2014版高中历史 单元知识综合试题3 新人教版必修1

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1 / 6 【金版教程】2014版高中历史 单元知识整合3 新人教版必修1

1. [2013·课标全国卷Ⅰ]1688年，英国议会迎立荷兰执政威廉为国王，并拥立他的妻子玛丽(詹姆士二世的女儿)为女王，目的是( )

A．加强英国与荷兰的友好关系

B．否定王位世袭男性优先原则

C．通过双王相互牵制防止独裁

D．为光荣革命披上合法的外衣

解析：解答此题的关键是理解光荣革命实质(资产阶级新贵族与旧贵族之间妥协，最终实现国家权力的转移)。因为光荣革命是资产阶级新贵族与信仰英国国教的旧贵族联合发动的宫廷政变，既延续世袭君主制的传统又使资产阶级得到国家政权。A、C两项表述错误，B项世袭男性优先在光荣革命后又有表现。

答案：D

2. [2013·某某高考]“工业革命改变了英国的社会结构，经济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大，贵族、大地主的地位与经济实力都大为下降了，但他们仍把持政治权力，造成权力分配与社会力量对比高度脱节的状态。”为了解决这种“状态”，英国在政治上( )

A．发动光荣革命，与新贵族阶层妥协

B．颁布《权利法案》，确立了议会主权

C．建立内阁机构，限制国王的行政权

D．改革议会制度，中等阶级更多参政

解析： 根据题干要求，要选择的答案应该与工业革命相关才行，A、B、C三项都发生在工业革命前，不合题意，故答案为D项。伴随工业革命的进行，英国社会结构发生变化，工业资产阶级为了获取权利不断斗争，通过1832年的议会改革，工业资产阶级获得了更多的参政权。

答案：D

3. [2013·某某高考]1811年，英国政府准备对美战争，派人拿着议会批准的100万英镑军费的批文前往英格兰银行要求预付，银行审计长发现上面未盖国王印章，拒绝支付。此事反映出当时英国( )

A. 议会不能支配政府财政 B. 国王掌控实权

C. 银行担心政府违约失信 D. 宪政制度确立 word

2 / 6 解析：英国君主立宪制下国王虽然是统而不治的虚君，但国王是国家的象征，按照宪法，没有国王的印章是不合法的，才会出现银行审计长发现未盖国王印信，拒绝支付的事，故选D。

答案：D

4. [2013·某某高考]1788年7月10日，纽约某报纸以《船讯——号外》为题发布通告：万世联合船主的幸福船，已载着十三包“联合、和平和友谊”进港，……愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的是( )

A. 联邦体制 B. 分权制衡原则

C. 某某制度 D. 主权在民原则

解析： 本题以1788年美国某报纸的一篇通告为切入点，旨在考查考生获取和解读材料信息、调动运用知识的能力。从题干材料提供的信息看，该通告以比喻的方式赞美了美国当时十三个州的联合。然后联系1787年前后美国政治体制的变化：先前的邦联制导致美国的分裂、动荡和社会发展的停滞不前，1787年宪法确立了联邦制，保证了美国的某某久安，推动了美国社会经济的发展，A项正确。B、C、D三项均与材料信息无关。

答案：A

5. [2013·某某高考]有人在1877年号召民众为当前政体的形式和宪法的完整性而战，并指出这是1789年革命的继承者同旧制度特权等级的残余及罗马神权政治代理人之间的斗争。“当前政体”是( )

A．君主专制 B．君主立宪制

C．某某制 D．无产阶级专政

解析： 题目的时间1789年是法国大革命发生的时间，因而题目中的国家是法国。法国1875年宪法确立了某某制，结合1877年这一时间，选C。

答案：C

6. [2013·课标全国卷Ⅱ]华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指( )

A．革除联邦体制的弊端

B．建立三权分立的某某体制

C．废除君主立宪制

D．改变松散的邦联体制

解析：1787年“3月”，对“现行制度”进行变革。解题关键为“时间”。当这封信出word

3 / 6 台时，美国尚不是联邦制，美国宪法是当年9月份通过的(考查的知识点很细)，排除A；“三权分立”也不是“现行体制”(注意时间)，排除B；君主立宪制与美国无关，美国独立时已于英国脱离“母子”关系，排除C。

答案：D

7. [2013·某某高考]美国1787年宪法规定：国会有权宣战，招募陆军，建立和维持一支海军，有权征召民兵，以执行联邦法律、镇压叛乱和击退入侵；总统是合众国陆军、海军和征调为合众国服役的各州民兵的总司令。这些规定体现了( )

A. 军权高于行政权 B. 分权与相互制衡

C. 总统权力至上 D. 国会处于权力中心

解析：材料给出了国会和总统对于军事权力的分配，对于同一种权力，分属于不同的机构，即分权制衡。

答案：B

8. [2013·课标全国卷Ⅱ]19世纪晚期德国的现代化进程中，经济突飞猛进与政治某某发展滞后形成巨大反差。出现这种现象的原因在于( )

A．皇权与贵族结盟掌握政权

B．国家分裂阻碍政治某某化

C．经济发展消解政治改革诉求

D．对外战争影响国内某某进程

解析：德国统一后建立起君主立宪制，促进了经济发展，但是，通过王朝战争掌握国家政权的是德国皇帝和容克贵族，在他们身上保留有大量封建残余，他们相对保守，不愿意推动改革。所以，正解的是A项。

答案：A

9. [2013·高考]1871年德意志帝国成立时，有人讽刺说，这个帝国是由一只大猛兽、半打狐狸和十几只耗子组成的。这个比喻形象地说明了当时帝国内各邦实力的差距。但在这个帝国中( )

