仁爱版八年级英语上册 Unit 4 Topic 2 Section C
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Unit4Topic2单词短语句型2021-2022学年仁爱版英语八年级上册
Unit 4 Topic 2 How can we protect ourselves from the earthquake？
Section A单词：
1. earthquake n. 地震
2. strike v.侵袭 爆发；撞，撞击
3. province n.省份，一级行政区
4. missing adj.失踪的，丢失的，
5. mobile adj.可移动的 6. phone n.电话，电话机
7. fire n.失火，火灾，火
8. rainstorm n.暴风雨
9. snowstorm n.雪暴，暴风雪
Section A 短语：
1. fall down 倒塌，掉下
2. die out 灭绝
3. die of / from 死于…原因
4. another +数字+名词复数 另外…
5. =数字+more +名词复数
6. in 2008 在2008年
7. lose one’s life 失去生命，丧生
8. protect …from… 保护…免受…伤害
9. How terrible ! 多么可怕！
10. ask sb. for help 向某人求助
11. ask sb. for sth. 向某人要某物
12. ask sb to do sth 要求某人做某事
13. ask sb not to do sth 要求某人不要做某事
14. the number of+名词复数，…的数量
15. a number of+名词复数，许多大量
16. be late for 迟到
17. prepare for 准备
Section A汉译英练习：
1. 根据句意及汉语提示完成句子,每空一词。
仁爱英语八年级上册Unit 2 Topic 3 Section A 学案
第1页/共4页 八年级英语导学案 Unit2 Keeping healthy
Topic 3 Must we exercise to prevent the flu ? Section A
一．学习目标：
1. 大部分同学能够在图片的帮助下听懂关于预防流感的建议。
2. 大部分同学能够熟练掌握prevent,build sb. up, all the time ,keep away from 等短语的用法。
3. 本课结束时，大部分同学能够学会must的肯定和否定回答。
4. 本课结束时，大部分同学能够熟练说出预防流感的方法和建议。
二．.预习导学
（1）单词互译与记忆：问题___________ 增强；建造___________ 锻炼___________
（2）短语互译：经常做运动___________ 增强……的体质___________ 一直，始终________保持房间干净____________ 保持空气清新______________远离某人/某物_____________
喝足够的水_________ 服药__________预防流感______ 去人多拥挤的地方___________
（3）句子互译：
我可以问你一些问题吗？__________________
我们应怎样预防流感？__________________
为了预防流感我们必须做运动吗？_____________________________________
我们应该经常运动来强健身体。__________________________
我们应该远离拥挤的地方。__________________________
三．课堂导学(小组合作，学习探究)
1.Read the dialogue and understand.(阅读对话，找出含有情态动词的句子并翻译理解。)
（Kangkang，Wang Junfeng and Maria are in a museum. Guard :保安）
仁爱版八年级英语上册UNIT 4 TOPIC 1 Section C教案
UNIT 4 Our World
TOPIC 1 What's the strongest animal on the farm?
Section C
教案
教学目标：
1、知识与能力目标：本模块主要讲授的是实义动词的一般过去式的否定形式didn’t 的用法。在第一单元中通过运用一般现在时对生活习惯的描述以及实义动词一般过去时的否定形式对于过去某一天没有发生的活动的描述来进行对比，帮助学生理解否定式的含义及用法。在通过阅读、歌曲及游戏等活动来进一步复习和巩固上一单元中所呈现的重点语言知识。
2、情感态度目标：培养学生的美好情感。
3、Learn the words: rainforest, fantastic, completely and so on.
Be able to use the new learn sentence structure.
Understand and tell the story.
教学重点
能通过练习、运用等活动使学生能够掌握雨林的作用以及对人类的好处是本模块的重点。
本模块涉及到的语法项目比较多，有一般现在时及其第三人称单数、一般过去式及实义动词的否定式。使学生能正确的运用进行语言的交际是本模块的难点。
在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。
教学方法：
游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。
教学难点：
学生处于初中阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对学生的要求重点是在会读会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通交流。 课前准备：
录音机、磁带、单词卡片、VCD
教学难点：
了解故事大意，认识单词，说出本文大意。
仁爱版八年级英语上册UNIT 2 TOPIC 3 Section C教案
UNIT 2 Keeping Healthy
TOPIC 3 Must we exercise to prevent the flu
Section B
教案
Teaching aims:
1. 进行课堂阅读训练，提高学生英语阅读能力。
2. 将课文主题与生活紧密联系，培养学生在生活中学习英语、运用英语的能力。
3. 学习you need to, it’s important to …等句型。
Key points:
重点学习you need to, it’s important to …等句型。
Difficult points:
引导学生在活动中、生活中灵活运用句型，培养学生英语听、说能力。
Teaching preparations:
PPT, cards, pictures, recorder.
Teaching procedures:
Step 1: Warm-up
1. Greeting:
T: Good morning, girls and boys.
2. Lead-in
Match the sentences with the photos.
1) You don’t want to get the flu.
2) You want to be stronger and healthier.
3) You don’t want to feel sleepy during the day.
4) You want to stay fit.
Step 2: Reading
1. Read and match the questions with the correct health advice. Then listen and check.
2. Read the text again and answer these questions. 1) Do you wash your hands a lot?
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