小学师德师风学生问卷调查表

学生对教师师德师风满意度调查表调查目的本调查旨在了解学生对教师的师德师风的满意度，以便评估教师教育和培训的效果，并提供改进建议。

调查方法本调查采用问卷调查的方式进行。

问卷中包含一系列关于教师师德师风的问题，学生需选择适用的选项或填写相应的答案。

调查内容1. 您认为教师在课堂上是否言传身教，树立了良好的师德师风？（请选择适用的选项）- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意2. 您认为教师是否尊重学生，平等对待每位学生？（请选择适用的选项）- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意3. 您认为教师是否严格要求自己，并且以身作则给学生树立了榜样？（请选择适用的选项）- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意4. 教师是否经常与学生进行沟通交流，并对学生提出的问题做出耐心解答？（请选择适用的选项）- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意5. 您对教师的整体师德师风满意度如何？（请选择适用的选项）- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意结果分析与建议根据学生对教师师德师风的满意度调查结果进行分析，可以对教师的师德师风提出改进建议。

例如，针对学生普遍认为教师在沟通交流方面表现不够满意的情况，可以提供相应的培训和支持，以提升教师的沟通技巧和耐心解答能力。

总结这份问卷调查旨在了解学生对教师师德师风的满意度。

通过收集学生的意见和反馈，可以为改进教师的师德师风提供有益的参考。

谢谢您参与本次调查！。

砂子塘吉联小学教师师德师风问卷调查表亲爱的家长：您好！为了全面了解我校教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请您和您的孩子一起在下面几项内容相应的（）里如实打上“√”。

本次调查不写姓名。

谢谢！1．教师对您孩子的生活、学习是否关心（）关心（）一般（）不关心2、教师是否平等对待每一位学生（）是（）否3、教师批评学生的用语是否文明（）文明（）不文明4、教师是否会讽刺挖苦学生（）会（）不会5．教师的形象（言行、举止、着装等）是否具有表率作用（）有（）没有6．教师是否会在课堂内接打手机或小灵通、抽烟（）会（）偶尔（）不会7．教师是否存在变相体罚学生的现象（）存在（）不存在8、教师是否存在不备课就上课的现象（）存在（）不存在9．教师是否存在有偿家教现象（）存在（）不存在10．教师是否按时上下课（）按时（）不按时11、教师是否按时批改作业，对你的作业是否进行面批（）按时（）不按时12、教师是否存在不批改作业现象（）存在（）不存在13．教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导（）会（）不会14、您对任课教师师德师风的评价是语文（）分、数学（）分、英语（）分、音乐（）分、美术（）分、科学（）分、体育（）分、写字（）分、信息（）分注：优，9 0分以上；良，即70—89分；差，即70分以下15、您对任课教师和学校有什么意见或建议：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

学校教师师德师风问卷调查表模板为了深入地了解学校和地区的教师师德师风建设情况，XXX省教师培训中心开展专项调研活动，寻求新形势下师德建设的途径与方法，进一步提高广大教师的师德师风水平，现进行如下选项调查，请您客观填写，谢谢您的配合！Q1：您的身份□学生□学生家长□在岗教职工□其他Q2：您的身份是学生，请选择□一年级□二年级□三年级□四年级□五年级□六年级Q3：您的身份是学生家长，请选择□一年级□二年级□三年级□四年级□五年级□六年级Q4：您对学校师德师风总体评价□满意□基本满意□不满意Q5：是否上课迟到，接打电话、玩手机体评价□没有□经常有□偶尔有Q6：是否工作时间上网购物，看电视，玩游戏等□没有□经常有□偶尔有Q7：是否办公时间闲聊，在办公场吃零食□没有□经常有□偶尔有Q8：是否酒后进校园、进教室上课□没有□经常有□偶尔有Q9：是否对学生训斥、罚站、推搡、罚作业□没有□经常有□偶尔有Q10：是否着装怪异、化浓妆□没有□经常有□偶尔有Q11：是否存在不尊重家长情况□没有□经常有□偶尔有Q12：是否收取家长礼品礼金□没有□经常有□偶尔有Q13：是否涂染指甲、染艳丽彩发□没有□经常有□偶尔有Q14：是否在校内吸烟、随地吐痰、乱抛杂物□没有□经常有□偶尔有Q15：是否存在违规征订复习资料□没有□经常有□偶尔有Q16：是否存在乱收费情况□没有□经常有□偶尔有Q17：是否加重学生课业负担□没有□经常有□偶尔有Q18：是否考试违反规定□没有□经常有□偶尔有Q19：是否存在有偿家教或其它兼职□没有□经常有□偶尔有。

