语文试卷

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密 封 线 内 不 得 答 题
2012年秋季学期七年级期末语文水平测试试卷
语 文
一、语文知识积累。

（请将1-5题的答案填在下表。

每小
题2分，第6小题 6分，共16分）
A ．啜泣（chu ò）倔强（ju è）迸溅（b èng ）猝然长逝（c ù）
B ．滑稽（j ī）并蒂（d ì）虐杀（nu è）获益匪浅（f ěi ）
C ．伫立（zh ù）懊恼（ào ）喑哑（y īn ）忍俊不禁（j īng ）
D ．篡夺（cu àn ）蹂躏（l ìn ）堕落（du ò）苦心孤诣（y ì） 2、下列词语完全正确的一项是
A 、嬉戏 潺潺 澄澈 票缈
B 、骸骨 裹藏 匆茏 响晴
C 、贮蓄 绣气 朗润 宛转
D 、倔强 洗濯 迸溅 伶仃 3、以下句子中画线成语使用恰当的一项是 A ．迎新晚会时，她献上了一曲《心愿》，唱得栩栩如生。

B ．在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。

C ．自去年中国社会科学辑刊提出建设社会科学规范化以来，“规范化”成为学者之间的一个炙手可热的论题。

D ．有些人对经济建设上的浪费损失已经习以为常，养成了一种麻木不仁的恶习。

4、下列句子没有使用修辞的一项是
A. 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，
不见其发端，也不见其终极。

B. 在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！
C. 天阴沉沉的，好像要下雨。

D. 一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安静地睡着，只等春风来把它
们唤醒，这是不是个理想的境界？
5、下列对文学常识阐述不正确的一项是
A. 《童趣》作者沈复，字三白，号梅逸，清代文学家。

B.《走一步，在走一步》作者莫顿·亨特，英国作家。

C.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，现代作家。

D.《金色花》作者泰戈尔，印度作家，诗人，代表作《飞鸟集》 6、根据提示填空。

（每空1分，共6分，答题凡加字，漏字，错字均不得分。

） （1）曹操的《观沧海》中借虚景表现作者广阔胸襟的诗句是： ; 。

（2分）
（2） ，却话巴山夜雨时。

（李商隐《夜雨寄北》） （3） ，夜泊秦淮近酒家。

（杜牧《泊秦淮》） （4）无可奈何花落去， 。

（晏殊《浣溪沙》）。

（马致远《天净沙 秋思》） 6分）
: 、 、 三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。

（3分） 2、进入初中,你一定有很多打算,那么请你自由选取一具体事物,运用”写物寓意”的手法,创作一句或一段座右铭来时刻激励自己吧.(3分)
（一）阅读下面这首诗，完成9—10题。

（5分）
次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

9、《次北固山下》选自 ，作者 人， 代诗人。

（2分） 10、“海日生残夜，江春入旧年。

”历来被人们称道，请你赏析这两句诗。

（3分）
（二）阅读下面文言文完成11—14题。

（10分）
论语四则
子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”（《述而》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”（《为政》）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。

”(《为政》)
11、解释下面加点字的意思。

(2分)
（1）者而从．之从：
（2）学而不思则罔．罔：
（3）不亦说．乎说：
（4）诲女．知之乎女：
12、翻译下面句子。

（3分）
（1）择其善者而从之，其不善者而改之。

译文：
（2）人不知而不愠，不亦君子乎？
译文：
（三）阅读下面短文，完成15—18题。

（10分）
《风筝》节选
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。

我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一问堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。

他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。

大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。

我在破获秘密的满足中，又很愤怒他欺瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。

我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅
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④“啊，这毯子真好！”老人抚摩着毯子说，“你爸爸真是个好人，这要花不少钱呢！寒冬到了，有了这床毛毯，在那地方就不愁冷了。

