图书馆自习室座位管理系统PPT

数据库应用系统设计与开发报告实例自习室座位管理系统一、开发背景每学期期末，华师校园都会掀起一阵自习热，一时间，自习室供不应求。

许多同学天还未亮专程赶到自习室去占座，特别是高职A栋自习室，每天早上都有几百号人涌在大门口等待开门，隐藏着巨大的安全隐患。

现代信息技术的飞速发展给我们生活带来了极大的便利和无穷的乐趣。

，如果我们将信息技术运用至自习室座位管理系统，那么再给我们带来方便的同时，也能让我们时刻体会到数字化华师的乐趣。

二、需求分析（一）系统需求自习室座位管理系统应该具有信息全面准确、更新快速、显示简洁移动等特点。

自习室座位信息更新界面应简单易用，输入方便，这样才能使自习室管理者能够方便快捷地对当前自习室座位信息情况进行更新。

（二）功能需求自习室座位管理系统主要为学生提供自习室座位情况信息，学生可以通过网络查询开放的自习室和各自习室的人数。

管理员可定时更新各个自习室的剩余座位数信息。

1、学生查询功能：为了方便学生查找自习室座位等信息，将所有信息按照需要进行分类。

这样学生就能很方便的找到自己需要的信息。

2、学生登记功能：学生可以通过简单的操作，例如刷信息卡等进行自习登记。

3、添加功能：管理员可以通过填写表格的形式输入开放的自习室等相关信息。

系统可以自动避免重复信息。

4、更新功能：管理员可以对数据库中的信息进行更新。

系统能够通过当前开放的自习室提供需要更新的信息，对更新后的信息进行保存，并自动查找是否是重复信息。

5、删除功能：管理员可以对数据进行删除操作。

系统能够通过管理员给出的条件查找出要删除的信息，并提示是否确定删除，如果确定删除，则把相关信息从数据库中删除掉。

6、管理员查询功能：管理员可以通过条件选择查询所有信息，并进行排序。

7、统计功能：管理员可以通过此功能对信息进行统计。

如统计当天各个自习室自习人数等。

三、系统设计(一)系统功能模块图“自习室座位管理系统”主要分为学生信息和自习室信息两个方面信息服务子系统，其功能模块划分如图1所示。

2017—2018学年第1学期《系统分析与设计》课程设计项目名称：图书馆占位系统班级：15软件学号：姓名：目录1。

用文字逐条描述软件功能(300字左右） (1)2。

研究项目的功能范围，画出初步用例图或思维导图 (2)3. 绘制完整的总用例图 (2)4. 完成所有主要用例的用例描述（以表格形式说明)。

(3)5。

系统分析：找出分析类 (9)6. 绘制时序图或协作图(全部功能或者5个以上主要功能)。

(10)6.1。

登录占位系统时序图 (10)6。

2. 预定座位时序图 (10)6。

3。

学生查询时序图 (11)6。

4. 订座时序图 (11)6。

5. 座位管理时序图 (12)6.6. 图像监控时序图 (12)6.7. 自动排位时序图 (13)6.8. 释放座位时序图 (13)7. 总体设计:说明使用的架构模式，绘制子系统图和部署图. (14)7。

1. 架构模式 (14)7。

2. 绘制子系统图 (14)7。

2。

1。

学生用户预约子系统 (14)7.2。

2. 阅览室管理子系统 (15)7。

2.3。

添加黑名单子系统 (15)7.2.4. 监控子系统 (16)7。

2。

5。

排位子系统 (16)7。

3。

部署图 (16)9。

说明该项目的非功能需求（以表格形式说明） (18)10. 项目中用到哪些设计模式以及使用原因(至少两种） (19)11. 详细设计：绘制每个子系统的类图。

(20)12. 数据库设计：绘制ER图,进行表结构设计。

(22)13。

选择该项目的软件开发工具，或者使用专业界面开发工具，进行软件界面设计（截图）。

(24)14。

个人工作总结与心得体会（一页）. (26)图书馆占位系统1.用文字逐条描述软件功能(300字左右)1.1.学生：登录图书馆占位系统进行预定座位、查询阅览室使用情况、查询自己需要的座位、输入对座位的要求系统自动推荐座位、自己手动选去座位、取消预定座位、选完座位后退座等。

1.2.学生座位调解员：对有冲突的座位进行调解，对不使用本系统的同学进行劝说使用本系统，帮助同学快速掌握占位系统，统计座位的使用情况反馈给管理员，记录违反该系统制度的同学上报给系统管理员。

1.战略规划1.1侨总图书馆现状分析1.1.1侨总图书馆概况及规模华侨大学图书馆，总馆“侨总图书馆”，是由印尼中华侨团总会和学校董事会副董事长、香港知名人士许东亮先生集资捐建的，于1990年11月正式启用，卢嘉锡先生为新馆提写了馆名。

