个人音乐研修总结

音乐个人研修总结6篇音乐个人研修总结篇1这次我参加了网络研修培训学习。

通过这次培训学习，从看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论，参与学员之间的互动讨论。

帮助我解决了在教学方面存在的问题与困惑。

同时在思想上有了观念的更新，了解到新课程的基本理念，然后将学到了很多的新知识把它更积极主动地投到于新课程改变的具体实践当中。

这次培训我真的是受益匪浅。

现将这次培训体会总结如下：一、通过远程学习，我提高了教学理论作为一名小学音乐教师，有机会参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。

但更多感到的是责任、是压力！回想这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。

这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。

这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学路上不断成长的一次培训。

二、通过远程学习，我学到了新的教学理念这次远程学习，我有幸学到专家教授的《环环相扣，层层深入——中小学音乐课堂教学环节》，《如何组织中小学班级音乐会活动》得到了理论熏陶。

感受最深的是《中小学音乐教学设计的流程》、《中小学音乐教学与信息技术整合探索》讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改变动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。

还有让我懂得从平常的工作中去体验快乐、幸福。

三、通过远程学习，我增长了见识。

远程培训平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。

他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。

在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。

所以远程培训的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。

音乐个人研修总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年小学音乐个人研修总结范本在小学音乐个人研修中，我深入学习了音乐的基本理论知识，提高了音乐表演技巧，增强了音乐鉴赏能力。

下面是我个人研修的总结：一、学习音乐理论知识在研修过程中，我认真学习了音乐的基本理论知识，包括乐谱的读法、乐理知识、节奏与节拍等。

通过学习，我深入了解了音乐的基本元素和规律，使得我能够更好地理解音乐作品中的表达和意图，有助于我更加准确地演绎音乐作品。

二、提高音乐表演技巧在个人研修中，我重点训练了自己的音乐表演技巧。

我不仅加强了钢琴弹奏的练习，还学习了其他乐器的基本演奏技巧，例如小提琴、口琴等。

通过反复练习，我逐渐掌握了乐器演奏的基本技巧，并能够熟练地演奏一些简单的乐曲。

同时，我也在合唱方面加强了训练，提高了自己的声乐技巧和合唱能力。

三、提升音乐鉴赏能力音乐鉴赏是音乐教育中至关重要的一环。

在个人研修中，我注重培养自己的音乐鉴赏能力。

我积极参加音乐会、听取不同类型的音乐作品，并进行鉴赏和分析。

通过反复聆听和比较，我逐渐形成了自己的音乐审美观，并能够深入理解音乐作品的内涵和艺术价值。

四、开展音乐创作实践在小学音乐个人研修中，我还积极参与音乐创作实践。

我学习了创作音乐的基本方法和技巧，并尝试创作了一些简单的音乐作品。

在创作过程中，我发现音乐创作是一项富有创造力的工作，需要灵感和才华的结合。

通过创作实践，我不仅提高了自己的音乐创作能力，还培养了自己的创新思维和团队合作精神。

总之，在小学音乐个人研修中，我全面提升了自己的音乐素养和表演能力。

通过学习音乐理论知识、提高音乐表演技巧、增强音乐鉴赏能力和开展音乐创作实践，我充分发挥了自己的主动性和创造力，取得了显著的成果。

音乐研修不仅拓宽了我的音乐视野和才艺，还培养了我的团队意识和综合素质。

在以后的学习和生活中，我将继续保持对音乐的热爱，不断提高自己的音乐素养，为音乐事业做出自己的贡献。

2024年小学音乐个人研修总结范本（二）时间过得飞快，转眼之间学期又将结束了。

音乐研修总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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音乐教师个人校本研修总结10篇_音乐教师研修总结报告音乐教育是进行美育的重要途径，是实施素质教育的重要手段，是培养德智体全面发展的有机组成部分。

今天店铺给大家找来了音乐教师个人校本研修总结，希望能够帮助到大家。

音乐教师个人校本研修总结篇一作为一名初中音乐教师，通我的一些教学积累，我认为音乐课堂教学是教师与学生共同完成的知识、技能的训练、掌握过程，在这个教学的过程中，除了相对单纯的知识性和技能性之外，更多地体现的是对艺术的美的意识教育，也就是我们通常所说的审美教育。

