追忆似水流年-初中

追忆那似水流年作文(一篇)追忆那似水流年作文850字 1追忆那似水流年作文850字一曲《哀江南》，一册《石头记》一把辛酸泪。

——题记清兵的入关时中国历史上经济文化的倒退，马上的游牧民族驾驭起中原来必定是野蛮、落后的。

明朝出现的资本主义萌芽没有发展便消亡了。

而明末那种充满市井侩俚气息，自由、开放的民间文学也被“打”得七零八落，清朝的禁欲主义扼杀了一大批才华横溢的作家。

可以说清朝文化上的没落在一开始就呈现了。

所以清朝文学走的一直是伤感的基调。

这远迥于《牡丹亭》等浪漫主义的作品，那些原本的愉悦、欢快都不见了踪影。

如此的背景下诞生的《桃花扇》便在意料之外、情理之中了。

《桃花扇》的出现让作为的我惊艳不已，自认为中国宋以后的文学作品中能与《红楼梦》媲美的也只有《桃花扇》了。

《桃花扇》的点睛之笔应该是它的余韵，而其中最有神韵的要数《哀江南》当年粉黛，何处笙箫。

白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，红叶无个人瞧。

你记得跨清溪半里桥，旧板桥没一条。

秋水长天无人过少，冷清清的落照，剩一树柳弯腰。

是的`。

不是每一个__的没落都留得住诗人多情的笔墨。

至于《红楼梦》的出现就另当别论了。

《葬花辞》向来是红楼诗词之中最为称道的篇章之一。

黛玉把桃花与自己的命运融合在一起，成为独步古今的黛玉咏叹调。

黛玉是以其诗人的慧眼慧心看透了命运的无边黑暗。

虽然与众姐妹吟诗作画，却不能从根本上得到心灵的慰藉和情感的交流；虽然有宝玉一个知音，但又对未来毫无希望与信心。

“花谢花飞花满天，红绡香断有谁怜”，看到落花，便想到了自己的病重和死亡；“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，愤怒的斥责，是在哀叹自己的际遇；“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”，这分明已是无力回天，竟是要交代后事了！怎不叫人心酸泪落。

黛玉的诗词与她的命运一直有着深厚的联系。

她以诗词倾斜情感的激流：对于青春的关注，对于美好的追求，对于命运的不满，但更多的是对死亡的预感。

她对死亡似乎有一种一样的审美，诗中的意象总是走向既定的死亡——而诗词又恰恰印证了她的命运悲剧和泪尽而亡。

追忆似水年华我眺望远方的山峰，却错过转弯的路口；我寻找大海的尽头，却忽略蜿蜒的河流；当我逆水行舟，您在我左右推着我走……追忆似水年华，7年来，我留恋东中，一直以为这片土地可以安放我教育的理想，能给自己的灵魂一片栖息之地，热血与激情一直隐藏在心底，随时等待一个舞台一个机会去喷发出自己的雄心火焰。

去年4月初，我终于等到了一个机会，带着自己教育的意愿和学校的信任，我接手了自己教学生涯中的第一次班主任工作，带一个高二的文科班直到他们高三高考结束。

高考的硝烟已经散去，班上取得了高考总分平均分、一本上线人数、梅州市前50名人数均列平行班第二的成绩。

回顾自己这些年的工作，我想抛砖引玉，谈谈自己对教育教学工作上的一些认识和体会。

只因为，我的教育情怀始终没离开过这片深爱着的土地！一、爱与责任是一切教育教学工作的基础作为教育工作者，我始终觉得怀着对学生的一颗真心、乐于奉献的爱与责任是最重要的。

