走创新之路成功ppt课件
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第九课走创新之路
课题：9.1创新与科技发展课型：新授主备：张杰时间：3月5日审核：曹雪秀一、学习目标：1．情感、态度、价值观：培养创新思维，正确把握好奇心。
2．能力目标：正确把握好奇心，增强创新实践能力。
3．知识目标：知道创新的重要性，懂得正确把握好奇心。
二、前置研究：依案扣本专心自主（自主学习课本 17 页至 21 页思考下列问题）1．为什么说科技发展靠创新？（创新的重要意义？）科技与创新：①创新是之源、之基。
科技前进的每一步都是追求的结果。
的本质是创新，科技发展靠。
创新与国家发展的民族振兴：②创新是一个民族进步的，是一个国家兴旺发达的。
是时代发展的要求，是当代科技发展的主旋律。
一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的中始终处于领先的地位。
2．怎样正确认识好奇心？好奇心与科技创新的关系：好奇心是走上科技发明创造之路的，是创新的。
有了好奇心就一定能成功吗？好奇之心人皆有之，但并非只有把好奇心转化为兴趣，进而发展为，多加观察，大胆设想，才能从好奇地现象中探幽寻胜，才能最终，从而打开。
三、展示交流：互助互学亮出观点1.组内交流，展示所学。
2.组间竞争，质疑思辨。
四、合作探究：深入学习质疑问难武汉一名15岁少年李俊，因对电脑非常感兴趣，并对电脑病毒发生了无比的好奇，于是制作了“熊猫烧香”又叫“金猪报喜”病毒，致使全国各地数百万的电脑纷纷卷入其中，程序发生混乱，给社会造成巨大损失……材料一说明了什么道理？五、达标拓展：基础达标能力提升《同步训练》p14-16 选择，价值判断，材料分析教/学后记：课题：9.2搭起创新的桥梁课型：新授主备：张杰时间：3月5日审核：曹雪秀一、学习目标：1．情感、态度、价值观：增强创新意识，培养创新精神和社会责任感。
2．能力目标：鼓励创新，增强创新精神和实践能力。
3．知识目标：了解创新的基本技巧和方法。
二、前置研究：依案扣本专心自主（自主学习课本 22页至 27 页思考下列问题）㈠整理：如何搭建创新的桥梁？（青少年应如何培养自己的创新能力？）1．搭起创新的桥梁，让创新闪光：①，是产生创新思维的重要前提；②是创新的先导。
走创新之路成功ppt课件
他从小热爱科学，自己刻苦钻研。他的发明创造不仅靠聪明 才智，而且靠艰辛的科学实践。例如他发明电灯时，光收集资料， 就用了200本笔记本；为了找到合适的灯丝，先后用过铜丝、白 金丝等一千六百多种材料。正如他自己所说：“发明是百分之一 的灵感加上百分之九十九的血汗。”
13
一阅读、课创本新P70的第重一段要文性字：？找P到68第-二-7点0。
创新是力量之源、发展之基，科技前进的每
一步都是追求创新的结果；科学的本质是创新， 科技发展靠创新。（创新与科技发展的关系）
对于国家民族来说：创新是当代科技发展的
主旋律。一个国家，一个民族，只有不断创新， 才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位， 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺 发达的不竭动力。
外就走开了．牛很快就将饲料吃了个精光．牛是怎么
吃到饲料的？
3、牛没有被栓在树上
.
26
爱迪生8岁上学，但仅仅读了三个月的书，就被老师斥为“低能 儿”而撵出校门。从此以后，他的母亲是他的“家庭教师”。由 于母亲的良好的教育方法，使得他对读书发生了浓厚的兴趣。 “他不仅博览群书，而且一目十行，过目成诵”。8岁时，他读 了英国文艺复兴时期最重要的剧作家莎士比亚、狄更斯的著作和 许多重要的历史书籍，到9岁时，他能迅速读懂难度较大的书， 如帕克的《自然与实验哲学》。11岁那年，他实验了他的第一份 电报。为了赚钱购买化学药品和设备，他开始了工作。他一边卖 报，一边兼做水果、蔬菜生意，只要有空他就到图书馆看书。
１９８５年，１７岁的颅内动脉瘤患者赵拴柱出现了预想不到的
瘤体破裂出血险情。颅内动脉瘤是埋在人脑中的“定时炸弹”，
出血就相当于引爆这颗“炸弹”。按国内外医学惯例，遇
到这种情况就要放弃手术。可王忠诚果断地决定：“立即开颅！”
13
一阅读、课创本新P70的第重一段要文性字：？找P到68第-二-7点0。
创新是力量之源、发展之基，科技前进的每
一步都是追求创新的结果；科学的本质是创新， 科技发展靠创新。（创新与科技发展的关系）
对于国家民族来说：创新是当代科技发展的
主旋律。一个国家，一个民族，只有不断创新， 才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位， 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺 发达的不竭动力。
外就走开了．牛很快就将饲料吃了个精光．牛是怎么
吃到饲料的？
3、牛没有被栓在树上
.
