写人记事作文【范文7篇】写人记事的作文800字球王一个阳光明媚的下午，一场紧张的足球赛正在进行，学校的操场上掌声雷动，同学们的欢呼声此起彼伏，运动员们的脸上淌着晶莹的汗水，在赛场上跑动。
突然，一个矫健的身影从我方阵营中脱颖而出。
之间他一个箭步冲上前去，落地的一瞬间左脚一勾，将球收入脚下，，对方立刻意识到了这个威胁所在，想要上前阻拦可他的身手极其敏捷，用他那灵活的身法让对方束手无策，他直取球门，对方守门员见势不妙，便做好架势可他用了一个帽子戏法，晃开了对方守门员的视线，一个射门把球射入球门。
他的嘴角微微上扬，他的腿有些粗壮，脚上的一双钉鞋是他所为一个足球运动员的标志性装备。
虽然长得不高，但是身子可是十分的厚实，脸上的那副眼镜让它显得十分帅气。
同学们大声欢呼起来，有几个同学冲上前来，和他互相拥抱。
他，就是孙悠秀，他是我们班里名副其实的“球王”他的球技卓尔不群，在我们班中无人能及，简直可以和“小罗纳尔多”相比。
他很小就进入了我们校足球队，每天和其他球员一起锻炼，一起比赛，经过多年的训练后，他已经成为了我们学校足球队的一位主力干将，他所向披靡，战无不胜，为我们学校赢得了许多荣誉。
比赛并没有结束，我们开球，孙悠秀点了一下球，边上的一位队友用力一脚把球踢向对方半场，对方成员不甘示弱，接到球后就对我们展开了猛烈的反攻，孙悠秀一马当先直接冲上前去，对方见人来了，就猛地把球传走，可是孙悠秀意识超常，早就提前挡在了前面，直接把球断下，球已入脚，我们方一下子从被动转为了主动，球已经被孙悠秀抢到，我们就等于抢到了胜利的钥匙，孙悠秀脚下生风，带着球，身体略弓，飞也似的向对方球门跑去，他的脚摆动的极快让人看着有些眼花，他的脸上洋溢着自信的笑容，有一个人已经走到了他的面前，他见有人阻挡，便放慢了脚步，走到对方跟前时稍稍迈出左腿，对方见势，也伸出脚想要挑走孙悠秀的球，只见孙悠秀左脚一拐，把球带到了右脚，一个冲刺，过掉了他。
对方全部拥了上来，想要抢球，谁知，这一切都在孙悠秀的算计之中，对方已经接近孙悠秀，孙悠秀从对方真空地带一脚把球传给队友，对面猝不及防，那个队友一个铲球，把球射入球门。
孙悠秀就是那么厉害，对于球王这个称号真是当之无愧，我们只能赞叹--厉害！9月7日星期日天气：晴今天是我去育苗艺术学校上的第一节画画課。
我怀着激动的心情，迈着轻松的脚步走进教室，看见老师脸上带着亲切的笑容已经站在课室门口里迎接我们。
我们开始上课了，这节课老师教我们画的是一座美丽的宮殿。
我先用铅笔起稿，再用油画棒勾边，最后用水粉上色。
令我奇怪的是我的颜料怎么会变了色呢？经过细心检查后，我发现原来是我的笔“作怪”，因此，颜色都变色了。
怎么办呢？我心急如焚，望着画纸发呆。
突然，我灵机一动，何不将错就错，把它改一改。
于是，我马上洗干净毛笔后，继续用水粉把剩下的部分涂完，再将另一种颜色点到原来底色是黄色的天空上。
我拿起画纸仔细一看，原来非常单一的天空顿时变成了一个绚丽多彩的太空。
啊！多美啊！最后我继续给图画加上各种各样的装饰，一幅美丽的图画就完成了。
老师给我的这幅画打了95分的高分呢！我的心里特别高兴。
今天真是开心的一天啊！作者：广东省广州市荔湾区广雅小学三3班冯静雯指导老师：雷志涛要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：1、写好人物的形象。
人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。
人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。
外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。
人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。
“言为心声”。
人物的语言是人物内心世界的直接表现。
因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。
描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。
描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。
心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。
描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。
外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。
2、抓住人物的特点。
每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。
一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。
3、选用典型事例。
人与事是分不开的。
一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
4、运用细节描写。
细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。
小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。
其中应以写一个人为主。
江西高三小作文专题复习——写人记事篇“喂！一手交钱，一手交货！”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点的往下滴。
老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。
那人便焦急起来，嚷道：“怎么？嫌贵？舍不得银子？”老栓还踌躇着，黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。
嘴里哼着说：“这老东西……”写人就是以人物为记叙对象、以故事为轴心的记叙片段，它以塑造性格鲜明而又具有一定典型意义的人物形象来表现主题。
