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七年级生物人体对外界环境的感知——视觉精选课件PPT

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人体对外界环境的感知(第一课时)课件(共22张PPT)人教版生物七年级下册

人体对外界环境的感知(第一课时)课件(共22张PPT)人教版生物七年级下册
第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知
第一课时 眼和视觉
1.描述眼球的结构及其主要功能,初步形成结构和功能相适应的生 命观。 2.概述视觉形成的过程,培养观察能力和思维能力。 3.说出近视的原因及预防方法,树立保护眼睛和用眼卫生的意识。
一、眼和视觉 1.眼球由 眼球壁 和眼球的 内容物 构成。
(1)眼球的结构记忆技巧:一孔、三体、五膜。即“一孔”指瞳孔,“三体” 指玻璃体、晶状体、睫状体,“五膜”指角膜、巩膜、虹膜、脉络膜、 视网膜。 (2)成像的部位是视网膜,视觉形成的部位是大脑皮层上的特定区域。 (3)眼球的调节功能:看远处时,睫状体舒张,晶状体曲度变小;看近处 时,睫状体收缩,晶状体曲度变大。晶状体曲度变化规律可总结为近大 远小。
[典例]白内障的手术治疗是指将患者病变的结构取出,再植入一个
人工的结构,取代原结构凸透镜的作用。由此分析,白内障病变的部
位是( )
A.玻璃体
B.视网膜
C.角膜
D.晶状体
思路分析:眼睛中起凸透镜作用的结构是晶状体。
答案: D
重难点:眼和视觉 眼睛是心灵的窗户,我们通过这扇窗去感受多姿多彩的世界,去探索大 自然无穷的奥秘。倘若没有这扇窗,我们就无法欣赏天上的彩虹,水中 的游鱼,草丛中的昆虫,盛开的鲜花。
B.坚持做眼保健操,可以保护视力
C.长时间接触电子产品可有效预防近视
D.近视可以配戴凸透镜进行矫正
6.下列关于眼球结构与功能的描述中,正确的是( B ) A.若光线变暗瞳孔会缩小 B.脉络膜使眼球内形成一个“暗室” C.虹膜能调节晶状体的曲度 D.视网膜上有大量感光细胞,可以形成视觉
1.下列眼睛的结构中,含有丰富的血管和色素的是( A )
如宝珠,如白水银里养着两丸黑水银……”文中的“白水银”和“两

人教版七年级生物下册4.6.1人体对外界环境的感知 课件(28张PPT)

人教版七年级生物下册4.6.1人体对外界环境的感知 课件(28张PPT)

耳朵的卫生和保健
• 1、噪声对听觉有什么影响？ • 2、怎样保护外耳道？ • 3、怎样预防中耳炎？ • 4、怎样保护鼓膜？
保护耳和听力
1、减少和消除噪声 2、不用尖锐的东西挖耳朵 3、遇到巨大的声音，迅速张开口，或者堵耳、
闭嘴。保持鼓膜大气压力平衡。 4、鼻咽部有炎症，及时治疗，避免中耳炎 5、不让污水进入外耳道，避免其感染。
• 有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所说的 “眼白”是什么结构？ 巩 膜
•眼睛里能够折射光线的是什么结构？ 晶状体
•感光细胞存在于眼球的什么部位？ 视网膜
•光线到达眼内的感光细胞，要经过哪些结构？
角膜－瞳孔－晶状体－玻璃体－视网膜
（二）、视觉的形成
双凸透镜成像实验
双凸透镜成像实验
凸透镜－－－晶状体 白纸板－－－视网膜
中午
傍晚
中午和傍晚的猫，眼睛内主要是什么结构发生了 变化？你知道上面两幅图哪个是在中午，哪个在 傍晚吗？
瞳孔
可以控制进入眼睛的光线的量
小实验：
用手电筒照射眼 睛，观察瞳孔大小的
变化 瞳孔
观察记录： 当手电筒（强光）照射时，瞳孔（变小）； 当手电筒移开（弱光）时，瞳孔（变大）； （填“变大”或“变小”）
近 视 矫 正
填写下表，比较下面两种眼疾的成因和矫正方法。
眼球 前后径
晶状体
物像位置 配戴眼 在视网膜 镜
假性 近视
不变
凸度增大
前方
凹透镜
真性 近视
变长
凸度过大
前方
凹透镜
预防近视眼，要做到“三要”和“四不看”
• 一要：读写姿势要正 确，眼与书的距离要 在33厘米左右。
• 二要：看书、看电视 或使用电脑1小时后要 休息一下，要远眺几 分钟。