这种审美的教育贯穿着整个音乐教学过程，对增强音乐教学效果，培养学生全面发展，引导学生从心灵深处理解音乐、表达情感起着决定性的作用。

一、注重教学内容的结构美结构完美，布局合理的课堂教学，不仅能给学生带来求知的乐趣和享受，而且对教学本身有着巨大的感染和熏陶作用。

首先要讲究开头和结尾。

俗话说：良好的开端是成功的一半，教师应根据所授的内容，设计出有特色的开头。

结尾也很重要，切忌虎头蛇尾，要给学生留下思考和想象的余地。

其次是注意运用感情。

教学是一门艺术，始终贯穿着感情的线索，音乐教学中的审美教育，主要是对人的心灵和情感发生潜移默化的影响。

教师在上课时必须进入角色。

音乐教学过程也是师生感情交流的过程，学生听课时的心理状态和情绪如何，很大程度上是受到教师的心理和情绪制约的，因此，教师要善于调节自己的情绪，不能板着面孔。

另外，课堂内容结构还要注意雅与俗、疏与密、断与续、理论讲授与示范表演等方面的关系，使课堂教学展现出一种摇曳多姿的曲线美，让学生在美的结构中接受艺术的熏陶，获得知识的营养。

二、注重教学环境的氛围美氛围是指笼罩着某个特定场合的特殊气氛或情调。

教师和学生，作为知识的施教者和接受者，要达到教学的理想效果，必须形成一个良好的、积极有效的教学氛围。

良好的课堂氛围美，还能使教与学主体双方产生情感上的交融和思想上的共鸣。

音乐教学课堂的氛围美应该是：活跃而不失之零乱，安静而不失之呆板，紧张而不失之抑闷，愉快而不失之松散。

第1篇音乐，是人类灵魂的语言，是心灵深处的共鸣。

自从我踏入音乐殿堂，便与音乐结下了不解之缘。

在这段音乐研修的旅程中，我不仅学到了丰富的音乐知识，更感受到了音乐带给我的无尽喜悦和感悟。

以下是我对音乐研修的一些心得体会。

一、音乐素养的提升音乐研修让我深刻认识到音乐素养的重要性。

音乐素养不仅包括音乐理论、音乐技巧，还包括音乐欣赏、音乐创作等方面。

在研修过程中，我逐渐掌握了音乐基础知识，如音阶、和弦、节奏等。

同时，我还学会了如何分析乐曲的结构、风格和情感。

通过聆听不同风格的音乐作品，我逐渐提高了自己的音乐鉴赏能力，能够从不同角度去理解音乐。

二、音乐情感的体验音乐是人类情感的表达，是心灵相通的桥梁。

在音乐研修过程中，我深刻体会到了音乐情感的丰富性和多样性。

每当一首美妙的乐曲响起，我仿佛能感受到作曲家想要传达的情感。

音乐让我学会了如何表达自己的情感，如何与他人分享快乐、悲伤、愤怒等。

在音乐的世界里，我找到了宣泄情感、释放压力的途径。

三、团队协作与沟通音乐研修让我明白了团队协作与沟通的重要性。

在合唱、合奏等活动中，我学会了如何与他人合作，如何与他人沟通。

在排练过程中，我们需要相互倾听、相互理解，才能将乐曲演绎得更加完美。

这种团队协作与沟通的能力，不仅在音乐领域，更在日常生活中具有重要意义。

四、挑战与成长音乐研修过程中，我遇到了许多挑战。

有时，我会在音准、节奏等方面遇到困难；有时，我会因为自己的不足而感到沮丧。

然而，正是这些挑战让我不断成长。

在克服困难的过程中，我学会了坚持、勇敢和自信。

我相信，只要努力，就一定能够实现自己的音乐梦想。

五、传承与发扬音乐是中华民族优秀的传统文化之一。

在音乐研修过程中，我深刻体会到了传承与发扬音乐文化的重要性。

我们要珍惜中华民族的音乐瑰宝，将传统音乐发扬光大。

同时，我们还要勇于创新，将传统音乐与现代音乐相结合，让音乐更好地服务于人民群众。

六、生活态度的转变音乐研修让我明白了生活态度的重要性。

音乐研修心得5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第1篇一、前言作为一名音乐教师，我深知音乐教育对于学生全面发展的重要性。

