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2024年幼儿园春季学期园务工作计划幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。
旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。
下面是为您整理的幼儿园春季学期园务计划，仅供大家查阅。
篇一一、指导思想：以《纲要》为指导方针，落实教育局和教研室工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。
加强教育队伍建设，提升教师整体素质。
二、工作目标：（一）加强内部管理，提高办园质量。
（二）加大教研力度，全方位地开展教研活动。
（三）加强教职工队伍建设，提高师资素质。
（四）加强教育教学管理，促进保教质量提高。
（五）做好保健工作，确保幼儿的安全，快乐健康成长。
（六）架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展。
（七）抓好幼小衔接工作，为进一步的学习打好基础。
（八）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。
三、具体工作要求：（一）加强内部管理提高办园质量学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。
为确保这些计划的认真实施，并进行客观评价考核；（二）加大教研力度全方位地开展教研活动抓好教材的学习与研究，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程改革的深入。
加强教师业务培训，强化职业能力，提高教师业务、促进每个教师的自我发展，为我园的可持续发展打好基础。
1、组织教师针对各科教材教学中的困惑点开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，更好的促进教学的有效性。
2、开展创造性游戏的研讨活动，在组织创游的过程中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。
在各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。
3、加强对教师基本功的培养，在教师中开展研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材，解决实际问题的能力。
4、加强教研组活动质量的管理,组织保教人员互相观摩，学习教养经验，交流研讨，不断改进教育技能方法。
幼儿园园务工作计划书一、指导思想充分发挥《教育指导纲要》精神，严格执行幼儿园规章制度，加大师资培训力度，优化幼儿一日活动，永远把幼儿安全、健康摆在首位，在此基础上全面提高幼儿园保教质量，加强教研力度，全面推进幼儿素质教育。
二：现况分析、园所建设本园现有班级____个，教师____位(新加入____人)，保育员____位(新加入____位)，园长____位、后勤办公室____位，共教职工____人。
为给幼儿创造更好、更优越的成长环境，本学期把大班电视机更换成电脑，每班各增添玩具两箱，配齐各班钢琴等。
三、加强保教队伍，提高综合素质加强教师的专业化培训，强化基本功训练，扎实有效地提高教师队伍素质，通过拓展训练、园务活动培养团队精神。
针对教师不同的个体需要，业务水平高低，工作能力的强弱，参加工作时间长短等差异，将教师分层次，进行分层引导，分层激励，分层评价，分层培养。
四、科学管理，提高教研实效。
(一)加强理论学习要想成为理想型、家长认可型的幼儿园必定是学习型的幼儿园，必定是学习型的教师队伍。
因此，除了继续组织教师参加高层次的学习、学历进修、外出观摩、听课、参观活动外，还要开展全园性读书活动。
自觉将教育理论与教育教学实践结合起来，在学习和实践中不断思考，不断提高。
尽可能邀请有关专家、学者到园作辅导报告，宣传教科研工作的必要性和紧迫性。
(二)加大教研力度，提高实效。
1.加强课程管理，继续使用省编教材，教研组主要以教材教法的学习研讨、案例评析为主，尽量渗透每个领域中，采用各式的方法吸收不一样的东西。
2.优化环境管理，把环境放在课程设计的过程中，让环境为课程搭建一个与幼儿对话的平台，将环境作为展示孩子们兴趣和经验的窗口，才能使课程不断地深入和发展。
根据各年龄段环境创设的要求，本学期，还要进一步加强环境的创设，使环境的内容更实在、更能体现孩子的特点、体现班级的特点。
3.开展丰富多样的节日活动，积极利用三八节、母亲节、父亲节、六一节开展主题活动，善于利用周边人文资源对幼儿进行道德教育。
