江苏省南京市九年级下学期化学期中考试试卷

第 1 页 共 17 页 江苏省南京市九年级下学期化学期中考试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、

单选题 (共10题；共20分)

1.

（2分） (2018九上·商河期末)

“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，下列做法不符合“低碳生活”理念的是（

）

A . 教科书循环使用

B . 尽量避免使用一次性餐具

C . 夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低

D . 提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式

【考点】

2. （2分） (2018九上·苏州月考) 下列物质的用途与其化学性质相关的是（ ）

A . 蜡烛用来照明

B . 木材可制成桌椅

C . “干冰”人工降雨

D . 钢铁可以用于制作工具、刀具等

【考点】

3. （2分） 次氯酸钠（NaClO）是某种家用消毒液的主要成分，其中氯元素的化合价为（ ）

A . +5

B . +3

C . +1

D . -1

【考点】

4. （2分） (2017·桂林) 下列实验操作正确的是（ ）

A . 加块状固体 第 2 页 共 17 页 B .

倾倒液体

C .

滴加液体

D . 夹试管

【考点】

5. （2分）

(2017·云南模拟) 分子、原子、离子是构成物质三种粒子．下列有关粒子的叙述中，正确的是（ ）

A . 分子是化学变化中的最小粒子

B . 物质都是由原子构成的

C . 原子通过得失电子形成离子

D . 铜、碳都是由原子构成的，所以单质都是由原子构成的

【考点】

6. （2分） 下列化学用语表示2个氢原子的是 （ ）

A . H2

B . 2H

C . 2H2

D . 2H＋

【考点】

7. （2分） 在某铁的氧化物中，铁元素与氧元素的质量比为7：3，则该氧化物的化学式为（ ）

A . FeO

B . Fe 2O3

C . Fe 3O4

D . Fe 3O 2

【考点】 第 3 页 共 17 页

8.

（2分） (2017九上·松山期末)

有关下图中甲、乙、丙、丁所示实验的说法错误的是（

）

A .

甲实验的目的是检验氢气的纯度，如果听到尖锐的爆鸣声，则氢气不纯

B . 乙实验说明分子是不断运动的

C . 丙实验能够验证甲烷的组成中含有碳元素

D . 丁实验既可证明二氧化碳能溶于水，也可证明二氧化碳能与水反应

【考点】

9. （2分） (2019九下·文登期中) 下列整理的化学知识，不正确的是（ ）

A . 地壳、人体、海水中含量最高的元素都是氧

B . 食用低钠高钾盐，可有效预防高血压，这里的“钠”、“钾”指的是元素

C . 塑料、合成橡胶、光导纤维都属于有机高分子材料

D . 铁、锌、硒都是人体必面的微量元素

【考点】

10. （2分） (2018八上·黑河期中) 物质的用途和性质密切相关.下列用途主要是利用化学性质的是（ ）

A . 煤作燃料

B . 铜制导线

C . 金刚石制玻璃刀

D . 石墨制铅笔芯

【考点】

二、 填空题 (共4题；共10分)

11. （4分） (2019·文山模拟) 水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任． 第 4 页 共 17 页

（1）

下列“水”属于纯净物的是___________（填序号）。

A .

蒸馏水

B . 河水

C . 自来水

（2） 用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是________，该实验说明水是由________组成的。

（3） 烟台地区水资源丰富，但分别不均。有些村民用地下水作为生活用水，人们常用________检验地下水是硬水还是软水；生活中可用________的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，活性炭的主要作用是________。

（4） 高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂．高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4

2R+4K2O+3O2↑，则R是________（填化学式）

（5） 请举一例生活中节约用水的具体措施________。

【考点】

12. （3分） (2018九上·运城月考) 元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。下面是元素周期表部分内容，请回答下列问题

（1） 从表中可查出硅元素的相对原子质量为________。铍元素的符号是________。

（2） 6～11号元素中属于金属元素的有________（填元素符号）。

（3） 表中不同元素最本质的区别是________。

（4） 通过分析，同一横行元素之间的排列有一定的规律，例如：

①从左到右，由金属元素逐渐向非金属元素过渡；

②从左到右，各元素原子的电子层数相同；

③________（任写一条） 第 5 页 共 17 页 【考点】

13.

