篇一《小海蒂》读后感
暑假，我看了很多书，记忆最深刻的是《小海蒂》，小海蒂是一个坚强勇敢、天真活泼、心地善良，又懂礼貌又体贴长辈的人。
小海蒂最让我感动的是，当她到了法兰克福想家的时候，就会想起爷爷的小木屋、阿尔姆山、草地、鲜花，梦里面会梦到被夕阳映得红彤彤的岩石和雪山。因为思念家乡和亲人，她日渐消瘦、满脸愁容，却没有告诉任何人，因为她怕大家会觉得她忘恩负义。读到她那么难受的时候，我都想哭了。在那样的情况下，她还把自己最爱吃的白面包省下来留给好朋友彼特的瞎奶奶，白面包藏在衣柜里，都变硬了。最后，她的爱心得到了回报，她回到了家乡，帮助克莱拉重新站起来，瞎奶奶有了温暖的床，彼特学会了拼读，亲人和朋友们都得到了幸福。
《小海蒂》表达的主题，就是做人要充满爱心。我好想到小海蒂的家乡去，看看美丽的阿尔卑斯山，看看湛蓝的天空下艳丽的山花，呼吸一口清新的空气，希望我能和小海蒂成为好朋友。
篇二《小海蒂》读后感
《小海蒂》是我读的一本书，我非常喜欢书中的小主人公海蒂。
海蒂是一个活泼可爱、阳光开朗、天真烂漫并且也非常善良的小女孩。她是
瑞士阿尔卑斯山山村的一个孤儿，在她五岁时，抚养她长大的姨妈把她遗弃给了居住在阿尔姆牧场的爷爷阿尔姆大叔。从此，海蒂便开始了她美好的生活。阿尔姆大叔因儿子的去世非常痛苦，性格变得既孤僻又冷漠。但可爱的小海蒂虽然才五岁，可她却机灵懂事，很快就溶解了阿尔姆大叔的冷酷。
海蒂是多么可爱，她淳朴清新，就像阿尔卑斯山上玫瑰色的朝霞一样给人一种充满希望和温馨的感觉。是啊，我们也要向她学习，像她一样热爱生活，热爱一切；像她一样健康、充满朝气；像她一样每一天都快快乐乐；也要像她一样善良，乐于助人。
我们要热爱生活，热爱周围的一切，将欢乐与纯真传递给每一个人。
篇三《小海蒂》读后感
读了《小海蒂》这本书，使我念念不忘。书中塑造的许多人物，也让我难以忘怀。
故事中，小海蒂以自己善良，热爱生活的品质打动了她身边的许多人。
海蒂住在阿尔卑斯山上的一个贫困的山村里，从小没了父母，长到五岁的时候，被她的姨妈接到了独自生活在山顶上的爷爷抚养，小海蒂天真善良，以乐观的态度改变了她那性格非常古怪的爷爷。还帮助贫困艰难的老奶奶，给这位艰难
度日的盲眼老奶奶带去了幸福和快乐！她还让克拉拉的生活不再枯燥，甚至还让克拉拉学会了走路，要知道，克拉拉从小体弱多病，一直是在轮椅上度过的。
而当海蒂还没被接走时，她是和羊倌彼得在山上度过的。在那里空气清新，万里无云，草地上开满了五颜六色的花，一片美丽的景色。
总之，在海蒂的影响下，每一个人的生活都变得美好而幸福！
篇四《小海蒂》读后感
我曾经看过一本书，书名是《小海蒂》。我的书根据我的年龄整理过，可这本书，我留到了现在。
这个故事说一个叫海蒂的姑娘，她自幼失去了父母，一直由姨妈带养，因为姨妈有事她又被送回阿尔卑斯山脚下海蒂的爷爷家里。这之中发生了许多惊心、有趣的故事。
《小海蒂》的作者曹文轩。我国当代著名作者，北京作协副主席、北大教授、儿童文学委员会委员，荣获我国安徒生提名奖、宋庆龄奖金奖、冰心文学奖、金鸡奖最佳编剧奖、德国国际电影节“金蝴蝶”奖等。
这本书告诉我们学会常常帮助别人，同时你也会拥有更多的欢乐。他充满了
童话的美好，好词好句与故事内容深深吸引住了许多读者。故事的主题就是做人要充满爱心。爱心可以战胜孤独，爱心能够击败病魔，爱心还会给人带来无穷的快乐！
看懂书的内容，就如海蒂能带我们走进书中，和他们一起在阿尔卑斯山游玩一样。
篇五《小海蒂》读后感
今天，我读完了一本令我感动的书《小海蒂》。
这本书讲的是一位瑞士小女孩父母双亡，在她五岁的时候被她姨母送到了亚尔姆山上，和她性格古怪的爷爷住在了一起。
在山上，小海蒂看见的天空是深蓝色的，太阳照着青绿色的山，漫山的花朵盛开着，喜悦的迎着太阳，这边是蓝色的龙胆草，那边又是金黄色的石蔷薇……一切犹如仙境。她在这里如鱼得水的生活着。
小海蒂在山中帮助了许多。她陪瞎了眼的奶奶说话，让她忘记失明带来的痛苦；陪牧羊人彼得一起上山去放羊，让彼得找回了快乐，并学会了他以前深恶痛绝的识字……八岁那年，她又被姨母带到了法兰克福查士曼先生的大厦中，认识了善良的瘫痪女孩克兰拉，在小海蒂的爷爷和小海蒂的帮助和激励下，克服了困
难，学会了走路。
读完这本书，我懂得了不管在任何环境下，我们都要快乐的生活，要善良，有爱心，乐于助人。本书主人公小海蒂就是因为纯真和善良帮助了许多人，让他们重新找回了快乐也给自己带来了快乐。
我喜欢《小海蒂》这本有趣的书。
读《小海蒂》有感作文六篇 小海蒂读后感500字 我读的这本书的名字叫《海蒂》，写这本书的作者是瑞士女作家约翰娜斯必丽，这本书之所以很出名是因为这本书生动形象的塑造了一个叫海蒂的小姑娘，他的行动感动了许许多多的人，使他们有很大的改变。让读者也深受感动。 这本书讲述了：一个天真烂漫心地善良的叫海蒂的小姑娘，她热爱生活，热爱大自然，又乐善好施，帮助他人，年纪虽小却有着一种非常感人的魅力。正是在她的真挚情感的感化下，饱经沧桑、心情抑郁、性格孤僻的爷爷重新燃起了生活之光，也正是在她的爱心的帮助下，体弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇气，坚定了战胜疾病的信心而最终重新站立起来。海蒂的那个外表冷漠、内心善良的很有个性的爷爷，用山里人特殊的方法去教育海蒂，而海蒂则用纯真的爱，温暖了爷爷冷却了的心，改变了他孤僻而冷漠的性格。书中还讲述了一个喜欢放牧玩耍、不爱学习的牧童彼得和他那渴望美好生活令人怜悯的瞎奶奶的故事，在海蒂的影响下彼得逐渐喜爱学习，成为一个诚实的孩子，彼得的瞎奶奶从海蒂的关怀中，获得了欢快和乐趣。 海蒂，真是人们的榜样，具有许多人没有的高尚品质，比如宽容。还有连天地都包容不下的爱。我最喜欢的一章是在爷爷的家里，这章里写了海蒂用她的真挚情感终于打动了
