高校学生管理工作创新研究

企业管理　中国市场２０１５年第４４期（总第８５９期）　

＿＿＿　－＿＿＿　‘ｊ　同　校学生管理工作创新研究　

王尊博　

（牡丹江医学院　药学院，黑龙江　牡丹江　１５７０１１）　

［摘要］现阶段社会中大学生的主要群体都是９５后，这些大学生的思维敏捷而且创新思维比较丰富，而且可塑性很　

高，这也使得学校对这些大学生进行管理的难度增大，基于此种情况，我们的高校就不能够按照传统的管理模式对大学生进　

行管理，而是要根据以人为本的原则去构建一个创新型的管理方法，运用这一方法来促进学校相关工作的开展，而文章主要　

针对我国高校学生管理工作的创新进行相应的分析和研究。　［关键词］９５后；学生管理工作；创新研究　

『ＤＯ１］ｌ０．１３９３９／ｉ．ｃｎｋｉ．ｚｇｓｃ．２０１５．４４．０６０　

１　运用网络技术手段来促进管理工作的创新　

现阶段的大学生群体基本上被９０后霸占，尤其是９５后　

大学生的加入，这些大学生由于受网络技术的影响，现已成　

为网络的主要用户，因为这些大学生在刚刚接触社会的时候　

就已经与网络紧密地联系在一起了，所以这些９５后大学生的　

视野相对来说是比较开阔的，而且对社会上发生的一些事也　

是第一时间知晓，因此高校在对这些大学生进行工作创新管　

理的时候，一定要考虑到网络对大学生的影响，而且在高校　

教育的推进中，不管是课堂上的讲解还是最基本的工作，都　

是与网络技术分不开的，所以我们说运用网络技术来促进高　校管理工作的创新其实是一种保障，网络技术以其信息容量　

大、更新速度快等特点受到了广大学生的认可，但是互联网　

的不易控制也决定了网络的双面性，我们在高校利用网络进　

行工作的时候给我们的管理者提供了很大的便利，但是所面　

临的挑战也是越来越严峻，基于这种情况，我国的高等院校　

要对管理工作进行一个创新性的建设，首先就要培养出一个　

专业化、科学化的管理团队，因为在高校的管理工作中，管　

理人才在整个高校管理工作中所承担的作用是非常重要的，　

自主管理体系下的高校学生管理制度创新研究

摘 要：高校学生管理制度是建立在公正、和谐、活泼的校园环境基础之上的文化制度，是实现高效科学与规范管理的重要内容和关键途径。高校学生管理制度要以自主管理为前提，把握制度的发展特点，遵循制度建设与制定的基本原则，才能更好地推动制度建设。另外在制度管理与实施的过程中，还需要强化制度创新，不断激发师生的制度意识与创新意识，以更好地推动学生管理制度的落实，推动高校学生管理制度的新发展。

关键词：自主管理；高校；学生管理；制度创新

中图分类号：g647 文献标志码：a 文章编号：1002-2589（2013）15-0328-02

引言

学生管理是高校管理的一项重要内容，随着社会的发展与时代的进步，传统高校基本教育教学组织及其管理模式已经不能很好地适应学生的全面发展，因此要根据多种形式的变化来加深对学校学生的管理。自主管理体系要求学生树立自主管理的基本理念，学校要从自主管理出发，按照以人为本的发展理念实现科学发展，进而调动学生学习的积极性，引导学生形成科学的自我管理模式。

一、学生自主管理制度

学生自主管理主要是指学生在教师的引导下，自己去主动、独立、积极地处理日常生活及学习方面的事务的一种管理模式。学生自主管理在20世纪60年代一度兴盛起来，大学生积极要求其参加课外活动与学校管理的权力，从此之后，学生自主管理与学生权力开始普遍在各国得到承认，有些国家还给学生自主管理一定的政策保证。西班牙人文主义思想家奥尔特加·加塞特在马德里大学演讲时曾经说：很想把大学的使命移交给学生，大学就是以学生为中心的，这个概念要能够影响到大学的物质组织，之前将大学看作是教授接待学生的场所的观念本质上是错误的，实际上大学的功能应该是相反的[1]。如果仅仅通过纪律或者指导来维护学生的行为，将会使学生成为反抗者，应该让学生来管理这个场所，使学生成为这个大机构的骨架，教师作为辅助角色出现。由此可以看出学生应该来引导大学内部形成自主管理模式，由学生个人来决定自己的习惯与行为，肩负起维护学校纪律的基本责任。