2024年幼儿园春季学期园务工作计划范文一、引言幼儿园作为幼儿教育的第一站, 承担着培养幼儿全面发展的重要任务。
为了做好园务工作, 促进幼儿的健康成长, 2024年春季学期, 我园将制定以下工作计划。
二、基本情况我园是一所以5-6岁幼儿为主的幼儿园, 共有12个班级, 近300名幼儿。
教职工团队专业素质较高, 多名幼儿教育专业毕业, 具备丰富的教学经验。
三、教育目标1.培养幼儿的社会交往能力, 提高幼儿的自理能力。
2.培养幼儿对生活、自然环境的观察和想象力。
3.培养幼儿良好的日常习惯和行为规范。
四、具体工作计划1.教学计划（1）制定富有创意、多元化的教学活动方案, 满足幼儿综合发展的需求。
（2）注重培养幼儿观察力和想象力, 设计生活实践课程, 让幼儿参与到庭院观察、花卉栽培、树木保护等活动中。
（3）加强幼儿的绘画和手工制作活动, 鼓励幼儿发挥创造力和想象力, 培养幼儿良好的美术素养。
（4）建立幼儿体育锻炼的计划, 每周开展一次体育活动, 提升幼儿的运动技能和身体素质。
2.管理计划（1）加强教师培训, 提升教师的教育教学水平, 使其能更好地指导幼儿的学习和发展。
（2）制定园内行为规范和纪律, 加强对幼儿的行为引导和管理, 促进幼儿良好的行为习惯的养成。
（3）建立家园共育机制, 加强与家长的沟通交流, 解读幼儿园教育理念, 共同助力幼儿的成长。
（4）定期召开教师家长会, 与家长分享幼儿学习情况和园内教育教学工作, 增加家长对园务工作的理解和支持。
3.卫生安全计划（1）加强幼儿园卫生管理, 保证环境的干净整洁, 定期消毒场所, 杜绝传染病的发生。
（2）加强安全教育, 开展火灾疏散、地震避险等应急演练, 提高幼儿自救意识和安全防范能力。
（3）落实食品安全管理制度, 确保幼儿食品的安全和营养, 合理搭配膳食, 培养幼儿科学饮食习惯。
五、工作措施1.加强园务管理, 建立健全各项工作制度, 如教学计划制定、幼儿档案管理等, 确保园务工作的有序进行。
春季幼儿园园务计划 (2)春季幼儿园园务计划 (2)精选2篇（一）春季幼儿园园务计划1. 增加户外活动：春季是天气适宜的时候，可以增加幼儿园的户外活动。
计划开展户外运动、自然观察、野餐等活动，让幼儿感受春天的美好。
2. 植物观察和养护：春季是植物生长的季节，可以通过植物观察和养护的活动，让幼儿了解植物的生长变化和植物的种类。
可以组织幼儿参与植物种植、浇水、除草等活动。
3. 春季节日活动：春季有许多有趣的节日，可以组织春节、清明节、劳动节等相关的活动。
可以进行舞龙舞狮、踩高跷、放风筝等传统节日活动，让幼儿体验节日的快乐。
4. 数学科学活动：春季是一个适合进行数学和科学活动的时候。
可以组织幼儿进行数数活动、测量活动、观察与实验活动等，培养幼儿的数学和科学兴趣。
5. 环保教育活动：春季可以组织环保教育活动，让幼儿了解环境保护的重要性。
可以进行垃圾分类、废物再利用、植树等活动，培养幼儿的环保意识。
6. 家长亲子活动：春季可以组织一些亲子活动，鼓励家长和孩子一起参与园内的活动。
可以组织亲子运动会、亲子手工活动、亲子游园等活动，增进家长和孩子的亲子关系。
7. 艺术活动：春季可以进行一些艺术活动，培养幼儿的艺术兴趣和创造能力。
可以组织绘画、手工制作、舞蹈表演等艺术活动，让幼儿发挥想象力和创造力。
8. 健康教育活动：春季是一个关注健康的时候，可以进行健康教育活动。
可以组织幼儿参与运动、学习健康饮食、养成良好卫生习惯等活动，培养幼儿的健康意识。
以上是春季幼儿园园务计划的一些建议，根据幼儿园的实际情况和需要进行相应的调整和安排。
春季幼儿园园务计划 (2)精选2篇（二）1. 安排春季活动：制定春节庆祝活动计划，包括舞龙舞狮、打小年、春联贴等传统节日活动。
2. 健康教育：组织健康活动，如户外运动、体操操等，教育幼儿关于健康饮食和生活习惯的知识。
3. 安全教育：进行安全教育，包括火灾逃生、交通安全、自然灾害等，教育幼儿正确处理紧急情况的方法。
幼儿园春季园务教学计划一、指导思想本园春季园务教学计划以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合本园实际情况，以全面发展和富有个性的教育为目标，努力提升幼儿教育的质量，确保幼儿在安全、快乐、健康的环境中全面发展。
二、教学目标1.促进幼儿身心健康：通过体育活动和健康教育，提高幼儿的身体素质和自我保护能力，培养健康的生活习惯。
2.激发幼儿学习兴趣：通过多样化的教学方式和手段，激发幼儿对学习的兴趣，提高幼儿的观察、思考、表达和创新能力。
3.培养幼儿良好的品德：通过日常教育和主题活动，引导幼儿树立正确的价值观和道德观，培养良好的行为习惯和社会适应能力。
三、教学内容与方法1.语言教育：通过故事、儿歌、绘本等形式，培养幼儿的听说能力，提高幼儿的语言表达和理解能力。
2.数学教育：通过游戏、操作等方式，让幼儿在操作中理解数学概念，培养幼儿的逻辑思维和解决问题的能力。