那里不会有这么漂亮的毛毯的！”爷爷总是把事情说得那么轻松。

每当彼得提到离别，爷爷就说是他自己的主意。

可彼得想：一个孤老头，离开自己的亲人，到政府盖的那幢楼房——孤老院里，和别的老头住在一起，能算是幸福吗！他真不相信爸爸会做出这种事情来。

彼得难过得真想哭，但他忍住了，他已经是大孩子了。

他走进屋子拿来了爷爷的口琴。

爷爷吹起了一支欢乐的曲子。

彼得听不进去，他呆呆地凝望着峡谷，想道“爸爸就要和那个女人结婚了。

不错，那女人曾吻过他，并说过要当他的好妈妈。

除此之外，再没别的事了……”
乐曲突然中断了。

爷爷好像知道他在想什么似的，对他说：“你爸爸要娶的是位好姑娘。

同这么漂亮的妻子在一起，他会变得年轻起来。

我这老头子在这里只会碍手碍脚，整天叫唤腰酸背痛的，……”停了不多会儿，爷爷接着说：“再说不久就会有婴儿诞生，我也不愿听婴儿啼哭，还是走的好。

来，再吹一段我们就去睡。

明天我就要带着毯子上路了。

你听听，这一段虽然有点悲伤，但今晚听起来还是蛮好听的。

”
忽然传来两个人的脚步声，那是爸爸和那个脸蛋光得有点刺眼，活像个洋娃娃的女人回来了。

口琴声嘎然而止。

爸爸没说一句话。

那女人走过来娇声娇气地对爷爷说：“明天，我就不送您啦！我是来向您道别的。

”
“您的心地太好啦！”爷爷说着，低下头，望着地面，望着他脚边的毛毯。

然后，他弯下腰，拿起毯子说：“请您看看这个，我儿子送给我一条多好的毛毯做离别的礼物。

”
“嗯，”姑娘摸了摸毛毯，“这毯子真不错。

”她忽然转身向着爸爸，冷冷地说：“肯定花了不少钱！”爸爸清了清喉咙，吞吞吐吐地说道：“我，我想给爸爸买一床最好的……”姑娘好像被钉在那里，两眼没离开过那床毯子，半晌，终于开腔了：“哟，还是一床双层的啊！”
“是的，”爷爷说，“是双层的，一床漂亮的毯子，给我老头做纪念！”
爸爸默默地进屋去了。

那女人马上跟进去，喋喋不休地说那毯子太昂贵。

爸爸像往常一样，逼得没法只好发火了。

她一转身要走，正好遇到想进屋的彼得。

她又转身嚷道：“不管怎么说，他无需一床双层毛毯！”爸爸望着彼得，眼里露出尴尬的神情。

彼得忍不住了，对爸爸说道：“她是对的，爷爷不需要一床双层毛毯。

来，把它剪开，成为两床。

”爸爸和那个女人愣住了。

“爸爸，听我说，剪成两半，一半给爷爷，另一半保存起来。

” “这个主意不坏。

”爷爷温和地说，“我不需要这么大的毯子。

”
“是的。

”彼得又说，“一层毯子足够送走一个老头，省下一半，留着以后会用得着的。

”
大家都沉默了。

好半天，爸爸走到爷爷面前呆呆地，没有一句话。

爷爷望着儿子喃喃地说：“没关系，孩子，我知道你不是这么想的……我知道……”
这时，彼得哭了，但没什么，因为爷爷，爸爸都哭了，哭成了一团……
21、你是怎样理解文中的“礼物”的：(1) ； (2) （2分）
22、联系上下文，谈谈你对“一层毯子足够够送走一个老头，省下一半，留着以后会用得着的。

”这一句话中的词语“足够”的理解。

（3分）
23、爷爷就要被送进养老院了，与亲人离别是很痛苦的，爷爷为何在此时还吹起一支欢乐的曲子?（2分）
24、明明在你的心目中是怎样的一个人?请用一句话表述。

(2分)
25、本文的哪些地方让你感动过？并说说问什么让你感动？（3分）
（1）半命题作文：以“我爱 ”为题，写一篇作文。

要求：①将题目补充完整。

②不少于500字。

③不得出现真实的地名、人名、校名。

④除诗歌外，文体不限。

（2）命题作文：请以“我的初一生活”为题，写一篇文章。

要求：①写成记叙文，不少于500字。

②不得出现真实的地名、人名、校名。