初三化学初三化学上册期中复习试卷
- 格式:doc
- 大小:664.00 KB
- 文档页数:22
九年级上学期化学期中考试试卷(共5套)(考试时间: 60 分钟试卷满分: 100 分)注意事项:1 .本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2 .回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3 .回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4 .考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
相对原子质量: H : 1 C : 12 O : 16 Na : 23第Ⅰ卷一、选择题:本大题共 15 小题,每小题 3 分,共 45 分。
每题只有一个选项符合题目要求。
1 .下列变化属于化学变化的是A .冰雪融化B .剪纸成花C .铁钉生锈D .干冰升华2 .地壳中含量最多的金属元素是A .钙元素B .硅元素C .铝元素D .铁元素3 .空气是人类宝贵的自然资源。
下列有关空气的说法错误的是A .空气的成分按体积计算,含量最多的是氮气B .利用空气中各组分沸点不同分离出氮气、氧气等C .稀有气体填充灯管中制造多种用途的电光源D .空气中存在的稀有气体是拉瓦锡发现的4 .下列实验基本操作不正确的是A .取用固体粉末B .读取液体体积C .熄灭酒精灯D .洗涤试管5 .下列对生活常见现象的解释不合理的是A .红墨水在热水中比冷水中扩散得快——温度越高,分子运动越快B .公园里柳絮纷飞——分子在不停地运动C .瘪的乒乓球放到热水中会鼓起来——分子间存在间隙D .糖甜盐咸——不同的分子具有不同的性质6 . 2019 年“ 世界环境日” 中国确定的主题是“ 蓝天保卫战,我是行动者” 。
下列做法与之相违背的是A .秸秆露天焚烧B .废气达标排放C .工地洒水除尘D .禁放烟花爆竹7 .下列化学方程式书写正确的是A . 2H 2 O 2H 2 +O 2B . 2KMnO 4 K 2 MnO 4 +MnO 2 +O 2C . 2Hg+O 2 2HgOD . Mg+O 2 MgO 28 . 2019 年中国水周的主题为“ 坚持节水优先,强化水资源管理” 。
初三化学上册期中复习题及答案一、选择题(培优题较难)1.下列实验操作正确的是A.塞紧胶塞B.贮存氧气C.过滤D.吹灭酒精灯2.下列有关燃烧和灭火说法正确的是A.油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点B.家用煤加工成蜂窝煤是力了增大煤与氧气的接触面积C.高层建筑物起火立即乘电梯撤离D.不慎碰倒了酒精灯,酒精在桌面燃烧,用水来灭火3.“天宫二号”太空舱利用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。
已知Fe元素的化合价为+3价,则Ni元素的化合价为()A.+1 B.+2 C.+3 D.+44.下列物质含有氢分子的是()A.H2B.H2O2C.H2CO3D.H2O5.化学是在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。
下图是某化学反应的微观示意图,下列说法正确的是A.反应前后分子的个数不变B.生成物有三种C.反应前后汞原子和氧原子的个数不变D.是保持氧气化学性质的最小粒子6.比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是序号实验事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应反应温度C双氧水在常温下缓慢分解,而在加入二氧化锰后迅速分解有、无催化剂D铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类A.A B.B C.C D.D7.实验小组用如图装置测定空气中的氧气含量,锥形瓶中空气的体积为100mL,注射器中水的体积为25 mL,装置气密性良好。
下列说法不正确的是A.气球的作用是缓冲装置中的压强变化B.瓶底的细沙可以防止红磷燃烧时集气瓶炸裂C.红磷熄灭后应该等装置冷却到室温,再打开弹簧夹观察现象D.打开弹簧夹后,注射器中的水一定全部进入锥形瓶中8.某有机物在9.6g氧气中恰好完全燃烧,生成8.8gCO2和5.4gH2O,下列说法正确的是()A.该有机物只含碳、氢两种元素B.该有机物中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素C.该有机物中一定含有碳、氢、氧三种元素D.无法确定9.下列有关水的说法中正确的是()A.水与冰块混合得到混合物B.水的蒸发和水通电分解都属于物理变化C.硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水D.水沸腾时可冲起壶盖,说明温度升高分子会变大10.下列微观模拟图中●和○分别表示不同元素的原子,其中表示单质的是A.B.C.D.11.关于碳循环和氧循环,下列说法不正确的是A.碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环B.碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化C.绿色植物的生长过程,既涉及碳循环,又涉及氧循环D.碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定12.用“W”型管进行微型实验,如图所示,下列说法错误的是()A.a处红棕色粉末变为黑色B.a处实验结束时先停止,通入CO,后停止加热C.b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成D.可利用点燃的方法进行尾气处理13.根据如图所示的四种微粒结构示意图,判断下列说法中正确的是( )A.它们都带有电荷B.它们表示同一种元素C.它们核外电子排布相同D.它们都具有相对稳定结构14.下列实验操作中,不正确的是A.加热液体B.检查装置气密性C.读出液体体积D.加块状固体15.下图是某粒子的结构示意图,关于该粒子的说法正确的是A.质子数为10B.是一种阳离子C.属于金属元素D.已形成相对稳定的结构16.酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨得松散一些,可能火焰更旺,其原理是()A.降低可燃物的着火点B.提高可燃物的着火点C.增加空气中氧气含量D.增大可燃物与空气的接触面17.实验室用如图所示装置制取氧气,下列实验操作正确的是A.加热前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中B.先将导管口移入集气瓶,再开始加热C.收集O2后,将集气瓶移出水槽,然后盖上玻璃片D.停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管18.下列实验操作正确的是( )A.取少量固体B.塞紧橡皮塞C.称量固体D.点燃酒精灯19.下列关于S+O2点燃SO2的理解不正确的是A.表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫B.参加反应的硫与氧气的质量比是2:1C.反应前后硫原子、氧原子的个数均不变D.参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1:120.某高性能锂电池,其反应原理可表示为: Li+MnO2= LiMnO2,已知锂元素在化合物中显+1价,下列说法正确的是A.LiMnO2是氧化物 B.该反应是化合反应C.此反应中,二氧化锰是催化剂 D.LiMnO2中锰元素的化合价显+2价二、实验题(培优题较难)21.下图是实验室制备CO2,并验证CO2性质的实验装置。
上册期中测试化学试题(含答案)一、选择题(培优题较难)1.对立统一是物质运动的普遍规律,下列①一④描述的是两种物质的性质或变化,其中属于物质的物理性质或物理变化的是①氧气的氧化性和一氧化碳的还原性②水的汽化和氦气的液化③氯化钠的溶解和硝酸钾结晶④盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性A.②③B.②④C.①④D.①③2.豆腐是人们喜爱的食物,营养丰富,能为人体提供所需的多种氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(C6H13NO2),关于亮氨酸的说法正确的是()A.亮氨酸是氧化物B.亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%C.一个亮氨酸分子由22个原子构成D.亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为6:13:1:23.丙烷(C3H8)是液化石油气的主要成分之一,燃烧前后分子种类变化的微观示意图如下。
下列说法正确的是()A.甲中碳、氢元素质量比为3:8 B.乙和丙的元素组成相同C.44g甲完全燃烧至少需160g乙D.生成的丙与丁的分子个数比为1:14.下列是几种粒子的结构示意图,有关它们的叙述,你认为正确的是A.②表示的是阴离子B.①②③④表示的是四种不同元素C.③属于金属元素D.①③所表示的粒子化学性质相似5.用下图装置进行实验。
下列现象能证明空气中O2的含量的是()A.红磷燃烧,产生白烟B.瓶中液面先下降,后上升C.瓶中液面最终上升至1处D.水槽中液面下降6.质量守恒定律是自然界基本的规律之一。
