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高中人教版语文必修四一遍过课件：名著导读一遍过

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人教高中语文必修四 名著导读-莎士比亚戏剧课件(共37张PPT)

人教高中语文必修四 名著导读-莎士比亚戏剧课件(共37张PPT)

裘利斯.凯撒
克莉奥佩屈拉（埃及艳后）
长风万里 吹不断那惊 世的爱与恨，红尘沧海 仍眷念那泪眼中的一抹娇 红！
37部伟大的作品，一座文艺复兴时 代无法逾越的高峰！那波诡云谲的世事 变幻，那苦难深重的布衣百姓，还有那 永远让人琢磨不透的复杂人性，都镌刻 在波澜壮阔的莎氏剧目中！
也许时间的障壁重重，阻隔了我们 对文艺复兴的记忆，那就请记住一个仅 次于上帝的名字——莎士比亚。他的脚 下暴风咆哮；他的头顶光明显耀！
罗密欧：啊！我要在这儿永久安息下来， 从我这厌倦人世的凡躯上挣脱恶运的束缚。 眼睛，瞧你的最后一眼吧！手臂，作你最后 一次的拥抱吧！嘴唇，啊！你呼吸的门户， 用一个合法的吻，跟网罗一切的死亡订立一 个永久的契约吧！来，苦味的向导，绝望的 领港人，现在赶快把你的厌倦于风涛的船舶 向那巉（chán）岩上冲撞过去吧！为了我的爱
出的深刻主题。
莎氏名言
❖1To be or not to be。it‘s a question! 2事无善恶，思想使然。
❖ 3女人，你的名字是弱者。 ❖ 4最低陋的事情往往指向最崇高的目标
生离 爱恨情仇 死别
善恶 无常
“爱恨情仇”看冲突
《哈姆雷特》中作者安排了哪些人物的死
亡？人与人之间的关系发生了怎样的改变？
人，我干了这一杯！（饮药）
1品一品两句独白，语言有何特色？ 帕里斯：惨啊，一朵娇红永萎沙尘！
❖罗密欧：眼睛，瞧你的最后一眼吧！ 手臂，作你最后一次的拥抱吧！
2品一品情味 朗读提示：语速 语调 重音 节奏
帕里斯：这些鲜花替你铺盖新床； 惨啊，一朵娇红永萎沙尘！ 我要用沉痛的热泪淋浪， 和着香水浇溉你的芳坟； 夜夜到你墓前散花哀泣， 这一段相思啊永无消歇！
• 开端

高中语文必修四第二单元情思与意境(宋元词曲)一遍过 PPT课件(2份)

高中语文必修四第二单元情思与意境(宋元词曲)一遍过 PPT课件(2份)
不同之处:《岳阳楼记》是借作记规劝朋友,表达 自己“不以物喜,不以己悲”“先天下之忧而忧,后天 下之乐而乐”的济世情怀和乐观精神,词人被贬之后 虽然有失落,但兼济天下的积极一面占主导,并鼓励自 己和朋友向古仁人看齐。 本词是借游百花洲之事来 抒发自己矛盾的心情,豁达中有及时行乐、渴望退隐 的情绪。在这里,词人兼济天下的思想不再那么坚定, 而是借“聊逸豫”“归时数”来安慰自己,获得精神 上的解脱。
答案
4.C A项,重复赘余,“艳羡”是非常羡慕的意思,与“非常”搭配,意思重复;B项,搭配不 当,“日子”与“平台”主宾搭配不当;D项,语序不当,应改为“意外发现一座有着精美浮 雕的古墓”。
一遍过·必修4语文RJ 第4课 柳永词两首
过基础·教材基础知识精练
第二单元· 情思与意境（宋元词曲）
5.补写出下列句子中的空缺部分。
一遍过·必修4语文RJ 第4课 柳永词两首
过能力·名校课时作业精选
二、阅读下面的宋词,回答后面的问题。 定风波·自前二府镇穰下营百花洲亲制① 范仲淹 罗绮满城春欲暮。百花洲上寻芳去。浦
映②花花映浦。无尽处。恍然身入桃源路。 莫怪山翁聊逸豫。功名得丧归时数。莺解 新声蝶解舞。天赋与。争教我辈无欢绪。 【注】 ①庆历六年,因得罪了宰相吕夷简, 范仲淹被贬放河南邓州,在此期间,他营建 了百花洲和花洲书院。②:此处缺一字,疑 为“梅”,范仲淹多次提到穰下有梅。
一遍过·必修4语文RJ 第4课 柳永词两首
过能力·名校课时作业精选
一、[2017江西临川一中高二(下)期中考 试]阅读下面的宋词,回答后面的问题。
八声甘州 柳永
对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜 风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红衰翠 减,苒苒物华休。惟有长江水,无语东流。 不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。叹 年来踪迹,何事苦淹留?想佳人妆楼颙望,误 几回、天际识归舟。争知我,倚阑干处,正 恁凝愁!