3.科学教育：通过观察和实验，引导幼儿探索自然现象，培养幼儿的科学思维和探究精神。
4.艺术教育：通过音乐、美术、舞蹈等活动，培养幼儿的审美能力和创造力，丰富幼儿的精神世界。
四、教学安排1.制定详细的教学计划，确保每周的教学任务得到落实。
2.结合季节和节日，开展丰富多彩的主题活动，如春游、运动会、庆祝节日等，让幼儿在实践中学习和成长。
3.加强家园合作，定期与家长沟通，了解幼儿在家中的情况，共同关注幼儿的成长和发展。
五、教学评估与反馈1.定期进行教学评估，了解幼儿的学习情况和进步程度，及时调整教学策略。
2.建立幼儿成长档案，记录幼儿的学习和发展过程，为家长提供反馈和参考。
3.对教师的教学工作进行评价和反馈，促进教师的专业成长和教学水平的提高。
六、安全与健康保障1.加强幼儿园的安全管理，确保幼儿在园内的安全。
2.严格执行卫生保健制度，做好幼儿的日常卫生保健工作，预防传染病的发生。
3.合理安排幼儿的饮食和作息，确保幼儿的身体健康和精力充沛。
通过以上教学计划的实施，我们将努力为幼儿提供一个安全、快乐、健康的学习环境，促进幼儿的全面发展。
幼儿园中班春季工作计划2024年为确保新学期教学和个人工作有序开展，本人依据园内目标和计划，结合中班幼儿的年龄特点及实际需要，特制定以下个人工作计划：一、指导思想本学期，我将以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》为指导，严格遵守园所规章制度，服从领导安排，尽职尽责，加强政治学习，提升思想政治素质，树立正确的儿童观和教育观，促进幼儿身心健康发展。
二、工作重点1. 深入了解幼儿教育新动态，紧跟现代教育步伐，细致掌握每个幼儿的身心发展状况，实施个性化教学，确保幼儿全面发展。
2. 在教学过程中，尊重幼儿，营造和谐的学习氛围。
课前准备充分，教具和资料丰富生动，注重教学互动，激发幼儿学习兴趣。
3. 关注学习环境对幼儿的影响，打造有特色、有益的教室环境，设计活动区域，提供丰富材料，鼓励幼儿自主选择和创作。
4. 积极鼓励幼儿参与各类活动，如舞蹈、美术等，以培养幼儿的多元智能和兴趣。
5. 加强家园联系，真诚对待家长，及时沟通幼儿教育情况，满足家长合理需求，共同促进幼儿成长。
三、常规教育1. 礼貌教育：以身作则，对同事、家长和幼儿以礼相待，培养幼儿礼貌行为。
2. 课堂纪律：引导幼儿遵守课堂常规，培养良好的坐姿和倾听习惯。
3. 卫生习惯：教育幼儿了解个人卫生的重要性，养成良好卫生习惯。
四、保育工作1. 配合生活老师做好班级内外卫生工作，教育幼儿爱护班级物品。
2. 关注幼儿饮食，引导幼儿不挑食，珍惜粮食。
3. 培养幼儿运动后饮水习惯，教育幼儿识别危险，注意安全。
五、努力方向本学期，我将以以下目标为导向，不断提升自身教学能力：1. 参加专业培训，提升教学水平。
2. 努力将本班建设成为园所优秀班集体。
3. 积极向党组织靠拢，不断提升自身综合素质。
我将努力实施以上计划，并期待同事和领导的监督指导，共同为幼儿的成长和发展贡献力量。
幼儿园中班春季工作计划2024年（二）在上学期对幼儿在健康、语言、社会性三大领域的综合评估中，观察到以下情况和问题：1. 孩子们在发展潜力上表现出一定的差异。
幼儿园园务计划春季样本
幼儿园园务计划：春季
1.目标和主题
本季园务计划的目标是通过有趣、富有挑战性的活动，促进幼儿的全面发展。
主题为“春天的探索与发现”。
2.活动安排
2.1 春季主题展览：策划一场春季主题展览，让幼儿了解春天的特点和变化，展示他们的作品和手工艺品。
2.2 春季花卉观察：引导幼儿种植花卉，观察花的成长过程，培养幼儿对自然的热爱和保护意识。
2.3 春天的生物：组织观察昆虫、小动物等春季来到幼儿园的生物，引发幼儿的好奇心和探索欲望。
2.4 春季户外探险：带领幼儿进行户外探险活动，如郊游、野餐等，让幼儿亲近大自然。
2.5 春季手工制作：组织幼儿制作有关春天的手工艺品，培养他们的动手能力和创造力。
2.6 春季音乐和舞蹈：教授幼儿春季相关的音乐和舞蹈，增进他们对音乐和艺术的兴趣。
3.日常管理
3.1 日常环境布置：将园所内外环境进行春季装饰，营造温馨、活跃的氛围。
3.2 运动和健康管理：制定春季运动计划，包括室内外活动，保障幼儿的身体健康。
3.3 安全管理：加强对幼儿的安全教育，严格执行各项安全措施，确保幼儿园的安全。
4.家园合作
4.1 家长会议：定期组织家长会议，介绍幼儿的春季学习和发展情况，征求家长的建议和意见。
4.2 春季家庭活动：提供家庭活动的建议和指导，鼓励家长与幼儿一起参与春季的家庭探索和发现。
4.3 家园合作项目：与家长共同策划并实施春季的家园合作项目，促进家园合作的深化。
以上是一份幼儿园园务计划的春季样本，具体可根据实际情况进行调整和修改。