因为教育的过程其实就是一个以心换心的情感沟通交流的双向过程。

工作7年来，我始终以真诚、真实、真心去面对自己的学生，也乐于奉献着自己为教育教学所能做的努力。

我工作的学校，是一所著名的省重点中学，能来到这里学习的，大多数是各县市区的学习尖子生。

他们来到这个学校，对老师、对学校、对自己的未来本身就有着比较高的一个期待。

因此，我要做的是不断提高自己的综合素养。

首先在业务素质上，我不断地学习其他同事特别是优秀教师的优点长处，不断地向他们请教自己在教育教学上碰到的困惑与不足；在个人修养上，与学生打成一片，倾听学生内心的声音与期望，做他们的真心朋友。

我想，不管自己出来工作多少年，虚怀若谷，永远保持好学爱问的品性是自己能够不断取得进步与成长的基本要求与素养。

除了基本的业务素质与个人修养，在班主任工作期间，我每天也扎实努力的工作着，从每天的7点20分的早读到晚上19点开始的晚修，我尽自己的努力陪伴着自己的学生一起学习、交流与成长……教学相长，我也因此收获着自己在教育教学上的喜悦与学生对自己的积极回应！高考取得的成绩已然是过去，但对我而言却是一个鼓励与肯定，因为学生的成功与快乐是我教育教学最大的一个前进动力！这种动力，能让我内心永葆教育的青春与激情！二、因材施教，在教育教学上勇于挑战创新每一个学生都有自己的个性、想法，都有属于他们自己的一个内心世界。

高考满分作文：锦瑟年华追忆似水流年（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如英语资料、语文资料、数学资料、物理资料、化学资料、生物资料、地理资料、历史资料、政治资料、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of learning materials for everyone, such as English materials, language materials, mathematics materials, physical materials, chemical materials, biological materials, geographic materials, historical materials, political materials, other materials, etc. Please pay attention to the data format and writing method!高考满分作文：锦瑟年华追忆似水流年--> “那些年的蝉声和那个校园的树一样茂密。

追忆似水年华_初三抒情作文_初中抒情作文追忆似水年华_初三抒情作文_初中抒情作文1秋去春来，谁怜曲院风荷。

韶华白首，不过浮生一阙。

似水年华，不过流水一遭。

――题记。

追忆，是件美好的事。

那些时光，或许在以前我们看来，是苦的，是累的，但是现在看来一切都是那么的美好。

闭上双眸，思想跌入回忆的漩涡一个个并不算高大的身影，映入了我的脑海，我欣喜地“跑”了过去。

时光倒流――“呀！好痛！”我捂着手惊呼，我的板凳坏了，我一不小心手上被挤掉了一大块肉，同学们惊叫着，有的去报告老师，有的给了我一张纸让我擦拭伤口，有的拉起我去医务室包扎好后，因为我伤的是右手不能写字，同桌就替我写。

下课后，同学们都围在我旁边，问我疼不疼，本因疼痛而流泪的我笑了。

我看了看手指上的伤，反而觉得不痛了。

此时的我闭着眼睛，流出了一行清泪。

因为那一个个影子，是我的小学同学啊！可能这件事情很小，但是在我的心中占的分量不少。

这，也算是年少的一段回忆吧。

这让我想起了一句诗“一样是月明，一样是隔山灯火，满天的星，只有人不见，梦似的挂起。

”我想，人已无，也是这年华中的痛楚吧。

每一个人都拼过，努力过，我也不例外。

可能在别人的眼里，我大大咧咧不踏实，但是我真的很努力，有谁见过，我拿着书，把自己关在屋子中，努力背知识点；有谁见过，我考砸了，只是拭去眼角的泪痕，鼓足勇气努力学习；有谁见过，我会因为别人的一句话而奋起行。

年华，似水，很快。

一首诗追忆似水年华。

是风，轻轻拂过。

是光，轻轻照着。

别怕时光流过。

只要无悔，就好。

我知道，再动人的话都无法形容，那青春年华。

只是，它惊艳了时光，温柔了岁月。

追忆似水年华_初三抒情作文_初中抒情作文2蓝天白云，绿树成荫。

院前一棵挺拔的白杨树，秋天一到，金黄金黄的树叶“刷刷”地往下掉；春天一来，白杨枝头便冒出了一个个翠绿欲滴的嫩芽；夏天到了，高大茂盛的白杨投下一大片清凉，夜晚枝头还有一两声蝉鸣传出，这就是我的家乡。

