2009浙江教师招聘考试中学教育基础知识真题及答案

浙江省教师公开招聘考试中学历史真题2009年一、第一部分历史教育教学基础知识(总题数：0，分数：0.00)二、论述题(总题数：2，分数：26.00)1.试述高中历史课程资源的类型，以及在开发和利用过程中需要遵循的原则。

（分数：12.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：((1)以历史教科书为核心的历史教材、历史教师、图书馆、历史音像资料、历史遗存、家庭与社区、互联网。

(2)高中历史课程资源的开发和利用过程中需要遵循的原则：因地制宜的原则，合作共享的原则，有效教学的原则。

)解析：2.秦始皇是统一中国的第一个皇帝，请设计一个教案，评价秦始皇的历史地位。

（分数：14.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：((1)正确把握评价历史人物的理论方法。

(2)教学思路清晰，重点、难点突出。

(3)落实知识、能力、情感、态度、价值观三维目标。

)解析：三、第二部分历史专业知识(总题数：0，分数：0.00)四、单项选择题(总题数：20，分数：20.00)3.在王安石变法的措施中，兼有打击官僚贵族特权、增加财政收入和保障农民生产时间的是( )∙A．青苗法∙B．募役法∙C．市易法∙D．方田均税法A.B. √C.D.解析：青苗法使农民在耕种和收获时节不致缺乏种子和粮食，也避免地主趁机抬高价钱；募役法兼有打击官僚贵族特权、增加财政收入和保障农民生产时间的作用；市易法在限制大商人垄断市场方面发挥了作用，也增加了朝廷的财政收入；方田均税法使赋税的负担与土地占有的实况相符合，避免了大地主逃避赋税。

4.郑和下西洋不能持续下去所反映的本质问题是( )∙A．闭关政策阻碍了中西交通∙B．明朝国力衰退∙C．封建制度渐趋衰落∙D．它不是经济发展的必然产物A.B.C.D. √解析：郑和下西洋是为了宣扬明朝国威，一定程度上促进了中西文化交流。

吴兴区2009年招考中小学教师笔试试卷说明：本试卷分为客观题和主观题，总分为100分，限时120分钟。

客观题在答题卡上用2B铅笔填涂作答，主观题直接在试卷上用黑色钢笔或签字笔作答。

请在试卷上相应位置填写姓名，准考证号；在答题卡上严格按要求填涂姓名、准考证号，并将科目代码“02”涂黑，填涂答案时一定要认准题号。

严谨折叠答题卡！第一部分客观题一、单项选择题（第1-30题，每题1分，共30分。

下列各题的备选项中只有一个选项是正确的。

请在答题卡上将正确选项的字母涂黑）1、班主任在组织班级教育力量和中所起的作用是（）。

A、决定作用B、领导作用C、纽带和桥梁作用D、核心作用2、人对环境影响的接受是一个（）。

A、积极的过程B、能动的过程B、被动的过程 D、主动地过程3、教师教育观的核心是（）。

A、质量观B、素质观C、教学观D、学生观4、班集体形成的主要标志是（）。

A、组成集体的领导核心B、开展了班级活动C、形成班集体正确的舆论D、全班支持班主任工作5、在青少年各个年龄阶段中，少年期是指（）。

A、10、11-11、12岁B、11、12-14、15岁C、13、14-15、16岁D、7、8-9、10岁6、在西方教育史上社会本位论的代表是（）。

A、康德B、卢梭C、孔德D、杜威7、注意的两种基本特征是（）。

A、指向性和选择性B、指向性和集中性C、指向性和分散性D、集中性和紧张性8、解决问题的思维活动要经历四个阶段，下列哪项是其关键的阶段？A、提出问题B、明确问题C、提出假设D、检验问题9、教育学的三种过程是（）。

A、学习过程、教学过程和评价反思过程 B学习过程、教学过程、和互动过程C、学习过程、教学过程和思考过程D、学习过程、教学过程和管理过程10、听同样一个报告，懂行的人和不懂行的人相比，结果大相径庭，这符合知觉的（）规律。

A、选择性B、理解性C、整体性D、恒常性11、认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的观点是（）A、心理起源说B、劳动起源说C、需要起源说D、生物起源说12、有意义学习理论的提出者是（）。

