山西省河津市第二中学2019届高三生物9月月考试题

河津中学 2018－－2019 学年上学期九月月考生物试卷一、选择题：( 共 60 分，每题 1.5 分)1．生物生长发育的基础是A．细胞的增殖与分化B．物质和能量互换 C ．基因的传达与变化 D ．对刺激产生的反响2．以下有关表达不正确的选项是A．全部生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参加下达成的B．除病毒外，生物体都是由细胞构成的C．多细胞生物依靠各样分化的细胞亲密合作共同达成复杂的生命活动D.细胞学说以为新细胞从老细胞中分裂产生3．以下有关原核生物与病毒的说法错误的选项是A．病毒有严整的构造，主要由蛋白质外壳和核酸构成B．培育 SARS病毒需要活的动植物细胞作为培育基C．细菌大部分营腐生或寄生，为异养生物，而蓝藻是自养生物D．原核细胞没有成形细胞核，真核细胞不必定都有细胞核4．在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被察看到的构造是A．细胞核B．核糖体C．叶绿体D．中心体5．以下图为显微镜察看中的两个视线，此中细胞甲为主要察看对象，由视线 (1) 到视线 (2) 时，操作过程的正确次序是：①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调理光圈④转动变换器⑤挪动玻片A．①②③④B．③⑤④①C．⑤④②③D．④⑤③②6．以下有关糖类和脂质的表达不正确的选项是A.脂质中的磷脂是构成生物膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂B.植物细胞中的多糖主假如淀粉和纤维素，动物细胞中的多糖主假如糖原C.固醇类物质在细胞的营养、调理和代谢中拥有重要作用D.糖类是细胞的能源物质，等质量的糖类和脂肪对比前者能够开释的能量许多7．下边是四位同学拼制的RNA分子平面构造模型，正确的选项是8．“察看DNA和 RNA在细胞中的散布”实验的操作步骤中，以下次序正确的选项是A.取人的口腔上皮细胞→制作涂片→水解→冲刷涂片→染色→察看B.取人的口腔上皮细胞→制作涂片→冲刷涂片→水解→染色→察看C.取人的口腔上皮细胞→制作涂片→染色→水解→冲刷涂片→察看D.取人的口腔上皮细胞→水解→制作涂片→染色→冲刷涂片→察看9．以下对于水和无机盐的表达中，不正确的选项是A.种子晒干的过程中损失的主假如自由水B.正在萌生的种子中联合水与自由水的比值降落C.叶绿素含镁、血红蛋白含铁，说明无机盐在细胞内主假如以化合物的形式存在D.运动员饮猜中含钾、钠离子许多，主假如增补因大批出汗带走的钾、钠离子10．以下有关细胞构造的表达，正确的选项是A. 线粒体、叶绿体、核糖体都是拥有DNA的细胞器B.胃腺细胞分泌胃蛋白酶，合成它的场所是内质网上的核糖体C.细胞壁是细胞这一世命系统的界限D.没有核仁的细胞没法形成核糖体11．以下有关图中所示多肽的表达中正确的选项是A.有游离的氨基和羧基各1个B.该氨基酸的分子式为 C 14H24O8N4SC．该多肽水解后可产生 4 种氨基酸 D.该多肽在形成过程中失掉了 3 分子水12．以下有关蛋白质性质的表达正确的选项是A．高温可损坏蛋白质的肽键使其变性B.双缩脲试剂可用于判定蛋白质能否发生变性C．蛋白质的多样性取决于氨基酸的种类和数量D．从胃蛋白酶提取液中积淀该酶可用盐析的方法13．某肽链由50 个氨基酸缩合而成，此中含有2个丙氨酸 (C3H7O2N)，现脱掉丙氨酸 ( 相应地点如图 ) 获得几种不一样的有机产物，此中脱下的氨基酸均以游离态正常存在。

河津二中2019届高三9月份考试生物试题考试时间90分钟满分100分★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3、填空题和解答题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、选择题（共30题，每题2分）1.人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色的是由显性遗传因子控制的，蓝色是由隐性遗传因子控制的．已知一个蓝眼男人与一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，这对夫妇生下女孩为蓝眼的可能性是（）A. 1/2B.1/4C. 1/8D. 1/62.下列性状中属于相对性状的是（）A.猫的白毛与狗的蓝毛B.人的身高与体重C.棉花的细绒与长绒D.兔的长毛与短毛3.赫尔希和蔡斯的工作表明（）A. 遗传物质是DNAB. 细菌中有DNA,但没有蛋白质C. 遗传物质包括蛋白质和DNAD. 病毒中有DNA,但没有蛋白质4.一条染色单体含有一个双链的DNA分子，那么，四分体时期的一个四分体含有（）A. 四个双链DNA分子B. 二个双链DNA分子C. 二个单链DNA分子D. 一个双链DNA分子5.已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子,其数目之比为1∶2,将这批种子种下，自然状态下(假设结实率相同)其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为 ( )A.3∶2∶1B.1∶2∶1C.3∶5∶1D.4∶4∶16..将基因型分别为AA和aa的个体杂交,得F1后,F1自交得F2,再将F2自交得F3,在F3中出现的基因型AA∶ Aa∶aa等于 ( )A.3∶2∶3B.3∶4∶3C.5∶2∶5D.1∶2∶17.遗传因子组成为MM的绵羊有角，遗传因子组成为mm的绵羊无角，遗传因子组成为Mm的绵羊，母羊无角公羊有角，现有一只有角母羊生了一只无角小羊，这只小羊的性别和遗传因子组成分别是（）A．雄性、mm B．雌性、Mm C．雄性、Mm D．雌性、mm8.在噬菌体侵染细菌的实验中,下列对噬菌体衣壳蛋白质合成的描述,正确的是（）A氨基酸原料与酶都来自细菌 B氨基酸原料与酶来自噬菌体C氨基酸原料来自细菌，酶来自噬菌体D氨基酸原料来自噬菌体，酶来自细菌9.下面关于基因、蛋白质和性状叙述不正确的是（）A．蛋白质的结构可以直接影响性状B．基因控制性状是通过控制蛋白质合成来实现的C．生物的性状完全是由基因控制的D．蛋白质的功能可以影响性状10.已知一段双链DNA分子中，鸟嘌呤所占比例为20%，由该DNA转录出来的RNA，其胞嘧啶的比例是（）A．10% B．20% C．无法确定 D．40%11.用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在含14N的培养基中连续复制四次。