在过去的一年里，我积极参与音乐教研活动，不断学习、探索和实践，现将个人音乐教研总结如下。

二、音乐教研活动参与情况1. 参加校内音乐教研活动在过去的一年里，我积极参加学校组织的音乐教研活动，如音乐教学研讨会、公开课观摩、教学经验交流等。

通过这些活动，我学到了许多先进的教学理念和方法，提高了自己的教学水平。

2. 参加校外音乐教研活动为了拓宽视野，我积极参加校外音乐教研活动，如参加音乐教育论坛、学术会议等。

这些活动让我了解到国内外音乐教育的发展趋势，为我今后的教学工作提供了有益的启示。

3. 参与课题研究为了提高自己的科研能力，我积极参与课题研究，如“农村音乐教育现状及对策研究”等。

通过参与课题研究，我深入了解了音乐教育的实际情况，为改进自己的教学工作提供了有力支持。

三、音乐教学实践总结1. 优化教学设计在教学过程中，我注重优化教学设计，使教学内容更加丰富、生动。

例如，在教授《小河淌水》这首歌曲时，我结合歌曲的背景故事，引导学生了解云南少数民族的风土人情，使学生在欣赏音乐的同时，拓展了知识面。

2. 创设情境，激发兴趣为了激发学生的学习兴趣，我创设了丰富的教学情境。

例如，在教授《春天在哪里》这首歌曲时，我带领学生走进大自然，感受春天的气息，使学生在实践中学习音乐。

3. 注重学生个体差异，因材施教在教学中，我关注学生的个体差异，因材施教。

对于学习困难的学生，我给予更多的关爱和指导；对于学习优秀的学生，我鼓励他们发挥特长，展示自己的才华。

4. 强化音乐实践，提高学生综合素养为了提高学生的音乐素养，我注重音乐实践。

例如，组织学生参加合唱比赛、器乐比赛等活动，让学生在实践中锻炼自己的音乐能力。

四、音乐教研成果1. 教学成绩显著提高通过参与音乐教研活动，我的教学水平得到了显著提高，学生的音乐成绩也有了明显提升。

2. 教学论文发表在过去的一年里，我撰写了多篇音乐教学论文，并在省级刊物上发表。

第1篇一、前言音乐教育是培养学生审美情趣、陶冶情操、提高综合素质的重要途径。

作为一名音乐教师，我深知自己肩负的责任和使命。

在过去的教研过程中，我努力提升自己的专业素养，丰富教学手段，力求为学生带来更好的音乐教育体验。

现将个人音乐教研工作总结如下：二、教研目标1. 提升音乐素养：通过不断学习，提高自己的音乐素养，为学生树立良好的榜样。

2. 优化教学方法：根据学生的年龄特点和兴趣爱好，探索适合的教学方法，激发学生的学习兴趣。

3. 加强学科融合：将音乐与其他学科相结合，培养学生的综合素质。

4. 创新教学模式：探索音乐教育的新模式，提高教学效果。

三、教研内容1. 音乐理论学习在教研过程中，我注重音乐理论的学习，不断提高自己的音乐素养。

通过阅读音乐理论书籍、参加音乐讲座、观看音乐视频等方式，掌握了音乐史、音乐作品分析、音乐欣赏等方面的知识。

2. 教学方法探索针对不同年龄段的学生，我尝试了多种教学方法，如情境教学法、游戏教学法、合作学习法等。

通过实践，我发现情境教学法能够激发学生的学习兴趣，游戏教学法有助于培养学生的音乐感知能力，合作学习法则有助于提高学生的团队协作能力。

3. 学科融合我将音乐与其他学科相结合，如语文、数学、美术等。

例如，在教授《春晓》这首歌曲时，我引导学生欣赏诗中的美景，感受音乐与诗歌的融合；在教授《数的节奏》这首歌曲时，我引导学生运用数学知识，感受音乐与数学的关联。

4. 教学模式创新为提高教学效果，我积极探索音乐教育的新模式。

例如，开展音乐社团活动，让学生在活动中感受音乐的魅力；组织学生参加音乐比赛，提高学生的自信心和团队精神。

四、教研成果1. 学生音乐素养得到提高：通过音乐教育，学生的审美情趣、陶冶情操等方面得到了明显提升。