D.削 平（xiāo） 百舸 （gě） ． ．
3.下列各项中的成语有两个错别字的一项是（） A.一鼓作气 B.脍炙人口 C.金榜题名 D.自抱自弃 天翻地覆 死皮癞脸 滥竽充数 川流不息 食不裹腹 萎靡不振 旁征博引 言简意赅 一如继往 出其不意 一筹莫展 不径而走
4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（） A.沪指连续七周下跌，很多被套股民备受煎熬，想尽快弥补巨额亏损，因此一度消失的 非法“代客理财”又东山再起 。 ．．．． B.泰国的“大象画家”彼得为它的大象伙伴画的肖像画惟妙惟肖，色彩缤纷，游客们都 觉得不可理喻 ，惊得目瞪口呆。 ．．．． C.年逾花甲的联合国秘书长潘基文谈起《论语》来如数家珍 ，其深厚的中华文化功底， ．．．． 让在场嘉宾不禁暗暗称道。 D.作为央视数一数二的花旦主持人，她以“央视工资低”为由毅然抽身，竟使自己在央 视的前程戛然而止 。 ．．．． 5.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（） ①改革开放 30 年后的今天，干部队伍＿＿＿化建设已经有了制度保障。 ②海尔公司产品售后服务非常周到，他们对出现质量问题的产品一律＿＿＿＿，绝不让 顾客支付维修费用。
7.依次填入下列横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（） 山路崎岖，盘旋而上，①。在村口车子停了下来，下车后放眼望去，四座土楼一字排开， 耸立在山坡上，②。 A. ①山上柿林成片，红柿坠枝，点缀山谷 ②土楼的周边散落着或新或旧的农舍，靠西边的那座已经坍塌 B. ①山上柿林成片，红柿坠枝，点缀山谷 ②靠西边的那座已经坍塌，土楼的周边散落着或新或旧的农舍 C. ①红柿坠枝，山上柿林成片，点缀山谷 ②靠西边的那座已经坍塌，土楼的周边散落着或新或旧的农舍 D. ①红柿坠枝，山上柿林成片，点缀山谷 ②土楼的周边散落着或新或旧的农舍，靠西边的那座已经坍塌 8.罗董事长的三位朋友分别在今天过七十大寿、乔迁新居、分店开幕。如果你是董事长 的秘书，下面三幅对联该如何送才恰当？（）

2009年浙江省教师公开招聘考试（中学数学）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 选择题 2. 填空题 3. 解答题 4. 论述题 5. 教学设计题选择题1．“A=30°”是A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件正确答案：A解析：当A=30°时，，A=30°+k360°(k∈Z)。

2．设四边形ABCD中，那么这个四边形是( )。

A．平行四边形B．矩形C．等腰梯形D．菱形正确答案：C3．已知A={x||x一a|≤2}，B={x||x-1|≥>3)，且A∩B=，则实数a的取值范围是( )。

A．{a|0≤a≤2}B．{a|0＜a＜2}C．{a|0≤a≤1}D．{a|0＜a＜1}正确答案：B解析：因为A={x|一2+a≤x≤2+a}，B={x|x≥4或x≤-2)，且A∩B=解得0＜a＜2。

4．与空间不共面的4个点距离相等的平面有( )。

A．4个B．5个C．6个D．7个正确答案：D解析：空间四个点A，B，C，D构成一个四面体A-BCD，设AB，AC，AD，BC，CD，DB的中点分别是M，N，O，P，Q，S。

满足题意的平面可分为两类：①四面体的四个中截面，平面MON，平面OQS，平面MPS，平面NPQ；②与相对棱平行的平面，平面MPQO，平面SPNO，平面OQSM。

所以，共有7个平面满足要求。

5．不等式的解集是( )。

A．(2，+∞)B．(2，8)C．D．(0，2)正确答案：B解析：由题意知解得2＜x＜8。

6．设Sn是等差数列{an}的前n项和，若A．1B．C．2D．正确答案：A解析：7．已知圆锥的全面积是底面积的3倍．那么该圆锥的侧面展开图扇形的圆心角为( )。

A．120°B．150°C．180°D．240°正确答案：C解析：设圆锥的母线长为R，扇形的圆心角为n°，则圆锥的侧面积为设底面圆的半径为r，则圆锥的底面积为πr2。

2009年浙江省某市教师招聘考试中学语文试题及答案（满分：100分）一、选择题（每小题3分，共18分）1.下列四项中书写有错别字的一项是（）。

A. 荸荠苹果完璧归赵无精打采B. 恫吓茄子无动于衷歇斯底里C. 悱恻讹诈再接再励宏伟蓝图D. 奇葩瘸子处心积虑奋发图强2.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（）。

A. 7月21日，在德国首都柏林，购买到《哈利·波特》完结篇的书迷们欣喜若狂B. 中国武侠电影以其高深莫测的功夫和博大精深的哲理，深受外国观众的喜爱C. 在记者的记忆中，洪灾区是这样的：大堤上绵延数里的救灾帐篷，数万群众安土重迁，在救灾帐篷里，白天日晒雨淋、晚上蚊叮虫咬D. “中国印·舞动的北京”中的运动人形刚柔相济，形象友善，在蕴含中国文化的同时，充满了动感，体现了“更高、更快、更强”的奥林匹克精神3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。