第一节 人体对外界环境的感知 课件(20张PPT)

第一节 人体对外界环境的感知 课件(20张PPT)
1.为什么近视的同学看到的东西总是模糊的？ 2.近视是如何形成的？可以怎样矫正？
新课讲解
正常眼 远处物体反射的光线经过晶 状体的折射后形成的物像落 前方
合作二：
近视和远视形成的原因及矫正方法。
凹透镜 凸透镜
正常眼 近视 远视
预防近视眼，做到“三要”：
声音信息
（产生听觉）
耳蜗
（听觉感受器）
听觉神经
（传导）
三、耳和听觉的保护
听觉形成的三个条件： 1.耳的结构完好； 2.听觉神经无损伤； 3.大脑皮层的听觉中枢正常。
三、耳和听觉的保护
遇到巨大 声响
遇到巨大声响时，迅速张口， 使咽鼓管张开 或闭嘴，堵耳，以保持鼓膜两 侧大气压力的平衡。
迅速张口
闭嘴、堵耳
近视 远视
新课讲解
四、耳和听觉
人从外界接受的各种信息中，听觉信息的数量仅次于视觉信息。
一、耳的结构和功能
外耳
耳郭 外耳道
半规管
内耳
前庭 耳蜗
听觉神经
鼓膜 鼓室 听小骨 中耳
咽鼓管
新课讲解
耳郭 外耳道
鼓室
振动
半规管 前庭
听觉
振动
二、听觉的形成
外界的声波
外耳道
鼓膜
（产生振动）
传递给
听小骨
大脑的听觉中枢
5.眼球中具有折光作用的结构是（ B）
A.角膜 B.晶状体 C.巩膜 D.虹膜
当堂小练
6.视觉是在视网膜上形成的。（ × ） 7.为了节约时间，应边走路边看书学习。（ × ） 8.读写姿势要正确，眼与书的距离要在10厘米左右 （ × ） 9.躺卧看书很舒服，应当提倡。（ × ）
当堂小练

生物人教版七年级下册人体对外界环境的感知 ——眼和视觉精品PPT课件

生物人教版七年级下册人体对外界环境的感知 ——眼和视觉精品PPT课件

近视
远视
近视： 原因：1.眼球前后径过长
2.晶状体曲度过大 结果：经过晶状体的折射，
物像落在视网膜之前 矫正：配戴凹透镜
如何保护眼睛
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
和功能
物像和视觉的形成
角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体
（物像） 视网膜
视神经
（视觉）大脑的特定区域 大脑的特定区域指的是大脑皮层的“视觉中枢”
外界物体在视网膜上成像特点：倒立缩小的实像
瞳孔的变化
光线强时：人体要约束光线的进入，避免强光灼伤视网膜，瞳孔缩小； 光线弱时：人体要让光线大量涌入，能够看清楚周围的环境，瞳孔放大。
人体对外界环境的感知——眼和视觉
知识梳理
• 1.了解眼球的基本结构和功能； • 2.掌握物像和视觉的形成； • 3.了解瞳孔的变化； • 4.了解近视的原因和矫正； • 5.如何保护视力。
自主学习
• 阅读课本78-82页内容，圈画出下列问题的答案， 时间7分钟
• 1.了解眼球的基本结构和功能； • 2.外界光线经过哪些结构在视网膜上形成物像； • 3.外界物体在视网膜上成像的特点； • 4.思考瞳孔的不同光线环境中的变化； • 5.近视的原因是什么？该如何矫正； • 6.青少年如何保护视力。
More You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End

