教育经济学练习题及答案

《经济学基础》练习题及参考答案一、填空题1、经济体制大体分为四种类型，分别是：自然经济、计划经济、市场经济、混合经济。

2、同一条需求曲线上的移动称为需求量变动，需求曲线的平行移动称为需求的变动。

3、需求定理表明的商品价格与需求量反方向变动的关系是替代效应和收入效应共同作用的结果。

4、支持价格一定高于均衡价格，限制价格一定低于均衡价格。

5、如果交叉弹性为负值，则两种商品为互补关系。

6、基数效用论采用的是边际效用分析法，序数效用论采用的是无差异曲线分析法。

7、国内生产总值的计算方法主要有支出法、收入法以及部门法。

8、中央银行控制货币供给量的工具主要是：公开市场活动、贴现政策以及准备率政策，这些政策也称为货币政策工具。

9、投资函数是一条向右下方倾斜的曲线。

二、选择题1、经济学可定义为（C）A．研究政府如何对市场机制进行干预的科学B．消费者如何获取收入并进行消费的学说C．研究如何更合理地配置稀缺资源于诸多竞争性用途的科学D．企业取得利润的活动2、在得出某种商品的个人需求曲线时，下列因素除哪一种外均保持常数( D )A、个人收入B、其余商品的价格C、个人偏好D、所考虑商品的价格3、政府为了扶持农业，对农产品规定了高于其均衡价格的支持价格。

政府为了维持支持价格，应该采取的相应措施是：( C )A、增加对农产品的税收B、实行农产品配给制C、收购多余的农产品D、对生产者予以补贴4、等产量线上某一点的切线的斜率等于（C ）A．预算线的斜率B．等成本线的斜率；C．边际技术替代率D．边际报酬。

5、关于洛伦茨曲线和基尼系数，正确的说法是（ A ）。

A、洛伦茨曲线弯曲程度越大，基尼系数越大B、洛伦茨曲线弯曲程度越大，基尼系数越小C、基尼系数越大，收入不公平程度越小D、洛伦茨曲线弯曲程度越大，收入不公平程度越小6、经济学中短期与长期划分取决于：( D )A、时间长短B、可否调整产量C、可否调整产品价格D、可否调整生产规模7、在垄断厂商的短期均衡时，垄断厂商可以（ D ）A．亏损B．利润为零C．获得利润D．上述情况都可能存在8、经济学上的投资是指( D )A、企业增加一笔存货；B、建造一座住宅；C、企业购买一台计算机；D、以上都是。

《经济学基础》同步练习参考答案和提示第一章经济学概述第一节经济学的研究对象一、选择题1.C2. C二、判断题1.√2. √3. ⅹ三、综合分析题提示：主要围绕资源的配置和利用来说明。

第二节微观经济学与宏观经济学一、选择题1.C2.B二、综合分析题提示：围绕微观经济学和宏观经济学的内涵和范围，利用身边的实例来进行区别。

第三节经济学研究的基本方法一、选择题1.A2. B二、判断题1.√2.ⅹ三、综合分析题提示：主要围绕二者的关系来阐述。

第二章价格理论：需求、供给与弹性理论第一节需求理论一、选择题1.A2.A3.A B4.A C5. B C6.A C二、综合分析题1.提示：根据书中所列需求表，画出需求曲线。

2.提示：（1）左移；（2）右移；（3）右移；（4）右移；（5）右移。

第二节供给理论一、选择题1.B二、综合分析题1.提示：根据本节供给表来画出电风扇的供给情况。

2.提示：（1）左移；（2）左移；（3）左移。

3.提示：右移、右移、左移。

4.提示：左移、减少、右移。

第三节均衡价格及其应用综合分析题提示：（1）需求向右下方倾斜，供给垂直不变；（2）均衡价格为8元，均衡数量为8000；（3）略；（4）均衡价格为12元，均衡数量为8000。

第四节弹性理论一、选择题1.B2.B3.A4.B二、案例分析题提示：（1）略；（2）一般来说，某商品（如本例中安全帽）的需求是富有弹性的，则价格与总收益成反方向变动，即价格上升，总收益减少；价格下降，总收益增加。

