微信平台在高校思想政治教育中的实践探索
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新媒体时代下的大学生思想政治教育工作创新探索当前,随着新媒体的快速发展,大学生的信息获取方式、思想观念、交往模式等方面发生着深刻的变化,也给大学生思想政治教育工作带来了新的挑战。
因此,我们需要创新思想政治教育工作,以适应新媒体时代下大学生的需求。
一、打造多元化教育平台针对当前大学生信息获取途径多样化的情况,我们需要打造多元化的教育平台,满足大学生不同信息渠道的需求。
可以通过建设“微信公众号”、“微信群”、“QQ群”等多种方式来为大学生提供丰富的信息资源和教育内容,同时,也可以发掘互联网上的教育资源,如网络课程、学术论文、政治宣传等,为大学生提供更多元的教育体验。
二、推广“互动式”思想政治教育互动式思想政治教育是指教育者与受教育者之间在教学过程中进行交互、沟通,达到互相学习、互相帮助的教学模式。
在新媒体时代,这种教育模式逐渐成为主流,打破了传统教育的壁垒,增强了教师和学生之间的互动,同时也激发了学生的学习热情。
因此,我们应该推广互动式思想政治教育,采取多种形式开展互动式教育活动,如学术交流、讨论研究、问题解决等,提高大学生思考与分析能力,培养其创新精神。
三、结合实际案例讲解在新媒体时代,大学生的思想观念会受到影响,因此,我们应当结合实际案例来讲解思想政治知识,使学生更能理解、接受和应用这些知识。
我们可以通过搜集社会热点事件、历史事件等案例,加以讲解,引导大学生正确看待事件,加深对思想政治教育的认识。
四、建立评价体系为确保新媒体时代下大学生思想政治教育工作顺利开展,我们应该建立完善的评价体系,对教育活动进行评估、反思和调整。
可以结合线上调查、面对面访谈等方式,收集大学生的反馈意见,倾听他们的声音,确定思想政治教育工作的发展方向。
利用微信公众号开展思想政治教育的研究1. 引言1.1 研究背景在过去的研究中,一直集中在传统的思想政治教育方式,如课堂教学、宣传教育等。
随着网络技术的飞速发展,人们开始意识到微信公众号具有无穷的可能性,可以成为思想政治教育的新平台。
如何有效利用微信公众号进行思想政治教育,如何设计合适的内容,如何评估其效果,目前还缺乏深入的研究。
本研究旨在探讨利用微信公众号开展思想政治教育的可行性,分析其在教育中的应用情况和影响力,探讨其存在的问题和挑战,并提出相应的对策和建议。
通过对这一新兴领域的深入研究,可以为思想政治教育的创新提供新的思路和方法,推动思想政治教育的现代化发展。
1.2 研究意义对利用微信公众号开展思想政治教育进行研究具有重要的现实意义和理论意义。
这不仅有助于加强学生的思想政治教育,促进学生的全面发展,也有助于推动教育信息化和现代化的发展,为教育改革和社会发展提供新的思路和策略。
2. 正文2.1 微信公众号在思想政治教育中的应用微信公众号在思想政治教育中的应用不仅扩大了思想政治教育的传播范围,增加了教学的互动性和趣味性,还为思想政治教育注入了新的活力和创新。
在未来,随着微信公众号的不断发展和完善,它将成为思想政治教育的重要工具之一,助力思想政治教育的全面发展。
2.2 微信公众号思想政治教育内容的设计与传播微信公众号在思想政治教育中扮演着不可或缺的角色,其内容设计和传播方式至关重要。
针对不同受众群体,应该根据其需求和特点设计相应的思想政治教育内容。
要确保内容的准确性和权威性,避免传播错误信息或误导观点。
内容设计要贴近时代潮流和学生群体的兴趣爱好,采用多样化的表现形式如文章、视频、图片等,增强吸引力和影响力。
要注意把握传播节奏和频率,避免信息过载或冗余。
在传播过程中,要注重互动性和参与性,提高学生参与度和反馈率,促进思想政治教育的深入开展。