爷爷，使我非常感动。这不是一般人能做到的。 想想当今社会，人们的情感不知跑到哪里去了，新婚不久的两人，因为一点矛盾，越弄越厉害，最后不欢而离，还有两个朋友之间，动不动就绝交，一点朋友之间的友情都没有。哪像《海蒂》中的主人公的品质，用爱感化别人，宽容，唉!愁得慌! 这本书使我明白了一个道理，那就是：遇到矛盾，要用爱感化，不能盲目冲动! 小海蒂读后感450字 《海蒂》是瑞士著名的儿童文学家斯比丽写的一篇小说，读完后我深深的爱上了阿尔卑斯山，深深的爱上了那个具有独特魅力的小女孩海蒂。 阿尔卑斯山的美丽风景让我着迷，那哗哗作响的高大枞树，那灿烂的阳光下火红火红的岩石，那四周绿草如茵的高山牧场，那高高天空中粉红色的云朵，那具有独特芬芳的肉穗小花，那有灵性的雪白的羊群，那享受飞翔乐趣的盘旋老鹰，都深深的注入了我的记忆。 美丽的环境造就了与众不同的小海蒂，只有这么美的地方才能养育如此美的女孩。只有在阿尔卑斯山她才能那么快乐的生活，到了克拉拉富贵的家，她就像水土不服的植物一样渐渐失去了活力。幸亏克拉森医生的及时医疗安排，让她重回故里，她才得以重生。她用她的博爱影响着身边的人。她的纯美让每一个见到她的人都自愧不如。她的心如无丝毫杂质的水晶，透亮透亮。海蒂待人真诚无私，善解人意，她
好书推荐指导课 教学目标： 1、通过交际实践，懂得什么是好书，并乐意把自己读过的一本好书，清楚明白地把主要内容、看法、体会介绍给他人。 2、能用普通话交谈，能认真倾听，与同学进行交流，养成良好的口语交际习惯。 3、认识读书的价值和意义，激发学生热爱读书的愿望。 教学重难点： 引导学生相互交流自己读过的好书，努力用语言打动他人，引起他人的阅读兴趣；注意语言连贯性和条理性；学会倾听、表达和交流。 教学过程： 一、板书课题，揭示内容 同学们，你们喜欢读书吗？（生举手表述自己的观点）。是呀，为了使自己能健康、快乐地成长，我们就要多读书，读好书。今天我们来《推荐一本好书》师板书课题。 二、讨论争议，认识“好书” 1、出示问题：什么样的书才能算是好书？ 2、学生讨论发言 （1）列举好书好在何处?师鼓励学生畅所欲言，联系自己实际谈看法。 （2）老师根据学生的回答概括如下：（课件出示）A内容健康、生动、有趣的书；B语言优美的书；C图文并茂、给人美感的书；D启迪智慧、教人做人的书；E使人获得有益知识的书。…… 3、课件出示名人名言，明白读好书的意义。 导入：书就像我们的朋友，默默地与我们进行着心灵的对话。此时此刻在你的脑海中一定浮现出许许多多的读书名言，来，挑选一句你最喜欢的名言，大声的告诉老师好不好？学生交流 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游 书籍是人类进步的阶梯。———高尔基 三、学习如何推荐一本好书 1、推荐好书的方法： 同学们读了这么多好书，还记得老师说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换之后每个人还是只有一个苹果，但你有一种思想，我有一种思想，交换之后每个人就有两种思想了。我们不仅要自己读，还要推荐给大家。那么你认为向别人推荐好书的时候，可以介绍哪些方面的内容呢？ 总结：我们推荐好书的时候，可以介绍主要内容，可以介绍作者，讲一个精彩片断，也可以从目录讲起，总之，能让大家喜欢看这本书，你就成功了。 2、小组内推荐 你们喜欢的书带来了吗？先在小组内推荐，再向全班推荐。 3、班级推荐： 谁想把自己的书推荐给大家。 在学生自由发表意见的基础上，师生共同归纳、概括出介绍、推荐好书的基本方法。[(1)可从哪方面来推荐：①书名②作者③内容④精彩之处⑤收获； (2)可用什么形式：①营业员②读者③作者④好书自述⑤讲故事表演⑥小记者采访；(3) 推荐时怎么说：说得清楚明白，最后还可以加上“能不值得一读吗?”“不读真可惜啊!”“相信你读后也会和我一样喜欢这本书的”之类富有感情色彩的语言，以激起其他同学的阅读欲望。] 四、扩展延伸，巩固提高 1、老师知道你们平时积累了不少有关读书的名言警句，谁来说说。 2、总结：书籍是人类进步的阶梯！愿同学们今后爱读书、会读书、多读书、读好书！ 3、作业：课后向你的同学、父母或邻居小朋友推荐一本好书、一部好电视剧。 五、推荐书目： 老师还有一些好书推荐给大家，拿出笔来，把喜欢的书目记下来。 推荐书目（出示）
《海蒂》的教学设计 【设计理念】 1.指导学生读一整本书。导读课，不仅要导读一篇篇文章，而且要逐步导读整本书。根据建构主义思想，本课例着力建立一种导读整本书的“支架”式导读模式。 2.指导学生读书的思想方法。导读课，不仅要导读文章的内容情节，而且要加强读书思想方法的渗透。根据现代教学论思想，本课例着力于指导学生学会阅读整本书的习惯和方法。 【导读目标】 1.在阅读中学会读整本书的一般模式。 2.在阅读中学会交流、分享、思考与摘记（笔记），培养阅读的习惯和方法。 【课前准备】 课前师生阅读《海蒂》。 【导读流程】 一、聊读：导入读书课堂 （课件出示：读一本完整的书） 1.读者。今天有几位读者？（板书：读者。师指出：学生是读者，老师也是读者） 2.书。（课件出示：《海蒂》一书） 3.读书的要求。我们一起读吧，一起交流读书的体会。 （点评：简洁明快的师生对话既营造了一个宽松、愉悦的读书氛围，又传递着师生平等的教学理念。） 二、翻阅：引发阅读期待 （课件出示：拿到一本书后，你是怎样读的？） 1.读封面。 师：拿到一本书，先仔细看看，封面带给我们哪些信息？（书名：海蒂出版社：上海人民美术出版社） 师：你还读到什么，猜猜她是谁？（是一个可爱的小女孩；是一个善良的小女孩；海蒂）（1）书名。书名就是以海蒂的名字命名的。从封面看，你还会想到些什么？ （2）类别。这是文学类或是非文学类的书？你是怎么知道的？（世界文学名著宝库）（3）版本。简略说明《海蒂》的多种版本、出版社。（注音彩绘本、青少版……） （4）作者。这本书的作者是谁呢？（见书脊） 原著：【瑞士】约翰娜·斯必丽改写：巍然 师（补充）：外国作品，需要翻译还注上译者，这本书是巍然改写的。 ①读作者姓名。②听老师简介作者：瑞士女作家（1829-1901），她很喜欢给孩子们写故事，《海蒂》是她的一部经典之作。书出版至今已过百年，以35种语言在五十多个国家印刷发行了五千多万册，先后被拍成电影和电视剧，制作成动画片。 （5）封面2—插页：介绍了故事的主要内容，有的书介绍作者。插页还有一个好处，就是可以起到书签的作用。 2.读封底（含封3—插页）。 师：看看，你又发现了什么？ （预设：推荐世界文学名著109本书目，《海蒂》是其中的一本。如果你读完了《海蒂》，想读其他的一本，就可以从书目里挑选，可方便了） 小结：当我们信手捧起一本好书的时候，先不要急于打开它，应该先美美地翻阅书的封面与封底上的内容，获得一些相关信息，再打开书的时候，你的阅读心情和期待就不同了。（出示：读一本书应先读封面和封底）
