2021年贵州下半年中小学教师资格面试考试

2021年下半年教师资格证考试《小学数学专业面试》真题及答案解析1. 【试讲】1.题目:两三位数乘一位数2.内容3.基本要求:(1)试讲时间约10分钟;(2)通过创设问题情境,指导学生进行练习,并培养学生的学习兴趣;(3)教学中应引导学生利用乘法来进行口算;(4)教学过程中有适当的板书设计。

答辩题目:1.在本节课的教学过程中,你是如何设计探究两、三位数乘一位数的?2.两三位数乘一位数的算理是什么?请查看答案解析后对本题进行判断：答对了答错了参考解析：【教学过程】一、创设情境，引入新课“六一”儿童节快要到了，为了给大家过一个开心趣味并且富有意义的节日。

羊村长带小羊们给他们的村落植树。

多媒体展示图片，图片上呈现植树的情景，请同学们算一算，一共需要给这些小树浇多少桶水呢?该怎么列式呢?同学们自己动脑想一想，你会怎么去解决这个问题呢。

二、自主探究，学习新知1.教师引导学生独立思考，探究方法。

邀请学生回答。

2.小组交流讨论3.引入符号，加强符号意识教师提问：同学们，你们知道怎么用字母表示乘法结合律吗？学生回答，教师再提问：请同学们比较加法交换律和乘法交换律、加法结合律和乘法结合律，你发现了什么？学生回答，教师总结。

三、巩固运用，实践创新出示教材做一做，填一填，看谁填得又快有准。

四、总结体会，反思提升。

国驾照通过本节课的学习，你有哪些收获?师生共同总结:乘法结合律:三个数相乘，先乘前两个数,或者先乘后两个数，积不变。

五、课后作业，拓展延伸.寻找身边的生活例子,用乘法结合律来解决问题。

六、板书设计:略2. 【试讲】1.题目:三年级《长方形的周长》片段教学2.内容:3.基本要求:(1）试讲10分钟;(2）需有师生互动环节;(3）适当结合板书。

请查看答案解析后对本题进行判断：答对了答错了参考解析：【试题解析】一、故事导入以“龟兔赛跑”的故事作为课堂的开始，并将赛跑的线路图用课件呈现，提问小兔子跑一圈跑了多少米？二、探究新知1.由旧知引新知问题1:小兔子的线路图是什么形状的?问题2:怎样来求?2.小组交流讨论多媒体呈现一幅图片，长方形及其长和宽。

2024年教师资格考试小学语文面试自测试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请结合小学语文教学实际，谈谈你对“激发小学生学习兴趣”的理解，并举例说明如何在教学中具体实施。

第二题题目：假如你是一位小学语文教师，在一次课堂上，发现一位学生小王在课堂上频繁走动，不认真听讲。

在你试图纠正他行为的过程中，小王突然站起来大声喧哗，影响了课堂秩序。

请问，你会如何处理这一情况？第三题题目：请结合小学语文教学，谈谈你对“情景教学法”的理解，并举例说明如何在实际教学中运用这一方法。

第四题题目：请以“家乡的桥”为题，写一段话，要求语句通顺，表达流畅，字数不少于100字。

第五题题目：请结合小学语文教学实际，谈谈如何有效地激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

第六题请结合小学语文教学实际，谈谈如何培养学生的阅读兴趣。

第七题题目：如果你在上课时发现一名学生举手发言，但你注意到他一直在偷看手机，你会如何处理这种情况？第八题题目：请你谈谈如何结合小学语文教材内容，有效地开展阅读教学活动，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

第九题题目：请描述一次您在小学语文课堂中遇到学生课堂纪律问题时的处理方法，并分析您这样处理的原因。

第十题题目：请描述一次你在教学过程中遇到的挑战，并详细说明你是如何解决这个挑战的。

在此基础上，谈谈这次经历对你的教育理念有何影响？二、教案设计题（3题）第一题题目要求：请根据以下教材内容，设计一节小学语文教学活动。

教材内容：《荷叶母亲》荷叶是我的母亲，荷叶是我的摇篮。

我在荷叶里出生，我在荷叶上玩耍，我在荷叶下成长。

荷叶是我的遮阳伞，荷叶是我的雨衣，荷叶是我的避风港。

荷叶是我心中的港湾，荷叶是我灵魂的归宿。

第二题题目：假设你是一位即将参加教师资格考试的小学语文教师，现在需要为四年级的学生设计一堂关于《古诗三首》的教学课程。

请根据以下要求设计你的教学方案：1.教学目标：•知识与技能：学生能够理解并背诵三首古诗。

2021年下半年教师资格证考试《小学英语专业面试》真题及答案解析1. 【简答题】1. 题目：Say the rhyme2.3.基本要求：(1)试讲过程中要有板书设计；(2)全英文授课；(3)授课时间约10分钟。