河津市第二中学高三年级2019年9月月考生物试题一、选择题（共60分，每小题2分）1．下列有关显微镜操作的说法，正确的是（）A．观察黑藻叶肉细胞中的叶绿体时，应先用低倍镜观察，再换用高倍镜观察B．若高倍镜下看到细胞质流向是逆时针的，则细胞质的实际流向应是顺时针的C．为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动D．用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小2．如图所示的四个方框依次代表细菌、衣藻、木耳、蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。

这种物质或结构可能是（）①核糖体②染色体③细胞质④细胞膜⑤线粒体A．①②③B．①③④C．①③⑤D．③④⑤3．关于下列四图的叙述中，正确的是（）A．甲图和丙图分别是构成生物体遗传信息的携带者和生命活动的体现者的基本单位B．乙图小麦种子在晒干和烘烤过程中所失去的水有所不同C．若丙图中a为脱氧核糖，则由b构成的核酸初步水解，得到的化合物一定有6种D．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖4．如图表示细胞核结构模式图，下列有关叙述不正确的是（）A．①是由DNA和蛋白质组成的结构B．②是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞的控制中心C．核膜由四层磷脂分子组成，蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核孔进出细胞核D．只有在真核细胞中，使用电子显微镜才可以看到此图所示的结构5．有关线粒体、叶绿体等细胞器的起源，有一种理论叫“内共生学说”，其认为“蓝藻被真核细胞吞噬后经过共生能变成叶绿体”。

以下各项叙述不能很好地支持该学说的是（）A．叶绿体DNA在大小、形态和结构等方面与蓝藻相似B．叶绿体有双层膜结构，其内膜的成分与蓝藻细胞膜相似C．叶绿体中不含有藻蓝素，而蓝藻中含有D．叶绿体与蓝藻都具有类似的核糖体6．胃壁细胞内的囊泡膜上镶嵌有H+载体，在某种信号物质与胃壁细胞膜上受体结合后，囊泡膜上H+载体转移到细胞膜上，且由无活性状态转变为有活性状态，向胃内分泌H+，下列相关叙述不正确的是（）A．H+载体由囊泡膜向细胞膜的转移过程体现了生物膜的流动性B．H+载体向胃内分泌H+的过程是一个不消耗ATP的协助扩散过程C．图示过程体现了细胞膜的控制物质进出和信息交流的功能D.图示H+产生和分泌过程会导致胃壁细胞内的PH有所升高7．下列关于细胞间的信息交流的叙述正确的是（）A．激素与靶细胞膜上蛋白质结合，将信息传递给靶细胞B．细胞分泌的化学物质必须经过血液的运输才能将信息传递给靶细胞C．高等植物细胞之间的胞间连丝只起物质通道的作用D．受精作用、输血时要严格配型都与细胞识别有关8．如图表示洋葱表皮细胞在不同溶液中，细胞吸水力和细胞壁内部结构相对体积（正常状态为1.0）的相互关系图解。

河津二中2018-2019 学年高三9 月份考试生物试题1. 人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色是由显性遗传因子控制的，蓝色是由隐性遗传因子控制的。

已知一个蓝眼男人与一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是（）A. 1/2B. 1/4C. 1/8D. 1/6【答案】B【解析】根据题意分析可知：人眼的虹膜由一对等位基因控制，褐色对蓝色为显性，假设褐眼基因为A，蓝眼基因为a。

已知蓝眼的男人，则蓝眼的男人的基因型为aa, —个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼），说明褐眼女人的基因型为Aa, —个蓝眼男人与一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，则A a x aa~ 1/2Aa （褐眼）:1/2aa （蓝眼）；所以这对夫妇生一个蓝眼女孩的概率是1/2 X 1/2=1/4，故B正确。

2. 下列性状中属于相对性状的是（）A. 猫的白毛与狗的蓝毛B. 人的身高与体重C. 棉花的细绒与长绒D. 兔的长毛与短毛【答案】D【解析】【分析】由题文描述可知：该题考查学生对相对性状的概念的识记和理解能力。

【详解】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。

猫的白毛与狗的蓝毛、人的身高与体重、棉花的细绒与长绒，都不属于相对性状，A、B、C均错误；兔的长毛和短毛属于同种生物同一性状的不同表现类型，因此属于相对性状，D正确。

【点睛】依据相对性状概念的内涵,注意从“同种生物”“同一种性状”“不同表现类型” 三个方面理解并加以判断各选项。

3. 赫尔希和蔡斯的工作表明（）A. 遗传物质是DNAB. 细菌中有DNA但没有蛋白质C. 遗传物质包括蛋白质和DNAD. 病毒中有DNA但没有蛋白质【答案】A【解析】【分析】由题文描述可知：该题考查学生对噬菌体侵染细菌的实验的相关知识的识记和理解能力。