纵观奥斯卡金像奖的获奖影片，虽然各有千秋，但它们的共性都是能给观众留下足够的想象空间。

任何一门艺术，如果没有足够的空间想象都会缺少灵性。

①空间的想象，②赢得了观众的拥护；③想象的空间，④同时也丰富了自己的感受。

⑤让观众丰富了影片，A. ③②①⑤④B. ①②③⑤④C. ③⑤④①②D. ①⑤④③②4.“飢”和“餓”两词意义的不同之处主要表现在（）。

A. 语法功能不同：“飢”除了做谓语外，还可以做定语；“餓”则只能做谓语B. 程度深浅不同：“飢”是一般的饿，即感到肚子空，想吃东西；“餓”是严重的饿，指根本没有饭吃或长时间未进食而受到死亡的威胁C. 范围广狭不同：“飢”可以用于一切有生命的东西；“餓”只能用于人D. 侧重的方面不同：“飢”侧重于内在感受；“餓”侧重于外在表现5.根据中小学课程与教学的特点，对中小学生的学习进行评价时应该注意建立发展性评价制度,实行学生学业成绩与（）相结合的综合评价方式。

A. 成长纪录袋B. 考试成绩C. 学习习惯评价D. 结果评价6.《语文课程标准》指出，高中语文选修课程设计五个系列。

台州市2008年新教师招聘考试试卷（公共知识）一、单选题1.首先提出普及教育的思想，并具体论证班级上课制的教育著作是（B ）A 昆体良的《雄辩术原理》B 夸美纽斯的《大教学论》C 赫尔巴特的《普通教育学》D 杜威的《民本主义与教育》2.《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（C ）A 循序渐进原则B 直观性原则C 启发性原则D 因材施教原则3.课外活动是（A ）A 正规的教育活动B 非正规的教育活动C 即有正规教育活动，也有非正规教育活动D 不能按正规与非正计划分课外活动4.教师劳动的发明性主要是由（B ）的特点所决定的A 劳动内容B劳动对象C 劳动手段D 劳动方式5.少年儿童中，一般情况下智力超常与智力低下者各约占（A ）A 3%B 10%C 15%D 20%6.检验和衡量教育工作好坏，主要看，（A ）是否得以实现。

A 教育目的B 教育价值C教育思想D教育理论7.结构主义课程论的创建者是（C ）A 杜威B 布鲁姆C布鲁纳D赞可夫8.提出教学过程最优化理论的教育家是（B）A 赫尔巴特B巴班斯基C 维果茨基D杜威9我国当前教学改革的重心是（B）A教学改革和实验B树立合理的课程结构C 实施素质教育D个性发展10.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（B）A 课程B 课程标准C课程计划D课程目标11 教师通过展示实物、教具，进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（B）A训练法B 演示法C 实验法D发现法12 班主任工作的中央环节是（D）A了解和研究学生B做好个别学生的教育工作C统一多方面的教育力量D组织和培养班集体13.王某担忧某县某校英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。

王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（A）A当地县教育局B当地县人民政府C地市教育局D省教育厅14.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘进程是（A）A 先快后慢B先慢后快C等速的D匀加速的15.“情急生智”所描述的一种情绪状态是（C）A心境B 激情C 应激D 理智二、多选题1.我国教育目的精神实质中（BCE）A培养劳动者是总要求B 德、智、体、美、劳等方面全面发展是质量标准C 坚持社会主义方向是基本特点D深化教育改革是基本途径E实施素质教育是保证2.课外活动的组织形式主要包括（CDE）A 政治活动B文艺活动C群众性活动D小组活动E 个人活动3.我国宪法与法律规定的少年儿童合法权利有（ABCD）A生存权利B受教育权利C 受尊重权利D安全权利E平等娱乐权利4.“学为人师，行为世范“体现了教师工作的（BE）A复杂性B主体性C发明性D长期性E示范性5.三结合的教育一般是指（ACE）A学校B教师C家庭D家长E社会三、填空题1.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和行。

浙江省教师招聘考试真题试卷（一）中学社会（时间：120分钟满分：100分）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1．下列关于山顶洞人的叙述，不正确的是（）A．处于旧石器时代晚期B．普遍使用磨制石器C．已懂得人工取火D．掌握了磨制钻孔技术2．在铭文中明确记载周武王伐商这一重大历史事件的青铜器是（）A．毛公鼎B．何尊C．散氏盘D．利簋3．专门记述典章制度史书“三通”不包括（）A．《史通》B．《通典》C．《通志》D．《文献通考》4．宋代中央行政机构“二府三司”中“二府”指的是（）A．中书省和审刑院B．枢密院和内阁C．中书省与枢密院D．审刑院和军机处5．甲午战争后三国干涉还辽事件中的“三国”是指（）A．英、美、法B．俄、法、德C．英、法、德D．英、俄、德6．在中国共产党的历史上，第一次提出“马克思主义中国化”的命题和任务的会议是（）A．党的二大B．遵义会议C．党的六届六中全会D．党的七大7．世界上最早的农业村落出现在（）A．北美地区B．南美地区C．东亚地区D．西亚地区8．人类历史上第一个人权宣言是（）A．美国《独立宣言》B．法国《人权宣言》C．马丁·路德·金《我有一个梦想》D．联合国《世界人权宣言》9．帝国主义列强使世界形成一个密不可分的整体，准确的理解是（）A．帝国主义列强与落后国家和地区差距缩小B．列强推行武装干涉，殖民地国家完全失去独立C．殖民地半殖民地在经济上成为资本主义经济体系的一部分D．促进了世界各国和地区的经济联系10．学习了第二次工业革命的相关内容后，某同学在笔记中对这次工业革命作了如下总结，其中不正确的是（）A．重要发明：火车、汽车、飞机B．主要特点：电力的广泛运用，人类进入电气时代C．突出的科学家：英国的法拉第，德意志的西门子，美国的爱迪生等D．重大影响：资本主义国家广泛运用这次工业革命的成果，使生产力获得迅猛发展11．二战中，美国对法西斯国家的态度发生变化始于（）A．修改“中立法” B．发表大西洋宪章C．给予苏联军事、经济援助D．签署《联合国家宣言》12．“使日本所窃取于中国之领土，例如满洲、台湾……归还中国”，出自哪一个文献（）A．《大西洋宪章》B．《联合国宣言》C．《开罗宣言》D．《德黑兰会议决议》13．与我国内蒙古牧区相比，澳大利亚牧场的显著特点是（）A．牧场规模小B．机械化程度低C．采取定居方式D．采取游牧方式14．古文言：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

