1考核单(印)

单选题。

（共30道试题，每题2分）1、部首法作为印刷版工具书的主要排检方法，首创于（）。

A．《中华大字典》B．《说文解字》C．《康熙字典》D．《字汇》2、布尔逻辑运算符中表示逻辑“非”的符号是（）。

A． +B．－C． *D． /3、下列哪项工具书不是参考性工具书。

（）A．手册B．图录C．词典D．年鉴4、下列哪项工具书是语言性工具书。

（）A．手册B．图录C．字典D．表谱5、被称为“线索性文献”的文献是（）A．一次文献B．二次文献C．三次文献D．零次文献6、下列哪项工具书不是资料性工具书（）A．类书B．百科全书C．年鉴D．索引7、手册的基本特点是（）。

A．侧重揭示文献内部特征B．内容新颖，连续出版C．著录内容标明出处D．所收资料侧重基础知识，注重实用性8、述评主要提供的是（）A．一次文献B．二次文献C．三次文献D．零次文献9、三次文献包括（）A．目录B．索引C．文摘D．综述10、信息检索中的检索词可分为四类，下列哪一项不属于检索词的分类（）。

A．表示主题的检索词B．表示作者的检索词C．表示分类的检索词D．表示数据的检索词11、一次文献具有的特点是（）A．原创性B．检索性C．综合性D．参考性12、二次文献具有的特点是（）A．原创性B．检索性C．综合性D．参考性13、概述一切门类知识或某一门类知识的工具书被称为（）。

A．类书B．字典C．年鉴D．百科全书14、电子版检索工具的检索入口是（）。

A．数据库B．拼音C．检索词D．偏旁部首15、被称为“原始文献”的文献是（）A．一次文献B．二次文献C．三次文献D．零次文献16、被称为“研究文献的文献”的是（）A．一次文献B．二次文献C．三次文献D．零次文献17、WWW检索工具，主要检索WWW站点上的资源，通常称为搜索引擎，常用的搜索引擎有很多，下列哪个不是搜索引擎的网址（）。

A． B． C． D． 18、在CAJ-CD规范中，符号“N”表示的参考文献类型是（）A．专著B．论文集C．报纸文章D．期刊文章19、循环衍生法的具体内容不包括（）A．定义衍生法B．语素衍生法C．语音衍生法D．语境衍生法20、搜索引擎中常用的结果输出限定方法不包括（）。

四川省中小学教师职称任职资格申报评审表单位：※※※※（以公章为准）姓名：※※※现任专业技术职务：二级教师拟评审任职资格：一级教师填表时间：0000年00月00日四川省教育厅制填表说明1．本表供评审专业技术职务任职资格使用。

1—13页由申报者填写，填写内容应经单位和主管部门审核认可。

14—17页由相应单位或组织填写。

2．本表除签名外的其余内容一律打印（双面打印），内容要具体、真实。

3．“从事专业学习情况”的“毕（结）业时间”“毕（结）业学校”，应将非选择项用笔划去；“懂何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。

4．不得改变表格式样，不得随意增、减页。

5．申报者提交的以下材料须按顺序置放于封面与第1页之间装订：（1）《职称申报诚信承诺书》、公示表；（2）本人有效身份证复印件；（3）《教师资格证书》（含注册页）复印件；（4）学历、学位证书复印件和审查表（含学历证书电子注册备案表）；（5）普通话等级证书复印件或免试证明（含普通话证书审查表等）；（6）信息技术应用能力提升培训结业证书或免除审查表;（7）现专业技术职务任职资格（含职称过渡）文件或证书的复印件；（8）现任专业技术职务首次聘任文件或证书的复印件；（9）推荐单位证明；（10）任现职以来获得的与教育教学相关校级及以上表彰奖励（荣誉）证明材料复印件（不超过5项）；（11）《达州市教师师德考核鉴定表》复印件（2015年、2016年、2017年、2018年、2019年）；（12）校长任职资格培训和提高培训证书复印件。