26
爱迪生8岁上学，但仅仅读了三个月的书，就被老师斥为“低能 儿”而撵出校门。从此以后，他的母亲是他的“家庭教师”。由 于母亲的良好的教育方法，使得他对读书发生了浓厚的兴趣。 “他不仅博览群书，而且一目十行，过目成诵”。8岁时，他读 了英国文艺复兴时期最重要的剧作家莎士比亚、狄更斯的著作和 许多重要的历史书籍，到9岁时，他能迅速读懂难度较大的书， 如帕克的《自然与实验哲学》。11岁那年，他实验了他的第一份 电报。为了赚钱购买化学药品和设备，他开始了工作。他一边卖 报，一边兼做水果、蔬菜生意，只要有空他就到图书馆看书。
１９８５年，１７岁的颅内动脉瘤患者赵拴柱出现了预想不到的
瘤体破裂出血险情。颅内动脉瘤是埋在人脑中的“定时炸弹”，
出血就相当于引爆这颗“炸弹”。按国内外医学惯例，遇
到这种情况就要放弃手术。可王忠诚果断地决定：“立即开颅！”
第15课《走创新之路》课件
从谢皮罗的科学发现中自己感悟到了什么？
3.想圣象诞是节创，新莱的特先兄导弟，的要爸开爸发送自给己了的他想们象俩力个一 飞螺旋，能在空中高高地飞去。兄弟这才发现， 除怎了样鸟开、发蝴自蝶己之的外想，象人力工，制展造开的想东象西的，翅也膀可？以飞 上首天先。，要“敢于想”，敢于“异想天开”。
其次从，这要以“后能够，想在”他。们创的造幼想象小尤心其灵需里要，丰就富萌发了 将的来知一识定和制经造验。出一种能象鸟一样在蓝天飞行的东 西最。后弟，兄要俩“一善于直想研”究。着要空打中破常飞规行的。想象。
他从小热爱科学，自己刻苦钻研。他的发明创造不仅靠聪 明才智，而且靠艰辛的科学实践。例如他发明电灯时，光收集 资料，就用了200本笔记本；为了找到合适的灯丝，先后用过 铜丝、白金丝等一千六百多种材料。正如他自己所说：“发明 是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。”
中学生发明沙漠植树机器人
挖土6、在.栽自必苗然须、条学填件以土恶致、劣用浇的水沙，…漠勇…中于一，实系机践列器困人难将的树工苗作移由出机养器护人室一， 手届“操我办国们。际可由机以４器通名人深奥过圳林开学匹展生克一设竞些计赛小的”“创制沙意作漠赛、植一小树等发系奖明统。、获”奖荣科的获技王第铭四 钰、竞庄赛凯、旋科、学张祚实和验郑和嘉社同会学实，均践来等自活深动圳，实逐验步中学提高高一年 级。自己的创新能力。
有志者，事竟成。1903年，人类历史上第一 次驾驶飞机飞行成功！莱特兄弟想像着像鸟一样 飞行的梦想终于实现啦！
这则故事对你有何启示？
一个4.秃要头学的会男求人异坐思在维理发店里。发型师问：“有
打 （什去破1）做么思求如广维头可异场何的皮以上思培定移帮有养势维一植你(求，考匹，的异考马是但吗思你，实？孕)马维在”育头？太那朝一痛东个切站了人创立，解着新如释，的果说后你：源来能“又头向够我。左让本转我来了
3.想圣象诞是节创，新莱的特先兄导弟，的要爸开爸发送自给己了的他想们象俩力个一 飞螺旋，能在空中高高地飞去。兄弟这才发现， 除怎了样鸟开、发蝴自蝶己之的外想，象人力工，制展造开的想东象西的，翅也膀可？以飞 上首天先。，要“敢于想”，敢于“异想天开”。
其次从，这要以“后能够，想在”他。们创的造幼想象小尤心其灵需里要，丰就富萌发了 将的来知一识定和制经造验。出一种能象鸟一样在蓝天飞行的东 西最。后弟，兄要俩“一善于直想研”究。着要空打中破常飞规行的。想象。
他从小热爱科学，自己刻苦钻研。他的发明创造不仅靠聪 明才智，而且靠艰辛的科学实践。例如他发明电灯时，光收集 资料，就用了200本笔记本；为了找到合适的灯丝，先后用过 铜丝、白金丝等一千六百多种材料。正如他自己所说：“发明 是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。”
中学生发明沙漠植树机器人
挖土6、在.栽自必苗然须、条学填件以土恶致、劣用浇的水沙，…漠勇…中于一，实系机践列器困人难将的树工苗作移由出机养器护人室一， 手届“操我办国们。际可由机以４器通名人深奥过圳林开学匹展生克一设竞些计赛小的”“创制沙意作漠赛、植一小树等发系奖明统。、获”奖荣科的获技王第铭四 钰、竞庄赛凯、旋科、学张祚实和验郑和嘉社同会学实，均践来等自活深动圳，实逐验步中学提高高一年 级。自己的创新能力。
有志者，事竟成。1903年，人类历史上第一 次驾驶飞机飞行成功！莱特兄弟想像着像鸟一样 飞行的梦想终于实现啦！
这则故事对你有何启示？
一个4.秃要头学的会男求人异坐思在维理发店里。发型师问：“有
打 （什去破1）做么思求如广维头可异场何的皮以上思培定移帮有养势维一植你(求，考匹，的异考马是但吗思你，实？孕)马维在”育头？太那朝一痛东个切站了人创立，解着新如释，的果说后你：源来能“又头向够我。左让本转我来了
八年级政治下册 第十五课《走创新之路》 课件 鲁教版 (9)
因此深圳高新技术成果产业化的速 度和效率在全国都是领先的。而我 市290户大中型工业企业，建立技 术开发机构的仅占55％，市级以上 企业技术中心只有33家。青岛作为 一个国有大中型企业比较集中且工 业比较发达的地区，理应率先在建 立企业技术开发中心方面走在全国 的前列。
