最新家访的作文精选

老师家访的作文800字(通用范文7篇)关于老师家访的作文，精选5篇通用范文，字数为800字。

家访，是教育中与家长沟通交流的重要环节，也是拉近师生家长关系的桥梁。

作为一名教师，我深知家访的重要性，每一次的家访都让我倍感珍惜和感慨。

老师家访的作文(通用范文)：1家访，是教育中与家长沟通交流的重要环节，也是拉近师生家长关系的桥梁。

作为一名教师，我深知家访的重要性，每一次的家访都让我倍感珍惜和感慨。

在我走进家长家的那一刹那，我总是能感受到家的温暖和孩子们家庭的美好。

那些房间里摆满孩子的玩具、挂满他们的画作和奖状，都会让我感到难以抑制的喜悦。

孩子们家长为孩子们创造了一个快乐成长的环境，他们的支持和关爱是孩子们取得进步的重要原动力。

与家长面对面交流的机会，让我更加了解学生们的家庭背景和兴趣特长。

在家庭访问中，我发现每一位学生背后都隐藏着一个独特的故事。

有的家庭因为经济困难而努力奋斗，孩子们在贫困中独立坚强；有的家长因事业繁忙而稍显疏忽，孩子们需要更多的关注和引导；还有一些家庭，充满温馨和和谐，孩子们从小接受到的良好教育成为他们学业优秀的基础。

家访让我发现，每个家庭都有宝贵的教育经验和教育理念。

有的家长非常注重知识的传授，通过阅读、参观等方式扩大孩子的见识；有的家长更关注培养孩子的品德和品质，注重孩子的思想和情感发展；还有一些家长则兼顾学业和兴趣培养，帮助孩子找到了适合自己发展的方向。