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浅析高校学生工作的管理创新

作者：庞野营

来源：《发明与创新(综合版)》2008年第06期

随着我国高教改革步伐的进一步加快，高校招生规模的不断扩大，学分制、二级学院等教学管理改革的全面推广，学生的思想观念日益复杂，因此必须确立以人为本的核心理念，不断进行管理理念、管理方式和管理体制的改革与创新。

一、当前高校学生管理工作面临的问题

1、市场经济的深入发展使学生管理体制面临新的考验。市场经济的深入发展和高校扩招，使得学生管理的内容与日俱增，高校学生管理面临一系列的转变。例如，学生工作的部分管理职能正在向服务职能转变；大学生就业正在由计划分配向自主择业转变；固定学制正在向弹性学制转变。这一系列转变都需要有新的、系统的学生管理理念和方式来保证实施，而目前与之相适应的机制和办法尚未完全形成。此外，随着市场经济的发展，大学生的思想观念和价值取向发生了巨大的变化。他们思想活动的独立性、选择性、差异性日益增强，原有的学生教育管理单一模式已无法达到预期的效果。因此，要增强学生工作的针对性和实效性，就必须改革原管理模式，建立起适合市场经济发展要求和以人为本的学生管理新体制。

2、对学生工作管理职能认识不足、定位不准、重视不够。长期以来，教育、管理和服务被认为是学生工作的主要职能。同时，有人把学生工作等同于行政管理工作，认为学生工作就是保一方平安，不出事就是完成任务，所以只有在敏感时期才显得重要。把教学代替教育的观念，导致重教学工作轻学生工作成为普遍现象。由于学生工作成效很难量化，对学生工作的育人功能未能加以充分认识，往往使人们认为学生工作是可有可无，无专业可言的。

3、学生工作人员理念不新、素质不高，难以承担学生管理工作。目前，许多高校学生工作者仍对当今学生工作的目标认识不清，只局限在一般性的教育和管理工作层面上，没有充分认识到自身担负着学生素质教育、特别是创新教育的重任。同时，高校学生工作队伍素质偏低也是普遍存在的问题，许多高校忽视对学生工作队伍的培养。相当一部分学生工作人员只顾忙于日常工作，根本没有“充电”的机会，业务水平得不到提高，队伍素质得不到提升，自身对新知识、新科技学习不够，难以担当学生成才的领路人。 龙源期刊网

新形势下高校学生管理工作创新探析

摘 要：高校学生管理工作是高校教育教学工作的重要组成部分，也是高校教育工作的重点和难点。本文分析了新形势下高校学生管理工作的现状，指出了当前高校学生管理工作面临的主要问题，通过学生管理理念、管理体制、管理方式三个方面进行深入论述，为高校学生管理工作的创新提供参考和借鉴。

关键词：新形势；高校学生管理工作；创新

我国高等教育事业发展和改革现状，以及网络的普及，对90后大学生的思想观念、心理、价值取向等产生了深刻影响，学生素质构成趋向复杂化，学生思想观念也日益复杂。高校学生数量持续增长，使得日常管理和思想政治教育工作量相应增大。这给高校学生管理工作提出了新挑战。在这种新形势下，高校学生管理工作面临着许多新情况和新问题，高校学生管理工作迫切需要创新。

一、新形势下高校学生管理工作的现状

（一）高校学生管理工作取得的成绩

高校学生管理工作对于全面贯彻党的教育方针，培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重要意义。高校对学生管理工作都十分重视，投入了大量的人力、物力、财力，学生管理形成了一套行之有效的工作途径和方法，高校学生管理工作取得了一定成效，大学生思想政治教育不断加强，各种学生活动日益丰富多样，为全面提高大学生素质搭建舞台，学生工作队伍建设得到长足发展，提高了学校素质教育的能力和水平。 （二）高校学生管理工作面临的新挑战

高校学生管理管理工作取得一定的成效，鉴于环境和90后学生自身特点，高校学生管理工作面临着一些新挑战、新问题。

1、90后大学生群体的新特点

90后大学生思想活跃敏锐，容易受新事物、新观念的影响，追求民主愿望和维护自身利益的意识较强。一是自我意识增强。90后大学生绝大多数是独生子女，从小到大备受呵护，容易以自我为中心，较多关注个人与自身的发展，奉献精神和协作精神不强，功利化倾向明显，在价值取向上趋于实惠，在价值目标上趋于功利化，过于关注短期利益，忽视自身道德修养。二是心理问题突出。90后大学生承受着来自学业、就业、恋爱、家庭、经济等诸多方面的压力，同时受网络环境的影响，抗挫折能力较差，容易引发心理问题，并由此导致辍学、自杀甚至走上犯罪道路。