教师师德师风问卷调查(学生卷)一、概述师德师风是教育工作中的重要组成部分，直接关系到学校教育教学质量的提高和全面发展培养学生德智体美劳全面发展的实际效果。

为了了解学生对教师师德师风的认知和评价情况，本次问卷调查旨在通过学生视角，全面了解教师师德师风问题存在的情况，为进一步做好师德师风建设工作提供参考。

二、调查目的1. 了解学生对教师师德师风的认知情况；2. 探究学生对教师师德师风表现的评价；3. 发现教师师德师风存在的问题和不足，为改进提供依据。

三、调查对象本次调查对象为全校各年级学生。

四、调查方式采用问卷调查的方式进行，问卷形式为选择题和开放式问题。

五、调查内容1. 你认为什么是好的师德师风？请至少列举三点。

2. 请为你所在班级的任课老师进行师德师风评价，包括但不限于作风、工作态度、言行举止等方面。

3. 你认为学校是否重视师德师风建设? 请说明理由。

4. 你是否遇到过老师在教学过程中出现的一些不良现象？请举例说明。

5. 你认为学校应该如何加强和改进师德师风建设？六、调查时间本次问卷调查将于XX年XX月XX日开始，预计于XX年XX月XX日结束。

七、保密声明本次调查采取匿名方式，保障学生的隐私不受到泄露。

八、调查结果1. 对于学生认为好的师德师风，学生普遍认可的包括：敬业、有爱心、言行一致、严谨认真等。

2. 对于任课老师的评价，学生反映出了老师们的优点和不足，并提出了一些建设性意见。

3. 关于学校是否重视师德师风建设，学生意见不一，部分学生认为学校存在一定的问题，有些学生则表示学校已经做得比较好了。

4. 学生普遍反映出在教学过程中遇到了一些老师的不良现象，例如态度不认真、不负责任等。

5. 关于学校应该如何加强和改进师德师风建设，学生提出了一些建议，包括加强对教师的日常管理、加强专业培训等。

九、结语通过本次问卷调查，我们初步了解了学生对教师师德师风的认知和评价情况，发现了存在的问题和不足。

希望学校能够认真对待本次调查结果，不断加强师德师风建设，提升教师的综合素质，为学生提供更好的教育教学环境。

教师师德师风问卷调查表尊敬的学生和家长：为了持续提升教师的师德师风水平，加强学校与家庭之间的合作与沟通，我们诚挚地邀请您参与以下内容丰富、科学合理和详细的教师师德师风问卷调查。

您的宝贵意见和建议将帮助我们全面了解教师的表现，并为提供更优质的教育服务做出改进。

请您耐心填写，并以实际情况为准。

第一部分：个人信息1.学生姓名：2.家长姓名：3.年级/班级：第二部分：教师师德师风请您根据您对教师的观察和了解，对以下教师师德师风方面的表现进行评价。

请在每个问题后选择适合的选项或填写相关意见。

1.教师是否以身作则，言传身教，树立了良好的榜样？-非常满意-满意-一般-不满意-非常不满意-意见和建议：2.教师是否对学生持平等、尊重的态度，并与学生建立了良好的关系？-非常满意-满意-一般-不满意-非常不满意-意见和建议：3.教师是否严谨认真，备课充分，讲课有条不紊？-非常满意-满意-一般-不满意-非常不满意-意见和建议：4.教师是否注重课堂纪律管理，创设积极的学习氛围？-非常满意-满意-一般-不满意-非常不满意-意见和建议：5.教师是否关注学生的身心健康，并积极培养学生的品德素养？-非常满意-满意-一般-不满意-非常不满意-意见和建议：6.教师是否与家长保持良好的沟通与合作，尊重家长的意见和建议？-非常满意-满意-一般-不满意-非常不满意-意见和建议：7.教师是否不断提升自身专业素养，参与教育教学研究？-非常满意-满意-一般-不满意-非常不满意-意见和建议：8.教师是否尊重职业道德，保护学生的隐私和权益？-非常满意-满意-一般-不满意-非常不满意-意见和建议：9.教师是否热爱教育事业，认真履行教学任务？-非常满意-满意-一般-不满意-非常不满意-意见和建议：10.教师是否与学生建立良好的师生关系，关心学生的发展和需求？-非常满意-满意-一般-不满意-非常不满意-意见和建议：第三部分：综合评价请您根据您对该教师的整体观察和了解，综合评价以下方面的表现。

