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2015年下半年中小学教师资格证考试(国考)笔试真题及解析一、单项选择题(本大题共21小题。
每小题2分，共42分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
错选、多选或未选均无分。
1、在教育史上，提出著名的”白板说”和完整的绅士教育理论的学者是( )A。
夸美纽斯B。
洛克C。
裴斯泰洛齐D。
赫尔巴特[答案]：B2、在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是()A。
知识，技能和技巧B。
知识，理解和应用技能C。
认知、情感和动作技能D。
认知、应用和评价功能[答案]：C3、马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育具有哪种功能()A。
经济功能B。
政治功能C。
文化功能D。
人口功能[答案]：A4、在”中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制，在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是() A。
壬寅学制B。
癸卯学制C。
壬子癸丑学制D。
壬戌学制[答案]：B5、教育的本质特点是()A。
影响人的身心发展B。
促进社会发展C。
有目的地培养人D。
完善人的自身生产[答案]：C6、在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行()A。
六三分段设置B。
五四分段设置C。
九年整体设置D。
多种形式设置共存[答案]：C7、主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生”做中学”，通过手脑并用以获得直接经验，这反映的课程类型是()A 学科课程B活动课程C 分科课程D综合课程[答案]：B8、教师进行教学的直接依据是()A。
课程计划B。
课程目标C。
课程标准D。
教科书[答案]：D9、罗老师讲解”观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。
他在教学中贯彻了()A。
直观性原则B。
科学性和思想性相结合原则C。
循序渐进原则D。
巩固性原则[答案]：A10、陈老师在讲”二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气，怎么区分它们呢?陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气，这种教学方法是()A。
山东省2015年上半年中学《教育知识与能力》：教育与社会的发展试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概率。
这是运用了____A：正例与反例配合法B：交式法C：比较法D：直观法2、权威型教养方式下成长的孩子，往往具有（）特点。
A：服从B：懦弱C：幼稚D：消极E：自私3、学生思想的形成以为基础。
A：认识B：能力C：知识D：观念4、著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是__。
A．民主管理B．目标管理C．平行管理D．常规管理5、清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）．A：陶行知B：张雪门C：陈鹤琴D：张宗麟6、主张在教学中应用“产婆术”，即用讨论问题的问答方式与人谈话，但不直接把结论教给人，而是指出问题并引导人最后得出正确的结论。
提出这一主张的教育家是__A．苏格拉底B．柏拉图C．亚里士多德D．昆体良7、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的____ A：直观性原则B：巩固性原则C：启发性原则D：循序渐进原则8、与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并具有（）A：系统性B：结构性C：预见性D：实效性9、艾滋病患者最常见的恶性肿瘤是A．霍奇金淋巴瘤B．非霍奇金淋巴瘤C．Kaposi肉瘤D．子宫颈癌10、《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这体现了下列哪个教学原则（）A：启发式原则B：因材施教原则C：循序渐进原则D：巩固性原则11、以下对师生关系的表述不准确的是（）。
A．教学上是授受关系B．人格上是平等关系C．本质上是朋友关系D．道德是促进关系12、教师所表现出来的最突出的角色是（）A：教员角色B：管理者角色C：心理医生角色D：领导者角色13、认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是__。
2015下半年《中学教育知识与能力》真题及答案【2】23.教学中”授之以鱼”不如”授之以渔”。
正确。
“授人以鱼”不如“授人以渔”说的是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。
在教学活动中是指教师不能只传授知识给学生，还要发展学生学习的能力。
24.程序教学是合作学习的一种重要形式。
错。
程序教学是指一种能让学生以自己的速度和水平，学习自我教学性材料(以特定顺序和小步子安排的材料)的个别化教学方法。
而合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。
