九年级数学月考试卷分析

第1页，共27页2023-2024学年江苏省南京市联合体九年级（上）月考数学试卷

一、选择题（本大题共6小题，共18.0分。在每小题列出的选项中，选出符合题目的一项）

1.一元二次方程𝑥2

−6𝑥−5=0配方可变形为( )

A. (𝑥−3)2

=14B. (𝑥−3)2

=4C. (𝑥+3)2

=14D. (𝑥+3)2

=4

2.一元二次方程(𝑥−5)2

+1=0的根的情况是

( )

A. 有一个实数根B. 有两个相等的实数根

C. 有两个不相等的实数根D. 没有实数根

3.若一个圆锥的侧面展开图是半径为18𝑐𝑚，圆心角为240°的扇形，则这个圆锥的底面半径长是( )

A. 6𝑐𝑚B. 9𝑐𝑚C. 12𝑐𝑚D. 18𝑐𝑚

4.在如图所示的正方形网格中，点𝐴，𝐵，𝐶，𝐷，𝑂均在格点上，则点𝑂是

( )

A.

▵𝐴𝐶𝐷的外心B.

▵𝐴𝐶𝐷的内心C.

▵𝐴𝐵𝐶的外心D.

▵𝐴𝐵𝐶的内心

5.已知⊙𝑂的半径是1，弦𝐴𝐵=

3

，点𝐶为⊙𝑂上的一点(不与点𝐴、𝐵重合)，则∠𝐴𝐶𝐵的度数为

( )

A. 60∘

B. 30∘

C. 60∘

或120∘

D. 30∘

或150∘

6.如图，𝑃为⊙𝑂的直径𝐵𝐴延长线上的一点，𝑃𝐶与⊙𝑂相切，切点为𝐶，点𝐷是⊙𝑂上一点，连结𝑃𝐷.已知

𝑃𝐶=𝑃𝐷=𝐵𝐶.下列结论：(1)𝑃𝐷与⊙𝑂相切；(2)四边形𝑃𝐶𝐵𝐷是菱形；(3)𝑃𝑂=𝐴𝐵；(4)∠𝑃𝐷𝐵=120°.其

中正确的个数为( )

A. 1个B. 2个C. 3个D. 4

个第2页，共27页二、填空题（本大题共10小题，共30.0分）

7.方程𝑥2

=4的解是_____．

8.已知⊙𝑂的直径为10𝑐𝑚，圆心𝑂到直线𝑙的距离为10𝑐𝑚，直线𝑙与⊙𝑂的位置关系为______．

9.若𝑥=2是一元二次方程𝑥2

−𝑚𝑥+8=0的一个根，则𝑚的值是______．

1 九年级数学下学期第一次月考质量分析总结

此次月考是一测之后的又一次大型测试，题型与中考一样，共分为选择、填空、解答题，满分120分。题目难度适中，可以考查到学生的学习水平，是一次值得分析的一次考试，有助于老师对学生下一步的辅导进行改进。

一、成绩分析

从上表中可以看出，八班作为信息班，没有拿到更多的高分，甚至还出现了54分的超低分，综合平均分来说，与二班相差近三分，这是不能忽视的一点。七班作为重点班，也没有取得令人满意的成绩，尤其是优秀率上，没有一个优秀的学生，而低分率却有。

二、原因分析

在这一个月当中，对于每个班的学生来说，我都注重去抓基础，每天都有基础的`课堂检测题，大概需要十分钟的时间，需要批改反馈，本想着会有效果，却发现不明显。可能对于现在的九年级来说，更多的是综合性的思维与解题能力，如果还是在基础知识上下更多的功夫，就有点失去重心了。

对于学生课堂效率这一块，我觉得课堂容量还不够大，学生似乎学习的兴趣并不浓厚，这与我备课不够充分有关。每节课的模式局限于讲题做题，学生的疲惫之感多于学习兴趣，有时候会觉得自己很累，又是讲又是写，学生却没有真正学到东西，或者说听不懂。

在作业方面，七班能够做到每天的上交批改，但是流于形式，作业质量不高，很多的应付现象，所以评讲习题时会有不少的困惑，花费很多的时间。八班的作业一星期最多上交一次，评讲之前并不知道学生的情况，评讲的针对性就很弱。抓不住学生的易错点是很浪费时间的。