幼儿园春季园务计划精选一、引言春季是幼儿园园务工作的重要节点，也是幼儿园教育教学工作的关键期。
为了有效开展春季园务工作，提高教育质量，本文将就幼儿园春季园务计划进行详细介绍。
二、教育教学计划1. 制定春季教育目标在春季，我们的教育目标是帮助幼儿建立健康的生活方式，培养良好的行为习惯，提高幼儿的自理能力和社交能力。
2. 完善幼儿园的教育课程针对春季的特点和幼儿的需求，我们将调整和改进教育课程，增加户外活动和自然观察的时间，引导幼儿亲近大自然并与其进行互动，丰富幼儿的知识面。
3. 加强师资培训为了提高教师们的专业能力，我们将组织一系列专题培训，包括教学方法、养育技巧、心理辅导等内容，帮助教师们更好地应对春季教育工作。
三、健康管理计划1. 定期体检在春季，我们将要求幼儿进行健康体检，以及时掌握幼儿的身体状况，发现潜在的健康问题，并采取相应的措施。
2. 健康饮食通过制定科学的膳食方案，合理安排幼儿的饮食结构，提供均衡营养，培养良好的饮食习惯，提高幼儿的免疫力。
3. 加强运动活动春季是户外活动的好时机，我们将增加幼儿的户外活动时间，并设计丰富多样的运动项目，以促进幼儿的身体发育和全面发展。
四、家园合作计划1. 家长会议我们将定期组织幼儿家长会议，与家长交流幼儿教育方面的问题，共同探讨家园合作的方法和途径，并邀请专家进行指导。
2. 家庭作业为了加强家园合作，我们将适时布置一些家庭作业，帮助家长更好地参与幼儿的教育，共同培养幼儿的学习习惯和独立思考能力。
3.开展亲子活动通过亲子活动，加强家长与幼儿之间的情感交流，增进亲子关系，为幼儿成长提供良好的家庭环境和关爱。
五、园所管理计划1. 安全管理我们将加强园所的安全管理，排查安全隐患，定期组织紧急演练，确保幼儿的人身安全。
2. 环境卫生保持幼儿园的环境整洁，定期清扫卫生，杜绝病媒传播和交叉感染，为幼儿提供安全、卫生的成长环境。
3. 资源管理合理规划和利用园区的资源，做好教学器材和图书资料的管理，为幼儿提供丰富的学习资源。
幼儿园春期园务工作计划范本一、教育教学计划本学期，我们将秉持“寓教于乐”的教育理念，为幼儿提供丰富多样的教育活动。
我们计划将主题教学与日常生活相结合，引导幼儿在体验中学习、在游戏中成长。
同时，我们还将重视幼儿的个性发展，为他们提供个性化的学习机会和成长空间。
二、师资培训计划为了提升教师的教育教学能力，我们将组织一系列师资培训活动。
这些活动将包括教学方法的研讨、教育心理学的学习、课堂管理的技巧等。
通过培训，我们希望教师能够更好地理解幼儿的学习特点，提升教学效果，为幼儿的全面发展创造更好的条件。
三、安全卫生管理安全卫生是幼儿园工作的重中之重。
我们将制定严格的安全管理制度，确保幼儿的人身安全。
同时，我们还将加强对幼儿园卫生环境的监管，定期进行检查和消毒，确保幼儿在一个健康、卫生的环境中学习和生活。
四、家园共育策略家庭是幼儿成长的重要环境，我们将积极与家长合作，共同促进幼儿的成长。
我们将定期举行家长会，与家长交流幼儿的学习情况和生活状况，听取家长的意见和建议。
同时，我们还将开展家长进课堂、亲子活动等活动，增强家长对幼儿园工作的了解和支持。
五、环境创设与维护环境是幼儿学习的重要载体，我们将注重环境的创设和维护。
我们将根据教育主题和幼儿的年龄特点，设计富有创意和启发性的教育环境。
同时，我们还将建立环境维护制度，确保教育环境的整洁和美观。
六、节日活动筹备节日活动是幼儿园教育的重要组成部分，我们将精心策划和组织各类节日活动。
这些活动将包括春节、元宵节、清明节、劳动节、端午节、中秋节等传统节日，以及国际儿童节、教师节等特殊节日。
通过节日活动，我们将让幼儿更好地了解和体验中华传统文化，培养他们的爱国情怀和社会责任感。
七、社区互动计划为了更好地融入社区，增进与社区的联系和互动，我们将制定社区互动计划。
我们将定期组织幼儿走进社区，参与社区的各种活动，如志愿者服务、文艺表演等。
同时，我们还将邀请社区的专家和志愿者来幼儿园进行讲座和互动活动，丰富幼儿的学习内容和视野。
春季第二学期幼儿园园务工作计划范文春季第二学期幼儿园园务工作计划范文如下：
1. 教学安排：
- 制定每周教学计划，包括各科目教学内容和活动安排；
- 组织师生进行户外活动和实践探究，促进幼儿综合发展；
- 定期进行课堂观摩和教研活动，提升教师教学水平；
- 根据幼儿发展情况，调整和完善教学计划。
2. 活动安排：
- 策划丰富多彩的春季活动，如春游、植树等，激发幼儿学习兴趣；
- 开展亲子活动，增进家园合作，促进家庭教育；
- 组织校园文化节、手工比赛等活动，营造欢乐、轻松的学习氛围；
- 定期进行安全教育和消防演练，确保幼儿生命安全。
3. 管理工作：
- 加强幼儿园内部管理，维护校园秩序；
- 做好人员调配和岗位责任分工，确保各项工作有序进行；
- 定期组织教职工会议，听取意见建议，提高工作效率；