精选文档师德师风问卷检查表（教员工组）1、教师中有讲堂内接打手机、吸烟或酒后上课的现象吗？（）A 、素来没有B、有时有C、常常这样2、教师和学校其余工作人员中有体罚或变相体罚学生的现象吗？（）A 、素来没有B、有时有C、常常有3、教师中在上班时期有参加打麻将、斗地主等赌博活动的现象吗？（）A 、素来没有B、有时有C、常常有4、教师中存在有偿家教的现象吗？（）A 、素来没有B、放假时期有C、常常有5、教师中有上课迟到或早走的现象吗？（）A 、素来没有B、有时有C、常常有6、教师中有任意调课或旷课的现象吗？（）A 、素来没有B、有时有C、常常有7、教师或学校其余工作人员中有欺侮或猥亵学生的现象吗？（）A 、素来没有B、有时有C、常常有8、教员工中有入侵学生合法权益的言行吗？（）A 、素来没有B、有时有C、常常有9、学校设置有师德师风教师督查员和社会督查员吗？（）A 、有B、没有C、不清楚10、教师或学校其余工作人员对学生有无其余不正当行为？（）A 、素来没有B、有时有C、常常有11、你对学校师德师风现状整体满意度是（）A 、满意B、基本满意C、不满意12、你以为学校正师德师风的管理查核有实质成效吗？A 、有B、成效不大C、没有13、学校管理干部与你沟通过怎样做一个受欢迎的教师吗？A 、从没有B、有时有C、常常14、你校教师集体进行过面对学生的师德师风起誓承诺吗？A 、进行过B、没进行C、有近似形式15、你校教师有小集体吗？集体关系和睦吗？A 、有、不睦睦B、没有、整体和睦C、没感觉16、劝休学生、孤立学生、粗暴对待甚至谩骂学生、充公或损毁学生物件、对违纪学生罚款或罚作业、向学生销售教辅资料，学校老师有这些行为吗？A 、没有B、起码有此中一种C、全有17、讲堂以外，你对学生有过非责备类的个别教育吗？（）A 、作为科任教师，从没有B、有时有过C、常常18、除纪律、学习、身体外，你关注并指引过学生的情绪吗？A 、相关注B、其余方面太忙，无暇关注学生情绪C、不知“情绪”为什么物19、教员工有把生活中的不良情绪带到工作中的人吗？（）.精选文档A 、没有B、极少C、大有人在师德师风问卷检查表（学生组）1、教员工上班时有穿拖鞋、染彩色头发的现象吗？（）A、素来没有B、有时有 C 、常常有2、教师有讲堂内接打手机、吸烟或酒后上课的现象吗？（）A、素来没有B、有时有 C 、常常这样3、教员工有训骂学生、罚站、罚作业、摔坏或充公学新手机的现象吗？（）A、素来没有B、有时有 C 、常常有4、教员工有在娱乐场所打麻将、斗地主等赌博活动的现象吗？（）A、素来没有 B 、有时有C、常常有5、教师存在有偿家教的现象吗？（）A、素来没有 B 、放假时期有 C 、常常有6、教师有上课迟到或早走的现象吗？（）A、素来没有B、有时有 C 、常常有7、教师有任意调课或旷课的现象吗？（）A、素来没有B、有时有 C 、常常有8、教员工有孤立、奚落、嘲讽、鄙视学生的现象吗？（）A、素来没有B、有时有 C 、常常有9、教员工有带异性学生进入教师卧室或幽静地方的现象吗？（）A、素来没有B、有时有 C 、常常有10、教师有独自留异性学生指导或补课的现象吗？（）A、素来没有B、有时有 C 、常常有11、老师给你们讲过“怎样自我保护吗？”（）A、素来没有B、有时有C、常常有12、上课以外，老师与你在一同的时间多吗？（）A、班主任多，其余老师少B、班主任多，其余老师没有 C 都极少13、你愿意把自己的困难或不顺心的事情告诉老师吗？（）A、怕老师，不肯意B、只愿意告诉班主任，其余老师不关怀我C、愿意告诉所有老师你以为自己的老师是发自心里的爱学生吗？（）A、是B、不是C、不清楚14、你感觉老师对所有学生公正吗？（）A、公正B、不公正C、不清楚15、你所在的学校要修业生督查教员工的师德师风表现吗？（）A、有要求B、没要求C、不清楚16、你午饭时间或晚饭时间后上课时间前常常到学校什么地方玩？（）A、教室B、教师卧室C、其余地方17、教师或学校其余工作人员对学生有无其余不正当行为？（）18、你感觉自己的老师是心目中的好老师吗（）A、是B、不是 C 、不好说师德师风问卷检查表（学生家长组）1、你对学校管理能否满意？( )A、满意B、较满意C、不满意2、你对学校教育质量能否满意？（）A、满意B、较满意C、不满意3、你对学校领导和教员工的工作态度能否满意？（）A、满意B、较满意C、不满意4、你对校园周边环境和学校教育教课次序能否满意？（）A、满意B、较满意C、不满意5、学校领导或教师能否与你保持联系，沟通学校管理和学生在校表现？（）A、未沟通B、一次以上C、常常6、学校领导或教员工在工作时间内能否有坐茶社搞赌博现象？（）A、无B、一人次C、两人次以上7、你周边的适龄小孩都在上学吗？（）A、所有上学B、一人未上学C、两人以上未上学8、学校能否存在乱收费、乱订资料、有偿家教现象？（）A、无B、一种状况C、两种以上状况9、教员工能否有鄙视弱差生现象？（）A、无B、发现一次C、发现两次以上10、你能否发现有教员工或其余人员欺凌学生现象？（）A、无B、发现一次C、发现两次以上11、学生下学（放假）后，能否直接回家？（）A、是B、有时晚回家C、常常晚回家12、教员工有带异性学生进入教师卧室的现象吗？（）A、素来没有B、有时有 C 、常常有13、教师有独自留异性学生指导或补课的现象吗？（）A、素来没有B、有时有 C 、常常有14、教员工中有猥亵学生的行为吗？（）A、素来没有B、有时有C、常常有15、学校能否建立师德师风检举信箱及检举电话？A、是B、否16、教师或学校其余工作人员中有将学生带入幽静地方的现象吗？（）A、素来没有B、有时有C、常常有17、教师或学校其余工作人员对学生有无其余不正当行为？（）.18、你对学校师德师风现状整体满意度为（）A、满意 B 、基本满意C、不满意19、你对学校教师师德师风不良行为的投诉第一选择哪一种门路？（）A、老师所在学校 B 、教育主管部门（教育局）C、政府 12345。