这些家庭的教育经验都是宝贵的财富，让我更加深刻地认识到教育的多样性和个性化。

与家长沟通交流，我也能感受到家长对于自己孩子的期望和关切。

他们希望孩子能够健康快乐地成长，有一个光明的未来。

他们会关心孩子在学校的表现，询问孩子的学习情况和学习方法。

这些关切让我深感责任重大，激发了我更加努力教育和关心每一个孩子的决心。

在家访过程中，我也发现了一些问题和挑战。

有的家长对于孩子的教育过分追求成绩，忽略了孩子的兴趣和个性发展；有的家长对于学校教育抱有太高期望，对孩子施加过大的学习压力。

家访作文范文家访作文。

家访是一种非常特殊的体验，通过家访，我们可以更加深入地了解学生的家庭和生活情况，为我们的教育工作提供更加有效的参考。

上周末，我有幸参加了一次家访活动，这是一次难忘的经历。

我去拜访的学生是一位名叫小明的男孩，他是我们班上的一名学生。

在家访之前，我对小明的家庭情况一无所知，只知道他的成绩一直很好，是一个比较内向的孩子。

当我走进小明的家门时，我被他家的温馨氛围所感染。

小明的家庭条件并不富裕，但是家里收拾得干干净净，墙上挂满了小明的奖状和证书，可以看出他在家庭中是备受关注和鼓励的。

在和小明的父母交谈中，我了解到小明的成绩优异并不是偶然，原来小明的父母非常重视他的学习，经常鼓励他并给予他很多的支持。

小明的父母告诉我，他们希望小明能够通过努力学习改变自己的命运，过上更好的生活。

这让我深受感动，也更加坚定了我在教育工作中的责任和使命感。

在和小明交谈的过程中，我发现他虽然比较内向，但是对学习非常认真。

他告诉我，他的梦想是成为一名科学家，因为他对科学有着浓厚的兴趣。

我鼓励他要坚持自己的梦想，勇敢地去追求，只有这样才能实现自己的人生目标。

通过这次家访，我深刻地体会到家庭对学生成长的重要影响。

一个温馨和睦的家庭可以给予孩子更多的关爱和支持，让他们在成长过程中更加自信和坚强。

同时，家访也让我更加了解学生的家庭情况，为我在教育工作中更好地指导学生提供了有力的支持。

回到学校后，我将家访的情况和小明的家长进行了详细的交流，他们对我在家访中的观察和建议表示了认同，并表示会更加关注小明的学习和生活情况。

我相信，通过我们的共同努力，小明一定能够取得更加优异的成绩，实现自己的梦想。

家访是一次非常有意义的活动，它让我更加深入地了解学生的家庭和生活情况，也让我更加坚定了我在教育工作中的使命感。

我会继续努力，为每一个学生的成长贡献自己的力量。

希望通过我们的共同努力，每一个学生都能够茁壮成长，实现自己的人生目标。

家访主题征文从上学时便觉得，家访是一件天大的恐怖的事，你平日最敬重却又最畏惧的双方聚在一起，面对面的谈论着关于你的一切，就好像要卸下你所有的防备，将你放在口袋里的一言一行都慢慢掏空。