请查看答案解析后对本题进行判断：答对了答错了参考解析：一、Teaching objectives：1. Students are able to grasp the words: pie, cake,hotdog, cheese and can sing the chant: at a snake bar.2. Students can use the sentence patterns to make conversations inappropriate situations.3.Cultivate students'awareness of cherishing food.二、Key point：Students can correctly understand and grasp the dialogue content. 三、Difficult point：Students are able to correctly perform the song.四、Teaching Procedure：I. Lead-in1.Greeting.2. At the beginning of the class, the teacher will create the situation that | will take them to the restaurant. Then students hold a talk about what food they like and then lead in the new topic about food.II.Presentation1. The teacher draws the pictures of food and show the pictures to teach the new words：pie, cake, hotdog, cheese.2. The teacher plays the cartoon of at a snake bar and studentslisten to it and pay attention to the rhyme.2. 【简答题】1.题目: Clothes词汇课2.内容:3.基本要求:(1)试讲过程中要有板书设计；(2)全英文授课；(3)教学过程中要体现师生互动；(4)授课时间约10分钟。

2024年教师资格考试小学数学面试自测试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：如果你是一名小学数学教师，在一次数学课堂上，你发现一个学生在下面偷偷玩手机。

请问你将如何处理这一情况？第二题题目：请结合小学数学教学，谈谈如何有效地培养学生的数学思维能力？第三题题目：假设你是小学三年级数学教师，在教学《分数的初步认识》这一课时，有位学生提出了这样一个问题：“老师，为什么分数要分成100份呢？为什么不是10份或1000份呢？”面对学生的疑问，你将如何回答？第四题题目：请谈谈你对“小学数学教学中的启发式教学”的理解，并结合实际教学案例谈谈如何将启发式教学应用于小学数学课堂。

第五题题目描述：假如你在课堂上发现一名学生突然情绪失控，开始大声哭泣，影响了课堂秩序和其他学生的学习。

请问你会如何处理这种情况？第六题题目：请结合小学数学教学实际，谈谈你对“情境教学”的理解，并举例说明如何在小学数学教学中有效运用情境教学。

第七题题目：在小学数学教学中，如何有效激发学生的学习兴趣，提高学生的数学思维能力和解决问题的能力？第八题题目：请结合当前教育改革背景下的小学数学教学特点，谈谈你对小学数学教学中“问题解决”教学策略的理解。

第九题题目：作为一名小学数学教师，如何根据学生的不同学习风格进行教学设计？第十题题目：假设你是小学数学教师，班级里有一名学生小明，他最近在数学学习上遇到了困难，经常在计算方面出错。

在一次家长会上，小明的家长反映孩子对数学没有兴趣，而且在家练习时经常感到焦虑。

请谈谈你将如何帮助小明克服学习困难，提高他对数学的兴趣。

二、教案设计题（3题）第一题题目背景：假设您是一名准备参加教师资格考试的小学数学教师。

在面试环节中，您需要展示一段关于“分数加减法”的教学设计。

请根据以下情境完成您的教案设计。

题目要求：设计一个适合小学四年级学生的“分数加减法”课程的教学方案。

该方案应该包括教学目标、教学重点难点、教学方法、教学过程（导入、新授、巩固、总结）、所需教具以及作业布置等内容。

2021年下半年中小学教师资格考试中学《综合素质》真题和参考答案一、单项选择题（本大题共29 小题，每小题 2 分，共58 分）1. 李老师带领学生到社区了解当地的风土人情及地域文化，回校后指导学生上网查阅资料，并开发了以本土文化为题材的课程资源。

李老师的教育观是（）A. 教师是课程资源的开发者B. 学生是教育过程的主导C. 教师是学科知识的传授者D. 学生是教育活动的主体2. 下课铃响了，按照教学设计还有一个教学环节没有实施，钱老师就延长了5分钟。

钱老师的做法（）A. 恰当，保证了学习的基本容量B. 不恰当，忽视了学生的学习风格C. 恰当，遵守了教学的基本规范D. 不恰当，漠视了学生的学习效果3. 授课过程中，李老师始终坐在讲台上操作多媒体，以展示课前准备的精美课件。

从教师观的角度看李老师的教学行为，下列判断不正确的是（）A. 忽视了学生习惯的培养B. 忽视了学生的主体性C. 忽视了课堂效果的提升D. 忽视了教师的创造性4. 吴老师将“基于现象和过程”可视化的学习原理与学情相结合，提出利用微型化学实验在“家观排识”与“微观探析”之间搭建桥梁的教学主张，并总结出指导学生展开微型实验设计与实施要注意的事项。

从学生观的角度，吴老师的做法体现的是（）A. 丰富课程资源B. 改善师生关系C. 优化教学策略D. 注重学习体验5. 小秦是某初中二年级学生。

父亲稍不顺心就对他进行打骂，甚至拿烟头烫他。

学校了解情况后，可以采取的措施是（）A. 对小秦的父亲给予警告或处分B. 对小秦的父亲给予训诫并罚款C. 向有关部门提出检举或者控告D. 向有关部门提出申诉或者诉讼6. 为满足中小学法治教育工作的需要，某出版社策划出版了一套适合未成年人阅读的法治教育趣味丛书。

