活动主题：你的愿望,我来实现

大班主题优秀教案：我表心愿，您提希望
教案主题：我表心愿，您提希望
教学目标：
1. 培养学生对心愿和希望的认知，了解它们对个人和社会的重要性。

2. 培养学生表达自己的心愿和希望的能力。

3. 培养学生倾听他人心愿和希望的能力，培养同理心。

教学活动：
1. 导入：向学生提问，什么是心愿？什么是希望？为什么我们需要有心愿和希望？
2. 分组活动：将学生分为小组，让每个小组成员轮流分享自己的一个心愿和一个希望，并解释为什么这些是他们的心愿和希望。

其他小组成员需倾听并提出问题或表达同感。

3. 分享心愿和希望：每个小组派代表将小组成员的心愿和希望进行汇报，并展示在课堂上，形成一个“心愿与希望墙”。

4. 师生互动：老师给予学生赞赏并提问，有哪些心愿和希望是相同的？有哪些是不同的？你会怎么帮助他人实现他们的心愿和希望？
5. 表演活动：学生分组进行小品表演，通过生动有趣的方式表达自己的心愿和希望。

其他学生观看后给予反馈和评论。

6. 总结讨论：老师引导学生总结今天的学习内容，提问，通过今天的活动，你认识到了什么？你有什么新的收获和感悟？
教学拓展：
1. 鼓励学生制定实现自己心愿和希望的计划，并在一定时间后
进行反馈和评估。

2. 分享大班集体心愿和希望，让学生思考如何实现课堂、学校或社区的共同心愿和希望。

3. 鼓励学生参与公益活动，实际行动帮助他人实现他们的心愿和希望。

教学评估：
1. 教师观察学生的参与程度和表达能力，给予适当的积极反馈。

2. 学生完成书面作业，写下他们所分享的心愿和希望，并用一段话表达对其他小组成员的倾听和反馈。

小学一年级中国梦我的梦主题班会教案一、活动目的：1、通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性。

2．联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。

二、主题说明：为了更好的使同学树立理想，在最后的一段时间刻苦努力的学习，实现自己的理想开展本次活动。

三、活动过程：(一)、主持人宣布主题班活开始师：9月1日我们观看了《开学第一课》之《我的梦中国梦》，其中介绍了李中华叔叔实现梦想的过程，今天我们也一起来说说自己的梦想。

(二)、谈谈你的梦想师：同学们，你们有美好的理想吗？师：每个人都有自己的志向，都有自己的奋斗目标，但是理想到底指的是什么呢？问你问我问他？可能我们一时都难以说清楚。

师：有位名人曾经说过：梦想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南针，那么，大家的梦想又都是什么呢？（主持人进行现场采访）师：刚才大家都谈了自己的理想，尽管各不相同，但大家都想为祖国的繁荣贡献一点力量。

理想随时代的不同而不同，随个人的不同而不同。

（三）、诗朗诵《梦想的乐章》。

师：那么，什么样的梦想才是崇高的呢？请听配乐诗朗诵《理想是什么》师：的确，崇高的理想是一个前进的动力，墨要想变成金刚石需要依靠高压和烈火一样，理想的实现同样需要坚定的意志，顽强的毅力和脚踏实地的努力。

师：一个有着终生理想的人，青春不是基本，而是为理想奋斗的一段路程，为了远大的抱负，青春可以忍受贫穷，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦难。

