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我爱文学
1、品读《繁星春水》，打开诗歌之门。
2、诵读泰戈尔诗，开启散文之门。
3、品读名著《汤姆索亚历险记》，走进小说天地。
4、拉开戏剧知识帏幕。
文学是指用语言塑造形象以反映社会生活, 表达作者思想感情的艺术，现代通常把它分为诗歌、散文、小说、戏剧四种体裁。
诗歌是文学的一大样式。
它要求高度集中地
概括、反映社会生活，饱和着作者丰富地思想感情和想象，语言精练而形象性强，并具有一定的节奏韵律，一般分行排列。
它在各种文学体裁中出现最早。
中国古代，讲不合乐的称为诗，合乐的叫做歌，现在一般统称为诗歌。
按有无比较完整的故事情节，可分为叙事诗和抒情诗；按语言有无格律，可分为格律诗和自由诗；按是否押韵，又可空另看韵壽和免韵诗。
我喜爱的文学作文600字
我喜爱文学，是从童年开始的。
趟在婴儿床上，听妈妈朗诵儿歌，听爸爸说一段“绕口令”，听奶奶讲述故事，听爷爷吟诵古诗，慢慢地我爱上了文学。
上学后，语文课上杜老师深情并茂地讲解文学知识，把我一步步引入文学的殿堂。
在我心中文学像时空隧道，没有翅膀的天使带着我穿越时空，诗词歌赋将我们从古代穿越到未来，“蓦然回首、往事如歌”，古代有李白饮酒作诗的浪漫，有杜甫忧国忧民的情怀，还有刘禹锡的豪情壮志。
现代有艾青、卞之琳、徐志摩等优秀的现代诗人，而各种科幻系列小说，将我们一步一步带到那神秘的未来，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”未来的诗人可能就是我们。
在我心中文学像一支魔幻的画笔，它点缀着春夏秋冬如“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的美景；它描绘着三山五岳那“会当凌绝顶，一览众山小”的雄伟；它赞美着江河湖海似“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的壮观。
在我心中文学还像孙悟空的金箍棒，它斩妖除魔，揭露社会的不公与丑恶，像杜甫笔下的`“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，林升笔下的“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”，让我们明辨是非，学会做人，“携手并肩江湖行，斩妖除魔存正义。
”
在我心中文学像一杯香醇可口的奶茶，成功时吟唱一首“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，让我兴奋不已；失败时听一首“莫等闲，白了少年头，空悲切”，让我重新燃起斗志；烦闷时读一篇“莫将闲事挂心头，便是人间好时节”，让我舒缓减压。
我喜爱文学，因为文学是真善美的符号、是优雅生活的修行、是记录生活的“镜子”。
生活中的文学无处不在，只要我们细心品读，一定能从文学中学到丰富的知识。
我愿做一个文学小清新，在一次次的学习和创新中，不断地攀登文学的高峰。
我爱文学手抄报内容篇一：我爱文学手抄报-资料其实文人的体内会奔腾着一匹野马。
桀骜鬓毛流淌风华。
他们愿在荒芜的阔野上为，以泪渐洒。
达达的马蹄要踩出文学作品之花。
前面仍有一段很长的路要做。
尽管我知道，永远到达没去文学彼岸，但是我仍会终将永不停息地向做一帆的航船，漂流在文学的湾港，心中只为了年少的那句仇敌--"我爱文学！"文学是语言文字的艺术创作(文学是由语言文字组构而成的，开拓无言之境)，往往是文化的非常重要表现形式，以不同的形式（称作体裁）表现内心和再现一定时期，一定地域的弱势群体生活.由于出版和高等教育的进步以及社会的产业发展全面发展，已经失去其垄断成为大众文化的一支。
产生了所谓的严肃文学和通俗文学或大众文学之分。