关于小海蒂的读后感 关于小海蒂的读后感这几天，我读了一本叫《小海蒂》的书。里面出现了许多人物：有小主人公海蒂和她性格怪异的姨妈德提、牧童彼得和她的妈妈，以及海蒂的好伙伴克拉拉…… 海蒂是一个聪明活泼的小女孩，她的经历让人十分吃惊，她到了法兰克福后，为了回去能让奶奶吃上新鲜的白面包，每餐只吃一些面包渣，而且她对阿尔卑斯山的感情是那么深，让人几乎难以置信。 她虽然像一个平凡的小女孩，她的头发打着小卷，小手胖乎乎的。可她不是一个普通的女孩，她有一颗不平凡的心。 这颗心在她失落的时候告诉她：“不要放弃，坚持下去，你会回去的！”后来她终于回到了自己可爱的家。这里是多么好呀！鸟语花香。 读到这里，我想大家一定被海蒂惊呆了，她那顽强的毅力着实让我们吃惊。海蒂在法兰克福与只能坐在轮椅上的克拉拉建立了深厚的友谊，后来在海蒂的帮助下，克拉拉竟然能走路了！由此可见海蒂是多么聪明了。这应该叫助人为乐吧！ 记得有一次，姥姥正在休息，我轻轻地走过去，吓得姥姥不得了！读完这本书我觉得很对不起姥姥，决定以后不再吓姥姥了。现在，姥姥也不叫我的名子了，而是叫我小狗。
大家可别误会呀！这是姥姥对我的爱称。我听了心里美滋滋的，要知道我可是姥姥的宝贝。 可我觉得，我还是比不上海蒂，因为她干什么事都要干成，从不轻易放弃，可我不一样，那一天，我在弹琴，可就是弹不好，烦躁不安的我，干脆坐到一边看书去了。比起海蒂来，我真是无地自容。 我好喜欢这本书，因为它让我知道了只要坚持下去，再难的事情也可以成功！ 关于小海蒂的读后感我读的这本书的名字叫《小海蒂》，写这本书的作者是瑞士女作家约翰娜·斯必丽，这本书之所以很出名是因为这本书生动形象的塑造了一个叫“海蒂”的小姑娘，他的行动感动了许许多多的人，使他们有很大的改变。让读者也深受感动。 这本书讲述了：一个天真烂漫心地善良的叫海蒂的小姑娘，她热爱生活，热爱大自然，又乐善好施，帮助他人，年纪虽小却有着一种非常感人的魅力。正是在她的真挚情感的感化下，饱经沧桑、心情抑郁、性格孤僻的爷爷重新燃起了生活之光，也正是在她的爱心的帮助下，体弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇气，坚定了战胜疾病的信心而最终重新站立起来。海蒂的那个外表冷漠、内心善良的很有个性的爷爷，用山里人特殊的方法去教育海蒂，而海蒂则用纯真的爱，温
读《小海蒂》有感作文六篇 我喜欢海蒂，爱她的纯真善良，爱她的无私坦诚，爱她的善解人意，爱她的乐于助人，如若世人都有海蒂一样的美心灵，那这个世界该多么让人迷恋啊!下面是的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢 小海蒂读后感500字 我读的这本书的名字叫《海蒂》，写这本书的作者是瑞士女作家约翰娜斯必丽，这本书之所以很出名是因为这本书生动形象的塑造了一个叫海蒂的小姑娘，他的行动感动了许许多多的人，使他们有很大的改变。让读者也深受感动。 这本书讲述了：一个天真烂漫心地善良的叫海蒂的小姑娘，她热爱生活，热爱大自然，又乐善好施，帮助他人，年纪虽小却有着一种非常感人的魅力。正是在她的真挚情感的感化下，饱经沧桑、心情抑郁、性格孤僻的爷爷重新燃起了生活之光，也正是在她的爱心的帮助下，体弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇气，坚定了战胜疾病的信心而最终重新站立起来。海蒂的那个外表冷漠、内心善良的很有个性的爷爷，用山里人特殊的方法去教育海蒂，而海蒂则用纯真的爱，温暖了爷爷冷却了的心，改变了他孤僻而冷漠的性格。书中还讲述了一个喜欢放牧玩耍、不爱学习的牧童彼得和他那渴望美好生活令人怜悯的瞎奶奶的故事，在海蒂的影响下彼得逐渐喜爱学习，成为一个诚实的孩子，彼得的瞎奶奶从海蒂的关怀中，获得了欢快和乐趣。 海蒂，真是人们的榜样，具有许多人没有的高尚品质，
比如宽容。还有连天地都包容不下的爱。我最喜欢的一章是在爷爷的家里，这章里写了海蒂用她的真挚情感终于打动了爷爷，使我非常感动。这不是一般人能做到的。 想想当今社会，人们的情感不知跑到哪里去了，新婚不久的两人，因为一点矛盾，越弄越厉害，最后不欢而离，还有两个朋友之间，动不动就绝交，一点朋友之间的友情都没有。哪像《海蒂》中的主人公的品质，用爱感化别人，宽容，唉!愁得慌! 这本书使我明白了一个道理，那就是：遇到矛盾，要用爱感化，不能盲目冲动! 小海蒂读后感450字 《海蒂》是瑞士著名的儿童文学家斯比丽写的一篇小说，读完后我深深的爱上了阿尔卑斯山，深深的爱上了那个具有独特魅力的小女孩海蒂。 阿尔卑斯山的美丽风景让我着迷，那哗哗作响的高大枞树，那灿烂的阳光下火红火红的岩石，那四周绿草如茵的高山牧场，那高高天空中粉红色的云朵，那具有独特芬芳的肉穗小花，那有灵性的雪白的羊群，那享受飞翔乐趣的盘旋老鹰，都深深的注入了我的记忆。 美丽的环境造就了与众不同的小海蒂，只有这么美的地方才能养育如此美的女孩。只有在阿尔卑斯山她才能那么快乐的生活，到了克拉拉富贵的家，她就像水土不服的植物一样渐渐失去了活力。幸亏克拉森医生的及时医疗安排，让她重回故里，她才得以重生。她用她的博爱影响着身边的人。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《儿童文学》期末考试题与答案 《儿童文学》期末考试题与答案一、填空题（每 小题 1 1 分，共 0 10 分） 1. 儿童文学既然是文学，它除了认识、 娱乐、教育的价值外，______ 的价值是不可或缺的。 审美 2. 