一下上课的形式，这样学生更会期待上英语课，久而久之培养了对英语的兴趣。

01.《My small cat》我的小猫My small cat, my small cat,我的小猫，我的小猫，My small cat is smaller than yours.我的小猫比你的猫小。

He’s smaller and shorter and younger than yours.他比你的猫小、矮和年轻。

My small cat.我的小猫。

My big dog, my big dog,我的大狗，我的大狗，My big dog is bigger than yours.我的大狗比你的狗大。

He’s bigger and longer and stronger than yours.他比你的狗大、长和强壮。

My big dog.我的大狗。

02.《Last weekend》上周末Last weekend I went to the zoo.上周末我去动物园了。

What did you do last weekend?上周末你做什么了？I saw a film and played ping-pong.我看了一场电影并且打了乒乓球。

What did you do last weekend?上周末你做什么了？Last night I watched TV.昨晚我看电视了。

What did you do last night?昨晚你做什么了？I stayed at home and read a book.我待在家里读书了。

What did you do last night?昨晚你做什么了？03.《Tell me about your holiday》给我讲述你的假期Where did you go on your holiday, holiday, holiday?在你的假期你去哪里了，假期，假期？Did you swim? Did you shop?你游泳了吗？你购物了吗？What did you do?你做什么了？I went swimming in the sea, in the sea, in the sea.我在海里游泳了，在海里，在海里。

简短的英语小歌谣1.要8首简单的英语小诗ThoughtsintheSilentNight---LiBaiBesidemybedapooloflight---I sithoarfrostontheground?Iliftmyeyesandseethemoon,Ibendmyhea dandthinkofhome.静夜思-李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

IntheRainySeasonofSpring---DuMuItdrizelesendlesslyduringthe rainyseasoninspring,Travellersalongtheroadlookgloomyandmise rable.WhenIaskashepherdboywhereIcanfindatavern,Hepointsatad istanthamletnestlingamidstapricotblossoms.清明---杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

TheGullyofTwitteringBirds---WangWeiIdlyIwatchthecassiapetal sfall;Silentthenightandemptythespringhills;Therisingmoonsta rtlesthemountainbirds;Whichtwitterfitfullyinthespringgully.鸟鸣涧---王维人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

BedinSummerRobertLouisStevensonInwinterIgetupatnightAnddres sbyyellowcandle-light.Insummer,quitetheotherway,Ihavetogoto bedbyday.IhavetogotobedandseeThebirdsstillhoppingonthetree, Orhearthegrown-uppeople'sfeetStillgoingpastmeinthestreet.Anddoesitseemhardtoyou,Whenalltheskyisclearandblue,AndIshould likesomuchtoplay,Tohavetogotobedbyday？夏之眠冬日里我夜里起床，借着昏黄的烛光穿衣裳。

动物儿歌目的：能够说出常见小动物的英文名称；并用TPR肢体动作表演。

适合年龄：托班、小班动物儿歌（一）动物园里真热闹，老虎、狮子和大象，tiger、lion、elephant，小兔rabbit蹦蹦跳，snake、wolf凶巴巴，狐狸fox真狡猾。

动物儿歌（二）小动物，真可爱小兔rabbit蹦蹦跳长翅膀,落枝头pigeon、swan and owl小燕子swallow麻雀喳喳sparrowbird、bird飞呀飞turtle、turtle慢吞吞瞄、瞄是cat小狗dog旺旺叫duck走路摇一摇小猴monkey真调皮狐狸fox最狡猾动物儿歌（三）小猫cat 瞄瞄瞄，cat、cat是小猫小狗dog旺旺叫，dog、dog是小狗小鸭duck嘎嘎嘎，duck、duck是鸭子小鸡chick叽叽叽，chick、chick是小鸡公牛ox哞哞哞，ox、ox是公牛小羊sheep咩咩咩，sheep、sheep是绵羊动物儿歌之十二属相（四）老鼠mouse吱吱叫小牛ox尾巴摇老虎tiger啊呜叫兔子rabbit蹦蹦跳大龙dragon天上飞小蛇snake地上爬木马horse跑的块绵羊sheep爱吃草猴子monkey想吃桃公鸡cock起的早小狗dog会看门猪儿pig爱睡觉动物儿歌（五）rabbit、rabbit 跳跳跳bird、bird 天上飞turtle、turtle 爬呀爬fish、fish 水中游动物儿歌（六）elephant、elephant大鼻子甩turtle、turtle慢悠悠goldfish、goldfish水中游pig、pig拱拱拱动物儿歌之十二属相（七）mouse 、mouse爱打洞cow 、cow老黄牛tiger 、tiger山中王rabbit 、rabbit蹦蹦跳dragon 、dragon天上龙snake 、snake草中游horse 、horse跑的快sheep 、sheep是绵羊monkey 、monkey尾巴长cock 、cock晨起忙pig 、pig拱拱拱动物儿歌（八）bee、bee采花蜜butterfly、butterfly穿花衣mantis、mantis扛大刀owl、owl圆眼睛peacock、peacock爱开屏woodpecker、woodpecker树医生parrot、parrot学说话动物儿歌（九）小鸭duck左右摆小鸡chick爱吃米小鸟bird天上飞蜜蜂bee采蜜忙小兔rabbit蹦又跳小猴monkey满山爬小狗dog把门看小鱼fish水中游螃蟹crab腿儿多企鹅penguin最可爱水果儿歌目的：认识水果，并能够用英语说出其名称。