实习生反馈表
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护理实习生出科意见反馈表
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;.. 护理实习生出科问卷调查表
实习科室: 学校:实习时间:至
1、入科时带教老师是否对环境人员(科室规章制度及专科情
况介绍)均进行了介绍?
是一般否
2、你觉得本科室带教老师指导实习同学时态度如何?满意一般不满意
3、你对本科室的实习安排及带教方式是否满意?满意一般不满意
4、实习期间带教老师是否能指导你进行有效的护患沟通及
健康教育。
是一般否
5、带教老师做到放手不放眼,执行各项操作时能在旁及时
给予指导。
满意一般不满意
6、带教老师对同学提出的疑问能否及时耐心正确解答?能一般不能
7、带教老师是否询问及关心实习同学的生活及思想状况?是一般否
8、你对本科室业务学习的组织和讲解是否满意?满意一般不满意
9、你对本科室“带教组长”对实习同学的管理是否满意?满意一般不满意
10、你觉得在本科室的实习收获如何?很多一般少
3分2分1分
11、你心目中的优秀带教老师是(可写一人或多人,并请勾出该老师的优点或自己补充):
①(态度好、理论强、操作好、沟通好、关心同学、耐心认真、)
②(态度好、理论强、操作好、沟通好、关心同学、耐心认真、)
③(态度好、理论强、操作好、沟通好、关心同学、耐心认真、)
④(态度好、理论强、操作好、沟通好、关心同学、耐心认真、)
⑤(态度好、理论强、操作好、沟通好、关心同学、耐心认真、)
12、你对我科带教工作宝贵的意见及建议:
(实习满意度:总分数/30 X 100%)
本张问卷满意度: %
谢谢!。
实习科室实习生班级信息班共人实习时间年月日至年月日本科室实习共周次
出科考核是□是□否如有缺考,缺考学生姓名:
实习周记篇(要求每生每周篇,每月篇)
数此批实习生完成周记共篇
(要求每生每月篇)
教案查房
此批实习生完成查房记录共篇
(要求病房实习时,每生每月篇)
书写病历
此批实习生完成病历书写共篇
教研室实习管理秘书审核签字:教研室主任审核签字:
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实习科室实习生班级信息班共人实习时间年月日至年月日本科室实习共周次
出科考核是□是□否如有缺考,缺考学生姓名:
实习周记篇(要求每生每周篇,每月篇)
数此批实习生完成周记共篇
(要求每生每月篇)
教案查房
此批实习生完成查房记录共篇
(要求病房实习时,每生每月篇)
书写病历
此批实习生完成病历书写共篇
教研室实习管理秘书审核签字:教研室主任审核签字:。
护理实习生出科反馈调查表调查细则1. 实科室名称:在此填写实科室的名称,方便整理和统计。
2. 实科室指导老师姓名:请填写实科室指导老师的姓名。
3. 实科室指导老师专业职称:请填写实科室指导老师的专业职称,如教授、副教授、主任医师等。
4. 实科室指导老师对学生的指导态度:请简要描述实科室指导老师对学生的指导态度,并给出你的评价。
5. 实科室指导老师的专业知识水平:请简要描述实科室指导老师的专业知识水平,并给出你的评价。
6. 实科室的研究和工作环境及设施条件:请描述实科室的研究和工作环境,包括实场所的干净程度、设备是否完善、办公条件等,并给出你的评价。
7. 实科室的人际关系和团队合作氛围:请描述实科室的人际关系和团队合作氛围,包括同事之间的相处情况、团队合作氛围等,并给出你的评价。
8. 实科室的研究和工作任务安排:请描述实科室对学生的研究和工作任务安排,包括任务的合理性、工作量等,并给出你的评价。
9. 实科室对学生的考核和评价:请描述实科室对学生的考核和评价方式,包括考核标准、评价方式等,并给出你的评价。
10. 对实科室的建议和改进建议:请提出对实科室的建议和改进建议,包括对实指导老师、实环境、研究任务等方面的建议。
注意事项1. 请实生根据实际情况如实填写问卷。
2. 请实生在问卷的相应位置提供详细的评价和建议,尽量指出问题所在并提出改进的方法。
3. 问卷填写完毕后,请将调查表交给相关负责人。
以上是护理实习生出科反馈调查表,请各位实习生认真填写,以便我们改进实习环节,提高实习质量。
感谢您的配合!。
实习反馈表模板两种格式格式一基本信息- 学生姓名:- 实岗位:- 实时间:任务完成情况请评价以下方面(使用1-5分进行评分,1表示非常差,5表示非常好):1. 工作质量:2. 工作效率:3. 与团队合作:4. 解决问题能力:优点请列举实生在实期间表现出的优点:1.2.3.不足之处请列举实生在实期间需要改进的地方:1.2.3.建议请提供给实生的建议或改进意见:1.2.3.格式二实生信息- 学生姓名:- 实岗位:- 实时间:工作表现请对以下方面进行评价,并提供具体的意见或建议(使用打钩或填写文字):1. 工作质量:- [ ] 非常差- [ ] 差- [ ] 一般- [ ] 好- [ ] 非常好- 具体意见或建议:2. 工作效率:- [ ] 非常差- [ ] 差- [ ] 一般- [ ] 好- [ ] 非常好- 具体意见或建议:3. 与团队合作:- [ ] 非常差- [ ] 差- [ ] 一般- [ ] 好- [ ] 非常好- 具体意见或建议:4. 解决问题能力:- [ ] 非常差- [ ] 差- [ ] 一般- [ ] 好- [ ] 非常好- 具体意见或建议:5. 优点:---6. 不足之处:---7. 建议:---以上是两种实习反馈表模板,供参考使用。
根据实际情况,可以适当调整内容和评分细则。
【最新】实习反馈附件3:武汉理工大学本科生赴校外单位实习信息反馈表实习单位负责人签字:校方指导教师签字: 实习单位盖章:年月日注:此表中“本次实习概况”栏由指导教师填写,其他栏目由实习单位填写,并请实习单位_正式的实习反馈模板。
签字、盖章,指导教师签字。
实习结束,该表原件交给教务处实践教学管理办公室,复印件与学生实习报告、实习总结一道由学生所在学院保存。
实习报告实习时每个大学毕业生必须拥有的一段经历,他使我们在事件中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一个大学毕业生专业只带的一种检验,他让我们学到了很多课堂上无法学到的知识,既开阔了眼界,有增长了见识,也是我走向工作的第一步。
一、实习目的会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督,旨在提高经济效益的一种核算手段,它本身也是经济管理活动的重要组成部分。
会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。
_正式的实习反馈模板。
在四年的大学学习中,通过对《基础会计》、《公司财务管理》等必修课程的学习,及自学的《管理会计》、《成本会计》及《会计电算化软件应用》等课程,可以说对会计已经是耳目能熟了,所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我都基本掌握了,但这些似乎只是纸上谈兵,倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我想我肯定会是无从下手,一窍不通。
自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。
于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下,认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去,才能真正掌握这门知识。
二、实习单位山东省肥城市石横物业管理有限公司三、实习主要过程虽然这是第一次来到这里实习,但是同事们都很热情,自然而然很顺利的进入了实习工作。
工作的气氛有点紧张。