师：只有在疾风暴雨中才能有豪迈的飞翔，只有用滴血的手指才有能弹拔出非凡的绝响。

（四）、演讲《走向未来》师：但愿我们大家经过自己的努力都能实现自己理想。

我们知道明白生活意义的人，才能为未来而奋斗，才能为理想而奋斗。

用诗的情怀装点我们的人生，在美的色彩中让我们走向未来。

下面请听演讲，《走向未来》。

师：的确，我们要树立崇高的理想，还要为实现理想去努力奋斗。

徐若溪：为了理想的远航，默默地积蓄着奋进的力量。

对未来美好的期许和憧憬的会议主题活动目的：1、使学生懂得理想的含义。

2、使学生懂得自己是跨世纪的一代，肩负重任，要从小树立自己的理想。

3、使学生意识到实现理想要从现在做起。

活动过程：队会程序：（略）中队长讲话：理想，古往今来，多少人追求你、向往你，想从你那里得到力量、启示。

然而，你到底是什么？有什么秘密？让我们通过今天的活动来回答这个问题。

我宣布：（放飞理想展望未来）主题队会现在开始。

第一版块：赞美理想主持人甲：同学们，当你乘坐轮船航行于大江大海之中，你可曾知道，不管是风和日丽，阳光明媚的白天，还是狂风巨浪、月暗星稀的夜晚，船都同样可以航行，靠的是什么呢？靠的就是一条正确的航道，靠的就是指引巨轮航行的罗盘和灯塔。

主持人乙：人的一生，如同在大江大海里航行的轮船，人生的道路，也需要正确的航道，也需要灯塔！而理想，就是人生道路上的灯塔。

正确的理想，能引导人走向正确的航道，使人扬帆远航。

请听诗朗诵《理想》第二版块：畅谈理想主持人甲：一个人有了理想，才会有奋斗的方向！有了理想，才能让理想之光照亮自己的成才之路！主持人乙：每一个人，都有自己的理想。

那么，你的理想是什么呢？队员1：我的理想是当一名女画家。

我酷爱美术，特别喜爱国画，像徐悲鸿的“马”，齐白石的“虾”，这些优秀的国画珍品，充分显示了中国画的神采和生力，在世界上都享有盛誉，但是，古往今来，画家无数，而女画家却不多，著名的女画家更是寥寥无几。

所以，我将来要当一名女画家。

（于蓉蓉）队员2：我是未来的园艺师。

我要把南方的水果移植到北方，到时候请大家吃我生产的北方香蕉，椰子……（杨睿）队员3：想当解放军战士的我，以后将操纵现代化的军事武器，用我绿色的身躯阻挡一切外来的列强，做个英雄，保卫我们伟大的祖国。

（仇圣冬）队员4：我的理想是做一名市长，把我的家乡规划得更加美丽，更加繁华……（王飞）队员5：我的理想是做一名服装设计师，把生活装扮得更加美丽。

（田谨）队员6：我的理想是当一名工程师。

课例研究新教师教学一、活动背景为深入学习贯彻党的十八大精神，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大中学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习，根据区教育局《根据重要时间节点深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》，结合我校实际，通过开展庆六一新生入队仪式和“小心愿大爱心”等活动，把“我的中国梦’主题教育活动与“崇德向善”结合起来，把“红领巾相约中国梦”主题教育活动与“践行社会主义核心价值观”结合起来，从而激发学生的爱国主义情感和热爱少先队的情感，培养学生高尚的道德情操，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示我校学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

二、活动主题红领巾相约中国梦你写心愿我来实现三、活动目标1.通过开展活动，从而激发学生的爱国主义情感和热爱少先队的情感，培养学生高尚的道德情操，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示我校学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

2.通过此次活动拉进我校领导、教师和孩子们之间的距离，同时也很好的把教育局的“六进”活动切切实实落到了实处，也让党的群众教路线育实践活动走进了每个人心里。

3.开展道德实践活动，践行社会主义核心价值观，播撒崇德向善的金种子。

四、活动过程（第一环节：入队仪式）尊敬的各位领导，敬爱的辅导员老师，亲爱的同学们，大家早上好！送走五月的芬芳，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

六月，是童年的沃土，有童年的太阳。

六月，是一支歌，一支幸福的歌我们迈着喜悦的步子走进六月，走进了我们自己的节日——“六一”儿童节！今天，我们欢聚在学校的操场，共同庆祝“六•一”国际儿童节。

今天，我们相聚在这里，为可爱的新队员们举行庄严的少先队入队仪式！现在我宣布：拱星墩小学庆“六一”“红领巾相约中国梦”新队员入队仪式现在开始！”今天我们的活动一共有两个内容，第一部分是入队仪式，第二部分是我校党员教职工及班主任代表帮助部分学生完成心愿。