离开家乡已有好多年，不知门前院前那棵白杨是否还记得我这个一走多年的孩子，回忆以前的点滴生活，大多是我与白杨的故事。

追忆似水年华好段摘抄每个人的一生都经历了许多美好的时光，而这些回忆往往会在我们心中留下深深的印记。

《似水年华》这部小说中有许多经典的段落，它们描绘了生活的点滴，唤起了人们对过去的追忆和思考。

本文将选取其中几个好段摘抄，通过这些文字，带领读者回忆往昔的岁月。

第一段摘抄：缓缓地流水，静静地湖泊，宛如心灵深处的镜子，映照出我们曾经拥有的美好时光。

岁月的车轮滚滚向前，留下一串串模糊的影像。

我们努力地回忆，想要重新捕捉那些已逝的年华，却发现它们早已变成了飘渺的记忆。

如今已是白发苍苍，回首往昔，恍若隔世。

第二段摘抄：时光的轨迹中，曾经开满花朵的原野已是秋风萧瑟。

记忆中的那个季节，阳光明媚，微风轻拂。

每一记心灵触动都沉淀在那段岁月里，如同一片璀璨的星空。

放眼望去，无数的欢声笑语在耳畔回荡，好似昔日的我重新回到了那个拥有无限可能的时刻。

第三段摘抄：岁月的河流总是在不经意间带走了我们的青春岁月。

它们如同流水般温柔地悄然离去，回忆却依然在深处涟漪。

那些年，我们并肩而行，追逐梦想，为了心中的理想而顽强奋斗。

如今，我们或许已经走上了各自的道路，但那段时光的美好却永远定格在心中。

第四段摘抄：在岁月的长河中，我们穿梭于城市的喧嚣，感受着现实的压力与挑战。

然而，心中总会有一个角落，存放着逝去的岁月。

它是我们内心的庇护所，是我们望向未来的动力。

那段年华，虽已远去，却仍然是我们勇往直前的动力源泉。

第五段摘抄：似水流年，岁月如梭。

当我们回首往昔，总有些许的伤感。

然而，回忆也是一种馈赠，它让我们在悠远的时空中寻找到生命的意义和真谛。

纵然岁月匆匆，但我们可以将美好的瞬间收藏于心，让它们永远存在。

这些摘抄带给我们许多感慨，让我们在繁忙的生活中暂时停下脚步，回忆那些曾经的美好。

岁月如白驹过隙，我们要学会珍惜当下，铭记过去，展望未来。

让我们用心品味生活中的点滴，以满怀感激的心态，追怀似水年华的美好。

追忆似水年华作文追忆似水年华作文3篇在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的追忆似水年华作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

追忆似水年华作文1前不久,我的一个初中同学小凤打电话过来，说是要见面，我们约好地点。

那天下着大雨，踩着地上的雨水，发出嘎叽的声音，同时溅起了水花，如同我的心满载着高兴，有多久没见了啊，一年吧，真是漫长……不过多久，我们见面了，见面总是不忘一阵寒暄，仔细打量着她，发现她变了，原本扎起的一个小马尾减成了一个精简的短发，性格也变的更加开朗了，我不禁扯了下嘴角。

“你过的怎么样？”我随口道。

“还不就那样呗！”她不以为然的答道，“倒是你没在的一年里，我们班的那些人就变化的大了！”“怎么说？”于是她向我娓娓道述了这一年中发生的大事……“啊，不是吧，他们竟然走到一起了，我晕诶，真是太意外了。