浙江省教师资格考试中学教育学真题2009年4月一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）(总题数：20，分数：40.00)1._____在世界教育学史上被称为“科学教育学的奠基人”。

（）A.培根B.夸美纽斯C.康德D.赫尔巴特√解析：2._____的提出标志着教育学的萌芽。

（）A.教育现象B.教育规律C.教育问题√D.教育事实解析：3.狭义的教育主要是指（）。

A.德育B.学校教育√C.家庭教育D.社会教育解析：4.教育心理起源说的代表人物是（）。

A.孟禄√B.恩格斯C.勒图尔诺D.沛西?能解析：5.美国的学制类型是_____的。

（）A.分支学制B.单轨学制√C.多轨学制D.双轨学制解析：6.始于人类知识及其传播的专门化要求的现代社会中最常见、最普遍的组织形式是（）。

A.家庭B.大众文化教育机构C.学校√D.社会解析：7.儿童身体发展是先头部后躯干和四肢，这是其身心发展的_____的表现。

（）A.阶段性B.不平衡性C.个别差异性D.顺序性√解析：8.儿童发展中的环境决定论又被称为（）。

A.养育论√B.教育决定论D.发展论解析：9.“政教合一，以吏为师”描述了_____时期的教师活动。

（）A.封建社会B.原始社会C.奴隶社会√D.资本主义社会解析：10._____是教师职业道德的重要内容。

（）A.热爱学生B.为人师表√C.热爱教育事业D.尊重学生解析：11.在教育活动中涉及到教育要培养什么样的人这样一个根本问题的是（）。

A.课程B.教育评价C.教学D.教育目的√解析：12.狭义的德育专指（）。

A.思想教育B.道德教育√C.法纪教育D.政治教育解析：13.论证了灵魂的三个部分及其与之对应的三种教育，尝试将课程建立在心理基础上的人是（）。

A.柏拉图√B.苏格拉底C.亚里士多德D.毕达哥拉斯解析：14.被认为是课程论经典的书是（）。

A.《课程与教学的基本原理》√B.《课程论》C.《教学目标分类学》D.《现代课程论》解析：15.教学过程的根本目的在于（）。

文_来_源_于_贵.州.学.习.网 ] 知识学习和思想、情感、移植培养 的关系问题。
（4）教师主导作用和学生能动性结合。 第一，教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用； 第二，学生在教学过程中作为学习主体的地位，应充分发挥学生参和教学的主体能动性； 第三，建立合作、友爱、民主、平等的师生交往关系。 八、论述题 参考答案：（1）知识观。 建构主义者一般强调，知识只是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案。它会 随着人类的进步而不断地被“革命”掉，并随之出现新的假设。而且，知识并不能精确地概括 世界的法则，在具体问题中，我们并不是拿来便用，一用就灵，而是需要针对具体情境进行 再创造。另外，建构主义认为，知识不可能以实体的形式存在于具体个体之外，尽管我们通 过语言符号赋予了知识以一定的外在形式，甚至这些命题还得到了较普遍的认可，但这并不 意味着学习者会对这些命题有同样的理解。因为这些理解只能由个体基于自己的经验背景而 建构起来，它2+1n+1-n+3＝limn→∞n2+1-n2-n+3n+3n+1＝limn→∞2n+4n+1＝2。 14. y=-3x+2［分析］首先可判断点（1,-1）在曲线上，又因为 y′=3x2-6x，所以曲线在点 （1，-1）处的斜率为 k=3-6＝-3。故该切线的方程为 y+1=-3（x-1），即为 y=-3x+2。 三、计算题 解：令 x2-3x＝t，则原方程可变形为 t+5+6t=0，t2+5t+6＝0，（t＋2）（t+3）＝0，故 t1=-2， t2=-3。当 t1=-2 时，x2-3x=-2,x2-3x+2＝0，（x-1）（x-2）=0，故 x1=1,x2=2。当 t2=-3 时，x2-3x ＝-3，x2-3x+3＝0，x2-3x+322-94+3＝0，x－322＝-34，故 x3=32+32i,x4=32-32i。 四、使用题 解：（1）385÷42≈9.2,所以单独租用 42 座客车需 10 辆，租金为 320×10＝3200（元）。 385÷60≈6.4，所以单独租用 60[ 此文转贴于贵,州.学,习.网 ] 座客车 需 7 辆，租金为 460×7＝3220（元）。 （2）设租用 42 座客车 x 辆，则 60 座客车（8-x）辆，由题意得， 320x+460（8-x）≤3200， 42x+60（8-x）≥385。 解得 3.4≤x≤5.3。 由于 x 取整数,所以 x=4 或 5。 