浙江省2001年10月自考学前教育管理学试题
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浙江省2001年10月自考学前教育管理学试题
课程代码：07613
一、填空题(每空1分，共15分)
1.管理的基本任务是使________，实现组织的目标，管理的实质是________。
2.人际关系—行为科学管理理论最大的贡献是________，这是管理学发展的一个重大演变。
3.管理的二重性是指________。
4.人是管理的核心，积极性原则即________的原则。
5.检查与指导相结合，常用的指导方式有：一是________，二是树榜样，总结推广经验，三是因人而异的指导。
6.目标管理是通过________来实现的。
7.卫生保健工作的内容主要有防病，________和________。
8.园所管理水平的高低受园长的________的大小的影响。
9.幼儿园高层管理者的主要职责是________和________。
10.幼儿园评价方案的设计通常要解决的问题有“为什么评”、“评什么”、“________”和“________”的问题。
11.幼儿园评价的目的在于获得________的依据。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。
每小题1
分，共8分)
1.管理成功的秘诀在于( )
A.组织文化
B.管理工具
C.科学技术
D.严密的组织结构
2.泰罗的科学管理思想反映在他的代表作( )之中。
A.《科学管理原理》
B.《工业文明中人的问题》
C.《一般管理与工业管理》
D.《社会和经济组织的理论》
3.领导作风理论是由( )创立的。
A.李雷
B.勒温
C.莫雷诺
D.克尔涅夫
4.指导管理工作的行动准则是( )
A.管理原则
B.管理目标
C.管理体制
D.管理理论
5.总结要以( )为基础。
A.领导要求
B.评价标准
C.日常检查
D.教师个人实际
6.目前幼儿园教研组通常按( )分组
A.活动
B.课题
C.年龄班
D.程度和水平
7.幼儿园的经费预算是由( )制订的。
A.园长
B.园务委员会
C.财会人员
D.全体教师
8.对园长文化专业素养方面的要求，目的在于( )
A.完善管理制度
B.实行内行领导
C.提升管理档次
D.调动积极性
三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中选出二个至五个正确答案，并将正确答案的序号填入题干的括
号内。
错选、多选、漏选均不得分。
每小题1分，共5分)
1.控制的三步骤指的是( )
A.确定标准
B.对照标准衡量
C.实行分工
D.建立指挥系统
E.采取措施纠偏
2.法约尔提出的管理活动的一般职能有( )
A.计划
B.组织
C.指挥
D.协调
E.控制
3.实行阶段的管理活动包括( )
A.计划
B.组织
C.协调
D.指导
E.总结
4.园所物质条件创设的一般要求是( )
A.合乎安全、卫生与教育要求
B.因地制宜改善办园条件
C.建设具有多功能、豪华舒适的园所硬件
D.发挥幼儿园自主性和积极性
E.注重办园条件的实际效用
5.幼儿园评价的特点是( )
A.是有连续性的活动过程
B.是有目的有计划有意识的行为系统
C.根本目的在于作出价值判断
D.评价是为了区分等级
E.评价者与被评价者是统一的
四、判断题(判断下列各题，正确的在题干后面括号内打“√”，错误的打“×”。
每小题1分，共8分)
1.管理的自然属性是维护和发展生产关系与上层建筑的管理职能。
( )
2.总结是针对园所内所有工作计划的总检验和评价，不是针对哪个计划进行的。
( )
3.园长工作目标属于观念性目标，教师工作目标是指标性目标。
( )
4.幼儿园班级教养工作的集体性即班级教养工作具有全面整体性。
( )
5.总务工作和教养工作最大的区别在于其政策性。
( )
6.提高领导者影响力的关键在于努力提高其权力性威信。
( )
7.提高领导者影响力或领导能力的关键，在于努力提高非权力性自然影响力。
( )
8.召开会议是确保幼儿园双重任务很好完成的基本形式。
( )
五、名词解释(每小题4分，共20分)
1.学前教育管理
2.管理方格理论
3.园所管理原则
4.保教人员一日工作程序化
5.分级管理
六、简述题(每小题5分，共20分)
1.简述我国基层幼教行政的主要内容。
2.幼儿园开展教研活动的要求。
3.幼儿园计划的内容和格式。
4.家长工作的意义。
七、论述题(共24分)
1.什么是园所规章制度?结合实例论述园所规章制度的建立与执行的要求。
(11分)
2.请就“管理的核心是调动人的积极性”的命题联系学前教育管理实践谈谈如何调动教职员工的积极性。
(13分)。