对于该丛书的出版，国家应当给予（）A. 扶持B. 奖励C. 保障D. 审定7. 12岁的杨盼因交通事故导致右腿残疾。

入学时，学校工作人员看他走路一瘸拐，便对他的父母说，学校不接收身体有残疾的学生，你们带他到特殊教育学校去吧。

03
结合教材和课标，思考并准备可能遇到的面试问题和试 讲内容。
制定复习计划和策略
根据面试要求和自身情况，制定 合理的复习计划，明确复习的重
点和难点。
选择适合自己的复习方法，如阅 读教材、做笔记、模拟试讲等。
多进行模拟面试和试讲练习，提 高自己的表达能力和应变能力。
02
现场报到与抽签
按照规定时间到达考点
下半2024年教师资 格证面试流程
汇报人： 2024-01-28
目录
• 面试前准备 • 现场报到与抽签 • 试讲环节展示 • 答辩环节应对 • 评分标准解读 • 面试后注意事项
01
面试前准备
了解面试要求与流程
01
仔细阅读面试通知和相关文件， 了解面试的具体要求、时间、地 点等信息。
02
查询并熟悉所报考的教师资格证 等级的面试流程，包括候考、抽 题、备课、回答规定问题、试讲 、答辩等环节。
教学方法
占总评分的20%，考察考生是否能够运用 恰当的教学方法和手段，引导学生积极参 与课堂活动。
B
C
教学态度
占总评分的15%，主要观察考生的仪表仪态 、语言表达和思维逻辑等方面，评估其是否 具备教师的基本素质。
教学效果
占总评分的25%，根据学生的学习效果来评 价考生的教学水平，包括学生的参与度、课 堂氛围和教学目标达成度等。
03
提出问题
针对新课内容，提出富有启发性的问题，激发学生的好 奇心和求知欲。
讲解知识点并突出重点难点
01
02
03
清晰讲解知识点
对新课中的知识点进行清 晰、准确的讲解，确保学 生能够理解掌握。
突出重点难点
针对重点难点内容，采用 反复强调、举例说明、对 比分析等方法，帮助学生 加深理解。

2024年教师资格考试初级中学数学面试自测试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请以《一次函数》这一教学内容为例，阐述你对课堂教学目标的预设及其拟合策略。

第二题题目描述：假设你是一位初中数学教师，在教学《勾股定理》这一课时，发现班上有一名学生小明对这一概念理解困难，经常在课堂上走神。

课后，你了解到小明在学习上存在一定的自卑心理，对数学学科缺乏信心。

请设计一种教学策略，帮助小明克服困难，提高他对数学的兴趣和成绩。

第三题题目：在你的教学理念中，如何培养学生的数学思维能力？第四题题目：请你结合教学实例，谈谈如何有效创设情境，激发学生学习数学的兴趣？第五题题目描述：假设你是一位初中的数学教师，你发现班上的一名学生在数学成绩上一直停滞不前，尽管他已经努力了很长时间。

在接下来的数学课堂上，你注意到他在课堂上表现出不专注，有时还会与同学小声交谈。

请设计一个教学方案，包括教学目标、教学方法和教学评价，来帮助这位学生提高数学成绩和课堂参与度。

第六题题目：如何在初中数学课堂上激发学生的学习兴趣？第七题题目：在下一学期你是数学课的教师，你发现所带班级中有部分学生对数学抱有畏惧心理，成绩普遍不佳。

请结合实际教学，阐述你这学期将采取哪些措施帮助学生克服学习困难，提升数学学科成绩。

第八题题目：请以“三角形的内角和定理”为例，谈谈如何将抽象的数学知识转化为生动有趣的教学内容，激发学生的学习兴趣。

第九题题目：在小学与初中数学教学中，你认为逻辑推理能力的重要性体现在哪里？请结合你的教学经验和看法进行分析。

第十题题目：请结合你的教学经验和所学教育理论，谈谈如何在一个相对师资力量薄弱的农村中学开展数学竞赛活动？二、教案设计题（3题）第一题题目：请设计一节初中数学《一元一次方程的应用》的教学教案。