师德师风问卷调查表1.你是否见过教师在课堂上接打手机、抽烟或酒后上课？（）A、从来没有B、偶尔有C、经常有2.是否存在教师和其他学校工作人员体罚或变相体罚学生的现象？（）A、从来没有B、偶尔有C、经常有3.你是否见过教师在上班期间参与打麻将、斗地主等赌博活动？（）A、从来没有B、偶尔有C、经常有4.是否存在教师有偿家教的现象？（）A、从来没有B、放假期间有C、经常有5.是否存在教师上课迟到或早退的现象？（）A、从来没有B、偶尔有C、经常有6.是否存在教师随意调课或缺课的现象？（）A、从来没有B、偶尔有C、经常有7.是否存在教师或其他学校工作人员侮辱或猥亵学生的现象？（）A、从来没有B、偶尔有C、经常有8.是否存在教职工侵犯学生合法权益的言行？（）A、从来没有B、偶尔有C、经常有9.学校是否设置师德师风教师监察员和社会监察员？（）A、有B、没有C、不清楚10.教师或其他学校工作人员是否存在其他不正当行为？（）A、从来没有B、偶尔有C、经常有11.你对学校师德师风现状总体满意度如何？（）A、满意B、基本满意C、不满意12.你认为学校对师德师风的管理考核是否有实际效果？A、有B、效果不大C、没有13.学校管理干部是否与你交流过如何做一个受欢迎的教师？A、从没有B、偶尔有C、经常有14.你所在学校是否进行过面对学生的师德师风宣誓承诺？A、进行过B、没进行C、有类似形式15.你所在学校是否有教师小团体？群体关系是否和谐？A、有、不和谐B、没有、总体和谐C、没感觉16.学校老师是否存在劝退学生、孤立学生、粗暴对待甚至辱骂学生、没收或损毁学生物品、对违纪学生罚款或罚作业、向学生推销教辅资料等行为？A、没有B、至少有其中一种C、全有17.除了批评类的教育，你是否进行过非批评类的个别教育？（）A、作为科任教师，从没有B、偶尔有过C、经常18.除了纪律、研究、身体，你是否关注并引导过学生的情绪？A、有关注B、其他方面太忙，无暇关注学生情绪C、不知“情绪”为何物19.是否存在教职工把生活中的不良情绪带到工作中的现象？（）A、没有B、很少C、大有人在有交流）6、你是否知道学校的师德师风建设情况？（）A、知道B、不知道C、不清楚7、你是否认为学校应该加强师德师风建设？（）A、是B、不是C、不清楚8、你是否认为学校应该加强对教职工的师德师风监督和管理？（）A、是B、不是C、不清楚9、你是否认为学校应该加强对学生的师德师风教育？（）A、是B、不是C、不清楚10、你是否认为学校应该加强对家长的师德师风教育？（）A、是B、不是C、不清楚11、你是否认为学校应该建立师德师风监督机制？（）A、是B、不是C、不清楚12、你是否愿意参与学校的师德师风建设工作？（）A、愿意B、不愿意C、不确定6、是否有教职工在工作时间内坐茶馆赌博现象？A。