- 加强与家长的沟通和交流，解决园外问题，保障幼儿身心健康。
4. 资金预算：
- 制定春季开支预算，合理规划各项支出；
- 统筹各方资源，确保园务工作顺利进行；
- 做好相关账目记录和财务报表，确保资金使用透明合法。
以上是春季第二学期幼儿园园务工作计划范文，希望对您有所帮助。
幼儿园春季学期园务计划【三篇】【导语】以下是WTT为您整理的幼儿园春季学期园务计划【三篇】，供大家学习参考。
一、班级情况分析：本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。
大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。
但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差。
在总结了上学期工作经验，围绕本园《保教工作实施计划》以及《中班组教研工作计划〉〉和本班具体特点，我班3位老师共同协商，制订如下计划：二、班务工作重点：1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区——美工角。
2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。
3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。
4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。
5、搞好十月“家长开放活动”6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如：和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小药箱。
三、常规工作1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生情况，旧生入园。
2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培养其自我服务能力。
3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。
4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作情况，调整、改进工作方法及进程。
四、环境创设1、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知识等外，还根据教学需要设置了英语专栏。
结合本园办园特色添加了优质服务栏。
2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。
体育区将增设自制的毽子、飞盘。
利用家长资源收集材料，每月更换或添设。
3、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参与环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人翁感。
五、教育教学(一)健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。
和品德行为习惯继续2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、整理床铺。
3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。
4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培养积极参加体育活动的兴趣。
5、练习投掷、滚球、平衡等动作。
(二)语言领域1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。
2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。
3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。
4、学习用简单的反义词表示相反的意思。
5、学习《现代英语》地一册，培养学习英语的兴趣。
(三)科学领域1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。
2、获取探索事物规律的经验。
3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。
4、正确认读数字1~10，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。