要加强与学校和教师的合作,共同推动微信公众号思想政治教育内容的传播和实施,形成良性的教育生态。
浅谈高校辅导员利用新媒体平台开展思想政治教育有效性1. 引言1.1 背景介绍在当今高校教育中,思想政治教育一直被视为学生综合素质教育中不可或缺的一部分。
随着互联网的普及和发展,新媒体平台已经成为思想政治教育的重要载体之一。
辅导员作为大学生思想政治教育的主要实施者和引导者,在利用新媒体平台开展思想政治教育方面具有独特优势和重要责任。
新媒体平台的出现为高校辅导员提供了更为便捷、多样化的思想政治教育手段和渠道。
利用微信公众号、微博、抖音等新媒体工具,辅导员可以随时随地向学生传递思想政治教育的内容,开展形式多样的宣传和引导。
辅导员还可以通过新媒体平台建立互动交流的桥梁,与学生进行及时沟通和互动,增强学生的参与感和获得感。
辅导员利用新媒体平台开展思想政治教育也面临着诸多挑战和问题。
如何确保传播内容的准确性和及时性,如何避免信息过载和质量不高等问题,都需要辅导员们认真思考和解决。
隐私保护、网络安全等问题也需要引起重视。
探讨高校辅导员如何利用新媒体平台开展思想政治教育的有效性,既是对当今高校思想政治教育现状的深入剖析,也是对高校教育发展方向的深刻探讨。
通过研究和总结,不断提升辅导员在新媒体平台上的教育能力和水平,促进学生思想政治教育的全面发展。
1.2 问题意义高校辅导员利用新媒体平台开展思想政治教育具有重要的现实意义和深远的历史意义。
在当前信息技术高度发达的时代,新媒体平台已经成为广泛应用于思想政治教育领域的重要工具。
高校辅导员借助新媒体平台,可以更好地实现对学生的关心、引导和教育,促进学生的政治思想和道德素养的提升。
新媒体平台的开展思想政治教育的方式多样化,可以更好地满足不同学生群体的需求,注重个性化教育,提高教育质量。
随着社会的不断发展和变革,新媒体平台的利用已经成为高校辅导员必备的技能和手段,提升了辅导员的工作效率和影响力。
探讨高校辅导员利用新媒体平台开展思想政治教育的有效性,具有重要的理论和实践价值,可以为高校教育事业的发展提供参考和借鉴。
刍议高校官方微信公众号思想政治教育影响力
随着移动互联网的迅猛发展,微信已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
作为学校的官方媒体平台,微信公众号也扮演着越来越重要的角色。
高校官方微信公众号作为思想政治教育的重要阵地,其影响力不言而喻。
本文将从几个方面对高校官方微信公众号在思想政治教育中的影响力进行探讨。
一、信息传播的效率
高校官方微信公众号作为学校的官方媒体平台,具有信息传播的效率高、覆盖面广的特点。
通过微信公众号,学校可以及时发布各类学术讲座、校园活动、重要通知等信息,方便师生及时了解学校的最新动态。
特别是在思想政治教育方面,微信公众号可以发布各类思想政治教育活动的通知、宣传政策法规等内容,提高了信息传播的效率,使更多的师生能够及时了解到相关内容,增强了思想政治教育的覆盖面。
二、互动交流的便捷性
三、舆论引导的影响力
高校官方微信公众号在思想政治教育中还具有舆论引导的重要影响力。
微信公众号拥有庞大的粉丝群体,学校可以通过微信公众号发布各类思想政治教育的政策解读、舆论引导等内容,引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观,加强对一些热点问题的引导和解读,倡导正能量的思想文化,提升师生的思想政治教育水平。
四、教育教学的辅助作用
高校官方微信公众号在思想政治教育中具有较大的影响力。
其高效的信息传播、便捷的互动交流、强大的舆论引导以及教育教学的辅助作用,使得学校的思想政治教育工作得到了有效的推进。
