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8提线纸偶（教学设计）一、教学背景本次教学是针对2022-2023学年美术五年级上册的课程，属于民间艺术教学内容，通过教授提线纸偶的制作，使学生能够了解和掌握提线纸偶的构造原理，提高他们的手工能力和创造力。
二、教学目标1.了解提线纸偶的构造原理，了解提线纸偶在中国传统文化中的重要地位；2.掌握提线纸偶的制作方法，了解制作材料的种类及其用途；3.通过制作提线纸偶，提高学生的手工能力和创造力，发挥他们的想象和创意能力。
三、教学内容和教学方法1.教学内容本次教学的重点内容是制作提线纸偶第一步，即绘制提线纸偶的草图和构造设计。
学生需要了解提线纸偶的构造原理，以及设计一个能够动态展现的形象，这需要学生具备一定的创造力和手绘能力。
2.教学方法本次教学采用师生互动、合作学习和个性化探究等多种教学方法，如下：1.学生分享自己的创意和设计，在课堂上互相沟通和交流，帮助学生调整、完善设计；2.老师通过示范和讲解，向学生展示如何制作提线纸偶的草图和构造设计，鼓励学生根据自己的兴趣和爱好进行个性化创作；3.老师引导学生在制作的过程中，注重观察和思考，发挥自己的创造力和想象力。
四、教学过程第一课时：1.【导入】学生观看提线纸偶的视频资料，让学生了解提线纸偶背景和相关知识，调动学生的学习热情；2.【设计提纲】引导学生思考、讨论提线纸偶的构造设计，了解提线纸偶的构造原理，为制作提线纸偶做好准备；3.【绘制草图】学生按照设计提纲，自行绘制提线纸偶的草图和构造图。
第二课时：1.【集体讨论】教师引导学生集体讨论和交流草图和构造设计，以及每个学生的表现和创意；2.【绘制草图】学生根据集体讨论的结果和建议，调整并完善提线纸偶的草图和构造设计；3.【评价草图】老师对学生的草图进行评价，指出优点和不足之处，并帮助学生改进和优化。
第三课时：1.【材料准备】教师向学生介绍提线纸偶制作过程所需材料，包括纸张、线、胶水等，帮助学生准备好相关材料；2.【制作草图模型】学生使用纸片和胶水，制作出提线纸偶的草图模型，验证设计的正确性；3.【检查设计】教师检查学生制作的草图模型，并帮助学生检查设计的合理性和是否达到了预期的效果。
小学美术人美版五年级上册第8课《提线纸偶》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
【名师授课教案】
1教学目标
1、知识与技能:掌握制作提线纸偶的基本方法,培养学生的造型能力、设计意识和动手实践能力,感受提线纸偶的形式美感。
2、过程和方法:通过策划、合作、展示等活动,学习制作提线纸偶的方法。
3、情感、态度和价值观:培养学生的设计意识,锻炼学生的合作能力和综合素质。
培养学生继承并弘扬民族传统文化、热爱民间艺术的情感。
2学情分析
通过前一课《偶戏》的学习,学生已经初步了解了偶戏的历史和种类,以及戏偶在材料、制作、造型、色彩和表演等方面的特点,这些都为学习本课作了良好的知识铺垫。
虽然在《节节虫》等纸材和多种材料造型表现课程中尝试过动手实践,但在戏偶的理解,立体纸造型的制作和巧设提线等方面,还需要更多的指导和引领。
在实践中感受提线纸偶的奇妙与乐趣。
3重点难点
教学重点:掌握制作提线纸偶的基本方法,感受提线纸偶的形式美感。
教学难点:形象的设计和提线的连接。
4教学过程
4.1第一学时
教学目标
1、知识与技能: 掌握制作提线纸偶的基本方法,培养学生的造型能力、设计意识和动手实践能力,感受提线纸偶的形式美感。
2、过程和方法: 通过策划、合作、展示等活动,学习制作提线纸偶的方法。
3、情感、态度和价值观: 培养学生的设计意识,锻炼学生的合作能力和综合素质。
培养学生继承并弘扬民族传统文化、热爱民间艺术的情感。
学时重点
教学重点: 掌握制作提线纸偶的基本方法,感受提线纸偶的形式美感。
学时难点。
教学设计一、教学目标1. 让学生了解提线纸偶的制作方法和技巧，提高动手能力和创造力。
2. 通过学习提线纸偶，培养学生对中国传统文化的认识和热爱。
3. 培养学生合作学习的精神和团队协作能力。