高中语文必修四第二单元情思与意境(宋元词曲)一遍过ppt (1)

高中语文必修四第二单元情思与意境(宋元词曲)一遍过ppt (1)

2.词的上片营造了怎样的意境?在全词中起到了什么样 的作用?请简要作答。
答案
2.【答案示例】 词的上片,用孤垒、烟渚、雌霓、 雄风、残蝉等意象,营造了雄浑苍凉的意境。衬托了 词人的悲秋情感,奠定了全词的感情基调,为下片的抒 情作铺垫。
一遍过·必修4语文RJ
第二单元 情思与意境（宋元词曲）
过模拟·3年模拟精编精练
一遍过·必修4语文RJ
第二单元 情思与意境（宋元词曲）
过模拟·3年模拟精编精练
二、[2018河南开封一模]阅读下面这首 宋词,回答后面的问题。 生查子 独游西岩① 辛弃疾 青山招不来,偃蹇②谁怜汝?岁晚太寒生,劝 我溪边住。 山头明月来,本在天高处。 夜夜入青溪,听读《离骚》去。 【注】 ①淳熙八年冬,辛弃疾被诬罢官,
一遍过·必修4语文RJ
第二单元 情思与意境（宋元词曲）
过模拟·3年模拟精编精练
三、[2017河北保定一调]阅读下面 的宋词,回答后面的问题。 踏莎行 欧阳修 候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇 征辔。离愁渐远渐无穷,迢迢不断 如春水。 寸寸柔肠,盈盈粉泪, 楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山, 行人更在春山外。
答案
5.AD A项,“因为战乱”错,行人离家不是因为战乱。 D项,下片写的是行人想象思妇登楼远望的情形。
一遍过·必修4语文RJ
第二单元 情思与意境（宋元词曲）
过模拟·3年模拟精编精练
三、[2017河北保定一调]阅读下面 的宋词,回答后面的问题。 踏莎行 欧阳修 候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇 征辔。离愁渐远渐无穷,迢迢不断 如春水。 寸寸柔肠,盈盈粉泪, 楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山, 行人更在春山外。
第二单元 情思与意境（宋元词曲）
过模拟·3年模拟精编精练

人教版高中语文必修师说名著导读图文PPT教学课件

人教版高中语文必修师说名著导读图文PPT教学课件
孔子日:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子， 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了，开始开出了小花，它开出的小花中间有点发黑。花朵的周围是橘色的，边缘渐渐的过渡成金黄色，慢慢的舒展开来，最后变成一朵朵金灿灿的小金菊花了，真是美极了。一阵微风吹过，从花蕊中散发出阵阵清香。 闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
人非生而知之者。孰能无惑?
人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑难问题呢?
名句翻译
花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
业精于勤，荒于嬉;
“说”是古文的一种文体,属议，论文范
围,
花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
来理解。所以《师说》, 即解说关于“从师”
的道理。
古文运动
花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。

语文 · 名著导读一遍过

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语文·必修4·人教版
名著导读
语文·必修4·人教版
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一遍过·必修4语文RJ
表梳名
中华文化精神
三、阅读下面的文字,完成问题。 文化是一个民族或国家千百年来的思想积淀,是其生产生活方式的精神升华,是一个民族或国家有别于其他民族 或国家的“基因身份证”。文化是一个民族或国家的精神家园。文化能担当起这一使命的法宝在于其独特性,即每一 种文化与其他文化均不尽相同,这一不同让一个民族、国家立身于世界民族、国家之林。从现实情况看,丧失文化自信、 丢弃“自家宝”,就容易使我们面临自我怀疑、自我否定和唾弃。现在社会上一些错谬观念的流行,说到底是文化不自 信的表现。 讲文化自信不是想当然,更不是一厢情愿。中华文化源远流长、兼容并蓄、与时俱进,让我们有资格自信。中华 文化博大精深、璨若星辰,不仅哺育着中华民族,也滋养着世界。当世界面对越来越严峻的环境问题时,中华文化“天 人合一”的整体性思维可为人类修复自己的家园送上一剂良方;当世界因各种利益纠纷与冲突而可能擦枪走火时,中华 文化“协和万邦”的世界观恐怕是实现各得其所的最佳选择;当西方社会越来越沉湎于社会发展方式“唯一解”的时 候,中华文化“和而不同”的价值观表明世界还有别样的可能性、别样的精彩。 中华文化五千余年的演进是一部“有容乃大”的发展史。我们应秉持这样的视域和胸襟来树立和增强文化自信, 进而不断推进社会主义文化强国建设。 7.为什么说文化是一个民族或国家的“基因身份证”? 8.试举两例说明“中华文化五千余年的演进是一部‘有容乃大’的发展史”。