这个结论可以解释“薄利多销”这类现象。

第三章消费者行为理论第一节效用论概述一、选择题1.D2.A B二、判断题1. ⅹ第二节基数效用论与消费者均衡一、选择题1.A2.B3.A二、判断题1.ⅹ第三节序数效用论与消费者均衡一、选择题1.A2.B二、判断题1.ⅹ第四节消费者行为理论的运用一、选择题1.D2.D二、判断题1.√2. ⅹ三、案例分析题提示：老王主要运用了消费者剩余理论，事先预想的价格为15元，商品的效用是同样的，而实际花费的是12元，得到了3元的消费者剩余。

练习题04第四章消费者行为理论三、练习题（一）填空1．边际效用递减规律普遍存在于一切物品的消费中，对于这一规律可以用和两个理由来解释。

答案：生理或心理的原因物品本身用途的多样性2．顾客买一件衣服，愿意购买原价180元的款式，但是付款时发现商家做活动打折优惠至160元，那么我们把那20元称作。

答案：消费者剩余提示：消费者心理宁愿付出的价格超过他实际付出的价格的部分就是消费者剩余。

3．效用是人们从消费某种物品或服务中所得到的，一般来讲效用具有和的特征。

答案：满足感相对性主观性提示：效用是人主观上对某种物品的满足程度，并且这种满足感是因人、因时、因地而不同的。

4．消费者的表示为对一种物品或几种物品组合的排序。

答案：偏好提示：偏好是人们在购买一种或多种商品或服务而表现出来的一种内在心理倾向，这种倾向就是对商品或服务的排序选择。

5．当边际效用为正时，总效用；边际效用为零时，总效用；当边际效用为负时，总效用。

答案：上升达到最大下降提示：本题考查的是总效用与边际效用的关系。

根据边际效用递减规律，边际效用递减，总效用先越来越慢地递增后递减。

6．边际效用是指消费最后一个单位商品或服务所带来的。

答案：满足感的增量提示：这种增量可以是正数也可以为负数。

7．消费者愿意对某种物品所支付的价格与他实际支付的价格的差额称为。

答案：消费者剩余8．在劳动供给决策中，随着工资的增加，替代效应使劳动供给，收入效应使劳动供给。

答案：增加减少提示：替代效应指工资增加引起的工作对闲暇的替代；收入效应是指收入的增加引起人们对劳动闲暇的增加，从而引起劳动供给的减少。

9．在消费与储蓄决策中，决定消费者储蓄决策的是。

答案：利率提示：消费者是根据效用最大化原则来决定储蓄或消费的，如果银行利率足够高，那么消费者会选择储蓄；如果消费者认为银行利率低于资金的时间价值，那么就会选择消费。

10．在考虑到投资的风险时，家庭投资决策取决于一项投资的。

答案：未来收益率提示：消费者投资的目的是为了更好的收益，所以家庭投资决策最终取决于一项投资的未来收益率。

经济学练习题+答案一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、当消费者的收入减少时，预算线( )。

A、不变动B、都有可能C、向左下方平行移动D、向右上方平行移动正确答案：C2、竞争市场中的以利润最大化为目标的厂商面临边际收益大于边际成本的局面，他应该（）A、减少产量B、提高价格C、降低价格D、增加产量正确答案：D3、对一个完全竞争市场中企业实现利润最大化的必要条件是（）A、平均成本最低B、总收益最大C、边际收益大于边际成本D、边际成本等于市场价格正确答案：D4、使用50单位的劳动，一个厂商可以生产出1800单位的产量，使用60单位的劳动，一个厂商可以生产出2100单位的产量，额外一单位劳动的边际产量是 ( )A、36B、30C、35D、3正确答案：B5、当边际产量大于平均产量时A、平均产量递增B、平均产量递减C、平均产量不变D、都有可能正确答案：A6、在完全竞争市场上，厂商对生产要素的需求曲线向右下方倾斜是因为（）A、投入越多，产出越大，从而产品价格越低B、要素所生产的产品的需求减少C、要素的边际产出递减D、要素所生产产品的边际效用递减正确答案：C7、无差异曲线的形状取决于( )。