二、教学内容1. 提线纸偶的历史与发展2. 提线纸偶的制作方法与技巧3. 提线纸偶的表演与欣赏三、教学重点与难点1. 教学重点：提线纸偶的制作方法和技巧，以及表演与欣赏。
2. 教学难点：提线纸偶的制作细节和表演技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、提线纸偶样品、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
2. 学具：学生自带的旧报纸、彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示PPT和视频，让学生了解提线纸偶的历史和发展，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解提线纸偶的制作方法和技巧，重点讲解制作细节和表演技巧。
3. 示范：教师示范制作提线纸偶的过程，让学生跟随操作。
4. 练习：学生自主制作提线纸偶，教师巡回指导。
5. 展示：学生展示自己制作的提线纸偶，并进行表演。
六、板书设计1. 提线纸偶的制作方法2. 提线纸偶的表演技巧七、作业设计1. 让学生回家后，制作一个提线纸偶，并表演给家人观看。
2. 写一篇关于提线纸偶的制作和表演的日记。
八、课后反思1. 反思教学目标的达成情况，是否每个学生都掌握了提线纸偶的制作方法和表演技巧。
2. 反思教学过程中，是否有学生遇到困难，是否及时解决了问题。
3. 反思作业设计，是否能够巩固学生的学习成果，提高学生的动手能力和创造力。
教学设计结束。
一、提线纸偶的制作方法与技巧1. 制作方法（1）准备材料：彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、细线等。
（2）制作步骤：第一步：剪裁彩纸。
根据提线纸偶的身体、手臂、腿部等部位的形状，剪裁出相应的彩纸片。
第二步：描绘图案。
用画笔和颜料在彩纸片上描绘出提线纸偶的身体、手臂、腿部等部位的图案。
第三步：组装骨架。
用细线将彩纸片串联起来，形成提线纸偶的骨架。
五年级美术活动提线纸偶教案一、教学目标1. 让学生了解提线纸偶的制作方法和技巧，提高动手能力和创造力。
2. 通过制作提线纸偶，培养学生对中国传统文化的认识和兴趣。
3. 培养学生团队合作精神，提高沟通与协作能力。
二、教学内容1. 提线纸偶的定义及其制作方法。
2. 提线纸偶在中国的历史和文化背景。
3. 提线纸偶表演的基本技巧和表现形式。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握提线纸偶的制作方法，了解其文化背景。
2. 教学难点：提线纸偶的制作技巧和表演表现。
四、教学准备1. 教师准备提线纸偶的制作材料，如纸张、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 教师准备提线纸偶的相关资料，如图片、视频等。
3. 教室环境布置，以便进行提线纸偶表演。
五、教学过程1. 导入：教师通过展示提线纸偶的图片或视频，引起学生兴趣，导入新课。
2. 讲解：教师讲解提线纸偶的制作方法和技巧，引导学生了解其文化背景。
3. 示范：教师演示提线纸偶的制作过程，学生跟随操作。
4. 练习：学生分组制作提线纸偶，教师巡回指导。
5. 展示：学生展示制作完成的提线纸偶，分享制作心得。
6. 表演：学生进行提线纸偶表演，体验传统文化的魅力。
六、教学评价1. 学生能熟练掌握提线纸偶的制作方法，表现出一定的创造力和审美能力。
2. 学生了解提线纸偶在中国的历史和文化背景，能够简单介绍提线纸偶的相关知识。
3. 学生在提线纸偶表演中，能够灵活运用制作技巧，表现出一定的团队合作精神和沟通协作能力。
七、教学拓展1. 邀请民间艺术家进行提线纸偶表演，让学生更直观地了解提线纸偶的表演形式。
2. 组织学生参观提线纸偶制作工坊，深入了解提线纸偶的制作过程。
3. 鼓励学生利用课余时间研究其他传统民间艺术形式，如皮影戏、木偶戏等，并与同学分享研究成果。