随着移动互联网的不断发展,高校官方微信公众号的思想政治教育影响力也将进一步提升,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
教育传播JIAOYU CHUANBO 高校官方微信视频号思政育人成效提升的实践探索◎王 超[摘要]在移动互联网时代高速发展和运行的当下,短视频易于传播、制作简单、生动有趣的特点迎合了当代青年学生的喜好,在学生心中占据着重要的地位。
近年来,各高校通过微信视频号,展示学校风采、聚焦热点动态,不断发挥网络思政教育的优势,助力高校思政教育的长远建设和发展。
[关键词]微信视频号;微信公众号;思政教育随着融媒体和5G时代的不断发展,短视频愈发成为内容创作的重要形态。
2020年1月,在短视频市场整体趋于稳定的情况下,腾讯在微信推出了微信视频号,这为高校在融媒体背景下讲好校园故事、展现高校形象提供了新的平台,为校园传播注入了新的活力。
对高校而言,借助短视频平台构筑宣传阵地意义重大,深入挖掘微信视频号等网络平台的育人功能和价值,是对高校传统思政教育工作的补充,有利于思政教育效果更加深入人心,使高校官方微信视频号成为高校另一张生动的校园名片。
一、利用微信视频号开展大学生思政教育的必要性随着微信上线视频号这一功能,国内大部分高校陆续开通官方微信视频号并投入运营,进一步整合了高校在新媒体传播等方面的资源。
而随着用户量和使用率的不断攀升,微信视频号在短视频领域逐渐占据重要地位,成为当代大学生重要的信息获取渠道和开展高校大学生思政教育工作的新阵地。
(一)高校思政类微信公众号建设的需要2021年5月,为充分发挥新媒体平台对高校思政工作的促进作用,推动高校公众号成为思政教育的有效载体,聚焦高校思政工作时代特点和高校师生现实需求,中央宣传部、中央网信办、教育部、共青团中央对重点建设一批优质高校思政类公众号工作进行安排部署。
高校官方微信公众号具有教育宣传、价值引领和服务交流等功能,高校微信公众号赋能思政教育是一种切实有效的创新举措,更是高等学校思政教育信息化发展的时代趋势[1]。
而作为微信公众号的重要功能的视频号,将更有利于提升微信公众号的创新性和互动性、针对性和实效性、吸引力和感染力。
基于微信平台的高校思政课教学探索周芸帆(电子科技大学马克思主义学院,四川成都611731)[摘要]高校思政课是大学生政治与德育教育的主要开展渠道,也是培养社会主义合格的建设者与接班人的主阵地,在学生正确世界观、价值观及人生观的树立中发挥着重要作用。
在我国不断推进的教育信息化工程中,微信平台被引进了高校思政课教学中,并开展了以微信平台为基础的“第二课堂”。
微信平台的运用,能将传统课堂受限于时空的局面打破,能够帮助教师创新教学理念、教学手段及学生的学习方式,有利于学生思政学习参与性及主动性的提高,同时可使思政课教学针对性、实效性得到提升,确保学生能够实现全面发展。
[关键词]微信平台;高校;思政课;教学策略[作者简介]周芸帆(1990—),女,四川成都人,博士,电子科技大学马克思主义学院讲师,主要从事马克思主义中国化研究。
[中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号]1674-9324(2021)07-0105-04[收稿日期]2020-12-07高校思政课会在一定程度上直接影响大学生的思想观念和价值取向,是大学生灵魂塑造的主渠道。
党的十八大以来,高校将思政课当作了一个重点工程,同时也在相关建设中投入了充足的精力与资金,明显改善了教学质量及效果,然而却依旧有一系列突出问题存在,不愿上课、听课不认真、不坚信思政课理论的学生始终存在。
另一方面,随着智能手机的不断普及,学生足不出户便能将各类信息轻松获取。