下列装置及实验(天平未画出)能用来验证质量守恒定律的是()A.B.C.D.7.如图,将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中,一段时间后,下列实验现象描述正确的是①试管内液面上升②试管内溶液变红③试管内液面不上升④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色A.①②B.①④C.②③D.③⑤8.某同学制作的试剂标签如下,其中化学式书写不正确...的是( )A.B.C.D.9.在一密闭的容器中,一定质量的碳粉与过量的氧气在点燃的条件下充分反应,容器内各相关量与时间(从反应开始计时)的对应关系正确的是( )A.B.C.D.10.正确记录实验数据是一项实验基本技能,某同学记录的实验数据错误的是A.用托盘天平称取2.9gNaCl固体B.用10mL量筒量取8.3mL蒸馏水C.在10mL试管中倒入约3mL蒸馏水进行加热D.用温度计测得水温为25.15C11.硒元素有防癌抗癌作用。
湖南省常德市化学初三上册期中考试试卷班级:________________ 学号:________________ 姓名:______________一、单选题(每题3分)1.下列关于分子、原子的说法正确的是()A. 分子是保持物质性质的最小粒子B. 原子是化学变化中的最小粒子C. 分子可以再分,原子不可再分D. 分子大,原子小答案:B2.下列物质中,属于纯净物的是()A. 洁净的空气B. 液态氧C. 矿泉水D. 稀有气体答案:B3.下列物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体的是()A. 木炭B. 红磷C. 铁丝答案:C4.下列变化中,属于物理变化的是()A. 纸张燃烧B. 酒精挥发C. 镁条燃烧D. 铁钉生锈答案:B5.下列有关实验现象的描述中,正确的是()A. 硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰B. 红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾C. 木炭在氧气中燃烧,生成二氧化碳气体D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体答案:D二、多选题(每题4分)1.下列关于氧气的说法中,正确的是()A. 氧气能支持燃烧,可作燃料B. 氧气是空气中含量最多的气体C. 工业上常用分离液态空气法制取氧气D. 氧气化学性质比较活泼,能与许多物质发生化学反应答案:CDA选项,氧气能支持燃烧,但本身不能燃烧,因此不能作燃料,故A错误;B选项,空气中含量最多的气体是氮气,而非氧气,故B错误;C选项,工业上确实常用分离液态空气的方法来制取氧气,这是基于空气中各组分沸点的不同进行分离的,故C正确;D选项,氧气的化学性质确实比较活泼,能与许多物质发生化学反应,这是氧气的一个重要化学性质,故D正确。
2.下列关于实验现象的描述,正确的是()A. 木炭在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体C. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体D. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾答案:BC解析:A选项,木炭在氧气中燃烧确实会发出白光,但生成的是无色无味的气体(二氧化碳),而非黑色固体,故A错误;B选项,铁丝在氧气中燃烧时,会剧烈燃烧,火星四射,并生成黑色固体(四氧化三铁),故B正确;C选项,硫在氧气中燃烧时,会发出明亮的蓝紫色火焰,并生成有刺激性气味的气体(二氧化硫),故C正确;D选项,红磷在空气中燃烧时,会产生大量的白烟(五氧化二磷固体小颗粒),而非白雾(雾是小液滴形成的),故D错误。
人教版初三上册《化学》期中考试卷及答案一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列物质中,属于纯净物的是()A. 水蒸气B. 空气C. 食盐水D. 汽油2. 在实验室中,下列哪种操作是不正确的()A. 用手直接接触化学药品B. 将剩余的药品放回原瓶C. 在实验台上进行实验D. 使用滴管吸取液体3. 下列哪种物质在氧气中燃烧会产生水()A. 碳B. 氢气C. 铁D. 磷4. 下列哪种物质是一种酸()A. 碳酸氢钠B. 硫酸C. 氢氧化钠D. 氯化钠5. 下列哪种反应属于置换反应()A. 烧碱和硫酸反应B. 碳酸钙加热分解C. 铁和硫酸反应D. 氢气和氧气反应二、判断题(每题1分,共5分)1. 氧气是一种无色、无味的气体。
()2. 在化学反应中,原子的总数在反应前后是发生变化的。
()3. 稀硫酸和稀盐酸可以通过混合来制取硫酸钠。
()4. 铁在空气中不能燃烧。
()5. 铜是一种活泼的金属,可以和稀盐酸反应氢气。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 化学变化的特征是有新物质,这种变化叫做______。
2. 在化学反应中,物质的质量守恒定律表明,反应前后物质的总质量是______。
3. 下列气体中,密度大于空气的是______。
4. 下列物质中,属于碱的是______。
5. 下列反应中,属于氧化反应的是______。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述质量守恒定律。
2. 简述酸和碱的性质。
3. 简述水的电解过程。
4. 简述实验室中安全操作的原则。
5. 简述化学反应中的能量变化。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 某化合物A在氧气中燃烧二氧化碳和水,写出化学反应方程式。
2. 如果实验室中有一种未知物质B,通过实验发现它不能和稀盐酸反应,但可以和氢氧化钠反应水,判断物质B的性质。
3. 在实验室中,将铁片放入硫酸铜溶液中,观察到了什么现象?写出化学反应方程式。
4. 某溶液的pH值为7,判断该溶液是酸性、碱性还是中性。
九上化学期中考试试卷一、选择题(每题2分,共20分)1. 物质的化学变化和物理变化的根本区别在于是否生成新物质。
下列变化中属于化学变化的是:A. 铁丝折弯B. 铁丝生锈C. 铁丝熔化D. 铁丝拉长2. 下列物质中,属于混合物的是:A. 氧气B. 空气C. 氮气D. 氢气3. 根据质量守恒定律,下列说法正确的是:A. 反应前后物质的总质量不变B. 反应前后元素的种类不变C. 反应前后原子的种类不变D. 以上说法都正确4. 酸和碱反应生成盐和水的反应称为中和反应,下列物质中能发生中和反应的是:A. 盐酸和氢氧化钠B. 硫酸和氢氧化铜C. 盐酸和硫酸D. 氢氧化钠和氢氧化钾5. 根据金属活动性顺序,下列金属中活动性最强的是:A. 铁B. 铜C. 锌D. 银6. 根据酸碱盐的性质,下列物质中不能与酸反应的是:A. 碳酸钠B. 氧化铁C. 氢氧化钠D. 氯化钠7. 根据溶液的酸碱性,下列物质中呈碱性的是:A. 食醋B. 肥皂水C. 柠檬汁D. 牛奶8. 根据化学反应速率的影响因素,下列说法正确的是:A. 温度升高,反应速率一定加快B. 催化剂能改变反应速率C. 反应物浓度不变,反应速率不变D. 以上说法都正确9. 根据物质的溶解性,下列物质中难溶于水的是:A. 食盐B. 糖C. 油脂D. 酒精10. 根据化学方程式的书写规则,下列化学方程式书写正确的是:A. 2H2 + O2 → 2H2OB. 2H2 + O2 → 2H2O(点燃)C. 2H2 + O2 → 2H2O(加热)D. 2H2 + O2 → 2H2O(高温)二、填空题(每空1分,共20分)11. 氧化铁的化学式为Fe2O3,其中铁元素的化合价为+3,氧元素的化合价为-2。
12. 根据化学方程式2H2 + O2 → 2H2O,氢气和氧气反应生成水,反应物和生成物的摩尔比为2:1:2。
13. 根据酸碱中和反应的实质,酸中的氢离子(H+)和碱中的氢氧根离子(OH-)结合生成水(H2O)。
九年级化学上册期中考试试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种物质是化合物?A. 氧气B. 水C. 铁锈D. 空气2. 在实验室中,通常用哪种物质来检验二氧化碳?A. 紫色石蕊试液B. 澄清石灰水C. 稀盐酸D. 碘酒3. 下列哪种变化是化学变化?A. 湿衣晾干B. 铁生锈C. 木头燃烧D. 水结冰4. 下列哪种元素属于金属元素?A. 氧B. 碳C. 氢D. 铁5. 下列哪个不属于有机物?A. 甲烷B. 乙醇C. 糖D. 盐酸二、判断题(每题1分,共5分)1. 化学反应前后,元素的种类和数量不会改变。
()2. 酸雨是指pH值小于7的雨水。
()3. 碳酸钙在高温下会分解成氧化钙和二氧化碳。
()4. 稀释浓硫酸时,应该将水缓慢倒入硫酸中。
()5. 分子是保持物质化学性质的最小粒子。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 水的化学式是______。
2. 铁与氧气反应______。
3. 在原子中,质子数等于______数。
4. 碱性溶液的pH值大于______。
5. 下列化合物中,______是电解质。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述质量守恒定律。
2. 什么是氧化反应?3. 简述溶液的组成。
4. 举例说明什么是物理变化。
5. 什么是催化剂?五、应用题(每题2分,共10分)1. 某物质在氧气中燃烧二氧化碳和水,写出反应方程式。
2. 如果有20克的氢氧化钠溶解在水中,形成500毫升的溶液,求该溶液的浓度。
3. 铜与硝酸银反应什么物质?写出反应方程式。
4. 如何检验溶液是否为酸性?5. 简述如何从海水中提取食盐。
六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析酸雨的形成原因及其对环境的影响。
2. 讨论金属活动性顺序表的意义和应用。
七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 设计一个实验来检验碳酸盐的存在。
2. 描述如何用简单的实验方法区分硬水和软水。
八、专业设计题(每题2分,共10分)1. 设计一个实验来比较不同金属与酸反应的速率。
九年级化学上册期中考试试卷一、选择题(每题3分,共45分)1. 物质的化学变化是指:A. 物质的三态变化B. 物质的物理变化C. 有新物质生成的变化D. 物质的溶解过程2. 下列物质中,属于混合物的是:A. 氧气B. 二氧化碳C. 空气D. 铁3. 化学变化中一定伴随的现象是:A. 颜色变化B. 放出气体C. 放出热量D. 产生沉淀4. 根据质量守恒定律,下列说法正确的是:A. 化学反应前后物质的总质量不变B. 化学反应前后元素的种类不变C. 化学反应前后原子的种类不变D. 化学反应前后原子的数目不变5. 根据化学方程式2H2 + O2 → 2H2O,下列说法正确的是:A. 氢气和氧气反应生成水B. 每4个氢原子和1个氧原子反应生成2个水分子C. 每2个氢分子和1个氧分子反应生成2个水分子D. 每4个氢原子和2个氧原子反应生成2个水分子6. 根据化学方程式Ca(OH)2 + Na2CO3 → CaCO3↓ + 2NaOH,下列说法正确的是:A. 氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠B. 氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠溶液C. 氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙溶液和氢氧化钠D. 氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠气体7. 根据化学方程式2HCl + CaCO3 → CaCl2 + H2O + CO2↑,下列说法正确的是:A. 盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳B. 盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和氧气C. 盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和一氧化碳D. 盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和氮气8. 根据化学方程式4P + 5O2 → 2P2O5,下列说法正确的是:A. 磷和氧气反应生成五氧化二磷B. 4个磷原子和5个氧分子反应生成2个五氧化二磷分子C. 4个磷原子和10个氧原子反应生成2个五氧化二磷分子D. 4个磷原子和5个氧原子反应生成2个五氧化二磷分子9. 根据化学方程式CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O,下列说法正确的是:A. 甲烷和氧气反应生成二氧化碳和水B. 甲烷和氧气反应生成一氧化碳和水C. 甲烷和氧气反应生成二氧化碳和氢气D. 甲烷和氧气反应生成一氧化碳和氢气10. 根据化学方程式Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu,下列说法正确的是:A. 铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜B. 铁和硫酸铜反应生成硫酸铁和铜C. 铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和银D. 铁和硫酸铜反应生成硫酸铁和银11. 根据化学方程式2AgNO3 + NaCl → 2AgCl↓ + NaNO3,下列说法正确的是:A. 硝酸银和氯化钠反应生成氯化银沉淀和硝酸钠B. 硝酸银和氯化钠反应生成氯化银沉淀和硝酸钾C. 硝酸银和氯化钠反应生成氯化银溶液和硝酸钠D. 硝酸银和氯化钠反应生成氯化银溶液和硝酸钾12. 根据化学方程式2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2+ O2↑,下列说法正确的是:A. 高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气B. 高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和二氧化碳C. 高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和一氧化碳D. 高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氮气13. 根据化学方程式2H2O → 2H2↑ + O2↑,下列说法正确的是:A. 水分解生成氢气和氧气B. 水分解生成氢气和二氧化碳C. 水分解生成氢气和一氧化。
初三化学初三化学上册期中复习题及答案(1)初三化学上册期中复习题及答案(1)一、挑选题(培优题较难)1.对立统一是物质运动的普遍规律,下列①一④描述的是两种物质的性质或变化,其中属于物质的物理性质或物理变化的是①氧气的氧化性和一氧化碳的还原性②水的汽化和氦气的液化③氯化钠的溶解和硝酸钾结晶④盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性A.②③B.②④C.①④D.①③2.下列有关水的讲法中正确的是()A.水与冰块混合得到混合物B.水的蒸发和水通电分解都属于物理变化C.硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水D.水沸腾时可冲起壶盖,讲明温度升高分子会变大3.锌是促进人体生长发育的必须微量元素。
下图为锌元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。
下列讲法正确的是()A.锌属于非金属元素B.锌原子的中子数为30C.锌的相对原子质量为65.38g D.锌原子在化学反应中易失去电子形成Zn2+ 4.石墨烯是一种XXX性材料,具有优异的光学、电学和力学特性。
图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图,图中小球代表碳原子。
下列讲法正确的是( )①石墨烯是一种新型化合物②三种物质分不在脚量的氧气中彻底燃烧的产物相同③金刚石和石墨烯是组成相同但结构别同的两种物质④石墨烯有超强的导电性和导热性,讲明石墨烯的化学性质和金属相似A.①④B.②③C.①③D.②③④5.碳12是指含6个中子的碳原子。
下列对氧16和氧18两种氧原子的讲法正确的是A.质子数相同B.质量相同C.电子数别相同D.16和18表示原子个数6.下列有关碳和碳的氧化物的讲法,错误的是()A.《清明上河图》至今图案清楚可见,是因为在常温下碳单质的化学性质稳定B.碳在空气充分燃烧时生成CO2,别充分燃烧时生成COC.CO和CO2组成元素相同,因此它们的化学性质也相同D.CO可用于冶炼金属、做气体燃料; CO2可用于人工落雨、灭火7.关于下列几种化学符号,有关讲法正确的是①H ②Fe2+③Cu ④P2O5⑤Fe3+⑥NaClA.能表示一具分子的是①④⑥B.表示物质组成的化学式是③④⑥C.②⑤的质子数相同,化学性质也相同D.④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子8.河水净化的要紧步骤如下图所示。
2 2 人教版九年级上册化学期中考试试题一、单项选择题1. 空气成分中,体积分数最大的是〔〕 A .氮气 B .二氧化碳C .氧气D .稀有气体2.以下现象,属于化学变化的是 A .电灯发光B .玻璃裂开C .饭菜变馊D .冰雪溶化3.分子和原子的本质的区分是A. 分子大、原子小C .分子运动、原子不动B. 在化学变化中、分子可分、原子不行分D .分子间有间隔4. 以下粒子构造示意图中,表示原子的是〔〕5. 某种药品说明书里标有:本品每克含碘 150 毫克,镁 65 毫克,锌 1.5 毫克,锰 1 毫克,这里的碘、镁、锌、锰指的是〔 〕A .原子B .分子C .单质D .元素6.日常生活中的以下物质,是混合物的是 A .二氧化碳B .冰水混合物C .过氧化氢D .海水7.以下关于水的表达,错误的选项是A. 水是由氢元素和氧元素组成的C .生活污水直接排放不会造成水污染 B. 生活中通过煮沸可降低水的硬度D .净化水的方法有沉淀、吸附、过滤和蒸馏等8. 沙子的主要成分是SiO ,SiO 中硅元素的化合价是A .+1B .+2C .+3D .+49. 某些大理石,花岗岩中含有放射性元素氡,氡原子的质子数为86,中子数为 136,相对原子质量为 222,则氡原子的核外电子数为 A .50B .86C .136D .222A .B .C .D .10.以下图是表示气体分子的示意图,图中“ ”和“ ”分别表示质子数不同的两种原子,其中表示化合物的是A . 熄灭酒精灯B . 倾倒液体C . 气体验满D . 液体过滤11.以下物质中属于氧化物的是 A .KMnO 4B .臭氧(O 3)C .SO 2D .KCl12.以下关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的选项是 A .木炭在氧气中燃烧,有黑烟产生 B .细铁丝在氧气中燃烧,有黑色固体生成C. 磷在氧气中燃烧, 产生大量白烟 D .硫在氧气中燃烧,有刺激性气味的气体生成13.2023 年 3 月日本发生海啸,灾民饮用水被严峻污染,急需进展净化处理.以下净化水的单一操作中,净化程度最高的是( )A .蒸馏B .吸附沉淀C .过滤D .静置沉淀14.以下有关过滤的操作中,错误的选项是 A .滤纸的边缘低于漏斗口 B .滤纸用水润湿紧帖在漏斗壁上,不留气泡 C .漏斗下端靠紧烧杯内壁 D .为了加快过滤,可用玻璃棒搅拌过滤器中的液体15.以下试验操作正确的选项是16.吸烟有害安康.在公共场所,非吸烟者会因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟,这是由于A. 分子之间有间隙C .分子很小B. 分子在不断运动D .分子是可分的A .B .C .D .17.以下关于催化剂的说法错误的选项是A.化学反响前后它的质量不变C.能转变其它物质的化学反响速率B.化学反响前后它的化学性质不变D.可增加生成物的质量18.节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,你认为以下做法与之不相符的是A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B.将活性炭放入硬水中使其软化C.生活污水要集中处理,以削减水体污染D.加强工业废水的排放监控,坚持达标后排放19.如图,是元素周期表中硫元素的信息示意图,对图中信息理解错误的选项是〔〕A.原子序数B.元素名称C.元素符号D.中子数20.以下化学试验根本操作不正确的选项是A.做细铁丝在氧气中燃烧的试验时,集气瓶底要放少量水或铺一薄层细沙B.酒精灯的火焰必需用灯帽盖灭,不行用嘴吹灭C.用滴管加液体时,需将滴管伸入试管内D.取用液体药品未说明用量时,一般取用(1~2)毫升二、填空题21.用化学符号表示:①两个硫原子②3 个镁离子③铁元素④3 个氮分子⑤氧元素的化合价为-2 价22.以下是四种粒子的构造示意图:用序号填空:(1)电子层排布一样的是;(2)属于同种元素的是;A B C D(3)表示阳离子的是;(4)表示阴离子的是;(5)具有相像化学性质的是。
2024-2025学年人教版初三化学上册期中检查卷班级:____________________ 学号:____________________ 姓名:____________________一、单选题(每题3分)1、下列关于氧气的说法中,不正确的是 ( )A. 氧气能支持燃烧,可作燃料B. 氧气可用于炼钢和金属焊接C. 氧气的化学性质比较活泼,能跟许多物质发生反应D. 氧气在通常状况下,是一种无色、无味的气体答案:A解析:氧气能支持燃烧,但本身不能燃烧,不能作燃料,A错误;氧气能支持燃烧,可用于炼钢和金属焊接,B正确;氧气的化学性质比较活泼,能跟许多物质发生反应,C 正确;氧气在通常状况下,是一种无色、无味的气体,D正确。
2、下列关于空气的说法中,错误的是 ( )A. 空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保护气B. 空气主要是由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的1/5C. 空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,又被称为“惰性气体”D. 按体积计算,空气中约含有氮气78%,氧气21%,其他气体和杂质约占1%答案:B解析:空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保护气,A正确;空气主要是由,B错误;空气中的稀有气体一般不氧气和氮气组成,其中氧气的体积约占空气体积的15跟其他物质反应,又被称为“惰性气体”,C正确;按体积计算,空气中约含有氮气78%,氧气21%,其他气体和杂质约占1%,D正确。
3、下列关于水的说法正确的是 ( )A. 电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的B. 过滤能除去水中所有的杂质C. 生活中常用肥皂水来区分硬水和软水D. 活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化答案:C解析:电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的,A错误;过滤能除去水中不溶性的杂质,不能除去可溶性杂质,B错误;生活中常用肥皂水来区分硬水和软水,加入肥皂水后搅拌,产生泡沫较多的是软水,产生泡沫较少的是硬水,C正确;活性炭吸附水中的色素和异味,没有新物质生成,属于物理变化,D错误。
初中九年级化学上册期中测试卷(完整)(时间:60 分钟分数:100 分)班级:姓名:分数:一、选择题(每小题只有 1 个选项符合题意。
共 20 小题,每题 2 分,共 40 分)1、下列关于H2SO4 性质描述中,不属于酸的通性的是()A.使紫色石蕊溶液变红B.与NaOH 发生中和反应C.浓硫酸滴到白纸上使纸变黑D.与Mg 反应放出氢气2、在日常生活中我们常接触到许多含氮的物质,如:N2、NO2、NH3、NO、N2O3、N2O4、NaNO2、NH4NO3,则这八种物质中氮元素显示的化合价共有()A.4 种B.5 种C.6 种D.7 种3、下列清洁用品中碱性最强的是()A.厕所清洁剂 pH=1 C.肥皂 pH=10B.牙膏 pH=8 D.炉具清洁剂 pH=134、关于碳循环和氧循环,下列说法不正确的是()A.碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环B.碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化C.绿色植物的生长过程,既涉及碳循环,又涉及氧循环D.碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定5、柠檬酸(C6H8O7)是一种较强的有机酸,在水溶液中可以解离出来 H+,从而呈现酸性,主要用于香料或作为饮料的酸化剂。
下列物质不能与柠檬酸反应的是()A.Mg B.Fe O C.CO D.NaOH2 3 26、利用盐酸和硝酸银探究铁、铜、银的金属活动顺序,下列实验可以不需要进行的是()A.铁+稀盐酸B.铜+稀盐酸C.银+稀盐酸D.铜+硝酸银溶液7、下列净化水的方法中,净化程度最高的是()A.吸附B.沉降C.过滤D.蒸馏8、在一定量的硝酸银和硝酸铜溶液中加入锌粉,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣,下列分析正确的是()A.如果滤液显蓝色,则滤渣一定没有 CuB.如果滤渣只含一种金属,滤液中的溶质可能含有三种C.在滤渣中加入稀盐酸有气泡产生,滤液中的溶质可能含有两种D.在滤渣中加入稀盐酸没有气泡产生,则滤渣一定含有 Ag 和Cu9、如图所示,甲是溴(Br)的原子结构示意图,乙摘自元素周期表。
九年级化学上册期中考试及答案【完美版】(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。
共20小题,每题2分,共40分)1、在20℃时,某固体物质(不含结晶水)的水溶液,经历如下变化下列说法你认为正确的()A.溶液甲是饱和溶液B.20℃时,该固体物质的溶解度是40gC.溶液丙若蒸发10g水,析出的晶体一定大于4gD.溶液乙溶质的质量分数小于溶液丙溶质的质量分数2、下列四组溶液,只用紫色石蕊溶液就能鉴别的一组是()A.NaOH KOH HCl B.NaCl NaOH HClC.H2SO4HCl NaOH D.NaCl Na2CO3Na2SO43、化学小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序,设计了如图所示实验方案。
下列说法不正确的是()A.由实验甲可知金属活动性:Al>CuB.由实验乙可知金属活动性:Cu>AgC.由实验甲、乙、丙可知金属活动性:Al>Cu>AgD.实验甲中的CuSO4改为CuCl2不能完成本实验探究4、已知生活中厕所清洁剂的pH=1,厨房的清洁剂的pH=12。
下列关于两者的说法不正确的是()A.厕所清洁剂加水稀释,溶液pH升高B.厨房清洁剂可能含有NaOHC.混合使用能提高两者的清洁效果D.厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀5、推理是化学学习中常用的方法,下列推理正确的是()A.化合反应的生成物只有一种,所以生成一种物质的反应一定是化合反应B.同种元素的粒子质子数相同,所以含有相同质子数的粒子一定属于同种元素C.有机化合物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有机化合物D.酸溶液能使紫色石蕊溶液变红,所以能使紫色石蕊变红的溶液一定显酸性6、下列实验设计不能达到其对应实验目的的是()A.测定空气里氧气的含量 B.检查装置的气密性C.验证质量守恒定律 D.证明CO2密度比空气的大7、实验室用高锰酸钾制氧气的实验中,不需要使用的一组仪器是A.烧杯、玻璃棒 B.大试管、集气瓶C.酒精灯、铁架台 D.导管、单孔塞8、“愚人金”实为铜锌合金,外观与黄金极为相似,常被不法商贩冒充黄金牟取暴利,下列关于鉴别“愚人金”与黄金的实验方案,合理的是①比较硬度,硬度小的是“愚人金”②灼烧,表面变色的是“愚人金”③浸没在稀硫酸中,表面有气泡产生的是“愚人金”④浸没在硫酸锌溶液中,表面附着白色物质的是“愚人金”A.①③B.②④C.①④D.②③9、下列关于化学反应2X+Y==2Z的叙述,错误的是()A.Z一定是化合物B.在反应中X、Y、Z三种物质的粒子数目比为2:1:2C.若X和Y的相对分子质量分别为M和N,则Z的相对分子质量为(M+N)D.若ag X完全反应生成bgZ,则同时消耗(b-a)gY.10、分别向甲、乙、丙三种无色溶液中滴加紫色石蕊试液,观察到甲溶液变红色,乙溶液变蓝色,丙溶液变紫色。
九年级化学上学期期中模拟卷(考试时间:90分钟试卷满分:100分)注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4.测试范围:1~5单元(人教版2024)。
5.难度系数:0.756.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H-1 O-16第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题:本题共20个小题,每小题2分,共40分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是( )A.玻璃破碎、干冰升华B.钢铁生锈、呼吸作用C.酒精挥发、牛奶变酸D.光合作用、蜡烛熔化2A.检查气密性B.向试管中倾倒液体C.闻气体气味D.熄灭酒精灯3.下列做法不符合“安全、健康、绿色、舒适”的生活理念的是A.植树造林,防沙降尘B.明矾净水,杀菌消毒C.限放鞭炮,保护环境D.共享单车,节能减排4.空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的是( )A.NO2、SO2、CO2和可吸入颗粒物是影响空气质量的主要污染物B.空气中最多的气体是氮气,约占空气质量的4 5C.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应D.稀有气体通电发出有色光,可用于制霓虹灯5.关于物质燃烧的现象描述正确的是A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁C.木炭在空气中燃烧发出白光,放热,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体D.硫在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体6.分析推理是化学学习中常用的思维方法.下列推埋正确的是( )A.同种元素的原子质子数相同,则质子数相同的粒子一定是同种元素B.氧化物一定含有氧元素,则含有氧元素的化合物一定是氧化物C.单质是由一种元素组成的纯净物,由一种元素组成的纯净物一定是单质D.分子、原子都是不显电性的粒子,不显电性的粒子一定是分子或原子7.下列化学用语中,对“3”的含义表述不正确的是A.3H——3个氢原子B.3H2O——3个水分子C.A13+——铝元素的化合价为3D.SO3——1个三氧化硫分子中含有3个氧原子8.被称为抗癌食品的芦笋中含有丰富的硒,这里的“硒”指的是A.单质B.原子C.离子D.元素9.日本福岛核废水中含有大量的氚,氚会对人体产生一定的辐射损害。
2、下列物质属于碱的是()A.HOB.NaHCOC.Ca(OH)D.HBO333、在密闭容器内,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法错误的是()A 甲乙丙丁反应前九年级化学上册期中考试题(完整版)(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:、选择题(每小题只有1个选项符合题意。
共20小题,每题2分,共40分)1、规范的实验操作是实验成功的保证。
下列实验操作错误的是()3B生成的甲,丙两物质的质量比为8:1C乙可能是该反应的催化剂D.参加反应的丁的质量等于生成的甲和丙的质量之和4、利用盐酸和硝酸银探究铁、铜、银的金属活动顺序,下列实验可以不需要进行的是()A.铁+稀盐酸B.铜+稀盐酸C.银+稀盐酸D.铜+硝酸银溶液5、下列有关溶液的叙述错误的是()A.长期放置后不会分层的液体一定是溶液B.衣服上的油污用汽油或用加了洗涤剂的水可除去C.一瓶合格的生理盐水密封一段时间,不会出现浑浊D.实验室常将固体药品配制成溶液进行化学反应,以提高反应速率6、化学仪器对应的名称书写正确的()A.氧B.硅C.铝D.铁8、炼铁炉中某反应的微观示意图(不同的球代表不同原子)如下所示。
下列说法正确的是()A.该反应属于化合反应B.反应前后原子数目发生变化C.反应前后各元素化合价均不变D.反应前后元素种类发生变化9、用试管加热固体时,有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象,其原因可能是()A.加热前试管外壁干燥B.加热不均匀,局部温度过高C.试管口略向下倾斜了D.试管夹夹在试管中上部了10、对下列词语的有关化学原理解释不合理的是()A.火上浇油——隔绝空气B.风助火威——为燃料燃烧提供充足的氧气C.釜底抽薪燃烧需要可燃物D.钻木取火使温度达到可燃物的着火点11、民间常用川乌、草乌泡制药酒。
川乌、草乌含有少量有毒物质乌头碱(化学式为C34H47N011),药酒使用不当会造成中毒。
初三化学上册期中试卷及答案坚持数年,苦读多年,只为今朝,保平常心,扬起笑脸,迎接挑战,决战考试,改变命运,创造佳绩,夺取胜利!祝你九年级化学期中考成功!这是店铺整理的初三化学上册期中试卷,希望你能从中得到感悟!初三化学上册期中试题及参考答案一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分.每小题的4个选项中,只有1个选项符合题意)1.(1分)日常生活中许多变化是缓慢氧化.下列现象不属于缓慢氧化的是( )A. 动植物的呼吸B. 食物的腐烂C. 钢铁生锈D. 液化石油气燃烧考点:燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃..专题:课本知识同类信息.分析:氧化反应分为剧烈氧化和缓慢氧化,剧烈氧化也叫燃烧,燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应.解答:解:A、动植物的呼吸反应缓慢甚至不易察觉,属于缓慢氧化.B、食物腐烂反应缓慢甚至不易察觉,属于缓慢氧化.C、铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果,属于缓慢氧化.D、液化石油气的燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应.故选D.点评:本题主要考查了氧化反应的分类方法方面的知识.2.(1分)下列关于空气的说法正确的是( )A. 清新、洁净的空气是纯净物B. 空气的主要成分的氧气,一切生命活动都离不开空气C. 空气是人类生产活动的重要资源,防治空气污染及其重要D. 把空气中的其它成分分离出去,只留下氧气会更有益于生命活动考点:空气对人类生活的重要作用;空气的成分及各成分的体积分数;纯净物和混合物的判别..专题:空气与水.分析:本题主要考查空气的成分及各成分的体积分数和空气对人类生活的作用,解答时要对照空气中各成分及作用,对每一个选项进行分析筛选.空气的主要成分有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质,它们各自的体积分数为78%、21%、0.94%、0.03%、0.03%.解答:解:A、空气的主要成分有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质,是由多种物质组成的混合物,故A错误;B、通常情况下,空气中氧气.氮气的体积约比为1:4,在空气中氧气、氮气分别占到总体积的21%、78%,因此主要成分应该是氮气,故B错误;C、空气是人类生产活动的重要资源,防止空气污染极其重要,说法正确,故C正确;D、空气中大部分是氮气,人血液中会有一定量氮气溶在其中.如果吸入全是氧气,会突然间改变人体内稳态,不利于生命活动,故D 错误;故选C.点评:本题不太难,但在选项中涉及各成分的体积比和成分对自然界和人类的作用,这样内容就显得很复杂,要学会分析,将知识适当拓展3.(1分)检验集气瓶内氧气是否收集满,最好的方法是( )A. 将带火星的木条伸至集气瓶中B. 将带火星的木条放到集气瓶口C. 将燃着的木条伸至集气瓶中D. 将澄清的石灰水倒入集气瓶中考点:氧气的检验和验满..专题:物质的鉴定题;常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.分析: A、应用带火星的木条放在集气瓶口,不是伸入集气瓶中;B、将带火星的木条放到集气瓶口正确;C、要用燃着的木条,不易很明显的观察到木条燃烧的变化情况;D、氧气与澄清石灰水不反应.解答:解:A、应用带火星的木条放在集气瓶口,不是伸入集气瓶中,氧气的密度大于空气,集气瓶内部可能含有较浓的氧气,验满会不准确,故不正确;B、将带火星的木条放到集气瓶口,木条复燃,说明氧气已满,故正确;C、因为燃着的木条伸入氧气中,不易很明显的观察到木条燃烧的变化情况,伸入瓶中也不能验满,故不正确;D、氧气与澄清石灰水不反应,没有任何现象,故不正确.故选为:B.点评:掌握氧气的检验和验满方法,注意操作的准确性,“里”与“口”一字不同,则操作不同.4.(1分)在下列变化中,属于分解反应的是( )A. 硫在氧气中燃烧B. 石蜡在空气中燃烧C. 给高锰酸钾加热D. 红磷在空气中燃烧考点:分解反应及其应用..专题:化学反应的基本类型和能量变化.分析:根据分解反应的定义和特点分析,分解反应是指由一种物质生成另外两种或两种以上物质的反应.解答:解:A、硫在氧气中燃烧生成了二氧化硫,属于化合反应,A错误;B、石蜡在空气中燃烧生成水和二氧化碳,不属于分解反应,B错误;C、给高锰酸钾加热生成了锰酸钾、二氧化锰和氧气,属于分解反应,C正确;D、红磷在空气中燃烧生成了五氧化二磷,属于化合反应,D错误.故选:C.点评:解答时要分析反应物和生成物的种类,然后再根据各种反应类型的概念方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.5.(1分)实验室用高锰酸钾或过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时,必不可少的一组仪器是( )A. 试管、酒精灯、铁架台、集气瓶、胶头滴管B. 酒精灯、水槽、试管、集气瓶、量筒C. 铁架台、烧杯、集气瓶、玻璃片D. 试管、铁架台、集气瓶、玻璃片考点:氧气的制取装置;氧气的收集方法..专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.分析:可以根据实验室制取氧气的实验装置方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.解答:解:实验室用高锰酸钾或过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时都有用到的仪器有:铁架台、试管、导管、集气瓶、玻璃片等仪器.用过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时,不需加热,不用酒精灯,故A、B错;两种方法都无需使用烧杯,故C错.故选:D.点评:解答本题的关键是要掌握实验室制取氧气的实验装置方面的内容,只有这样才能对问题做出正确的判断.6.(1分)下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是( )A. 先熄灭酒精灯,再将导管从水槽中取出B. 先检查制氧装置的气密性,再装药品C. 先给试管均匀加热,再对着药品加热D. 等导管口排出的气泡均匀后,再将导管伸入盛水的集气瓶中考点:制取氧气的操作步骤和注意点..专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.分析:根据实验室用加热法制取氧气的操作步骤口诀“查装定点收移熄”,每个步骤各注意事项,进行分析解答.解答:解:A、依据操作步骤查装定点收移熄,收集氧气结束,应先将导管从水槽中取出,再熄灭酒精灯,故A 操作错误;B、依据操作步骤及注意事项,先检查制氧装置的气密性,再装药品,故B操作正确;C、依据操作步骤及注意事项,先给试管均匀加热,再对着药品加热,故C操作正确;D、依据操作步骤及注意事项,集气瓶充满水后倒放入水槽中;要等到气泡连续、均匀地放出时,再开始收集,否则收集到的氧气不纯,混有空气;故D操作正确;故选A.点评:本题重在考查氧气的实验室制法,加热法制取氧气的操作步骤和各注意事项.7.(1分)在下列变化中,既属于化合反应,又属于氧化反应的是( )A. 用过氧化氢和二氧化锰制氧气B. 石蜡在空气中燃烧C. 高锰酸钾受热分解D. 铁丝在氧气中燃烧考点:化合反应及其应用;氧化反应..专题:化学反应的基本类型和能量变化.分析:物质跟氧气发生的反应都是氧化反应.化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应.根据氧化反应和化合反应的概念进行解答.解答:解:A、用过氧化氢和二氧化锰制氧气该反应是分解反应,故A错误;B、石蜡在空气中燃烧该反应是氧化反应,但不是化合反应,故B 错误;C、高锰酸钾受热分解该反应是分解反应,故C错误;D、铁和氧气反应生成四氧化三铁,反应物是两种,生成物是一种,属于化合反应;反应物中有氧气参加,是氧化反应,故D正确.故选D.点评:本题主要考查了氧化反应和化合反应的概念以及区分等问题.8.氧气是我们熟悉的物质,以下有关氧气的叙述不正确的是( )A. 氧气具有可燃性B. 氧气能供给动植物呼吸C. 氧气能支持燃烧D. 某些物质在空气中不能燃烧,但在氧气中能燃烧考点:氧气的化学性质;氧气的用途..专题:氧气、氢气的性质与用途.分析:本题考査氧气的化学性质和物理性质,氧气有两个化学性质:氧化性和助燃性;氧气的化学性质比较活泼,许多物质能与氧气发生化学反应,说明了氧气具有氧化性;氧气具有助燃性,但是氧气本身不能燃烧,不具有可燃性,可以供给动植物呼吸.解答:解:A、氧气具有助燃性,不具有可燃性,故A叙述错误;B、氧气能提供动植物呼吸,故B叙述正确;C、氧气的化学性质比较活泼,可以支持燃烧,故C叙述正确;D、铁丝在空气中不燃烧的物质,在纯氧中能够燃烧,故D叙述正确;故选A.点评:本考点考查了氧气的化学性质和一部分物理性质,同学们应该加强记忆,综合应用,氧气的性质也是中考的重要内容之一.9.(1分)下列物质的用途,主要利用了物质的化学性质的是( )A. 生铁用于铸造铁锅B. 稀有气体用于制造霓虹灯C. 氧气用于急救病人D. 铜用于制造导线考点:化学性质与物理性质的差别及应用..专题:物质的变化与性质.分析:物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质.解答:解:氧气用于抢救病人是因为氧气具能供给呼吸的化学性质.故选C.点评:解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来,如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质.如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质.10.(1分)对有关实验现象的描述正确的是( )A. 碳在氧气中燃烧放出白烟B. 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光C. 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象..专题:实验现象的观察和记录.分析:A、木炭在氧气中燃烧时,发出白光,并能生成使澄清的石灰水变浑浊的气体;B、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色的固体;C、铁在氧气中能够剧烈地燃烧,放出大量的热,火星四射,生成黑色固体;D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,放出大量的热,生成有刺激性气味的气体.解答:解:A、木炭在氧气中燃烧时,发出白光,并能生成使澄清的石灰水变浑浊的气体,不能放出白烟,故A错误;B、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色的固体,故B正确;C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,属于结论,故C错误;D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,不是淡蓝色的火焰,故D 错误.故选:B.点评:本题主要考查可燃物燃烧时的实验现象,解答时应该从火焰、光、烟雾等方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.11.(1分)(2008•揭阳)既要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去.又不增加其他气体的成分.下列物质在瓶中燃烧可达到目的是( )A. 木炭B. 硫磺C. 铁丝D. 红磷考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象..专题:结合课本知识的信息.分析:木炭、硫磺在空气中燃烧会生成气体;铁丝在空气中不能燃烧;红磷能在空气中燃烧,且生成物是固体.解答:解:A、木炭燃烧能生成二氧化碳气体;B、硫磺燃烧能生成二氧化硫气体;C、铁丝在空气中不能燃烧;D、红磷能在空气中燃烧,且生成物是固体.故选:D.点评:解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.12.(1分)下列关于催化剂的认识完全正确的是( )A. 催化剂的作用是加快其它物质的化学反应速率B. 催化剂的性质在化学反应前后都不发生改变C. 催化剂能改变其它物质的化学反应速率D. 使用催化剂能提高生成物的产量考点:催化剂的特点与催化作用..专题:课本知识同类信息.分析:在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒).催化剂的特点可以概括为“一变二不变”,一变是能够改变化学反应速率,二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变.催化剂只能改变化学反应速率,对生成物的质量无影响.解答:解:A、催化剂能够改变化学反应速率,既可加快反应速率,也可以减慢反应速率,故A错误;B、催化剂的化学性质在化学反应前后不发生改变,物理性质可能会改变.故B错误;C、催化剂能改变其它物质的化学反应速率.故C正确;D、催化剂能够改变化学反应速率,但是不能提高生成物的产量.故D错误.故选C.点评:本题难度不大,考查了对催化剂特点的理解,解题时只要把握催化剂的特点即可正确解题.二、填空与简答题(本大题包括7小题,共25分)13.(4分)从氮气、氧气、氖气、二氧化碳中,选择符合下列题意的气体填空:(1)太空飞行人员需要携带的气体是氧气;(2)白炽灯泡内含有的气体是氮气;(3)电工“测电笔”内充有的气体是氖气;(4)植物光合作用需要的气体是二氧化碳.考点:常见气体的用途..专题:物质的性质与用途.分析:根据气体的性质及用途解答,氧气能供给呼吸,氮气化学性质稳定,可作保护气,稀有气体通电会发出不同颜色的光,二氧化碳是光合作用的原料.解答:解:(1)氧气能供给呼吸,太空飞行人员需要携带的气体是氧气;(2)氮气化学性质稳定,可用作保护气,充入白炽灯泡内使灯泡经久耐用;(3)氖气在通电时会发出红光,电工“测电笔”内及此气体测试是否有电;(4)植物光合作用是将二氧化碳和水转化成氧气和葡萄糖,二氧化碳是光合作用的原料.故答案为:(1)氧气; (2)氮气; (3)氖气; (4)二氧化碳.点评:记住空气中各成分的用途和性质是解答本题关健.。
人教版初三(上)化学期中试卷及答案一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种物质属于纯净物?A. 空气B. 食盐C. 蒸馏水D. 黄金2. 下列哪个过程属于物理变化?A. 燃烧B. 腐烂C. 熔化D. 酸碱中和3. 下列哪个元素属于金属元素?A. 氢B. 碳C. 氧D. 铁4. 下列哪个物质属于酸?A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 碳酸钠D. 氯化钠5. 下列哪个物质属于碱?A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 碳酸钠D. 氯化钠二、判断题(每题1分,共5分)1. 氧气是由氧原子组成的。
()2. 酸和碱反应一定会盐和水。
()3. 空气中的氧气占总体积的21%。
()4. 金属活动性顺序中,铁的活动性高于铜。
()5. 化学反应中,质量守恒定律总是成立的。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 水的化学式是______。
2. 酸雨的主要成分是______和______。
3. 金属活动性顺序中,位于氢之前的金属能______。
4. 化学反应的基本类型有______、______、______和______。
5. 空气中体积分数最大的气体是______。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述质量守恒定律。
2. 简述物理变化和化学变化的区别。
3. 简述金属活动性顺序的应用。
4. 简述酸碱中和反应的特点。
5. 简述空气的组成。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 计算:将20g食盐溶解在100g水中,求溶液的质量分数。
2. 计算:将5mL 3mol/L的硫酸稀释至10mL,求稀释后的浓度。
3. 计算:将氢氧化钠和硫酸反应硫酸钠和水,求反应的化学方程式。
4. 计算:将铁和硫酸反应硫酸亚铁和氢气,求反应的化学方程式。
5. 计算:将氢氧化钠和盐酸反应氯化钠和水,求反应的化学方程式。
六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析:为什么酸雨对环境有害?2. 分析:为什么金属活动性顺序中,铁的活动性高于铜?七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 实验操作:如何配制100mL 0.1mol/L的硫酸溶液?2. 实验操作:如何检验溶液中是否含有氯离子?八、专业设计题(每题2分,共10分)1. 设计一个实验方案,用于检测自来水中氯离子的含量。
初三化学上册期中试题及答案一、选择题(培优题较难)1.下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是()A.图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间B.图b中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点C.图c中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝阻碍空气的流动D.由图d中的现象可知,金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火2.下图是某化学反应过程的微观示意图,下列有关说法正确的是A.反应前后分子的个数不变B.生成物有三种C.反应前后汞原子和氧原子的个数不变D.汞和氧气都由分子构成3.在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。
下列说法正确的是()物质甲乙丙丁反应前质量/g100.3 4.8 2.8反应后质量/g 3.2待测8 6.4A.待测值为0.6B.此反应可表示为:丙+丁→甲C.反应中甲和丁变化的质量比为1:2D.甲一定是化合物4.在下列四种含有氯元素的物质中,氯元素化合价最低的是()A.Cl2 B.NaCl C.HClO D.KClO35.某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气,部分物质质量随时间变化如下图所示,下列关于该过程的说法正确的是()A.c代表氧气B.t2时刻,O2开始产生C.t1时刻,KMnO4开始分解D.起催化作用物质的质量一直保持不变6.实验小组用如图装置测定空气中的氧气含量,锥形瓶中空气的体积为100mL,注射器中水的体积为25 mL,装置气密性良好。
下列说法不正确的是A.气球的作用是缓冲装置中的压强变化B.瓶底的细沙可以防止红磷燃烧时集气瓶炸裂C.红磷熄灭后应该等装置冷却到室温,再打开弹簧夹观察现象D.打开弹簧夹后,注射器中的水一定全部进入锥形瓶中7.甲、乙、丙、丁四位同学分别进行了有关化学反应A+B=C的四组实验,各物质的质量如下表所示,已知四位同学取的A和B的总质量均为10g,且反应均完全进行。
初中九年级化学(上册)期中试卷及答案(完美版)(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。
共20小题,每题2分,共40分)1、有Mg、Al、Zn的混合物共7.2g,与足量盐酸反应,生成H2的质量可能是()A.0.2 g B.0.6g C.0.8g D.0.9g2、水是生命之源,下列关于水的说法正确的是()A.工业废水需要处理达标后才能排放B.明矾可以使硬水转化为软水C.蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是物理变化D.蒸馏水、自来水都是纯净物3、下列物质能与NaOH反应的是()A.Fe B.CO2C.Fe2O3D.NaCl4、用如图装置测定空气中氧气的含量,下列说法正确的是()A.点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中,塞紧瓶塞B.用细铁丝代替白磷进行实验,不会影响实验结果C.不打开瓶塞,聚焦太阳光引燃足量白磷,实验效果更好D.若实验过程中,没有将弹簧夹夹紧,不会影响实验结果5、逻辑推理是一种重要的化学思维方法,下列推理合理的是()A.在同一化合物中,金属元素显正价,则非金属元素一定显负价B.化学变化伴随着能量变化则有能量变化的一定是化学变化C.单质含有一种元素,则含有一种元素的纯净物一定是单质D.催化剂的质量在反应前后不变,则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂6、我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识。
下列记载中不涉及化学变化的是()A.《易经》—“泽中有火,上火下泽”B.《淮南万毕术》—“曾青得铁则化为铜”C.《抱朴子》—“丹砂(HgS)烧之成水银,积变又还成丹砂”D.《天工开物》—“侯潮一过,明月天睛,半日晒出盐霜”7、化学小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序,设计了如图所示实验方案。
下列说法不正确的是()A.由实验甲可知金属活动性:Al>CuB.由实验乙可知金属活动性:Cu>AgC.由实验甲、乙、丙可知金属活动性:Al>Cu>AgD.实验甲中的CuSO4改为CuCl2不能完成本实验探究8、某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。
初三化学上册期中复习试卷一、选择题(培优题较难)1.如图为电解水的实验装置图,下列说法正确的是()A.在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性B.与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C.该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2:1D.该实验说明水是由氢气和氧气组成的2.“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称,“一带一路”是合作发展的理念和倡议。
古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外,下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是()A.粮食酿酒B.纺纱织布C.烧制瓷器D.冶炼生铁3.下列有关碳和碳的氧化物的说法,错误的是()A.《清明上河图》至今图案清晰可见,是因为在常温下碳单质的化学性质稳定B.碳在空气充分燃烧时生成CO2,不充分燃烧时生成COC.CO和CO2组成元素相同,所以它们的化学性质也相同D.CO可用于冶炼金属、做气体燃料; CO2可用于人工降雨、灭火4.已知:金属X在常温下能与空气中的氧气反应,而金属Y和Z不能;将Y 、Z分别投入稀盐酸中,Y溶解并产生气泡,Z无变化。
下列说法正确的是A.X氧化物的化学式只能表示为XO B.Y能将X从它的盐溶液中置换出来C.Z在自然界中只能以单质形式存在 D.三种金属的活动性顺序:X>Y>Z5.碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作锂电池电解液,下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是A.碳酸乙烯酯的相对分子质量为(12×3+1×4+16×3)gB.碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为12:1:16C.碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比为3:4:3D.碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数= ×100%6.对于下列几种化学符号,有关说法正确的是①H ②Fe2+③Cu ④P2O5⑤Fe3+⑥NaClA.能表示一个分子的是①④⑥B.表示物质组成的化学式是③④⑥C.②⑤的质子数相同,化学性质也相同D.④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子7.电解水实验装置如图所示,下列说法正确的是A.电解前后元素种类不变B.实验说明水由H2和O2组成C.反应的化学方程式为2H2O=2H2↑+O2↑D.a管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺8.以下是四种微粒的结构示意图,下列有关各微粒的说法中,错误的是A.①的化学性质比较稳定B.③④属于同种元素C.④是一种阴离子D.②容易得到电子9.下列实验操作正确的是A.塞紧橡皮塞B.加热液体C.取用液体D.读出液体的体积10.北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现,锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。
在元素周期表中锰元素的某些信息如图所示,下列有关锰的说法不正确的是A.原子序数为25B.属于金属元素C.原子核内质子数为25D.相对原子质量为54.94g11.下列对几种有机化合物的叙述正确的是()A.甲烷中含有1个碳原子和4个氢原子B.乙醇(C2H6O)中碳、氢、氧元素的质量比为2:6:1C.尿素[CO(NH2)2]的相对分子质量为60gD.葡萄糖(C6H12O6)中碳元素的质量分数为40%12.用“W”型管进行微型实验,如图所示,下列说法错误的是()A.a处红棕色粉末变为黑色B.a处实验结束时先停止,通入CO,后停止加热C.b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成D.可利用点燃的方法进行尾气处理13.下列实验操作中,不正确的是A.加热液体B.检查装置气密性C.读出液体体积D.加块状固体14.某反应前后分子变化的微观示意图如下。
下列说法正确的是( )A.反应物与生成物共有3种物质B.反应后原子个数增多C.该图可示意CO与O2的反应D.反应物中元素的化合价都为015.下列对化学用语中“2”所表示意义的理解,正确的是( )A.Ca2+中的“2”表示钙元素的化合价为+2价B.H2中的“2”表示两个氢离子C.2Mg 中的“2”表示两个镁元素D.2NH3 中的“2”表示 2 个氨分子16.水是生命之源,下列关于水的说法正确的是( )A.工业废水需要处理达标后才能排放B.明矾可以使硬水转化为软水C.蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是物理变化D.蒸馏水、自来水都是纯净物17.如图是某化学反应前后的微观示意图,下列说法不正确的是A.该反应属于分解反应B.生成的甲、乙分子个数比是1:4 C.该反应前后原子个数不变D.该反应的生成物都是单质18.苏州盛产杨梅。
杨梅中含有丰富的叶酸,对防癌抗癌有积极作用,其化学式为C l9H l9N7O6。
下列有关叶酸的说法中正确的是A.叶酸的相对分子质量为441 gB.叶酸中氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数C.叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19:19:7:6D.叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成19.下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。
下列说法不正确的是()A.图中单质的化学式为N2B.该反应使有毒气体转化为无毒气体C.反应物都属于氧化物D.反应中原子、分子个数都不变20.在下列四种含有氯元素的物质中,氯元素化合价最低的是()A.Cl2 B.NaCl C.HClO D.KClO3二、实验题(培优题较难)21.化学课上,同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊的实验后,对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇,设计实验进行探究。
(提出问题)呼出的气体中有哪些主要成分,它们的含量是多少?(查阅资料)①呼出的气体中仍含有O2。
②CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小。
(猜想与实验)猜想:呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等。
实验I:验证呼出的气体中含有水蒸气。
(1)实验操作如图所示。
(2)观察到的现象为________,根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气。
实验II:验证呼出的气体中含有N2、O2、CO2,并测定其含量。
同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置(B是带刻度的量气装置)。
(1)实验记录实验操作主要实验现象实验结论及解释(2)数据处理呼出的气体中主要成分的含量同学们经过3次重复实验,确认了呼出气体中的主要成分及其含量。
(实验反思)(1)该实验设计依据的N2性质有_________(填字母序号)。
A.难溶于水B.不能和NaOH溶液反应C.无色无味的气体 D.不能燃烧,也不支持燃烧(2)实验II操作⑤中,若C中气体未完全冷却就打开f并读数,则所测O2的体积分数_____(填“偏小”、“不变”或“偏大”)。
22.图甲是电解水的实验图示,图乙是高锰酸钾制取氧气的图示,请据图回答下列问题:甲乙(1)电解水时,常在水中放少量的氢氧化钠或硫酸,其目的是_______________________。
(2)电解水的化学方程式是_______________________。
(3)请结合甲的实验结论说明水的组成_______________________。
(4)高锰酸钾加热制取氧气时,在试管口位置放一团棉花的目的是_________________。
23.根据如图所示装置回答下列有关问题:(1)仪器x的名称是_______________;(2)若用装置B收集氧气,进气口应为____________端(选填“a”或“b”);(3)对比装置C和D,可以得出关于可燃物燃烧的条件是_________________;(4)某同学连接A、E、F进行实验,A中所加药品不同,F中所加药品相同.①若实验时E中蜡烛熄灭,F中溶液变浑浊,则E中现象说明A中产生的气体所具有的性质是_____________________;②若实验时E中蜡烛燃烧更旺,F中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为_______.24.小刚和小强用图甲和乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件。
经查阅资料知:白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟——五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水。
(1)小刚用图甲所示装置进行实验,观察到的现象是_____。
(2)小强用图乙所示装置进行实验,得到以下实验事实:①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧。
该实验中,能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是_____(填序号,下同);能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是_____。
(3)“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理。
图甲与图乙所示实验相比,_____(填“甲”或“乙”)更体现了化学实验的绿色化追求。
25.用下图实验装置验证一氧化碳与氧化铜反应的产物(固定装置省略、装置气密性良好)。
①A 处玻璃管中反应的化学方程式是_____。
②B 中固体由黑变_____,反应的化学方程式是_____,说明一氧化碳有_____性。
③有关该实验说法正确的是_____(选填编号)。
a. A 中消耗的碳粉的物质的量等于 B 中消耗的一氧化碳的物质的量b. C 的作用是收集剩余的一氧化碳c. 点燃 e 处,火焰呈淡蓝色d. B 处玻璃管中固体减少的质量等于消耗的氧化铜中氧元素的质量④上图实验装置设计还不能完全证明一氧化碳与氧化铜反应的产物,请说明理由_____。
26.某化学小组对教材中“燃烧的条件”的探究实验进行了创新设计。
(查阅资料)红磷和白磷燃烧产生的白烟对人体有害;氢氧化钠(NaOH)溶液能和产生的白烟发生化学反应,将白烟吸收。
(实验装置)实验装置如图1所示。
(实验步骤)(1)在1号玻璃瓶中加少量红磷,2号玻璃瓶中加少量白磷,3号玻璃瓶中加少量白磷并注满水。
把三个玻璃瓶同时放进盛有80℃热水的大烧杯中。
观察到的现象是____________。
(2)用注射器向2号瓶中注入适量的水,目的是____________。
(3)用注射器把3号瓶中水抽出,发现3号瓶中的白磷燃烧起来。
请写出白磷燃烧的化学反应方程式____________。
(讨论分析)(1)对比1、2号两瓶现象可知,可燃物燃烧需要____________。
(2)对比_____________两瓶中的现象可知,可燃物燃烧需要与氧气接触。
(反思评价)该小组同学对图1装置又进行了改进,设计了图2装置,该装置的优点有____________。
27.根据下图回答有关问题。
(1)仪器a的名称是________;图中可用于加热KClO3制备O2的装置为______(填序号),化学反应方程式为________。
(2)若用铁片与稀盐酸在A装置中制备H2,铁片应放在________;用F收集H2时导入气体的导管端为________(填“b”或“c”) ;检验装置D气密性的方法是:用止水夹夹紧导管口的橡胶管后,_____________,则气密性良好。