团体辅导活动小结

团体辅导活动小结

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在一个周日的上午我迎来了研究生生涯中的第一次团体辅导，在这次活动之后组员之间也有自己的交流，培养学生热爱科学勇于探索的精神，观测前清同学们就自己掌握的一些材料进行交流。

团体辅导活动小结2017-12-04 17:18:34 | #1楼

在一个周日的上午，我迎来了研究生生涯中的第一次团体辅导。

时隔一年多没有做过团体辅导了，身为带队组长（第一次活动的主要领队人），我的心情有点小激动和小紧张。由于人数的问题，我们这队有点特殊，是有两个队组成的大团队，人数为24人，令人欣慰的是男生和女生的人数相对持平。

经过一番寻觅，在争取大多数组员的情况下，为了减少外界的干扰，我们将活动地点选在了阳光充足，人员流动量比较小的空旷草地上。

由于是上午，草地上湿气比较重，所以，我让组员随机站着绕成一个圈。展开了活动的第一项：滚雪球的活动。就是让每个成员简要的介绍自己（比如，姓名、家庭所在地和兴趣爱好等），虽然耗时比较长，但是经过一番彼此之间的认识，成员之间的陌生感逐渐减少，成员之间也在一定程度上找到了团体存在感。组员因为被其他组员记得而感到了自己的价值，给大家建立了一个相对轻松和愉悦的环境。

本次团体辅导的第二个活动是：松鼠搬家。这次活动时间比较短，虽然很多组员都觉得有些意犹未尽，但是，它使整个团体的氛围慢慢的活跃起来了，组员之间的也相对熟悉起来了。在活动感想的分享过程中，很多组员都认识到，在不断变化的环境中，个体要学会灵活应对，随机应变，适应环境。很多组员都学会了将这个活动所揭示心理原理，应用到学习和生活当中。他们认为在生活和学习中，应该提前做好规划，并为之付诸努力，这样取得成功的概率才会不断的增大。 第三个活动是凑钱的游戏。在这个活动中，我利用钱的多少，将一个庞大的队伍随机分成了五组，并让它们组成一个一个的家庭。并让每个家庭的组员发挥他们的创造性，贡献每个组员的力量为这个家庭选出一个家长和代言人，取出自己的名字，喊出自己的口号，摆出自己的造型等。虽然所花费的时间较长，但是，这次活动不但促进了组员之间的交流，发挥了他们的创造性，而且，让每一位成员都找到了群体归属感。团体之间的氛围也更加的活跃起来，成员也感到更加的放松了。

在这次活动之后，组员之间也有自己的交流。后来我们这一组，建立了自己的交流群。我觉得这次活动让大多数的成员和我自己都有了一定的成长，所以这次活动相对来说达到了其本身的目的。

辅导学生社团活动工作小结2017-12-04 17:16:11 | #2楼

扶风高中 张会玲

扶风高中“地理课外活动小组”是在学校教务处安排下于2016年底成立的。我担任该社团的指导老师，该社团包括“天文观测小组”、“气象观测小组”、“环境调查小组”、“乡土地理考察小组”，主要活动内容包括：

地理调查。如植被调查、土壤调查、城关镇环境调查等。增强学生对自然生态环境演化的认识，使学生深刻认识到人类对自然环境的影响愈演愈烈。

地理观察。如矿物，岩石、化石的识别、地质构造的野外识别、黄土高原地貌、河流、水库、湖泊的观察等。让学生观察识别自然地理要素的差异和成因，培养学生各种形态观察，辨别和分类能力。

地理摄影。侧重于培养视觉——空间智能。训练空间思维能力和对自然景观和人文景观的鉴赏能力。

地理小论文写作。培养学生用科研方法思维、总结、发现问题、解决问题。

乡土地理考察。让学生了解家乡的风土人情和独特地域文化，使学生热爱家乡、体味乡情。

总之，通过地理课外活动，深化了课本地理知识，提高了学生学习地理的兴趣，拓宽了学生的知识面，锻炼了身体，磨练了学生的意志，收到了很好的效果。也得到了学校、家长、老师的 1