春秋更迭，当我把脚迈进高中校园的门槛时，对目及的陌生都小心翼翼。

生怕哪里做得不对，惹他人的不高兴。

尽管一个学期以来，我和同学相处的很愉快，脸庞上轻扬的嘴角仿佛永远不会垂下。

只是从初中起自己就知道，再努力去笑去闹的自己，心里仍有一层不能揭开的厚重的霾。

并不富裕的家庭近乎清贫，并不和谐的关系就像破了又补、补了又破的伤痕累累的花瓶。

都说成长的环境熏陶了人性，我想我懦弱而不善言内心想法的性格也在时间的洪流里渐渐变得根深蒂固了吧。

还记得自己的没有主见，记得自己从不敢问老师问题的羞怯，记得自己不敢对因座位遥远的而并不熟悉的同学嬉笑交流，记得自己心底最讨厌却又无法改变的自己。

而老师在那个寒假的来访，成为我高中三年的第一个不可忘却的意外，就如慈爱的神父，温柔洗礼了他的教徒。

说实话在他们来之前我一直试图按捺住心里的紧张，环顾家里简单的居住环境和整理了一遍一遍仍觉得不够整齐的柜子与桌椅，焦虑着等会儿该怎么面对他们。

但不知为什么，等到他们进门的那一刹，心里凝固成坚冰的不安却有了松动的痕迹。

班主任仍然像平常那样笑容憨厚而可爱，历史老师微红的双颊泛着柔软的笑意，他们就那样坐在我的对面，接过我泡的茶并报以感谢的言语。

他们聊开了，我坐在一旁，目光不知该落在哪儿，只好垂着眸子看着地上拘谨的坐着，一言不发。

“不错的，很乖的。

”“对的，又独立会自己做饭，那学生会做饭的是不多的。

”“不要自卑，不要把你的闪光点都藏起来，让大家都看见你的优点，也要改正你自己的缺点。

”“想考那个大学？有目标了以后去了解一下那个大学的详情，然后以后朝目标好好努力，努力肯定有用的。

”“在学校也要多多问老师，每个老师都很喜欢学生问问题的，不要都憋在心里，有其他事也可以来和老师讲。

”“和爸爸也要好好相处，只要和和气气的谈，问题总会解决的。

关于家访的作文5篇老师今天晚上要来家访，我的心蹦蹦直跳，就没安分过。

我在学校的调皮“故事”，要是被老师抖出来，我老爸肯定会暴跳如雷，让我吃不了兜着走。

哎，听天由命吧，是祸躲不过。

嘀咚”门铃响了起来，我心一惊，开门一看果然是老师来了。

老师笑呵呵地跟我打招呼，看不出有“告状”的意思。

我赶紧沏茶、削水果“盛情款待”老师。

然后回到自己的房间里“偷听”老师与爸爸的谈话。

我对他管教很严，只要我在家，他不敢乱动一下。

爸爸的话让我很没有自尊心。

您发现孩子的缺点，是怎么处理的?”看得出来，老师对老爸做法并不认同。

批评指正。

爸爸不假思索。

要改变孩子的不良习惯，不能采取高压政策，要先戴高帽子，然后引导。

老师真了解我爸的一贯作风。

“发现缺点，还戴高帽子，有意思，我可以试试看”爸爸好象很勉强…….老师的家访很快结束，我赶紧出来跟老师道声“再见”。

爸爸随即夸了我一句：“今天很有礼貌，有进步!”我很少受到老爸的夸奖，心里想：老师的家访真见效!今天，王老师要来我家家访，我可紧张了！因为我一直在思考一个问题。

王老师来的时候我该说些什么？我该做些什么？我的脑子里冒出了答案。

当然老师来的时候说：王老师您好！然后让她坐下来，给她倒杯茶，走的时候说:再见！欢迎下次再来！叮铃铃原来是王老师来了。

我把门打开，热情的说王老师您好！您好！王老师也笑着说。

王老师，您来了！请进！妈妈热情的说。

来请坐！我给您倒杯茶！妈妈笑着说。

这时，我心里想:我原本要说的话都被妈妈说了。

接着，我们便热火朝天的聊了起来。

张霈霈，来看看你的试卷！王老师从手中递给我一张试卷。

我的心里便咚咚的紧张起来。

我一看，哎！又是一个粗心的地方，忘了个s。

这时，王老师看了看手表，说：时间不早了，我该回去了。

妈妈来到装糖果的箱子前，拿了两包健达出奇蛋给王老师。

不用了，不用。

王老师连忙把东西放我妈妈手上。

没关系的！妈妈客气的说。

那好吧。

再见！王老师说道。

再见！我和妈妈一起说道。

今天，听说老师要家访，我的心里七上八下的，特别害怕，老师会对家长说什么，虽然我感觉在学校里表现还不错，但我还是十分紧张。

家访作文模板初中范文家访作文。

家访是一种了解学生家庭情况的重要方式，通过家访可以更全面地了解学生的家庭环境、成长背景和家庭教育情况，有利于学校更好地开展教育工作。

最近，我参与了一次家访活动，让我对学生和家庭有了更深刻的了解。

这次家访的对象是我班的一名学生小明，小明是一个活泼可爱的男孩，但在学校表现不是很好，成绩也不理想。

在老师的观察和了解中，发现小明在课堂上经常走神，不专心听讲，作业也不太认真，老师怀疑他可能是家庭环境的原因。

于是，老师决定进行家访，了解小明的家庭情况，找出问题所在，帮助他改善学习状态。

在家访的当天，我和老师一起前往小明家。

小明的家庭条件比较一般，家里虽然不富裕，但很温馨。

小明的父母都是普通工人，他们非常热情地接待了我们。

通过和小明的父母交谈，我们了解到小明是家里的独生子，父母对他非常溺爱，从小就没有受到过太多的管教。

父母工作很辛苦，平时很少有时间和小明在一起，小明的生活大部分时间是由奶奶照顾。

奶奶年纪比较大，对小明的教育方式比较传统，经常以严厉的口吻对待小明，导致小明在家里的情绪比较低落，不愿意和家人交流。

通过家访，我们发现了小明在学校学习不好的原因。

父母对他的溺爱和奶奶的严厉教育方式让小明在家里感到压抑，导致他在学校的表现不佳。

在和小明的父母交流中，我们向他们提出了一些建议，希望他们能够多花时间陪伴小明，关注他的情感需求，改变对他的过度溺爱和严厉教育方式，让他在一个温馨和睦的家庭环境中健康成长。