文学类别1、按载体分为：口头文学、书面文学、网络文学三大类；2、按作者所在的时代分为：古代文学，近代文学，现代文学和当代文学。
他们的都是随着读者而不断迁移的；3、按产生地域分为：欧美文学，中国文学，日本文学，拉美文学等。
4、按读者分为：a、按受众身份/年龄有儿童文学，成人文学等；b、按读者群体及内容分为严肃文学和通俗文学或大众文学、民间文学、少数民族文学、宗教文学等。
5、按内容分为：史传文学、纪实文学、奇幻文学、报道文学等。
6、按表达体裁分为：小说、散文、诗歌、报告文学、戏剧、歌剧、剧本、民间传说、寓言、笔记小说、野史、童话、对联和笑话等；其他如史传、哲理、赋、骈文、小品文、文学批评、有文字剧情架构电脑游戏的电脑游戏(含游戏主机)等7、按创作理念分为：浪漫主义文学、现实主义文学等以上类别仅仅是一种，作为分类的示例，并非全面分类。
文学理论1、文学理论a、西方文学理论b、中国文学理论2、诗歌的评论和研究3、文学史：外国文学史和中国文学史4、文学流派、文学思潮和文学社团文学研究 1、文艺美学 2 、文学艺术 3、无产阶级新时期文学 4、文学思想史 5、文学批评 6、文学史 a、现代文学 b、近代文学 7、比较文学 8 、舞蹈文学 9 、衍生文学四大文学体裁传统的诗是有韵律的诗歌。
我爱文学作文6篇在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么，怎么去写作文呢？下面是精心整理的我爱文学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我爱文学作文1我十分的喜欢文学作品，因为文学能给我带许多知识和乐趣。
记得著名作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”而且我曾还因为要看书，而躲在棉被里窃读呢！我曾经在快期末考试的时候，特别爱看课外书。
有一次复习完以后爸爸要我在早一点睡觉，可是我躺在床上就是怎么也睡不着。
这是我突然想到了一个读书好办法：就是在棉被里读书。
我从书房拿了一本《青铜与葵花》带房间里，又从书桌上拿了手电筒，就这样我准备充分的在被子里看起了书。
虽然这样看书十分的累，但我还是乐在其中。
但是始料不及的事还是发生了：我一不小心把放在床头的书抹到了地上。
听着地上传来的巨大声响，我躲在被子心想：这下惨了！爸爸一定会知道我在看书的事情。
看来老爸又要骂我了！我在棉被里心惊胆战的等着爸爸走路的声响，我等了半天都没有人来，我才松了一口气。
爬出被窝把刚才的掉下的书捡了起来，小心的放好才重新回去看书。
就这样我一直看书看到11：30分才开始有了睡意。
第1页共6页我喜欢文学，因为文学给我带来了许多乐趣，而且它还能让我的作文水平得到提高，也能让我的知识面更加广泛。
文学的书一般都是对我们有益而无害，只要我们多读书我们的文学水平还是会继续得到提升的'。
多读书，对我们的好处是很大的，希望大家以后可以多多读书。
有一句俗话说的好“学到老，活到老”我们也要学到老，活到老。
做一个有学问的人，就算有学问我们也要继续学习。
我爱文学！我爱文学作文2我爱文学，她是我生命的动脉，她的美丽给我以无穷的精神享受。
如果把文学比作海，那我就是她怀抱中的一滴小水滴，是大海给了我生命；如果把文学比作一列火车，那我就是其中的一小节车厢，是火车头给了我正确的前进方向；如果把文学比作阳光，那我就是一棵沐浴着阳光，茁壮成长的小苗，满载希望，生机勃勃……"文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。
“我爱文学”实践活动
一、学校要开展一次“我爱文字”读书活动，请你根据这次活动完成下列题目。
（1）请你为这次活动拟一句主题语。
（2）请你就这次活动设计一个活动的方式、步骤和要求。
方式：
步骤：
要求：
二、．打开文学之门，你会发现有许多可供欣赏研究的文学名家或文学专题。