2. 教学效果显著：采用多种教学方法，学生的音乐感知能力、音乐表现能力等方面得到了锻炼。

3. 教学经验丰富：在教研过程中，我积累了丰富的教学经验，为今后的教学工作奠定了基础。

时光荏苒，转眼间我的音乐研修之旅已经接近尾声。

在这段时间里，我通过系统的学习和实践，对音乐理论、演奏技巧和音乐鉴赏等方面有了更深入的了解和掌握。

现将我的个人研修工作总结如下：一、音乐理论学习1. 理论知识体系构建：通过学习音乐史、乐理、和声、曲式分析等课程，我对音乐理论知识体系有了全面的认识，为今后的音乐创作和演奏奠定了坚实的理论基础。

2. 音乐风格研究：在学习过程中，我重点研究了不同时期、不同地域的音乐风格，如古典、浪漫、民族等，丰富了自身的音乐视野。

3. 音乐作品分析：通过对经典音乐作品的深入分析，我学会了如何从旋律、节奏、和声、曲式等方面解读音乐作品，提高了自己的音乐鉴赏能力。

二、演奏技巧提升1. 乐器演奏：在研修期间，我熟练掌握了钢琴、吉他等乐器的演奏技巧，并在教师的指导下，不断提高自己的演奏水平。

2. 演奏风格塑造：通过模仿、创作和实践，我逐渐形成了自己的演奏风格，使演奏更具个性和感染力。

3. 演奏心理调整：在演奏过程中，我学会了如何调整自己的心理状态，克服紧张情绪，使演奏更加流畅。

三、音乐实践与交流1. 音乐社团活动：我积极参与音乐社团活动，与同学们共同演奏、排练，锻炼了自己的团队协作能力和组织能力。

2. 音乐比赛与演出：在音乐比赛中，我获得了优异成绩，这让我更加坚定了在音乐道路上继续前行的信心。

同时，我也积极参加各类演出，积累了丰富的舞台经验。

3. 音乐交流与分享：在研修期间，我积极参加各类音乐讲座、研讨会，与业界人士交流心得，拓宽了自己的视野。

四、个人感悟与展望1. 音乐是一种美好的情感表达方式，通过音乐可以传达人类的喜怒哀乐，这是我研修音乐的最大动力。

2. 音乐学习是一个不断积累、提升的过程，需要持之以恒地努力。

在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的音乐素养。

3. 音乐是一个全球性的语言，我相信通过自己的努力，可以为世界音乐的发展贡献自己的一份力量。

总之，这次音乐研修让我受益匪浅，不仅提高了自己的音乐素养，还结识了一群志同道合的朋友。

音乐课研修总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!音乐课研修总结7篇写好研修总结是为了让我们分析研修情况，找出自己的不足，定期写好有关的研修总结是不可或缺的重要环节，这样才能让个人的工作质量得到有效保证，以下是本店铺精心为您推荐的音乐课研修总结7篇，供大家参考。

音乐个人研修总结（精选3篇）音乐个人研修总结篇1通过这次网上音乐研修的学习，作为教师的我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，铺设好自己的专业化发展之路。

网上研修学习很快就要结束了，我个人感觉在这次学习中收获很多，盘点收获主要有以下四方面及一些感受。

音乐课作为一门综合科课程，我认为这门课程既要让学生学到知识，又要让学生在音乐中得以放松，缓解上主科时的压力。

所以我注重寓教于乐，让学生在美得音乐中开拓视野，使他的思想感情慢慢地形成高尚的道德品质。

如何提高初中生的音乐素质，提高音乐课堂教学优效性，我觉得应该从以下几点作起：第一、激发学生学习音乐的兴趣。

兴趣是最好的老师。

作为一名音乐教师，我觉得上好一节音乐课首先要激发学生学习音乐兴趣。

给学生创造一个轻松地学习氛围和音乐环境，让学生置身于音乐的美中，教学内容不仅要完整，环环相扣，还要生动活泼能够吸引学生的注意，一步步引导学生学习，让学生爱上音乐，喜欢上音乐课，激发他们对音乐的热情。

