校园网规划设计方案
21 世纪将是人类全面进入信息化社会的世纪， 21 世纪的教育必须适应信息化社会对教育的需求。为此，各个国家高度重视信息技术对教育的影响和作用，重新调整教育目标，制定教育改革方案，加快推进教育信息化建设。近年来我国也开始重视并特别强调教育信息化。另一方面，在高等教育竞争日趋激烈的大环境下，建设数字化校园，实现教育信息化，强化各项管理，提升综合实力，是各高校的一项紧迫任务。今后学生选择高校，不光是听口碑，看师资，更直接的是通过Internet，接触各所高校的教学科研基本情况。所以，从某种意义上讲，数字化校园还是学校的一张Internet名片，一个永远放映的宣传片。一流的高校必将拥有一流的数字化校园并通过此窗口向世界展示自身的实力和形象。
1数字化校园的概念
数字校园是在传统校园的基础上，利用先进的信息化手段和工具，将现实校园的各项资源数字化，形成的一个数字空间，使得现实校园在时间和空间上延伸开来。它是以网络为基础，从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）、到活动（包括教学、管理、服务、办公等）的全部数字化。
应用管理：为应用程序设定一系列外部接口规范，使得遵循标准的应用能够方便地集成，接口规范分为核心集、扩展集和可选集，支持不同级别接口规范的应用的集成度不同；
用户管理与认证：提供统一的用户管理与认证，并提供用户单点登录；
权限管理：为用户和应用、以及应用之间的访问权限管理提供统一的规范，使得新应用能够被自动发现并被用户使用；
数据交换：提供统一的信息视图和标准的数据交换服务，使得应用之间数据交换规范化。
资源检索和查询：提供给用户方便的检索功能，使用户在众多的数字化校园中迅速查找到自己所需要的资源和信息。
管理信息系统：包括教务、科研、财务、人力资源、设备资产、档案等各种管理信息系统等；
数字图书馆：将学校中各种数字图书资源（包括期刊、书籍、论文等）
以统一的标准和规范管理起来，通过智能检索技术和宽带高速网络将丰富多彩的多媒体信息传递给用户，它包括数字信息资源的生产、加工、存储、检索、传递、保护、利用、归档、剔除等的全过程；
网络服务：包括电子邮件、信息发布、决策支持等各种网络服务系统与工具。
2 学校信息化建设现状分析
2.2 学校网络应用状况分析
在校园网络基础支撑下，我校网络应用有了一定的发展。图书馆的多种数据库资源访问、综合教务管理及网上选课系统、科研管理等，积累了一定的信息资源，一定程度上改善了我校学生、教职工的教学、工作、学习和生活环境，提高了管理人员的工作效率。在信息服务方面，全校的各单位基本上建立了自己的网站，通过校园网宣传了学校的工作成就，为广大师生及时提供了与国内外进行信息交流的渠道。
但从整体上看，我校校园网信息服务体系不完备，信息化应用水平不高，信息缺乏共享、应用缺乏集成、用户缺乏统一的接口，主要表现在：
1. 没有信息化建设的总体规划和部署，信息资源分散，部门信息化建设各自为政，重复建设现象普遍存在；
2. 缺乏公共基础数据平台，信息标准不统一，共享程度低；
3. 公共资源服务项目少，数字图书、学科资源平台建设滞后（利用率低）；
4. 未建立起学校网上辅助教学平台，面向在校生的网络课程匮乏，没有充分利用校园网络的优势开展教师答疑、课程讨论等教学辅导活动；
5. 安全意识薄弱，目前校园网络几乎是处于一种不设防的状态。
3 需求分析
3.1用户管理
3.1.1身份认证
所谓身份认证（authentication），就是判断一个用户是否真是他所声称的身份的处理过程。最常用的简单身份认证方式是系统通过核对用户输入的用户名
和口令，看其是否与系统中存储的该用户的用户名和口令一致，来判断用户身份
是否正确。
3.1.3用户注册
3.2.1数据存储
数字校园的数据量非常庞大，数据的存储方式对于数据的有效管理起着决定性的作用。一般来说，有集中存储、分散存储和分布存储等不同的数据存储策略，
不同的存储策略有不同的优势和缺陷。
3.2.2数据备份
做好数据备份，并且是在校园中不同区域的分布式数据备份，是保持学校可持续发展的稳妥之路。
3.3信息管理
在校园数字化建设中，大量信息数字化后被存入计算机系统，如何管理好这
些信息，使之发挥最大作用，是数字校园建设成功与否的关键。
3.3.1管理信息系统
管理信息系统是学校数字化建设的重要任务，校园网络应该提供的主要管理信息系统有：
➢综合教务管理系统
综合教务管理系统中提供了教学计划、课程、注册、收费、选课、排课、学籍、成绩、毕业资格审查、系级查询等 10个子系统。
➢科研管理系统
➢设备资产管理系统
➢人力资源管理系统
➢财务管理系统
可以实现科研项目的立项申请、经费查询、通用基金管理（代交税金、退休基金、个人公积金）、预算管理、财务分析等。
➢外事管理系统
外事管理系统建立教师与外事办公室的沟通渠道，利用现代化办公环境，简化办事程序。
3.4信息服务
信息服务是根据用户的需求，将信息按照用户的逻辑提取出来，以方便的接
口提供给用户。
3.4.1信息发布
该系统集成学校各种信息资源，将各种信息服务（包括办公、教学、科研、人事、财务、设备、后勤等）整合起来，为不同类型用户提供个性化的信息发布
和服务。
3.4.2决策支持
决策支持是信息服务的高级形式。在信息积累的基础上，建立数据仓库，逐步建立决策支持系统，该系统依据信息系统中积累的大量数据，对学校上层管理人员提出的决策主题，进行数据挖掘，发现关联信息，为学校重大问题提供决策依据。
如：教学评估、招生评估、毕业评估、学科评估等等。
3.5网上办公
3.5.1办公自动化
办公自动化系统为学校领导以及各职能部门提供了基于校园网的协同办公环境，使学校办公逐步向电子化、无纸化方向迈进。
办公自动化系统应提供以下功能：
➢日常办公
➢办公邮件
➢信息发布
➢公文运转
➢会议管理
3.5.2网络办公环境
由于校园网络连接了办公室、计算机实验室、学生宿舍和教师家庭，同样一件工作在不同的场所办理成为可能。但是在处理工作过程中文件的保存、个人信
息的保存、处理工作所需要的应用程序的安装目前都是没有很好解决的问题。
3.5.3数字图书馆
数字图书馆是采用现代高新技术所支持的数字信息资源系统，是下一代因特网上信息资源的管理模式，将从根本上改变目前因特网上信息分散、不便使用的