当 x=4 时，租金为 320×4+460×（8-4）＝3120（元）； 当 x=5 时，租金为 320×5+460×（8-5）＝2980（元）。 故租用 42 座客车 5 辆，60 座客车 3 辆，租金最少。 五、证明题 证明：（1）假设存在实数 c0,c1≠c0 且 f（c0）-c0=0。不妨设 c0 （2）令 F（x）=f （x）-2x，则 F′（x）＝f′（x）-2。由已知 0c2 时，F（x）c2 时，总有 f（x）<2x 成立。 （3）当 x1=x2 时，|f（x1）-f（x2）|=0<4，显然成立。 当 x1≠x2 时，不妨设 x1 六、教法技能 参考答案：略 七、简答题 1.参考答案：评价教师的课堂教学质量,要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处 理、教学效率等几项因素。 （1）对新课程要有一个清楚的认识，每一堂课都要提出明确、多样、恰当又符合学生科学 学习特点的教学目标。 （2）课堂教学过程要重视教学设计在实施中的合理性，要看教师是否根据学生的实际 情况开展有价值的探究活动。 （3）课堂教学效果要从学生的外在表现和隐含在教学过程中的三对重要关系来进行评 价。 第一，要注意学生在课堂上反映的两个“量”的变化。一是参和度，即主动参和探究活动 的学生数占全班学生数的比例；二是创新度。 第二，还要在总体上观察这堂课的学生主体和教师指导、活动的趣味性和探究性、活动 的量和质这三对关系是否和谐。 （4）在教师素质上，主要看教师是否能从科学教学的特点出发，对课堂教学的起到有 效的调控作用。 （5）考查方案的设计要从记忆性知识考查为主转向理解性使用性知识考查为主，重视 对学生独立的或合作的探究性能力的考查。 2.参考答案：（1）间接经验和直接经验相结合、 直接经验是每一个体在认识、探索和改造世界的过程中，在自身活动中体验、感知和概

浙江省2009年教师招聘考试语文(高中、初中)试题课程代码：101请将答案填在答题纸相应位置上,否则不计分。

一、选择题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）1.下列词语书写全部正确的一项是A. 舟楫无赖首屈一指毛骨耸然B. 装潢撒谎一枕黄梁妄费心机C. 杂糅毁谤不可思议一劳永逸D. 禁痼奚落乔装打扮罄竹难书2.下列各句中成语使用恰当的一项是A.作为大学校园里的一位莘莘学子，他没有辜负师长的期望，潜心学习，刻苦钻研，在量子力学研究方面取得了丰硕成果。

B.杭州动物园里，大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，逗得入园游玩的大人忍俊不禁，孩子们更是一个个笑得前仰后合。

C.文章生动细腻地描写了小麻雀的外形、神态和动作，倾注了作者强烈的爱憎情感，读来楚楚动人，回味无穷。

D.高中毕业已有四年了，班主任送给我的那支钢笔却一直放在我的案头，虽然式样有些陈旧，但我却敝帚自珍。

3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是文化建设是新农村建设的灵魂。

对尚存的乡村传统文化挖掘、保存，并根据新的情势有益的加以改造，____________。

①不仅能重构农民的意义与价值系统②有助于共同体的维护与重建③建设与农民现实生活相匹配的乡村新文化④而且还能增加村庄社区的黏合能力⑤消减他们因社会急剧变迁而产生的“拔根”感A. ①④⑤③②B. ①⑤③④②C.③①②⑤④D. ③①⑤④②101# 语文(高中、初中)试题第1 页（共7 页）4.下面对汉字书体演变大致过程的判断正确的一项是A.甲骨文→金文→大篆→小篆→隶书→楷书→草书→行书B.甲骨文→金文→小篆→大篆→草书→行书→隶书→楷书C.甲骨文→金文→大篆→小篆→行书→隶书→楷书→草书D.甲骨文→金文→小篆→大篆→楷书→草书→行书→隶书5．《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》对于第四学段的学生（7-9年级）识字与写字提出了明确的要求，下面正确的一项是A．初步感受汉字的形体美B．用毛笔临摹正楷字帖C．能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美D．临摹名家书法，体会书法的审美价值6．《普通高中语文课程标准》课程目标强调学生应该在五个方面获得发展，下列属于其中的一项是A．知识·能力B．思考·领悟C．语感·思维D．阅读·写作二、填空题（本大题共3小题，每空1分，共10分）7．在下面的横线上填上相应的古诗文名句（6分）（1）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中高歌：“____________，一时多少豪杰。