【详解】赫尔希和蔡斯用35S标记蛋白质的T2噬菌体和32P标记DNA的T2噬菌体分别侵染没有标记的大肠杆菌，经过短时间保温、搅拌和离心后，检测上清液和沉淀物中的放射性强度，从而证明了T2噬菌体的遗传物质是DNA A正确，C错误；细菌中既有DNA又有蛋白质，B 错误；病毒中也有蛋白质，D错误。

2019届高三生物9月月考试卷一、单选题1. 下列有关组成生物体的化合物的叙述，正确的是（）A . 核酸分子中碱基的排列顺序都蕴含了遗传信息B . 葡萄糖形成淀粉时会脱去水分子并合成ATPC . 胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分D . 肽链中游离氨基的数目与构成肽链的氨基酸种类无关2. 生物膜的结构与功能存在密切的联系，下列有关叙述正确的是（）A . 叶绿体的内膜上存在催化ATP合成与分解的酶B . 线粒体DNA位于线粒体外膜，编码参与呼吸作用的酶C . 蓝藻细胞中的酶，在核糖体上合成并由内质网和高尔基体加工D . 生物膜把各种细胞器分隔开，使多种化学反应同时进行，而互不干扰3. 研究发现，抑郁症患者大脑中X细胞合成的成纤维细胞生长因子9含量远高于正常人。

下列判断不正确的是（）A . 可通过抑制X细胞中核糖体的功能来治疗抑郁症B . FGF9的分泌过程体现了细胞膜具有一定的流动性C . 患者具有较多FGF9的根本原因是合成FGF9的酶活性较高D . FGF9由分泌细胞分泌后作用于靶细胞，属于细胞间的信息传递4. 下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A . 细胞核是遗传信息转录和翻译的主要场所B . 核糖体是醋酸菌、噬菌体唯一共有的细胞器C . 念珠藻有氧呼吸的主要场所为线粒体D . 神经细胞膜面积大，有利于细胞间信息交流5. 将甲、乙两种植物的块茎切成形状、大小相同的细条，分别置于质量浓度为0.3g ／mL蔗糖溶液中，绘制的失水量曲线如下。

下列叙述错误的是（）A . 与图相关细胞的原生质层会有一定程度的收缩B . 由图推知甲植物细胞液浓度小于乙植物细胞液浓度C . 4min时细胞液的渗透压大于外界溶液的渗透压D . 8min 时水分子跨膜运输进出细胞达到平衡6. 下列有关物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A . 载体蛋白运输物质具有选择性是由其结构决定的B . DNA聚合酶和RNA聚合酶可经核孔向细胞核内运输C . 神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于主动运输D . 小分子物质可能通过胞吐的方式运输到细胞外7. 下列关于生物体内ATP的叙述，正确的是（）A . 酵母菌进行无氧呼吸的各反应阶段均生成少量ATPB . 运动时肌肉细胞中ATP 的消耗速率远高于其合成速率C . 叶绿体内ATP的运输方向是由基质到类囊体薄膜D . 突触前膜释放神经递质的过程中常伴随着ATP的水解8. 从小鼠的肝细胞中提取细胞质基质和线粒体，分别保存于试管中，置于适宜环境中进行相关实验。

2019届山西省河津二中高三上学期10月月考生物试卷考试时间90分钟满分100分 2018.10一、选择题（每题2分，共30题）1、下列有关细胞成分的功能的叙述，正确的是（）A.纤维素是构成植物细胞骨架的主要成分B.参与构成ATP分子和RNA分子的五碳糖不同C.Fe、C、H、O、N是组成血红蛋白的重要元素D.酵母菌和大肠杆菌都能在线粒体内分解丙酮酸2、下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是（）A.tRNA分子中含有一定数量的氢键B.每个ADP分子中含有两个高能磷酸键C.血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接D.DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接3、关于细胞的叙述，错误的是（）A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖4、下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．磷脂是构成细胞膜的重要物质，但磷脂与物质的跨膜运输无关B．吞噬细胞对抗原—抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用C．破伤风杆菌分泌外毒素(一种蛋白质)离不开高尔基体的作用D．洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用5、在“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，结果与原因分析不对应的是（）A.若漂洗不充分，将导致染色体的染色效果差B.视野中出现细胞重叠现象可能是解离不充分所致C.分裂期细胞所占比例小是因取材时间不恰当D.染色体不会有动态变化的原因是解离时细胞死亡6、下列与实验相关的叙述，错误的是（）A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质B.光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象C.检测酵母菌培养过程中是否产生 CO2可判断其呼吸方式D.在 95%乙醇中加入无水 Na2CO3后可提高色素的溶解度7、关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（）A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C．人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量8、下列有关光合作用的说法，错误的是（）A．缺镁培养液培养的番茄幼苗对红光的吸收减少B．适宜光照下，植物吸收CO2的总量等于固定的CO2总量C．离体的叶绿体基质中添加ATP、[H]和CO2后，可完成暗反应D．光照条件下，叶绿体中ADP从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动9、下列关于胰岛素的合成、加工、运输和分泌的叙述中错误的是（）A. 胰岛素分泌的方式是胞吐，需要细胞呼吸提供ATPB. 参与该过程的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体和细胞膜C. 该过程前后高尔基体的膜面积基本保持不变D. 胰岛素的分泌过程说明了细胞膜具有一定流动性10、干细胞是一种未充分分化，具有再生出各种组织或器官的潜在功能的“万用细胞”。