第二题【题目】在一节初中八年级的数学课上，设计一堂关于“勾股定理”的教学教案。

要求在40分钟内完成，并体现出对学生认知水平的考虑和对教学方法的创新性应用。

第1篇一、自我介绍与教育理念题目：请用3分钟时间进行自我介绍，并阐述你的教育理念和教学风格。

解析：1. 自我介绍：在自我介绍中，考生应包括姓名、籍贯、毕业院校、所学专业、教育背景等基本信息。

同时，可以简要介绍自己的兴趣爱好、性格特点以及为何选择成为教师。

2. 教育理念：教育理念是教师对教育工作的基本看法和指导思想。

考生可以从以下几个方面进行阐述：- 学生为本：强调学生的主体地位，关注学生的个性发展。

- 全面发展：关注学生的德、智、体、美全面发展。

- 教学相长：注重教师与学生的互动，实现教学相长。

- 严谨治学：对待教育工作认真负责，追求卓越。

3. 教学风格：教学风格是教师根据自身特点和学生的需求，形成的一种独特的教学方式。

考生可以从以下几个方面进行阐述：- 严谨：注重教学内容的准确性，引导学生严谨思考。

- 开放：鼓励学生提问、质疑，激发学生的创新思维。

- 情趣：注重教学方法的多样性，提高学生的学习兴趣。

- 互动：与学生建立良好的师生关系，营造和谐的学习氛围。

二、案例分析题目：请阅读以下案例，并回答以下问题：【案例】小明是一名小学四年级的学生，性格内向，学习成绩一般。

在课堂上，小明很少主动发言，但每当老师提问时，他总是认真思考，积极回答。

课后，小明喜欢独自在教室角落里看书，对于班级活动参与度不高。

问题：1. 请分析小明的性格特点及其对学习的影响。

2. 作为教师，你将如何帮助小明提高学习成绩和增强班级参与度？解析：1. 分析小明的性格特点及其对学习的影响：- 性格特点：小明性格内向，可能缺乏自信，不善于与人交往。

- 学习影响：内向的性格可能导致小明在课堂上不敢主动发言，影响学习成绩的提高。

2. 作为教师，帮助小明提高学习成绩和增强班级参与度的措施：- 营造轻松、和谐的学习氛围，让小明感受到班级的温暖。

- 鼓励小明多参与课堂讨论，提高他的自信心。

- 针对小明的兴趣爱好，开展个性化的辅导，提高他的学习成绩。

下半年中小学教资面试网上报名开启时间（优秀24篇）教师资格证面试时如何平稳心态11.备考时调整“生物钟”，并准备面试用品。

根据面试准考证上的面试时间及时调整生物钟，保证一天当中该时段状态良好。

制作面试用品清单并根据清单准备面试用品。

2.珍惜时间，把握机会。

不论备考时间是否充足，都应该保持积极的心态，珍惜当下可以支配的时间。

面试时间靠后的考生也可以及时根据前面考生回忆的面试题目及时补足短板。

3.简化教案，科学备课。

面试备课时间非常紧张，20 分钟的准备时间不要全部拿来写教案，在简写完教案后--定要留时间在心里讲-遍。

试讲的时候可以带着自己的教案，必要的时候可以看一眼教案，避免“忘词”。

4.提高嗓门，自我暗示。

自我暗示的方法在短期内可以自信心，暗示自己就是一名“教师。

还可以适当提高嗓门，在一定程度上可以掩盖内心的不自信，隐藏自己的“底气不足”。

考教资面试的条件2一、报考教资面试前提条件：笔试全部科目合格，且成绩还在有效期内。

二、基本条件：具有中华人民共和国国籍的公民，未达到退休年龄。

三、学历要求(1)申请参加幼儿园教师资格考试，师范类毕业生应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历；(2)申请参加小学教师资格考试，师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历；(3)申请参加初级中学、高级中学及中等职业学校教师资格考试，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；(4)申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试，应当具备中等职业学校毕业或以上学历并应具备助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。