家访之后，小明的父母对我们的建议非常认可，他们表示会调整自己的教育方式，多陪伴小明，关心他的情感需求。

在之后的几次班级活动中，我们也发现小明的状态有了明显的改善，他开始愿意和同学交流，课堂上也变得更加专注，作业也开始认真完成了起来。

这让我们看到了家访的重要性，通过了解学生的家庭情况，及时发现问题并提出解决方案，对学生的成长和发展起到了积极的促进作用。

通过这次家访活动，我深刻地意识到了家访的重要性。

家访的作文(集合15篇)“丁零零”放学的铃声响起了，我背着书包，走在回家的路上。

我的心如激荡的湖水一样不能平静，因为过会儿老师就要光临我家了，不知道是凶还是吉呀！到家了，先临时抱一下佛脚，拿出桌子、凳子，赶紧写作业，只求待会儿有个好印象。

“咚咚咚”楼下响起了敲门声，随着敲门声，我的心也跟着提到了嗓子眼里。

天哪，我的灾难可能就要来临了。

“玉双在家吗？”不用说，是老师来家访了。

我的心怦怦直跳，好像要大难来临了似的。

出于礼貌，我跑到楼下去，与妈妈一起招待老师。

妈妈先问：“老师是不是我家玉双在学校里惹祸了呀？”老师微笑着说：“不是的，玉双这孩子呀学习还可以，就是有点懒，不肯学。

在家的时候，家长要主动让她去写作业，去监督她，相信过不了多久，她的学习会更上一层楼的。

”妈妈高兴的对老师说：“这孩子呀是有点懒，一回到家就把书包往凳子上一扔，就往外跑，想找她帮忙做点家务都找不着呢。

老师，来喝茶。

”听了老师和妈妈的对话，我对老师和妈妈说：“老师、妈妈，我一定会改掉这个毛病的，会好好学习，天天向上。

”老师说：“你有这个悔改的心就好了，时间也不早了，我先回学校了。

”从此之后，当我想偷懒一下时，老师与妈妈的对话场景就会浮现在我脑海里，促使我改掉了这个坏习惯。

老师的家访就像一面镜子，照出我的不足。

希望老师经常来家访，这样我就可以不断完善自己了。

家访中的语言艺术语言是进行思想沟通的主要途径，在家访中语言使用得恰当，能增进师生间的感情，拉近教师与家长间的距离，便于甲方工作的顺利进行。

家访中如何有效地发挥语言艺术的作用呢？·热情、亲切地展开话题为避免家访中的紧张气氛，开始时可以与家长拉家常。

如可以问问家长的工作情况，家人与孩子的生活情况等。

·巧妙婉转地进入正题由于家长个性、教育观念的不同，与教师熟悉程度的不同，因此，甲方中要因人而异，采取不同的谈话方式。

对于较熟悉、直爽的家长，可以直接进入正题指出孩子近阶段的进步与存在的问题，互相商量对策。

小学家访范文（精选5篇）1.小学家访范文第1篇住在刘世龙隔壁小区的是王冠达，这将是我们这天最后的行程。

联系上王冠达的父亲时，只有他一人在家，他的妈妈还在上班，而王冠达则去了亲戚家。

上了6楼，进门时，*执意要我走前面，不明白为什么。

进门后才明白，他的家里养着一只小狗，*原先是害怕他家的小狗啊！呵呵！王冠达的学习习惯也不是太好，每次考试的成绩都不太尽如人意。

我们把这些状况告诉了他的父亲，他的父亲也十分清楚。

我讲了上次背书的事情，那次背《看戏》，全班只有他一个人能够背下来，于是他成了“背书检查员”，十分高兴。

每一天颠前颠后的找同学检查，俨然是一个十分十分大的官呢！为什么孩子在那次会跟平时像变了一个人一样？就是因为鼓励！在学校时里，只要孩子表现得好，我会毫不吝啬我的表扬我的鼓励。

那么在家里，也多么期望家长能多给孩子一些鼓励，少一些责骂；多一些表扬，少一些批评。

家长们，你全心的鼓励，将是孩子灿烂的微笑！2.小学家访范文第2篇一、内容1、了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等；2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。

