人教版PEP四年级上册英语 基础知识汇总

人教版PEP四年级上册基础知识汇总

Unit 1 My classroom.

重点单词：

[三会]

classroom 教室

window 窗户

blackboard 黑板

light 电灯

picture 图画

door 门 teacher's desk 讲台

fan 风扇

computer 计算机

wall 墙壁

floor 地板

[二会]

really（表示兴趣或惊讶）真的

near 距离近

TV电视 clean 打扫

help 帮助

重点短语：

on the wall 在墙上

near the window 在窗户旁边

in the classroom 在教室里

clean the blackboard 擦黑板 open the door 开门

turn on the light 开灯

close the window 关窗户

put up the picture 张贴图画

字母 a 和字母组合 a-e 在单词中的发音：

cake 蛋糕

face 脸 name 名字

make 制造

重点句型：

1. 表述“我们有一个…” 的句型: We have + a/an + 单个的人/物品.

We have a new classroom. 我们有间新教室。

2. 询问某人/某物的位置的句型: Where + be动词（am/is/are） + 人/物品?

Where is the kite? 风筝在哪里?

3. let 引导的提建议的句型:

（1） Let me + 动词（短语）原形（ + 其他）.

Let me clean the windows. 我来擦窗户。 （2） Let's + 动词（短语）原形（ + 其他）.

Let's go and see! 我们去看看吧!

重点语法：

1. 方位介词 in, on, near, under 的用法:

表示地点的介词短语结构为“介词 + 冠词 + 名词”。

It's near the window. 它在窗户旁边。

2. let 引导的祈使句的用法:

Let + 宾语 + 动词（短语）原形（ + 其他）.

（1）“Let me + 动词（短语）原形（ + 其他）.” 意为“让我…”。

（2）“Let's（Let us） + 动词（短语）原形（ + 其他）” 意为 “让我们…”，表示建议或请求。

（3）“Let + 第三人称宾格 + 动词（短语）原形（ + 其他）” 意为 “让…”，表示愿望、命令或允许。

Unit 2 My schoolbag.

重点单词：

[三会]

schoolbag 书包

storybook 故事书

candy 糖果 notebook 笔记本

toy 玩具

key 钥匙

[二会]

wow 哇;呀

lost 丢失（lose 的过去式形式） cute 可爱的

重点短语：

in your schoolbag 在你的书包里

on your English book 在你的英语书上面

in your hand 在你的手里

under your schoolbag 在你的书包下面

in your desk 在你的课桌里

near your pencil box 在你的铅笔盒旁边

put away 收起来;放好 take out 拿出

so much 非常地

three storybooks 三本故事书

maths book 数学书

English book 英语书

Chinese book 语文书

字母 i 和字母组合 i-e 在单词中的发音:

like 喜欢

kite 风筝

five 五 nine 九

rice 米饭

重点句型：

1. 询问某物里面有什么的句型: What's in + 其他?

What's in your schoolbag? 你书包里有什么?

2. 询问物品的颜色的句型: What colour is + 某物?

What colour is it? 它是什么颜色的?

3. 表达把某物放在某处的句型: Put + 名词 + 表示地点的介词短语.

Put your Chinese book in your desk. 把你的语文书放在课桌里。 重点语法：

1. 冠词 a， an 的用法:

a，an都表示“一个，一件…”，但是用法不一样。a用在以辅音音素开头的单词或字母前， an 用在以元音音素开头的单词或字母前。

I have a maths book. 我有一本数学书。

This is an English book. 这是一本英语书。

2. 可数名词单数变复数的规则:

名词单数变复数，直接加 - s占多数； s，x，ch，sh来结尾，直接加上-es；

“辅音字母 + y”在词尾，把 y 变 i 加-es。

Unit 3 My friends.

重点单词：

[三会]

quiet 安静的

friendly 友好的

strong 强壮的 hair 头发

shoe 鞋

glasses 眼镜

[二会]

his 他的

right 正确的;对的

or 或者 her 她的

hat（常指带檐的）帽子

重点短语：

an orange schoolbag 一个橙色的书包

brown shoes 棕色的鞋

blue glasses 蓝色的眼镜

big eyes 大眼睛

a new friend 一个新朋友 short and thin 又矮又瘦

tall and strong 又高又壮

long hair 长发

short hair短发

字母 o 和字母组合 o-e 在单词中的发音：

nose 鼻子

note 笔记

home 家 Coke 可乐

Mr Jones 琼斯先生

重点句型：

1. 询问第三人称姓名的句型及答语:

What's + his/her name? -- His/Her name is ...

-- What's his name? 他叫什么名字?

-- His name is Zhang Peng. 他叫张鹏。

2. 描述某人的外貌特征或性格特点的句型:

主语 + be 动词 + 描述某人外貌特征/性格特点的形容词.

He's tall and strong. 他又高又壮。

3. 描述某人穿戴的句型: 主语 + 动词（have/has） + 表示特征的形密词 + 名词.

She has a blue hat. 她戴着一顶蓝帽子。

4. 询问某人姓名或身份的句型:

Who + be 动词 + 主语?

Who is he? 他是谁?

重点语法：

1. 代词 his 和 her 的用法:

Her name is Zhang Yu. 她叫张雨。

2. is 和 has 的区别:

He has blue glasses. 他戴蓝色眼镜。

His bag is blue. 他的包是蓝色的。

Unit 4 My home.

重点单词：

[三会]

bedroom 卧室

living room 客厅;起居室 study 书房

kitchen 厨房

bed 床

bathroom 浴室;洗手间 bed 床 sofa 长沙发

phone 电话

table 桌子

fridge 冰箱

[二会]

find 找到 them 他（她、它）们

重点短语：

in the study 在书房里

in the kitchen 在厨房里

in the bathroom 在浴室里

in your desk 在你的课桌里

under the table 在桌子下面

on the fridge 在冰箱上

near the phone 在电话旁边

on the bed 在床上 watch TV 看电视

read a book 看书

have a snack 吃点心

have a nap 打个吨儿

open the door 开门

look at 看

excuse me 打扰一下

字母 u 和字母组合 u-e 在单词中的发音：

use 使用 cute 可爱的 excuse me 打扰一下

重点句型：

1. 询问某人或某物（第三人称）是否在某处的句型及答语:

-- Is + 主语 + 表示地点的介词短语?

-- Yes, he/she/it is. /No, he/she/it isn't.

-- Is she in the living room? 她在客厅里吗?

-- No, she isn't. 不, 她不在。

2. 询问多个人或物（第三人称）是否在某处的句型及答语:

-- Are + 主语 + 表示地点的介词短语?