注：部分地区初中教师资格报考学历要求不同，各地报考学历条件请以当地新报名公告要求为准。

四、其他要求：被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。

贵阳教资面试题目及答案一、教育理论与教育法律法规类1. 请解释《中华人民共和国教育法》中的义务教育条款。

答案：《中华人民共和国教育法》规定，国家实行义务教育，对公民实行基本的、均衡的、优质的教育体系。

义务教育是指国家依法对未成年公民实行的为期九年、免费的教育。

义务教育的实施是国家的责任，家庭和社会的共同参与。

2. 请解释教育行政部门的职责和作用。

答案：教育行政部门是指国家、地方及其派出机关对教育事业实行管理的机构。

其职责包括：制定、实施教育方针、政策和法规；统筹协调教育资源配置；组织实施教育发展规划；监督和评估教育工作；提供教育管理和专业支持等。

二、教育心理学类1. 请解释发展心理学的基本理论。

答案：发展心理学是研究人类从出生到成年过程中的心理变化和发展规律的学科。

其基本理论包括以下几个方面：a. 环境与遗传相互作用理论：环境和遗传因素相互作用，共同决定个体发展。

b. 发展阶段理论：个体经历婴幼儿期、儿童期、青少年期和成年期等不同阶段的发展。

c. 社会文化理论：社会和文化环境对个体发展产生重要影响，并塑造其认知、情感和社会能力。

2. 请解释自我概念的概念及其影响。

答案：自我概念是个体对自身特征和能力的认知和评价。

它由个体对自身的观察和他人的反馈共同构成。

自我概念的形成对个体的行为、决策和情绪产生重要影响。

一个积极的自我概念有助于个体形成健康的自尊心和自信心，促进其积极参与学习和社会交往。

三、教育学科学类1. 请阐述数学教学中的启发式教学策略。

答案：启发式教学是指通过提供情境、问题或案例等，引导学生主动探索、发现数学规律和解决问题的教学策略。

它注重培养学生的探究意识、思维能力和问题解决能力。

具体策略包括：提供开放性问题，引导学生分析、推理和解决；鼓励学生独立思考，互相合作与分享；提供具体实物或视觉工具，辅助学生理解和解决问题。

2. 请列举促进学生英语口语发展的教学方法。

答案：促进学生英语口语发展的教学方法包括：a. 情景模拟：通过模拟真实语境，让学生进行角色扮演，进行实际对话练习。

贵州省2021年下半年中小学教师资格考试（面试）考生防疫须知为贯彻落实《国务院应对新型冠状病毒感染肺炎疫情联防联控机制关于做好新冠肺炎疫情常态化防控工作的指导意见》（国发明电〔2020〕14号）精神，按照《贵州省教育厅贵州省卫生健康委员会关于印发<贵州省新冠肺炎疫情防控常态化下国家教育考试防疫工作方案>的通知》（黔教函〔2020〕352号）等文件规定，保障广大考生、考官和考试工作人员的生命安全和身体健康，凡报名贵州省2021年下半年中小学教师资格考试（面试）的考生，须严格遵守遵守疫情防控相关规定和要求，积极配合考区进行健康检查和登记，如遇突发情况自愿听从工作人员安排。

考生报名时应首先仔细、全面阅读面试公告，知悉告知事项和防疫要求，自愿承担因不实承诺应承担的相关责任，并接受相应处理。

考试全过程，考生应自觉接受工作人员检查，如实报告个人情况，主动出示疫情防控检查所需的健康码绿码、行程卡绿码、核酸检测阴性证明等相应证明材料，并如实填写《贵州省2021年下半年中小学教师资格（面试）考生健康情况承诺书》（详见附表）。

凡隐瞒或谎报旅居史、接触史、健康状况等疫情防控重点信息，不配合工作人员进行防疫检测、询问、排查、送诊等造成的一切后果由考生自行负责，同时取消其考试资格，并按相应违纪违规行为处理规定处理。

如有违法情况的，将依法追究其法律责任。

一、疫情防控重要提示根据贵州省最新疫情防控要求，对本次考试考生的防疫要求如下：（一）不符合国家、省有关疫情防控要求，不遵守有关疫情防控规定的人员不得进入考点参加本次考试。

（二）处于康复或隔离期的病例、无症状感染者、疑似、确诊病例以及无症状感染者的密切接触者不得进入考点参加本次考试。

（三）处于集中隔离、居家健康监测期间的人员不得进入考点参加本次考试。

（四）对流动、出行须报备并提供相应证明材料的人员，未按要求报备或未按要求提供相应证明材料的不得进入考点参加本次考试。

2024年下半年教师资格考试小学心理健康面试试题及解答一、结构化面试题（10题）第一题题目：请谈谈你对于在小学阶段开展心理健康教育重要性的认识，并分享一个你认为适合在小学心理健康课堂上开展的活动。

答案：在小学阶段开展心理健康教育是至关重要的。

这一时期，学生正处于身心快速发展的关键期，他们开始形成自我认知、情绪管理、人际交往等多方面的基本能力。

心理健康教育不仅有助于学生建立良好的心理素质，还能够促进其全面发展和健康成长。

首先，心理健康教育能够帮助学生正确认识自我，增强自信心。

小学阶段的学生正处于自我意识逐渐觉醒的时期，他们开始关注自己的优点和不足，渴望得到他人的认可和肯定。

通过心理健康教育，教师可以引导学生正确评价自己，发现自身的潜力和价值，从而树立积极的自我形象，增强自信心。

其次，心理健康教育有助于培养学生良好的情绪管理能力。

小学生的情绪波动较大，容易受到外界环境的影响。

通过心理健康教育，学生可以学会识别、表达和管理自己的情绪，掌握有效的情绪调节策略，如深呼吸、积极暗示等，从而在面对挫折和困难时能够保持冷静和乐观的心态。

此外，心理健康教育还能促进学生的人际交往能力。

小学生正处于社会化的初期阶段，他们需要与同伴、老师以及家人建立良好的人际关系。

通过心理健康教育，学生可以学会倾听、尊重和理解他人，掌握有效的沟通技巧和冲突解决方法，从而建立起和谐的人际关系网络。

至于适合在小学心理健康课堂上开展的活动，我认为“情绪小剧场”是一个不错的选择。

这个活动可以让学生分组扮演不同的情绪角色，如快乐、悲伤、愤怒等，通过表演来展现这些情绪的特点和表达方式。

在表演过程中，学生可以更直观地感受到不同情绪对自己和他人产生的影响，从而学会更好地理解和管理自己的情绪。

同时，这个活动还能锻炼学生的表达能力和团队合作精神，为他们的人际交往能力打下良好的基础。

解析：本题主要考察的是考生对于小学心理健康教育重要性的认识以及实际教学能力的掌握情况。

小学语文教资面试真题贵州1、怎么让一年级的学生规范写字?2、怎么让一年级的学生认识不认识的字?3、《我就是什么》一年级要求：学习两个汉字，朗读课文，让学生知道，云，雨，冰雹和学都是由水变成的。