高校思政课开展过程中,仅靠有限的课时难以有效引导学生,因此,在现有的思政课教学中应当积极引入微信平台,依托微信平台开展教学,为学生提供更丰富的资源信息,打造全新的教学课堂,促进教学整体质量的提升。
所以,本文围绕高校思政课教学中微信平台的应用展开了研究。
一、基于微信平台的高校思政课教学优势(一)提升课堂实效性首先,高校思政课教学中引入微信平台之后,教师通过思政课重点内容的上传,同时要求学生置顶关注内容,以便学生在任何地域、时间下都能学习思政课,依托多样化的方式完成思想政治教育内容的灌输,使学生形成正确的思想观念,并逐步提升精神文明程度。
微信平台在高校思想政治教育中的实践探索作者:陈俊锋
来源:《市场周刊》2019年第06期
摘;要:新媒体技术的高速发展,微信是众多大学生使用和交流的重要平台,结合微信公众平台和新时期思政育人特点,在实践中探索两者有机结合的可行性。
本文通过分析目前微信平台在思想政治教育中的现状及存在的问题,提出了有关建议及微信平台思想政治育人方法,以此促进网络思想政治育人的有效开展,为网络思想政治育人提供一定的参考依据。
关键词:微信平台;思想政治教育;实践探索
中图分类号:D64文献标识码:A文章编号:1008-4428(2019)06-0167-02
一、引言
随着互联网技术的高速发展,信息传播渠道发生了翻天覆地的变化,相比传统信息传播媒介,以新媒体为信息传播的新一代媒体技术具有传播迅速性、广泛性、多元性、开放性、丰富性等优势。
微信作为目前最流行的移动社交媒体之一,受到大学生的广泛青睐,大学生的价值观和行为方式受其深刻影响,国内各大高校相继推出各自官方新媒体微信公众平台,以此来打造校园新媒体思想政治育人新阵地。
高校微信公众平台运营策略对思想政治教育的育人效果具有重大影响,因此,运用微信公众平台积极寻求网络思想政治教育新机制、新方法具有重大的意义。
二、微信平台在思想政治教育中的现状分析
在国家思想政治教育政策及有关规定下,各大高校微信公众平台思想政治育人经过多年探索发展,同时结合自己院校特点,形成了各自院校的特色育人模式。
但是在整个运营过程中,也存在很多普遍的问题,主要有以下几个方面:
(一)微信运营管理不够完善
目前,高校运营管理队伍一般都是由“兼职教师+学生”组成,由于教师是兼职,把握内容大方向,而学生则是内容的主要创作者,一般由固定的学生社团负责,所以学生团队往往存在周期性,每隔几年学生编创团队水平可能会存在参差不齐的问题,运营团队人员不稳定,因此不利于该微信公众平台的特色形成,也不利于团队的整体提升,也就是指导老师无宣传工作基础,专业经验不足,学生工作团队精力有限。
(二)内容吸引力不够,可读性较差
微信公众平台给大学生带来了大量信息,但是在应用思想政治教育过程中,内容相对较单一,无法吸引学生主动去学习,无法满足学生对知识的渴求,随着时间的推移,学生渐渐不再关注和使用微信公众平台,所以,内容单一不丰富、吸引力不强是微信公众平台发展的问题之一。
(三)微信公众平台思想政治育人作用效果发挥有限
目前,微信公众平台作为最重要的网络思想政治教育阵地,各大高校对网络思想政治育人平台建设非常重视,但是高校很多学生对于微信平台应用不足,没有将其作为服务自己获取各类知识、努力积累自己的专业与理论素养知识的渠道,而是将其作为获取各类娱乐、游戏等信息,将大量时间花费在与思想政治教育无关的内容上,或者说在提升自己思想观点、道德观念等方面花费时间很少,因此高校微信公众平台发布的各类内容学生参与度不够,学习不够,整体育人效果较差。
(四)网络思想政治育人理念尚未完全转变
虽然各大高校目前大部分都开通了微信平台,但是很多高校只是发布相关新闻报道,并没有认真落实开展网络思想政治教育,只是将微信公众平台作为一个新闻报道平台,而没有深入研究如何进行网络思想政治教育,对思想政治教育的方式还是传统填鸭式的教育,存在落后的理念,缺乏创新。