（1）请针对其中的一位名家或一个专题设计一份以“走进”为题的“我爱文学”活动方案。
（方案内容不少于三项）（可以不具体展开）
（2）活动汇报课上，同学们纷纷谈了自己的收获。
请你也结合自己所选的主题谈谈。
（40字左右）
三、通过开展“我爱文学”的读书活动，你有哪些收获？。
初中语文综合实践活动—我爱文学教案教案活动名称：我爱文学适用年级：初中语文内容：综合实践活动教学目标：1.培养学生对文学的兴趣和热爱，增强学生的阅读能力和写作能力。
2.培养学生的想象力、观察力和思考力，培养学生的审美情趣和艺术欣赏能力。
3.通过活动的开展，提高学生的合作能力和创造力，培养学生的团队精神。
教学内容和步骤：第一步：导入（10分钟）1.老师向学生介绍文学的定义和作用，引导学生思考文学的重要性。
2.分享一些经典的文学作品，鼓励学生积极参与讨论，展示对文学的认识和理解。
第二步：小组分工（10分钟）1.将学生分成若干小组，每个小组选择一个文学作品作为研究目标。
2.小组内成员分工合作，选择主题，确定研究内容和方案。
第三步：资料收集和整理（20分钟）1.学生利用图书馆、网络等渠道，收集相关资料。
2.学生整理所收集到的资料，并分工合作，形成小组报告。
第四步：小组报告（30分钟）1.每个小组依次进行报告，介绍所选择的文学作品的背景、作者以及特点。
2.学生需要运用多媒体、图片等手段，丰富报告内容。
3.学生还可以通过朗读文学作品的方式，展示文学作品的魅力。
第五步：个人写作（30分钟）1.学生根据自己对文学作品的理解和感受，进行写作创作。
2.学生可以选择写读后感、写故事、写诗歌等形式。
3.学生之间可以进行互相交流和讨论，互相学习和借鉴。
第六步：作品展示（20分钟）1.学生将自己的作品展示给全班同学，相互欣赏和评价。
2.学生可以选择朗读、展示图片或演示电子文档等方式呈现作品。
第七步：总结和反思（10分钟）1.教师引导学生总结活动的收获和体会，反思自己的不足之处。
2.学生可以思考文学作品对自己的影响，以及自己在写作中面临的困难和挑战。
教学资源和评价：1.教学资源：文学作品、图书馆、电子设备、多媒体素材等。
2.教学评价：针对学生的参与度、合作程度、表达能力和文学素养进行评价。
《我喜爱的文学》普通话三分钟文学是一个把我们拉近心灵的桥梁，它有助于我们和世界联系，有助于我们不断思考和探索，有助于我们更好地理解社会的发展，也有助于我们更加珍惜现实生活。
经历了十多年的中学生活，我从各种文学作品中领略到文学带给我们的那种独特的幸福感，并且喜爱它。
首先，我很喜欢小说。
从远古古典小说到今天的影视作品，他们都能以不同的方式诠释真实的生活和社会，激发我们对知识和道德的理解，让我体会到中国传统文化和当今社会生活带给我截然不同的视觉与情绪。
从宋词到古典名著，例如《水浒传》、《冒险王》，抑或是《聊斋志异》，小说都处处展示了人生的艰难险阻、人性的褒贬无常，每一部小说都有着独特的温度和魅力。
其次，我对诗歌舞蹈也深有感觉。
《诗经》《古诗三百首》中的诗词以浓郁而优美的语言告诉我们，诗歌就是历史的见证者。
许多热爱文学的书友正是从这些古老的文学作品中获得启示，也正是因为它们，才有了今天的文学艺术欣赏之爱。
此外，我喜欢舞蹈，因为不仅能展示着美丽的姿态，还能寓意出生活的真谛，每一部歌舞作品都能带给我们无尽的灵感和欢畅的快乐，它们教会了我们理解生活中每个时刻都陪伴着我们的快乐和痛苦。
最后，我也喜欢戏剧，因为它们会给我们展示那种精彩世界，这里有悲剧又有喜剧，正如我们生活中，既有快乐又有悲伤。
戏剧中每一个角色都在表现他们的喜怒哀乐，他们的经历和感受带给我们独特而美妙的视角，也让我们意识到即使表面上一切似乎都很完美，心底的一丝深切的感受还是需要去表达、需要去接纳的。
总之，小说、诗歌、舞蹈和戏剧，这些文学形式的作品，不仅能从历史的角度让我们重新思考中华文明的气韵，更可以让我们以另一个角度来理解当下的种种社会现象，甚至体会生活。