八、教学反思在教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，根据学生的实际情况调整教学内容和教学方法。
教师要注重培养学生的团队合作精神和沟通协作能力，在制作和表演过程中给予学生充分的指导和鼓励。
五年级上册美术教案-第8课《提线纸偶》人美版教学目标本节课旨在让学生通过制作提线纸偶，了解和体验民间传统艺术，培养动手能力和创造力，提高审美观和艺术鉴赏能力。
同时，通过合作学习和交流，培养学生的团队协作能力和表达能力。
教学内容本节课主要教授学生如何制作提线纸偶。
内容包括提线纸偶的起源和特点、制作提线纸偶的工具和材料、制作步骤和技巧、装饰和美化纸偶的方法等。
教学重点与难点教学重点是让学生掌握制作提线纸偶的基本步骤和技巧，能够独立完成一个简单的提线纸偶制作。
教学难点是如何让学生在制作过程中充分发挥自己的创造力和想象力，制作出独特和有艺术感的提线纸偶。
教具与学具准备教具：示范用的提线纸偶、制作提线纸偶的工具和材料、PPT课件等。
学具：剪刀、胶水、彩纸、绳子、铅笔、橡皮等。
教学过程1. 导入：通过PPT展示提线纸偶的图片和视频，让学生了解提线纸偶的起源和特点，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解制作提线纸偶的工具和材料、制作步骤和技巧、装饰和美化纸偶的方法等。
3. 示范：示范制作一个简单的提线纸偶，让学生了解制作过程。
4. 实践：让学生分组合作，按照示范的步骤和技巧，制作自己的提线纸偶。
5. 交流：让学生展示自己的作品，分享制作过程中的经验和感受，互相学习和交流。
6. 总结：总结本节课的重点内容，强调学生在制作过程中要注意安全和卫生，鼓励学生在家里也可以尝试制作提线纸偶。
板书设计板书设计要简洁明了，突出重点。
可以用提线纸偶的图片和制作步骤的图示，让学生一目了然。
作业设计作业设计要简单易行，让学生在家里就可以完成。
可以让学生按照本节课的示范，制作一个自己的提线纸偶，并写一篇制作过程的日记。
课后反思本节课通过让学生制作提线纸偶，培养了学生的动手能力和创造力，提高了学生的审美观和艺术鉴赏能力。
同时，通过合作学习和交流，培养了学生的团队协作能力和表达能力。
在教学过程中，要注意安全和卫生，避免学生受伤或者弄脏衣物。
在课后，可以让学生把作品带回家，和家长一起分享制作过程和成果，增强学生的自信心和成就感。
第8课提线纸偶（教案）一、教学目标1.了解提线纸偶的基本构造；2.掌握提线纸偶的制作方法；3.培养学生动手能力和创造力；4.提高学生观察细节的能力；5.提高学生的审美水平和美术创作水平。
二、教材分析本课所使用的教材是《2022-2023学年美术五年级上册》。
本课主要讲解提线纸偶的制作方法和构造原理，帮助学生理解提线纸偶的组成部分及其在艺术创作中的应用。
三、教学重难点1. 教学重点1.提线纸偶的基本构造；2.提线纸偶的制作方法；3.提线纸偶在艺术创作中的应用。
2. 教学难点1.学生需要具备动手能力和观察细节的能力；2.学生需要理解提线纸偶的构造原理和制作方法。
四、教学过程设计1. 预习环节在上课前，让学生预习学习辅导书中相关内容，并了解提线纸偶的构造和发展历程。
2. 导入环节1.展示几个提线纸偶的作品，引导学生观察其构造和细节；2.让学生猜测提线纸偶的制作方法，并进行讨论。
3. 讲解环节1.教师讲解提线纸偶的构造原理和制作方法；2.结合示范，帮助学生理解提线纸偶的组成部分及其在艺术创作中的应用。
4. 实践操作环节1.学生进行提线纸偶的制作；2.教师逐一指导，纠正学生制作中的错误。
5. 创作环节让学生根据自己的想象和提线纸偶的构造原理进行创作，培养学生的创造力。
6. 展示分享环节让学生展示自己制作的提线纸偶，并分享自己的创作心得和体会。
五、教学评估1.学生的课堂表现；2.学生的提线纸偶制作成果；3.学生创作作品的质量。
六、教学反思通过本课的教学，学生对提线纸偶的构造原理和制作方法有了深入的了解，并能够动手制作自己的提线纸偶，并应用在美术创作中。
同时，本课还培养了学生的创造力和审美水平，提高了学生的美术创作水平，达到了预期的教学目标。