青岛的活力表现（创新表现）
第15课
走创新之路
一、创新与科技发展
（一）科技发展靠创新 （二）由好奇到创新
•导学提纲： •1.科技发展与创新的关系是 什么？ •2.人类历史上的三次科技革 命。
• 1. ①创新是力量之源、发展 之基。 • ②科技前进的每一步都是 追求创新的结果。科学的本 质是创新，科技发展靠创新。 • 2.P69
想一想
1、在袁隆平身上体现了什 么样的精神？
2、这种精神对我国发展和 民族振兴有什么作用？
青岛作为全国三个国家级的技术创 新城市之一，早在1993年就确定了实施 科教兴市，大力发展高新技术产业的战 略，目前已形成了高新技术项目、高新 技术企业和高新技术产业多层次的发展 格局。但与上海、深圳、苏南、中关村 等地相比，当前我市的技术创新工作还 存在不少问题和差距。深圳521家研究 开发机构中有477家是企业创办的，研 究开发人员90％集中在企业。
湖南一中的少年何骥，在一天到鸡棚捡 蛋的时候，禁不住好奇地想道：鸡蛋到底 为什么一头大一头小呢？是大头先出母体 还是小头先出母体呢？为了弄清这个问题， 他每天一放学就立刻赶回家，蹲在鸡棚旁 静静地观察，有时甚至连晚饭都忘了吃。 两个多月以后，何骥终于发现：鸡蛋是大 头先出母体。为此，他写了论文，得到许 多生物学家的称赞。他的发现，居然是鸟 类文献中还没有记载过的新发现。
自由论坛
１、有了好奇心就一定意味着 成功吗？
八年级政治下册第十五课走创新之路-创新与科技发展课件
• ①创新推动了科技的发展； ②创新依靠科技发展； ③创新是力量之源、发 展之基；
• ④科技发展靠创新； ⑤计算机是瞬息万变的，人类永远跟不上它的变化； • ⑥科学的本质是创新，没有创新就没有计算机的进步。 • A、①②③④⑤ B、②③④ C、①③④⑥ D、②③⑥ • 2、兴起于20世纪40 -50年代的第三次科技革命的主要标志是（ ） c • A、电的发明和电力的广泛应用； B、蒸汽机的发明和应用； • C、电子计算机、原子能和空间科学技术的发明和应用； • D、生物技术、纳米技术、信息技术。 • 3、好奇之心人皆有之，有人认为“有了好奇心就一定能成功”。对此，你的
方面取得突出成绩，陈炜、王思远、马尧、孟奂、曹鹏飞5位“小科学家”获得 了首届“北京青少年科技创新市长奖”这一殊荣誉。5个小家伙登上了领奖台。 他们一个个“衣冠楚楚”，一副小大人样，但仍掩饰不住脸上流露出的童真。
“小科学家”不都是尖子生。“按照排名，我们处于第一梯队的中等，或者 中下；以5分制计，我们的学习成绩是5减或4加。” 孟奂告诉记者，他参加国 内、国际大赛接触到的伙伴，学习成绩一般都不是最顶尖的。北京朝阳区青少年 活动中心的韩静老师说，富有创新精神的同学，不都是学校的“好学生”，他们 “不太听话”“不守规矩”，学习一般不是最好的，有的被学校视为“捣蛋 鬼”“不务正业”，而这些孩子中，不少人在某些方面是很有创造潜能的。
• 每个同学至少提出一个自己感兴趣但现在还不明白的 问题，与同学交流。试着对有的问题做出合理的解释。
收获平台
本节课知识要点： ①创新是力量之源，发展之基；科学的本质是创新，科技发展 靠创新 ②人类发展史上经历了三次科技革命。
③与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科 技发展的主旋律。 ④一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的 国际竞争中始终处于领先的地位
• ④科技发展靠创新； ⑤计算机是瞬息万变的，人类永远跟不上它的变化； • ⑥科学的本质是创新，没有创新就没有计算机的进步。 • A、①②③④⑤ B、②③④ C、①③④⑥ D、②③⑥ • 2、兴起于20世纪40 -50年代的第三次科技革命的主要标志是（ ） c • A、电的发明和电力的广泛应用； B、蒸汽机的发明和应用； • C、电子计算机、原子能和空间科学技术的发明和应用； • D、生物技术、纳米技术、信息技术。 • 3、好奇之心人皆有之，有人认为“有了好奇心就一定能成功”。对此，你的
方面取得突出成绩，陈炜、王思远、马尧、孟奂、曹鹏飞5位“小科学家”获得 了首届“北京青少年科技创新市长奖”这一殊荣誉。5个小家伙登上了领奖台。 他们一个个“衣冠楚楚”，一副小大人样，但仍掩饰不住脸上流露出的童真。
“小科学家”不都是尖子生。“按照排名，我们处于第一梯队的中等，或者 中下；以5分制计，我们的学习成绩是5减或4加。” 孟奂告诉记者，他参加国 内、国际大赛接触到的伙伴，学习成绩一般都不是最顶尖的。北京朝阳区青少年 活动中心的韩静老师说，富有创新精神的同学，不都是学校的“好学生”，他们 “不太听话”“不守规矩”，学习一般不是最好的，有的被学校视为“捣蛋 鬼”“不务正业”，而这些孩子中，不少人在某些方面是很有创造潜能的。
• 每个同学至少提出一个自己感兴趣但现在还不明白的 问题，与同学交流。试着对有的问题做出合理的解释。