![[我喜爱的文学形式]我喜爱的文学5篇](https://uimg.taocdn.com/0a41fd62dcccda38376baf1ffc4ffe473368fd34.webp)
[我喜爱的文学形式]我喜爱的文学5篇我喜爱的文学篇1:我爱文学作文500字我爱文学我十分的喜欢文学作品，因为文学能给我带许多知识和乐趣。
记得著名作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”而且我曾还因为要看书，而躲在棉被里窃读呢!我曾经在快期末考试的时候，特别爱看课外书。
有一次复习完以后爸爸要我在早一点睡觉，可是我躺在床上就是怎么也睡不着。
这是我突然想到了一个读书好办法：就是在棉被里读书。
我从书房拿了一本《青铜与葵花》带房间里，又从书桌上拿了手电筒，就这样我准备充分的在被子里看起了书。
虽然这样看书十分的累，但我还是乐在其中。
但是始料不及的事还是发生了：我一不小心把放在床头的书抹到了地上。
听着地上传来的巨大声响，我躲在被子心想：这下惨了!爸爸一定会知道我在看书的事情。
看来老爸又要骂我了!我在棉被里心惊胆战的等着爸爸走路的声响，我等了半天都没有人来，我才松了一口气。
爬出被窝把刚才的掉下的书捡了起来，小心的放好才重新回去看书。
就这样我一直看书看到11：30分才开始有了睡意。
我喜欢文学，因为文学给我带来了许多乐趣，而且它还能让我的作文水平得到提高，也能让我的知识面更加广泛。
文学的书一般都是对我们有益而无害，只要我们多读书我们的文学水平还是会继续得到提升的。
多读书，对我们的好处是很大的，希望大家以后可以多多读书。
有一句俗话说的好“学到老，活到老”我们也要学到老，活到老。
做一个有学问的人，就算有学问我们也要继续学习。
我爱文学!我喜爱的文学篇2:我可爱的小书屋我有一间小书屋，戏称“凌云轩”。
说起这小书屋的名字，还有一段来历：暑假的一天，一位好友来访，他参观了我的小书屋之后，诗兴大发，随口吟道：“‘开窗见佛山，一览众楼小。
’你的小书屋在顶层五楼，何不就叫它作‘凌云轩’!”此名甚合我意，一来说明小书屋的位置，二来可寄托凌云之志，当即便笔墨伺候，请这位“仁兄”手书“凌云轩”三个大字，挂于案头。
小书屋是按照我的习惯布置的，突出方便学习、典雅自然的特色。
自我评价热爱文学怎么写文学作为一门艺术形式和表达方式，自古以来一直被人们所热爱和追求。
它不仅是人类智慧的结晶，更是一面展现内心世界的镜子。
我自幼对文学便有着浓厚的兴趣和热爱，通过各种方式与文学接触，丰富了我的精神世界，塑造了我的人格，使我深信文学对于个体和社会的意义与价值。
首先，文学对于给予我灵感和启示的作用不可小觑。
每当我阅读一本好书时，总能从中汲取丰富的精神食粮，让我拥有更广阔的视野和洞察力。
比如，《红楼梦》这本中国古典文学的巨著，通过对宝玉和黛玉等人物的描写，以及在红线作为纽带的情节推动中，探讨了人性的复杂和爱情的无奈。
这使我深思人生的意义和价值，启发了我对人性和情感的理解。
而《傲慢与偏见》则通过对伊丽莎白和达西爱情的刻画，揭示了社会偏见和个人成长的主题，使我在阅读中深受教育，对自己的心胸和包容心产生了更大的思考。
其次，写作是我热爱文学的一种方式。
通过写作，我能将自己的思想和情感表达出来，与读者进行交流，产生共鸣。
我喜欢写故事和小说，创作一个个富有想象力的世界，让具有相同爱好的读者进入其中，一起分享故事的快乐和感动。
我还喜欢写诗，通过抒发内心的情感，借助诗歌的形式，将自己的情感与读者共鸣，达到共情和共同成长的效果。
在以往的写作中，我通过反复的修改和修正，不断提升自己的写作水平和表达能力，使自己的作品更加生动有趣和引人入胜。
此外，文学也是我进行情感寄托和释放的方式。
每当我有情感的波动和变化时，我总会通过阅读和写作来表达和释放。
在阅读中，我能找到自己的共鸣对象，看到自己的情感在文学世界里得到了认同和回应。
