2014年小学三年级语文绿色指标模拟试卷7姓名_____________ 准考证号__________________
第一部分积累与运用
一、下面每道小题中，哪一个字的读音是错的？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
1. yán chuàng liáo kuàn
A蜿蜒B创造C辽阔D矿产
2. zháo háng zhuàn jǐ
A着急B银行C转动D几乎
3. pùlǒng shìxuǎn
A瀑布B笼罩C似乎D选手
4. qīn shù zhǔshèn
A倾听B讲述C嘱咐D甚至
二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
5.A水平如镜 B千岩竟秀 C纯净 D环境
6.A茂密B慈爱C忽绿D消退
7.A宽敞 B倒映 C夜暮 D欣赏
8.A声音 B响声 C无声无息 D谈笑风声
三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词的意思最接近？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
9. 哀伤
A 哀求
B 受伤
C 悲伤
D 伤痛
10. 感激
A 感动
B 激动
C 感觉
D 感谢
11. 谦虚
A 虚心
B 虚实
C 诚恳
D 真挚
12. 攻击
A攻打B攻城 C袭击D打败
四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
13.经过努力，我________取得了好的成绩。
A果然 B居然 C虽然 D竟然
14.我们要__________公共财物。
A保护 B爱护 C珍爱 D珍惜
15.菜市场，人很多，真是_________极了！
A喧闹B热闹C吵闹 D吵杂
16.他雕的鱼____________，简直无与伦比。
A飘飘欲仙 B出类拔萃 C栩栩如生 D腾云驾雾
17.夜幕下的苏州，______________，美轮美奂，吸引了众多国内外游客。
A此起彼伏 B流光溢彩 C目不暇接 D连绵不断
五、古诗文积累
下面三个小题中，哪个选项符合题目要求？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
18.画线的地方应该填入哪一句？
春日（宋）朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，。
A映日荷花别样红 B唯见长江天际流 C只缘身在此山中 D万紫千红总是春
19.下面的诗句中，哪句描写了春天的景色？
A桃花潭水深千尺 B停车坐爱枫林晚 C碧玉妆成一树高 D接天莲叶无穷碧
20.下面的诗句中，哪句表达了诗人思念家乡的思想感情？
A独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
C故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。D不识庐山真面目，只缘身在此山中。
第二部分阅读
请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。
每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个你认为最恰当的答案，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
冒险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是，它继续瑟缩在土里。几天以后，一只母鸡在庭院里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
21.为什么两颗种子的命运不一样，原因：
A两颗种子生活的土壤不一样 B第二颗种子被母鸡啄进肚子了。
C第一颗种子努力生长，第二颗种子不勇敢。 D第二颗种子要长得迟一些。
22.第二颗种子为什么不勇敢？请选择一个不是说明这一问题的答案
A我若向下扎根也许会碰到硬石。 B我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎。
C我若长出幼芽，难保不会被牛吃掉。D我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。
23.读了短文，你明白了什么道理？
A明白了只有向下扎根，还要‘出人头地’，才能感受春晖照耀脸庞的温暖。
B待在土里的感觉真好。 C母鸡在庭院里东啄西啄，把这颗种子吃进了肚子里，真
坏。
D人只有不断地努力，才能品尝到胜利的果实。
24.这篇短文讲了一个什么故事？
A第二颗种子的命运真可怜！ B第一颗种子真勇敢。
C讲两颗种子不同的生活方式带来的不同的命运。D春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始对话。
画里少了什么
星期二，三年级一班上美术课，教美术的文老师带来了一张大白纸，宣布这节课全班集体绘画，绘画的题目是《海洋世界》。
美术课是大家最爱上的课，班上有几位小画家，他们画的画还得过少年绘画比赛奖呢。椅子搬到一旁，白纸在并起的桌上铺开，老师一说开始，同学们立刻围上前去，争着画着，唯恐落后地动起笔来。半小时后，画完成了。
这是一幅奇怪的画。长长的画卷上画满了大鱼，除了大鱼什么都没有。
“这是海洋世界吗？”文老师向大家提出了问题。
“不!”有同学回答。
“海洋世界有什么？”
“有珊瑚！”
“有水草！”
“小虾米，小鱼！”
“还有海岛呢。”
同学们一个接一个回答。
“那我们这幅画为什么只有大鱼呢？”教室里安静下来，同学们在认真思考文老师提出的问题，接着热烈地讨论起来。
在海洋世界里，大鱼是很重要的，也很显眼，同学们都愿意画大鱼，画海洋世界里最重要的生物，这没有错。可是，海洋世界并不是只有大鱼，海洋生物是丰富多彩的。全班同学要联合画好《海洋世界》，就要分工合作，有画大鱼的，也有画小鱼的，有画珊瑚的，也有画水草的。如果每个人都只是想画大鱼，画出来的就只是一群大鱼，而不是海洋世界。
一场讨论后，同学们明白了其中的道理。他们用剩余的时间，画了一幅真正的《海洋世界》。
25.划线的句子用哪一个成语概括恰当:
A你追我赶 B争先恐后 C先声夺人 D 不甘落后
26.文中哪句话不是文老师说的：