在课堂上要培养学生的自信心，对学生的表现给予及时的评价，让学生有成就感，从而使得他们在课堂上更加放松、投入。

这样师生互动，积极配合起来每节课都能达到很好的效果。

第二、提高乐理教学实效性。

乐理教学其实是初中音乐教学体系中一个重要的基本内容，它也是丰富学生的音乐内涵，提高学生音乐素养的重要方面。

对于初中学生来说一些音乐知识太过抽象，不易理解，因此教师应该用灵活的语言从学生的角度出发，将一些抽象的知识概念具体化，形象化。

例如教二分音乐、四分音符、八分音符、十六分音符等等，可以让学生来分辨声音的长短，用一些生活中常常能够听到的声音来举例，比如：火车声、汽笛声、骑车喇叭声，还有学生所喜欢的动物的叫声，小猫、小狗声。

让学生得到直观的感性的认识，然后再让学生自己体会，用拍手、跺脚的方式把听到的节奏模仿出来，从而完成由声音感知到动作感知的过渡。

音乐个人研修总结报告5篇研修：学习、钻研、磨炼、修为;动态过程与状态结果的组合。

通过研究而达到道德、涵养、造诣素质方面的一种状态。

这里给大家分享一些关于音乐个人研修总结报告，供大家参考。

音乐个人研修总结报告1此次音乐教育远程培训，因为对于专业性较强的音乐学科来讲，我只是一个对音乐较为热爱的老师，所以对于此次远程培训我没有抱太大的希望能够学到多少东西。

但从视频、讲座、专家点评、简报及各位老师们的作业、看评论以及参与评论，参与学员之间的互动讨论等等使我在思想上受到强烈的震动，提高了音乐的认知水平，还了解到新课程的基本理念，这次培训我真的是受益匪浅。

首先、我改变了音乐教学的一些态度和看法。

音乐课的枯燥乏味，学生的厌学情绪高涨这是我们周围许多学校的共性问题，这种情况下音乐的强大育人功能当然无从发挥，这仅仅是因为音乐教学的条件差、设备缺乏而导致的吗?显然不是的。

因为没有教学压力，我们把音乐课改成了单一的唱歌课，在教学中由于自身音乐素质的原因，又删掉了一些所谓“深、繁、难”的内容，一本完整的教材被我们人为的弄得支离破碎、面目全非;因为领导的不重视及缺乏有效的监督奖励机制，在评优，晋级等方面处于劣势，我们对音乐教学的积极性也降低了不少，完成任务，课堂上管好学生不要出什么安全问题就成为主要目的，学生音乐基础知识的传授，兴趣的培养，心灵的净化，高尚道德品质的养成反而被忽视。

以上这些现象及情况，跟国家的教育方针，课程标准及素质教育显然是不相合乎的。

作为一名教师，我们有必要从自身上查找原因，自我反省自己的工作中的缺点和不足，端正思想态度和工作态度，向城市里边那些做的好的老师出发，从学科特点和学生实际出发，把音乐教学和信息技术紧密结合，创新课堂教学模式，把课程上得生动有趣和丰富多彩，真正做到教书育人同步进行。

其次、我认识到了学习的重要性。

葡萄一天天成熟，知识要一天天积累，而我们教书也是一样的。

一个人在学校里边学到的知识是有限的，年龄的增长，知识的老化严重制约着我们的教学，年龄的增大已成为影响教学效果的因素。

音乐研修总结范文（通用5篇）音乐研修总结范文（通用5篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此好好准备一份总结吧。

总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编精心整理的音乐研修总结范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

音乐研修总结1为了使校本研修工作真正能促进教师专业化发展，促进学校教育教学工作的开展，曙光学校坚持以全面提高我校教师的整体素质为核心，着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，把校本研修真正落到实处，促教师的专业化发展。

