未来版三年级下册品行与社会期末复习资料

未来版三年级品德与社会下册教案

未来版三年级品德与社会下册

电子教案

三殿中心小学

张岗

2012.2

未来版三年级品社下册教学计划

一、教材分析

本册共四个单元：

第一单元，“邻居”是这一单元的主题，首先让学生初步了解邻居家的情况，这也是为以后的学习打基础，因此，把《认识周围的邻居》作为第一部分学习内容。

在认识邻居的基础上，应该进一步学习与邻居怎样相处，因此教材第二部分就是《邻居之间怎样相处》，引导学生学习怎样与邻居和睦相处及正确和协调日常生活中邻里之间的琐事与矛盾。使学生能够懂得与邻里之间的互相帮助在周围社会生活中的重要作用。

《共建邻里好环境》，是以开放的视角，把学生由学会处理身边人与人之间的关系，拓展、延伸到人与自然、人与环境相互依存的良性循环的大主题中，不仅使学生知道关心、爱护自己生活的环境，能为保护周边环境做力所能及的事情，而且还能够号召大家一起投入到共建邻里好环境的活动中来。

第二单元，这一单元的内容，由学校的物，到学校的人，再到学校的发展变化，都是以学生的生活为基础，但又不是儿童生活的简单翻版，而是把多种体验活动贯穿其中，各有侧重，逐渐深入，是一个有机的整体。以培养学生热爱学校、尊重老师、尊重学校工作人员的最基本的道德教育为主体，渗透社会、地理等基础知识，注重培养学生提出的问题、解决问题的能力，使学生在学习知识的同时，能力得到发展，也形成了正确的情感态度与价值观，体现了课程的综合性要求与三维目标的融合。

第三单元，本单元设计了四个主题：不同的生活环境、为我们生活服务的人、公共场所的文明、献出我们的爱心。以儿童社会生活为主线，选择了四个“点” ，关注学生良好品德的养成和社会性发展。

从“不同的生活环境”开始，从整体上引导学生开始关注“我们生活的地方” ，感受公共设施给我们带来的诸多方便及生活环境中的一些问题，在此基础上走进“为我们生活服务的人” ，使学生对于自己生活的周围了解更加丰满，

进而思考作为“小公民” ，该为自己生活的地方做些什么。了解“公共场所的文明” ，以及如何对待我们身边的弱势人群。

三年级品德与社会下册复习资料

第一单元在爱的阳光下

一、填空题：

1、爸爸妈妈对我们的（关爱）体现在生活中的许多地方，我们要体会到家人对我们的（爱）。

2、进一步了解到呵护一个小生命是多么（不容易）！并且我们的成长凝结了家人的（心血）。

3、家人（呵护）我长大，他们为我的健康成长付出了许多（心血）。

4 为了使我们（愉快健康）地成长，爸爸妈妈不知花费了多少（精力）。

5、家是我们的（第一所）学校。在家中得到家人的关爱，学到了（知识）、（本领）和（做人）的道理。

6、我们的父母长辈对我们寄予（希望）！他们为我们的成长付出了很多（辛苦），我们要学会（感激）他们。

7、在平常多与爸爸妈妈（谈心），多（了解）他们，多（理解）他们。

8、自己生活多学着（自理），爸妈工作（很累），也有自己的爱好和烦恼，尽可能地不给他们（添麻烦）等等。

9、我们和爸爸妈妈（生活）在一起，但是，很多时间，我们对他们并不是（很了解）。

10我们的成长离不开我们的（家庭），离不开我们的（父母），我们应该（尊重）、（关心）、（孝敬）父母长辈。

11、现在我懂得了父母也和我们一样，有很多（愿望），也有自己的爱好和烦恼。我们怎么做，才能使他们少一点（烦恼），多一些（快乐）。

12、学校、社会对自己的（关心和爱护），他们为了保证我们（健康、愉快地）成长，给我们提供了很多服务。

13、自己进行采访调查，并把结果展示出来，进一步了解到都有那些人在为我们（辛勤的付出）。我们每天大部分时间生活在（学校）里，为了保证我们（健康地成长），学校有许多人在为我们服务。

14、学校有很多部分组成，在这里工作的（老师）和（其他工作人员），都为了保证我们的学习和安全，提供了许多服务。

15、我们在成长过程中不仅得到了来自（家人）、（学校）的爱，也得到了来自（社会大家庭）的爱。

16、我们国家的法律中有许多对儿童实行（特殊保护）的条文。

17、凡年满(6周岁)的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。

未来版三年级下册社会复习资料

未来版三年级下册期中品德与社会复习资料

1我们都有自己的邻居，邻居之间相处首先要从（认识）开始

2、要热情地帮助邻居。2、怎样认识邻居？（1、要主动与邻居打招呼○）

3、一个(微笑)、一声(问候)、一点(帮助)，都会拉近我们和(邻居间)的距离。

4，俗话说：“远亲不如(近邻)，(近邻)不如对门。”的意思是：(亲戚虽然亲，但住得远，不如住在近处的邻居来往多，遇到事情也不如邻居能够给予及时的帮助。)

5、怎样与邻居相处?

1、平时互相交往可以增进邻居间的友谊○2、有事互相帮助，会使我们和邻居更加和睦○3、○

4、遇事互相谅解，可以化解邻居间的矛盾。多位邻居着想，可以增进邻居间的友情○

6.让他三尺又何妨讲的是清朝著名的大学士(张廷玉)的故事。这个故事告诉我们（要建立和睦的邻里关系就要互相谦让，多考虑一下邻居的利益）

7、邻居之间共同生活在一个区域里，我们要(和睦相处),共建一个整洁优美的(生活环境。) 8我们在哪些方面应该多为邻居着想？

答：不把杂物堆在楼道里，这样会给邻居带来不便；不把废渣倒进下水道，这样会堵塞下水道；不在楼上玩球、跑步，这样会影响楼下邻居学习和休息

2、主动打扫生活环境○3、清理9、怎样维护生活环境？（1、从自己做起，从小事做起。○

4、制止破坏环境的行为。小广告○）

10.美好的环境靠(大家)，让我们(共同)努力，从(自己)做起，从身边的(小事)做起。

11、今天我为学校(骄傲)，明天学校为我(自豪)。 2、设计和12、画平面图要记住哪三件事？（1、要确定图上的方向，上北下南左西右东。○

3、根据图的大小，把要画的景物按照合适的比例画上去。使用图例○

13.图例就是人们把要画在图上的（各种景物），用简单的（符号）和（图形）来表示。

14. （校长）负责学校的全面工作，（教导主任）负责学校的教育教学工作，（大队辅导员）负责少先大队工作

15、学校的设施有：（教学楼，操场，食堂，计算机室，实验室）等

未来版三年级品德与社会下册教案 2