儿童文学的批评家往往是成人，但他们应该是儿童的 _______. 代言人 3. 我国童话这一名称出现于清代末年，其标志 是 9 1909 年由______ 主编的《童 话》丛书。 孙毓修 4. 图画文学是一种以 _______ 为主要接受对象的文艺读物，是图画和文学语言相结合的综合性艺术 形式。 幼儿 5. 为儿童写过童话《长生塔》的是 _______ . . 巴金 6._______ 年 _______ 月，在庐山召开了全国少年儿童读物出版工作座谈会，这是中国当代 儿童文学复苏的标志。 1978 10 7. 以《第七条猎狗》一举成名的_______ 是我国 0 20 世纪0 80 年代以来动物小说成就较高的作家之一。 沈石溪8. 挪威儿童文学作家_______ 因《豆蔻镇的居民和强盗》、《小鸭游大城》等别具风采的童话而享誉 全球。 埃格纳 9 9.19 世纪末法国诺贝尔文学奖获得者法朗士为孩 1 / 8
子写了长篇童话《蜜峰公主》，而 0 20 世纪初瑞典女作家拉格勒芙 又由于为孩子写了长篇童话 《 _______ 》而获得诺 贝尔文学奖。 骑鹅旅行记 10. 英年早逝的德国 9 19 世纪作家 _____ 为世界儿童文学宝库留下了《冷酷的心》等不朽名篇。 豪夫二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选 出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。 每小题 1 1 分，共 0 10 ）分） 1. 五四以后全国各地新 文学社团风起云涌，普遍关心儿童文学建设，其中最有实绩的是 （ C C ）。 A A. . 创造社 B. 新月社 C. 文学研究会 D. 晨光社 2. 老舍曾创作过一部以美丽独特的南洋风光为背景，以天真可爱的 华侨孩子为主人公的长篇童话（ C C ） A. 《波罗乔少爷》 B. 《新爱弥耳》 C. 《小坡的生日》 D. 《长生塔》 3. 我国儿童文学史上明确强调儿童文学作家、编辑要葆有一颗童心方能 创造出儿童喜欢的好作品的作家是（ D D ）。 A. 刘厚明 B. 鲁兵 C. 叶君健 D. 陈伯吹 4. 下列作家中，以翻译儿童文学著称却又能作诗写 童话并都取得了卓越成就的是（ C C ）。 A. 洪汛涛 B. 孙幼军 C. 任溶溶 D. 包蕾 5. 下列作家以创作动物小说成名的是（ C C ）
《小海蒂》读后感《小海蒂》读书心得五篇 一个叫海蒂的姑娘，她自幼失去了父母，一直由姨妈带养， 因为姨妈有事她又被送回阿尔卑斯山脚下海蒂的爷爷家里。这之 中发生了许多惊心、有趣的故事。关于《小海蒂》读后感怎么写?下面是WTT给大家整理的《小海蒂》读后感范文，欢迎大家来参阅。 篇一：读《小海蒂》有感 这几天，我读了一本叫《小海蒂》的书。里面出现了许多人物：有小主人公海蒂和她性格怪异的姨妈德提、牧童彼得和她的 妈妈，以及海蒂的好伙伴克拉拉...... 海蒂是一个聪明活泼的小女孩，她的经历让人十分吃惊，她 到了法兰克福后，为了回去能让奶奶吃上新鲜的白面包，每餐只 吃一些面包渣，而且她对阿尔卑斯山的感情是那么深，让人几乎 难以置信。 她虽然像一个平凡的小女孩，她的头发打着小卷，小手胖乎 乎的。可她不是一个普通的女孩，她有一颗不平凡的心。 这颗心在她失落的时候告诉她：“不要放弃，坚持下去，你 会回去的!”()后来她终于回到了自己可爱的家。这里是多么好呀!鸟语花香。 读到这里，我想大家一定被海蒂惊呆了，她那顽强的毅力着 实让我们吃惊。海蒂在法兰克福与只能坐在轮椅上的克拉拉建立
了深厚的友谊，后来在海蒂的帮助下，克拉拉竟然能走路了!由此可见海蒂是多么聪明了。这应该叫助人为乐吧! 记得有一次，姥姥正在休息，我轻轻地走过去，吓得姥姥不得了!读完这本书我觉得很对不起姥姥，决定以后不再吓姥姥了。现在，姥姥也不叫我的名子了，而是叫我小狗。大家可别误会呀!这是姥姥对我的爱称。我听了心里美滋滋的，要知道我可是姥姥的宝贝。 可我觉得，我还是比不上海蒂，因为她干什么事都要干成，从不轻易放弃，可我不一样，那一天，我在弹琴，可就是弹不好，烦躁不安的我，干脆坐到一边看书去了。比起海蒂来，我真是无地自容。 我好喜欢这本书，因为它让我知道了只要坚持下去，再难的事情也可以成功! 篇二：读《小海蒂》有感 最近，我看。了一本名著叫《小海蒂》。这篇故事讲的是：主人公海蒂在五岁时被姨妈迪蒂带到阿尔姆山上，跟性情古怪的爷爷阿尔姆大叔住在一起。海蒂得知阿尔姆大叔是个孤僻的人就下定决心要感化他。果不其然阿尔姆大叔被她感化了，变成了一个很友善的人，这也激起了阿尔姆大叔对生活的激情，让阿尔姆大叔重新做人，更让那些鄙视他的人改变了对他的看法，还有一个贵族小姐克拉拉也正是因为有了海蒂的热血帮助终于摆脱了轮椅。摆脱了病魔。
好书推荐---教学设计 六、二牟晓晖 教学目标： 1、让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。 2、在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力、想象能力，形成初步的鉴赏能力。 教学重难点： 引导学生相互交流自己读过的好书，努力用语言打动他人，引起他人的阅读兴趣；注意语言连贯性和条理性；学会倾听、表达和交流。教学准备： 1.学生课前搜集整理读过的书，把喜欢的书带到学校，介绍给同学们，并准备向别人推荐自己的好书的发言稿。 2.教师准备多媒体课件 一、谈话导入： 1、同学们，提到书，我们都会感到很亲切。因为书就像我们的朋友，默默地与我们进行着心灵的对话。写《童话大王》的大作家郑渊洁，大家熟悉吧？他曾经和一位小朋友有这样一段对话，课件出示：（郑渊洁和小朋友的对话） 同学们猜，郑渊洁怎么回答的？“我就在书中等你。” 2、请同学们齐读这句话。课件出示