名著导读红楼梦ppt4 人教课标版

名著导读红楼梦ppt4 人教课标版

知人论世
走近曹雪芹
雍正初年，由于封建统治阶级内部 政治斗争的牵连，曹家遭受一系列 打击。曹頫以“行为不端”、“骚 扰驿站”和“亏空”罪名革职，家 产抄没，曹頫下狱治罪。曹雪芹随 着全家迁回北京居住。曹家从此一 蹶不振，日渐衰微。 晚年,曹雪芹 移居北京西郊，生活更加穷苦。乾 隆二十七年(1762)，幼子夭亡，他 陷于过度的忧伤和悲痛，卧床不起。 到了这一年的除夕（1763年2月12 日）,终于因贫病无医而逝世。
人物赏析 请说出下面的判词或唱词描述的是《红楼 梦》中的哪个人物？ 机关算尽太聪明，反算了卿卿性命。生前 心已碎，死后性空灵。家富人宁，终有个家亡 人散各奔腾。枉费了,意悬悬半世心；好一似， 荡悠悠三更梦。忽喇喇似大厦倾，昏惨惨似灯 将尽。呀,一场欢喜忽悲辛。叹人世,终难定！
◇王熙凤
人物赏析
子系中山狼，得志便猖狂。 金闺花柳质，一载赴黄梁。
人物赏析
◇黛玉
典型情节
1.初进荣国府 （第三回） 黛玉因父母先后去世，外祖母怜其孤独，接来荣国府抚 养。她进贾府，步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句 话，多行一步路。她拜见了贾府的各位长辈，也见到了众 姐妹。宝黛初会，一见如故，心灵相通，都有似曾相识之 感。
典型情节
2.共读西厢花纷纷(第二十三回) 宝玉到沁芳桥边桃花底下看《西厢记》，正准备将落花送 进池中，黛玉说她早已准备了一个花冢，正来葬花。黛玉 发现《西厢记》，宝玉借书中词句，向黛玉表白。黛玉觉 得冒犯了自己尊严，引起口角，宝玉赔礼讨饶，黛玉也借 《西厢记》词句，嘲笑了宝玉。于是两人收拾落花，葬到 花冢里去。
满纸荒唐言，一把辛酸泪。 都云作者痴，谁解其中味？
《红楼梦》是一部充满隐喻的书：
贾雨村 甄士隐 贾 政
假语存

高中语文必修四第三单元理清思路(社会科学论文、随笔)一遍过ppt(3份) 人教课标版1

高中语文必修四第三单元理清思路(社会科学论文、随笔)一遍过ppt(3份) 人教课标版1

一遍过·必修4语文RJ
第三单元·理清思路（社会科学论文、随笔）
过综合·单元巩固综合训练
5.[2017广东百校高三第二次联考]阅读下面一则笑话,按要求完成问题。
在某个小型的商场中,一位年轻人买了香烟后就随手点着抽了起来,售货员劝阻他。年轻人
说:“不让抽,你们干吗要卖香烟啊!”售货员轻轻一笑,说:“我们这也卖洗澡盆。”年轻人听了 这句话,很尴尬地掐灭了香烟。 请简要说明售货员反驳年轻人的话的逻辑。
③《战狼Ⅱ》的上映让人拍手称快,它以精彩的剧情、精湛的表演征服了观众,赢得口碑的同时也创下了票房奇迹。 ④很多历史学家认为,雍正是一位勤勉的帝王,他成为皇帝后,宵衣旰食,励精图治,是一心想把国家治理好的。 ⑤走进世界四大博物馆之一的卢浮宫,我们兴奋不已,其艺术藏品种类之丰富、艺术价值之高令人匪夷所思。 ⑥女排在“国际排联大冠军杯”的每一场比赛都可圈可点,她们以不败的战绩获得冠军,让国人对下届奥运会充满 信心。 A.①②③
一遍过·必修4语文RJ
第三单元·理清思路（社会科学论文、随笔）
过拓展·单元滚动拓展训练
一、[2017黑龙江绥化高三联考]阅读下面的文字,回答后面的问题。
中国传统空间中的文学语境
王 雯 在中国文化中,文学语言的发展占主导地位,诗词、绘画中的题字、书法、乐曲的编词都离 不开文学语言的支持,而空间意境的营造也可以说一直受到文学语言的影响。文学语言中,修辞 是其创作的基本技巧,其研究如何依据不同的语境运用适当的语言及语言表达方式、技巧或规 律。 那么,空间中的修辞是什么?在中国传统园林空间中,有许多空间组成元素,廊、亭、桥、墙、 植物等,这些组成元素好比文学中的词汇,需要进行修饰、排列、组织与安排,通过恰当的处理手 法来表达空间的形态与意境。比如简单的坡面屋顶,南方有“起翘”的做法,使屋檐在屋角处显 著升起,产生飞动的美感;皇宫、庙宇中主要的大殿将单檐屋顶改用重檐屋顶来显示其庄重。由 此可见,空间中的修辞指的是各空间元素的组织与设计手法。