培优方面做得不够好，有许多优秀的学生仅仅完成老师布置的任务，就没有主动的去思考更多的题目，也就是没有足够的去关注他们，他们的主动性就不高， 2 当然不会有更好的成绩。有时候总想都关注到，其实是做不到的。

三、改进措施

接下里为数不多的时间里，我将做如下改进：

1. 做好课前的备课工作，争取做到学生的练习题自己都要亲自做一遍，提前对学生的易错点进行估计，对学生的做题速度和时间进行估算，精细安排好上课的各项环节。

九年级数学第一次月考质量分析

者楼中学2011—2012学年度第一学期

第一次月考九年数学质量分析

一、考试成绩分析

九年级学生共有386人，参加考试386人。成绩如下所示:

表一:成绩段分布

80分以上 70~80分 60~70分 50~60分 40~50分 40分以下 20人 17人 32人

38人 57人 222人

表二:三率一平

平均分 优秀率 及格率 低分率

80分以上 60以上 40以下

37.75 5.18% 17.9% 81.12%

二、试卷分析

本次考试试卷题量同中考题量，难易程度偏低，第1—23题全部是课本上的练习题，较全面的反应了学生第一个月的学习基本情况。

1、考查范围:九年级上册 第二十一章 二次根式 第二十二一元二次方程的第一、二节。

2、考试题型分析:第一题选择题:主要考查学生对数

学基本概念和计算的掌握情况，都是很直接的，只有第10小题是综合性的，10个小题共20分;第二题填空题:主要考查学生对二次根式基本概念、运算和一元二次方程基本概念、解法的掌握情况10个小题共30分;第三题解答题:主要考查学生二次根式的运算及解一元二次方程掌握情况，第24、25两题是综合性题，实验班学生完成比较好，这部分 5个题共50分。 3、学生容易失分的题目及原因:

第2题;对有理数的概念不清;第3题:没有理解“具有相反意义的量”的含义;第4题是一个难题，要求学生能根据语言的描述转化为数学问题;第7题:根据已知条件来确定正确的图形，由于D答案的图形没有画标准，所以好多同学都没有选对;第14题:这是一套有理数的运用题目，有的同学不会根据可能出现的情况分类讨论;第19题:很多同学把看成正数;第26题:学生没有掌握两个非负,,2

数相加等于零，这两个数必需同时等于零的道理;第28题:不会分情况讨论，还有解题的顺序;第29题第的第二问负数的实际运用。

三、本次考试反映出的问题

第1页，共19页2024-2025学年内蒙古呼和浩特市赛罕区秋实中学九年级（上）第一次

月考数学试卷

一、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.抛物线的顶点坐标是()A.B.C.D.

2.将抛物线向右平移一个单位，向上平移2个单位得到抛物线()A.B.C.D.

3.若二次函数上两点，，则抛物线的对称轴是()

A.直线B.直线C.直线D.直线

4.目前我国建立了比较完善的经济困难学生资助体系.某校2021年给贫困学生每人400元补贴，2023年给贫

困学生每人560元补贴，设每年发放的资助金额的平均增长率为x，则下面列出的方程中正确的是()A.B.C.D.

5

.已知二次函数，当时，y随x的增大而增大，则有()A.B.C.D.

6.如图，在同一坐标系中，二次函数与一次函数的图象大致是()第2页，共19页

A.

B.

C.

D.

7.如图，

抛物线经过正方形OABC的三个顶点A，B，C，点B在y轴上，

则ac的值为()

A.

B.C.D.

8

.如图是二次函数

的一部分，对称轴是直线，关于下

列结论：①

；②

；③

；④；⑤方程

的两个根为

，其中正确的结论有()

A.①③④B.②③⑤C.①②⑤D.②④⑤

二、填空题：本题共8小题，每小题3分，共24分。

9.用配方法将二次函数写成的形式为______.

10

.如图是二次函数的部分图象，由图象可知不等式

的解集是______

.第3页，共19页11.在二次函数中，y与x的部分对应值如表：

x…023…y…02mn0…

则m，n的大小关系为m______填“>”“=”或“<”12.已知、是一元二次方程的两实数根，则代数式______

13.如图，一小孩将一只皮球从A处抛出去，它所经过的路线是某个二次函数图象的

一部分，如果他的出手处A距地面的距离OA为1m，球路的最高点，则这个二次函数的表达式为______，小孩将球抛出了约______米精确到14.已知，若关于x的一元二次方程的解为，，关于x的一