临床带教对医学生临床实习效果的调查研究

血 浆 胶 体 渗 透 压 降 低 ， 效 滤过 压 增 大 有 血 浆 晶体 渗 透 压 下 降 ， Ｄ 释放 量 减 少 ＡＨ 肾小管溶质浓度升高 ， 渗透压升高 ， 的重吸收减少 水
糖尿病 、 静脉输入 高渗糖静脉输入甘露醇或 山梨醇 尿崩症
下丘脑视上核 、 室旁核病变或神经垂体病变 ， Ｄ Ａ Ｈ合成 释放障碍
床带教老师具备严谨务实的工作态度是十分 重要 的， 将对 医学生产生深远
影响。 ３３ 带教 老 师 应 成 为 医德 医 风 的引 路 人 。 医务 工 作 者 必 须 具 有 医德 。 ．
概括来说 ， 医德是指 医务工作者必须严格遵 守医疗 制度 和操作规程 ， 以救死 扶伤为 己任。实习医学生直接 收到临床带教 老师的影响 ， 带教 老师的职业 道德会在无形 之中影响到实习医学生。这是 由于实 习医学生缺乏社会实践 经验 ， 所获取的知识局限于书本之 上， 因而受 到新 思想的影响较 大， 而不 管 这种新思想是好 的还是坏的。因此 ， 习医学生在今 后职业生涯 中的医德 实 会受到临床带教老师很大的影响。 ３４ 建立一支高素质的带教 队伍。现代管理理论中有这样一个 观点 ， ．
献 的 基 础 上 ， 合 临 床 带 教 工作 经 验 和 体 会 自行 设 计 ， 由 ５位 医 学 专 家 对 理 统 计 后 ， 察 临床 带 教 老 师 会 影 响 到学 生 的 因 素 ， 临床 带 教 老 师 八 项 相 结 并 考 将 问卷 内容 进 行评 价 、 改 而 成 。本 研 究 所 采 用 的 调 查 问 卷 关 于 带 教 老 师 的 关 因 素根 据 对 学 生 的影 响 大小 进 行 排 序 ， 果 ， 见 表 １ 修 结 （ ）。
平均（ ３７ ２ ．４±Ｉ０ ） ； 中男生 ４ ．２ 岁 其 １人 ， 生 ５ 女 ９人 。共发放 问卷 １０份 ， ０ 回 比等 方 法 进 行 统 计 分 析 。 收有效 问卷 １０份 ， ０ 有效率为 １０ ０ ％。 ２ 调 查 结 果 分 析 ． １２ 研究方法 ： ． 本研究所使用 的调查 问卷是 由医学专 家在查 阅大 量文 ２ １ 带 教 老 师 各 方 面 素 质 对 医 学 生 的 影 响 分 析 。将 调 查 结 果 进 行 整 ．
表 １ 临床 带 教 老 师 各 方 面 素质 对 实 习 医生 的 影 响 力
析 ， 见表 ２） （ 。实 习生 的实习效果 、 专业 思想 、 工作态度 这三个方 面主要 收 过 ６ ％ 。 ０ 到 Ｉ 带 教 老 师 专 业 思 想 、 作 态 度 、 业 道 德 这 三 方 面 因 素 的共 同 影 响 。 临床 工 职
学习和记忆有法 ， 而无定法。以上所推介 的四种学习和记忆 方法 ， 乃笔 参 考 文 献 者一管之见 ， 谬误难免 。谨希望能激发同道 与医学生们 的探索 实践精神 ， 调 ［ ］ 朱大年． １ 生理 学． ７版． 第 北京： 人民卫生 出版社，０ ８ ６ ２０ ． ２ 生理 学． 第５版． 北京 ： 人民卫生出版社，００ １ ２０ ． ． 动教与学的积极性， 以上所谈学习记忆方 法的基础上举一反 三 ， 在 应用于学 ［ ］ 姚泰．
素质对医学生 的影 响包括职业道德、 文化修养 等八个 方面 ； 对带教老师 的评 １研 究对 象与 方 法 ． １ １ 样本范 围 ： 研究 采用 抽 样 的方 法进 行 问卷 调查 ， 体样 本 为 价包括专业素养 、 ． 本 具 理论水平等八个 方面。 原始调查数据采用 Ｓ Ｓ １ ． Ｐ Ｓ １ ５版本统计 软件进行 录入 ， 采用 均数、 成 构 ２１ 年 １ ０１ 月在本院实 习且 即将结束 的医学本科生 １ ０ 。年龄 ２ — ６岁 ， ０名 ２ ２
例 ２ 生物电。生理学 中生物 电是学生 普遍反 映最难 Ｐ 细 胞 动 作 电 位 、 肯 野 细 胞 动 作 电 位 ， 较 ， 见 下 窦 浦 比 （ 续课 程 的需 要 ， 须 掌 握 的 生 物 电 主 要 有 ： 经 纤 维 和 骨 骼 肌 动 作 电 位 、 必 神 心 表 ） 。
医学信 息
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医 院 管理
２ ３ 对 临 床 带教 老 师 的 评 价 ，见 表 ３ 。临 床 带 教 老 师 自身 各 因 素 均 ． （ ） 会对实 习生的最终实习绩 效形成一定 的影 响， 而实习生对带 教老师 的评 价 也 各不 相 同。 从 统 计结 果 来 看 ， 高 达 ３ ５ 的 实 习生 看 来 ， 在 ９．％ 临床 带 教 老 师 的爱伤观念和理论水平较好 ， 在各方面因素中 ， 临床 带教老师对于教 学方法 的运用能力以及其 对前沿知识的了解程度还有待提高。 表 ３ 对临床带教老师的评价（ 单位 ： ％）
医学信 息
学术探 讨
ＭＥ ＩＡ Ｆ Ｒ Ｔ０ Ｄ Ｃ ＬＩ Ｏ ｍ １ Ｎ Ｎ Ｎ ． ２ １ ｏ０ ０ １ ９ ・４ ４ ・ ９ ７
例 １ 尿 量增 多 。现 将 生 理 学 中 四 种 尿 量 增 多 的 原 理 列 表 ，见 下 表 ） ， （ 。
尿 量 增 多 静脉输入大量生理盐水 大 量 应 清 水 后 原 理
习实 践 之 中 。
临 床 带 教对 医 学生 临 床实 习效 果 的调 查研 究
彭 成 华
南 方 医 科大 学 。 东 广 广州 ５ ０ １ １５ ５
【 摘要 】 了解影响 实习医生临床 实习情况的带教 老师因素， 分析 临床带教老师需具备 的素质和能力。通过 问卷调查研 究， 认为带教老师应 注重 自身的专 业思想、 工作 态度 、 业 道 德 等 多 方 面 的 素质 和 能 力 的提 高 ， 做 好 带 教 工作 奠 定基 础 。 职 为 【 关键词 】 带教老 师； 实习医学生 ； 临床 ｄ ｉ１ ．９９ ｊｉ ｎ １０ ０：０ ３ ６ ／． ｓ．０ ６—１ ５ ．０ １０ ．５ ｓ ９ ９２ １ ．９ ８ ９ 文章编号 ：０ ６—１５ （０ １ １０ ９ ９ ２ １ ）一０ ４ ４ ０ ９－ ９ ７— ２