校园微心愿策划活动方案一、活动背景及目的随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们的物质需求得到了满足，更加注重内心的满足感和幸福感。

校园微心愿策划活动旨在通过举办一系列以心愿实现为核心的活动，为学生提供实现内心渴望的机会，增强他们的幸福感和满足感，推动校园文化的发展。

二、活动内容1. 微心愿收集：在活动开始之前，组织活动筹备团队收集学生的微心愿，并进行筛选和分类。

2. 心愿实现博物馆：将学生的微心愿制作成卡片，通过展览的形式展示在校园图书馆等公共场所，吸引更多人关注和参与，同时鼓励同学们互相帮助，实现心愿。

3. 心愿实现工坊：组织专门的工作坊，邀请相关领域的专业人士或社会组织来校园进行心愿实现的指导和培训，帮助同学们更好地实现自己的心愿。

4. 心愿实现志愿者团队：招募一支心愿实现志愿者团队，负责协助同学们实现心愿，组织志愿者团队参与公益活动，为需要帮助的人提供帮助。

5. 心愿实现讲座：邀请知名心理学家或大学教授给学生进行心愿实现相关主题的讲座，让同学们了解心愿实现的心理规律和技巧，引导他们更好地实现自己的心愿。

6. 心愿实现比赛：组织心愿实现比赛，鼓励同学们以创新的方式实现心愿，为他们提供展示自己才华的舞台。

比赛的形式可以是手工制作、表演、创意设计等。

三、活动策划1. 组建活动筹备团队：成立由教师和学生组成的活动筹备团队，确定活动的目标和计划，并分工合作，确定每个人的职责和任务。

2. 宣传推广：通过校内广播、海报、校内网站等多种方式进行宣传，发布活动海报和宣传视频，吸引更多学生参与到活动中来。

3. 微信公众号运营：建立校园微心愿活动的官方微信公众号，定期发布活动信息和相关报道，与学生进行互动，提供给学生更多的活动参与信息。

4. 合作伙伴招募：与校内外的社会组织、知名企业等进行合作，提供更多的资源和支持，并共同组织相关活动。

5. 志愿者招募：通过线上报名、面试等方式招募一支热心助人、具有相关经验和能力的志愿者团队，并进行培训，提高志愿者服务水平。

大班语言我的心愿教案反思1、大班语言我的心愿教案反思活动目标：1.用连贯的语句引导孩子在集体面前大胆讲述。

2.鼓励幼儿说出自己的愿望，并以绘画的形式表现出来。

3.引导孩子说一些祝福朋友的话。

4.培养孩子说话大胆、说话完整的好习惯。

5.养成敢想、敢做、努力学习、乐于学习的良好品质。

活动准备：1、趣味练习：我的愿望2、幼儿用彩色笔。

活动过程：1、谈话教师：小朋友，新的一年到了，你们又长了一岁，在新的一年里，有没有什么美好的愿望吗?2、幼儿讲述自己的愿望。

请和你旁边的小朋友说说老师引导幼儿大胆说出自己的愿望。

3、幼儿许愿。

教师：你想实现你的愿望吗?让我们到许愿墙旁来许个愿吧!(引导幼儿到许愿墙前许愿。

)教师：刚才你许了什么愿呢?能告诉我们吗?(幼儿自由讲述自己的心愿)4、趣味练习：我的愿望教师：我们把这些愿望画下来，然后贴在许愿墙上，让所有知道的人都来祝愿你们早日实现这个愿望，好吗?5、幼儿画愿望。