认可。

附教学案例

指导“天文观测小组”教学案例

课题;流星、流星雨的观测

目的要求：1.初步学会进行天文观测的一般方法和手段；

2.扩展学习知识面，提高学习兴趣；

3.培养学生热爱科学，勇于探索的精神；

4.了解流星现象和流星雨产生的原因；

5.学会观察流星雨。

课前准备：查阅资料，了解流星现象和流星雨产生的原因。观测前清同学们就自己掌握的一些材料进行交流。

【肉眼对流星进行观测】：

观测流星要求学生注意以下几个问题：

1. 选择天气晴朗无月光《或月光不明亮》的夜晚；

2. 先勘测选择好合适的场地，主要考虑视野开阔，没有灯光干扰等因素。其次，应准备好一个手电筒，用红布包住，用于记录时照明。

主要的观察内容：

1. 统计流星的数量：

先把30个人分成6个小组，每个小组分担60°的方位。再由2名学生负责天顶方位，1名学生负责记录。应使用计数器来计数1小时内出现的流星数量以及随着时间的逝去流星出 2

现数量的变化情况.

2. 目测流星的明亮度：

把流星的亮度和近处恒星的亮度比较，并记录下来.

3. 注意记录流星的其他特征：如颜色，天空持续时间等。

[流星群的观测]

时间：11月16日——19日，观测狮子座流星雨

要求学生观察时注意以下几个方面： 1. 记录流星的轨迹，从哪个地方来，流向什么地方？

2. 记录流星群的发光时间。观测结束时，不要忘记天空的状态、云量、月相等等。

3. 欣赏火流星。流星物质的直径大到10CM以上，他们在空气之中因碰撞而燃烧，发出十分明亮的光迹，有时甚至在白天也可以见到，叫火流星。

作业：观测流星或流星雨后，写出观测报告

2016年11月8日

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人际交往团体辅导活动总结2017-12-04 17:16:37 | #3楼

