教学能力测试教师评分表

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2学方法选择恰当;教学手段运用适当;能够使学生主动参与教学活动;促进学生自主学习;能够解决学生实际问题
20
听课提问

教学技能
独立编写教案;有效组织课堂教学:语言表达条理、准确、规范;提问具体有启发性于思考价值;情意表达、体态运用正确、得体;板书规范、简明、合理;教具使用熟练、恰当;教学演示科学、规范;正确运用现代化教育教育信息技术
30
听课检查教案

自我评价
正确认识自己的优势和劣势:善于做教学反思;总结经验,改进教学
10
自我陈述提问答辩

综合表现
体现教学民主和师生互动;教态自然大方;行为举止得体;教学具有一定特色;教学效果良好;具有扎实的本学科知识及一定的相关学科知识
10
检查教案听课自我陈述提问答辩
综合评价
总分:签名:
附件六教学能力测试教师评分表
北京市教师资格教育教学能力测试项目、方法和分值
姓名:性别:申报学科:工作单位:
序号
测试项目
测试标准
分值
测试方法
测试成绩
备注

职业道德和心理素质
热爱教育事业:遵守教师职业道德规范:治学态度严谨;敬业精神强;具有良好的心理素质
10
听课提问

教育教学内容
认真贯彻课程标准;教学内容科学、系统;重点、难点突出;重视学生的个性差异和能力培养;理论联系实际