一、领导重视，强化校本研修管理领导非常重视校本研修工作，成立了李海英校长任组长的校本研修领导小组，加强对校本研修工作的指导。

20**年4月根据地区教师进修学院的文件精神，制定了《曙光学校教师专业能力训练与培养校本研修活动实施方案》，把校本研修作为加强教师队伍建设的重要手段。

通过开展校本研修，大力提高教师专业化水平，加强了对校本研修过程的管理。

二、加强理论学习，推动校本教研进程为了调动教师参与教学研究的积极性，促进校本研修深入持久地开展，学校购置了大量的有关教育教学理论书籍，组织全体教师积极参与读书活动。

通过读书活动，使教师们对先进理念有了更深的理解，教育教学以及管理的手段不断丰富，在学习和实践中不断进步。

以改变教师的教育教学观念，开拓教师视野，提高教学水平，促进教师不断进取，转变教育观念，改变教学行为，提高自身理论水平，从而推动以校为本研修活动。

创为课程研究小组由全体拓展课老师组成，致力于完善学校课程结构，探索开发新课程，注重在学习交流和课程实践中不断创新，在创新中达到有为。

三、采取多种研修模式，全面提升教师素质课程改革成败的关键在于教师，教师对新课程理念的认识程度直接影响课改实验的成效，继续把学习、实践、验证新课程理念，作为校本研修的重点任务来抓。

音乐教师个人研修总结报告范文（8篇）音乐教师个人研修总结报告范文（8篇）当我们回顾自己平时的工作,总觉得在教学上有许多不足之处,需要通过学习来提升自己的教学能力，以下是小编整理的一些音乐教师个人研修总结报告范文，欢迎阅读参考。

音乐教师个人研修总结报告范文【篇1】转眼间，20__学年第二学期也接近尾声，回顾这一学期，又是一个忙碌的学期，有付出，也有收获。

总结起来，本学期的音乐组教研活动有以下几点特点：一、抓住教学热点，确定课题研究近年来，音乐教育的热点：1、新体系在音乐教育教学中的运用。

2、音乐素养检测，提升学生的音乐核心素养。

所谓的新体系，实际上指的是国际三大音乐教学法──奥尔夫教学法、柯达伊教学法、达尔克罗兹教学法。

我们组成员积极参加了国际三大音乐教学法在中国小学音乐课堂教学中的应用教法融合全体系培训。

为此，我们音乐组围绕三大教学法展开教研活动，在上个学期成立课题《柯达伊教学法在小学低段识谱教学的运用与研究》。

本学期的课题活动正在如火如荼地进行中。

二、围绕课题研究，开展磨课活动为更好地将理论实践在课堂里，我们组员积极开展磨课活动。

继王思思老师在20__学年第一学期开出区公开《白头翁》及在区素养比赛中上《叮铃铃》与朱享琼老师在校研训周开课《打花巴掌》后，本学期上一开学，音乐组便紧锣密鼓地开始为朱享琼老师磨课————区公开课《过新年》；另外我们与状元二小韩雪雪老师开展了课题组内磨课研讨。

一次次的磨课让我们对国际三大教学法在课堂教学活动中的融合与创新有了更深的体会和了解，课题研究走上正轨。

三、协作专业引领，促进教师成长每一次的教研活动可没马虎。

本学期我组开展了9 次教研活动。

从开学初制定计划，共读《班主任兵法》、视频学习、介绍微课制作软件等活动，将我们的研训落实到实处，协同发展，共同进步。

各成员积极响应积极动笔，取得了不错的成绩。

开学初的区论文评比，全员参与，黄素燕老师的《聆听梅朵花开的声音——谈小学中段音乐学科过程性评价方法与策略》和王思思老师的《音律和谐声美韵浓——谈小学合唱教学中的音准的培养》获得区二等，朱享琼老师的《巧用音符策略扣开评价之门——谈小学一年级音乐课堂评价方式的有效运用》获区三等奖；黄素燕老师的案例《“乐艺章”在呼唤，音乐之星在闪耀》获得区二等；朱享琼老师的微课评比荣获龙湾区微课制作三等奖。

音乐校本研修个人总结6篇音乐校本研修个人总结篇1第一册音乐教学工作遵从了新课程标准，渗透音乐素养教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们酷爱音乐，感受音乐的美。

在教学中重视挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律感动孩子们的心。

四班级的孩子们酷爱生活、酷爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有肯定的审美本领，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓厚的学习兴趣。