”我口中说的他们是我初中班上的两个同学，女的属于那种开朗活泼的小女生，与谁都谈的来，男的是那种文静老实的小白脸，一直就没看过他们有什么交集，结果他们竟走到了一起，这不由地让我感到诧异。

“还有，那个张某某和周某某作弊被抓了，小舟子打架被记过，还有“火星人”好象的了精神病……”后面的我没再听下去，眼前浮现了那似水的年华……依稀记得初中的那段时光……虽然事事总有不如意的时候，但我觉得真的很开心，因为我们爱这个班级，至少我是这样觉得的，我们一起团结协作，共同努力，每个同学在我看来都是一群懵懵懂懂的破小孩，有着纯洁如天使般的心灵。

还记得我们被隔壁班的同学羞辱的时候，我们总是站在一条线上，同心协力，还记得校运会上我们撕扯着喉咙为班上的运动健儿们呐喊助威，结果取得全校第一的好成绩……这些都不是过往云烟，曾几何时，班上每一颗跳动的心都紧密相连，我们永远忘不了那打马而过的时光，它是藏在心底值得细细品尝的回忆，它早已埋藏在心中，任任何东西也不能湮灭。

追忆似水年华作文追忆似水年华作文7篇追忆似水年华作文一不知何时，已从呱呱坠地的婴儿成长为步入学堂的莘莘学子；也不知何时，穿越童年的懵懂，辗转进入为赋新词强说愁的花季少年。

你是否也和我一样，在偶有的闲暇中，追忆曾经的似水年华？时光仿佛飞速倒转，嘎然而止，定格在了我六岁那年。

假期的一天，刚午睡过的我便忍不住把熟睡的表哥叫醒：“表哥！表哥！醒醒，陪我玩玩吧！”“好吧！好吧！”表哥皱了皱眉，嘟了嘟嘴，无奈答应了知了在树梢“知了”“知了”地叫着，发泄自己心中的不满与烦闷，不知何时才能平息。

我则手握一把长筒水枪，在吵吵嚷嚷的大街上耀武扬威，而表哥在一旁迎合着我，夸着我，对我百依百顺。

表哥的这一举动，可把我捧上天了，我更加得寸进尺，在一旁的空地上把表哥当作了一架“活动目标”，学着警察射击时的威武的样儿，朝表哥时不时的发射一枪，表哥更是演得有模有样，有时学着歹徒抱头鼠窜的狼狈样，大呼：“英雄，饶命啊”；有时更是入情入戏，模仿被一枪击中的惨相，“砰”地一生闷响，摔倒在地上……玩累了，我们就席地而坐，任丝丝缕缕的阳光在我们身上轻拂，如驾云似的，倍感舒适与惬意，不一会儿，变进入了甜蜜的梦乡。

