军事演习
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《沙包投准》课堂教学体会之见解
投掷作为发展学生身心素质的重要手段和学校体育的测试项目,一直受到普遍关注。
但从以往的教学情况来看,在教学过程中往往存在着学生参与不积极等因素,影响教学任务的完成。
怎样才能使学生乐于上体育课、参与体验、享受快乐呢?为此,教学中常运用情景教学手段营造解放军战士参加军事演习如:“抢运弹药”“打鬼子”等练习,激发学生的运动兴趣,促进自主创新学习;在学生的实践中既提高了投掷能力,又激发了学生参与投掷活动的兴趣与积极性,让学生带着信心和勇气主动地投入自主、合作的学练活动中去。
这节课我认为还是比较成功的,基本上能以学生发展为中心,重视学生的主体地位的教学理念,并完成了教学目标。
游戏设计新颖,课堂安排顺序合理,学生的课堂氛围高,课的内容上教师也做了精心的安排,利用“抢运弹药”以相同的投掷起点来挑战不同的终点,对素质好的学生给予更高的要求,培养学生积极挑战自我;打鬼子”的游戏,对学生进行了爱国主义教育。
最后用欢乐的舞蹈,使同学们的身心得到放松。
教师从学生的生理和心理特点考虑,利用情景导入进入学生的热身活动,努力使其能产生一石激起千层浪的效果,学生的参与热情立即高涨,而且对整堂课都产生积极影响。
在本节课教学过程中充分体现了“以学生发展为本”的教学思想,采用情境教学模式、比赛手段和自主与合作学习相结合的方式,不仅活跃了课堂气氛,而且使学生以情入境,真正体验了运动的乐趣,既激活了学生参与体育活动的热情,又提高了投准教学的效果。
在这一堂课中,课的内容和方法如果是流于形式,内容单调重复,方法缺乏新意那就会令学生对本课产生厌恶。
而本课改变了单一、枯燥、被动型、重复的体育教学方法,让学生在运动中体会到体育带给他们的乐趣。
我建议在教学中采用灵活多样的教法,穿插进行不同形式的沙包投准练习更能有效地激发学生的学习兴趣和热情,既能培养了他们的意志品质,又能更好的发展他们的运动技能。
经本次学习,让我深深的体会到,我们教师要改变以往只注重知识技能传授的思想。
在教学中要采用多种教学方法和手段,激发学生的学习兴趣,营造轻松愉悦的教学氛围,确保学生的主体地位,让学生真正成为课的主人。
教师在教学中也应想方设法的为学生提供自主、合作学习的机会,更要重视学生的需要和情感体验,让学生在教师的引导和启发下身心健康得到发展。