一、完成的教学任务第一册音乐教材内涵丰富。

分为“倾听、表演、编创、活动”几部分。

包含“好伙伴”“欢乐的一天”“祖国您好”“可爱的动物”“静静的夜”“爱劳动”“小精灵”等，共分十课。

出名曲，有儿歌，有摇篮曲，唱歌欢乐的学校，有唱歌美洲民俗民风的歌曲等，还有部分少数民族的音乐。

选材上，有儿歌，有外国名曲，有学校歌曲。

有欢快的、有美妙的、有抒情的、有各种风格的歌曲符合儿童的情趣。

本期按课程目标完成了全部教学内容。

1、好伙伴包含《玩具兵进行曲》《口哨与小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等，培养孩子们对学校的感情，对生活的情趣。

在教学中演唱了歌曲，倾听了旋律，并用动作进行了表演。

2、欢乐的一天包含《欢乐的一天》《其多列》《跳绳》《邮递马车》等，重要培养对学校的感，对生活的酷爱。

让孩子们从小爱家乡，爱学校，爱生活而努力学习。

对这组教材，我采用了独唱与合唱的演唱形式，培养了兴趣，节奏准，旋律准。

3、祖国您好包含中外很多知名作曲家的作品，如《中华人民共和国国歌》《颂祖国》等，悠扬而悦耳。

这组内容重在音乐中进行爱国主义教育，培养对祖国的感情。

让孩子们了解了本身的祖国。

4、可爱的动物包含《三只小猪》《欢乐的小熊猫》《动物说话》等，充分了民族音乐的浓郁颜色。

我让孩子们边舞边唱，在美妙的音乐中陶冶情操，培养对动物的感情，人与本身和谐相处的情趣。

5、舞曲这些音乐广为流传，旋律美妙，喜闻乐见。

如《火车波尔卡》《狮子舞会》等。

二、思想教育教学中，重视对教材的运用，渗透素养教育和思想教育。

第1篇一、前言音乐教研是提高音乐教学质量、促进教师专业成长的重要途径。

在过去的一段时间里，我积极参加音乐教研活动，通过学习、实践和反思，取得了一定的收获。

现将我的音乐教研收获进行总结和反思。

二、音乐教研收获1. 理论知识提升通过参加音乐教研活动，我学习了音乐教育的基本理论，如音乐教学目标、音乐教学方法、音乐教学评价等。

这些理论知识使我更加明确音乐教学的方向，提高了我的教学素养。

2. 教学技能提高在音乐教研活动中，我观摩了多位优秀教师的课堂，学习了他们的教学技巧和教学方法。

同时，我还积极参与课堂实践，通过教学反思和同伴互助，不断提高自己的教学技能。

3. 课堂管理能力提升音乐课堂管理是保证教学质量的重要环节。

在教研活动中，我学习了课堂管理的方法和技巧，如如何调动学生的积极性、如何处理课堂纪律问题等。

这些经验使我更加得心应手地管理课堂。

4. 团队协作能力提升音乐教研活动是一个团队合作的平台。

在活动中，我与同事们共同探讨音乐教学问题，分享教学经验，相互学习，共同进步。

这使我认识到团队协作的重要性，提高了我的团队协作能力。

5. 教学反思能力提升教学反思是教师专业成长的重要途径。

在音乐教研活动中，我学会了如何进行教学反思，如何从教学实践中发现问题、分析问题、解决问题。

这使我更加关注教学过程，不断提高自己的教学水平。

三、反思总结1. 重视理论学习，提升自身素养在今后的音乐教研活动中，我将继续加强理论学习，不断提升自己的音乐素养，为提高音乐教学质量奠定基础。

2. 注重实践，提高教学技能在教学过程中，我要注重实践，将所学知识与技能运用到实际教学中，不断提高自己的教学水平。

3. 优化课堂管理，营造良好氛围课堂管理是保证教学质量的关键。

我要不断优化课堂管理，营造良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

4. 加强团队协作，共同进步在音乐教研活动中，我要加强与同事的沟通与合作，共同探讨音乐教学问题，实现资源共享，共同提高。

5. 深入反思，不断改进教学反思是教师专业成长的重要途径。