而在写作中，我能将自己的情感进行有序的整理和表达，借助文字的力量宣泄内心的喜怒哀乐，使自己得到一种情感的升华和解脱。
因此，文学成为了我情感情绪的宣泄和安抚的最佳途径。
最后，文学还是我培养人文关怀和社会意识的重要途径。
通过阅读文学作品，我认识到自己作为一个个体的局限性，更加关注并关心其他人的生活和遭遇。
我爱⽂学⼿抄报内容资料初中（精选） ⽂学作品构建了⼀个⼜⼀个引⼈⼊胜的世界，阅读⽂学作品能开拓视野，我爱⽂学作品!以下是由店铺⼩编为⼤家精⼼整理的“我爱⽂学⼿抄报内容资料初中(精选)”，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
我爱⽂学⼿抄报内容资料初中【⼀】 关于我爱⽂学的作⽂ 海风吹拂海⾯。
吹拂着⽆千年的沧桑。
中华五千年的⽂化积淀下，让⽂学在前⼈未有的探索中发出惊异的光芒。
⽂坛上，似曾徘徊过⽆数出⾊的⽂⼈墨客。
其实⽂⼈的体内会奔腾着⼀匹野马。
桀骜鬓⽑流淌风华。
他们愿在荒芜的阔野上，以泪渐洒。
达达的马蹄要踩出⽂学之花。
长亭内，醉酒当歌，叹⼈⽣⼏何，豪迈地吟出“天⽣我才必有⽤”的李⽩，阅⼈⽆数的时光引⽆数后辈由衷启迪。
”寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……”含情脉脉，双眉紧锁着淡淡忧愁的古代才⼥--李清照，⼜在细⾬霏霏的夜晚，创作着那⼀⾸⾸属于⾃⼰的诗篇……豪放与婉约两⼤流派，如⼀对霸⽓的龙凤，在历史的长空，腾飞⾃今。
回眸过去的⾥程，让我们⾃豪敬佩。
展望未来的旅途，⼜让我们信⼼百倍。
东西⽅⽂学的交融，出现了更多流派。
以英国的斯特恩开始的感伤主义，以但丁为⾸出现的⽂艺复兴，以写照⽣活为主的⾃然主义等等。
⼜过了若⼲年。
出现了欧洲神话⽂学巧匠安徒⽣，唯美诗歌主义的泰⼽尔等等。
在神圣的东⽅领域上，跋涉出了胡适，鲁迅等才⼈，他们在⽂坛上⼒挽狂澜…… 时间翻阅，跨越新世纪的门槛。
Xx年后⼜涌现出⼀批批优秀的少年作家。
另类的韩寒，⼩才⼥的蒋⽅⾈，花语新秀的叶迷，滕萍等等。
⾼尔基曾经说过“⽂学既⼈学。
”的确，⽂学是⼈学。
可是当⽂学涉及到⼈学时候，在旅途中的⽂学者会感到很孤独，很痛苦。
可正如此，才出现了⽂⼈们所说的--孤独是诗⼈的情⼈。
⽴⾜当今世态，真正爱⽂学的⼈越来越少了。
特别是当⽂学巨匠巴⾦去世后，不少⼈已觉察到⽂坛开始⾛向没落。
这个话题，在⽂学圈⾥，已是共同瞩⽬的问题。
余杰也说：“当代⽂学正是缺乏古希腊复兴时那股悲愤伟⼤的历来能够。
我喜欢文学三分钟普通话范文
我喜欢文学，对于我来说，它不仅仅是一种艺术形式，更是一种心灵的寄托。
在繁忙的生活中，读一本书，品味一篇诗，我能找到内心的抚慰和安宁。
文学让我感受到文字的魔力。
当我沉浸在一个故事中时，我能够忘记周围的喧嚣，进入一个全新的世界。
小说的情节、角色的塑造、作者的描写，都让我产生共鸣和思考。
那些优美的句子和深刻的道理，就像一把钥匙，打开了我的心扉。
文学也让我更加了解世界。
通过阅读不同国家和时代的文学作品，我能够把视野拓宽到更广阔的范围。
我能够领略到不同文化的魅力，了解历史的变迁，感受人性的复杂。
通过文学，我认识到自己的局限性，也学会尊重和理解他人。
文学启迪了我的思维。
作家们独特的思考方式和深刻的见解，让我不断思考人生的意义和价值。
文学作品中的哲理和思想，启迪了我的思维，激发了我的创造力。
我开始思考自己的人生目标和生活态度，尝试去发现更深层次的真理。
总的来说，我喜欢文学是因为它让我感受到了自由与快乐。
在文学的世界里，我可以自由地思考、自由地表达，并且从中获得快乐和满足。
所以，我会一直热爱阅读文学作品，用三分钟的时间，去感受那些美丽的文字和精彩的故事。
我喜欢文学三分钟普通话范文以我喜欢文学为标题，写一篇文章。
我喜欢文学，因为它能给我带来无限的享受和思考。
在繁忙的生活中，我总是能够找到时间，独自坐在窗前，静静地阅读一本好书。