4、《村居》二年级要求：配合教学内容适当板书。

教学过程要有提问环节。

试讲时要体现师生互动。

5、《爬到天都峰》(三年级)要求：复习生字;带学生理解对话部分的情感;适当板书。

6、《小镇的早晨》(三年级)要求：体会作者赞美感情和感受语言之美。

7、《西湖》(三年级)要求：试讲10分钟左右。

让学生理解“镶嵌”、“心旷神怡”等词语。

适当板书。

让学生正确流利有感情的朗读课文;正确指导学习。

8、《石榴》(苏教三年级)要求：第三段，指导学生学习石榴的成熟过程和特点;.指导学生仿照第三段写一种水果;适当板书。

9、《大露珠》(苏教三年级)10、《第八次》(苏教三年级)11、《金色的蒲公英》(三年级)12、《海底世界》(人教三年级)13、《我们的民族小学》(三年级)14、《金色的草地》(人教三年级)建议：认知文意，培育学生爱好小自然的情感。

15、《拉萨的天空》(苏教版三年级)16、《长城》(四年级)要求：引导学生知悉长城的特点以及有感情地朗读课文17、《鸟的天堂》(人教版四年级)18、《为中华之崛起而读书》(人教版四年级)19、《去年的树》(人教版四年级)要求：试讲时间10分钟;让学生分角色朗读课文，把握童话的语言特色;训练学生给鸟儿写几句话;写出有关教学板书。

20、《蟋蟀的住宅》(人教版四年级)要求：教学生会认会写生字。

通过初读课文，让学生了解蟋蟀住宅的特点，蟋蟀如何建造住宅。

21、《观潮》(人教版四年级)要求：感受钱塘江大潮“潮来前”和“潮头过后”的壮观景象!22、《呼风唤雨的世纪》(四年级)23、《爬山虎的脚》(四年级)建议：重点谈爬山虎的叶子特点，自学作者的观测方法。

24、《触摸春天》(四年级)建议：认知文中含义深刻的句子;互动;体会盲童的内心世界，体会春天的幸福。

2021年下半年全国中小学教师资格考试押题卷一综合素质（小学）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.以下关于素质教育和应试教育的选项中说法正确的是（）。

A.素质教育强调的是筛选性评价B.应试教育和素质教育的根本区别在于评价方式的不同C.素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识D.素质教育重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背2.爱因斯坦6岁入学，在教师眼中是一个笨头笨脑的孩子，经常因成绩不好被留在学校不准回家，最终被学校开除。

这样的“差生”后来却成了享誉全球的思想巨人。

爱迪生8岁入学，被教师称作“不折不扣的糊涂虫”，他理解力差，听不懂教师讲话，最终被迫辍学。

这样的“差生”，日后却成了平均每天就有一项新发明的伟大人物。

牛顿小时候成绩很差，被人当成劣等生，常遭同学欺辱殴打。

这样的“差生”却成了今天我们一听名字就肃然起敬的科学家。

这些名人的例子体现了（）。

A.学生是具有发展潜能的人B.学生的身心发展是有规律的C.学生是独特的人D.学生是责权主体3.苏霍姆林斯基说过，教师劳动的工作对象——儿童，经常在变化，永远是新的，今天同昨天就不一样。

教师不可能采用循环往复的方法对待每届学生，不可能采用一成不变的方法对待每个学生而收到良好的教育教学效果。

这就要求教师具有（）。

A.创造性B.主体性C.个体性D.群体性4.余飞平时成绩一般，但总想找个机会证明自己。

期末考试前一天的下午，余飞走过办公室门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在书橱里的语文试卷。

他想，机不可失，时不再来。

正当他打开书橱的门时，语文老师凌老师突然走了进来。

凌老师看到瑟瑟发抖的余飞，什么都明白了。

凌老师严肃地对余飞说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸，你等着受处分吧！”凌老师的做法（）。

A.正确，对于余飞偷试卷的行为应严厉惩罚B.正确，有利于培养余飞诚实守信的品德C.不正确，没有考虑到学生是发展的人D.不正确，应该对余飞进行体罚5.关于《中华人民共和国教育法》说法错误的是（）。

2021年下半年中小学教师资格考试幼儿园《综合素质》真题及答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.教学活动中，洋洋趁老师不注意溜出教室。

当邓老师试图伸手抓住他时,他故意让老师追自己，就像在玩追逐游戏。

对此，邓老师应该（）A.让家长领洋洋回家教育B.让洋洋在户外自由活动C.牵着洋洋的手回到教室D.关闭房门不让洋洋进入2.在幼儿园任教多年的窦老师有意识的自我规划，以谋求最大程度的自我发展，关注学生整体发展，积累了比较科学的个人实践知识。