2009年浙江省某市教师招聘考试中学语文试卷(总分：93.00，做题时间：150分钟)一、选择题（每小题3分，共18分）(总题数：6，分数：18.00)1.下列四项中书写有错别字的一项是（）。

A.荸荠苹果完璧归赵无精打采B.恫吓茄子无动于衷歇斯底里C.悱恻讹诈再接再励宏伟蓝图√D.奇葩瘸子处心积虑奋发图强解析：［解析］ C项中的“再接再励”应为“再接再厉”。

2.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（）。

A.7月21日，在德国首都柏林，购买到《哈利?波特》完结篇的书迷们欣喜若狂B.中国武侠电影以其高深莫测的功夫和博大精深的哲理，深受外国观众的喜爱C.在记者的记忆中，洪灾区是这样的：大堤上绵延数里的救灾帐篷，数万群众安土重迁，在救灾帐篷里，白天日晒雨淋、晚上蚊叮虫咬√D.“中国印?舞动的北京”中的运动人形刚柔相济，形象友善，在蕴含中国文化的同时，充满了动感，体现了“更高、更快、更强”的奥林匹克精神解析：［解析］欣喜若狂：形容高兴到极点,高兴得像发了狂，也指十分高兴的样子。

高深莫测：高深的程度无法揣测（多指学问、技术）。

安土重迁：留恋故土，不肯轻易迁移。

与语境不符。

刚柔相济：刚强的和柔和的互相补充，使恰到好处。

3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。

纵观奥斯卡金像奖的获奖影片，虽然各有千秋，但它们的共性都是能给观众留下足够的想象空间。

任何一门艺术，如果没有足够的空间想象都会缺少灵性。

①空间的想象，②赢得了观众的拥护；③想象的空间，④同时也丰富了自己的感受。

⑤让观众丰富了影片，A.③②①⑤④√B.①②③⑤④C.③⑤④①②D.①⑤④③②解析：［解析］此题可用排除法。

横线前面说的是给观众留下足够的想象空间，接下来必然谈想象空间，所以排除BD项；再来看文段最后一句，没有足够的空间想象都会缺少灵性，所以之前的内容应是想象的空间丰富了影片，也丰富了自己。

故选A项。

4.“飢”和“餓”两词意义的不同之处主要表现在（）。

浙江教招2009年招聘中小学教师试卷 公共教育卷 （本卷满分100分，考试时间为60分钟） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空题（10分，每格0.5分） 1.“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自孔子的《论语》。

2.“思想自由，兼容并包”是近代民主教育家蔡元培在任北京大学校长时倡导的教育思想。

3.前苏联教育家苏霍姆林斯基的教育思想的核心是提出了全面发展的教育理论。

4.从横向看，教育的基本形态包括家庭教育、学校教育、社会教育。

5.教学的基本组织形式是班级授课制。

它是由17世纪捷克教育家夸美纽斯提出来的。

6.新课程的课程结构分为学习领域、科目、模块三个层次。

7.当代著名的学科教学专家李吉林以情境教学法著称。

8.个体为了获得长辈的赞许和同伴的接纳而表现出来的对工作、学习的一种需要，被称为附属内驱力。

9.有意义学习可分为符号学习、概念学习、命题学习三种类型。

10.常见的教科研方法有观察法、调查法、经验总结法、实验法、行动研究法和个案研究法等。

二、选择题（20分，每题2分） （ C ）1.义务教育具有__________性质。

A ．选择 B.报送 C.强制 D.自愿 我国义务教育的公益性、统一性和义务(强制)性。

这是义务教育的三个基本性质。

（ B ）2.普通教育学的研究对象主要是_________。

A ．幼儿教育 B.中小学教育 C.高等教育 D.职业技术教育 （ A ）3.苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于_________。

A ．联想 B.幻想 C.理想 D.想象 （ A ）4.中学教育的根本任务是_________。

A ．提高公民的素质 B.提高升学率 C.提高各门学科的教学质量 D.向社会输送合格的劳动人才 （ B ）5.备课时，教师要按顺序写出___________三种教学计划。

A ．课时计划、单元计划、学期计划 B. 学期计划、单元计划、课时计划 C ．单元计划、课时计划、学期计划 D. 学期计划、课时计划、单元计划 （ C ）6.教师把实物、教具展示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知从而获得知识、发展能力的方法，叫做________。