因此，程序学习与合作学习是两种不同的学习方式，不能混为一谈。
25.两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移。
错。
两种学习材料的相似性越高，越容易产生迁移，但并不一定就是正迁移。
如果前面学习的材料对后面学习的材料，产生的是积极的影响，那么就是正迁移，反正，如果产生的是抑制，就是负迁移。
三、简单题(本大题共4小题，每小题10分，共40分)26.简述教学的文化功能1.教育的文化传递、保存功能;2.教育的文化选择、批判功能;3.教育的文化交流、融合功能;4.教育的文化更新、创造功能。
27.教师备课的基本要求有哪些一、基本原则1.有效性原则2.系统性原则3.整合性原则4.先进性原则二、总体要求1.注重有效备课2.强化适时备课3.提倡集体备课4.教案备写实行分层要求三、备课构成1.学期备课2.单元(章节)备课3.课时备课四、教案备写要求1.教学内容要精细2.学情分析要全面3.设计理念要先进4.课时安排要合理5.教学目标要明确6.教学重点、难点要准确7.教学具准备要充分8.教学过程要有效28.简述压力产生的来源压力是人们对刺激产生的一种心理与生理上的综合感受。
压力的来源主要有以下几方面：心理压力源：(1)认知：信息太多或太少，目标模糊、不确定，时间紧，难以选择或没有选择等，都会导致压力的产生。
(2)情绪：恐惧、焦虑、悲伤、愤怒，厌倦产生的动机冲突等也会导致压力。
2015年上半年教师资格考试《教育知识与能力》（中学）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共21小题。
每小题2分，共42分。
）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．国外最早的教育学著作是（）。
A．《理想国》B．《政治学原理》C．《论雄辩家》D．《论演说家的教育》1．【答案】D。
解析：本题考查萌芽阶段西方教育思想。
西方最早的教育学著作是昆体良的《论演说家的教育》，也被翻译为《雄辩术原理》。
C为干扰项，故本题选D。
2．在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（）。
A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．斯宾塞D．卢梭2．【答案】C。
解析：本题考查生活本位论。
斯宾塞是实证主义者，他反对思辨，主张科学只是对经验事实的描述和记录；教育的任务是教导人们为完美生活做准备，故本题选C。
3．教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）。
A．是否有目的的培养人B．是否促进人的发展C．是否促进社会发展D．是否具有组织性和系统性3．【答案】A。
解析：本题考查教育的本质。
教育的本质是有目的的培养人的活动，故本题选A。
4．古希腊斯巴达教育目的是培养（）。
A．演说家B．智者C．军人和武士D．全面和谐发展的人4．【答案】C。
解析：本题考查古代社会教育的发展。
古代斯巴达教育的目的是培养忠于统治阶级的强悍的军人，强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法也比较严厉，故本题选C。
5．“唯上智与下愚不移”、“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论（）？A．环境决定论B．遗传决定论C．教育万能论D．儿童学理论5．【答案】B。
解析：本题考查影响人发展的主要因素。
“唯上智与下愚不移”、“生而知之”强调了遗传等内部因素对人的发展的影响，这属于遗传决定论的思想。
2015年下半年山东省中学《教育知识与能力》考试题型示例考试试卷一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要体现的要求是（）A：循序渐进和促进发展相结合B：科学性和思想性相统一C：理论联系实际原则D：集体教学和因材施教相结合的原则E：科学性与艺术性结合2、班主任发挥主导作用的前提是__A．有正确的学生观B．要树立育人意识C．应具备管理能力D．应具备专业化的素质3、学习策略的研究开始于（）A：布鲁纳B：罗杰斯C：桑代克D：斯金纳4、德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明A：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B：德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程C：德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程D：德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程5、教师职业技能的核心内容是A．教育能力B．教育技能C．教学能力D．教学技能6、我国最早的一部教育专著是（）A：《论语》B：《学记》C：《礼记》D：《论演说家的教育》7、从完整的问题解决过程来看，发现问题是其。
A：关键环节B：重要环节C：首要环节D：基础环节8、”一个地区心理健康教育系统的设计、中心小学的教研活动计划、一所新型学校或一门新专业的课程设置等”属于（）A：以策略为中心的教学设计B：以媒体为中心的教学设计C：以系统为中心的教学设计D：以课堂为中心的教学设计9、教学认识的主体是（）A：教师B：教学内容C：学生D：教材10、学习中所谓的“举一反三”、“触类旁通”是知识的（）在理解中的表现。