A、商品效用水平的大小B、消费者偏好C、消费者收入D、所购商品价格正确答案：B8、等产量曲线上任意两点的产量肯定是A、都有可能B、无关C、不等D、相等正确答案：D9、在我国，对新汽车需求的价格弹性dE= 1.2，需求的收入弹性ME=3.0，其他条件不变，收入增加2%对需求的影响；A、汽车需求量增加 6%B、汽车需求减少6%C、汽车需求量减少6%D、汽车需求增加 6%正确答案：D10、引起需求曲线向右移动的原因是（）。

A、该商品价格上升B、该商品价格下降C、生产该商品的技术进步了D、收入水平提高正确答案：D11、需求曲线向右下方倾斜，表示当一种商品价格____时．需求量____：A、上升，增加B、下降，减少C、上升，减少D、上升，不变正确答案：C12、非竞争性和非排他性通常是用来指A、外部效应B、公共物品C、信息不对称D、垄断正确答案：B13、如果一种商品的价格变化5％．需求量因此变动2％．那么该商品的需求( )。

微观经济学习题第二章一、选择题1、在得出某种商品的个人需求曲线时，以下要素除哪一种外均保持不变？（）A 商品自己的价格；B 个人偏好；C 其他商品的价格；D 个人收入2、保持所有其他要素不变，某种商品的价格下降，将以致（）。

Ａ需求量增加；Ｂ需求量减少；Ｃ需求增加；Ｄ需求减少；３、需求量和价格之所以呈反方向变化，是由于（）。

A 收入效应的作用；B 取代效应的作用C收入效应和取代效应同时发生作用；D以上均不正确；4、有以下要素除哪一种外都会使需求曲线搬动？（）A 花销者收入变化；B商品价格变化；C 花销者偏好变化；D其他相关商品价格变化。

5、商品 x 和商品 y 是相互取代的，则 x 的价格下降将以致（）。

Ax 的需求曲线向右搬动； B x 的需求曲线向左搬动； C y 的需求曲线向右搬动； D y 的需求曲线向左搬动。

6、某种商品价格下降对其互补品的影响是（）。

A互补品的需求曲线向左搬动；B互补品的需求曲线向右搬动；C互补品的供给趋向向右搬动；D互补品的价格上升。

7、需求的价格弹性是指（）。

A需求函数的斜率；B收入变化对需求的影响程度；C花销者对价格变化的反响程度；D以上说法都正确。

8、若是一条直线型的需求曲线与一条曲线型的需求曲线相切，则在切点处两曲线的需求弹性（）。

A 同样；B不一样；C 可能同样也可能不一样；D依切点所在的地址而定。

9、直线型需求曲线的斜率不变，所以其价格弹性也不变，这种说法（）。

A 正确；B不正确；C 有时正确，有时不正确；D 难以确定。

10、假设某商品的价格从10 美元下降到 9 美元，需求量从 70 增加到 75，则需求为（）。

A 缺乏弹性；B丰饶弹性；C 单一弹性；D难以确定。

第二章一、选择题1、假设商品 x 和商品 y 的需求交织弹性是—2，则（）。

A x 和 y 是互补品；B x和y是取代品；C x 和 y 是正常商品；D x和y是低质品。

2以下哪一种情况使总收益增加？ A 价格上升，需求缺乏弹性； B 价格下降，需求缺乏弹性； C 价格上升，需求丰饶弹性；D价格下降，需求单位弹性。

第2章均衡价格理论思考与练习一、选择题1．在某一时期内，彩电的需求曲线向左平移的原因是（）A．彩电的价格上升 B．消费者对彩电的预期价格下降C．消费者的收入水平提高 D．黑白电视机的价格上升2．一个商品价格下降对互补品最直接的影响是（）A．互补品的需求曲线向右平移B．互补品的需求曲线向左平移C．互补品的供给曲线向右平移D．互补品的供给曲线向左平移3．已知某种商品的市场需求函数为D=30-P，市场供给函数为S=3P-10，如果对该商品实行减税，则减税后的市场均衡价格（）A．等于10 B．大于10 C．小于10 D．无法确定4．（）反应的是商品需求量变动与其商品价格变动的敏感程度。