收获平台
本节课知识要点： ①创新是力量之源，发展之基；科学的本质是创新，科技发展 靠创新 ②人类发展史上经历了三次科技革命。
③与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科 技发展的主旋律。 ④一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的 国际竞争中始终处于领先的地位
华为创新之路30PPT课件
50多名华为人开始了艰险的
没有假日和周末， 更没有白天和夜晚， 累了就在垫子上睡一觉， 醒来接着干……
3个月后……
华为通过了全部测试，
出场八台电话交换机
产值1,000,000元
1992年
华为产品大批出厂，首次产值破亿
华为，活下来了！
然而……
艰难困苦，玉汝于成。
“农村包围城市”营销策略， 横空出世
41
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
拯救了华为，拯救了中国通信！
面对成果， 华为人没有自满，
坚持创新……
华为开始就选择了 一条最艰难的道路
———自主品牌出口Biblioteka 品牌出口的重要基础之一技术
没有核心技术，品牌会空壳化……
要发展，
就要创造
然而， 自主技术之路险象环生
技术 当时，ASIC
尚未成熟
稍有不慎便血本无归
华为选择了挑战风险
ASIC研发成功， 赢得国际公司沃达丰的信赖， 加速了华为国际化进程。
而这一切，都离不开华为。
如今的华为……
全球最大
电信网络解决方案提供商
全球第二
电信基站设备供应商
华为彻底改变了世界普遍认为中国企业 只能模仿、不会创造的传统观念。
——《经济学人》的科技编辑Tom Standage
华 为 之大创而
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
创新——成功的捷径.ppt
我们信任的领导人或专家。 A、非常同意 B、比较同意 C、稍许同意 D、不太同意 E、很不同意 F、
极不同意
创新？你能得几分？
6、在当代论点不同的所有哲学家当中，有可能只有1、2位才是正确的。 A、非常同意 B、比较同意 C、稍许同意 D、不太同意 E、很不同意 F、
极不同意 7、大多数人根本不会替人家稍微设身处地想一想。 A、非常同意 B、比较同意 C、稍许同意 D、不太同意 E、很不同意 F、
极不同意 8、最好听取自己所尊敬的人的意见再做判断和决定。 A、非常同意 B、比较同意 C、稍许同意 D、不太同意 E、很不同意 F、
极不同意 9、唯有投身追求一个理想，才能使生命变得有意义。 A、非常同意 B、比较同意 C、稍许同意 D、不太同意 E、很不同意 F、
极不同意 10、当有人顽固不肯认错时候，我就会很急躁。 A、非常同意 B、比较同意 C、稍许同意 D、不太同意 E、很不同意 F、
创新——成功的捷径
——高二(3)班心理健康主题班会C
创新？你能得几分？
1、印在纸上的主意、想法，其价值还不如印它们的纸张。 A、非常同意 B、比较同意 C、稍许同意 D、不太同意 E、很不同意 F、
极不同意 2、世界上有2种人，一种人追求拥护真理，另一种人排场真理。 A、非常同意 B、比较同意 C、稍许同意 D、不太同意 E、很不同意 F、
行认真的探索和追溯，并经过分析、比较和求证，从而掌
握知识的整个体系，探源索隐学习法对于激发自己提出问
题大有益处。
4.创新性阅读法。以发现新问题，提出新见解，从而
能超越作者和读物，产生出创新思考获取新答案的阅读方
法。
5.创新性课堂学习法。
谢谢
希望大家敢于创新、勇于创新
极不同意
创新？你能得几分？
6、在当代论点不同的所有哲学家当中，有可能只有1、2位才是正确的。 A、非常同意 B、比较同意 C、稍许同意 D、不太同意 E、很不同意 F、
极不同意 7、大多数人根本不会替人家稍微设身处地想一想。 A、非常同意 B、比较同意 C、稍许同意 D、不太同意 E、很不同意 F、
极不同意 8、最好听取自己所尊敬的人的意见再做判断和决定。 A、非常同意 B、比较同意 C、稍许同意 D、不太同意 E、很不同意 F、
极不同意 9、唯有投身追求一个理想，才能使生命变得有意义。 A、非常同意 B、比较同意 C、稍许同意 D、不太同意 E、很不同意 F、
极不同意 10、当有人顽固不肯认错时候，我就会很急躁。 A、非常同意 B、比较同意 C、稍许同意 D、不太同意 E、很不同意 F、
创新——成功的捷径
——高二(3)班心理健康主题班会C
创新？你能得几分？
1、印在纸上的主意、想法，其价值还不如印它们的纸张。 A、非常同意 B、比较同意 C、稍许同意 D、不太同意 E、很不同意 F、
极不同意 2、世界上有2种人，一种人追求拥护真理，另一种人排场真理。 A、非常同意 B、比较同意 C、稍许同意 D、不太同意 E、很不同意 F、
行认真的探索和追溯，并经过分析、比较和求证，从而掌
握知识的整个体系，探源索隐学习法对于激发自己提出问
题大有益处。