它的情节安排不是以“事”为主，而是以“人”为主，文中的叙事、写景、状物、抒情等方式都是为写人服务的。
写人应注意肖像描写、性的描写、语言描写、心理描写以及细节描写。
上文中的康大叔形象，就是通过行动描写来对他的流氓反动性进行刻画的。
记事就是以时间为记叙对象写就的片段，叙事时应注意交待六要素（时间、地点、人物、事件、原因、结果），应注意描写先后顺序以及记事的相对完整，注意把握好事情的开端、发展、高潮及结局。
1. 肖像描写肖像描写是指对人物长相体态、衣着打扮、神态表情、姿势声音以及生理特征等的描写。
描写时应抓住人物外形的特征，体现出人物性格，并与人物的社会地位、身份、年龄、职业、性格等吻合，忌面面俱到。
例如《祝福》中对祥林嫂眼睛的三处集中描写：初到鲁镇年纪约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。
模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼。
二到鲁镇仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄。
月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色，顺着眼，眼角上带有泪痕，眼光也没有闲钱那样精神了。
三到鲁镇五年前的花白头发，即今已经发白，全不像四十上下的人；脸上消瘦不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀神色，仿佛是木刻的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。
三次描写，反映了人物不同阶段的人生境遇。
2. 细节描写记叙离不开描写，但是，并不是所有的描写都能产生动人的魅力，只有那些抓住一点精雕细琢的细节描写才能给人以视觉和情感的强烈冲击。
它是各种人物描写手法的细微化、放大化、定格化。
《红楼梦》中有一个非常著名的细节描写，刘姥姥到大观园进餐，凤姐和鸳鸯故意寻开心，为她准备了一双四楞象牙金筷子，让她去夹那小巧圆润的鸽子蛋，刘姥姥本来准备大吃一顿，缺无从下筷子，便站起来身来说了句不得体的逗乐话：“老刘，老刘，食量大如牛，吃一头老母猪，不抬头。
”便鼓着腮不语。
众人先是发怔，后来一听，上上下下哈哈大笑起来。
接下来就由一段细节刻画每个人的笑态：史湘云撑不住，一口饭喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子喊“哎哟”；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑得搂着宝玉叫心肝；王夫人笑得指着凤姐儿，说不出话；薛姨妈也撑不住了，口里的茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着她奶母叫揉揉肠子。
地下的无一个不弯腰曲背，也有躲出去蹲着笑的，也有忍着笑替姊妹换衣服，独有凤姐、鸳鸯撑着还只管让着刘姥姥。
这段描写，有主有次，有细描，有泛写，每人一中姿态，一人一副笑脸。
湘云笑得爽快，毫无拘节；黛玉笑得娇媚，柔弱中现出节制。
每个人都表现出不同的性格特点，表现出不同的地位。
3. 情节情节是事件完整的具体展开。
它一般由开端、发展、高潮、结局组成，“发展”和“高潮”部分是写作重点，重要特殊关注，文章的闪光点往往就体现在这里。
情节的构思将直接决定一篇文章的好坏。
情节的构思应遵循生活的真实，符合生活实际，有“生活的合理性”。
常见的情节结构有：悬念式、一波三折式、常破常规式、小高潮式等。
练习：1. 假如你是一个城里的孩子，特地回乡看望小时候带大你如今却已病重的爷爷，请展开合理的想象和联想，记叙探望的情景。
要求运用恰当的神态。
心里描写，200字左右。
2. 请展开合理的想象和联想，写一段文字，其中包含“故乡、记忆中的门廊、夜色、气息”四个词语或短语。
要求：（1）主题鲜明，表达对故乡的思念；（2）运用比喻、拟人、排比、对偶中的任意两种修辞；（3）不超过200字；3. 爱是人类永恒的话题，对于爱，不同的人有不同的理解。
请以“爱是什么”为话题，从“公园里”“捐款处”“深夜里”三个特定的情境中任选一个来进行诠释。
要求运用描写，不能写成故事。
200字左右。
写人记事的作文500字“贪吃怪”老鼠夜深了。
老鼠啃东西的声音出现了，一啃就是一小时，唉！谁让妈妈不让爸爸吃零食呢?真棒！爸爸今天又到物美买东西了，准会给我带点好吃的回来。
果然，一盒巧克力，几瓶酸奶，一包奶酪，一袋饼干，这些够我吃几个星期了。
可是爸爸心里却像一匹饿狼，才不会让我慢慢地把食物吃完。
他一定会想：呵！这些够我饱餐一顿了。
晚上，爸爸嘴上说为我们好把我和妈妈哄上床，他的内心却想着那些五颜六色、异样美味的零食。
我心里知道爸爸要偷零食吃，还特地把零食的数量数了一遍：“巧克力，1,2,3,4,5,6个。
酸奶2乘3等于6，6盒。
奶酪，1,2,3,4，4块。
饼干，3包。
”数完，我便把数字写在了密码本上，安心地睡觉去了。
“1，2，3……”第二天是星期六，我一起床便去看零食有没有被盗。
先数巧克力：咦，少了三块。
再数酸奶：“1，2，3……”什么？少了三瓶。
接着数奶酪：“1……”不得了！快要吃光了！最后数饼干：“1，2……”能吃啊！一次吃下三块巧克力，三瓶酸奶，三块奶酪和一包饼干。
我立刻冲进爸妈睡的房间，把刚才还在演奏“鼻鼾交响曲”的两名“歌唱者”从睡梦中叫起来：“你们有没有动过我的零食？”“没……没有……”妈妈似乎没睡够。
“你呢？”我恶狠狠地问爸爸。
爸爸装睡。
“起来！起来！”我边挠爸爸的脚心，一边吧他向上托。
“你……说什么？”爸爸装糊涂。
“你，有，没，有，动，过，我，的，零，食？”“一点点，一点点！”“那叫一点点！”爸爸不语……贪吃怪，吃得快，但有一点真麻烦，被人抓到你完蛋！1、1850次拒绝在美国，有一位穷困潦倒的年轻人，即使在身上全部的钱加起来都不够买一件像样的西服的时候，仍全心全意的坚持着自己心中的梦想，他想做演员，拍电影，当明星。