(人教版)高二语文必修4名著导读《虞美人》课件

(人教版)高二语文必修4名著导读《虞美人》课件

“人非”
（人生无常）
情
这首词通篇采用一问一答、自 问自答、问起答结的构架，在这个 构架中形成了三组对比。
不变的 物是人 “外物” 非之痛
巨变的 “人事”
永恒的 “春花秋 月年”年到来 的“东风”
应犹在的 “雕栏玉砌”
今非昔比的 “往事”
不堪回首的 “故国”
已改的 “朱颜”
4、讨论：在前六句中，哪个字可以作为 全词的“诗眼”？
春 花 秋 月
李煜相关档案
姓名：李煜 别名：重光 生辰：937年七月初七 祭日：978年七月初七 籍贯：徐州 国家：南唐 职业：国主、词人 信仰：佛教
“江山代有才人出，各领风骚树百年。”（清 赵翼《论诗》）。唐诗过后是宋词，好诗被唐人写尽 了，所以宋人另辟蹊径，使词这种文学题材到达了颠 峰。宋词便成为我国文学史上又一颗璀璨的明珠。
训练二：
月 杜甫 万里瞿唐月，春来六上弦。 时时开暗室，故故满青天。 爽合风襟静，高当泪脸悬。 南飞有乌鹊，夜久落江边。
• (1)主要抒发了杜甫遭逢战乱后漂泊流离、思乡怀旧的感情。 • (2) ①“万里”，表示空间的距离，寓含作者离家万里的漂泊感。 • ②“时时”，表示动作的频率，字面意义是“屡屡”、“常常”，言外之意是作者一
训练三： 鹧鸪天 代人赋① 辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜 日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨， 春在溪头荠菜花。
• 【答案】（5分）词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽， 东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照 着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。
６、李煜用“一江春水向东流”来比喻他的愁， 那么他是为什么而愁？请结合全词内容和李煜身 世概括。

人教版高中语文必修四名著导读单元全部课件

人教版高中语文必修四名著导读单元全部课件
——歌德
名家观点
“哈姆莱特像我们每一个人一 样真实，但又要比我们伟大。他是 一个巨人，却又是一个真实的人。 因为哈姆莱特不是你，也不是我， 而是我们大家。哈姆莱特不是某一 个人，而是人。”
——雨果
哈姆莱特具有远大的理 想,他最终的目标不是复仇， 而是扭转乾坤。
合作探究
㈠哈姆莱特最终与对手同归于尽，对于这样的结 局，你认为他能否避免？
丹麦王子哈姆雷特的一段复仇的故事。
回国奔丧 发现叔叔继位、母亲改嫁 遇到父亲亡魂，得知真相 装疯卖傻，迷惑敌人 排演戏中戏，确认凶手 误杀波洛涅斯，规劝母亲 大难不死，逃回丹麦 奥菲利亚溺水而死，雷欧提斯复仇 叔叔毒计密谋 哈、雷二人相约比剑 母亲误饮毒酒，哈、雷二人中毒剑 哈姆雷特杀死叔叔 大臣以军礼安葬哈姆雷特
通而产生误解，更有杀父之仇。
本是朋友，后因与其有杀父
雷欧提斯----哈姆莱特：害妹之仇而成仇人。
• 可见，哈姆莱特的复仇事件是被放置在一个错综复杂 的极为矛盾的环境中，他既担负着复仇的使命，又承受着 亲情、爱情、友情等复杂感情的折磨。
（一）跌宕曲折的故事情节 （二）尖锐的戏剧冲突
（一）跌宕曲折的故事情节
名家观点
“从天性上说，哈姆莱特是一 个强有力的人，他精力充沛，灵魂 伟大，他在软弱时也是伟大而强有 力的，因为一个精神强大的人，即 使跌倒，也比一个软弱的人奋起的 时候高明。”
——别林斯基
名家观点
“一个美丽、纯洁、高贵而道 德高尚的人，他没有坚强的精力使他 成为英雄，却在一个重担下毁灭……， 每个责任对它都是神圣的，这个责任 却是太沉重……他是怎样地徘徊、辗 转、恐惧、进退维谷，总是触景生情， 总是回忆过去，最后几乎失却他面前 的目的。”
（二）尖锐的矛盾冲突

高中人教版语文必修四一遍过课件：名著导读一遍过

高中人教版语文必修四一遍过课件：名著导读一遍过

一遍过·必修4语文RJ 莎士比亚戏剧
11.《罗密欧与朱丽叶》的主要思想是什么?
表梳名
答案
11.【答案示例】 《罗密欧与朱丽叶》是一部充满诗意的悲剧,反映的是人文主义者的爱情、 理想与封建传统观念和势力之间的矛盾、冲突,实际上是一首青春与爱情的赞歌。主人公以生 命为代价,获得了爱情、理想的胜利,消除了家族的世代仇怨,使得悲剧充满了对生活的热爱、对 幸福的向往和对未来的信心。
为最高目的的“
的态度”。
4.美感不是普通的感官刺激,它不包含
,它使人
。要养
成“美感的态度”,就要学会
,在审美过程中求得
。
答案
1.朱光潜 美学老人 书信 2.慢慢走,欣赏啊! 人生本来就是一种较广义的艺术 3.善 实用 真 科学 美 美感 4.功利目的 暂时忘记自我而专注于欣赏对象当中 超越和玩味 “直觉”和“形象”
答案
11.【答案示例】 ①艺术创造的核心是意象的生成,郑板桥的话即描述了这一过程。②艺术意象的 生成过程可以分为两个阶段:意象的孕育与意象的生产。③意象的孕育起源于主体与客体的感性相 遇。客观事物在这种相遇中从美的角度展示自己,主体则激发起创作的冲动。④意象的生产意味着 艺术家心中的意象得到了物态化和物化,内在的意义转化成了外在的形式符号。
9.请概述《罗密欧与朱丽叶》的故事情节。
表梳名
答案
9.【答案示例】 出身世仇家庭的罗密欧与朱丽叶戏剧性地相识、相爱并秘密结婚。后来,罗 密欧因杀死了朱丽叶的表哥提伯尔特而遭到放逐,朱丽叶为逃避与帕里斯的婚礼,服下了假死的 药,匆匆赶回的罗密欧不明真相,杀死帕里斯后服毒自尽,朱丽叶醒来后也自杀殉情。最终,两大世 仇家族消除积怨,重归于好。
答案
12.【答案示例】 ①颜色能让人产生重量感。 ②人们对上浅下深习以为常,反之则感觉不快。 ③美的形体含有一个原则:平衡或匀称。