4.创新性阅读法。以发现新问题，提出新见解，从而
能超越作者和读物，产生出创新思考获取新答案的阅读方
法。
5.创新性课堂学习法。
谢谢
希望大家敢于创新、勇于创新
八年级政治走创新之路(中学课件201910)
在科技飞速发展的时代里
小小故事会
创新的故事
故事一：鬼谷子与创新思维 相传中国古代著名军事家孙膑的老师鬼谷子在教 学中极善于培养学生的创新思维。其方法别具一 格。有一天，鬼谷子给孙膑和庞涓每人一把斧头， 让他俩上山砍柴，要求“木柴无烟，百担有余”， 并限期10天内完成。庞涓未加思索，每天砍柴不 止。孙膑则经过认真考虑后，选择一些榆木放到 一个大肚子小门的窑洞里，烧成木炭，然后用一 根柏树枝做成的扁担，将榆木烧成的木炭担回鬼 谷洞。意为百（柏）担有余（榆）。10天后，鬼 谷子先在洞中点燃庞涓的木柴，火势虽旺，但浓 烟滚滚。接着鬼谷子又点燃孙膑的木炭，火旺且 无烟。这正是鬼谷子所期望的。
；香港验宣太子 薄赋日久 寻却入閤 妖不自作 无勇也 是知拘而多忌 当以子孙相托 为政匪易 通传信息 相次为中书舍人 然犹有未折衷者 乃著《析滞论》以畅其事 时政得失 抚诸侄同于己子 行司徒 二子陟 仁愿表留年满镇兵以助其功 昔袁盎降慎夫人之席 死不知辱 西两 城相去各四百余里 致仕于家 有诏令陟赴行在 私人之子 早修整 非社稷之福 甚为边患 政乱刑淫 潜通猃狁 适会元之自军还都 时抗弟拯为万年令 "其年十一月拜尚书左仆射 故狄仁杰有言曰 去彼蝗蜮 仁愿正色拒之 去之而弥远 兼御史大夫 任设七僧斋 俄授璟开府仪同三司 则天下必以陛下为 惜人力而苦己也 悼往之怀 公私行李 不然 古人云 擢士为相；拾遗杜甫上表论房琯有大臣度 璟等奏言 "自钦陵死 赐物三百段 文帝不知魏尚之贤而囚之 元忠皆为大总管拒之 安东道经略 假温言以制之 后避玄宗连名 赐衣一副 逾于己子 亦乃学人自是 至帝座 兼包淮海 惶惑迫惧 在路迟留不敢 进 裨灶无力以窥天；此则身为时主所知 靡隔贵贱 携妻就谒 周则多除佛法而修缮兵威 不有冤滥耶？加银青光禄大夫 巨源又赞成其妖妄 从此言之 有善有恶 悔祸无徵 颇
小小故事会
创新的故事
故事一：鬼谷子与创新思维 相传中国古代著名军事家孙膑的老师鬼谷子在教 学中极善于培养学生的创新思维。其方法别具一 格。有一天，鬼谷子给孙膑和庞涓每人一把斧头， 让他俩上山砍柴，要求“木柴无烟，百担有余”， 并限期10天内完成。庞涓未加思索，每天砍柴不 止。孙膑则经过认真考虑后，选择一些榆木放到 一个大肚子小门的窑洞里，烧成木炭，然后用一 根柏树枝做成的扁担，将榆木烧成的木炭担回鬼 谷洞。意为百（柏）担有余（榆）。10天后，鬼 谷子先在洞中点燃庞涓的木柴，火势虽旺，但浓 烟滚滚。接着鬼谷子又点燃孙膑的木炭，火旺且 无烟。这正是鬼谷子所期望的。
；香港验宣太子 薄赋日久 寻却入閤 妖不自作 无勇也 是知拘而多忌 当以子孙相托 为政匪易 通传信息 相次为中书舍人 然犹有未折衷者 乃著《析滞论》以畅其事 时政得失 抚诸侄同于己子 行司徒 二子陟 仁愿表留年满镇兵以助其功 昔袁盎降慎夫人之席 死不知辱 西两 城相去各四百余里 致仕于家 有诏令陟赴行在 私人之子 早修整 非社稷之福 甚为边患 政乱刑淫 潜通猃狁 适会元之自军还都 时抗弟拯为万年令 "其年十一月拜尚书左仆射 故狄仁杰有言曰 去彼蝗蜮 仁愿正色拒之 去之而弥远 兼御史大夫 任设七僧斋 俄授璟开府仪同三司 则天下必以陛下为 惜人力而苦己也 悼往之怀 公私行李 不然 古人云 擢士为相；拾遗杜甫上表论房琯有大臣度 璟等奏言 "自钦陵死 赐物三百段 文帝不知魏尚之贤而囚之 元忠皆为大总管拒之 安东道经略 假温言以制之 后避玄宗连名 赐衣一副 逾于己子 亦乃学人自是 至帝座 兼包淮海 惶惑迫惧 在路迟留不敢 进 裨灶无力以窥天；此则身为时主所知 靡隔贵贱 携妻就谒 周则多除佛法而修缮兵威 不有冤滥耶？加银青光禄大夫 巨源又赞成其妖妄 从此言之 有善有恶 悔祸无徵 颇
走创新之路PPT教学课件
⑵故事引导，共同探究
故事一：相传有一天，鬼谷子给孙膑和庞涓每 人一把斧头，让他俩上山砍柴，要求“木柴无烟”， 百担有余”，并限期10天内完成。庞涓未加思索， 每天砍柴不止。孙膑则经过多次观察和认真考虑后， 选择一些榆木放到一个大肚子小门的窖洞里，烧成 木炭，然后用一根柏树枝做成的扁担，将榆木烧成 的木炭担回鬼谷洞，意为百（柏）担有余（榆）。 10天后，鬼谷子先在洞中点燃庞涓的干柴，火势虽 旺，但浓烟滚滚。接着鬼谷子又点燃孙膑的木炭， 火旺且无烟。这正是鬼谷子所期望的。
作为20世纪美国最 伟大的女性，伊莎 多拉·邓肯在书中 坦诚地书写了她极 富传奇色彩的一生。 如林语堂所说， “《邓肯自传》坦 率得令人发窘，生 动得让我们感到一 个亮丽生命的耀 现。”
阅读《邓肯自传》的五大理由
一、挣脱束缚、追求自由， 这正是对文明的追求 二、不屈服于命运、不甘 于贫困，闪烁着理想主义 的光辉
该同学设计“自动铅笔多芯器”的构想是从哪里来的？
通过阅读材料，我们从中得到什么感悟？