河津二中2019—2019学年第二学期期中考试生物试题时间100分钟，分值100分一、选择题；(每个小题2分，共60分。

)1．在家庭中用鲜葡萄制作果酒时，正确的操作是()A．让发酵装置接受光照B．给发酵装置适时排气C．向发酵装置通入空气D．酵母菌装置放在45℃处2．下列有关果酒、果醋的制作和腐乳制作的说法，正确的是()A．腐乳制作有多种微生物参与，其中起主要作用的是根霉B．含水量为50%左右的豆腐适于制作腐乳C．在酒精发酵旺盛时，醋酸杆菌能将果汁中的糖发酵为醋酸D．果汁发酵后是否有酒精产生，可以用嗅气味的办法来检验3．用重铬酸钾检验发酵液中是否有酒精生成，正确的操作为()A．先在试管中加入发酵液2 mL，再滴加3滴重铬酸钾溶液B．先在试管中加入发酵液2 mL，再滴入物质的量浓度为3 mol·L－1的H2SO4 3滴，振荡混匀，最后滴加常温下饱和的重铬酸钾溶液3滴C．直接将2 mL重铬酸钾倒入发酵液中D．用试管取2 mL发酵液放在酒精灯上加热，待温度降至常温时，再往里面加入3滴物质的量浓度为3 mol·L－1的H2SO4，摇匀后，再加入3滴常温下饱和的重铬酸钾溶液4．很多东北人冬季喜欢腌制酸菜，在腌制初期，将菜坛子加满水密封，其原因是() A．防止水分蒸发B．防止菜叶萎蔫C．防止产生的乳酸挥发D．有利于乳酸菌在无氧条件下发酵5．下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是()A．过程①和②都只能发生在缺氧条件下B．过程①和都③只发生在酵母细胞的线粒体中C．过程③和④都需要氧气的参与D．过程①～④所需的最适温度基本相同6．有关微生物营养物质的叙述中，正确的是()A．是碳源的物质不可能同时是氮源B．凡碳源都提供能量C．除水以外的无机物只提供无机盐D．无机氮源也能提供能量7．消毒和灭菌是两个不同的概念，灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖的能力。

消毒仅指杀死一部分对人体有害的病原菌而对被消毒的物体基本无害。

2019年高三上学期生物月考试题一．选择题（12小题，每小题5分，共计60分）1.关于HIV的叙述，正确的是（ D ）。

A: HIV在活细胞外能大量增殖B: HIV仅含有核糖体这一种细胞器C: HIV主要攻击B细胞，使人体无法产生抗体D: 艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒2.细胞是生物体结构功能的基本单位.为四个细胞模式图(d为蓝藻),对下图有关叙述正确的是( C )A. 能进行光合作用的细胞只有细胞aB. 作为合成蛋白质场所的结构只分布在细胞a、b、d图代表的生物C. a、b的细胞中含有线粒体、高尔基体等细胞器,而c、d的细胞只含有核糖体D. c和d细胞中的基因传递遵循基因的自由组合定律,但不遵循基因的分离定律3若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论，影响最小的是（ A ）。

A: 所选实验材料是否为纯合子B: 所选相对性状的显隐性是否易于区分C: 所选相对性状是否受一对等位基因控制D: 是否严格遵守实验操作图中可能是减数分裂的细胞分裂图像的是4.下图中可能是减数分裂的细胞分裂图像的是( B )A．①②③④B．①②④ C．①②D．①5.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖溶液,当通入不同浓度的氧气时,产生的酒精和CO2的量如表所示。

分析表中数据可得出的结论是（ D ）氧浓度(%) a b c D产生CO2的量9 mol 12.5 mol 15 mol 30 mol产生酒精的量9 mol 6.5 mol 6 mol 0 molA.氧浓度为a时,酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率B.氧浓度为b时,相同时间内酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸消耗的多C.氧浓度为c时,有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵D.氧浓度为d时,酵母菌只进行有氧呼吸,不进行无氧呼吸6.下面是某一多肽链的分子结构式,据图分析下列叙述错误的是( B )A. (1)是氨基、(5)是羧基B. 该肽链中只有一个肽键,是(4)C. 该肽链中的R基有(2)(3)(6)D. 该多肽形成时失去了两分子水7.将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为、、、、和组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。