2009年浙江省某市教师招聘考试中学语文试题及答案（满分：100分）一、选择题（每小题3分，共18分）1.下列四项中书写有错别字的一项是（）。

A. 荸荠苹果完璧归赵无精打采B. 恫吓茄子无动于衷歇斯底里C. 悱恻讹诈再接再励宏伟蓝图D. 奇葩瘸子处心积虑奋发图强2.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（）。

A. 7月21日，在德国首都柏林，购买到《哈利·波特》完结篇的书迷们欣喜若狂B. 中国武侠电影以其高深莫测的功夫和博大精深的哲理，深受外国观众的喜爱C. 在记者的记忆中，洪灾区是这样的：大堤上绵延数里的救灾帐篷，数万群众安土重迁，在救灾帐篷里，白天日晒雨淋、晚上蚊叮虫咬D. “中国印·舞动的北京”中的运动人形刚柔相济，形象友善，在蕴含中国文化的同时，充满了动感，体现了“更高、更快、更强”的奥林匹克精神3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。

纵观奥斯卡金像奖的获奖影片，虽然各有千秋，但它们的共性都是能给观众留下足够的想象空间。

任何一门艺术，如果没有足够的空间想象都会缺少灵性。

①空间的想象，②赢得了观众的拥护；③想象的空间，④同时也丰富了自己的感受。

⑤让观众丰富了影片，A. ③②①⑤④B. ①②③⑤④C. ③⑤④①②D. ①⑤④③②4.“飢”和“餓”两词意义的不同之处主要表现在（）。

A. 语法功能不同：“飢”除了做谓语外，还可以做定语；“餓”则只能做谓语B. 程度深浅不同：“飢”是一般的饿，即感到肚子空，想吃东西；“餓”是严重的饿，指根本没有饭吃或长时间未进食而受到死亡的威胁C. 范围广狭不同：“飢”可以用于一切有生命的东西；“餓”只能用于人D. 侧重的方面不同：“飢”侧重于内在感受；“餓”侧重于外在表现5.根据中小学课程与教学的特点，对中小学生的学习进行评价时应该注意建立发展性评价制度,实行学生学业成绩与（）相结合的综合评价方式。

A. 成长纪录袋B. 考试成绩C. 学习习惯评价D. 结果评价6.《语文课程标准》指出，高中语文选修课程设计五个系列。

浙江教师浙江省2009年教师招聘考试教育基础知识（高中、初中）解析一、单项选择题1．大猫教小猫捕鼠，大鸭子教小鸭子游水，都是教育的形式。

人类产生之后只是继承了动物的教育形式：因而人与动物的教育在本质上并元区别。

持这种观点的学说属于( B )A．教育的神学起源说 B．教育的生物起源说 C.教育的心理起源说 D.教育的劳动起源说2．亚当•斯密在《国富论》中把学生在学校中学到的“有用才能”看成是一种固定资本，这说明他认定教育具有（ D ）A.政治功能B.育人功能 C．文化功能 D．经济功能3.我国近代第一个比较完整、在全国颁布实施的学制是（ B ）文亮教育提供Ａ．壬寅学制Ｂ．癸卯学制Ｃ．癸丑学制Ｄ．壬戌学制４．“让学校的每一堵墙都开口说话”这里主张的德育方法是（ C ）Ａ．实际锻炼Ｂ．榜样示范Ｃ．陶冶教育Ｄ．品的评价５．有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童表现为奔放、热烈。

这说明青少年儿童的身心发展具有（ D ）A．顺序性 B．不均衡性 C．可变性 D．个体差异性6.学生上课时没有听老师讲课，而是在下面集中精力看有趣的小说，这种现象是（ D ）A．注意分散 B．注意集中 C．注意分配 D．注意转移7.听说“五星红旗”，我么能在头脑中浮现出五星红旗的形象。

这种形象是（ B ）A．知觉形象 B．记忆表象 C．想象表象 D．再造想象8.一个人想充分发挥自己的潜能，不断完善自己，使自己达到完美的境地，这种需要，马期洛称之为（ D ）A.认知的需要 B．自尊的需要C．归属的需要 D．自我实现的需要9．强调个体对两种或多种学习活动的共同原理的掌握和理解的迁移理论是 [ B ]A．共同要素说 B.概括化理论 C.关系理论 D.认知结构迁移论10.提出“尝试一错误”学习理论的心理学家是（ A ）A．桑戴克 B.苛勒 C．斯金纳 D．班杜拉11.《中华人民共和国教师法》施行于 ( B )A.1993.10 .31B.1994.1.1C.1995.12.12D. 1995.9.112．中华人民共和国公民有受教育的权利。

2009年浙江省教师招聘考试《教育基础知识》真题一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

错选、多选或未选均无分。

(1). 教育可以促进科学技术的发展，这说明教育具有( )参考答案:A(2). “教育在于使青年社会化，——在我们每一个人之中，造成一个社会的我。

这便是教育的目的。

”这种观点在教育目的论上属于( )参考答案:B(3). “跳一跳，摘桃子”的理论根据是( )参考答案:A(4). “教有法，但无定法”表明教师的教育活动具有( )参考答案:C(5). 现代学校德育提倡的主体理论是( )参考答案:D(6). 教师讲课时突然停下来，就会引起学生的注意。