师德师风学生问卷调查表亲爱的同学：您好！为了全面了解我校教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请同学们在下面几项内容相应的（）里如实打上“√”。

本次调查不写姓名。

谢谢！1．教师对你的生活、学习是否关心（）关心（）一般（）不关心2、教师是否平等对待每一位学生（）是（）否3、教师批评学生的用语是否文明（）文明（）不文明4、教师是否会讽刺挖苦学生（）会（）不会5．教师的形象（言行、举止、着装等）是否具有表率作用（）有（）没有6．教师是否会在课堂内接打手机或抽烟（）会（）偶尔（）不会7．教师是否存在变相体罚学生的现象（）存在（）不存在8、教师是否存在不备课就上课的现象（）存在（）不存在9．教师是否存在有偿家教现象（）存在（）不存在10．教师是否按时上下课（）按时（）不按时11、教师是否按时批改作业，对你的作业是否进行面批（）按时（）不按时12、教师是否存在不批改作业现象（）存在（）不存在13．教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导（）会（）不会14、您对任课教师师德师风的总体评价是（）优，即8 0分以上；（）良，即70—80分；（）差，即70分以下15、您对课任教师和学校有什么意见或建议：谢谢你对学校工作的配合！民主评议学校师德师风情况学生问卷调查表同学：你好！真诚地感谢您对民主评议学校校风情况工作的支持！希望通过您对学校师德师风情况做出客观、公正的评价。

请如实填写问卷调查表并在相应的栏目内划上“√”，如果您认为学校师德师风情况还存在一些具体问题，请在“具体意见和具体建议：师德师风家长问卷调查围绕“树师德, 正师风 ,做家长满意的教师”这一主题，我校于近日开展了“师德师风”不计名问卷调查活动，向全校学生家长发放问卷调查表，广泛收集家庭对学校师德师风工作的建议和意见。

这次活动对教师既是一次深刻的师德师风建设的洗礼，同时也增强教师教书育人，以身立教的责任感和使命感，促使该校教师对师德行风建设的认识进一步加深，对推动学校各项工作的开展必将起到积极的促进作用。