3、征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。

二、家访结果分析（一）、情况反映出，学生的教育除学校教育外，家庭教育十分重要，学生的品德和学业的好坏与家庭教育有直接关系。

本次家访学生，是全班学生。

我们把孩子们的生活情况分为以下几种：1、城市户口并与父母一起生活，占家访人数的66％。

2、进城务工子弟占了13%。

3、单亲家庭约占10%，与父母不生活在一起的孩子约占10%。

（二）。

在家访中得知，很多学生在家贪玩，学习的主动性不够，家长讲得最多的一句话是：老师多费心，对孩子严格要求。

家长对孩子都寄予了厚望。

（三）、缺少关爱的单亲家庭和进城务工子弟。

家访的日记范文（精选6篇）家访的日记1这天我去了张霄家，这个孩子情绪偏激，和老师同学常发生激烈冲突，主要表现为：课间打同学，上课经常乱下座位或者捣、戳同学，影响别人听课，不听从老师的教育，一旦老师同学无法让其顺心就会任性耍脾气。

过去放学时光进行的沟通都是反映孩子的问题行为，家长很没有面子。

这次家访我的目的是全面了解孩子的家庭成长环境和性格爱好，拉近与孩子及家长的距离。

估计家长会谈到同学之间矛盾问题。

我打算听张霄说清状况，包括对老师、同学态度叛逆的内心想法。

和孩子父母交换看法，达成共识，明确其喜怒时都打人，冲撞老师的情绪宣泄方式都是不正确的，不受人欢迎的。

张霄家房子很新很大，看得出家里经济条件很好，玩具有几大箱，孩子对四驱车感兴趣，家长又在儿童房铺设了轨道。

物质方应对孩子是有求必应，尽可能地满足。

然而在精神文化氛围的营造上不能和沈宇非家庭相比。

做领导的父亲因为单位里临时有事不在家，在和母亲交谈的近3个小时里，我越来越清楚孩子叛逆、任性的性格的真正成因——家庭教育的溺爱和纵容。

母亲说，孩子的父亲平时工作十分忙碌，所以只要孩子提出要求并说出个理由都给予满足，全家人都围着孩子转。

我发现孩子弹琴的时候，妈妈始终在提醒他注意音符、速度，不放过一个难点，可见母亲的教养方式是凡事追求完美，看似要求严格其实是包办代替。

3个小时，张霄不停地在房里奔跑跳跃，不时打断老师和家长的谈话，要母亲帮他做这做那。

开始母亲没有要求孩子务必坐好，而是一一满足孩子的愿望。

没有明确的家教规矩，是这个家庭的显著特点。

我把张霄在校的表现如实地告诉家长，从孩子的角度出发，把事情的严重后果和盘托出：家长给孩子营造了一个没有风雨没有困难的温室，孩子习惯了这种自我为中心的生活。

因为不会与人相处，使友好的孩子厌恶他；因为任性，听不进批评，老师管不了他；因为喜欢打闹，常常吸引的是有同样兴趣和不良习惯的玩伴，却又被强手欺负。

那他怎样会喜欢学校？怎样会正确对待批评和挫折？家庭一味地迁就，将来满足不了他了，家长怎样办？将来不能为他做事了，他又会如何对待家长呢？将来走入社会，谁让他？谁伺候他？母亲提议让孩子远离好打架的小伙伴，但是我想孩子间的正常交往和碰撞怎样可能是大人能阻止得了的？不去交往，怎样学得会忍让、商量、服从、合作的交往技巧？我感到有些父母可能是工作上的精英，而在子女教育问题上是十分需要帮忙的。