高中人教版语文必修四一遍过课件：表达交流一遍过

高中人教版语文必修四一遍过课件：表达交流一遍过

一遍过·必修4语文RJ 解读时间 学习横向展开议论
过练习·名师原创拓展练习
表梳名
2.在下面的横线上填写与前面画横线的内容类似的语句,以此作为论据来证明“做人切莫夸夸其
谈”的观点。
“天地有大美而不言”,太阳不语,自有一种永恒的光辉;高山不语,自有一种极致的巍峨;蓝
天不语,自有一种深邃的高远;大地不语,自有一种博大的胸怀。“四时有明法而不
一遍过·必修4语文RJ 解读时间 学习横向展开议论
过基础·教材基础知识精练
表梳名
2.以横向展开议论的方式,仿照横线前的语句,续写两句话。要求:三句话构成排比,都表达“沉默
是金”的思想观点。
山不言自高,有碧涛绿霭笼罩;
,

;
,
。
答案
2.【答案示例】 水不言自深 有湍流清波常注 地不言自厚 有名山大川呈现 【解题思路】 本题考查仿写的能力。作答本题时,需把握“沉默是金”体现的意义,分析“山 不言自高,有碧涛绿霭笼罩”包含的意义,话题上可以选择自然景色,注重把握这些景色是如何体 现“沉默是金”的。
表达交流
一遍过·必修4语文RJ 解读时间 学习横向展开议论
过基础·教材基础知识精练
1.请以“珍惜时间”为中心论点,按照横向展开议论的方法拟写作文提纲。
中心论点:珍惜时间。
分论点一:
;
分论点二:
;
分论点三:
。
表梳名
答案
1.【答案示例】 分论点一:珍惜时间就是要合理安排时间。分论点二:珍惜时间就是要集中精 力去做每一件事。分论点三:珍惜时间就是要学会利用别人忽视的时间。 【解题思路】“横向展开议论”主要指在论证中心论点时用证明分论点的形式来证明中心论点。 题目给出的中心论点是“珍惜时间”,围绕这个观点,在同一个层面上,从不同角度展开议论。如 示例是从“怎样珍惜时间”这一层面论述的,分论点可以写“要合理安排时间”“要集中精力 去做每一件事”等。也可以从其他层面拟写,如“为什么要珍惜时间”等。

高中语文必修四第二单元情思与意境(宋元词曲)一遍过 PPT课件(2份) 1

高中语文必修四第二单元情思与意境(宋元词曲)一遍过 PPT课件(2份) 1

一遍过·必修4语文RJ 过模拟·3年模拟精编精练
第二单元 情思与意境（宋元词曲）
【诗歌鉴赏】 《踏莎行》这首词上片写行人的离愁,下片写行人的遥想,即思妇的别恨,从行人 和思妇两个不同的角度深化了离别的主题。全词以优美的想象、贴切的比喻、新颖的构思,含 蓄蕴藉地营造出一种“迢迢不断如春水”的情思,一种情深意远的境界。上片写行人旅途中所 见所感。开头三句是一幅洋溢着春天气息的溪山行旅图,以实景暗示、烘托离别,而后两句则由 丽景转入对离情的描写。下片写闺中少妇对陌上行人的深切思念。结尾两句写少妇的凝望和想 象,是行人想象闺中人凭高望远而不见所思之人的情景。
一遍过·必修4语文RJ 过模拟·3年模拟精编精练
第二单元 情思与意境（宋元词曲）
【诗歌鉴赏】 开头“青山”两句,写出了词人对青山的一片痴情。他似乎想把巍然独立的青 山 招 到 近 旁 , 可 青 山 无 动 于 衷 , 于 是 便 发 出 善 意 的 埋 怨 :“ 青 山 啊 , 你 那 么 高 傲 , 有 谁 会 喜 欢 你 呢? ”“岁晚”两句写貌似傲岸的青山其实对词人充满了情意。下片着重写山中明月,既承接上 片“劝我溪边住”,又另辟新的境界,展示明月与词人的情谊。“山头”两句写出了山中望月的 特点。词人住在山中溪畔,唯有流水中浮动着的月影相伴,这是多么难得的伴侣,多么难得的友 情!“夜夜”两句表明,这次游山逗留了不止一日。明月不仅有形有影,而且有意有情,你看它默默 地听着词人读《离骚》呢。明月由“来”到“去”,说明词人深夜未眠,足见其忧愤之至。
上片的结句已开始从写景向抒情过渡,下片便紧接而写“想前欢”的心情。这首词不像柳永其他词里将“想 前欢”写得具体形象,而是仅写出眼前思念时的痛苦情绪。“新愁易积,故人难聚”,很具情感表达的深度。离别 之后,旧情难忘,因离别更添加新愁;又因难聚难忘,新愁愈加容易堆积,以致使人无法排遣。“易”和“难”既是 对比关系又是因果关系,这对比与因果就是所谓“成追感”的内容。“尽日凝伫”“消魂无语”形象地表现了 无法排遣离愁的精神状态,也充分流露出对故人的诚挚而深刻的思念,并把这种情绪发挥到极致。最后柳永巧妙 地以黄昏的霁霭、归鸦、角声、残阳的萧索景象来衬托和强化悲苦的离情别绪。特别是结尾“南楼画角,又送 残阳去”两句,意味极为深长,把一己羁旅苦愁拓展为人世兴衰的浩叹。