A．需求价格弹性系数 B．需求收入弹性 C．需求交叉弹性 D．供给价格弹性5．商品供给价格弹性是（）A．商品供给量变动的比率与其价格变动的比率B．商品供给量与其价格变动的比率C．商品需求量与其价格变动的比率 D．商品需求量与消费者收入变动的比率6．商品的均衡价格会随着（）A．商品需求与供给的增加而上升 B．商品需求的减少与供给的增加而上升 C．商品需求的增加与供给的减少而上升D．商品需求的增加与供给的减少而下降7．政府运用限制价格政策，会导致 ( )A．产品大量积压 B．消费者随时都能买到自己需要的产品C．黑市交易D．市场秩序稳定8．适合于进行薄利多销的商品是（）的商品。

A．需求缺乏弹性B．需求富有弹性C．需求有无限弹性 D．需求完全无弹性9．在下列因素中，（）的变动会引起商品供给量的变动A．生产技术 B. 原料价格 C.商品价格 D.居民收入10．下列组合中，一种商品需求量与另一种商品价格呈反方向变动的是（）A．香蕉和苹果 B.照相机和胶卷C．汽车和收音机 D. 面包和方便面11．需求量与消费者收入之间呈反方向变动的商品称为（）。

A．正常商品 B.劣等商品 C.生活必需品 D.奢侈品12．由市场来配置资源意味着（）。

A．该经济中的每个成员永远能得到他们所需要的任何东西B．稀缺资源的售卖给那些出价最高的人C．政府必须决定每个人应得到的各种资源的数量D．对满足基本需求的物品必须排队购买。

第5章练习题一、单项选择题1．在完全竞争市场上，厂商短期内继续生产的最低条件是（）A. AC=ARB. AVC＜AR 或 AVC=ARC. AVC＞AR 或 AVC=AR =MR2.完全竞争条件下，厂商获得最大利润的条件是（）A.边际收益大于边际成本的差额达到最大值B. 边际收益等于边际成本C.价格高于平均成本的差额达到最大值D.以上都不对3．在某一产量水平上，厂商的平均成本达到了最小值，则（）。

A.厂商的经济利润为零B.厂商获得了最小利润C.厂商获得了最大利润D.边际成本等于平均成本4.完全竞争厂商能通过（）手段来获得非正常利润。

A.制定一个高于其竞争对手的价格B.制定一个低于其竞争对手的价格C.进行技术创新D.使其产品有别于其他厂商的产品5．如果一个竞争性市场位于长期均衡状态中，那么所有的厂商（）。

A.采用完全相同的生产工艺B.具有统一的最低平均水平C.都能获得经济利润D.以上全对6．在完全竞争市场上，一个企业的需求曲线是（）A. 向右下方倾斜的曲线B. 与横轴平行的线C. 与横轴垂直的线D.以上均不对7．在完全竞争市场上，平均收益与边际收益、市场价格之间的关系是（）A.平均收益大于边际收益、市场价格B.平均收益等于边际收益、市场价格C.平均收益小于边际收益、市场价格D.无法衡量8．完全竞争市场的厂商短期供给曲线是指（）。

A. AVC＞MC中的那部分AVC曲线B. AC＞MC中的那部分AC C．MC ≧ AVC中的那部分MC曲线 D．MC≧AC中的那部分MC曲线9. 垄断厂商拥有控制市场的权力，这意味着（）A.垄断厂商面对一条向下倾斜的需求曲线B.如果他的产品增加一个单位，则全部产品的销售价格必须降低C.垄断厂商的边际收益曲线低于其需求曲线D．以上都正确10.消费者剩余最小，其采取的是（）A.一级价格歧视B. A.二级价格歧视C. 三级价格歧视D.无差别价格11．最需要进行广告宣传的市场结构是（）A.完全竞争市场B.完全垄断市场C.寡头垄断市场D.垄断竞争市场12．形成垄断竞争的最基本条件是（）A．产品有差别 B.企业利用国家赋予的某种权力C．厂商的数量相当多 D.完全信息13．产品差异是指（）A. 长虹牌彩电与熊猫牌彩电的差别B.彩电与收录机的差别C．河南小麦和河北小麦的差别 D.汽车与石油的差别14．寡头垄断市场形成的最基本的条件是（）A.对资源或技术的控制B.产品差别的存在C.某些行业规模经济的要求D.厂商数量很多15．厂商之间关系最密切的市场是（）A. 完全竞争市场B. 寡头垄断市场C.垄断竞争市场D.完全垄断市场16．在一种市场均衡中，每个人理性的选择最终导致机体的非理性选择，但可能产生对社会有利的结果，这种市场均衡被称为（）A. 长期均衡B.短期均衡C.纳什均衡D. 供求均衡17．在囚犯的两难选择中（）A. 双方都独立依照自身利益行事，结果陷入最不利的局面B. 双方都独立依照自身利益行事，导致最好的选择C.双方进行合作，得到最好的结果D.以上说法均不正确二、判断题1．在完全竞争市场上，当厂商实现了长期均衡时，可获得超额利润（×）2．有差别存在就会有垄断（√）3．产品有差别就不会有完全竞争（√）4．在完全竞争市场上，任何一个厂商都可以成为价格的决定者。