A．各邦代表组成立法机构中的联邦议会

B．各邦代表组成立法机构中的帝国议会

C．帝国政府向帝国议会负责

D．各邦共同推举帝国首相

解析：根据1871年宪法，德意志联邦议会由各邦选出的代表组成；帝国议会代表由普选产生，排除B；帝国政府对皇帝负责，排除C；帝国宰相由皇帝任命，排除D；故正确答word 4 / 6 案为A。

答案：A

10. [2013·某某高考](节选)权力监督与制约是政治领域的重要问题。阅读材料，回答问题。

材料三

(2)根据材料三，指出近代英国限制王权历史进程中的重要事件。说明近代英国政治体制的权力制衡关系。

(3)英国某某政治的发展呈现出鲜明的渐进性、灵活性等特点，任选其一结合史实予以说明。

答案： (2)重要事件：通过《权利法案》；通过《王位继承法》；开创多数党领袖组阁先例；君主不再行使立法否决权。

权力制衡关系：议会掌握立法权，拥有对内阁的行政监督权；内阁掌握行政权，通过控制立法提案权、财政权等手段控制议会；选民通过投票制衡执政党，进而制衡内阁；两党轮流执政，反对党制衡执政党。

(3) 渐进性：许多机构和制度通过渐变的方式逐步确立和完善。如下议院权力扩大、选举权逐步扩大、内阁制度完善等。

灵活性：不受单一成文法的限制，根据形势发展不断进行调整以适应时代需要。如工业word

5 / 6 革命后随着阶级关系的变化实行议会改革，适时调整选举权X围；再如通过一系列惯例，促成内阁制的形成与完善等。

11. [2013·某某高考]根据材料并结合所学知识回答问题。

材料一 法国在大革命后的近一个世纪内，君主制与某某制的斗争此起彼伏，国家政体变动频繁。1870年9月4日，巴黎人民通过革命推翻了法兰西第二帝国，建立了法兰西第三某某国，但某某制仍然前途未卜。当时国民议会中派别林立，有君主派、温和某某派、激进某某派、小资产阶级某某派等，各派之间展开错综复杂的斗争。1875年1月30日国民议会以353票对352票确定了选举某某国总统的方法，意味着确认了某某制。随后，主X君主制的议员越来越多地转而支持某某制，并且君主派已是资产者的派别。国民议会通过了5部宪法性法律，合称为第三某某国宪法或1875年宪法。

——摘编自郭华榕《法国政治制度史》

材料二 1875年宪法规定，总统为国家元首、政府首脑，由国民议会两院依绝对多数票选出，拥有统率军队、任命内阁各部部长和一切军政要员、解散众议院等权力。总统的命令须经由各部部长副署。国民议会由参议院与众议院组成，众议员由直接普选产生，参议员由间接选举产生。内阁向议会负责，内阁总理须由议会多数党领袖担任，议员可以兼任内阁官职。

——摘编自洪波《法国政治制度变迁——从大革命到第五某某国》

(1)根据材料一、二及所学知识，说明法国1875年宪法得以通过的原因。

(2)根据材料二及所学知识，指出法兰西第三某某国的政体与美国相比有何不同。

答案：(1)某某制逐渐获得广泛支持；国民议会中力量对比发生有利于某某派的变化；君主派与某某派之间不存在根本利益上的冲突；宪法吸收了各派意见，借鉴了英美经验。

(2)具有总统制和议会制双重特色；权力重心在议会，总统由议会选出，权力相对较小，总统之下设有内阁。

12. [2013·某某高考]阅读材料，完成下列各题。

材料一 1649年1月，英国国王查理一世在审判中被控诉为“对本届议会及其所代表的人民发动了叛逆和邪恶的战争”。查理一世拒绝答复这些指控，并在法庭上辩护道：“我是你们的国王，你们法定的国王！……我拥有上帝对我的委任，这是出自古老的合法血缘，我绝不会背叛我的出身，绝不回答一个非法的新权威的提问！相对于这里担任我的所谓的审判者的人来说，我才真正地更能代表我的子民们的自由。”

——摘编自[英]布伦达·拉尔夫·

X易斯《君主制的历史》 word

6 / 6 材料二 近代某某制度的建立和完善，不论在单个国家，还是在全世界，都经历了一个长期的、动荡的而又反复的过程。西方近代某某制度的重要目标之一在于废除政治强制，遵守政治生活和公共生活中共同的规则，以宪法规定的方式获取政治资源。一开始表现为思想家的构想，然后，政治家借助群众的力量将其细化为若干改造现行政治生活的要求。这种要求起初可能是温和的、建设性的、改良性的，以后却可能变得激进。再者，胜者或暂时胜者一方将其形式化、法律化，固定为一种永久性的、历史性的进步。

——摘编自应克复《西方某某史》

(1)依据材料一，概括查理一世所宣扬的观点，指出当时英国政治面临的焦点问题。

(2)运用所学知识，结合材料二，论述西方近代某某制度的建立和完善是一个“长期的、动荡的而又反复的过程”。

答案：(1)君权神授、君权至上，国王与议会的关系，国王与法律的关系。

(2)要求结合所学知识和材料，言之成理

等次 论述

第一等 认识全面，思路清晰。史实准确，史论结合密切。表达通顺

第二等 认识不够全面，有基本思路。史实基本准确，史论结合不够密切。表达较通顺

第三等 认识模糊，缺乏条理性。未能结合史实。表达欠通顺