(四)社会领域1、学习适应新环境，体会到自己的成长。
2、愿意与同伴分享自己的东西。
3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。
4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。
(五)艺术领域1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。
2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。
3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。
4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。
六、家长工作1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。
2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。
4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。
5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。
七、措施1、积极参加园内各项业务学习，深刻领会《纲要》精神，认真学习专业技能。
2、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。
3、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组长家长动手制作学、玩具。
4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动。
5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系。
6、每周做一次班内情况分析，调整、改进工作方法，详细填写班务日志。
【第2篇】在紧张与忙碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能认真遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。
该学期，我班幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。
家长工作开展得较顺利，家长积极支持各配合，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。
逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、音乐、英语等方面，我班幼儿较感兴趣。
在普通话表达能力方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。
现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。
一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长一学期来，我班能做好每天晨检和午检工作，每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，积极开展各项户外活动，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。
同时加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。
让幼儿掌握更多的卫生知识，我与本班老师一起，坚持保证每周一节健康教育活动，使幼儿掌握更多的安全知识，如上楼下楼不推不挤、不在马路上玩耍。
还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知识。
二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务1、加强常规教育，建立良好的班级常规习幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。
因此，作为班主任，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，同时还要求本班老师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。
2、认真按计划组织活动，保证教学质量。