2019年高三生物上学期9月月考试卷（含解析）一、选择题（本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．下列有关组生物体化学元素的说法正确的是（）A．P是组成磷脂、ATP、NADPH及核糖等多种化合物的组成元素B．由Fe参与组成的血红蛋白，是内环境的成分之一C．Mg是叶绿体中各色素分子必不可少的组成元素D．马铃薯植物缺K，将会造成其产量下降2．下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中，正确的是（）A．可用斐林试剂鉴定甘蔗中的糖B．可用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素C．用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，黄色的色素带距离所画滤液细线最远D．用蛋清液进行蛋白质鉴定实验，发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上，其原因是蛋清液稀释不够，搅拌不匀所致3．下列关于细胞结构与功能的叙述正确的是（）A．细菌代谢速率极快，细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础B．胰腺细胞分泌消化酶的过程，体现了细胞膜具有一定的流动性C．细胞中的激素、维生素、抗体、酶都是有机物，都能为生命活动提供能量D．细胞中激素、酶、抗体及tRNA发挥作用后都会立即失活，须不断合成4．图为夏季某绿色植物连续两昼夜内CO2吸收量和释放量的变化曲线图．S1～S3表示曲线与x轴围成的面积．下列对该植物的分析叙述正确的是（）A．a点时植物开始进行光合作用B．b点时该植物根尖分生区细胞消耗的场所是线粒体和叶绿体C．c点时光合作用消耗的CO2量与呼吸作用产生的CO2量相等D．该植物两昼夜积累的有机物总量等于S1+S35．有关叶绿素的叙述，正确的是（）A．叶绿素都在叶绿体内合成B．叶绿素在酸性环境中保持稳定C．纤维素酶不能催化叶绿素分解D．叶绿素比叶黄素更易溶于层析液6．将某植物的相同细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量的变化如图，相关叙述正确的是（）A．选用根尖分生区细胞作为实验材料较为合适B．b点时细胞由于失水过多导致死亡C．两条曲线的差异是A、B溶液浓度不同导致的D．6min时两组均能观察到原生质层与细胞壁分离二、解答题（共4小题，满分39分）7．如图甲、乙、丙、丁、戊分别表示真核细胞中相关结构与功能的模式图，请据图回答：（1）用同位素标记的尿苷（尿嘧啶和核糖的结合物）培养甲图中的细胞，不久在细胞中发现被标记的细胞结构除核糖体外还有（填甲图中数字标号）．（2）乙、丙、丁、戊图所示的生物膜结构分别对应图甲中的结构标号依次为；乙、丙、丁、戊图所示的生理过程可同样发生在动物细胞中的是；乙、丙、丁、戊图所示的生理过程中可产生ATP的是．（3）丁图和戊图扩大膜面积的方式分别是、．（4）图甲中的⑥对细胞的生命活动至关重要的功能特性是．8．将一长势良好的大豆植株置于密闭玻璃罩内培养，并置于室外，用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2 浓度一天的变化情况，绘成曲线如图甲所示．图乙表示光照强度与该植株CO2 吸收量或释放量的关系．请据图回答下列问题：（1 ）图甲中，14时受限制的主要是光合作用的阶段，该时刻与18时相比，叶绿体中ATP含量（＞、=、＜）18时．18时，叶肉细胞中光合作用强度（＞、=、＜）呼吸作用强度．（2 ）图乙中，其他条件皆适宜，若适当增大CO2浓度，则b点向移动；e点向移动．（3 ）若先将该植物的叶片在同温度下暗处理1h，暗处理后重量减少2mg，随后立即再光照1h，光照后与暗处理前相比重量增加3mg．则该植物叶片光照1小时的真正光合速率为mg/h．9．如图1是某课题组的实验结果（注：A酶和B酶分别是两种微生物分泌的纤维素酶）．请回答下列问题：（1）据图1可知，本实验研究的课题是．（2）据图1，在40℃至60℃范围内，热稳定性较好的酶是．高温条件下，酶容易失活，其原因是．（3）下表是图一所示实验结果统计表，由图1可知表中③处应是，⑧处应是．他条件相同，在图2上画出A酶（浓度与B酶相同）催化下的反应物浓度随时间变化的大致曲线．（5）适宜条件下，取一支试管加入A酶和蛋白酶溶液并摇匀，一段时间后加入纤维素，几分钟后加入新制斐林试剂并水浴加热，结果试管中没有产生砖红色沉淀，原因是．10．为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验．实验目的：探究酵母菌的呼吸作用类型．实验原理：酵母菌是兼性厌氧菌，既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，但产物不同．实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的锥形瓶两只、烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林．（提示：假设酵母菌以葡萄糖作为呼吸底物）实验方法：①将实验材料和用具按如图（装置）安装好．②如果想得到实验结论还必须同时设计另一个实验，请描述另一个实验装置（装置2）如何设置？结果预测和结论：请预测与结论相符合的现象，并在以下表格中填写：常用什么试剂？．若颜色变为，说明有酒精产生．三、（共1小题，满分15分）11．植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关．若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性．回答下列问题：（1）理论上，基因组文库含有生物的基因；而cDNA文库中含有生物的基因．（2）若要从植物甲中获得耐旱基因，可首先建立该植物的基因组文库，再从中出所需的耐旱基因．（3）将耐旱基因导入农杆菌，并通过法将其导入植物的体细胞中，经过一系列的过程得到再生植株．要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达，应检测此再生植株中该基因的，如果检测结果呈阳性，再在田间试验中检测植株的是否得到提高．（4）假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交，子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3：1时，则可推测该耐旱基因整合到了（填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”）．2015-2016学年广西××市陆川实验中学高三（上）月考生物试卷（9月份）参考答案与试题解析一、选择题（本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．下列有关组生物体化学元素的说法正确的是（）A．P是组成磷脂、ATP、NADPH及核糖等多种化合物的组成元素B．由Fe参与组成的血红蛋白，是内环境的成分之一C．Mg是叶绿体中各色素分子必不可少的组成元素D．马铃薯植物缺K，将会造成其产量下降【考点】无机盐的主要存在形式和作用．【分析】Fe2+是血红蛋白的主要成分，位于红细胞内，内环境是由细胞外液组成，包括血浆、组织液和淋巴；Mg2+是叶绿素的必要成分．【解答】解：A、磷脂、ATP、NADPH的元素组成是C、H、O、N、P，核糖的元素组成是C、H、O，故A错误；B、血红蛋白是红细胞特有蛋白质，含有铁元素，细胞内成分属于细胞内液，不属于内环境，故B错误；C、Mg是叶绿素中必不可少的元素，但叶绿体中还含有类胡萝卜素，故C错误；D、K参与光合作用产生的有机物运输，缺钾会抑制光合作用从而降低产量，故D正确．