基本情况学习培训经历（包括参加学历教育、专业培训、国内外进修等）工作经历任现职前主要教育教学工作业绩登记（育人、教学工作情况，含承担教学任务、组织和参加教育教学工作、活动情况）任现职后主要教育教学工作业绩登记（一）（育人、教学工作情况，含承担教学任务、组织和参加教育教学工作、活动情况）任现职后主要教育教学工作业绩登记（二）（育人、教学工作情况，含承担教学任务、组织和参加教育教学工作、活动情况）任现职后主要教育教学工作业绩登记（三）（育人、教学工作情况，含承担教学任务、组织和参加教育教学工作、活动情况）教研成果登记（一）（成果奖、课题论文、教材课程、文件起草、标准制定、教学设计、经验总结、科研报告等）教研成果登记（二）（成果奖、课题论文、教材课程、文件起草、标准制定、教学设计、经验总结、科研报告等）教研成果登记（三）（成果奖、课题论文、教材课程、文件起草、标准制定、教学设计、经验总结、科研报告等）任现职以来承担示范课、公开课、研究课或专题讲座情况任现职以来指导、培养教师情况从事学生思想政治教育工作经历及考核结果在农村学校支教或从教情况考试、答辩情况综合考核情况（推荐单位填写）学校（单位）推荐意见（推荐单位填写）呈报单位意见评审审批意见第1页填写注意事项一、“现名”：应与身份证上姓名一致二、“曾用名”：没有的就填“无”三、“职业类别”：指现任教层次，填写“幼儿园教师”“小学教师”“初中教师”“高中教师”或“职高教师”四、“单位所在区域”：填写“城市”或“乡镇”五、“教师资格证类型”：填写“幼儿园”“小学”“初级中学”“高级中学”或“中等职业学校”六、“现从事专业”：指现任教学段、学科情况，填写格式如“幼教”“小学语文教学”“初中数学教学”“高中英语教学”或“职高财会教学”等。

办公室工作考核细则（通用5篇）办公室工作考核细则篇1为了规范办公室人员的工作行为,全面、准确、真实地反映各岗位人员的工作优劣情况，实现考核结果与个人月工资收入、年终奖相挂钩，进一步促进工作效率的提高和办公室整体工作水平的提升，结合及办公室工作实际制定本考核制度。

一、办公室各岗位工作人员实行月百分制考核的办法。

二、考核由部门内评价和部门经理考评两部分组成，作为兑现当月绩效工资的依据。

三、考核满分为150分,由部门经理根据各岗位人员当月工作表现，对照本部门考核细则，采取满分扣减的办法予以考核。

考核过程采取定期检查和不定期抽查相结合的办法进行。

四、考核过程中须对相应加、减分事项进行记录，于每月末向部门员工公开考核结果。

五、月考核按考核得分每1分相当于1元兑现当月考绩工资,每一季度月均考核得分将与本人工资挂钩(具体办法按照《结构工资制方案》执行)。

六、考核工作由部门经理负责，比照质检部门抽检结果执行。

办公室工作考核细则篇2为强化办公室人员工作责任，减少工作失误，提高工作效率，根据公务员法和县委办职能配置、人员岗位责任制、办公室管理实施细则等相关规定，制定本制度。