A：系统化B：概括化C：变式D：比较E：抽象化11、最重要和最良性的学习动力是__。
A．学习兴趣和教师的期待B．学习兴趣和远大的理想C．教师的期待和远大的理想D．教师的期待和家长的期待12、研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种情境，控制一定条件而进行的一种教育实践活动是（）A：统计法B：实验法C：调查法D：访谈法13、德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种。
2015 年上半年教师资格考试《教育知识与能力》（中学）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共 21 小题。
每小题 2 分，共 42 分。
）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 2B 铅笔把答题卡上对应的题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．国外最早的教育学著作是（）。
A．《理想国》B．《政治学原理》C．《论雄辩家》D．《论演说家的教育》1．【答案】D。
解析：西方最早的教育学著作是昆体良的《论演说家的教育》，也被翻译为《雄辩术原理》。
C 为干扰项，本题正确答案为 D。
2．在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（）。
A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．斯宾塞D．卢梭2．【答案】C。
解析：斯宾塞是实证主义者，他反对思辨，主张科学只是对经验事实的描述和记录；教育的任务是教导人们为完美生活做准备，本题选 C。
3．教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）。
A．是否有目的的培养人B．是否促进人的发展C．是否促进社会发展D．是否具有组织性和系统性3．【答案】A。
解析：本题考查教育的本质。
教育的本质是有目的的培养人的活动，故选 A。
4．古希腊斯巴达教育目的是培养（）。
A．演说家B．智者C．军人和武士D．全面和谐发展的人4．【答案】C。
解析：古代斯巴达教育的目的是培养忠于统治阶级的强悍的军人，强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法也比较严厉，本题应选 C。
5．“唯上智与下愚不移”、“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论（）？A．环境决定论B．遗传决定论C．教育万能论D．儿童学理论5．【答案】B。
解析：“唯上智与下愚不移”、“生而知之”强调了遗传等内部因素对人的发展的影响，这属于遗传决定论的思想。
一、单項选择题(每小题2分，共42分)1. 人类的教肓活动与动物的教肓活动存在本质区别,这主要表现为人类的教肓具有( )A.延续性B.模仿性 C社会性 D.永恒性答：C2. 决定教肓领导权和受教肓权的主要因素( )A. 社会生产力和科技发展水平B. 社会人口数量和结果C. 社会文化传统D. 社会政治经济制度答： D3. 当代教肓家苏霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个兴趣小组作为选择,这反映了教肓必须适应人身心发展的哪一个特点( )A. 顺序性B. 稳定性C. 可变性D. 个别差异性答： D4. 德国教肓家凯兴斯坦纳曾提出过：“造就合格公民”的教肓目的,这种教肓目的论属于( )A. 个人本位论B. 社会本位论C. 集体本位论D. 个别差异性答：B5. 在学校教肓制度的发展变革中,义务教肓制度产生于( )A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会答：D6. 课程的文本一般表现为( )A. 课程计划,课程标准,教科书B. 课程计划,课程标准,课程实施C. 课程目标,课程实施,课程评价D. 课程主题,课程任务,课程标准答：A7. 根据《基础教肓课程改革纲要》的规定，我国初中阶段课程设置主要是( )A. 分科课程B. 分科课程和综合课程结合C. 综合课程D. 活动课程和综合课程结合8. 通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法,在一个测验中,衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是( )A. 信度B. 效度C. 难易度E. 区分度答：B9. 王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染，王老师的教学主要体现了哪一教学原则( )A. 科学性和思想性相统一B. 直观性原则C. 启发性原则D. 因材施教原则答;A10. 衡量学生思想水平高低的根本标准是( )A. 道德认识B. 道德意志C. 道德情感D. 道德行为11. 班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教肓的方法是( )A. 榜样示范法B. 品德评价法C. 实际练习法D. 情感陶冶法答：C12. 小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时，就会觉得很冷，洋身不舒服，这种感觉现象是( )A. 适应B. 对比C. 联觉D. 合—答：C13. 小球十分内向，不爱说话，无论是在陌生的环境还是在家里，都少言寡语，这表明人格具有( )。