总结：我们都有希望自己成为一个发明者、 创造者，创新并不是科学家、发明家的专利， 我们都有创新的潜能，那么，我们应怎能样 搭起创新的桥梁，从小培养自己的创新意识， 提高自己创新能力呢？
2、领悟激发创新潜能的方法
⑴每个学生都要搜集有关反映创新的事例和故 事在同学中进行交流，并尝试说出激发创新潜能 的方法。Fra bibliotek【目录】
引子 第一章童年的记忆 第二章父亲和母亲 第三章在芝加哥 第四章仙女的惑 第五章作别纽约 第六章运牛船 第七章英伦的激情 第八章初到巴黎 第九章我与艺术大师们 第十章追随富勒
第十章追随富勒 第十一章布达佩斯之恋 第十二章朝圣 第十三章梦醒希腊 第十四章合唱的悲哀 第十五章我爱瓦格纳 第十六章拜罗伊特异教徒 第十七章俄罗斯之旅 第十八章创办舞蹈校 第十九章邂逅克莱格 第二十章艰难的康复期
故事一：相传有一天，鬼谷子给孙膑和庞涓每 人一把斧头，让他俩上山砍柴，要求“木柴无烟”， 百担有余”，并限期10天内完成。庞涓未加思索， 每天砍柴不止。孙膑则经过多次观察和认真考虑后， 选择一些榆木放到一个大肚子小门的窖洞里，烧成 木炭，然后用一根柏树枝做成的扁担，将榆木烧成 的木炭担回鬼谷洞，意为百（柏）担有余（榆）。 10天后，鬼谷子先在洞中点燃庞涓的干柴，火势虽 旺，但浓烟滚滚。接着鬼谷子又点燃孙膑的木炭， 火旺且无烟。这正是鬼谷子所期望的。
作为20世纪美国最 伟大的女性，伊莎 多拉·邓肯在书中 坦诚地书写了她极 富传奇色彩的一生。 如林语堂所说， “《邓肯自传》坦 率得令人发窘，生 动得让我们感到一 个亮丽生命的耀 现。”
阅读《邓肯自传》的五大理由
一、挣脱束缚、追求自由， 这正是对文明的追求 二、不屈服于命运、不甘 于贫困，闪烁着理想主义 的光辉
该同学设计“自动铅笔多芯器”的构想是从哪里来的？
通过阅读材料，我们从中得到什么感悟？
总结：我们都有希望自己成为一个发明者、 创造者，创新并不是科学家、发明家的专利， 我们都有创新的潜能，那么，我们应怎能样 搭起创新的桥梁，从小培养自己的创新意识， 提高自己创新能力呢？
2、领悟激发创新潜能的方法
⑴每个学生都要搜集有关反映创新的事例和故 事在同学中进行交流，并尝试说出激发创新潜能 的方法。Fra bibliotek【目录】
引子 第一章童年的记忆 第二章父亲和母亲 第三章在芝加哥 第四章仙女的惑 第五章作别纽约 第六章运牛船 第七章英伦的激情 第八章初到巴黎 第九章我与艺术大师们 第十章追随富勒
第十章追随富勒 第十一章布达佩斯之恋 第十二章朝圣 第十三章梦醒希腊 第十四章合唱的悲哀 第十五章我爱瓦格纳 第十六章拜罗伊特异教徒 第十七章俄罗斯之旅 第十八章创办舞蹈校 第十九章邂逅克莱格 第二十章艰难的康复期
八年级政治下册 第十五课《走创新之路》 课件 鲁教版 (2)
（2）作为国家的小主人，你打算今后怎样做？
①我们中学生应该树立崇高远大的理想，发扬艰苦奋 斗精神； ②要敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实的 态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的 高素质人才； ③要刻苦学习科学文化知识，努力探索，注重实践， 养成勤动脑、勤动手的好习惯； ④要敢于质疑，敢于向传统、权威挑战，树立"敢为 人先"的精神； ⑤要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察力和创造性 思维能力。
第二次 科技革命 （电力革 命）
19世纪 后期到 20世纪 中后期
电的发明和电力 广泛运用
人类有蒸汽时 代进入电气时 代
美国
美国超越英国， 成为世界新的霸 主
第三次 20世纪 电子计算机、原 科技革命 40-50年 子能课空间科学 代 技术的发明和运 （新科技 用 革命）
人类进入电子 时代
美国
依然独霸世界， 尤其是在科技领 域
2012年6月24日上午9时许，“蛟 龙”号成功在7020米深海底坐底， 再创我国载人深潜新纪录。作为拥 有自主知识产权的第一台深海载人 潜水器，“蛟龙”号方案设计和关 键核心技术，像耐压结构、生命保 障、远程水声通讯、系统控制等， 以及总装联调和海上试验都是由我 国独立完成。“蛟龙”号重大突破， 体现了我国在深海技术领域的重大 进步...
2012年9月，我国第一艘 航空母舰“辽宁舰”正式交 付海军。发展航空母舰，是 党中央、国务院、中央军委 着眼国家安全和发展全局作 出的重大战略决策。第一艘 航空母舰顺利交接入列，对 于提高我国军事现代化水平， 促进国防科技工业技术进步 和能力建设，增强国防实力 和综合国力，意义重大。...
2012年10月25日23时33分， 我国在西昌卫星发射中心用长 征三号丙运载火箭，成功将一 颗北斗导航卫星发射升空并送 入预定转移轨道。随着它在太 空棋盘上的最后落定，北斗区 域卫星导航系统最终建成。此 次发射是北斗区域卫星导航系 统最后一颗组网卫星发射任务， 是区域系统建设的收官之战。 它的成败将直接关系到中国能 否更加顺畅、及时地在国际导 航卫星领域争夺话语权...