高中语文必修四第三单元理清思路(社会科学论文、随笔)一遍过ppt(3份) 人教课标版1

高中语文必修四第三单元理清思路(社会科学论文、随笔)一遍过ppt(3份) 人教课标版1

一遍过·必修4语文RJ 过综合·单元巩固综合训练
第三单元·理清思路（社会科学论文、随笔）
4.[2017安徽安庆高三一调]下列各句中,表达得体的一句是 ( ) A.您的画作山水一体、大气磅礴,很有古韵,作为补壁之用,真是让我家的客厅有了一种盎然古趣。 B.些许小事让您屈驾光临,内心惶恐,对您的莅临再次表示感谢,您对我们的帮助我们会铭记在心。 C.您的这篇作品虽然是急就章,但无论从语言、结构还是情怀等方面都不失一篇上乘之作,让人 感动。 D.真没有想到您的第一本书就写得这么好,我已经看了不下五遍,放心吧,这本书我一定会惠存的。
答案
2.A B项,成分残缺,“针对”后缺少宾语,应在“攀升”后加“的情况”。C项,语序不当,可将 “儿童的牙齿当出现疼痛肿胀等不适时”改为“当儿童的牙齿出现疼痛肿胀等不适时”。D项, 中途易辙,可将“而且消费者对产品的质量也越来越认可”改为“而且产品的质量也越来越得 到消费者的认可”。
一遍过·必修4语文后就在这儿抽烟;我们卖洗澡盆,你是不是买了后就在这儿洗 澡呢? 【解题思路】 年轻人认为商场卖烟就应该让在商场抽烟,而售货员并没有明着反驳他的话,而 是顺着年轻人的话说,而从这句话中可以得出一个错误的结论,从而让年轻人无话可说。作答时, 指出这个错误结论即可。
一遍过·必修4语文RJ
第三单元·理清思路（社会科学论文、随笔）
一遍过·必修4语文RJ
第三单元·理清思路（社会科学论文、随笔）
过综合·单元巩固综合训练
1.下列各句中加点的成语的使用,全都不正确的一项是 ( )
①《人民的名义》中,一个小官巨贪的形象让人印象深刻,冠冕堂皇之下隐藏着一个肮脏的灵魂,这样的为官者实在
罪不容诛。
②·一· 个· 月· 的军训即将结束,同学们对教官依依不舍,长歌当哭,大家以一曲情感真挚的《朋友》向教官告别。

人教版高中语文必修师说名著导读PPT教学模板

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课
出品人：XXX
那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪 个年代 悄悄离 开了我 ，当我 注意到 自己竟 会取笑 那些着 迷于童 话的大 人们的 时候， 我发现 其实自 己最该 取笑的 还是自 己，因 为我依 然钟情 于那轮 皓月月 ，那轮 被无数 童话与 传说包 裹着的 月。
业精于勤，荒于嬉;
那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪 个年代 悄悄离 开了我 ，当我 注意到 自己竟 会取笑 那些着 迷于童 话的大 人们的 时候， 我发现 其实自 己最该 取笑的 还是自 己，因 为我依 然钟情 于那轮 皓月月 ，那轮 被无数 童话与 传说包 裹着的 月。
名句翻译
那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪 个年代 悄悄离 开了我 ，当我 注意到 自己竟 会取笑 那些着 迷于童 话的大 人们的 时候， 我发现 其实自 己最该 取笑的 还是自 己，因 为我依 然钟情 于那轮 皓月月 ，那轮 被无数 童话与 传说包 裹着的 月。
孔子日:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子， 那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪个年代悄悄离开了我，当我注意到自己竟会取笑那些着迷于童话的大人们的时候，我发现其实自己最该取笑的还是自己，因为我依然钟情于那轮皓月月，那轮被无数童话与传说包裹着的月。 闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
——《答韦中立论师道书》
那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪 个年代 悄悄离 开了我 ，当我 注意到 自己竟 会取笑 那些着 迷于童 话的大 人们的 时候， 我发现 其实自 己最该 取笑的 还是自 己，因 为我依 然钟情 于那轮 皓月月 ，那轮 被无数 童话与 传说包 裹着的 月。 那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪 个年代 悄悄离 开了我 ，当我 注意到 自己竟 会取笑 那些着 迷于童 话的大 人们的 时候， 我发现 其实自 己最该 取笑的 还是自 己，因 为我依 然钟情 于那轮 皓月月 ，那轮 被无数 童话与 传说包 裹着的 月。