教育经济学教师招聘试题及答案解析————————————————————————————————————教育经济学教师招聘试题及答案解析一、选择题1. 教育经济学的研究对象是（）。

A. 教师的学历B. 教育投入和产出的关系C. 学生的学习成绩D. 教育机构的规模2. 教育经济学的基本任务是（）。

A. 研究如何提高教育质量B. 研究如何提高教育投入C. 研究如何提高教育产出D. 研究如何提高教育效益3. 教育经济学的研究方法主要包括（）。

A. 理论分析和实证研究B. 实证研究和实践经验C. 理论分析和案例研究D. 理论分析和实践经验4. 教育经济学的核心概念是（）。

A. 教育质量B. 教育投入C. 教育产出D. 教育效益5. 教育经济学的评价指标主要包括（）。

A. 教育投入和产出的比率B. 学生的学习成绩C. 教育机构的规模D. 教师的学历二、简答题1. 教育经济学的研究对象是什么？请简要阐述。

教育经济学的研究对象是教育投入和产出之间的关系。

教育投入包括资金、师资、教材等，而教育产出主要是指学生的学习成绩和未来的就业情况等。

教育经济学的研究旨在通过分析教育投入和产出之间的关系，找到提高教育效益的方法，优化教育资源的配置，从而实现教育的可持续发展。

2. 教育经济学的基本任务是什么？请简要阐述。

教育经济学的基本任务是研究如何实现教育投入和产出的最优化。

这包括研究如何在有限的资源条件下提高教育质量，如何提高教育投入的效益，如何提高学生的学习成绩和就业能力等。

教育经济学通过研究教育经济问题，为教育决策提供理论和实证依据，促进教育的可持续发展。

3. 教育经济学的研究方法主要包括哪些？请简要阐述。

教育经济学的研究方法主要包括理论分析和实证研究。

理论分析是通过逻辑推理和数学建模等方法，从理论层面上研究教育经济问题。

实证研究是通过收集和分析实际的数据，进行实证分析和统计推断，从实证层面上验证和论证教育经济理论。

理论分析和实证研究相互补充，可以深入理解教育经济问题的本质和规律。

技术经济学练习题A卷一、名词解释1、机会成本2、价值工程3、技术4、内部收益率5、财务评价6、净年值NAV7、折旧8、沉没成本9、净现值10、可行性研究二、多项选择题1、在技术经济学中，广义的技术包括（）。

A、劳动技能B、劳动工具C、劳动对象D、科学知识E、管理经验2、在下列科目中作为经济效益指标的是（）。

A、流动资金B、流动资金周转次数C、资金利税率D、销售收入E、产量3、国民经济评价对投入物和产出物采用的是（）。

A、现行价格B、影子价格C、浮动价格D、实际成本E、机会成本4、资金等值变换的条件是（）。

A、资金金额B、利息C、利率D、现金流量发生的时间点E、计算期的期数5、在计算生产能力利用率的盈亏平衡点时，所用的数量指标有（）。

A、保本点产量B、年销售量C、年计划产量D、年设计产量E、年平均产量6、在国民经济评价中，以下科目作经济现金流入的有（）。

A、财政补贴B、替代进口所节约的外汇C、销售收入D、企业缴纳的税金E、固定资产残值回收7、许可证贸易中转让的内容主要有（）。

A、专利B、品牌C、商标D、专有知识E、补偿贸易8、德尔菲法中心组所负责的重要工作是（）。

A、明确评价目标B、技术评价C、给项目打分D、组织专家小组E、确定项目权重三、计算题1、某公司现在向银行借款1000万元，年利率为10%，借期为3年，问第三年末一次偿还银行的本利和是多少？2、某集团子公司现在向集团财务公司借款1000万元，年利率为10%，借期为3年，问第三年末一次偿还财务公司的本利和是多少？3、某厂原为人工搬运，每年搬运费为8200元。

现拟采用运输带，则需投资15000元，运转后每年支出人工费为3300元，电力400元，杂费300元，此运输带可用10年，无残值。

若最低收益率为10%，则该厂是否应该安装此运输带（方案2）取代人工搬运（方案1）？4、某投资项目生产一种新产品，年销售收入和年总成本费用都是产量Q的函数，分别为B=-0.6Q2+3515Q,C=-0.3Q2+1565Q+2250000,求盈亏平衡点的产量，并确定利润最大时的产量。

教育经济学第一章绪论1、教育经济学是一门新兴的边缘科学，它形成于20世纪60年代，我国进入80年代才开始研究。

国外学者关于教育经济学的表述方式：日本学者认为—-——教育经济学是研究教育发展与经济发展关系的一门学科；欧美学者认为-—--—教育经济学是研究人力资本理论的一门学科；前苏联、东欧学者认为——---教育经济学是研究生产关系与生产力相互作用的一门学科；国内学者的表述方式--—--认为教育经济学是研究教育与经济及其规律、教育与经济相互关系及教育领域内经济现象及其规律、教育领域内劳动力再生产及其作用等.2、教育经济学：是研究教育与经济相互关系及教育界领域内经济现象及其规律的一门学科。

3(为什么要学习教育经济学？）4、马克思认为：复杂劳动力的工资报酬应该是简单劳动力报酬的多倍或自乘。

5、不同形式的劳动简化比主要有这样几种：①、把复杂劳动者简化为简单劳动者，或把复杂劳动量简化为简单劳动量；②、教育程度简化比；6、为什么说研究教育劳动是教育经济学的逻辑起点？因为教育劳动是教育经济学的逻辑起点。

只有劳动,才能研究投入、产出、成本、效率.教育劳动的对象是：人的素质或劳动能力.教育劳动的结果(产品)是：人的素质的提高或劳动能力的增量.7、劳动能力的增量方式：①、从无到有从不具有某种素质或能力到具有一定的素质或能力；②、从少到多从具有一定有素质或能力到具有较高的素质或能力；8、劳动力的价值包含哪些内容：（或劳动力再生产的费用包含哪些内容）①、劳动力的含义②、劳动力再生产的条件：人的再生产或人的繁衍；教育、训练；③、劳动力再生产的费用费用包含：上下两代人的生存费用；上下两代人的教育训练费用；9、为什么要研究劳动力的再生产的费用？（研究劳动力再生产的意义是什么？）劳动力再生产的费用是确定工资标准的理论依据。

10、教育劳动能力的作用表现在哪些方面？简答:①、教育会生产劳动能力；②、教育可以改变人的劳动力的性质与形态；③、教育对人的劳动能力的发展具有高效性和全面必性；论述：①、教育会生产劳动能力；教育的对象是劳动能力，结果是能力的增量；②、教育可以改变人的劳动力的性质与形态;性质指劳动能力的质量和素质，改变劳动能力的性质是为提高劳动能力的质量；形态分脑力劳动与体力劳动；改变劳动能力的形态是指可以使以体力劳动为主的劳动者转变为以脑力劳动为主的劳动者;③、教育对人的劳动能力的发展具有高效性和全面必性；高效性指劳动者个休在短时间内获得能力的提高或指一个个教师可以使大量的人获得能力的提高;全面性指德、智、体、美、劳各方面的提高;11、教育在科学技术生产再生产中的作用？①、科学是间接的、潜在的生产力，具有渗透性和馈赠性;技术是直接、现实的生产力；②、教育具有生产和再生产科学和社会功能；③、教育具有把科学转化为生产技术的中介作用；④、教育是科学知识再生产的最有效的形式；12、生产劳动:指直接生产使用价值的物质生产劳动。