是啊，“我就在书中等你。”这是作者与读者的心灵约定,作家永远静静地守候在他的书中,等待着我们,当我们展开书页,其实就是走进了作家的心田,去赴一个不见不散的约会。那么今天的好书推荐课，希望同学们也真正的走进作家、走进书中。 渡：既然是好书推荐，首先我们先来说说何为好书？你心目中好书的标准是什么？ 二、讨论争议，“好书”标准 1、你心目中好书的标准是什么？课件出示 2、学生讨论发言 （1）列举好书好在何处?师鼓励学生畅所欲言，联系自己实际谈看法。（2）老师根据学生的回答概括如下：（课件出示） 好书的标准： （1）内容健康、有趣的书； （2）语言优美、生动的书； （3）图文并茂、给人美感的书； （4）启迪智慧、使人获益的书； 三、学习如何推荐一本好书 1．学生畅所欲言 2、最后总结出推荐好书的方法：课件出示： (1)推荐内容：①书名②作者③内容④精彩之处⑤收获； (2)推荐形式：①读者②作者③好书自述④小记者采访 （3）推荐语言：声音要响亮，讲解要生动形象，激起同学阅读欲望。
海蒂姑姑来访（美）马里恩·艾什 我和妻子住在伊利诺斯州的一个小镇上。那时候小镇的情况特别糟，因为已经连续干旱三年了，许多家庭都已经搬到别处去了。小镇的资源越来越贫乏，居民们也情绪低落、脾气暴燥，经常为一些小事吵得天翻地覆。一些人甚至不再上教堂了。 “小镇期待奇迹。”牧师垂头丧气地说。 海蒂姑姑就是在这样一种情况下从佛罗里达州来到我们这里的。她戴着一顶天蓝色的无边女帽。“这颜色与我的白头发正相配。”她说。事实上，那顶帽子与她那闪闪发亮的蓝眼睛更相配。海蒂姑姑对谁都笑容可掬，从来不说一句不友好的话。没过多久，小镇上的所有居民就都称她为“海蒂姑姑”了。 当我们带她去教堂的时候，她很震惊。因为管风琴静静地立在那儿，没有人演奏，而由留声机为大家播放赞美诗。“梅布尔·肖说她的关节炎发作了，不能演奏了。”我解释道。“啊，我喜欢演奏管风琴，”海蒂姑姑说，“如果可以的话，我愿意为大家演奏。” 人们兴奋极了，但只有一小会儿——海蒂姑姑演奏得糟极了，调都不知道跑哪儿去了，比没人演奏还要糟不知多少倍。 海蒂姑姑为我们演奏了两个星期之后，牧师亲自去找梅布尔了。他告诉她，大家需要她，大家恳求她再回来演奏管风琴。“好吧，”梅布尔说，“如果你们真希望我回去的话，那我就回去吧。”星期天，梅布尔又在教堂演奏管风琴了。当大家陶醉在梅布尔的音乐声中时，海蒂姑姑的蓝眼睛也熠熠生辉。 又一个星期天，教堂里没有出板报。牧师向大家道歉。原来，负责抄写的琼斯夫人说她没有时间再做这件事了。“我愿意做这件事。”她说。“太好了！”牧师高兴地叫道。但当时后排就有人叫道：“哦，不！” 后来的事实证明，可怜的海蒂姑姑的抄写能力和她的演奏能力一样差。她抄写的板报错字连篇，简直让人没法读。许多人去找琼斯夫人，恳求她继续担任抄写的任务。琼斯夫人终于同意了。 其后，海蒂姑姑又自告奋勇地接受了管理人的工作，因为教堂没有钱请一名全职打扫教堂卫生的管理人。她扫地的时候东一扫帚西一扫帚，灰尘漫天飞舞。她给地板打的蜡，厚得让人随时都有摔倒的危险。没过多久，路易丝·威尔森和玛格丽特·布朗就自愿代替了她。听到这个消息，我们全都惊呆了。众所周知，这两位女士相互不讲话已经一年了。 那年夏天，海蒂姑姑想施于援手的所有事情都让人无法评价。你不能说她哪件事是做得成功的，但你也不能说她失败了。“我们都开始喜欢你的海蒂姑姑了。”一位夫人对我说。人人
《小海蒂读后感》 小海蒂读后感（一）： 读《小海蒂》有感 假期里，我读了《小海蒂》这本书，这本书是瑞士作家约翰娜斯比丽的杰作。以20世纪的瑞士为背景，讲述了天真烂漫、心地善良的小海蒂用自己的纯真和热情，点亮别人也照亮自己的一个动人故事。 小海蒂的姨妈为了自己能安心工作，把海蒂暂时交给她亲爱的爷爷阿尔姆大叔。阿尔姆大叔是一个十分孤僻的人。但是，在海蒂的种种感化下，阿尔姆大叔重新点燃了自己的生活，不再孤僻，友善地对待每一个人。爷爷细心地照顾着海蒂，与海蒂的纯真善良感染着爷爷，祖孙俩快乐地生活在天然大牧场上整整三年。结识了羊倌彼得和他的母亲及双目失明的奶奶。每到傍晚，她都去奶奶家，给这个家庭带来了无限的快乐。突然有一天，姨妈再次到来，把海蒂强行带走，去法兰克福陪伴一个残疾的小姑娘克拉拉，海蒂用她乐观、坚强地性格激励着克拉拉，她们很快就成了好朋友。而海蒂在克拉拉的影响下，突然学会阅读了。就这样，一个月过去了，海蒂每一天都在思念着爷爷和天然大牧场以及双目失明的奶奶，在那儿，海蒂和克拉拉度过了快乐的时光。但是，思乡心切的海蒂患上了梦游症和思乡病。医生推荐把海蒂送回家。为了海底的健康着想，克拉拉一家又把海蒂送回了山上。海蒂最后回到了她日夜思念的牧场，很快病就好了。之后，克拉拉在她奶奶的陪同下，来到了大牧场。经过爷爷的精心调养，克拉拉惭惭健康起来，鼓起了生活的勇气，一点一点的尝试走路，最终也摆脱了轮椅。 看完《小海蒂》，给我印象最深的是小主人公海蒂。她对生活用心向上的乐观态度。她不管遇到什么样的挫折都不灰心，也从不失去对生活的信心。海蒂的朋友克拉拉也是如此，虽然失去了行动潜力，却从未对生活产生怨恨或是自暴自弃。当我看完这本书的时候，使我感觉到人间的温暖、友情的滋润。而我生活在无忧无虑的环境中，过着许多乡村孩子梦寐以求的生活。每当我遇到一点小事情就灰心，比如：作业稍稍多了点，便叫苦连天。遇到一点困难，就退缩不前。我就应乐观一点向海蒂和克拉拉一样，笑着应对磨难。 我要多多吸取海蒂的优点。海蒂的年纪虽小，但是我能感觉到她的爱心。我看到了小海蒂那热爱生活的情绪。她对每一件事情都是那么用心主动，她那直爽的性格也很值得我学习，我就应像海蒂一样有着果断，直爽的性格。不要犹犹豫豫，优柔寡断。我看到了海蒂热大自然的心：不管是对他人，还是对动物，都要同等对待，总是慢慢的安抚着她的天鹅白雪和小熊。那些羊儿都很喜欢海蒂。看到海蒂总是争先恐后的向海蒂涌来。我也明白了：你想让别人尊重你，有个前提：那就是你也要尊重别人。此刻人类随意宰杀各种动物，是动物见到人类会到处逃窜。尽管有些人很尊重动物，但毕竟只是少数。人类一边口口声声说是我们动物的朋友，一边残忍的猎杀动物。让动物见到人类怎能不逃？ 读了这本名著，我的感触很深。是呀！做人要充满爱心，爱心能够战胜孤独，