在教学上，我能认真制定各项教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，做到以游戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。
在教学方法上，我更多地采用直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参与活动，从而调动幼儿的参与积极性。
因此，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓，活动中爱动脑筋，积极发言，思维特别活跃，智力水平明显提高。
3、注重加强个别教育，做好培优转差工作。
我班的幼儿特别活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。
针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。
4、积极参加教研活动，提高教研能力。
本学期，我园进行了月末展示，老师之间互相学习，吸收好的经验，通过童话剧的形式，让孩子门对英语更加感兴趣。
三、密切联系家长，努力做好家园同步教育工作在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。
由于春季各种传染病电热的到来，我园采取了家长送幼儿入园时不能入园措施，因此，老师与家长直接接触的机会减少，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，还常常通过电话进行联系。
本学期，我们进行了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们传授了一些育儿理论及知识，并结合我班实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法。
每次活动我都能有计划、有组织地进行，在我与本班老师的发动下，家长非常重视，参与的积极性高，每次出勤率都在90%以上。
通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，达到家园同步教育的目的。
本学期，在老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。
今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、快乐地成长。
【第3篇】一、情况分析：（一）、管理方面：1、在大力践行二期课改的今天，如何加大学习《上海市学前教育指南解读》、让教师深切理解“指南”，从而将理论指导实践，进一步使用《学习活动》的力度，不断提高自身的保教水平方面还有待于进一步努力；2、在当今二期课改的形势下，原有的奖励制度显示出不足，因此要适当调整奖励制度，尤其是对于本学期的学习活动激励机制、经费的投入还要加强。
3、作为幼儿园骨干如何加强自身建设，并借助于教育学院教研室的相关培训与姐妹园间的宝贵经验，进一步提高对二期课改精神学习、理解、实施的力度方面还需下大力气而为之。
4、在制定计划中时还应注意适切性，避免过多过满的现象存在。
（二）、保教方面：1、在学习活动中，如何提高师幼互动的质量（提问、追问、回应的策略）探索与研究有待于进行。
2、启发与引导幼儿能多元化地表达表现。
进行反思型说课，说设计思路、说设计目标，说过程，说反思，不仅反思幼儿的行为，更反思老师的教学策略，指导策略。
3、幼儿安全工作进出刷卡有待于进一步加强。
4、增加两名新保育员规范化操作还要化力气。
（三）、家长工作1、在当今二期课改的形势下，如何引进家长资源，请家长进课堂有待探索。
2、成长手册如何在原有基础上完善二、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习《上海市学前教育指南解读》、精神，积极、稳步地开展新教材的试用，让不同层次的幼儿在原有的基础上都有所进步。
坚持“以幼儿发展”为本，坚持以德育为核心，以转变教师的教学方式为突破口，提高实施新课程改革的能力，促进本园内涵发展，推进我园二期课改的顺利进行。
三、本学期工作目标（一）、加强师德和师资队伍建设，促使教师向“学习型”方向发展（二）、加强课程建设，推进二期课改抓管理，促进课改的顺利进行四、主要工作与措施（一）、加强师德和师资队伍建设，促使教师向“学习型”方向发展1、加强骨干队伍建设，加大中层干部的培养与使用力度。
为进一步提高对二期课改精神学习、理解、实施的力度提供保证。
（1）、每月一次中心组学习，有专人发言大家交流谈体会（2）、能够使用激励机制推动一课多研有效开展2、定期学习、交流，以“师爱为魂、身正为范、学高为师”为准则，引导教师树立积极的人生观与爱岗敬业的精神，自觉维护教师的形象。