2000年11月由学校校董、香港知名人士陈捷中（仲升）先生捐建的，作为图书馆“数字分馆”的“捷中资讯大楼”也顺利竣工剪彩。

1960年在周恩来总理的亲切关怀下，国家创办了华侨大学，随之有了华侨大学图书馆。

但是由于“文革”动乱，1970年学校被迫停办，图书馆解体，华侨大学图书馆的全部馆藏被分散至其他院校，荡然无存。

1978年国务院做出恢复华侨大学的决定，华大图书馆也随之走上了重建发展的道路。

图书馆现有馆藏150万册、中外现刊3000多种、中外文数据库资源30多个，正逐步形成一个支持华侨大学理工、人文、社科、管理等多学科结构的综合性文献保障体系。

泉州校区总馆按图书收藏和服务的功能分别设有采访部、编目部、流通部、期刊部、信息咨询部、技术部、办公室等部门。

职工人数为100多人，另有勤工俭学学生人数14人。

配备电脑20台，其中二三四楼用于检索的终端机有8台，一楼用于借还书等服务业务的电脑有12台，其中一台为自主借书系统，均配备有用于图书管理系统、书目检索系统、办公系统等，总而言之硬件和软件均达到国内高校的需求水平。

1.1.2侨总图书馆组织机构泉州校区总馆按图书收藏和服务的功能分别设有采访部、编目部、流通部、期刊部、信息咨询部、技术部、办公室等部门。

厦门校区分馆目前设有流通部和办公室等部门。

采访部：设在“侨总图书馆”，主要负责馆藏纸本图书的采选和馆藏发展计划的落实，职工人数10人。

编目部：设在“侨总图书馆”，主要负责到馆纸本图书的分类、编目、加工和典藏分配，职工人数20人。

流通部：设在“侨总图书馆”，主要负责纸本图书的流通借阅和读者服务、书库管理等业务。

实行“大流通管理”，提供图书外借、阅览、复印等业务，职工38人。

高校图书馆自习座位管理系统设计一、本文概述随着信息技术的飞速发展和高校教育资源的日益丰富，高校图书馆作为学术研究和知识获取的重要场所，其座位资源的管理和利用问题日益凸显。