①我们中学生应该树立崇高远大的理想，发扬艰苦奋 斗精神； ②要敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实的 态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的 高素质人才； ③要刻苦学习科学文化知识，努力探索，注重实践， 养成勤动脑、勤动手的好习惯； ④要敢于质疑，敢于向传统、权威挑战，树立"敢为 人先"的精神； ⑤要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察力和创造性 思维能力。
第二次 科技革命 （电力革 命）
19世纪 后期到 20世纪 中后期
电的发明和电力 广泛运用
人类有蒸汽时 代进入电气时 代
美国
美国超越英国， 成为世界新的霸 主
第三次 20世纪 电子计算机、原 科技革命 40-50年 子能课空间科学 代 技术的发明和运 （新科技 用 革命）
人类进入电子 时代
美国
依然独霸世界， 尤其是在科技领 域
2012年6月24日上午9时许，“蛟 龙”号成功在7020米深海底坐底， 再创我国载人深潜新纪录。作为拥 有自主知识产权的第一台深海载人 潜水器，“蛟龙”号方案设计和关 键核心技术，像耐压结构、生命保 障、远程水声通讯、系统控制等， 以及总装联调和海上试验都是由我 国独立完成。“蛟龙”号重大突破， 体现了我国在深海技术领域的重大 进步...
2012年9月，我国第一艘 航空母舰“辽宁舰”正式交 付海军。发展航空母舰，是 党中央、国务院、中央军委 着眼国家安全和发展全局作 出的重大战略决策。第一艘 航空母舰顺利交接入列，对 于提高我国军事现代化水平， 促进国防科技工业技术进步 和能力建设，增强国防实力 和综合国力，意义重大。...
2012年10月25日23时33分， 我国在西昌卫星发射中心用长 征三号丙运载火箭，成功将一 颗北斗导航卫星发射升空并送 入预定转移轨道。随着它在太 空棋盘上的最后落定，北斗区 域卫星导航系统最终建成。此 次发射是北斗区域卫星导航系 统最后一颗组网卫星发射任务， 是区域系统建设的收官之战。 它的成败将直接关系到中国能 否更加顺畅、及时地在国际导 航卫星领域争夺话语权...
第九课 走创新之路
第九课走创新之路一、创新与科技发展内容标准二了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。
教学目标(一)情感、态度、价值观：通过学习，感受我国科技创新的必要性，从而增强创新的责任感，积极参与创新思维训练，自觉从事创新探索与实践。
(二)能力：学会把自己的好奇心转化为行动，初步尝试创新思维，提高创新意识和创新能力。
(三)知识：知道创新是力量之源、发展之基，科技发展靠创新；了解我国与发达国家的科技差距，明确创新对于我国尤为重要；懂得好奇心是走上科技发明创造之路的起点，是创新的最初动力。
教学内容分析本课时有两部分内容，第一部分是让学生了解创新与科技发展的关系，增强创新的责任感；第二部分是为学生搭起创新的桥梁。
而本课时的两个目题，第一个目题“科技发展靠创新”，是承接第14课探究科技发展之源—』，j新；第二个目题“由好奇到创新”，则是开启创新的起点、搭建创新的动力——好奇心。
因此，本课时是第七单元上下内容衔接的中转站，是为搭起创新的桥梁做情感、态度、价值观的铺垫，学好本课内容对于学好第七单元、培养学生的创新能力有着重要的意义。
本课时教学内容之间的逻辑结构是：先从科学发展的历史和现实中，探究出创新是力量之源、发展之基，科技的本质是创新，科技发展靠创新的道理，再从科学技术的迅猛发展中，从不断创新是科技发展的主旋律及我国与发达国家的差距上，使学生感受和认识到创新对于我们尤为重要，进而激发起学生创新的责任感。
在此基础上开启学生创新的起点、搭建创新的动力——好奇心。
并引导学生正确把握好奇心，把好奇转化为兴趣，进而发展为志趣，多加观察、大胆设想、锲而不舍、探幽寻胜，最终有所发现和创造，打开成功的大门。
本课时的教学重点是让学生认识到创新对于我们尤为重要，从而增强学生的创新责任感。
难点是正确把握好奇心，开发学生的创新思维。
教学准备了解我国乃至世界的科技成就，调查本地区的科技创新成果。
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寻到破裂处，堵住了出血点。５个半小时后，一个９厘米、迄今
仍为世界上直径最大、内无血栓的颅内动脉瘤被摘除了。
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7
列举近年来我国科技创新取得 的成就。
.
8
天河二号
蛟
龙
号
深
海
潜
和谐号动车组
水
.
器9
.
10
社会各个领域的发展的历史和现实角度均表明，
科技的快速发展靠的是什么？为什么？
靠的是创新
创新是力量之源、发展之基，科技
第二次：19世纪70年代，西方猎强大规模入侵中国， 虽然有洋务运动，但夹缝中求生存，失败告终。中国 逐渐沦为半殖半封社会。
第三次：20世纪四五十年代，抗日战争、解放战争、 大跃进、人民公社化运动、十年文化大革命。科技发 展远远落伍----
结论：谁抓住机遇，谁就强大；
谁跟不上时代发展的步伐，谁就落后
.
前进的每一步都是追求创新的结果； 科学的本质是创新，科技发展靠创新。 （创新与科技发展的关系）
.
11
三次科技革命
第 一 蒸次 汽科 机技 革 命
第 二 发次 电科 机技 革 命
第
三
电 脑
次 科 技
革
命
从三次科技革命的发展变化中你体会到什么？
.
12
回眸历史 科技▬社会发展的强大推力
第一次：18世纪60年代，中国适逢康乾盛世---闭关锁 国的政策，抵制西方先进的科技，落伍
家。
• 青少年：（如何成为创新型人才？6点）
.