窦老师所处的教师专业发展阶段是（）A.生存关注阶段B.虚拟关注阶段C.任务关注阶段D.自我更新关注阶段3.超超属于大（2）班里少数不会跳绳的孩子。

户外活动时，梅老师对超超说:“今天老师看到你用尽全力在跳，相信你还可以做得更好!”这表明梅老师（）A.未能把握教育契机B.善于创设学习环境C.未能提供针对性指导D.善于改进教学策略4.班里养的金鱼死了，孩子们纷纷围了过来，你一言我一语的谈论起来:“怎么就死了呢”“不对呀，他还睁着眼睛呢！"对此，老师恰当的做法是（）A.埋怨孩子们投喂了过多食饵B.对孩子们提出问题不予回应C.让孩子们回家问爸妈D.引导孩子们讨论金鱼死亡原因5.依据《中华人民共和国宪法》，下列说法不正确的是（）A.国家发展学前教育B.国家发展义务教育C.国家发展中等教育D.国家发展高等教育6.区域活动时，毛毛把安安打哭了，田老师把毛毛关进卫生间反省。

毛毛的父母知道后，来幼儿园把教室里的东西砸得稀烂。

下列说法正确的是（）A.毛毛父母应承担刑事附带民事法律责任B.毛毛父母应承担行政附带民事法律责任C.田老师和毛毛父母应承担刑事附带民事法律责任D.田老师和毛毛父母应承担行政附带民事法律责任7.我国实行教师职务制度，我国教师职务制度的具体办法为（）A.国务院规定B.教育部规定C.省级教育行政部门规定D.县级教育行政部门规定8.依据相关法律和行政法规，下列情形应当予以行政处罚的是（）A.出版未经依法审定的教科书的B.学校分设重点班和非重点班的C.向学校非法收取或者摊派费用的D.改变或者变相改变公办学校性质的9.爸爸把自己抽的电子烟给小学生兵兵吸了一口，兵兵呛得直咳。

贵州省2021年上半年中小学教师资格考试（面试）公告文章属性•【制定机关】贵州省教育厅•【公布日期】2021.04.08•【字号】•【施行日期】2021.04.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文贵州省2021年上半年中小学教师资格考试（面试）公告根据《教育部关于印发〈中小学教师资格考试暂行办法〉〈中小学教师资格定期注册暂行办法〉的通知》（教师〔2013〕9号）和《贵州省教育厅关于印发贵州省中小学教师资格考试与定期注册制度试点工作实施方案（试行）的通知》（黔教师发〔2013〕401号）要求和教育部有关安排，现将有关事宜公告如下：一、报考人员范围户籍、学籍（在校生）在贵州省或已取得贵州省居住证且在有效期内的人员（在校生指：贵州省内普通高等学校在校三年级及以上在校生、五年制高等职业学校全日制在校五年级学生或三年制中等师范学校全日制在校三年级学生）。

以上人员须通过中小学教师资格考试（笔试），成绩为合格。

二、网上报名时间及流程（一）报名时间2021年4月15日上午9:00至4月18日下午5:00，逾期报名系统将自动关闭。

（二）网上报名考生在上述规定时间段内登录教育部中小学教师资格考试网（），按照栏目指引进行网上报名，选择报考面试类别、面试科目及考区，并完成信息录入。

（三）网上审核确认面试报名实行网上审核确认。

考生完成报名后，稍后再登陆报名系统查看确认状态。

如果审核确认状态为“不合格”，请及时按照审核备注信息进行相应的修改重报或电话咨询。

（四）网上缴纳费用网上审核确认完成后，考生务必于2021年4月21日24:00前通过网上在线支付完成考试费缴纳，具体办法可参见教育部中小学教师资格考试网上相关公告。

面试考试费按贵州省物价局黔价费〔2013〕261号文件规定收费200元，逾期未完成缴费的考生视为自动放弃面试报名，系统将自动做信息删除处理。

网上报名期间，考生如有疑问请拨打相关考区电话（详见各考区咨询电话一览表）；如考区无法解决，请及时与省教育厅教师资格认定指导中心联系（电话：0851—83227475）。

2024下半年教师资格证面试时间（优秀10篇）教师资格认定地点1申请人只可在户籍所在地或居住地(须持有当地居住证且在有效期内)或就读学校所在地(仅限应届毕业生和在读研究生)中选择一地进行申请认定。