初中生物七年级《人体对外界环境的感知》优秀课件

初中生物七年级《人体对外界环境的感知》优秀课件

中小学生连续看书、看电视、玩游
戏机和操作电脑的时间越长，眼与书本、 电视、电脑屏幕的距离越近，发生近视 的可能性就越大。为了保护视力，预防 近视，应该做到“三要” “四不看”
(图4-51)。
近视的同学请反思:
●为什么我会近视? ●不是你的眼睛有问题! ●而是你的用眼方法有问题! ●你必须改进的错误用眼方法有哪些? ●为什么我的近视会继续加深? ●不是你的眼睛有问题! ●而是你的用眼方法还是有问题! ●你还有哪些错误的用眼方法没改进?
眼和视觉
视觉让你发现从远处疾驶而来的汽 车，从而及早避让；视觉让你能够读书、 看报、看电视、看电影。视觉是怎样形 成的呢？让我们首先看看眼球的结构。
角膜 晶状体 虹膜
Байду номын сангаас
巩膜 脉络膜 视网膜
玻璃体
假如一只黄蜂朝你迎面飞来，你是如何看到
它的呢？它身上反射来的光线进入你的眼睛，依 次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，经过晶状 体等的折射，落在视网膜上形成一个物像(图4-48)。 当视网膜上对光线敏感的细胞获得图像信息时， 会通过视觉神经将信息传给大脑的特定区域，大 脑立即处理有关信息，形成视觉。这时，你才 “看”到了黄蜂。
练习
1．判断下列说法是否正确。正确的画“√” 错误的画“X”。
(1)产生视觉的部位是视网膜。 (X) (2)为了充分利用时间,可以边走路边看书. ( X )
2．你们班近视的同学多吗？调查一下本班同 学的近视率（近视的人数占全班人数的百分 比），跟同学一起分析患近视的原因，讨论 保护视力的措施。
视野中物体反射的光线经晶状体的折 射后在视网膜上形成清晰倒立的物像.
你可能还有过这样的经历：如果看电影 迟到了，刚进电影院时，你会不由自主地睁 大眼睛去寻找座位。当你刚走出电影院时， 你又会感觉外面太亮了，不由得眯起双眼。 你知道这是为什么吗？图4-49所示的是猫在明 亮和黑暗环境中瞳孔的变化。猫能通过调节 瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物 体。人的瞳孔也能这样吗？

《人体对外界环境的感知》PPT优质课件

《人体对外界环境的感知》PPT优质课件
第一节 人体对外界环境的感知
-.
看到饭菜的形状和颜色 闻到饭菜香味 尝到饭菜味道 手指感觉到饭菜温热 听到家人的谈话
同学们，你们能说出这五种感觉来自身体 的哪个部位吗？
人为什么有感觉呢？
人体的各种感觉是靠分布在身体不同部位的感受器（感 受外界刺激的结构）获取的。
有些感受器比较简单，比如 皮肤里的感觉神经末梢。有些 感受器带有附属结构，通常称 它们为感觉器官，如眼是视觉 器官，耳是听觉器官。
光线的 角膜1 通道 瞳孔4
晶状体6
（透明， 睫5状体
有弹性， （内含平滑
双凸透
肌，可调节晶
镜，能折 状体曲度）
视10神经 （传递信 息）
玻璃体9 （透明胶状物质， 支撑眼球壁，并 折射光线）
新课导入
一、眼和视觉 合作交流
1.为什么有些外国人眼睛是蓝色的。这是由什么结构
决定的? 虹膜
2.有的人爱翻白眼，“眼白”又是什么结构呢? 巩膜
据统计，在我们从外界获得的信息中，大多来自视觉。
一、眼和视觉 白色，坚韧，保护
眼球内部结构
有色素，中央 小孔叫瞳孔
2巩膜 7
无色 透明
虹膜3
8
可透 角膜1
过光 4
10
线
6 5
9
一、眼和视觉
虹膜3
（含丰富的血管和色 素，给视网膜提供营 养） 巩膜2 脉络膜
7
（含有许多 对光线敏感 的细胞，能 感受光的刺 激） 8
（传导神经冲动）
噪声有害健康
你尝试过在噪声环境下学习、工作、 或休息吗？这种条件下，你的情绪是否受 到影响？长期处于噪声环境，会对人产生 什么影响？
1、噪声影响人的情绪； 2、长期的噪声会影响人的听觉； 3、突然暴露在极强的噪声下，鼓膜 会破裂，甚至会因此失去听觉。

人教版七年级生物课件_4.6.1人体对外界环境的感知-眼和视觉 (共18张PPT)