每当我深陷于文字的世界中，我会感受到一种独特的魅力，仿佛置身于一个神秘而美丽的境界。
文学是一面镜子，它能够反映出社会的真实和人性的复杂。
通过阅读文学作品，我能够更加深刻地理解人们的情感和思想。
我喜欢看小说，因为它们能够让我感同身受地体验到主人公的喜怒哀乐。
我喜欢读诗歌，因为它们能够用简练的语言表达出深沉的哲理和美丽的意境。
我喜欢品味散文，因为它们能够给我带来一种思考人生的启示和感悟。
文学是一座宝库，里面蕴藏着无数的智慧和知识。
通过阅读文学作品，我能够拓宽自己的视野，了解不同的文化和历史。
比如，读《红楼梦》可以了解清朝贵族的生活和观念；读《鲁滨孙漂流记》可以体验到一个人在荒岛上的孤独和坚强。
文学作品带给我更多的是思考和启迪，让我对世界有了更深入的认识。
文学是一种精神的享受，通过阅读，我能够找到内心的宁静和平衡。
在文学的世界里，我可以与作者进行一次灵魂的对话。
他们用自己的笔触勾勒出一个个鲜活的形象，让我感受到他们内心的喜怒哀乐。
在阅读中，我可以与他们共同体验人生的喜悲，感受到他们的情感和思考。
这种共情的体验，让我感到无比的幸福和满足。
文学是一种启迪，通过阅读文学作品，我能够培养自己的思维和表达能力。
在文学作品中，我能够学习到不同的思考方式和表达技巧。
通过模仿和学习，我能够提高自己的写作水平，更好地表达自己的思想和感受。
文学作品中的语言和句式，都可以给我带来启发和借鉴。
总的来说，我喜欢文学，因为它能够给我带来无尽的乐趣和启发。
通过阅读文学作品，我能够开阔自己的视野，了解不同的文化和历史。
文学作品中的情感和思考，让我感到共鸣和思索。
文学作品中的语言和表达，让我学到了很多写作的技巧和方法。
因此，我会一直喜欢并坚持阅读文学作品，让自己的生活更加充实和丰富。
我喜爱的文学普通话三分钟范文【最新9篇】我喜爱的文学普通话三分钟篇一文学，大家都很熟悉。
有的人为文学所陶醉，而有的人却为文学所烦恼。
我当然是属于前者，不然怎么可能喜欢文学呢？文学的核心是文章。
一篇篇文章中，蕴涵着一个个广为人知的道理。
文章也是人们抒发情感的场所。
读着一个个文学作品，领略着一番番风味，尔后思绪万千。
.。
.。
.以前，我还是一个不懂世事的小娃娃。
就在我刚刚会认字的时候，父母便拿一些文学书籍给我看。
开始，我有许多字不认识，就一个一个查；有许多道理不明白，就一个一个问。
.。
.。
.久而久之，我认得了很多字，也懂得了很多道理。
一本书，可以读通顺了，一个道理可以弄明白了。
在父母的鼓励下，我开始了学写作。
过了一些日子，我怀着忐忑不安的心情，向杂志社投出了我的一篇“处女作“。
接下来，便是焦急而漫长地等待。
一个月过去了，两个月过去了。
.。
.。
.我终于盼来了我的第一张汇款单和一本刊登着我的作文的杂志。
我第一次尝到了成功的滋味！有了这好开端，我便更加发奋学写作了。
就这样，读了，写，写了，读。
.。
.。
我的文笔越练越好，文章越写越畅，自己也有了一个小小的“金库“。
这一切的一些，以及许许多多的第一次，都是文学所给予的！文学，大家都很熟悉。
有的人为文学所陶醉，而有的人却为文学所烦恼。
我当然是属于前者，不然怎么可能喜欢文学呢？我喜爱的文学普通话三分钟篇二音乐开始了，静静地播放了，我做在椅子上正忙碌在键盘上，音乐的曲曲折折把我的心勾引进了去，同时，也把我写文章的心勾引了进去。
听了这如泣的声音，就象诗仙李白映着醉红的夕阳，喝下一壶太白酒，潇潇洒洒地写下“天门中断楚江开”一样，音乐，竟有如此大的力量，配合着文学，在宁静舒畅或汹涌激烈的环境中，借助文字又表达出音乐的含义。
映着安静愉悦的音乐，我写出小城镇上风水人情的样貌；映着汹涌澎湃，激烈昂扬的音乐，我写出十年大文革地激烈斗争；映着斗志昂扬的音乐，我写出默默无名的诗人伟大的理想。
初中我爱语文文学手抄报内容文学的名人名言海风吹拂海面。
吹拂着无千年的沧桑。
中华五千年的文化积淀下，让文学在前人未有的探索中发出惊异的光芒。