南阳市第七小学师德师风学生问卷调查表亲爱的同学：你好！为了全面了解学校教师的师德师风建设情况，特制定此问卷调查表，请你根据实际情况如实填写。

本次调查不写姓名。

1．教师对你的生活、学习是否关心？（）A.关心B.一般C.不关心2．教师是否平等对待每一位学生？（）A.是B.不是3．教师批评学生的用语是否文明？（）A.文明B.不文明4．教师的形象（言行、举止、衣着等）是否符合教师职业形象？（）A.符合B.不符合7．教师是否有体罚或变相体罚学生的现象？（）A.存在B.不存在8．你的老师是否按时批改作业？（）A.按时B.不按时9．老师对你的作业是否进行过面批？（）A 有过B从未有过10．教师是否存在不批改作业现象？（）A.存在B.不存在11．教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导?( )A.经常B.偶尔C.从不你对现在的班主任老师（）A喜欢 B比较喜欢 C不喜欢2 你认为所教你的老师们（）A很有爱心，尊重、关心学生 B与学生关系一般C不喜欢缺少爱心3 老师经常关心、爱护，帮助和鼓励你吗？（）A经常B有时 C从不4 有同学犯错误或不做作业时，老师怎么做？（）A耐心教育批评B体罚 C 变相体罚 D 辱骂5 你认为在课堂上你的感受是（）A愉快的 B有压力的 C厌倦的6 对于班里较差的同学老师总是（）A耐心辅导B偶尔辅导 C从来不管7 你对老师给你布置的回家作业的量满意吗？（）A满意 B基本满意 C不满意8 你的老师随意调课吗？（）A从没 B偶尔 C经常我最喜欢________老师,因为_______________________________________________________________________________________ _。

尊敬的师生们：为了全面了解师德整改工作的实施效果，进一步促进我校师德师风建设，现开展师德整改结果调查。

请您在百忙之中抽出宝贵时间，认真填写以下问卷。

您的意见和建议对我们改进工作至关重要。

一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）20岁以下（2）20-30岁（3）30-40岁（4）40-50岁（5）50岁以上3. 您的职务：（1）教师（2）行政人员（3）学生二、师德整改工作满意度4. 您对学校师德整改工作的整体满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意5. 您认为学校在师德整改工作中采取了哪些有效措施？（可多选）（1）加强师德教育培训（2）完善师德考核评价体系（3）严肃查处师德违规行为（4）加强师德监督机制（5）其他___________6. 您认为学校在师德整改工作中还存在哪些不足？（可多选）（1）师德教育培训力度不够（2）师德考核评价体系不够完善（3）师德违规行为查处力度不够（4）师德监督机制不够健全（5）其他___________三、师德师风建设建议7. 您认为如何加强师德师风建设？（可多选）（1）加强师德教育培训，提高教师道德素养（2）完善师德考核评价体系，严格师德考核（3）加大师德违规行为查处力度，严肃师德纪律（4）建立健全师德监督机制，强化师德监督（5）加强家校合作，形成师德建设合力（6）其他___________8. 您对学校师德师风建设的具体建议：（1）___________（2）___________（3）___________四、其他9. 您认为师德整改工作对提高学校教育教学质量有何影响？（1）有很大影响（2）有一定影响（3）没有影响10. 您对本次师德整改结果调查问卷有何评价？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意感谢您抽出宝贵时间填写本问卷，您的意见和建议将为我们改进工作提供有力支持。

祝您工作顺利，身体健康！问卷填写完毕后，请将问卷提交至以下邮箱：[邮箱地址]。

调查意义：了 解家长和学生 对教师师德师 风的评价，为 学校和教师改 进工作提供依
据。
价值：通过调 查，可以加强 家校之间的沟 通和合作，共 同关注学生的 成长和教育。
目的：全面提 升学生的综合 素质，培养德 智体美劳全面 发展的优秀人
才。
作用：为学校 和教师提供反 馈和建议，促 进教育教学质
量的提高。
产生
家长代表的职 责：参与学校 管理、监督学 校工作、反映 家长意见和建
议
家长代表的作 用：促进家校 沟通、增强家 校互信、提高
教育质量
家长代表的参 与方式：参加 学校组织的各 项活动、参与 制定学校工作 计划和规章制
度
学生代表
年级分布：涵 盖小学、初中、 高中各个年级
性别比例：男 女比例大致相
等
为学校教育教学质量提高提供有力保障
调查意义：了解教师师德师风现状，为学校改进教育教学提供依据
调查价值：发现教师师德师风存在的问题，促进教师专业成长
保障作用：通过调查，提高学校教育教学质量，保障学生全面发展 改进措施：根据调查结果，制定针对性的改进措施，提高教师师德 师风水平
THANK YOU
汇报人：XX
教师与家长、学生沟通情况
调查问题：教师是否及时与家长沟通学生情况 调查问题：教师与家长沟通的频率和方式 调查问题：教师是否关注学生的家庭背景和成长环境 调查问题：教师是否尊重家长的意见和建议
教师对学生个性化教育关注程度
调查问题：教师是否了解学生的个性特点和学习需求 调查问题：教师是否能够根据学生的个性特点进行教学设计 调查问题：教师是否能够关注学生的情感需求，促进学生的情感发展 调查问题：教师是否能够尊重学生的差异，采用多样化的评价方式