人际交往的技巧与总结

在人际交往中，当你与别人谈话时，必须始终能意识到双方同时兼有说

话者和听话者的双重角色，意识到言语交往的双向性。换言之，要意识到自

己的责任不仅是把自己的思想表达清楚，还应考虑怎样谈才能使对方产生兴

趣，易于理解，并根据对方的各种反馈信息来调整自己的讲话内容和方式。

要注意以下四个方面的问题：选择话题。与熟人交谈，自然可以开门见

山地直接引出各种话题，但与人初次相识，或参加一次社交活动，则应认真

考虑如何选择话题。初次见面，难免要作一番自我介绍。从某种意义上说，

自我介绍是进行社会交往的一把钥匙。这把钥匙如运用得好，可使你在社交

活动中百事如意；反之，就可能给你带来种种困难。那么，怎样作自我介绍

才能获得交际的成功呢? 一般说来，自我介绍要讲究适度。 当然，也要避免一开始就炫耀自己博学多才，显得锋芒毕露，令人生畏；

或使人觉得你夸夸其谈，华而不实。只有实事求是，恰如其分地介绍自己，

才能给人以诚恳坦率、可以一谈的印象。在自我介绍之后，就要选择话题了。

为了能使话题成为初步交谈的媒介、深入细谈的基础和纵情畅谈的开端，话

题应达到的标准是：至少有一方熟悉，能谈；大家感兴趣，爱谈；有展开讨

论的余地，好谈。找话题的方法主要有：中心开花法。面对众多的陌生人，

选择众人关心的事件为题，围绕人们的注意中心，引出许多人的议论。与陌

生人交谈，先提一些"投石"式的问题，在略有了解后再有目的地交谈，便能

谈得较为自如。循趣入题法。问明陌生人的兴趣，循趣生发，能顺利地进入

话题。因为对方最感兴趣的事，总是最熟悉、最有话可谈也最乐于谈的。讲

究对话。社交性谈话，既不同于个人的自说自话，也不同于当众演讲，而是

交往双方构成的听与讲相配合的对话。对话的本质并非在于你一句我一句地

轮流说话，而在于相互间的呼应。真正成功的对话，应该是相互应答的过程：

自己的每一句话都应是对方上一句话的继续，对对方的每句话都应作出反应，

并能在自己的说话中适当引用和重复。

这样，彼此间心理上就真正沟通了。为了能成功地进行对话，应避免以

下十种不正确的对话方式：打断别人的谈话或抢接别人的话头，扰乱别人的

思路；忽略了使用解释与概括的方法，使对方一时难以领会你的意图；由于

自己注意力的分散，迫使别人再次重复谈过的话题；将正确的观点、中肯的劝告佯称为错误的，使对方怀疑你话中有戏弄之意。转移话题。在两种情况下需要转换话题：一种情况是自己对谈论的话题已失去兴趣，而对方却谈兴正浓，彼此难以谈到一块。此时，不必硬着头皮去听，而应当通过提出一个富有启发性的问题，或接过对方的某一句话，自然地扯到另一个双方都感兴趣的问题上。这样，对方的自尊和谈兴都未受到损害，甚至还没有意识到呢!另一种情况是，自觉、敏感地观察对方的反应，知趣地感受对方的暗示和约束自己的谈兴。

交谈的主要目的是沟通思想，联络感情，而不是演讲比赛。所以，在别人说话时，应抱虚心聆听的态度。有些人惯于在交谈前先对对方抱某种成见。如'这人好吹牛，言过其实""这人讲话不得要领，罗里罗嗦"等等。如果有了此类成见，就不可能把对方的话听进去。还有些人觉得某一问题自己知道得比对方多，常常不等人家把话讲完，便插口打断，不顾对方的想法而自己发挥一通，这同样是不尊重对方的表现，当然也不能虚心听人家讲话了。在一般社交场合里，如果你不赞成对方的某些观点，可以以婉转的口气这样说："这个问题值得我想一想"，或"我对这个问题的看法是这样的"如果你想纠正对方的错误，可以在不伤害对方自尊心的前提下这样说："我记得好像不是这样的吧!"、"似乎有另外一种说法? 这样，就足以使对方心领神会了。在这种场合下，切忌据理不让人，不必要的争辩，会打乱亲切和谐的交往气氛。有时，人们刚刚结识，没谈几句就谈崩了，常常就是由于双方互不让步，都想纠正对方的错误而"好为人师"的结果，这样，当然是"话不投机半句多"了。

有时，一些普通的话题，对你来说已经相当熟悉，堪称如数家珍，可是对方却眉飞色舞，谈兴正浓。此时，出于礼貌，你应保持耐心，不能表现出任何不耐烦的神色。一些心理学家指出，我们的说话速度是每分钟120-180个字，而思维的速度却是它的4-5倍。所以，对方还没说完，我们也许早就理解了；或者对方只说了几句话，我们就已经知道了他所全部要说的意思。这时，我们的思想就会开小差，注意就会涣散，在外表上就会出现心不在焉的下意识动作和神情，以至对对方的话"充耳不闻"。这样，当对方突然问你一些问题时，如果你只是毫无表情的缄默，或者答非所问，对方就会十分难堪和感到不快。即

使你认为对方的谈话没有价值，也不必马上皱起眉头，或者激烈反驳，可用改变话题的方法暗示你不希望在谈这个节目了。

主动打招呼，其实与陌生人主动交流并不需要担心什么，你可以设想如果有人主动与你打招呼时，你所体会到的心情，就能鼓起勇气，尝试与人主动打招呼,你就会发现此后的交流变得很容易了。其实担心在社交场合"出丑"是一种自卑。想要交朋友，就要打破自卑，主动地向前迈出一步。 交友忠告:练习主动与人微笑，即使对方是陌生人，主动的、发自内心的微笑，会成为人际交流的第一步;简单明了的自我介绍，以"您好，我是某某，是什么原因参加这次活动"为开头，做自我介绍的第二步;接下来交换名片也好，寒暄也罢，都为你结交新的朋友打开了局面。

最后说说交谈的禁忌：忌打断对方双方交谈时，上级可以打断下级，长辈可以打断晚辈，平等身份的人是没有权力打断对方谈话的。万一你与对方同时开口说话，你应该说“您请”，让对方先说。所以说记住别人的姓名，主动与人打招呼，称呼要得当，让别人觉得礼貌相待、倍受重视，给人以平易近人的印象。培养开朗、活泼的个性，让对方觉得和你在一起是愉快的等等。