学生的这种注意是( )参考答案:A(7). 看书时往往用红笔画出重点是利用知觉的( )参考答案:B(8). 有一种人，他们行动敏捷，行为反应性高，可塑性强，容易适应新环境，易外露，表情生动，语言具有表达力和感染力。

这种人的气质类型属于( )参考答案:B(9). 小学儿童思维发展的特点是( )参考答案:D(10). 创立操作性条件反射理论的心理学家是( )参考答案:C(11). 新修订的《中华人民共和国义务教育法》的施行始于( )参考答案:C(12). 我国《教师法》将教师身份界定为( )参考答案:B(13). 适用于对违反学校纪律和规章制度的学生的主要教育惩罚手段或方法是( )参考答案:D(14). 《浙江省中小学学生人身安全事故预防与处理办法》认定，学校对学生安全负有的职责是( )参考答案:B(15). 根据我国教师法规的有关规定，“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师，其教师资格将( )参考答案:A二、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）(16). 学制参考答案: 参考解析：学校教育制度简称学制，指的是一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。

4. [1分]-----正确答案(D) A essential B available C reliable D responsible
5. [1分]-----正确答案(C) A confirm B inform C claim D convince
6. [1分]-----正确答案(D) A for B from C of D with
19. [1分]-----正确答案(A) A acquisition
B appreciation C requirement D alternative
20. [1分]-----正确答案(C) A As a result B After all C In other words D Above all
1. [1分]-----正确答案(B) A generated B evolved C born D originated
2. [1分]-----正确答案(A) A valuable B appropriate C convenient D favorite
3. [1分]-----正确答案(A) A attainments B feasibility C entertainments D evolution
2009年浙江省某市教师招聘考试中学英语真题试题
试卷总分：100 答题时间：120分钟
第一部分英语专业基础知识
Ⅰ．完形填空／ Close(20分 ) 阅读下列短文，掌握其大意，然后从每小题所给的四个选项A、B、C、D中．选出最佳选项。 From childhood to old age, we all use language as a means of broadening our knowledge of ourselves and the world about us. When humans first 1 , they were like newborn children, unable to use this 2 tool. Yet once language developed, the possibilities for humankind' s future 3 and cultural growth increased. Many linguists believe that evolution is 4 for our ability to produce and use language. They 5 thatour highly evolved brain provides us 6 an innate language ability not found in lower 7 . Proponents of this innateness theory say that our 8 for language is inborn, but that language itself develops gradually, 9 a function of the growth of the brain during childhood. Therefore, there are critical 10 times for language development. Current 11 of the innateness theory are mixed; however, evidence supporting the existence of some innate abilities is undeniable. 12 , more and more schools are dБайду номын сангаасscovering that foreign languages are best taught in 13 grades. Young children often can learn several languages by being 14 to them, while adults have a much harder time learning another language once the 15 of their first language have become firmly fixed. 16 some aspects of language are undeniably innate, language does not develop automatically in a vacuum. Children who have been 17 from other human beings do not possess language. This demonstrates that 18 with other human beings is necessary for proper language development. Some linguists believe that this is even more basic to human language 19 than any innate capacities. These theorists view language as imitative, learned behavior. 20 , children learn language from their parents by imitating them. Parents gradually shape their child' s language skills by positively reinforcing precise imitations and negatively reinforcing imprecise ones.

2009年中学教师招聘考试真题和答案一、单项选择（每小题2分，共10分）1、新课程的核心理念是（）。

A促进教师专业化成长B 转变旧的学习方式C倡导建构的学习D为了每一个学生的发展。

2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到（）。

A尊重学生人格，关注个体差异B让学生自主选择课程C培养学生正确的学习态度D充分地给学生传授科学知识。

3、我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。

A国家统一管理制度B国家和地方二级管理制度C 国家、地方、学校三级管理制度 D学校校本管理制度。

4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。

A由学生自己决定如何学习B将学生按优中差分班教学C满足不同学生的需要D 培养单科独进的尖子5、新课程改革倡导（）的课程评价。

A强调学生学会学习； B强调新的学习方式；C突出甄别和选拔功能D立足过程，促进发展。

二、填空（每空1分，共10分）1、新课程改革的心理学依据是（多元智力）理论和（建构主义）理论。

2、教师在教学过程中应与学生（积极互动），（共同发展）。

3、新课程改革贯彻（先立后破，先实验后推广）的工作方针，坚持（民主参与，科学决策）的原则。

4、新课程的三维目标是（知识与技能）、（过程与方法）、（情感态度与价值观）。

5、初中阶段设置（分科与综合）相结合的课程。

三、判断并改错（每小题2分，共10分。

正确的划“√”，错误的划“×”，并将错误的改正）1、开发校本课程就意味着要编写教材。

（）2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。

（）3、叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。

（）4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。

（）5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。

（）1、×。

改为：开发校本课程意味着展示学校的办学特色。

2、√。

3、×。

改为：叙写教学目标时，行为的主体应该是学生。

4、×。

改为：新课程把中小学教材由“国定制”改为“审定制”。