“智明，醒醒，该回家了！”我睁开惺忪的睡眼，只见表哥轻轻摇晃着我，见我醒来，一边一个劲冲我笑，一边扶着还没完全从梦中回到现实的我来到塘边洗脚。

正当我开心的用脚撩水波浪，突然脚底一滑，双脚一下没了底，栽入塘中。

我一下慌了神，双手也不听大脑使唤，如摇摆不定的小舟，在风暴中挣扎。

身子像灌了铅似的，一个翻腾，顿时，一口水下了肚。

我微微睁开眼，之间岸上边的表哥急切的喊着我的名字。

“表……”我的嘴微微张开，却不做任何回应……最后，我被救上岸，却发现表哥不再一脸憨态，而是一股跌入万丈深渊的冰冷。

追忆似水年华，你会发现，曾经的懵懂，已不再复返，而我们能做的，就是在脑海中珍藏住它。

追忆似水年华作文二回忆，就像一粒尘埃。

落入凡尘。

一个人走在寂静的街头，人潮渐渐褪去，只留下寂寞与我如影随形。

似水流年作文600字【篇一：似水流年】残阳如血。

红色的天空牵挂着将要离去的夕阳, 似挥一挥衣袖, 不带走一片云彩。

就这样云淡风轻地逝去, 清晰的不留一点痕迹, 让人感觉不到它的存在, 也从来不重视它的存在。

只知道：今天的太阳落了, 明天依然会升起……。

一天天的轮回, 让我从不知道留恋, 从不知道珍惜……。

阳台上的花儿依旧美丽得让人心醉, 因为这个季节是它人生中最灿烂的时光。

它依恋它。

它没有一刻是在松懈, 它每一天都绽放出它最美的身姿, 美得让人觉得如痴如醉, 却不知它背后的凄凉。

它不管有没有人欣赏, 它只知道盛开是它最快乐的事。

它努力地在自己存在的日子里, 用绝美装饰大地, 让大地在蓝天下更美丽。

它的娇艳告诉我它也畏惧死亡, 但它更厌恶毫无价值的死亡。

它说, 死亡只是一个时间问题, 那何不利有限的时间去创造无限的美好, 让自己在凋谢前的那一刻也毫无遗憾。

它已经拥有了最美好的东西——在那个盛夏里的一切美丽。

洁白的蒲公英纯洁得让人流露出美好的心情, 而每当我们握着它的时候, 也就是它命运结束的时候, 因为我们将毫不留情地把它吹散。

虽然那预示着另外一个生命的降临, 但它不禁让人感到悲伤。

蒲公英的命运是残酷的, 生命的短暂或许是它最大的伤痛, 到头来只是一阵微风就散化了它的一生。

如此凄凉。

但就在这所谓的一生中, 它从未停歇过它的劳动, 它努力地生长, 从不抱怨一切, 它只知道：这是我的人生, 我不会让它从我手中白白流走。

如此绝美。

蒲公英, 我知道你的凄凉, 但我感受不到；我不知道你的快乐, 但我感受得到。

一年年的轮回, 让我知道我开始留恋, 开始珍惜……。

年华似流水, 流水似年华。

愿每一秒都能成为我心中最美的珍藏。

【篇二：似水流年】一大早起来做作业, 懒散地从书包里拿出几本书, 眼睛盯着书的封面, 视线停滞在两个白色字体上——高二。

猛然记起我已经是高二的学生了。

思绪在倒转, 回忆在翻腾, 16岁前的画面断断续续, 零零散散地涌现在我脑海中, 冲击着我的每一个细胞：小学时重重的书包承载着满满的梦想, 每天背着所有的书上学放学也不会觉得累；那时侯每次星期一都会忘记戴红领巾, 着急地到处找别人借以蒙混过关。

追忆似水流年本文是初中关于初一抒情作文的追忆似水流年，欢迎阅读。

夏日，手捧一杯香茗，一个人静静的坐在窗边，耳机里是绮贞低喃的细唱，风从窗口吹进，打在脸上，把空气中的鲜活气息送入腹腔。

我看着夏日的黄昏不见了烧云，天色渐渐暗下来，小镇渐渐被点亮。

从窗口飘进来湿润的月光，像一杯柔软的水，让心沉醉，淡淡的忧伤划过脸庞。

我看着没有车的寂寞街道映着寂寞的天空伸向远方。

远方，那里是我们青春的向往。

目光不经意间落在往日的旧照片上，记忆携带着思念倾泻而来，指尖轻轻抚上那一张张洋溢着欢笑泪水的脸庞，静静地闭上眼，发现眼前是那阳光灿烂的风景和漫天飘洒的如雪绒花般美丽的蒲公英，记忆如流水般缓缓流淌。

古朴的小校园里，古旧的老校门总是发出吱呀的响声。

小时候，年迈的外公总是牵着我的手在这校园里玩耍，小校园，就这样伴随着我的童年在时间的流逝中悄然变化；今年，当再一次来到这学校那一刻，对于它，才发现记忆中的那些人那些事都已经不复存在，那些曾经年轻的面孔都已经变得成熟稳重，那可爱的小芽儿在风雨的洗礼下一日日苍翠欲滴。