请被画的孩子们和他们的好朋友交流他们的愿望。

请小朋友讲讲自己画的是什么愿望?(教师把幼儿的话贴在许愿墙上)6、想看看老师的愿望吗?(出示我的愿望卡)我画了一颗心，衷心祝愿所有的孩子都能实现自己的生日愿望。

让我们把这开心一刻永远保留下来吧!(师生拍照留念)教学反思：通过这次活动，我觉得不管采用什么样的教学内容，什么样的教学形式，关键是要让孩子对你的教学产生兴趣。

有了兴趣，孩子就会有需求。

不要怕麻烦和重复。

对孩子来说，重复是最好的老师，尤其是对幼儿。

他们往往在重复的过程中把老师教的东西内化为自己的东西。

2、大班语言活动风娃娃的心愿教案反思活动目标：1.要知道风对人有好有坏。

2.知道什么是“心愿”，学会表达自己的心愿。

3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4.能够认真听故事，理解故事主线。

5.理解故事中蕴含的寓意和哲理。

活动准备：故事内容;故事内容图片;关于风的利用的一些图片活动过程：一、导入 T ：你们知道什么是心愿吗?你有什么心愿?T：风娃娃也有个心愿，你们想知道吗?请你仔细的听一听这个故事。

有趣新颖主题班会主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。

以下是小编为大家搜集整理提供到有趣新颖主题班会，希望对您有所帮助。

欢迎阅读参考学习！有趣新颖主题班会1一、活动名称：“为理想奋斗”主题班会一、活动目标：通过开展形式多样的主题班会，社会实践，调查研究。

从而在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗，明白将祖国己任，将社会为己任的美好理想。

通过各种方式了解名人的伟大理想，并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力!二、参加对象：班主任老师，班级全部学生。

三、活动方式：小品、演讲、讨论、游戏、演唱、调查等。

三、活动过程过程：播放歌曲《水手》，班会主题开始，班长、宣传委员主持。

主持人(男)：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想与前途”主题班会的序幕。

主持人(女)：理想是个诱人的字眼。

主持人(男)：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

主持人(女)：一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。

主持人(男)：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。

主持人(女)：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

主持人(男)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

主持人(女)：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。

那么，什么是理想，你的理想是什么?(同学们讨论。

)主持人(男)：下面请同学们说说自己的理想，好吗?(同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……)主持人(女)：当一个人达到自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你对成功是怎么样看的呢?同学1：我觉得要像邓小平先生那样做时代的伟人才是成功的人;同学2：我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人;同学3：我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人; 同学4：我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人;……主持人(男)：同学们说得很好，下面我们请×××同学们谈谈“成功的人”。

梦想主题公开课教案7篇梦想主题公开课教案（篇1）活动目标：1、大胆地表述自己的梦想。

2、尝试用自己的表现方式来记录、表达自己的梦想。

活动预备：1、在日常生活中，与幼儿广泛地交谈有关梦想的话题。

彩色笔、图画纸。

活动过程：1、谈谈梦想。

——梦想就是自己特别想做的事，梦想有大有小(不易实现和简单实现)，有远有近(以后实现和近期实现)。

——你有哪些梦想?2、画出梦想。

——选出你最想实现的梦想，把它画出来，要让别人看得明白。

——幼儿作画，老师巡回了解幼儿的想法，并用简短的语言记录在画面旁。

3、展示作品。

——向同伴介绍自己的梦想，说说自己预备怎样实现梦想。

——请幼儿回家连续画出自己的其他梦想，并把梦想贴在醒目的地方，时刻激励自己。

梦想主题公开课教案（篇2）班会主题激扬青春，放飞梦想活动目的每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。

但是在现实的中学生活中，许多同学却迷茫了，迷失了自己。

探究其缘由，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。

在听了今年央视《开学第一课》后，开展此次班会，旨在帮忙大家托起梦想，为自己的将来绘制一幅抱负蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增加班级的分散力。

活动意义通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而查找到自己的梦想，并为之努力奋斗。

活动前预备1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。

2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。

3、围绕已定的主题，动员大家乐观参与进来，搜集资料。

回家上网查找相关视频资料和信息。

活动过程(歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛)1、请陈心同学叙述《“宝盒”的故事》。

通过叙述大家知道：不应当只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美好的回忆，但更精彩的欢声笑语在将来，在将来的梦想里。