三、微信平台在高校思想政治教育中的实践探索
针对目前高校普遍存在的问题结合我院实际情况,对这些问题提出解决方法,并在实践过程中探索微信公众平台网络思想政治教育育人模式。
(一)调整组织架构,建立新媒体中心队伍
对于微信公众平台指导老师不够专业、团队人员不够稳定等问题,我校研究决定成立新媒体中心组,由专人老师负责宣传工作,招聘具备新闻宣传基础的专业人员,并由学院院长总支书记牵头的新媒体中心,主要组织架构如图1所示。
由专业老师负责宣传指导工作,同时成立院新媒体中心,下设采编组、审核组、摄影组等主要组别,按照新媒体中心成员讨论、制定每月新媒体工作计划,有针对性的有效开展新闻宣传报道以及网络思想政治教育工作,同时由专业老师对院宣传部学生、各部门负责宣传工作的学生进行大量前期指导培训,包括新闻的撰写、摄影的技巧、微信平臺文章的排版等等,同时对所有学生开展调查研究工作,确定以新媒体、贴近学生、教师的风格去写作和宣传,放下了为官即贵的架子,吸引学生和教师的关注;同时每天保持更新,内容由书记、院长审核后发布。
学院领导同时要统筹协调各部门间的信息互通问题,使获取信息的渠道进一步拓宽。
(二)完善高校微信公众平台,丰富思想政治教育内容
针对目前微信公众平台内容可读性差,内容吸引力不够等问题,可采用以下几个方法:
1. 由前面讲述的新媒体中心人员及时进行新闻资讯及相关新闻更新,丰富内容,抢占先机,吸引学生的关注。
2. 了解学生的需求,推出学生关心的比如学习、活动、评奖评优等内容,同时贴近学生生活宣扬正能量,比如推出校园安全、公寓安全等主题,帮助学生树立正确的社会主流价值观。
3. 结合学院实际开展多种互动形式,迎合学生兴趣,在思想教育过程中采用一些时尚元素或者寓教于乐的方式宣传正能量以及价值取向。
比如举行某个活动之前,发起学生微信投票征求学生意见,这样不仅可以宣传活动,而且可以提高学生的积极性及参与性。
并且活动结束后可以让学生在微信平台反馈活动意见,为后续活动改进做参考。
(三)探索网络思想政治教育新机制新方法,提升思想政治育人效果
如何发挥微信公众平台思想政治育人是建设的重点,也是难点。
首先要转变传统思想观念,重视网络思想政治教育,在公众平台内容上精心设计,丰富管理和服务内容,设置学生生活、学习、就业、升学等服务模块。
同时在微信平台上设置“微信思想政治课堂”,通过平台分享师生学习体验、人生感悟、优秀学生典型案例等等,将学生自己的所思所想在平台中展现出来,将思想政治内容结合学生行为规范,道德素养,思想认知结合在一起,创新网络思想政治教育新模式。
总之,通过丰富微信平台的内容和互动形式,做好学生服务,丰富思想政治教育工作,更好实现网络思想政治育人。
四、结语
通过微信公众平台开展网络思想政治教育具有重大作用,微信平台是帮助学生树立正确的价值观、弘扬正能量的重要载体,要重视微信平台的思想政治教育作用,积极主动的探索微信思想政治育人功能,切实提高微信平台的思想政治育人功能。
参考文献:
[1]张远秀. 大学生思想政治教育微信平台建设探析[J].西部素质教育, 2017,3(18):153.
[2]高倩芸. 大学生思想政治教育中微信平台的应用现状分析[J].湖北函授大学学报, 2018(18).
[3]刘燕楠. 基于微信平台分析辅导员思想政治教育的革新路径[J].课程教育研究, 2017(41).
[4]兰坤.新媒体环境下高校思想政治教育创新平台建设研究——基于对高校官方微信公众平台的实证分析[J].北京交通大学学报(社会科学版),2018,17(2):159-164.
作者简介:
陈俊锋,男,浙江台州人,硕士研究生,台州科技职业学院专职辅导员,研究方向:学生思想政治教育。