故选：D．【点评】本题考查无机盐的功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大，但细节较多，尤其注意B选项中不属于内环境的成分：①血红蛋白；②载体蛋白；③呼吸酶；④H2O2酶；⑤DNA复制、转录、翻译有关的酶；⑥突触小泡内神经递质．2．下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中，正确的是（）A．可用斐林试剂鉴定甘蔗中的糖B．可用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素C．用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，黄色的色素带距离所画滤液细线最远D．用蛋清液进行蛋白质鉴定实验，发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上，其原因是蛋清液稀释不够，搅拌不匀所致【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；叶绿体色素的提取和分离实验．【分析】绿叶中色素的提取和分离的原理：（1）提取色素的原理：色素能溶于有机溶剂，可以无水乙醇或丙酮来提取色素；（2）色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，溶解度越大，随着层析液扩散的越快．菲林试剂用于鉴定生物组织中的还原糖，而蔗糖是非还原糖．用蛋清液进行蛋白质鉴定实验时，应先进行适当的稀释．【解答】解：A、甘蔗中的蔗糖是非还原性糖，不能用斐林试剂鉴定，故A错误；B、色素能溶于有机溶剂，因此可以用无水乙醇或丙酮来提取绿叶中的色素，故B错误；C、橙黄色的胡萝卜素在层析液中的溶解度最大，因此用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，胡萝卜素扩散的最快，距离所画滤液细线最远，所以橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远，故C错误；D、用蛋清液进行蛋白质鉴定实验时，应该将蛋清先进行适当的稀释，否则蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上，难于清洗，故D正确．故选：D．【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定实验、绿叶中色素的提取和分离实验，意在考查考生的识记能力和能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤．3．下列关于细胞结构与功能的叙述正确的是（）A．细菌代谢速率极快，细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础B．胰腺细胞分泌消化酶的过程，体现了细胞膜具有一定的流动性C．细胞中的激素、维生素、抗体、酶都是有机物，都能为生命活动提供能量D．细胞中激素、酶、抗体及tRNA发挥作用后都会立即失活，须不断合成【考点】细胞膜的结构特点；糖类的作用；ATP在生命活动中的作用和意义．【分析】本题是对细胞膜结构和功能、细胞中的激素、维生素、抗体、酶、tRNA等的作用和作用特点进行考核，回忆细胞膜的结构和特点以及细胞中的激素、维生素、抗体、酶、tRNA的作用，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、细菌是原核生物，只有一个细胞器核糖体，但核糖体无膜，A错误；B、消化酶是分泌蛋白质，通过外排形式从胰腺细胞中分泌出来，体现了细胞膜的结构特点：具有一定的流动性，B正确；C、细胞中的激素、维生素、抗体、酶都是有机物，都不能为生命活动提供能量，C错误；D、酶和tRNA在作用后，性质不变，不会立即失活，可以反复作用，D错误．故选：B．【点评】本题的知识点是细胞膜结构和特点，转录和翻译过程，细胞中的激素、维生素、抗体、酶、tRNA等的作用和作用特点，对于相关知识点理解并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点．4．图为夏季某绿色植物连续两昼夜内CO2吸收量和释放量的变化曲线图．S1～S3表示曲线与x轴围成的面积．下列对该植物的分析叙述正确的是（）A．a点时植物开始进行光合作用B．b点时该植物根尖分生区细胞消耗的场所是线粒体和叶绿体C．c点时光合作用消耗的CO2量与呼吸作用产生的CO2量相等D．该植物两昼夜积累的有机物总量等于S1+S3【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】图示中，表示夏季连续两昼夜内，某野外植物CO2净吸收量和净释放量的变化曲线图．在一昼夜中，夜晚由于缺少光照，故植物体无法进行光合作用，从外界吸收O2进行呼吸作用，释放出CO2，随着时间流逝，光照强度不断增加，光合作用强度强度也增强，直到a 点，CO2释放量和吸收量为0，说明光合作用消耗的CO2量与呼吸作用释放的CO2量相等，光合作用强度=呼吸作用强度，随着光照强度的不断增加，光合作用强度进行增强，植物体开始从外界吸收CO2，光合强度大于呼吸强度，到下午光照强度减弱，植物光合作用强度也逐渐下降．【解答】解：A、图中a点，该植物的光合作用强度和呼吸作用强度相等，a点之前就开始进行光合作用，A错误；B、b点时该植物根尖分生区细胞只能进行呼吸作用，故消耗的场所是线粒体，B错误；C、据曲线图可知，c点时光合作用消耗的CO2量与呼吸作用产生的CO2量相等，C正确；D、该植物两昼夜积累的有机物总量小于S1+S3，D错误．故选：C．【点评】本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识，意在考查考生的识图能力，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力．5．有关叶绿素的叙述，正确的是（）A．叶绿素都在叶绿体内合成B．叶绿素在酸性环境中保持稳定C．纤维素酶不能催化叶绿素分解D．叶绿素比叶黄素更易溶于层析液【考点】叶绿体结构及色素的分布和作用．【分析】叶绿体中的色素包括：叶绿素、类胡萝卜素，其中叶绿素包括叶绿素a、叶绿素b，类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素．原核生物中的蓝藻没有叶绿体，但是也能进行光合作用，这是因为蓝藻具有叶绿素．在色素的分离实验中，实验原理为溶解度越大扩散的越快，因此胡萝卜素的溶解度最大，而叶绿素b的溶解度最小．【解答】解：A、叶绿素也可以在原核生物内合成，如蓝藻有叶绿素，A错误；B、叶绿素在酸性环境中容易被破坏，B错误；C、纤维素酶能使细胞壁分解，因为酶的专一性不能催化叶绿素分解，C正确；D、叶绿素和叶黄素都易溶于有机溶剂，只是叶黄素的溶解度更大，D 错误．故选：C．【点评】本题考查了叶绿素的相关知识，意在考查考生的识记能力和判断能力，难度不大．考生要能够明确蓝藻中也具有叶绿素，但是没有叶绿体；识记酶具有专一性的特性；识记色素分离实验的原理．6．将某植物的相同细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量的变化如图，相关叙述正确的是（）A．选用根尖分生区细胞作为实验材料较为合适B．b点时细胞由于失水过多导致死亡C．两条曲线的差异是A、B溶液浓度不同导致的D．6min时两组均能观察到原生质层与细胞壁分离【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【分析】分析题图可知，植物细胞放在A溶液中，植物细胞的失水量逐渐增加，当达到一定的时间后，失水速率减慢，A溶液是高渗溶液；放在B溶液中，植物细胞失水量随时间延长而逐渐增加，达到一定时间后，细胞的失水量逐渐减少，超过b点细胞失水量为负值，即细胞吸水，逐渐发生质壁分离复原，因此B溶液是细胞可以通过主动运输吸收溶质的溶液．