传统的图书馆座位管理方式，如纸质占座、口头询问等，已无法满足现代高校学生的学习和生活需求。

开发一款高效、便捷的高校图书馆自习座位管理系统显得尤为重要。

本文旨在设计并实现一个基于信息技术的高校图书馆自习座位管理系统，旨在提高座位资源的利用率，优化学生的学习环境，提升图书馆的服务质量。

该系统将结合现代网络技术、数据库技术和移动应用开发技术，实现座位预约、座位查询、座位锁定、座位释放等功能，为用户提供一个方便、快捷的座位管理体验。

本文首先将对高校图书馆自习座位管理系统的需求进行分析，明确系统的设计目标和功能要求。

将详细介绍系统的架构设计、数据库设计以及关键技术的实现方法。

在此基础上，本文将重点探讨系统的主要功能模块，包括用户登录模块、座位预约模块、座位查询模块、座位锁定与释放模块等。

将对系统进行测试与评估，确保系统的稳定性和可用性。

通过本文的研究与设计，旨在为高校图书馆提供一个高效、智能的自习座位管理解决方案，推动图书馆信息化建设的进一步发展。

二、系统需求分析随着高校规模的不断扩大和学生人数的增加，图书馆自习座位的需求日益旺盛，而座位资源的有限性导致了座位分配和管理上的困难。

为了解决这一问题，提高图书馆座位资源的利用效率，并满足广大学生的自习需求，开发一套高校图书馆自习座位管理系统显得尤为迫切。

座位预约与分配：学生应能够通过系统提前预约座位，系统根据座位的状态和预约规则自动或手动分配座位。

这样可以有效减少因寻找空座位而产生的时间浪费。

座位状态管理：系统应实时更新座位的状态信息，如“已预约”“已使用”“空闲”等，并能展示在图书馆内部的显示屏或移动设备上，以便学生和管理员实时查看。

座位使用时间管理：学生应能够设定座位的使用时间，超过预定时间后，系统应自动释放座位供其他学生使用，避免座位的长期占用。

图书馆占位系统说明书班级：计算机系02班组长： XX组员： XX XXX XXXX日期： 2015-10-22目录第一章需求说明书 (1)1.引言 (1)2.简介 (1)2.1 编写目的 (1)2.2 背景 (1)2.3 定义 (1)2.4 参考资料 (1)3.任务概述 (2)3.1 目标 (2)3.2 用户的特点 (2)3.3 可行性 (2)3.4 假定和约束 (2)4.系统功能 (2)4.1 系统功能摘要 (2)4.2 特性说明 (3)4.3 对性能的规定 (9)4.3.1 精度 (9)4.3.2 时间特性要求 (9)4.3.3 灵活性 (9)4.4 输入输出要求 (10)4.5 数据管理能力要求 (10)4.6 故障处理要求 (10)4.7 其他专门要求 (10)5.运行环境规定 (10)5.1 设备 (10)5.2 支持软件 (10)5.3 接口 (10)5.4 控制 (10)第二章设计说明书 (11)1.编写目的 (11)2. 系统概述 (11)2.1系统任务 (11)2.2运行环境 (11)2.2.1硬件环境 (11)2.2.2软件环境 (11)2.2.3网络环境 (12)2.3与其他系统关系 (12)3. 总体设计 (12)3.1系统结构 (12)3.2模块结构图 (14)4. 模块功能描述 (14)4.1 前台子系统 (14)5.数据结构设计 (15)第三章测试说明书 (16)1.测试环境 (16)1.1测试环境 (16)2.测试时间 (16)2.1测试时间 (16)3.测试目的 (16)4.功能测试 (16)4.1管理员各项功能测试 (16)4.1.1管理员登录测试 (16)4.1.2从数据库信息导出检测 (17)4.1.3学生信息测试 (17)4.1.4座位信息测试 (17)4.2学生各项功能测试 (17)4.2.1学生登录测试 (17)4.2.2占座测试 (18)4.2.3占座超时测试 (18)4.2.4公告栏测试 (19)4.2.5违规测试 (19)4.2.6积分获取测试 (19)4.2.7寻物启事测试 (19)4.2.8考研聚集地测试 (19)4.3功能检测总结 (20)5. 测试结论 (20)5.1系统功能 (20)5.2系统问题 (20)6.总结 (20)第四章维护说明书 (21)1.引言 (21)1.1编写目的 (21)1.2项目背景 (21)1.3定义 (21)1.4参考资料 (21)2.系统说明 (21)2.1系统用途 (21)2.2安全保密 (22)2.3总体说明 (22)3.维护过程 (22)3.1约定 (22)3.2专门维护过程 (22)3.3系统提升记录 (23)3.4新增功能登记表 (24)4.系统运维计划 (24)4.2运维内容 (24)4.3运维服务 (25)5.安装手册 (25)5.1.系统安装说明 (25)5.1.1设备需求 (25)5.1.2支持软件 (26)5.1.3数据库配置及数据初始化 (26)5.1.4浏览器版本确认 (26)5.2系统安装部署 (26)6.用户手册 (27)6.1使用说明 (27)6.1.1安装和初始化 (27)6.1.2出错和恢复 (27)6.2运行说明 (27)6.2.1运行表 (27)6.2.2运行步骤 (27)6.3非常规过程 (27)6.4用户操作举例 (27)6.4.1图书馆管理员 (27)6.4.2学生 (29)第一章需求说明书作者：史素霞1.引言随着信息时代的跟进，电子产品越来越受欢迎，很多人青睐于网络平台带来的方便与快捷。

图书馆自习室的管理与服务图书馆自习室是广大学生们学习的重要场所，对于提供优质的管理与服务有着重要的意义。

本文将从多个方面探讨图书馆自习室的管理与服务，以期提升学生们的学习体验和效果。

一、自习室的环境管理良好的自习室环境是学生学习的基础。

首先，图书馆自习室应保持室内卫生整洁，每日进行定期的清洁工作，确保桌椅、地面等公共区域的清洁，并定期更换空气，保证空气的流通。

其次，自习室应时刻保持安静，为此可以设置“禁声区”，并通过公告、宣传等方式引导学生们保持文明自习的习惯。

二、自习室的布局与座位管理自习室的布局设计应合理，使得每个学生都能够有足够的空间来学习。

合理设置座位之间的间隔，保证每个学生的私密性和独立性。

同时，根据学生的需求和习惯，可以设置不同类型的座位，如沙发座椅、独立桌椅、靠窗座位等，以满足不同学生的学习喜好。

为了避免学生抢座的问题，可以通过预约系统或者刷卡进入的方式管理座位，确保每个学生都能够公平地享受到自习室资源。

三、自习室的设备与工具提供为了满足学生的学习需求，自习室应提供必要的设备与工具。

首先，应提供充足的电源插座，以便学生们充电使用电子设备。

其次，自习室应提供免费的无线网络，方便学生们获取资料和进行在线学习。

此外，可以提供打印、复印、扫描等硬件设备，方便学生们处理学术文献和资料。

四、自习室的学科辅导与馆员服务图书馆自习室的管理与服务还包括学科辅导和馆员服务。

学科辅导可以安排专业的导师或研究生提供辅导课程，帮助学生们解答问题和提升学习能力。

同时，图书馆也可以安排馆员在自习室值班，提供咨询和服务，帮助学生们查找资料、解决使用设备的问题等。

五、自习室的安全管理图书馆自习室的安全管理十分重要。

首先，应加强门禁管理，通过刷卡或身份验证等方式控制出入口，确保自习室的安全。

其次，可以设置监控设备，对自习室内的活动进行监控，及时发现和解决可能出现的问题。

最后，应通过教育宣传的方式提醒学生注意个人财物安全，并提供相关的便捷措施，如提供储物柜等。

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