人教版高中语文必修四《念奴娇赤壁怀古》名著导读PPT课件

人教版高中语文必修四《念奴娇赤壁怀古》名著导读PPT课件
《念奴娇·赤壁怀古》
—人教版高中语文必修四—
作者：苏轼
词牌名
念奴娇
念奴是唐代歌女的名字，传说玄宗每年游幸各地时， 念奴常暗中随行，因之取念奴为词牌名。 相传《念奴娇》词调就由她而兴，意在赞美她的演技。
写作背景
宋神宗元丰五年（公元1082年）
因“乌台诗案”被贬黄州两年
因风景壮丽，追忆周瑜无限风光， 感叹时光易逝，写下此词
作者简介
苏轼 唐宋八大家之一
苏轼（1037年1月8日-1101年8月24日）， 字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称 苏东坡、苏仙， [1-3] 汉族，眉州眉山（四川 省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学 家、书法家、画家。
主要成就
散文
诗词
书法
绘画
苏轼散文著述宏富， 与欧阳修并称“欧苏”。 文章风格平易流畅，豪放 自如。唐宋八大家之一。
唐宋八大家 之 王安石
王安石（1021年－1086年）
字介甫，号半山。 抚州临川（今江西抚州）人。 北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。
怀古抒情
赤壁雄奇壮阔
名高累世的历史人物
反村年老无为
不甘沉沦，积极进取
乱石穿空，惊涛拍岸，卷 起千堆雪。
三国周郎赤壁
羽扇纶巾，谈笑间， 樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应பைடு நூலகம் 我，早生华发。
等。
唐宋八大家
唐宋八大家，又称为“唐宋散文八大家”，是中国唐代柳 宗元、韩愈和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 八位散文家的合称。其中韩愈、柳宗元是唐代古文运动的领袖 欧阳修、三苏等四人是宋代古文运动的核心人物，王安石、曾 巩是临川文学的代表人物。韩愈和柳宗元是“古文运动”的倡 导者，他们先后掀起的古文革新浪潮，使诗文发展的陈旧面貌 焕然一新。
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一遍过·必修4语文RJ 莎士比亚戏剧
10.试简述哈姆莱特悲剧的主要原因。
表梳名
答案
10.【答案示例】 哈姆莱特“重整乾坤的责任”没能完成,这有主客观方面的原因。从客观方 面看,处于萌芽时期的先进力量面对的反动势力强大;从主观方面看,以哈姆莱特为代表的人文主 义者相信的是个人的力量、思想的力量,不相信群众,只迷信孤军奋战,而“重整乾坤的责任”却 又不是个别人的力量所担负得起来和完成得了的。
为最高目的的“
的态度”。
4.美感不是普通的感官刺激,它不包含
,它使人
。要养
成“美感的态度”,就要学会
,在审美过程中求得
。
答案
1.朱光潜 美学老人 书信 2.慢慢走,欣赏啊! 人生本来就是一种较广义的艺术 3.善 实用 真 科学 美 美感 4.功利目的 暂时忘记自我而专注于欣赏对象当中 超越和玩味 “直觉”和“形象”
一遍过·必修4语文RJ 莎士比亚戏剧
11.《罗密欧与朱丽叶》的主要思想是什么?
表梳名
答案
11.【答案示例】 《罗密欧与朱丽叶》是一部充满诗意的悲剧,反映的是人文主义者的爱情、 理想与封建传统观念和势力之间的矛盾、冲突,实际上是一首青春与爱情的赞歌。主人公以生 命为代价,获得了爱情、理想的胜利,消除了家族的世代仇怨,使得悲剧充满了对生活的热爱、对 幸福的向往和对未来的信心。
4.莎士比亚创作戏剧讲求
,关注
,不拘泥于要求行动、时间、地点一致的
原
则。
5.莎士比亚的“四案
1.英国 诗人 戏剧家 人类文学奥林匹斯山上的宙斯 2.无韵体诗剧 历史剧 喜剧 历史剧 3.时代的灵魂 4.反映“自然”或真实 当时有关民族和个人的重大问题 5.哈姆莱特 奥赛罗 李尔王 麦克白
“三一律”
一遍过·必修4语文RJ 莎士比亚戏剧
表梳名