【解答】解：A、该实验是渗透吸水、失水的实验，不能用根尖分生区细胞作为实验材料，A错误；B、分析题图可知，b点细胞既不失水，也不吸水，B错误；C、两条曲线的差异是A、B溶液溶质不同，A溶液中溶质不能被细胞吸收，B溶液中的溶质可以被细胞通过主动运输的方式吸收，C错误；D、分析题图可知6min时两组细胞均处于质壁分离状态，D正确．故选：D．【点评】本题的知识点是植物细胞的质壁分离和植物细胞质壁分离自动复原过程，分析题图获取有效信息是解题的关键；对于曲线的分析是本题考查的重点和难点．二、解答题（共4小题，满分39分）7．如图甲、乙、丙、丁、戊分别表示真核细胞中相关结构与功能的模式图，请据图回答：（1）用同位素标记的尿苷（尿嘧啶和核糖的结合物）培养甲图中的细胞，不久在细胞中发现被标记的细胞结构除核糖体外还有③④⑤（填甲图中数字标号）．（2）乙、丙、丁、戊图所示的生物膜结构分别对应图甲中的结构标号依次为⑧、②、⑤、④；乙、丙、丁、戊图所示的生理过程可同样发生在动物细胞中的是乙和戊；乙、丙、丁、戊图所示的生理过程中可产生ATP的是丁和戊．（3）丁图和戊图扩大膜面积的方式分别是类囊体垛叠形成基粒、内膜向内腔折叠形成嵴．（4）图甲中的⑥对细胞的生命活动至关重要的功能特性是选择透过性．【考点】核酸的种类及主要存在的部位；线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】分析题图可知，甲是植物细胞的结构，①是细胞壁，②是高尔基体，③是细胞核，④是线粒体，⑤叶绿体，⑥是细胞膜，⑦是液泡，⑧是内质网；乙内完成蛋白质的加工过程，是内质网；丙能形成纤维素，纤维素是细胞壁的成分，丙是高尔基体；丁上进行光反应阶段，是叶绿体的类囊体膜；戊是氧气与还原氢反应生成水的场所，为线粒体内膜．【解答】解：（1）尿苷是RNA合成的原料，因此用同位素标记的尿苷培养甲图中的细胞，在细胞中发现核糖体、线粒体、叶绿体、细胞核被标记．（2）乙内完成蛋白质的加工过程，是内质网，丙能形成纤维素，纤维素是细胞壁的成分，丙是高尔基体，丁上进行光反应阶段，是叶绿体的类囊体膜，戊是氧气与还原氢反应生成水的场所，为线粒体；动物细胞无细胞壁和叶绿体，因此在动物细胞中发生的是乙和戊；产生ATP 的过程是光合作用和呼吸作用，即图中的丁和戊．（3）线粒体以内膜向内凹陷形成嵴的方式增大膜面积，叶绿体通过类囊体垛叠形成基粒增大膜面积．（4）细胞膜的功能特性是具有选择透过性．故答案应为：（1）③④⑤（2）⑧、②、⑤、④乙和戊丁和戊（3）类囊体垛叠形成基粒向内腔折叠形成嵴（4）选择透过性【点评】本题的知识点是植物细胞的结构，各种细胞器的结构和功能，动植物细胞的结构的不同的，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的掌握是解题的关键．8．将一长势良好的大豆植株置于密闭玻璃罩内培养，并置于室外，用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2 浓度一天的变化情况，绘成曲线如图甲所示．图乙表示光照强度与该植株CO2 吸收量或释放量的关系．请据图回答下列问题：（1 ）图甲中，14时受限制的主要是光合作用的暗反应阶段，该时刻与18时相比，叶绿体中ATP含量＞（＞、=、＜）18时．18时，叶肉细胞中光合作用强度＞（＞、=、＜）呼吸作用强度．（2 ）图乙中，其他条件皆适宜，若适当增大CO2浓度，则b点向左移动；e点向右上移动．（3 ）若先将该植物的叶片在同温度下暗处理1h，暗处理后重量减少2mg，随后立即再光照1h，光照后与暗处理前相比重量增加3mg．则该植物叶片光照1小时的真正光合速率为7 mg/h．【考点】影响光合作用速率的环境因素．【分析】从图甲中分析可知：0﹣6小时内玻璃罩内的CO2浓度逐渐增加，其原因是没有光照，植物只进行呼吸作用释放CO2，使CO2浓度增高．8﹣18时，由于光合作用大于呼吸作用，CO2被吸收，使CO2浓度降低．18﹣24时，由于呼吸作用大于光合作用，CO2被释放，使CO2浓度增高．D、E两点代表光合作用与呼吸作用相等．图乙中，a点只进行呼吸作用，b点时光合作用等于呼吸作用，b点之后光合作用大于呼吸作用．【解答】解：（1）图甲中，14时由于气孔关闭，叶绿体中吸收的二氧化碳少，所以受限制的主要是光合作用的暗反应阶段；18时光照强度降低，叶绿体内ATP合成速率逐渐减小，所以14时与18时相比，叶绿体中ATP含量多．18时，叶肉细胞中光合作用强度大于呼吸作用强度，而光合作用强度与大豆植株的呼吸作用强度相等．（2）图乙中，其他条件皆适宜，若适当增大CO2浓度，则光合作用强度增强，所以b点向左移动，e点向右上移动．（3）根据题意先将该植物的叶片在同温度下黑暗处理1h，黑暗处理后重量减少2mg，说明呼吸作用强度是2mg/h；随后立即再光照1h，光照后比黑暗处理前重量增加3mg，则该植物叶片光照1h的真正光合速率为2+2+3=7mg/h．故答案为：（1）暗反应＞＞（2）左右上（3）7【点评】本题考查了光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力．9．如图1是某课题组的实验结果（注：A酶和B酶分别是两种微生物分泌的纤维素酶）．请回答下列问题：（1）据图1可知，本实验研究的课题是探究（研究）温度对A酶和B酶活性的影响．（2）据图1，在40℃至60℃范围内，热稳定性较好的酶是A酶．高温条件下，酶容易失活，其原因是高温使酶的空间结构破坏．（3）下表是图一所示实验结果统计表，由图1可知表中③处应是40 ，⑧处应是 5.0 ．他条件相同，在图2上画出A酶（浓度与B酶相同）催化下的反应物浓度随时间变化的大致曲线．（5）适宜条件下，取一支试管加入A酶和蛋白酶溶液并摇匀，一段时间后加入纤维素，几分钟后加入新制斐林试剂并水浴加热，结果试管中没有产生砖红色沉淀，原因是A酶（纤维素酶）已被蛋白酶催化分解．【考点】酶活力测定的一般原理和方法．【专题】观察类实验；酶的应用．【分析】分析图一：该曲线的横坐标是温度，纵坐标是酶活性，故该实验目的是探究（研究）温度对A酶和B酶活性的影响．分析图二：根据图一相同温度下A酶的活性大于B酶，故图二中如果画出A酶（浓度与B酶相同）催化下的反应物浓度随时间变化的大致曲线，A酶反应物的浓度下降速率大于B酶．分析表格：表格是图一所示实验结果统计表，①②③④⑤⑥⑦之间的温度梯度为10℃，看图可知⑧处应是温度为40℃B酶的活性为5.0【解答】解：（1）根据图一的横坐标和纵坐标的含义．可知本实验的探究课题是探究（研究）温度对A酶和B酶活性的影响．（2）图一结果显示，在40℃至60℃范围内，热稳定性较好的酶是A 酶，高温条件下，酶容易失活，其原因是高温使酶的空间结构破坏．（3）根据图一曲线可知，该实验温度梯度设置是10℃，故③处应是40，看图可知⑧处应是温度为40℃B酶的活性为5.0．（4）30℃时A酶活性大于B酶，故反应物的浓度下降速率大于B 酶．曲线如图：（5）适宜条件下，取一支试管加入A酶和蛋白酶溶液并摇匀，一段时间后加入纤维素，几分钟后加入新制斐林试剂并水浴加热，结果试管中没有产生砖红色沉淀，原因是A酶（纤维素酶）已被蛋白酶催化分解．故答案为：（1）探究（研究）温度对A酶和B酶活性的影响（2）A酶高温使酶的空间结构破坏（3）40 5.0（4）（注：起点一致，终点提前）（5）A酶（纤维素酶）已被蛋白酶催化分解【点评】本题考查与酶相关的探究实验．对于此类试题，要注意的细节较多，如选材是否合适、实验设计过程是否遵循对照原则和单一变量原则、所选用的鉴定试剂是否合适，这些都需要学生在平时的学习过程中注意积累．10．为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验．。