高等学校教师在任教学校所在地申请认定高等学校教师资格。

1.按照对象分类：可以选择在户籍地、居住证签发地、学籍所在地教育机构进行认定。

2.按照学段分类：高中、中职教师资格证在各市(州)教育行政部门认定，初中及以下教师资格证在各县(市、区)教育行政部门认定。

教师资格一般什么时候认定2认定一般有春秋两季，春季认定一般在3-6月，秋季认定一般在9-12月。

而合格证明的有效期是3年，只要在3年内完成认定就能成功拿证。

2024下半年教师资格证面试时间32024下半年教师资格证面试时间为2024年12月7日-8日，考生参加面试的具体时间安排将在《面试准考证》中标明。

符合面试报考条件的考生在报名时间内，登录“NTCE-中国教育考试网”按照栏目指引进行网上报名，准确填写面试类别、面试科目和面试考区等信息。

报名时间截止后，报名系统将自动关闭，不再受理考生报名。

教资面试后多久能拿到证书4面试成绩合格后，还差最后的教资认定，才能拿到真正的证书。

认定的流程是先网上报名，网上初审无误后再进行现场确认，现场确认完成后，一般30个工作日会给出答复，我们按照指示领取纸质教师资格证书即可。

普通话证书作为教师认定必备材料之一，需要我们提前考试获取。

部分地区如广州、四川一周一次考试机会，对认定影响不大；但有些地区一年只安排1-2次考试，这会拉长我们拿证时间。

考生可以就近选择普通话考试次数多的城市，不用担心，普通话证书全国通用。

各省2024下半年教师资格证面试日程安排表5省市报名时间报名入口面试公告审核方式及时间缴费时间湖北预计11月8日开始中国教育考试网公告详情暂未公布暂未公布新疆11月8日10:00—11日19:30中国教育考试网公告详情11月9日10:00—12日19:3011月一三日24:00前截止广西2024年11月8日10:00至11日一qi:00中国教育考试网公告详情2024年11月8日10:00至12日一qi:002024年11月8日10:00至一三日24:00河北2024年11月8日10:00至11月11日一qi:00中国教育考试网公告详情2024年11月9日10:00至11月12日一qi:00截止至11月一三日24时广东2024年11月8日10:00至11日一qi:00中国教育考试网公告详情网上报名完成后，按照报考考区规定的时间和地点进行现场或网上审核2024年11月一三日24:00前河南2024年11月8日10:00至11日一qi:00中国教育考试网公告详情2024年11月8日10:00至12日一qi:002024年11月8日10:00至一三日24:00贵州2024年11月8日10:00至11月11日一qi:00中国教育考试网公告详情网上审核：网上报名后2024年11月一三日24:00前天津2024年11月8日—10日16:30中国教育考试网公告详情2024年11月8日—11日2024年11月一三日24:00截止黑龙江11月8日10:00-11日一qi:00时止中国教育考试网公告详情网上审核：11月8日10:00-12日一qi:00时止11月8日10:00-一三日24:00时止四川2024年11月8日10:00至11月11日一qi:00中国教育考试网公告详情2024年11月9日至11月12日一qi:002024年11月一三日24:00截止海南11月8日10：00—11日16：00中国教育考试网公告详情11月8日10：00—12日16：0011月一三日24时截止山东预计11月8日开始中国教育考试网公告详情暂未公布暂未公布安徽11月8日10:00-11日一qi:00中国教育考试网公告详情网上审核：11月8日10:00-12日一qi:0011月8日10:00-一三日24:00云南预计11月8日开始中国教育考试网公告详情暂未公布暂未公布吉林2024年11月8日10时—11日16时中国教育考试网公告详情2024年11月8日12时—12日16时2024年11月8日12时—一三日24时福建预计11月8日开始中国教育考试网公告详情暂未公布暂未公布湖南预计11月8日开始中国教育考试网公告详情暂未公布暂未公布辽宁预计11月8日开始中国教育考试网公告详情暂未公布暂未公布北京11月8日上午10:00至11日下午16:00中国教育考试网公告详情11月9日上午10:00至一三日下午16:0011月一三日24:00截止江西预计11月8日开始中国教育考试网公告详情暂未公布暂未公布重庆预计11月8日开始中国教育考试网公告详情暂未公布暂未公布江苏预计11月8日开始中国教育考试网公告详情暂未公布暂未公布陕西预计11月8日开始中国教育考试网公告详情暂未公布暂未公布甘肃预计11月8日开始中国教育考试网公告详情暂未公布暂未公布宁夏预计11月8日开始中国教育考试网公告详情暂未公布暂未公布青海预计11月8日开始中国教育考试网公告详情暂未公布暂未公布山西2024年11月8日10:00-11日一qi:00中国教育考试网公告详情2024年11月9日-12日一qi:002024年11月一三日24:00截止上海预计11月8日开始中国教育考试网公告详情暂未公布暂未公布浙江预计11月8日开始中国教育考试网公告详情暂未公布暂未公布内蒙古11月8日10:00-11日一qi：00中国教育考试网公告详情11月8日10:00-一三日12:0011月8日10:00-一三日24:00西藏11月8日10:00-11日18:00中国教育考试网公告详情网上审核：11月8日10:00-11日18:0011月8日10:00-一三日24教师资格热点现场报名6在系统“业务平台”页面的“教师资格认定信息”模块下，点击“查询报名信息”按钮，再点击“注意事项”按钮，查看关于现场确认的相关提示内容。