不组织同学们参加课外辅导班，不为课外辅导班讲课；无利用职责之便，谋取个人好处现象（20分）
合计
注：请根据自己真实的感受，在你认为合适处，记入应得的分数。谢谢你的合作！
（小学段此表只在五、六年级中使用）
附件1-③
教师姓名：学科：教师师德师风考核问卷调查表（学生）（总100分）
项目
评价
优秀
良好
一般
17-20
13-16
10-12
工作积极上进，课堂教学认真，课外辅导热情，作业批改及时，不应付（20分）
对待同学们和气、友好、尊重、公平，让人感到亲切（20分）
言谈举止文明Βιβλιοθήκη 穿着打扮得体（20分）关爱同学们的思想、学习和生活，为同学们的身心发展尽心尽责（20分）

师德师风调查问卷（学生选答) Q1:1．是否有教师公开散布不健康或对社会不满的言论.○A。

有○ B.从来没有○C。

经常有Q2：2. 您所认识的教师是否有收钱给学生补课的行为。

○ A.有○ B.从来没有○ C.不了解Q3：3。

教师对您有性骚扰行为吗？○ A.有○ B.没有Q4：4、您看见过教师在公共场合有非常不道德的行为吗?○ A.有○B。

没有Q5：5. 您的父母亲请老师吃过饭吗？○A。

经常请○ B.有过几次○ C.从来没有Q6:6、您觉得任课老师了解您吗？○A。

很了解○B。

一般○ C.一点都不了解Q7:7、任课老师与您单独交流的次数多吗？○ C.从来没有Q8：8、老师与您在网上聊天的时间多吗?○A。

经常○ B.偶尔○ C.从来没有Q9：9、老师知道您有哪些特长吗？○ A.很了解○B。

知道一点○C。

一点都不知道Q10：10、您觉得老师喜欢您吗?○A。

非常喜欢○B。

一般○C。

不喜欢○ D.一点都不喜欢Q11：11、老师是否会利用课余时间对您进行学业辅导。

○A。

会○B。

不会Q12:12、老师是否提供机会让您展示您的特长。

○ A.没有○ B.有时有○C。

经常有Q13:13、老师是否喜欢个别学生而讨厌另一部分学生.Q14：14、老师批评学生时是否说脏话.○ A.有○B。

有时有○ C.经常有Q15：15、老师是否存在歧视和侮辱学生的行为。

○A。

经常有○ B.偶尔有○ C.没有Q16：16、老师当众批评过您吗?○ A.经常有○ B.偶尔有○C。

没有Q17：17、老师是否当众发火.○A。

经常有○B。

偶尔有○ C.没有Q18：18、老师是否在大庭广众之下让您丢尽脸面。

○ A.经常有○B。

偶尔有○ C.没有Q19:19、老师是否因为少数学生不守纪律而对全体学生实施惩罚。

○ A.经常有○B。

偶尔有○ C.没有Q20：20、老师是否是变相体罚学生的行为。

○ A.有○B。

从未有Q21：21.当您回答问题后，老师会出现如下哪种态度.○ A.赞赏○ B.嘲笑○C。

尊敬的同学：您好！为了全面了解我校教师的师德师风情况，进一步提高教师队伍的整体素质，促进学校教育质量的提升，我们特开展本次师德师风调查问卷。

您的宝贵意见将对我们改进工作、提升教师队伍建设具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况和真实感受认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的年级：（）高一（）高二（）高三2. 您的性别：（）男（）女3. 您所在的班级：二、教师职业道德评价1. 教师是否遵守国家法律法规，自觉维护教育秩序？（）非常遵守（）遵守（）一般（）不遵守2. 教师是否尊重学生，关心学生成长？