读《小海蒂》有感800字_读后感_模板 读《小海蒂》有感800字 八二班邵雅如 夏日的午后，坐在庭院的长椅之上，手捧一杯香茗，打开手中的书，走进了海蒂的世界。 作者用优美的文笔，将瑞士诱人的风光一次次重现，把一个无比可爱，充满爱心的小海蒂，栩栩如生的展现在我们面前，使我们仿佛看到了一个爱的天使，爱的化身。海蒂虽然出身贫寒，但却有着金子般的心灵。她的纯真善良，深深地感染着周围的人，让离群索居，阴沉暴躁的爷爷脸上重现笑容，重新回到了人群中。她还对生活有了许多新的认识与感悟，在帮助他人的过程中实现了人生价值，此外，常年与轮椅相伴的克拉拉，讨厌上学，喜欢把气发泄到羊群身上的彼得，在寂寞贫穷和黑暗中度日如年的老奶奶，他们的生活在海蒂的帮助下，发生了翻天覆地，前所未有的变化，让原本黑暗痛苦的生活，因为海蒂而变得美好又充满希望。 在海蒂的身上，人性最善良的一面被充分地展现了出来。在充满真善美，假恶丑的现实生活中，海蒂唤醒了人们心中沉睡的爱与温情，令人不禁重新思考生命的意义。小海蒂热心于每件事：不管是对人，还是对山羊，都同等对待，总是耐心而又充满爱心的安抚着她的”天鹅”和”小熊”.如果你获得别人的尊重，你也要将尊重留给别人。现在人类随意屠杀各种小动物，使他们无处逃循，这样破坏大自然的行为总有一天会遭到大自然的报应。 她热爱大自然，最爱在风景怡人的高山上采野花，或与小动物们说悄悄话；她真诚直爽，来到了赛赛曼家，给这个沉闷的家庭注入了新鲜的空气，给生病的克拉拉但去了许多快乐；她无比善良，经常去看失明的彼得奶奶，不厌其烦的一遍遍念诗歌给她听，千里迢迢的带回了白面包给她，天真的她认为只要吃了白面包，奶奶就能重新见到光明。她的天真打动了奶奶，奶奶非常疼爱她。 在现实生活中，很多人虽然拥有美好的东西，却从来就不肯跟他人分享，当犯了错误时，还不肯接受别人对他的指责，不但不主动承担错误，还把责任推卸到他人身上；当别人有困难需要帮助时或生病时，不但不发自内心的鼓励他人，还嘲笑他们的残缺，编织出许多理由去拒绝帮助。 如果我们都想海蒂那样热心助人，这个世界都将变得更加温暖。 在这本书的感化下，我相信每个人的心中都会被温暖和希望照亮。 作者：八（2）邵雅如 读《中国历史》有感（一） 今年暑假，我收到了爸爸送给我的礼物——一套《中国历史》，共14册，这是台湾作家陈卫平所著。我一拿到书，就迫不及待地翻看第一册，我浏览了一下目录，就对这本书爱不释手。这套书从开天辟地到近代历史，图文并茂记载着中国上下五千年的变迁史。 中国有许许多多的朝代，而我最欣赏的朝代是唐朝。唐朝全盛时在文化、政治、经济、外交等方面都达到了很高的成就，是中国历史上的黄金时代，也是当时世界的强国之一。国家的繁荣使唐代成为中国古典诗歌的黄金时代。中国真正成为”诗的国度”.名家辈出，作品繁多，异彩纷呈，百花争妍，万紫千红，出现了李白、杜甫、白居易等大诗人，成为中国诗歌史上难以逾越的高峰，留下了许多脍炙人口的诗，至今连牙牙学语的娃娃都在学唐诗呢！不仅如此，现在还有许多外国人把中国人称为唐人。在美国，还有一条唐人街呢！唐朝皇帝中我最喜欢佩服的是中国的唯一一个女皇帝——武则天。她善治国、重视延揽人才，首创科举考试的”殿试”制度，而且知人善任，国家在她的治理之下，文化复兴、百姓富裕，有”贞观遗风”的美誉。我还敬佩越王勾践，他历经十数年的励精图治、卧薪尝胆，实现了复兴的
口语交际 《向你推荐一本好书》 教学目标： 1、引导学生读好书，读整本的书，并能讲给别人听，巩固学生概括文章主要 内容的能力，强化学生的读书能力。 2、借助推荐书的情境，提高口语表达能力，培养良好的听说态度和语言习惯。 3、培养学生的资源共享、交流合作意识。 教学重点： 把书的有关内容向大家介绍清楚，逐步提高学生口语交际的能力。 教学难点： 训练学生既能言之有序地表达自己的思想，又能认真倾听别人的发言，并能回答别人的提问。 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入 说话是人们生活和学习交流的重要手段，而较高的说话水平只有经过不断的训练才能达到，现在我们把听话，说话训练称之为口语交际。今天，我们就来上节口语交际课。（板书：口语交际） 二、授新课 既然是口语交际那就有主题，那我们今天的口语交际的主题是什么呢？先来看一个谜语：(出示) 厚薄大小不相同， 世界万物都包容，
只要你能打开看， 增加知识力无穷。 它的谜底是什么呢？（书）（板书：书） 1、说到书，我想问一下大家，知道相关读书的名言或诗句吗？ 2、说得真好！同学们喜欢读书吗？谁能说一下你读过什么书？ 我从大家的回答中听到了许多不同的书名，看来同学们在课外的确很喜欢看书，而且看的都是一些有意义的书，既然是好书就应该拿出来和大家一起分享，老师觉得你们应该把这些好书推荐给其他同学。今天，我们口语交际的任务就是《向你推荐一本好书》。（板书主题：向你推荐一本好书） 3、说到好书，你觉得什么样的书才是好书呢？（出示） （1）内容健康向上、积极、生动有趣。 （2）启迪智慧，教人做人的道理。 （3）语言优美。 （4）富含科学知识。 （5）使人获得有益的知识等。 同学们归纳的真好，好书就是：内容健康向上、积极、生动有趣。启迪智慧，教人做人的道理。语言优美。富含科学知识。使人获得有益的知识。（齐读）4、我们在向其他同学推荐好书时，要推荐那些内容呢？请大家看一下推荐 的基本要求。(出示要求) 5、各位同学，请注意了，在推荐之前，我先明确一下每个人的要求：（1）说：态度大方，声音响亮，表达清晰，内容具体完整。 （2）听：认真倾听①听完后不明白的地方可以提问 ②如推荐是同一本书，有不同的见解可以补充
小海蒂》阅读测试题（含答案）