家访的作文精选15篇“趁着暑假这个难得的机会，要多做努力，别人都在上补习班，我们也不能落后啊！”望女成凤的妈妈从放假的第一天就开始唠叨个不停，我天天抗议个不停。

“叮铃铃……”“去开门！”妈妈瞪了我一眼。

我极不情愿地走到门口，拉开门。

天哪！你猜猜是谁？我的班主任啊！我差点儿吓晕过去，心里想：“她肯定也是妈妈请来的说客，完了！”“孩子，这叫大补啊！”心疼我的爸爸无可奈何地摇摇头说。

我马上给老师拿水果、倒茶，准备向老师屈服、向妈妈投降。

可是，老师的第一句话又差点儿让我眼珠子掉出来。

她说：“我本次来家访的目的是给热心于补习班的家长们降降温，希望你们不要强迫孩子参加各种各样的培训班，这样孩子就没有了自己的空间。

”妈妈傻眼了，半天没说出话来。

老师接着说：“孩子的童年像金子一样珍贵，他们的童年应该是自由的、快乐的、无忧无虑的……”我惊讶了，而更有看头的是妈妈的表情。

只见她先是瞪大眼睛，然后又向老师挤眉弄眼。

老师还是继续给爸爸、妈妈讲道理，最后，他们终于笑了。

老师对我说：“孩子，学习知识应该像一日三餐一样不可间断，要自觉做暑假作业，多看课外书，这样才能保持领先优势。

”“是！谢谢老师！”老师在我们的欢笑声中离开了我的家。

我关上门，大叫了一声“老师万岁！”那是放假后我最开心的一天。

那天晚上，我做了一个梦，梦见自己变成了一只小鸟，在无边无际的天空中越飞越高、越飞越远……星期六，老师要来家访啦！我得到这个消息后非常高兴，这可是老师第一次来我家家访。

星期五放学后，在我和妈妈共同努力下，把地板拖得洁白发亮，把窗户擦得干干净净，把我多年的藏书摆得整整齐齐。

除此之外，我们还去了超市，买了一些新鲜的水果，准备招待老师。

早上，我早早来到校门口，准备为老师们带路。

过了一会儿，班主任卢老师、数学林老师、英语MISS周都陆续来到校门口，我赶紧走上前去，准备将老师们请到家里。

老师到家后，先跟爸爸问了声好，握了下手，坐到了沙发上，准备正式开始家访。

家访的作文有关家访的作文（通用33篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是店铺帮大家整理的有关家访的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

家访的作文篇1星期日下午，天气比较冷。

我刚从邻居家下完象棋回来，就在家门口听到班主任王老师熟悉的声音。

“叮咚—叮咚—”门铃响了，王老师来了！只见爸爸赶忙走过去，笑容满面地迎接着，拉着王老师忙坐下说：“王老师，太过意不去了，这么冷的天，为了我家的孩子，你不辞劳累赶来家访，我真感动。

我家的孩子真不懂事，他有什么表现不好的你尽管直说。

”老师边擦额前的雨水，边笑眯眯地说：“你孩子真好，老师每次交代的各项工作都能很好的完成，几次测验，成绩都是优等；上课思维活跃，踊跃发言，领悟性很强，他不仅课文读得好，字写得好，歌也唱得好，尤其突出的是他的习作，几乎篇篇都可以成为范文；卫生值日积极负责，对待同学也比较热情，乐于帮助同学，既热情又懂事，如果能在学习上更加勤奋，他就是一名很优秀的学生了。

”门后边的我这时跳在喉咙口的心终于归位了，心里感激地想：老师，真是谢谢你。

还没想完，突然听见王老师问我爸：“今天，你的儿子哪儿去啦？”我爸吃惊地说：“那孩子刚才还在呢！这会儿到哪儿了？”听了他们的对话，我只得低着头从房间里走出来。

王老师拉着我，摸着我的头和蔼可亲地说：“李斐然，怎么了？你的学习一直很优秀呀，只要今后学习再勤奋一点，你会更棒的！”我如释重负，暗暗下决心：为自己的自信和勇气奋斗吧！老师的家访结束了，我抬起头，挺起胸，看到窗外一道美丽的彩虹，高悬在天空，我亲爱的王老师骑车消失在绚丽的晚霞中……家访的作文篇2“天哪！家访！老师千万别到我家去啊！”有些同学脱口而出。

今天下午，田老师竟冷不丁地提出了家访，同学们都在议论纷纷。