七年级地理《东南亚》教案七班级地理《东南亚》教案篇1【教学目标】1、学问目标〔1〕了解东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。
〔2〕了解东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响；了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。
〔3〕了解东南亚人口稠密、华人众多的特点，了解华人、华侨在开发东南亚和支援我国经济建设中做出的奉献。
〔4〕了解东南亚的旅游资源和社会风貌。
2、技能目标〔1〕会读东南亚地形图、马六甲海峡图，会利用地图来分析地形特征和位置特点，培育同学的观看、分析力量。
〔2〕会用比较的方法来分析东南亚的自然环境特征，区内差异，培育同学的区域分析力量。
3、情感看法与价值观目标进一步树立各国进展应当因地制宜的观点，培育同学喜爱祖国、喜爱世界的优良品质。
【教学重点】东南亚位置及其重要性；中南半岛的地形特点。
东南亚的气候及其对农业的影响；农作物及分布【教学难点】〔东南亚地理位置的重要性。
气候与农业的关系；农作物的分布【教学方法】观看、比较、演示、商量、归纳等方法，制作多媒体课件。
课时：2课时【教学步骤】[导入新课]诗歌方式引入：读陈毅赠缅甸友人的一首诗：我住江之头，君住江之尾；我吸川上流，君喝川下水；彼此地相连，依山复靠水。
这首诗所描述的就是与我们国家山水相连的东南亚。
[讲授新课]1.课件展现：图9.1“东南亚在亚洲的位置”和9.2“东南亚的国家和地区”，明确东南亚的范围，主要国家和重要的地理位置。
板书：一、重要的地理位置同学回答，老师引导。
〔1〕范围：包括中南半岛和马来群岛两大部分。
中南半岛因位于中国之南而得名，北部与中国相连；我国有时称南海为南洋，故习惯上常把马来群岛称为南洋群岛。
〔2〕国家：共11国，其中东帝汶为新建的国家。
老师指图让同学说出：与中国相邻的国家〔越南、老挝、缅甸〕；内陆国〔老挝〕；世界上最大的群岛国家〔印尼〕，也被称为“千岛之国”。
〔3〕重要的地理位置老师指图让同学说出：纬度位置〔10°S~25°N〕，这就确定了东南亚主要位于热带。
《东南亚》导学案一、学习目标1、了解东南亚的地理位置和范围。
2、掌握东南亚的地形、气候、河流等自然地理特征。
3、认识东南亚丰富的物产资源。
4、分析东南亚人口、城市和农业的分布特点及原因。
5、理解东南亚地区经济发展的特点和优势。
二、学习重难点1、重点（1）东南亚的地理位置和自然地理特征。
（2）东南亚的物产资源和经济发展特点。
2、难点（1）东南亚气候对农业生产的影响。
（2）分析东南亚城市分布与河流的关系。
三、知识梳理（一）地理位置1、经纬度位置东南亚大致位于 10°S 25°N 之间，绝大部分位于热带；经度范围约为 90°E 140°E。
2、海陆位置位于亚洲东南部，地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”。
3、交通位置马六甲海峡位于马来半岛和苏门答腊岛之间，是沟通太平洋与印度洋的咽喉要道，也是联结欧洲、印度洋沿岸港口与太平洋西岸港口的重要航道。
（二）范围东南亚包括中南半岛和马来群岛两大部分。
1、中南半岛因位于中国以南而得名，北部与中国山水相连，南部狭长。
2、马来群岛是世界上最大的群岛，由两万多个岛屿组成，多数岛屿地势崎岖，山岭众多。
（三）自然地理特征1、地形（1）中南半岛地势北高南低，山河相间，纵列分布。
北部地势高峻，与中国山水相连，高山和大河由北向南延伸，形成山河相间、纵列分布的地表形态。
（2）马来群岛地形崎岖，多火山、地震。
马来群岛地处三大板块交界处，地壳运动活跃，多火山、地震。
2、气候（1）中南半岛主要为热带季风气候，终年高温，分旱雨两季。
每年 11 月到次年 5 月盛行东北风，降水较少，为旱季；6 月到 10 月盛行西南风，降水丰沛，为雨季。
（2）马来群岛主要为热带雨林气候，终年高温多雨。
3、河流（1）中南半岛河流大多发源于中国，自北向南流，注入印度洋或太平洋。
主要河流有湄公河、湄南河、红河等。
湄公河是亚洲流经国家最多的河流。
（2）马来群岛河流短小湍急。