文坛上，似曾徘徊过无数出色的文人墨客。
其实文人的体内会奔腾着一匹野马。
桀骜鬓毛流淌风华。
他们愿在荒芜的阔野上，以泪渐洒。
达达的马蹄要踩出文学之花。
长亭内，醉酒当歌，叹人生几何，豪迈地吟出"天生我才必有用"的李白，阅人无数的时光引无数后辈由衷启迪。
"寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……"含情脉脉，双眉紧锁着淡淡忧愁的古代才女--李清照，又在细雨霏霏的夜晚，创作着那一首首属于自己的诗篇……豪放与婉约两大流派，如一对霸气的龙凤，在历史的长空，腾飞自今。
回眸过去的里程，让我们自豪敬佩。
展望未来的旅途，又让我们信心百倍。
东西方文学的交融，出现了更多流派。
以英国的斯特恩开始的感伤主义，以但丁为首出现的文艺复兴，以写照生活为主的自然主义等等。
又过了若干年。
出现了欧洲神话文学巧匠安徒生，唯美诗歌主义的泰戈尔等等。
在神圣的东方领域上，跋涉出了胡适，鲁迅等才人，他们在文坛上力挽狂澜……时间翻阅，跨越新世纪的门槛。
80年后又涌现出一批批优秀的少年作家。
另类的韩寒，小才女的蒋方舟，花语新秀的.叶迷，滕萍等等。
高尔基曾经说过"文学既人学。
"的确，文学是人学。
可是当文学涉及到人学时候，在旅途中的文学者会感到很孤独，很痛苦。
可正如此，才出现了文人们所说的--孤独是诗人的情人。
立足当今世态，真正爱文学的人越来越少了。
特别是当文学巨匠巴金去世后，不少人已觉察到文坛开始走向没落。
这个话题，在文学圈里，已是共同瞩目的问题。
余杰也说："当代文学正是缺乏古希腊复兴时那股悲愤伟大的历来能够。
"如此，作为后辈的我们，更应该于此升华，复兴文坛昔日的辉煌。
文学。
仅仅几笔的两个字，却是一个多么沉重的字眼。
当代著名作家赵丽宏曾比喻，文学是求知阅世的过程里，一项重要的大门。
第1单元综合实践活动——我爱文学教学目标1.通过复习巩固本单元内容,进一步认识文学作品的内涵和价值,2.欣赏文学作品,进一步体会文学在积累知识,提高修养,丰富感情等方面的作用.3.通过阅读交流,培养学生的语言表达能力,了解不同体裁,不同风格的文学作品等相关文学知识.4.通过课堂学习和实践，激励学生亲近文学、热爱文学、创作文学5.通过文学创作活动,激发学生的创作热情.二）教师启发：从哪些方面阅读欣赏文学作品1.积累生动活泼的语言2.学习巧妙严谨的结构3.品析鲜活逼真的形象4.深入优美深远的意境5.体会丰富细腻的情感6．积累优美精彩的诗句三）指导学生整理信息及如何做手抄报1、明确学生写在黑板上的信息属于哪一类的内容，概括出一个关键词。
如：内容、知识、感悟、方法、积累、人生……2、合并同类内容3、为每一类内容取一个响亮的名字如：名家介绍、知识库、方法导航、好词妙句库、名著推荐……4、以“我爱文学”为主题，每人完成一份手抄报要求参看教材P32 三四、典型题例指导并督促学生完成手抄报步骤：1、组内交流 2、推选佳作3、班内评选4、评出等级5、班内展示优秀作品6、年级上展览7、师生共同小结附：手抄报评分标准以15分为满分主题明确(2分)板面设计(3分)内容丰富(3分)书写工整(2分)图文、色彩搭配(2分)具有自己的个性、有创意(3分)五、达标检测兰草①小时候，常常遇到一些女孩用“兰”字作名，干吗非用“兰”作名呢?我产生了好奇心，去问父亲。
父亲说，兰是一种草，开的花特香，兰草貌似柔弱，但生命力极强，逗人喜爱，因此人们爱用“兰”为女孩子命名，希望她们像兰草一样娴淑温柔，美貌端庄，健康成长。
父亲的话我似懂非懂，但产生了想见兰草的愿望。
②但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。
③去年九月中旬，我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。
行洪区的高处已经露出了水面。