（）非常尊重（）尊重（）一般（）不尊重3. 教师是否公平对待每一位学生，不歧视后进生？（）非常公平（）公平（）一般（）不公平4. 教师是否遵守教育教学规范，提高教学质量？（）非常遵守（）遵守（）一般（）不遵守5. 教师是否认真履行职责，关心学生身心健康？（）非常认真（）认真（）一般（）不认真6. 教师是否遵守教师职业道德规范，以身作则？（）非常遵守（）遵守（）一般（）不遵守三、教师教学态度评价1. 教师是否按时到岗，认真备课？（）非常认真（）认真（）一般（）不认真2. 教师是否耐心解答学生问题，关注学生需求？（）非常耐心（）耐心（）一般（）不耐心3. 教师是否注重教学方法，提高课堂效率？（）非常注重（）注重（）一般（）不注重4. 教师是否鼓励学生积极参与课堂活动？（）非常鼓励（）鼓励（）一般（）不鼓励5. 教师是否关心学生学业进步，帮助学生克服困难？（）非常关心（）关心（）一般（）不关心四、教师行为规范评价1. 教师是否穿着得体，保持良好的仪容仪表？（）非常得体（）得体（）一般（）不得体2. 教师是否遵守学校纪律，维护学校形象？（）非常遵守（）遵守（）一般（）不遵守3. 教师是否使用文明用语，与学生平等交流？（）非常文明（）文明（）一般（）不文明4. 教师是否尊重同事，团结协作？（）非常尊重（）尊重（）一般（）不尊重5. 教师是否关注学生课余生活，关心学生身心健康？（）非常关注（）关注（）一般（）不关注五、其他意见与建议请您对教师师德师风建设提出宝贵意见与建议：（）感谢您的参与！祝您学习进步！[学校名称][问卷填写日期]。

秀水中心校师德师风建设社会问卷调查表
序号
调查内容
选项
1
为强化教师的服务意识，学校确定了学校服务社会、领导服务教工、教工服务学生的价值观。
赞同
基本赞同
不赞同
2
为了面向全体学生，全面提高学生素质，学校实施三交流一反馈教学模式，实行流动分层教学和四清活动，推行综合评价。
赞同
基本赞同
不赞同
3
为了增强德育的实效性，学校从班级育人、课程育人、实践育人、环境育人四个方面进行创新，你从孩子的表现认为我校的德育效果
优秀
良好
一般
4
近年来我校大力实施文化活校方略，从管理、教师、学生、教学、环境五个方面打造特色文化品牌，促进学校较快发展。你认为学校近年来变化
较大
有变化
无变化5Βιβλιοθήκη 学校特别重视教师素质提高，一方面通过强化服务意识、大局意识、奉献意识加强师德培训，一方面倡导教育反思提高专业水平，你认为我校教师素质：
高
较高
一般
你对我校师德师风建设和其它工作的建议和意见：
请在相应的选项划“√”。

小学教师师德师风学生调查问卷
学生姓名：年级：
亲爱的同学：
你好！请你根据任课教师的平时表现，认真、如实、公正的给予评价，并在相应的括号中打上对号。

1.老师是否有接受家长宴请、收受家长礼品或向家长索要礼品的现象？有（）没有（）
2.老师是否有以营利为目的，向学生或家长推销学习资料、商品的行为？
有（）没有（）
3.老师是否有对学生进行有偿补课的行为？
有（）没有（）
4.老师是否有指责、辱骂家长，在家长面前有意贬低学生的行为？
有（）没有（）
5.老师是否存在上课时经常接听或拨打电话的现象？
有（）没有（）
6.老师在校园内说脏话、粗话，穿奇装异服，随地吐痰等。

有（）没有（）
7.当学生犯错误或不完成作业时，老师是否有体罚或变相体罚学生的行为？
有（）没有（）
8.老师是否有用讽刺性的语言刺激或当众侮辱学生？
有（）没有（）
9.老师是否有无故缺课或私自调课的现象？
有（）没有（）
10.老师是否有酒后上课或上课期间抽烟的现象？
有（）没有（）
你最喜欢老师，因为。