16
三、青少年应该怎样培养自己的创新精神？ （如何成为创新型人才？）
(1).好奇心是发明的起点，是创新的最初动力。由好奇 到兴趣，不过，好奇心也需要正确把握。P71
个项2又目、一通一个过技了个术上国难海关市家。经不委，久的一前验，收个恒，民源课祥题族“组世不，界仅只极攻细克有羊了不毛洗及毛断其梳制条创品、新的纺研纱，究织才与造开、发染” 能色后在整理激等烈工艺的的国技术际难关竞，争还运中用始目前终世界处上于最先领进先的技的术，地研位制出。世界 反上最之细的，羊思毛羊想纱僵．化，墨守成规就必然落后于时代
.
4
一、创新的重要性？P68--70
二、创新国家的做法？补充
三、青少年如何把自己培养成创新型 人才？P71-77
.
Байду номын сангаас
5
一、创新的重要性？p68-70
（1）创新与科技发展关系的角度：p68
王忠诚,神经外科专家。50年
代，在我国开展脑血管造影新
技术，提高了颅内病变的确诊
率，1965年出版了我国第一部
神经外科专著《脑血管造影
术》。70年代，在国内开展了
脑血管病的外科治疗，脑血管
吻合术治疗缺血性脑血管病、
巨大动脉瘤及多发动脉瘤的手
术切除等。80年代以来，潜心
研究脑干肿瘤这个手术禁区的
治疗方法，成功地施行了手术
治疗。均达到国际先进水平。
.
6
梦想——“让中国的神经外科跻身于世界之林”。中国的神经外
科起步艰难，比世界发达国家晚了近半个世纪。当时西方国家对
业技分，工中实处于施低端科位置教。 兴国战略、人才强国战
略1、。材加料大一和科材技料创二新分别力说度明，了紧什么跟？时代潮
流2、，将构材建料一自和主材创料新二对体比系得，到建什么设样创的新结型论？
国给家我们。什么启示？ .
15
二、怎样建设创新型国家？（国家、青少年）
• 国家：①进一步推进科教兴国，人才强 国战略的实施，②加强科技创新和教育 创新。③构建自主创新体系，建设创新型国
变迁的材料脚二：步在，我国甚，至几乎会所有被药飞物专速利发均为展发达的国时家拥代有所；大抛批D弃VD行。业
交不起国际专利费而纷纷倒闭；汽车领域国产车仅占10%；一台电视机利润10
启示：我们要抓住机遇，大力发展科 块钱；一台鼠标器价格41美元，而我国企业仅得3美元；计算机毛利润5%；手
机售价20%交专利费。由于缺乏核心技术，缺少自主知识产权，我国在国际产
１９８５年，１７岁的颅内动脉瘤患者赵拴柱出现了预想不到的
瘤体破裂出血险情。颅内动脉瘤是埋在人脑中的“定时炸弹”，
出血就相当于引爆这颗“炸弹”。按国内外医学惯例，遇
到这种情况就要放弃手术。可王忠诚果断地决定：“立即开颅！”
颅骨打开，鲜血喷涌而出，常规方法无法止住这样的大出血。王
忠诚出人意料地将两个手指伸进颅脑，凭着经验和手感，准确探
.
14
兴旺1材发、料达一的材：不料江竭泽动一民力同。说志”明在指许出了多：我老“字创国号新是企重一业视个步民履创族维新进艰步之；的际灵，魂来，自是毛一纺个织国产家业 的材一家料中二华老说字明号企了业“我恒国源祥自”主却活创力勃新发能。励力志不创新足，是。这家有80年历
史的企业“返老还童”的秘方。近年来，恒源祥集团投入大量资金攻克了一
我们封锁世界上比较先进的“脑血管造影”技术。“我的心里憋
着一股劲，你们封锁，我就拼了命也一定攻克它。”
在医学界，大脑被称作“生命禁区”——脑组织内神经纵横，
血管交错，一条直径仅１毫米的脑血管，需要均匀地缝合１２针，
手术的那份精密，容不得丝毫疏忽。而在医学“吉尼斯纪录大全”
里，王忠诚保持着成功切除直径９厘米以上巨大动脉瘤的纪录。
13
一阅读、课创本新P70的第重一段要文性字：？找P到68第-二-7点0。
创新是力量之源、发展之基，科技前进的每
一步都是追求创新的结果；科学的本质是创新， 科技发展靠创新。（创新与科技发展的关系）
对于国家民族来说：创新是当代科技发展的
主旋律。一个国家，一个民族，只有不断创新， 才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位， 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺 发达的不竭动力。
判断 ：我国已经发展成为科技强国。
.
1
错，究其原因是我们国家缺乏自己的 核心技术，例如：软件开发（电脑制 造业）、交通（汽车制造业）、通信 产业（手机制造业）、电子业、新能 源开发……
.
2
由于缺少核心技术，我国生产一台 电脑只能赚10个苹果的钱；我们每年对 法国出口约1亿双鞋，而这一亿双鞋挣来 的外汇才能够换回一架空中客车；中国 出口约8亿件衬衫才能换回一架空客 A380飞机。
你认为应如何做才能让我国早日
成为科技强国？
.
3
第15课 走创新之路
创新的认识：P70
创新既是一种精神，也泛指创造任何一种新的事物， 同时也专指科学技术领域的发明创造。 创新指不墨守成规，思想解放，能不断提出新问题 （新见解，新理论、想方法、新计划、新举措、新 产品、新发明），善于解决新问题。在原有基础上 有所进步，有所突破的能力。