二、选择题。 6.下列对莎士比亚相关作品的描述,不正确的一项是( ) A.《亨利四世》采用了平行结构,剧中有两条线索:一条描写了宫廷的政治斗争,另一条反映了平民的 生活。 B.夏洛克是莎士比亚历史剧中创造的最光辉的喜剧人物,被称为“一支狂欢之夜的长明烛”。 C.莎士比亚在历史剧《理查三世》中塑造了理查三世狡诈、毒辣,但又足智多谋、能言善辩的暴君形 象。 D.《李尔王》这部作品中存在两条重要情节线索:一是李尔王和三个女儿的故事,二是葛罗斯特一家 人的遭遇。
一遍过·必修4语文RJ
《谈美》
二、选择题。 5.诗句“红杏枝头春意闹”在美感心理构成上主要是( ) A.直觉 B.通感 C.想象 D.表象
表梳名
答案
5.B “闹”字把事物无声的姿态说成有声的波动,仿佛在视觉里获得了听觉的感受。两种感觉 互通,即为通感。
一遍过·必修4语文RJ 《谈美》
6.“环肥燕瘦”十分生动地说明了审美现象具有一定的 ( ) A.历史性 B.民族性 C.阶级性 D.地域性
答案
6.B 不是“夏洛克”,而是“福斯塔夫”。
一遍过·必修4语文RJ 莎士比亚戏剧
表梳名
7.下列对莎士比亚及其作品的理解和分析,不正确的一项是 ( ) A.喜剧《威尼斯商人》中人物性格复杂,体现了作者的困惑与局限,如贪婪残忍的商人夏洛克也有让 人同情的一面,让人忍不住为他打抱不平。 B.莎士比亚笔下有许多多姿多彩的女性形象,如浪漫喜剧《皆大欢喜》和《第十二夜》中的罗瑟琳与 薇奥拉等女主人公,她们热情聪颖,刚柔并济,敢于争取并善于捍卫幸福。 C.哈姆莱特在剧中有一句台词,既成了名言,又能体现其犹疑延宕的性格,它是:“生存还是毁灭?这是 一个值得考虑的问题。” D.《麦克白》中的主导意象是黑暗和血。黑暗是一切恶势力的化身,血则象征着麦克白夫妇所犯下的 具体罪行。
名著导读
一遍过·必修4语文RJ
表梳名
莎士比亚戏剧
一、填空题。
1.莎士比亚是欧洲文艺复兴时期
(国籍)伟大的
、
。他被喻为“
”。
2.莎士比亚主要以38部
名垂青史。其早期作品多为
和
,其中原创剧种
被认为
是伊丽莎白时代英国人对世界戏剧的独特贡献。
3.本·琼生称赞莎士比亚是“
”,说他“不属于一个时代,而属于所有的世纪”。
9.请概述《罗密欧与朱丽叶》的故事情节。
表梳名
答案
9.【答案示例】 出身世仇家庭的罗密欧与朱丽叶戏剧性地相识、相爱并秘密结婚。后来,罗 密欧因杀死了朱丽叶的表哥提伯尔特而遭到放逐,朱丽叶为逃避与帕里斯的婚礼,服下了假死的 药,匆匆赶回的罗密欧不明真相,杀死帕里斯后服毒自尽,朱丽叶醒来后也自杀殉情。最终,两大世 仇家族消除积怨,重归于好。
答案
7.A “让人忍不住为他打抱不平”无中生有。
一遍过·必修4语文RJ 莎士比亚戏剧
三、简答题。 8.简述《哈姆莱特》中决定故事发展的三条线索。
表梳名
答案
8.【答案示例】 ①(丹麦)王子哈姆莱特对叔叔杀父篡位的复仇;②(挪威)王子福丁布拉斯替父 复仇;③(丹麦)御前大臣之子雷欧提斯替父复仇。
一遍过·必修4语文RJ 莎士比亚戏剧
D.气韵生动
表梳名
答案
7.A “技”是指艺术操作中的技巧,“道”是指艺术创造与传达过程中自由无碍、充满生气的 至高境界。通过长期刻苦锻炼而达于“道”的技巧,能将心中所感受的立即转化为手中所操作 的,这就是古代书画理论所讲的“心手相应”。
一遍过·必修4语文RJ 《谈美》
8.在艺术接受中,意象的重建过程主要在于 ( ) A.读 B.悟 C.观 D.品
表梳名
答案
6.A 唐玄宗的贵妃杨玉环与汉成帝的皇后赵飞燕虽同为历史上的绝色美女,但差别非常大。说 明审美现象本身以及人们对审美对象的反思具有一定的“历史性”。
一遍过·必修4语文RJ 《谈美》
7.艺术操作中“技”与“道”的完美结合,在中国古代书画理论中常被称为 ( )
A.心手相应
B.刻镂无形
C.胸有成竹
一遍过·必修4语文RJ
表梳名
《谈美》
一、填空题。
1.《谈美》的作者
,晚年时被尊称为“
”。《谈美》全书共15个话题,全部采用
的形式娓娓道来。
2.朱光潜在《谈美》的末篇《
》中表达了他最根本的人生观,即
。
3.朱光潜认为对待同一个事物有三种不同的态度,即以
为最高目的的“
的态度”,以
为最高目的的“
的态度”和以
表梳名
答案
8.D “品”就是意象的重建过程,指接受者根据各自的审美文化心理结构和经验,发挥想象力, 重建意象。