河津市第二中学学年第一学期月月考生物试题一、选择题（共分，每小题分）、人体的组织细胞间有许多毛细血管，那么毛细血管壁细胞所生活的内环境是( ) ．血浆和组织液．血浆和淋巴．淋巴和组织液．细胞内液、在正常人体内，下面哪一组物质都可以成为内环境的成分（）．唾液淀粉酶和胰蛋白酶．血红蛋白和有氧呼吸酶．生长激素和甲状腺激素．血浆蛋白和载体蛋白、下图代表肌细胞与环境的物质交换关系。

、、表示三种细胞外液，下列叙述错误的是( )．若饮食过咸，则中渗透压会升高．中的某些物质可通过进入．肌细胞的代谢产物可能导致的降低．、、理化性质稳定依赖于神经调节、下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是( )．淋巴管阻塞引起下肢水肿．血液中钙盐过多引起肌无力．再次接触同种过敏原引起过敏反应．腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失、如图所示是神经元之间通过突触传递信息的图解，有关说法错误的是( )．兴奋可以从一个神经元通过由⑥⑦⑧构成的突触传递到另一个神经元．释放④的过程需要②提供能量，所以属于主动运输过程．结构③的形成与高尔基体有关．⑤具有特异性，一般是由蛋白质组成的、下列有关神经调节的表述，不正确的是( )．轴突末端可释放神经递质在神经纤维上传导，也可通过突触传向下一个神经元细胞．反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目．兴奋沿神经纤维向前传导时，膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位．某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，能写字能看书看报，其受损部位是语言中枢的区、下图为人体某一反射弧的示意图，、为微型电流计的两极，下列有关叙述不正确的是( )．人体内任一反射都需、、三种类型神经细胞参与．在细胞处给予一个刺激。

电流计的指针能发生两次方向相反的偏转．若从处切断神经纤维，刺激处，效应器可以产生反应．兴奋在细胞、、之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换、图为反射弧结构示意图( “”表示兴奋，“—”表示抑制)，相关叙述中错误的是( )．伸肌肌群内既有感受器也有效应器．处注入麻醉剂后，在②处检测不到膜电位变化．在处施加剌激引起屈肌收缩不属于反射．若在①处施加一个刺激，处膜电位会发生内负外正→内正外负→内负外正的变化、据报道，我国科学家破解了神经元“沉默突触”沉默之迷。