虹膜 脉络膜
内膜 即 视网膜 房水
晶状体
玻璃体
眼睛的结构及其功能
观察与思考
镜头 （调节物距）
（控制光线）光圈
（感光） 胶卷
观察人眼球结构和照相机结构示意图
讨论： 21、、照眼相球机的的晶成状像体原、理瞳是孔什和么视？网在膜拍分照别时相，当镜于头照、相光机 的圈什和么胶结卷构分？别起什么作用？
晶状透体镜相当成于像照原相理机镜头；瞳孔相当于光圈；
正常眼 远处物体反射的光线经 过晶状体的折射后形成 的物像落在视网膜上
近视眼 晶状体曲度过大或眼 球前后径过长使物像 落在视网膜的前方
正常眼 远处物体反射的光线经 过晶状体的折射后形成 的物像落在视网膜上
远视眼 晶状体曲度过小或眼 球前后径过短使物像 落在视网膜的后方
近 视
矫 正
远 视
矫 正
视网膜相当于胶卷二、视觉的形成 Nhomakorabea视觉的jfj形gjj成过程
物体反射的光线 角膜 瞳孔
晶状体和玻璃体 视网膜
视觉神经
大脑
三、视觉的调节
这里的两只猫有什么不同？为什么呢？
人能通过调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处 都能看清物体。
四、近视及其预防
为什么近视的同学看到的东西总是模糊的？ 近视眼镜为什么可以矫正近视？ 远视是如何形成的呢？我们可以怎样矫正？
角膜 虹膜 瞳孔
眼 晶状体 睛 玻璃体
视网膜 脉络膜
巩膜 视神经
读写姿势要正确
三 用眼1小时后要
要
休息
四 不 看
要定期检查视力， 认真做好眼操
不在直射的强 光下看书
不在光线暗 的地方看书
不躺卧看书
不走路看书

人教版七年级生物下册《人体对外界环境的感知-眼和视觉》优质教学课件

中国青少年近视发病率高达50%-60% ，全国 戴眼镜的人数超过3亿，居世界首位。学生近视眼 呈现低龄化和程度逐渐加深的趋势。
EXIT
近视是怎么回事？
EXIT
比较两张图片，近视患者看到的情景是？
1
2
说一说：
• 你什么时候近视的？怎么近视的？ • 近视给你的生活带来哪些不便？
EXIT
三、近视的成因
①堵耳 ②张口 ③闭嘴 ④喊叫
A ①②
B ①④
C ②或①③ D ②④
F 其目的是为了（ ）
E 听起来声音会变小
F 使鼓膜内外气压保持平衡
G 防止听小骨断裂
H 防止产生脑震荡
EXIT
我当包公：
1、因为内耳有听觉感受器，所以听觉
是在内耳形成的。
（╳ ）
2、幼儿易发生中耳炎，是由于幼儿啼哭 时眼泪流入外耳道的缘故。（ ╳ ）
1.遗传原因 2.环境原因：
眼部疾病 用眼过度 用眼过度是引起青少年近视的主要原因。
EXIT
三、近视的成因—正常眼的调节
— 眼球前后径 —
⊙正常眼睛看远处物体时
⊙正常眼睛看近处物体时

⊙近视眼看远处物体时 晶状体过度变凸
— 眼球前后径 —
⊙近视眼看远处物体时 眼球的前后径过长
病例4：小明的爷爷在失明前总觉得眼前有东西挡住 视线，瞳孔也逐渐变白，经医生诊断得了白内障。请你 根据所学内容推断白内障患者眼睛的哪个结构发生了病 变？
诊断：晶状体病变。由于患者晶状体内的液体有白 色沉淀、变浑浊，使光线无法到达视网膜，引起失明。
EXIT
色盲检测卡
EXIT
EXIT
中国近视患者已超3亿 居世界首位
眼球的变化是 ①晶状体变的越来越凸②晶状体越来越平③眼

人体对外界环境的感知 第一课时 眼和视觉精品PPT课件


2、预防
• “三要”
❖“四不要”Байду номын сангаас
读写姿势 看书、看 要定期 要正确， 电视或使 检查视 眼与书的 用电脑1 力，认 距离要在 小时后要 真做眼 33厘米左 休息一下，保健操。 右。 要远眺几
分钟。
不在直射的 不在光线暗 光线下看书。 的地方看书。
不躺卧看书。不走路看书。
拓展
1、课下请同学们分析一下老年 人远视的视网膜成像特点和结 构病变，并找出矫正方法。 2、阅读课本86页 科学.技术.社 会角膜移植、角膜捐献和人造 角膜，写出自己的看法。
3.眼球内有感光细胞的是（ D）
A．角膜 B．巩膜 C．脉络膜 D.视网膜
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
2、成像的部位是__视_网__膜__ 视觉形成的部位是_大_脑__皮__层__视__觉_中__枢_
有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她 看不见周围的物体，想一想，这种情况可能是 哪部分发生了病变？
可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生了病变。
• 视觉形成的三个条件： 眼球完好、视神经没断、大脑正常
第六章人体生命活动的调节
第一节人体对外界环境的感知
眼和视觉
一、眼球的基本结构和功能
1、观察课本图4-47，先自学眼球各部分 结构和功能。
（注意从外向内，从左往右观察）
2、比一比： 小组同学间合作完成眼球拼图，完
成后标注角膜、虹膜、瞳孔、睫状体、 晶状体、玻璃体、巩膜、脉络膜和视网 膜。