《小海蒂》阅读测试题 一、填空： 1、《小海蒂》是_______________ 填国名）女作家___________________________ 世界名著。 2、小海蒂的爷爷养有两只小羊，一只叫_______________ ，一只叫_________________ 。 3、_______________ 生是塞西曼先生的好友。 4、_______________ 小姐是小海蒂的知心朋友。 5、羊倌彼得把克拉拉的_______________ 推下了山。 6小海蒂答应给瞎奶奶送一些_________________ 。 7、在小海蒂的帮助下，克拉拉可以_______________ 。 8、小海蒂的爷爷帮助瞎奶奶________________ 。 9、在主人公的帮助下，体弱多病的_______________ 新站了起来。 10、______________ 生代表克拉拉一家去小海蒂的爷爷家。 11、克拉拉送给瞎奶奶的礼物是_______________ 。 12、小海蒂的_______________ 巴她送到了克拉拉家。 13、______________ 的老头儿送给了小海蒂很多小猫。 14、书中的小海蒂是一个_____________________________________________________ 女孩 15、你喜欢《小海蒂》中的_______________________________________________ o_ 二、选择题： 1、小海蒂的姨妈把小海蒂送去与性情古怪的爷爷（）生活在一起。 A.阿尔姆大叔 B.托姆列休克C托比斯
2020最新关于小海蒂的读后感范文 导语：《小海蒂》是一本1999年9月由中国对外翻译出版公司出版的图书，作者是瑞士的约翰娜·斯比丽。下面带来了2020最新关于小海蒂的读后感范文，欢迎参考借鉴！ 这是一个与阿尔卑斯山同样美丽的故事。一个自幼失去父母的小女孩海蒂被姨妈送到位于阿尔卑斯山上的爷爷家。她的纯真、善良柔化了爷爷孤僻冷漠的心；她的热情开朗温暖了贝塔家破旧寒冷的小屋。而当这时，姨妈却自作主张带走了她，让她去陪一个残疾小女孩——克拉拉。虽然这里有锦衣玉食，但他总是想起阿尔卑斯山上的新鲜空气，灿烂的阳光，高枞的大树…… 她日思夜想，甚至有的时候连饭都不吃，只想返回家乡。终于，她又可以在绿色的牧场上欢跳，喝爷爷挤的羊奶。然而，让她最高兴的是克拉拉也要来这里作客了，小海蒂好高兴，晚上都没有睡好觉。你们觉得她可不可爱呢？ 让我来告诉你们吧，这本书的名字叫《小天使海蒂》，它是由瑞士作家——约翰·娜什比丽写的一本著名的小说。书中主要描写了海蒂乐于助人和善良的心。我觉得，我要好好向她学习，我更希望有海蒂这样的精神，如果能传扬到全世界，那世界上就没有小偷，没有邪—恶了，只有善良和乐于助人。那样的话，这个世界就太美好了。
这本书中还有一个值得我学习的人，那就是身体有点残疾的克拉拉，她在小海蒂的帮助下，靠着坚强的毅力和不怕痛苦的精神，终于战胜了病魔，重新站了起来。这让我想起了我们国家的张海迪、桑兰姐姐……都是像克拉拉一样。她们全都有一样的精神，那就是遇到困难都忍着疼痛继续做治疗，所以我要向她们学习，在学习和生活中不管遇到什么困难都不能放弃拼搏的精神。 假期里我读了《小海蒂》这本书，小海蒂真是一个好孩子，为老奶奶失明而流泪。小海蒂真可怜，一岁时妈妈都死了，幸好有小海蒂的姨妈——迪蒂，还有她的姥姥。 老奶奶也是很可怜，双目失明，可幸运的是她还有小海蒂这个开心果。 克拉拉小姐在小海蒂的帮助下完全康复了，是小海蒂给她了自信。小海蒂天生乐观，很活泼，干什么事都能找出乐子来，是个乐观的女孩，在她的感染下，她的爷爷变得不再孤独，克拉拉小姐鼓起生活的勇气恢复了健康、还有老奶奶都变得乐观起来。 读完了这本书，我感觉每个人的快乐都与自己拥有的财富无关，你可以自己制造快乐，也可以帮助别人得到快乐。
读《小海蒂》有感的作文500字左右 读《小海蒂》有感的作文500字左右 古今中外，各种各样的书籍数不胜数，有荡气回肠的英雄故事，有历史悠久的古典小说，有优美动听的诗章，有神奇、奥秘的科幻小说…… 我特别喜欢看那些引人入胜的古典名著。它把我带到了那个世界里，就好像我就生活在主人翁的身边，看着他们的一举一动，听着她倾诉自己的心声，看透她的内心，让我身临其境。 我最近看了一本书——《小天使海蒂》。小海蒂的命运很不幸，在她还只是一个只会哇哇大哭的小婴儿时她就失去了自己最亲近的爸爸妈妈，与姨妈蒂堤生活在一起五年之后，姨妈找到了一份相当不错的工作，再也没有时间照顾海蒂，只好无奈的把她送到了她的亲爷爷——阿鲁姆大叔那儿。阿鲁姆大叔是一个性格孤僻的人，从不爱与外界联系。大家都在为海蒂担心的同时却万万也没有想到他们竟会生活地如此融洽。可好景不远，海蒂被姨妈带到了富兰克林一个在当地很有声望和财富的家庭里照顾残疾的克拉拉小姐，因为太过于思念家乡而患上了梦游症，那家人只好把她送回到她梦寐以求的故
乡…… 当我得知小海蒂因过度思念家乡而患病时，我似乎也在为这个可怜的孩子伤心难过，心里有多么想来到小海蒂的身边，带着她离开，让她和她的爷爷相聚。 当她和克拉拉成为朋友时，我真为她们之间单纯的友谊而高兴；当克拉拉奇迹般的恢复了健康时，我似乎也像她们一样充满快乐和兴奋；当阿鲁姆大叔变得平易近人，和蔼可亲的时候，几乎所有的镇民都在亲近他时，我真要感谢小海蒂，因为她用她可爱纯真品性感染了阿鲁姆大叔。 这的确是一本好书。我希望大家都能像海蒂那样拥有一颗善良、可爱的心！ 读《小海蒂》有感的作文500字左右 古今中外，各种各样的书籍数不胜数，有荡气回肠的英雄故事，有历史悠久的古典小说，有优美动听的诗章，有神奇、奥秘的科幻小说…… 我特别喜欢看那些引人入胜的古典名著。它把我带到了那个世界里，就好像我就生活在主人翁的身边，看着他们的一举一动，听着她倾诉自己的心