六年的时光，就这样从指尖溜走。

过去的往昔，一阵阵如风铃般，在记忆的最深处，发出些许感伤的回音。

那些在小山坡上和你看叶落的欣然，那些和你望向蒲公英花絮飘向远方的日子，那些勾勾手指的温暖，都如童话般的梦，在梦中，有哭，有笑，在时间的逝去中慢慢沉湎。

沧海桑田，斗转星移。

小校园在历经沧桑后褪尽铅华，还原出最质朴的本质，在年华的流走中目送一批批学子的离开。

青春，如风中摇曳的玫瑰，在鲜红中肆意张扬。

单车和青春一起，穿越校园的大街小巷，身边一晃而过的，是不计其数的明媚的日子，是那些正在流走的年华，是我们久久无法抹去的伤感和幸福。

在那些过去的日子里，我们已错过了很多事，也做过很傻的事。

我们总以为自己的肩膀可以承受很多，却不知坚强的外表背后有一颗多么稚嫩的心，也许这就是我们在成长中必须的经历。

有了那些伤痕我们才会变的坚强。

耳边那飘渺的声音诉说着淡淡的忧伤，我依旧在窗旁，窗外渐渐有车辆驶向远方，我似乎看见我们的青春携带着梦想飞向远方。

满分作文范文：逐梦梦想，是信念，是追求，是力量，是“谁主沉浮”的豪迈！小溪入海，因为梦想而固然执着，追求大海的浩瀚；大雁南归，因为梦想而无所畏惧，追求寒冷的温暖；我们的党百折不挠，改天换地，因为梦想追求光明。

梦想，会让我们产生一种巨大的推动力，使得人生因梦想而飞翔。

只要有生命存在，每个人心中的梦想就不会停息。

梦想是一种无上的快乐。

如果心中有个美好的梦想，那么当你全身心投入时，你会感到一种无与伦比的快乐。

谭嗣同追求天下为公的大同社会，他虽将身死敌手，却仍有“快哉”、“快哉”的坦然与豪壮；共产党追求人类的解放和人民的幸福，虽出生入死，历尽千辛万苦，但依然无限欢喜，无畏不惧。

因为心中有梦想，我们才铭记“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀；因为心中有梦想，我们才拥有远大志向。

一个人不能没有梦想，没有梦想人生就没有光彩。

夸父追日，追出的是与日月同辉的永恒；屈原上下求索，留下的是世人无尽的感慨。

毛主席一生探索，流不去的是一代伟人无限的辉煌。

梦想使生命的价值得以体现，使短暂的一生成为永恒。

要有梦想就不能没有目标。

愚者的梦想是在梦中追求，他们的梦想永远只是一个梦。

愚者的梦低级庸俗，他们有的人追求外在的美丽和洒脱，梦想变得十分肤浅；他们有的人一生向往穷奢极欲的物质享受，梦想又是多么庸俗。

智者的梦想是高雅而伟大的。

刘禹锡追求的是“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的恬静与温馨；林则徐追求的是“壁立千仞，无欲则刚”的坦荡与淡泊；周总理追求的是中华之崛起的梦想。

我们的梦想因追求而拥有，要使梦想得以实现，就须拥有坚定的信念和伟大的目标，智者在现实中跋涉，他们的梦想无论能否实现，都无怨无悔！人生其实就像一个逗号，总有未完的续音，这样才不会终结，才会充满希望。

于是，当我们迷失时，才不会让衰草抚慰伤痕，让微风抚平记忆，我们要百折不挠，为梦想而奔跑。

是的，要靠自己，靠自己写完逗号后的下文。

渐渐地，我懂得了“逗号”真正的内涵。

当梦想站在我们的面前，我们会自豪地选择这个梦想，我们会努力地为一个梦想而努力，我们会大声且有力，甚至骄傲地向世人宣布我们的梦想。