人教版生物七年级下册.1 人体对外界环境的感知 ---眼和视觉课件

假性近视
真性近视
近视及其改正
近 视 改 正
远视及其改正
远 视 改 正
保护视力，预防近视 • “三要”
• “四不要”
读写姿势 看书、看 要正确， 电视或使 眼与书的 用电脑1小 距离要在 时后要休 33厘米要左定期 息一下， 右。 检查视 要远眺几
力，认 分钟。
不在直射的光线 不在光线暗的
下看书。
地方看书。
不躺卧看书。 不走路看书。
1为什么有的外国人的眼睛是蓝色的，这是
由眼球的什么结构决定的？
虹膜
2有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所 说的“眼白”是什么结构？
巩
膜
3眼睛里能够折射光线的主要是什么结构？ 晶状体
4感光细胞存在于眼球的什么部位？
视网膜
5光线到达眼内的感光细胞，要经过哪些结 构？
你走在放学回家的路上，突然间狂风大作， 电闪雷鸣，这时你会急忙寻找避雨地点， 并迅速跑过去。你是靠什么器官发现天气 突然变化的？你是怎样作出天要下雨的判 断的？你对天气骤变的一系列反应，是通 过身体的哪些器官和系统作出的？
五种感觉
视觉
嗅觉
感受器
味觉
触觉
听觉
大脑皮层 • 能产生感觉的部位只有大脑皮层！
巩膜 虹膜 瞳孔
调节瞳孔的大小
明亮
黑暗
眼和视觉
睫状体6
虹 ２膜 角 膜4 瞳 孔3
巩1 膜 脉1络0 膜 视8网膜
视9神经
晶５状体 玻7璃体
视觉的形成
视察：人眼球结构和照相机结构示意图
（调节物距） 镜头
光圈
胶卷
（控制光线） （感光）
2于.眼照球相的机晶晶的状状什瞳体体么相 孔、结当相瞳构当于孔？于照和相光视圈机网镜膜头分别相当 视网膜相当于胶卷
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2、眼球内具有感光细胞的结构是（ D ） A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜
3、矫正近视眼佩戴的镜片是（ B ）
A、平面镜 B、凹透镜
C、凸透镜 D、凹面镜
4、外界物体发射过来的光线，依次经过 （ C ）到达视网膜。
A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体 5、眼球中具有折光作用的结构是（ B ） A、角膜 B、晶状体 C、巩膜 D、虹膜
2021/02/25
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第一节 人体对外 界环境的感知
生活体验想一想：
❖ 放学回家的路上， 突然间狂风大作， 电闪雷鸣，乌云 密布，豆大的雨 点迎面扑来，这 时候，你会怎样 做呢？
——找地方避雨
你怎么判断出要下雨呢？
❖ 乌云：看—— 视觉 ❖ 狂风：感—— 触觉 ❖ 闪电：看—— 视觉 ❖ 雷鸣：听—— 听觉
我们的视觉是怎样形成的？
有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但 是她看不见周围的物体，想一想，这种眼 睛可能是哪部分发生了病变？
❖ 视觉形成的三个条件： 眼球的完好 视神经没断 大脑正常
近视的原理
❖ 晶状体过凸（使形成的象拉近，不能落在视 网膜上）
❖ 眼球前后径过长（使象落在视网膜前面）
近视的矫正
flash
❖ “三要”
一、眼球的结构
想一想： 眼睛的这些结构如何形成我们的视觉？
（观看录像） ❖ 眼球成像的原理：
❖ 外界物体反射来的光线，依次经过角膜、 瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体 等的折射，最终落在视网膜上，形成一 个物象。视网膜上有对光线敏感的细胞， 这些细胞将图像信息通过视觉神经传给 大脑的一定区域，人眼与书的 距离要在33厘 米左右。
看书、看电视或使用电 脑1小时后要休息一下， 要远眺几分钟。
要定期检查视力， 认真做眼保健操。
❖“四不看”
不在直射的光 不在光线暗的 线下看书。 地方看书。
不躺卧看书。 不走路看书。
练一练：
1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不 同的物体的是（ C ） A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体
6、视觉是在视网膜上形成的。（ ×）
7、为了节约时间，应边走路边看书学 习。（ × ）
8、读写姿势要正确，眼与书的距离要在 10厘米左右。（ × ）
9、躺卧看书很舒服，应当提倡。（ × ）
10、当人观看一个由远处移近的物体时， 晶状体会逐渐变厚。（ √ ）
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching