小学五年级下册课外阅读
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(一)马马是哺.()乳动物,四肢强健,力大善跑。
马给人的印象是诚实、纯朴,又和人有方方面面的密切关系,于是就有了许多美誉:宝马、骏马、千里马等。
这些美誉无不流露.()出人们对它的喜爱之情。
无论在游牧时期还是农耕文明中,马都是人们不可缺少的帮手。
一直到近代社会农业尚未实现机械化之前,马几乎包办农村的一切繁重工作。
时至今日,在我国的一些落后地区,马仍然是主要的生产力,被农民视为家庭中的重要成员。
马以速度见长而成为古代交通工具最佳之选。
汗血马,传说中的良马。
它产于大宛,汗水从肩部流出,呈血色,一日之内可以跑上千里路。
“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”“人生如白驹过隙”等句都传神地展现了骏马疾驰的情形。
至今,人们仍为它的速度而喝.()彩。
马在各种赛马节、赛马会上的速度使人着.()迷,马在奥运会上表现出的机敏和优雅令人倾倒。
马在古代也是建功立业的功臣,“马到成功”就是由此而来。
秦始皇统一六国,马之功居其半,兵马俑可为一证。
唐太宗连年征战,六骏战功显赫。
成吉思汗的铁骑.()横扫欧亚两大洲时,让人们更深刻地认识到,没有任何动物像马这样深入地影响着人类的历史。
马和人类同生死,共荣辱,已成为我们人类无言的朋友、忠诚的伙伴!1.在文中括号里给加点字注音。
(4分)2.马的美誉有____________、____________、____________等,这些美誉流露出______________________________。
(4分)3.文中展现骏马疾驰的情形时,引用的句子有哪些?用“____”画出来。
(4分)4.文章从哪几方面介绍了马对于人类的作用?(4分)________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________(二)我小时候骑马的故事我们那个地方,过去有个老头,名叫毕勉。
(完整版)部编版2023年小学生五年级课
外阅读书目推荐
一、文学名著类
1. 《草房子》作者:魏巍
2. 《小兵张嘎》作者:萧红
3. 《草鞋湾》作者:林丰滋
4. 《我读的第一本书》作者:童伟格
5. 《安徒生童话》作者:安徒生
二、科普读物类
1. 《探索科学:人类的进化》作者:曾韵国
2. 《惊险科学怪人》作者:乔治·佩特桑
3. 《发明家的足迹》作者:郑渊洁
4. 《宇宙奇观》作者:陈冬
5. 《水浒传漫画版》作者:曹永生
三、传统文化类
1. 《中国传统节日故事集》作者:赵蕴秀
2. 《中国神话故事集》作者:陈旸
3. 《发明家的足迹》作者:郑渊洁
4. 《中华名人故事集》作者:陈旸
5. 《袁庚奋斗传》作者:赵海洲
四、历史人物传记类
1. 《冯友兰传》作者:李新华
2. 《爱因斯坦传》作者:陈丹青
3. 《孔子》作者:杨东平
4. 《爱迪生》作者:尹祯翰
5. 《牛顿》作者:陈丹青
这份书目推荐旨在帮助五年级的小学生选择适合他们阅读的书籍。
其中包含了文学名著、科普读物、传统文化和历史人物传记等各个类别,丰富了孩子们的知识与阅读体验。
每本书都由专业作者编写,内容深入浅出,适合小学生阅读和理解。
这份推荐书目经过
精心策划,并参考了部编版2023年小学五年级的教学要求,推荐的书籍既有助于培养孩子们的阅读惯,又能拓展他们的知识面。
希望这份书目推荐能够引导小学五年级的学生们爱上阅读,提高他们的阅读能力和综合素质。
五年级下册课外阅读训练(一)童年的馒头①如今的幸福生活使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。
②那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响。
我在五里外的村上小学,六岁的妹妹在家烧火做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘趁早摸黑挣工分,日子清贫得像一串串干枯的空笼花。
③有年“六一”,学校说是庆祝儿童节,每个学生发三个馒头。
我兴冲冲地对娘说:“明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。
妹妹笑了,娘也笑了。
”④那天,学校真的蒸了馍。
开完典礼,我手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
⑤回家的路上,看着手中的馒头,口水一咽再咽,肚皮也发出咕咕的叫声。
吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那一个。
三两口下肚,嘴里还没品出味儿,馒头已不见了。
又走了一段路,口水和肚子故伎重演,而且比刚才更厉害。
咋办?⑥干脆,把娘那一个也吃了,给妹妹留一个就是。
娘平时不是把麦耙让给我和妹妹,她只喝羹吗?娘说过,她不喜欢麦耙呀!⑦当我回到家时,呆呆地看着手中空空的荷叶,里边连馒头屑也没一星了。
⑧我不知道自己怎么进了门,怎样躲开妹妹的目光。
妈妈笑笑,没吭声。
同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘,你家平娃带馒头来了吗?你看我们家二丫,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回来了!”娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头全带回家来了!你看嘛——”娘说着打开锅盖,锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头!“你看,人家老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!”⑨二丫娘看着我,我慌乱地点点头……⑩那天晌午,娘把馒头拿给我和妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就是几个馒头嘛!”妹妹大口大口地咬着馒头,我却“哇”一声哭了。
⑪后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。
1.结合文章内容说说“故伎重演”是什么意思?________________________________________________________________________2.把文中画横线的句子换一种说法,意思不变。
小学五年级下册课外阅读练习题及答案优秀4篇阅读理解一般都有好几个题目排列在一起,需要我们耐心地去咬文嚼字,仔细审清题后,按照试题的顺序一一来做答,这样不会漏题。
试题的安排,一般都是先易后难,先理解后感悟,比如,一般第一题是个简单的填空,填标点,画出原文句子这类在文中明显告诉答案的题,而后面可能就要有关理解文章内容和你的看法这类较开放的题。
为大家精心整理了小学五年级下册课外阅读练习题及答案优秀4篇,如果能帮助到您,的一切努力都是值得的。
小学五年级下册课外阅读练习题及答案:《爱的教育》篇一一、填空题1、《爱的教育》的是______,他是______(国家)人,主人公是_________。
2、《爱的教育》中的主要人物有______、______、______、______等。
3、第一场雪飘落下来,平时没有笑容的______开心的不得了,从马车上救下孩子的______拄着拐杖跳来跳去,科罗西用______装了满满的雪球。
4、班级里面,____的身材大,力气,也是______的保护者。
5、小石匠和安利柯边玩积木边拉家常,他告诉安利柯他的父亲每天晚上到______上课,母亲靠______贴补家用。
6、正当老师把每月故事《撒丁岛的少年鼓手》的草稿交给______抄写时,弗朗蒂突然把______扔在地上。
7.______有一本最最心爱的邮票簿。
8、安利柯因为墨水瓶翻了,和______闹翻了,最后______主动和好。
9、铁匠的儿子______因为向父亲要钱买______书,结果被父亲从楼梯上踢了下来。
10、斯代地的图书室非常丰富有______、______、______还有一些课本。
他经常变换______这对他来说也是一件充满快乐的事情。
二、选择题1.那个总是得一等奖的孩子是班长,他的名字叫()A.克洛西B.代洛西C.弗兰蒂D.安利柯2.为了救一个小孩被车子扎伤的人物是()A.洛贝谛 B.安利柯 C.铁匠的儿子 D.克洛西3、代洛西和可莱谛领着驼背的耐利来“我”家了,我发现平时挂在厨房里的那幅()没有了,是父亲故意拿开的,因为怕耐利看见。
五年级下学期课外阅读练习1、《溪水与石头》片段一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里,挡住了溪水前进的路。
那天然生成的棱角,像一把锋利的钢刀,保护着躯体,大有不可侵犯之势。
溪水唱着歌,由远而近。
‖石头说:“伙计,你还是绕道而行吧,不然,我会把你劈得落花流水。
”溪水说:“我前进的道路是不会改变的,宁可粉身碎骨!”说完挺身向前,后面的伙伴犹如千军万马,前赴后继。
不知过了多久石头锋利的棱角变秃了高傲的身躯变小了。
‖溪水依然唱着歌儿淙淙地流着。
‖1、给文中最后一个自然段填入标点,恰当的一组是( A )。
A.,,。
,……B.,。
,,……C.,;,。
D.,,;,。
2、写出文中表明溪水决不绕道的坚定态度的3个词语。
不会改变、粉身碎骨、挺身向前、前赴后继3、石头阻挡溪水,最后的结果是什么?(答案不超过13个字)石头的棱角变秃了身躯变小了。
4、下面的句子用了什么修辞方法,请选择正确的答案。
一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里,挡住了溪水前进的路。
( C )A.比喻B.夸张C.拟人5、在文中画出和下面一句话互相照应的句子。
溪水唱着歌,由远而近。
6、根据故事情节发展顺序,把文章分成三段,用“‖”表示。
7、这则寓言你认为说明了什么道理,在正确的选项后打“√”。
(1)说明了做任何事情,只要有决心,有信心,就一定能克服困难取得成功。
(√)(2)说明了自满骄傲的人是没有好下场的。
()(3)说明了无论做任何事情,都要坚持不懈,勇往直前。
()2、洁白的茉莉花傍晚,小珍在后院瓜棚下做功课。
凉风送爽,飘来一阵阵袭人的茉莉花香。
小玲起身到花坛边,见到满枝洁白的茉莉花儿。
有的张着花瓣,有的打着苞蕾。
她不由得凑近花儿闻了闻,可是不小心作业本被茉莉花枝戳破了。
小珍忽然想起教语文的张老师:他身体不好,但经常废寝忘食地备课,批改作业。
一次,他牙疼,连续三个晚上彻夜未眠,但每天还照常给学生上课,同学们真是又心疼又感激。
想到这些,小珍不由自主地摘起茉莉花来。
五年级下学期必读经典诗文一、唐诗宋词11.锦瑟(唐)李商隐锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆,只是当时已惘然。
12.月下独酌(唐)李白花间一壶酒,独酌无相亲。
举杯邀明月,对影成三人。
月既不解饮,影徒随我身。
暂伴月将影,行乐须及春。
我歌月徘徊,我舞影零乱。
醒时相交欢,醉后各分散。
永结无情游,相期邈云汉。
13.浣溪沙(宋) 秦观漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋,淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁,宝帘闲挂小银钩。
14.龟虽寿(东汉)曹操神龟虽寿,犹有竟时。
腾蛇乘雾,终为土灰。
老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。
幸甚至哉,歌以咏志。
15.江城子密州出猎(宋) 苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。
锦帽貂裘,千骑卷平冈。
欲报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
16. 白雪歌送武判官归京(唐)岑参北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
17.诉衷情(宋) 陆游当年万里觅封候,匹马戍梁州。
关河梦断何处?尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。
此生谁料,心在天山,身老沧洲!18.醉花阴(宋) 李清照薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。
佳节又重阳,玉枕纱橱,半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。
莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
19. 蝶恋花·庭院深深深几许(宋) 欧阳修庭院深深深几许,杨柳堆烟,帘幕无重数。
玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台路。
雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住。
五年级语文下册期末课外专项阅读理解(一)不要拧乱自己身上的“钟”(12分)①你想节省时间有效率地学习吗?那就请你无论如何都不要拧乱自己身上的“钟”!②“生物钟”这个谜是现代生物学中最诱人的一个课题。
你倘若观察一下大自然,就能发现一切安排得多么井井有条!每天黎明,小鸟就唱起婉转的歌,随着日落,歌声又消失了;到人们上床睡觉的时候,猫儿却待不住了,猫头鹰也开始觅食;小小的蜘蛛一般在晚上织网。
看来它们的身上有着极其精确的“钟”。
③人身上有没有“生物钟”呢?回答是肯定的。
例如在正常的情况下,心跳和呼吸并不受人的意识支配,每分钟心跳大约七十次,呼吸大约二十次。
一般情况下,人的体温在清晨最低,黄昏最高。
夜晚,大脑皮层已经进入休眠状态,你如果马上上床睡觉很快便能入睡,第二天早上不用人叫,也会准时醒来。
可是你如果强打精神,半夜还在灯下复习功课,就会给大脑皮层带来很大负担。
长此以往,不仅会降低学习效率,更重要的是拧乱了身上的“钟”,还会导致大脑皮层病理性变化,诱发神经衰弱等神经官能症。
再如,吃饭也是受“生物钟”控制的。
有些人以为自己身体好,早吃晚吃没关系,所以不按时吃饭。
岂不知,到了该吃饭的时候,人身上的“生物钟”已把消化液准备好了,并对胃肠壁的细胞起到刺激作用。
人如果长期不正常进食,饱一顿饿一顿,就会得胃病。
④科学家研究认为,“生物钟”是一种复杂的生理过程,就某种意义来说,是生物体内化学和物理变化的结果。
但“生物钟”究竟是怎样起作用的,至今还是一个未揭开的谜。
你如果有志去揭开它,是可以大有作为的。
在向科学进军的征途上,需要强健的体魄,所以,你必须注意,千万不要拧乱自己身上的“钟”。
(有删改)1.下列说法正确的一项是( )(2分)A.复习功课时可以熬夜到很晚,这样可以提高学习效率。
B.人们上床睡觉的时候,猫头鹰开始觅食,这是动物身上存在“生物钟”的表现。
C.不按时吃饭,人身上的“生物钟”会对胃肠壁的细胞起到刺激作用。
第四单元课外阅读-优尖升教育五年级语文下册(部编版)班级姓名成绩一、课外阅读。
刮骨疗伤关羽攻打樊城时,被毒箭射中右臂。
将士们取出箭头一看,毒已渗入骨头,劝关羽回荆州治疗。
关羽决心攻下樊城,不肯退。
将士们见关羽箭伤逐渐加重,便派人四处打听名医。
一天,有人从江上驾小舟来到寨前,自报姓华名佗,特来给关羽疗伤。
关羽问华佗怎样治法,华佗说:“我怕你害怕,立一柱子,柱子上吊一环,把你的胳膊套入环中,用绳子捆紧,再盖住你的眼睛,给你开刀治疗。
”关羽笑着说:“不用捆。
”然后吩咐设宴招待华佗。
关羽喝了几杯酒就与人下棋,同时把右臂伸给华佗,并说:“随你治吧,我不害怕。
”华佗切开肉皮,用刀刮骨。
在场的人吓得用手捂着眼。
再看关羽,边喝酒,边下棋,谈笑风生。
过了一会,血流了一盆,骨上的毒刮完,关羽笑着站起来对众将说:“我的胳膊伸弯自如,好像从前一样。
华佗先生,你真是神医呀!”华佗说:“我行医以来,从没见像你这样了不起的人,将军乃神人也。
”(1)关羽的胳膊是怎样受伤的?(2)华佗计划怎样给关羽治疗胳膊?实际上是怎样治疗的?(3)仔细阅读本文,分析一下本文的写作手法。
二、阅读语段,回答问题。
(10分)军神1916年3月,刘伯承是川东支队的一个青年军官。
在一次战斗中,他勇敢杀敌,立了大功。
但不幸被敌人的子弹打伤了头盖骨和右眼,流了很多血,生命非常危险。
刘伯承被送进一家外国人办的医院,著名的德国医生沃克大夫要立刻给他动手术。
刘伯承要求不给他打麻药,因为听说麻药会伤害脑神经。
刘伯承为了革命,需要一个高度清醒的大脑。
沃克大夫听说刘伯承不让打麻药,大吃一惊。
他对刘伯承说:“你,你能顶得住吗?这是非常疼痛的啊!”刘伯承微微一笑,说:“试试看吧!”手术开始了……为了自己的革命理想,刘伯承忍受着巨大的痛苦,汗水湿透了手术台上的床单,双手抓破了被单,但是他自始至终没喊一声。
他这种坚强的意志,使沃克大夫的双手颤抖,不忍再下刀了。
刘伯承咬着牙说:“没关系,请你继续做手术吧!”手术终于结束了,刘伯承脸色苍白,勉强一笑:“大夫,你割了我七十二刀,对吗?”沃克大夫十分敬佩地说:“对啊,你真是一块会说话的钢板,一位了不起的‘军神’!”刘伯承虽然失去了右眼,但是他那出众的军事天才和清醒的政治头脑,为中国人民的解放事业立下了不朽的功勋。
五年级语文下册课外阅读练习题30篇(经典版)带答案解析一、部编版五年级下册语文课外阅读理解1.课外阅读。
埃及金字塔在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中,可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。
它们巍然屹立,傲对碧空。
这就是举世闻名的埃及金字塔。
金字塔是古埃及法老的坟墓。
大约在公元前27世纪,埃及古王国由法老统治。
法老死后,他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。
这些坟墓底座是四方形,愈往上愈小,最后成为尖顶。
因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字,所以称为金字塔。
古埃及各王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座,其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。
这座金字塔高约137米,相当于50层楼高。
绕金字塔一周,差不多要走1千米的路程。
塔身由230万块巨石砌成,这些石块平均每块重2.5吨。
这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢?据说是先砌好地面的一层,然后堆起一个和这一层同样高的土坡,人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。
这样一层层砌上去,金字塔有多高,土坡就有多高。
塔建成后,土坡变成了一座很大的山。
然后人们又把这座土山移走,让金字塔显露出来。
现在,这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。
它们是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的结晶。
(1)短文从哪些方面介绍了埃及金字塔?(2)分别找出短文中描写金字塔“宏伟”和“精巧”的句子。
(3)短文第3自然段介绍胡夫金字塔主要用了哪种说明方法?( )A.打比方B.列数字C.作比较(4)你是怎样理解“它们是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的结晶”这句话的?解析:(1)短文从位置、用途、外观、数量、建造方法和意义等方面介绍了埃及金字塔。
(2)这座金字塔高约137米,相当于50层楼高。
绕金字塔一周,差不多要走1千米的路程。
塔身由230万块巨石砌成,这些石块平均每块重2.5吨。
这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
五下语文课外阅读书目
五年级下册人教版语文课外阅读书目推荐:
一、古典名著类
- 作者是明代吴承恩。
这本书讲述了唐僧师徒四人西天取经,一路上降妖除魔的故事。
书中充满了奇幻的想象,如孙悟空的七十二变、筋斗云等,同时也蕴含着深刻的哲理,师徒四人在取经途中克服重重困难,体现了坚韧不拔的精神。
- 原著罗贯中。
它描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云,诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争。
其中有许多著名的人物形象,如足智多谋的诸葛亮、义薄云天的关羽、奸诈多疑的曹操等,这些人物形象鲜明,故事精彩绝伦。
二、儿童文学类
- 作者林海音。
这部小说以英子的视角讲述了老北京的故事,书中描写了英子童年时期遇到的形形色色的人物,如惠安馆的疯子秀贞、小偷等。
文字充满了童真童趣,同时也带有淡淡的忧伤,展现了旧时代的社会风貌。
- 曹文轩所作。
故事发生在油麻地,围绕着男孩桑桑展开,描写了他六年小学生活中的一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事。
书中对乡村生活的描写细腻生动,如对油麻地美丽景色的描绘,以及对人物之间纯真情感的刻画。
三、科普类
- 法国昆虫学家法布尔所著。
这是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著,同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。
作者以人性关照虫性,将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫,字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
五年级语文课外阅读练习题30篇带答案解析一、部编版五年级下册语文课外阅读理解1.课外阅读。
围魏救赵战国时期,魏国派军队进攻赵国。
魏国的军队很快包围了赵国首都邯郸,情况十分危急。
赵国眼看抵挡不住魏国的攻势,赶紧派人向齐国求救。
齐国大将田忌受齐王派遣,准备率兵前去解救邯郸。
这时,他的军师孙膑劝他说:“要想解开一团乱麻,不能用强扯硬拉的办法;要想制止正打斗得难分难解的双方,不宜用刀枪对他们一阵乱砍乱刺;要想援救被攻打的一方,只需要抓住进犯者的要害,捣毁它空虚的地方。
眼下魏军全力以赴攻赵,精兵锐将势必已倾巢出动,国内肯定只剩下一些老弱残兵。
魏国此时顾了外头,国内势必空虚。
如果我们此时抓住时机,直接进军魏国,攻打魏国都城大梁,魏军必定会回师来救,这样,他们撤走围赵的军队来顾及首都的紧急情况,我们不是就可以替赵国解围了吗?”一席话说得田忌茅塞顿开,他十分赞赏地说:“先生真是英明高见,令人佩服。
”孙膑接着又补充说:“还有一点,魏军从赵国撤回,长途往返行军,必定疲惫不堪。
而我军则趁此时机,以逸待劳,只需在魏军经过的险要之处布好埋伏,一举打败他们不在话下。
”田忌叹服孙膑的精辟分析,立即下令按孙膑的策略行事,直奔魏国首都大梁。
齐军一边把要攻打大梁的声势造得很大,一边却在魏军回师的途中设下了埋伏。
果然,魏军得知都城被围,慌忙撤了攻赵的军队回国。
人马行至桂陵一带,齐军擂鼓鸣金,冲杀出来。
魏军始料不及,仓皇抵御,哪里战得过有着充分准备的齐军。
魏军被杀得丢盔弃甲,还没来得及解救都城,便几乎全军覆没。
这次战争,齐军大获全胜,赵国也得到了解救。
(1)根据句意,从文中找出相应的词语。
①一下子心里开了窍。
比喻豁然领悟、明白了。
________②多指作战时自己充分休息,养精蓄锐,等待敌人疲劳后,乘机出击制胜。
________(2)用自己的话说一说:齐国为什么要去攻打魏国都城大梁?(3)齐国能打败魏国,下列说法错误的一项是( )A.魏军从赵国撤回,长途往返行军,疲惫不堪,面对有充分准备的齐军,无法抵抗。
【导语】阅读理解⼀般都有好⼏个题⽬排列在⼀起,需要我们耐⼼地去咬⽂嚼字,仔细审清题后,按照试题的顺序⼀⼀来做答,这样不会漏题。
试题的安排,⼀般都是先易后难,先理解后感悟,⽐如,⼀般第⼀题是个简单的填空,填标点,画出原⽂句⼦这类在⽂中明显告诉答案的题,⽽后⾯可能就要有关理解⽂章内容和你的看法这类较开放的题。
下⾯是整理的内容,希望对你们有帮助!【篇⼀】⼩学五年级下册课外阅读练习题及答案:《呼兰河传》 ⼀、填空题。
(20分) 1.《呼兰河传》这部⼩说的作者是______,我们五年级下学期的⼀篇课⽂______节选⾃这本⼩说。
2.呼兰河除了⼀些卑琐平凡的实际⽣活之外,还有不少精神上的盛举,如______、______、______等。
3.呼兰河这⼩城⾥边住着我的______,他⼗分______我。
我经常跟他学诗,他教我的______,并没有课本,全凭⼝头传诵。
4.花开了,就像______。
鸟飞了,就像______。
⾍⼦叫了,就像______。
5.我家有⼀个⼤花园,这花园⾥有______、______、______,样样都有。
6.这地⽅的⽕烧云变化极多,⼀会______的了,⼀会______的啦,⼀会______,⼀会半灰半百合⾊。
______、______、______,这些颜⾊天空上边都有,还有些说也说不出来的,见也未曾见过的,诸多种的颜⾊。
7.四⽉⼗⼋娘娘庙⼤会,这庙会的⼟名叫做______,也是⽆分男⼥⽼幼都来逛的,但其中以______最多。
8.我家的院⼦是很______的。
那边住着______的、______的______。
他们不知道______在哪⾥。
我家是安静的的。
街上______,⽽我家⾥则仍是______的。
9.《呼兰河传》是⼀部充满______、______和______的“回忆式”______。
作家______评价《呼兰河传》,是“⼀篇叙事诗,⼀幅多彩的______,⼀串凄婉的歌谣”。
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部编版五年级语文课外阅读练习题30篇(精编版)带答案解析一、部编版五年级下册语文课外阅读理解1.课外阅读。
追赶风筝的孩子在一个风和日丽的日子里,只见两个孩子猛追着一只在晴空中越飞越远的断了线的风筝。
“你俩要是带翅膀的小天使就好了!”“快变成能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”几个过路人见到这番情景,竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
“对,人为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔?”一个“飞”向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,并精心制作各种会“飞”的玩具。
他俩长大后,仍然继续研究飞行的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实。
1903年,世界上第一架飞机诞生了。
这架螺旋桨飞机的发明家,正是20多年前,奋力追赶飘荡在空中的断了线的风筝的那两个美国孩子——莱特兄弟。
(1)世界上第一架螺旋桨飞机诞生于________年,发明者是________。
(2)“几个过路人见到这番情景”中的“这番情景”指的是________。
(3)请仔细地读短文,把描写莱特兄弟努力把自己的幻想变成现实的语句用“________”画下来。
(4)读了短文,你想对当初挖苦莱特兄弟的过路人和莱特兄弟分别说什么?请写下来。
对过路人说:“________”对莱特兄弟说:“________”解析:(1)1903;莱特兄弟(2)两个孩子猛追着一只在晴空中越飞越远的断了线的风筝(3)从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,并精心制作各种会“飞”的玩具。
他俩长大后,仍然继续研究飞行的原理。
(4)你们不应该嘲笑他们。
;我要向你们学习敢于实践、为理想不懈努力的精神。
(答案不唯一)【解析】【分析】(1)本题主要考查对短文内容的理解能力。
解答本题,需要仔细阅读短文的内容,然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。
(2)这是考查指代性词语指代的内容。
感知文本内容,从文章中提炼和概括信息,结合语言环境,联系上下文,找出称代性词语指代的内容。
五年级下册课外阅读必读书目
小学五年级下册课外阅读必读书目
(一)童话系列
1、《灰姑娘》:动人的童话故事,讲述一个可爱的平凡女子凭借着爱、勇气和巧妙,最终得到了心爱的王子。
2、《皇帝的新装》:著名童话,描写了皇帝过分注重表面美妙,而忽
视实际能力的故事,引导孩子培养正确的美貌观念和劳动观念。
3、《小王子》:一部经典短篇小说,讲述一个出自遥远星球的小王子,他最后牺牲自己去拯救曾经爱过的玫瑰花,充满了深刻的哲理。
(二)经典历史小说
1、《西游记》:历史著名的神话小说,让众多小朋友熟悉了古代的禁忌、习俗,对科举制度的运用有大概的了解,极大的拓宽了他们的思
想视野。
2、《三国演义》:文史名著,记录了三国时代的英雄豪杰的事迹,教
育小朋友要崇尚英雄,崇尚誓死捍卫国家的抗敌精神。
3、《水浒传》:古典著名抗倭英雄小说,介绍了古代制度的暴虐与黑暗,教导孩子们要反抗苛刻的压迫,追求人生自由和幸福。
(三)文学小说作品
1、《钢铁是怎样炼成的》:作者是俄国著名作家马克·扎克伯格,以钢铁工人进行业余教育为主要背景,被誉为“工人革命的圣经”,引导孩
子们崇尚梦想,勇于挑战极限。
2、《红与黑》:作者是法国著名作家夏尔·玛雅尔,一部青春与爱情的典范之作,传达了一种希望与爱的信念,教育孩子要珍惜现在的生活,勇于承担父母的爱与责任。
3、《鲁滨孙漂流记》:作者是英国文学家笛福,一部浪漫活泼的童话
小说,传达了希望和勇敢之态度,让小朋友们变得富有灵性,勇于面
对世界。
五年级下册语文课外阅读题及答案五年级下册语文课外阅读题及答案我国宋朝的时代,有个的宰相叫范仲淹。
他曾经说过两句非常有意义的话:“_______,_______。
”这两句话的意思是说:吃苦在前,享乐在后。
为什么生在封建时代的范仲淹能够有这样的思想呢?原来这是跟他从小刻苦学习,深深地了解人民大众的疾苦分不开的。
范仲淹在很小的时候就死了父亲,[ ]家里太穷,母亲就改嫁了。
但是,后父的家境也不宽裕,不能供给范仲淹上学,所以范仲淹只好寄住到亲戚家里去读书。
范仲淹深深知道,得到读书的机会是件不容易的事,于是就不分白天黑夜地苦读。
他常常吃不饱饭,每天只能用一把米煮粥吃。
他等煮好了粥冷下来凝结成块状时,在中间划个十字,分成四块,每次吃一块。
虽然环境这样艰苦,可是范仲淹却从来不叫苦。
他常常对人说:“一个人如果不能读书,[ ]能吃饮喝足,生活也没有多大意义……”范仲淹读书是在计划的,每天读多少页,不完成计划决不休息。
冬天的夜晚,屋子里没有生火。
呼呼地西北风从门缝里直钻进来,把人的手脚都冻麻了,有钱人生了火炉,钻在柔软的被窝里还嫌不够舒服,而范仲淹却在这寒夜里,面对一盏孤灯,在那里刻苦用功。
他坚持着要读完当天读的书以后才去休息。
有时候,他冻得实在支持不住了,就用冷水洗一把脸,提提精神。
每当他计划完成后去睡觉时,常常已经是后半夜了。
[ ],第二天一清早,他却又赶紧起床,收拾好一切,又忙着读第二天的书。
范仲淹就这样刻苦地读了十多年书,积累了丰富的学识。
后来,他当上了宰相,他从自己的'经历中知道一个人求学的过程是十分艰苦的,有了学问就应当做些对人民有益的事情,不要忘记自己当年的苦楚,不要忘记社会上受苦的人,[ ],他才能说出我们在前面提到过的那样非常有意义的话。
1.解释词语。
疾苦:___________家境:___________宽裕:___________苦楚:___________2.范仲淹说过的两句非常有意义的话是什么?填在第一自然段的横线上。
五年级下册课外阅读书目一、文学名著1. 《三国演义》2. 《西游记》3. 《水浒传》4. 《红楼梦》5. 《骆驼祥子》6. 《小王子》7. 《哈利·波特与魔法石》8. 《鲁滨逊漂流记》9. 《傲慢与偏见》10. 《简·爱》二、科普读物1. 《十万个为什么》2. 《自然世界》3. 《科学探索》4. 《宇宙奥秘》5. 《地球探秘》6. 《动物世界》7. 《植物大观》8. 《人体奥秘》9. 《科技之光》10. 《发明创造》三、历史读物1. 《中华上下五千年》2. 《世界历史》3. 《中国古代史》4. 《中国近代史》5. 《世界古代史》6. 《世界近代史》7. 《中国通史》8. 《世界通史》9. 《历史故事》10. 《历史人物传记》四、艺术读物1. 《中国美术史》2. 《世界美术史》3. 《音乐史》4. 《舞蹈史》5. 《戏剧史》6. 《电影史》7. 《建筑史》8. 《书法史》9. 《绘画史》10. 《雕塑史》五、儿童文学1. 《安徒生童话》2. 《格林童话》3. 《伊索寓言》4. 《一千零一夜》5. 《小木偶奇遇记》6. 《彼得·潘》7. 《夏洛的网》8. 《窗边的小豆豆》9. 《青铜葵花》10. 《草房子》六、励志读物1. 《鲁滨逊漂流记》2. 《小王子》3. 《钢铁是怎样炼成的》4. 《谁动了我的奶酪》5. 《不抱怨的世界》6. 《把信送给加西亚》7. 《羊皮卷》8. 《人性的弱点》9. 《成功之路》10. 《富爸爸,穷爸爸》七、生活读物1. 《小妇人》2. 《傲慢与偏见》3. 《飘》5. 《小团圆》6. 《家》7. 《围城》8. 《边城》9. 《活着》10. 《平凡的世界》八、科幻读物1. 《三体》2. 《银河帝国》3. 《基地》4. 《海底两万里》5. 《时间机器》6. 《火星救援》7. 《地心游记》8. 《神秘岛》9. 《侏罗纪公园》10. 《机器猫》九、散文随笔1. 《朝花夕拾》2. 《背影》3. 《荷塘月色》4. 《文化苦旅》5. 《从百草园到三味书屋》7. 《家》8. 《边城》9. 《活着》10. 《平凡的世界》十、诗歌集1. 《唐诗三百首》2. 《宋词三百首》3. 《元曲三百首》4. 《诗经》5. 《楚辞》6. 《汉乐府》7. 《李白全集》8. 《杜甫全集》9. 《白居易全集》10. 《苏轼全集》。
部编版五年级语文下册课外阅读16篇附答案(一)十一月四日风雨大作(南宋)陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
备注:作者做此诗时六十八岁,正当国难当头,南宋王朝命运岌岌可危之时。
1.首句“僵”和“孤”两字,写了诗人晚年生活的____________;即使这样,作者仍然“尚思为国戍轮台”,体现了他____________的精神,这在本册我们学习的他另一首诗《____________》中也有体现。
2. 下列赏析有误的一项是( )。
A.全诗由述志和记梦两部分组成,两者之间是因果关系B.诗中尚字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情,报国之志C.诗的后两句都是写梦境,与前两句写实相映衬D.全诗气势豪壮,感情真挚,具有强烈的感染力3.“风吹雨”既指当晚的天气,同时也影射_________________。
4.本诗以梦境结尾,表达了作者怎样的愿望?参考答案:解析诗意:我直挺挺地躺在孤寂荒凉的乡村里,没有为自己的处境而感到悲哀,心中还想着替国家防卫边疆。
夜将尽了,我躺在床上听到那风雨的声音,迷迷糊糊地梦见,自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。
1.凄凉强烈的爱国主义秋夜将晓出篱门迎凉有感2. C3.当时岌岌可危的南宋王朝解析:引导学生在做诗词阅读时注意备注内容,将诗的表意与备注内容相结合。
4.作者渴望上阵杀敌报国,收复失地的愿望。
(二)林则徐请客①林则徐五十三岁那年,道光皇帝派他到广州担任湖广总督,负责查禁鸦片。
一些外国人,总想找机会摸摸林则徐的底细。
②一次,英国领事查理设宴,邀请林则徐参加宴会快结束时,送上来的最后一道点心,是甜食冰淇淋。
那时候,冰淇淋还罕见。
林则徐见冰淇淋冒着气,以为很烫,送到嘴边,还用嘴吹了吹。
这一来□在座的外国人便趁机哄笑起来□林则徐受到侮辱□心里非常生气□但是他压住怒火□似乎毫不在意地说□这道点心..□外面像在冒热气□其实是冷冰冰的□今天我算是上了一次当□③过些天,林则徐在总督府设宴请客,回敬上次参,加宴会的那些外国人。