”2、请黎冰心同学叙述《三个泥水匠的故事》。

通过黎冰心同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。

幼儿园大班教案《我的愿望》背景介绍这节课是一堂主题为“我的愿望”的综合活动课。

在这个阶段，孩子们已经可以理解“愿望”这个概念，并且对生活中的事物产生了浓厚的兴趣。

我们将通过这堂课鼓励孩子们表达自己的真实愿望，并给予他们勇气去追求自己的梦想。

教学目标•提高孩子们的语言表达能力•增强孩子们的自信心和勇气•培养孩子们的团队合作精神教学准备•教学媒体：投影仪、音响等•素材准备：愿望梦想板、颜料、纸张等教学流程1. 热身活动（5分钟）•让孩子们跟着老师做动作，热身准备。

•小组比赛，看哪个小组做得最好、最齐2. 愿望梦想板制作（20分钟）•向孩子们介绍愿望梦想板，并让他们自己设计自己的愿望梦想板。

•鼓励孩子们用丰富的颜色、图案和文字来表达自己的愿望。

3. 自我表达（30分钟）•孩子们轮流向全班介绍自己的愿望。

•让其他同学对其表现给予表扬和肯定，增加孩子们的自信心。

4. 团队合作（20分钟）•把孩子们分成小组，让他们合作完成一件事情(如画一幅画等)。

•鼓励孩子们在合作中互相帮助，激发团队合作精神。

5. 反思（10分钟）•老师和孩子们一起总结这节课的教学内容。

•让孩子们分享他们的体会，并提出自己希望老师能够改善的地方。

教学反思通过这节课的教学，我们发现，孩子们表达自己的愿望时非常生动、自信。

他们在小组合作中也表现出了很好的配合和沟通能力。

但是，由于时间较为紧张，我们在教学过程中没有太多的时间去引导孩子们思考长远的人生规划和职业规划。

在今后的教学中，我们将更加注重孩子们的全面发展和职业发展方面的指导，以帮助他们实现自己的梦想。

小学毕业许愿活动方案策划一、活动目标1. 为小学生提供一个愉快的毕业庆祝活动，让他们对小学生活留下美好的回忆。

2. 帮助小学生明确自己的愿望，并激发他们追求梦想的动力。

二、活动时间和地点1. 时间：在小学生即将毕业的最后一个学期举办，具体安排在暑假前的最后一周。

2. 地点：在学校或者附近的公园举办。

三、活动策划1. 活动主题本次毕业许愿活动的主题为“追寻梦想，我要成长！”2. 活动内容（1）开场仪式：校长致辞，回顾小学生活，展示小学生成长的照片和视频，为小学生毕业做准备。

（2）许愿墙：为每个小学生准备一张纸，在上面写下自己的愿望，然后贴到许愿墙上，大家共同祝福。

（3）梦想分享：邀请一些成功的人士，如校友、家长或社会名人，分享他们的成功故事，激发小学生追求梦想的热情。

（4）趣味游戏：组织一些有趣的游戏，如踢毽子、拔河、接力跑等，增进小学生之间的交流和友谊。

（5）文艺表演：选拔一些小学生才艺展示，如舞蹈、合唱、器乐演奏等，鼓励他们展示自己的特长。

（6）颁奖仪式：为小学生颁发奖状，表彰他们在学习、体育、文艺等方面的突出表现。

（7）欢送仪式：为小学生送上毕业礼物和毕业证书，祝福他们在中学阶段取得更大的成就。

3. 活动时间安排（1）上午：开场仪式、许愿墙、梦想分享。

（2）中午：举行集体午餐，提供美味的食物和饮品。

（3）下午：趣味游戏、文艺表演、颁奖仪式。

（4）晚上：欢送仪式，小学生毕业晚会。

4. 活动执行（1）人员组织：校长、老师、家长志愿者。

（2）活动准备：提前布置活动场地、许愿墙，购买奖品、礼物和食物。

（3）活动宣传：通过校园广播、班级通知和家长群等多种渠道宣传活动，并邀请家长一同参与。

5. 活动后续（1）编辑一本小学毕业纪念册，收录小学时期的照片和回忆，为小学生留下美好记忆。

（2）组织参观中学的活动，帮助小学生熟悉新的学习环境并减轻他们对新学校的恐惧感。

（3）建立校友会，定期组织活动以加强校友之间的联系和交流。