（1分）

(2020·平邑模拟)

目前，抗击新冠肺炎是全人类面临的共同战役。加强防控，注意消毒是阻击新冠肺炎蔓延的有效措施。其中，二氧化氯（ClO2）是一种高效、安全的消毒剂。

（1） 利用氯酸钠（NaClO3）可制备ClO2 ， NaClO3中氯元素的化合价是________。

（2） 工业上生产NaClO3的化学方程式为：2ClO2+2X Cl2↑+2NaClO2 ， 则X的化学式为________。

（3） 在一定条件下，ClO2与氰化氢（HCN）反应（未配平）的微观示意图如图。

“ ”表示的物质的化学式为________。

【考点】

14. （2分） (2018九上·黄岛期末) 如下下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解曲线，回答下列问题：

（1） 丙溶液的溶质可能是_____（填字母序号）。

A . NaCl

B . KNO3

C . Ca（OH）2

（2） 在20℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度从大到小的顺序是________（用“＜”、“=”、“＞”连接）。

（3） 在l0℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数为________。

（4） 若甲中混有少量乙，最好采用________的方法提纯甲（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。

（5） 将30℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃，则其溶质质量分数不变的物质是________。

【考点】

三、 推断题 (共1题；共3分) 第 6 页 共 17 页 15.

（3分） (2019九上·平遥月考)

A，B，C，D四种初中化学常见的物质，已知B为氧气，D为水，“→”表示物质经一步反应可转化为另一种物质，“一”表示两种物质能发生反应，(部分反应物、生成物及反应条件已略去)，请回答下列问题:

（1） 物质A为________。

（2） A-B反应的文字表达式为________。

（3） C-D反应的文字表达式为________，反应的基本类型为________。

【考点】

四、 实验题 (共2题；共3分)

16. （2分） 小明在做“酸碱中和反应”实验时，向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入几滴酚酞溶液，观察到溶液变红，接着，他又向其中加入一定量稀硫酸，发现红色褪去．

（1） 【提出问题】反应后所得溶液中溶质是什么？

【提出猜想】化学兴趣小组同学根据上述实验现象，一致认为反应后溶液中的溶质（除酚酞溶液外）一定有________ ，理由是________ （用化学方程式表示）．

（2） 【设计方案】小红经过认真分析，认为反应后所得的溶液中还可能存在硫酸，并针对自己的猜想，设计了下列两种实验方案：

实验方案 实验步骤 预期现象 结论

方案1 取样，滴入适量的硝酸钡溶液 出现白色沉淀 有硫酸

方案2 取样，滴入盛有锌粒的试管中 有气泡产生 有硫酸

【反思评价】小组同学仔细研究上述两种实验方案后，认为方案________ 无法验证小红猜想的正确性，理由是________ ．

（3） 【拓展迁移】大家讨论后，按正确方案进行操作，确认了溶液中有硫酸存在，由此可知，在分析化学反应结束后所得物质的成分时，除了要考虑到生成物外，还有考虑到________ ．

【考点】

17. （1分） (2019九上·金坛月考) 某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。

（提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？

（设计并完成实验）

Ⅰ.将3.0g氯酸钾放在试管中加热 第 7 页 共 17 页 Ⅱ.将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热

Ⅲ.将xg氯酸钾与1.0g氧化铜均匀混合加热

（实验现象分析）Ⅲ中x的值应为________，将实验Ⅰ和Ⅲ比较可证明________，将实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到1.0g黑色粉末，再将黑色粉末和xg氯酸钾混合加热，现象与实验Ⅲ相同，此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后________和________都不变。

（结论1）氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂，请写出实验Ⅲ中的化学反应文字表达式________。

（继续探究）小组同学完成上述实验后，又深一步进行“氧化铜用量与一定质量氯酸钾

制取氧气反应速率关系”的探究，下表是他们的有关实验数据，请你回答有关问题：

氧化铜与氯酸钾的质量比 1/40 1/20 1/10 1/5 1/3 1/2 2/3

生成1L氧气所需的时间（s） 124 79 50 54 75 93 106

（分析整理）据上表可知氧化铜用量过多，产生氧气的速率________（填“变快”、“变慢”或“不变”），氧化铜与氯酸钾的质量比为________时，反应速率最快。

（结论2）在化学反应中催化剂的用量________（填“是”或“不是”）越多越好。

（能力提升）在一定质量的氯酸钾中加入少量的氧化铜并加热到不再产生气体为止，下图中能正确表示反应前后各物质的质量变化（m）与时间（t）关系的是________。

（提出问题）②双氧水分解速度还和什么因素有关。

（设计并完成实验）

双氧水的质量 双氧水的浓度 MnO2的质量 相同时间内产生产生O2体积

Ⅰ 50.0g 1% 0.1g 9mL

Ⅱ 50.0g 2% 0.1g 16mL

Ⅲ 50.0g 4% 0.1g 31mL

本实验中，测量O2体积的装置是________（填编号）。

（结论3）在相同条件下，双氧水的________，双氧水分解得越快。