《小海蒂》阅读测试题 一、填空: 1、《小海蒂》是_______________(填国名)女作家__________________________的世界名著。 2、小海蒂的爷爷养有两只小羊，一只叫_______________，一只叫_______________。 3、_______________医生是塞西曼先生的好友。 4、_______________小姐是小海蒂的知心朋友。 5、羊倌彼得把克拉拉的_______________推下了山。 6、小海蒂答应给瞎奶奶送一些_______________。 7、在小海蒂的帮助下，克拉拉可以_______________。 8、小海蒂的爷爷帮助瞎奶奶_______________。 9、在主人公的帮助下，体弱多病的_______________重新站了起来。 10、_______________医生代表克拉拉一家去小海蒂的爷爷家。 11、克拉拉送给瞎奶奶的礼物是_______________。 12、小海蒂的_______________把她送到了克拉拉家。 13、_______________里的老头儿送给了小海蒂很多小猫。 14、书中的小海蒂是一个__________________________________________________的女孩。 15、你喜欢《小海蒂》中的_____________________________________________。 二、选择题: 1、小海蒂的姨妈把小海蒂送去与性情古怪的爷爷( )生活在一起。 A.阿尔姆大叔 B.托姆列休克 C.托比斯 2、小海蒂爷爷有两只可爱漂亮的小羊，棕色的叫( )，白色的叫( )。 A.阿特立 B.小熊 C.小天鹅 3、后来小海蒂又被送到法兰克富一户富人家里陪伴不能走路的( )。 A.贝利 B.克拉拉 C.萨拉 4、小海蒂在法兰克富因为过度思乡而得了( )。 A.头痛病 B.梦游症 C.发烧 5、( )送给小海蒂一本漂亮的图画书并让海蒂迫不及待的想要学会朗读。 A.克拉拉的奶奶 B.彼得 C.克拉拉
小海蒂读后感范文6篇 《海蒂》的故事内容十分有趣精妙又感人至深，给我一种耐人寻味的，童年的感觉。下面是橙子收集的小海蒂读后感范文，欢迎阅读。 小海蒂读后感范文1 今天，我读了《小海蒂》这本书，我深深地被小海蒂纯洁善良、明朗乐观的美好品德所感动。 《小海蒂》这本书主要讲了被蒂提姨妈骗到法兰克福的海蒂，结识了因为病痛而每天孤单的女孩克拉拉，两人建立了深厚友谊。但海蒂无法适应城市生活患上了梦游症，海蒂回到爷爷在阿尔卑斯的小木屋后身体逐渐康复，克拉拉因为思念海蒂而来看她，在大自然中克拉拉战胜病痛获得康复。 当我读到第五章，小海蒂为了让彼得奶奶不再吃又黑又硬的面包，吃上松软的面包，她忍着饥饿，把自己的面包藏在柜子里，以便带回家给彼得奶奶吃，我仿佛感悟到小海蒂纯洁善良、孝顺的心灵。还有，因为小海蒂一直思念阿尔卑斯，思念爷爷和小伙伴，她患上了梦游症，晚上像个幽灵一样站在大门口，我又深深地同情她，希望她早日康复。还有第七章，克拉拉来到阿尔卑斯山，在大自然的怀抱中，在海蒂和爷爷的帮助下，克拉拉克服了病痛，我也感受到了大自然的神奇力量。 读完《小海蒂》，我认为我们应该学习小海蒂的美好品质，做一个纯洁善良、乐观向上的人。 小海蒂读后感范文2 在现实生活中，有一些人十分的自私，
自己拥有的东西从来就不愿与别人分享；当别人指责他的时候，不但不承认错误，还把责任推到别人身上；当别人有疾病时，不但不鼓励别人，反而嘲笑别人；当别人最需要帮助的时候，却编织出许多理由去推卸为什么不去帮助、关心、尊重别人呢？要是实际生活中，人们能像海蒂那样的去关心别人，帮助需要帮助的人，尊重社会上的每一位人士，那该多好啊！ 《海蒂》这本书是我终身难忘的书。 小海蒂读后感范文3 主人公海蒂是一个心地善良、天真的小姑娘，她热爱生活、热爱大自然，她热情乐观、乐于助人。在她真挚情感的感化下，饱经沧桑、心情抑郁，性格孤僻的爷爷重新燃起了生活之光。 后来，海蒂的姨妈把她送到了高兰高托的一个有钱的亲戚家，因为他们的女儿克拉拉一只腿瘫痪了，总得坐着轮椅，连上课也只是一个人，特别寂寞，想找个孩子和她一起玩。也正是在海蒂的爱心帮助下，使古拉啦鼓起来生活的勇气。她们成为了一对知心的朋友。当克拉拉来到阿尔卑斯山的时候，受到了海蒂的鼓励，坚定了战胜疾病的信心最终重新站立了起来。爱的力量是多么伟大，多么神奇呀！ 当我看完了这本书的时候，我感到人间的温暖，友情的滋润。 小海蒂读后感范文4 读了《海蒂》这本书，我好像到瑞士的阿尔姆山脉旅游了一次，呼吸到了哪里自然清新的空气，领略到了阿尔姆美丽的风景，看到宽阔的大牧场，可爱的羊群，喝到了营养丰富的羊奶，美味的干酪、烤肉，令我流连忘返，更让我难以忘怀的是天
六年级语文下学期课外阅读测试 班级姓名成绩__________ 第一题，选择（每题2分，共10题） 1.《如梦令》的作者是（） A.刘禹锡 B.李清照 C.李商隐 D.毛泽东 2.《鲁滨孙漂流记》的作者是（） A.曹雪芹 B.笛福 C.马克·吐温 D.施耐庵 3.《枫桥夜泊》的作者是（） A.张继 B.骆宾王 C.李白 D.王昌龄 4.《水浒传》的主人公有多少（） A.208 B.108 C.105 D.205 5.被称为“诗圣”的诗人是（） A.李白 B.杜甫 C.杜牧 D.陶渊明 6、不属于《红岩》中的英雄人物的选项是（A ）。 A郑克昌 B余新江 C李敬原 D彭松涛 7.叶挺被关进重庆“中美合作所”后，动笔在囚室的墙壁上写下了著名的（ A）。A《囚歌》 B《国歌》 C《革命者歌》 D《正气歌》 8、《绿山墙的安妮》作者蒙格玛丽是哪国人？（） A.英国 B.美国 C.加拿大 D.法国 9.（）是安妮最知心的朋友？ A.马修 B.玛丽拉 C.林德太太 D.巴里太太 10、海蒂在富兰克托因为过度思乡而得了（）。 A.头痛病 B.梦游症 C.发烧 二、连线（每题2分，共10题） 连作者： 《绿山墙的安妮》马克·吐温 《鲁滨孙漂流记》笛福 《小海蒂》斯比丽 《根鸟》蒙格玛丽 《汤姆·索亚历险记》曹文轩 连出处： 桃花流水鳜鱼肥《塞下曲》 单于夜遁逃《望洞庭》 白银盘里一青螺《渔歌子》 三十功名尘与土《短歌行》 青青子衿，悠悠我心。《满江红》 三、判断题（正确的打√，错误的打×）（10分） 1、《绿山墙的安妮》作者露西.蒙哥马利是加拿大人。（） 2、“绿山墙”是一个城堡的名字。（） 3、安妮剪短头发的原因是喜欢留短发。（） 4、我们经常用“少壮不努力，老大徒伤悲。”来劝告人们不要太过于悲伤。（） 5、《汤姆索亚历险记》作者是英国作者马克吐温。（） 6、白居易的《长相思》是题目。 7、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的作者是李商隐。（） 8、我们经常用“少壮不努力，老大徒伤悲。”来劝告人们不要太过于悲伤。（） 9、宋代诗人陆游写的《示儿》是一首表现他强烈热爱祖国的诗。（）