一、明确工作职责办公室各股(局)必须严格按照办公室相关制度规定，进一步明确各自工作职责。

工作人员要按照办公室及股(局)内部分工，认真负责地履行好自己的，按时、优质、高效地完成岗位工作和领导交办、股(局)负责人分配的各项工作任务。

办公室根据人员工作绩效情况进行考核，以加分或扣分的形式体现，作为福利和评优评先的主要依据。

二、工作绩效奖励(一)个人或股(局)完成工作出色，受到县委领导专门表扬的，个人一次加2分，股(局)每人加1分。

此项加分每人每月不得超过4分。

(二)个人工作负荷过重，仍能按时保质完成任务的，每月由股(局)提出，分管领导认可，给予2分以下加分。

(三)按时完成领导临时交办的重大、紧急任务，由交办领导提出，给予2分以下加分。

(四)节假日、公休日加班一天，加1分。

评分要点：未贯彻落实《国务院安委会办公室关于进一步加强国家安全生产应急救援队伍建设的指导意见》的，扣1分；未将安全生产应急救援队伍建设纳入应急管理规划并按规划组织开展的，未将国家安全生产应急救援队伍的日常管理纳入安全监管的重要内容进行检查的，扣1分；未根据生产安全事故应急工作的实际需要，在重点行业、领域单独建立或者依托有条件的生产经营单位、社会组织共同建立应急救援队伍的，扣1分；危险物品的生产、经营、储存、运输单位，矿山、金属冶炼、城市轨道交通运营、建筑施工单位，以及人员密集场所经营单位未建立应急救援队伍的，扣1分。

未督促市级政府落实市县两级政府建设政府专职消防队伍任务的，扣0.5分；未制定落实保障机制的，扣0.5分；未完成年度政府专职消防队建设和政府专职消防员招收任务的，扣0.5分。

未督促本地负责管理的国有大型危化企业制定企业专职消防队伍发展规划、推进措施和推进计划的，扣0∙5分；未按要求建立企业专职消防队伍和企业消防站的，扣0.5分；未支持指导政府森林消防专业、半专业队及消防站等森林草原防灭火社会救援力量建设的，扣0.5分；森林防火重点区域县级专业扑火队伍建队率低于85%的，扣0.5分；年内未进行扑火物资储备的，扣0.5分。

未按要求落实航空消防租机省级承租资金的，扪0.5分；未经同意更改《2023年国家森林草原航空消防布局计划》确定的航空器机型、数量、时间的，扣0.5分。

检查要求：1.查看《国务院安委会办公室关于进一步加强国家安全生产应急救援队伍建设的指导意见》贯彻落实情况等相关费料。

2 .查看安全监管是否包括了国家安全生产应急救援队伍的日常管理。

3 .查看在重点行业、领域单独建立或者依托有条件的生产经菅单位、社会组织共同建立应急救援队伍的情况。

4 .查看政府研究部署政府专职消防队和国有大型危化企业专职消防队伍建设的相关资料，实地查看建设完成情况和装备配备情况。

5 .查看航空消防资金下达等文件。

小学四年级语文上册一单元考试题（可打印）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。

shū shìjià shǐqiān zhe qī pànjù shuōcéng jīng kǎo héhū huàn二、给带点字选择正确读音。

豁．口（huō huò）笨拙．（zhuō zhuó）宁．可（níng nìng）氛．围（fēn fèn）证．明（zhèn zhèng）违．抗（wéi wěi）三、辨清字形，再组词。

潮（_______）换（_______）侧（_______）赛（_______）拔（_______）嘲（_______）唤（_______）测（_______）塞（_______）拨（_______）四、将下面的词语补写完整，再选词填空。

五彩（____）斓（____）不相干（____）空翱翔欣喜若（____）点（____）之笔形（____）各异茹毛（____）血天之（____）子在上面的词语中，我们可以用（________）来描写孔雀，用（________）来描写老鹰，用（________）来描写原始社会人们的生活状况。

五、选词填空。

主宰主管1．哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，（_____）着，领导着大家。

2．公司现在群龙无首，急需有人出面（______）一切。

维持维护3．法律现在已经成了我们（____）自身利益、保护自己的一张盾牌。

4．一味地增加员工、扩充门面，而不改善编制，好景是（____）不了多久的。

坚定坚决5．黄继光（_____）对指导员说：“请把这个任务交给我吧！”6．战士们请战的态度非常（______）。

六、按要求写句子。

1．人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

（缩句）_______________________________________2．这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？（陈述句）_______________________________________3．我望着天空。

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