少数回归的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等侯着重建家园。
我爱文学
1、以“我爱文学”为主题，分小组合作编辑一份“小小文学手抄报”
（1）你给小报起的名字是什么？
火花、文学少年、萌芽、文学之星、新视窗、
新苗等。
（2）设计了哪些栏目？（至少列举两个）名家简介、我与名著、文学新秀等
2、学校文学社团“新星文学社”决定举办一场“读名著、谈感受”研讨会。
作为“新星文学社”的
主人，请你完成下面的任务：
（1）请你设计一条体现研讨会主题的宣传标语（口号）
示例：走进名著，启迪人生
（2）请你为研讨会主持人设计一段开场白示例：同学们，老师们，大家好！今天我们在
这里举行以“我爱文学”为主题的研讨会，文
学是青年人不可分离的伴侣和导师。
文学，就
像一杯清香的茶，只有亲自品味，才能知道它
的芳香苦涩；文学，就像一首优美的乐章，只
有细细聆听，才能体会情感的百转千回。
希望
大家在接下来的时间里，勇于说出自己的想法。
3、打开文学之门，你会发现有许多可供欣赏研究的文学名家或文学专题。
（1）请针对其中的一位名家或一个专题设计一份以“走进。
”为题的“我爱文学”活动方
案。
（方案内容不少于三项）（可以不具体展开）
例：走进鲁迅或唐代边塞诗，方案可以包括活
动目的、活动前准备、活动过程、辅助性活动、
注意事项等
（2）活动汇报课上，同学们纷纷谈了自己的收获。
请你也结合自己所选的主题谈谈。
如：结合所选名家鲁迅来谈：1、进一步了解
了鲁迅2、掌握了一些研究问题的方法，培养
了解决问题的能力3、提高了语言表达能力4、联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”。
为庆祝这一文化节日，某校文学社决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题举办一次读书周活动。
请你随我们到下列站点参加活动。
【留言栏】（1）在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。
请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。
A、读一本好书，就像和许多高尚的人谈话；
B、书籍是幸福时候的欢乐，痛苦时候的慰藉；
C、理想的书籍是智慧的钥匙
D、书籍是最好的朋友
【故事会】（2）小方组织了“讲孔子、孟子故事”的活动。
请你各写一则与孔子和孟子有关的成语或故事参加这一活动。
孔子：周游列国；杏坛讲座；诲人不倦；三人行，必有我师；不耻下问
孟子：孟母三迁；得道多助，失道寡助；生于忧患，死于安乐
【辩论台】（3）小刚主持了一场“网上阅读”辩论会，正方反方辩词如下，请你改正辩词中的语病。
正方：“网上阅读”利大于弊。
中学生网上阅读可以学到书本阅读学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以拓展我们的阅读能力和写作水平。
与书本阅读相比，网上阅读必须将成为我们中学生的最佳阅读方式。
反方：“网上阅读”弊大于利。
1网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混则，我们中学生容易受到有害信息的影响。
2目前中学生热衷于网上阅读值得肯定。
3网上阅读如果缺乏自律，不能正确对待是容
易染上网瘾的。
因此，我们中学生还是要坚持“书本阅读”。
正方辩词中有一个词语使用不当，应把“拓展”改为“提高”
反方辩词中划横线句的第 2 句（只填句子序号）不能证明反方观点。
【展览厅】（4）学校文学社编辑部在九年级组织了“读《水浒》话英雄”的活动。
请你帮小文完成下面展板内容。
英雄姓名：鲁智深；相关故事：“拳打镇关西”或“倒拔垂杨柳”
武松：“斗打西门庆”或“醉打蒋门神”或“大闹飞云浦”或“血溅鸳鸯楼”。