2015上半年教师资格
《中学教育知识与能力》真题及答案(文字版)
目录
2015年上半年中小学教师资格考试 (2)
教育知识与能力试题(中学) (2)
一、单选题(共21题，每题2分，共42分) (2)
二、辨析题(本大题共4小题，每小题8分，共32分) (8)
三、简答题(本大题共4小题，每小题10分，共40分) (8)
四、材料分析(本大题共2小题，每题18分，共36分)阅读材料，回答问题
(8)
2015年上半年中小学教师资格考试 (10)
教育知识与能力试题答案(中学) (10)
一、单项选择题 (10)
二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分） (10)
三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分 (11)
四、材料分析（本大题共2小题，每题18分，共36分）阅读材料，回答问
题 (12)
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2015下半年中小学教师资格考试教育知识与能力（中学）真题注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.在教育史上，提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（）。
A.夸美纽斯B.洛克C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特2.在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）。
A.知识、技能和技巧B.知识、理解和应用技能C.认知、情感和动作技能D.认知、应用和评价功能3.马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育具有哪种功能？（）A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能4.在“中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制，在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是（）。
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制5.教育的本质特点是（）。
A.影响人的身心发展B.促进社会发展C.有目的地培养人D.完善人的自身生产6.在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（）。
A.六三分段设置B.五四分段设置C.九年整体设置D.多种形式设置共存7.主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验，这反映的课程类型是（）。
A.学科课程B.活动课程C.分科课程D.综合课程8.教师进行教学的直接依据是（）。
A.课程计划B.课程目标C.课程标准D.教科书9.罗老师讲解“观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。
他在教学中贯彻了（）。
A.直观性原则B.科学性和思想性相结合原则C.循序渐进原则D.巩固性原则10.陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气，怎么区分它们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气，这种教学方法是（）。
2015年山东省中学《教育知识与能力》：基础教育课程改革试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、尽可能多地画出包含△结构的东西，并写出或说出它们的名字属于发散思维训练中的（）A：结构扩散B：方法扩散C：形态扩散D：用途扩散2、在触电的处理中，尽快切断电源和脱离电源、、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。
A：找东西挑电线B：打119电话C：按压心脏和进行人工呼吸D：让婴幼儿躺在床上面3、美育最高层次的任务是培养学生__A．健康的审美观B．鉴赏美的能力C．感受美的能力D．创造美的能力4、决定教育性质的主要因素是____A：遗传因素B：环境因素C：教育活动D：个体因素E：活动因素5、精细加工策略是一种（）的记忆策略A：感知性B：理解性C：计划性D：调节性6、对于小学阶段的学生而言，下列哪种说法是正确的?（）A：小学生随着自我意识水平的逐步发展，自我体验能力有较大提高B：小学低年级儿童的社会认知刚刚开始发展，所以必须干预情绪的社会知觉能力，以形成良好的情绪认知习惯C：教师应将小学生的情绪干预活动与自我接纳能力的训练紧密结合在一起进行D：团体中活动涉及的主题不需要刻意与儿童的发展水平相匹配7、依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是。
A：理论与实际相结合原则B：启发性原则C：因材施教原则D：科学性与教育性相统一原则8、下列哪种说法是不妥当的？（）A．学习学前儿童心理学有助于理解矛盾的对立统一思想B．学习学前儿童心理学要了解本学科与其它学科的区别C．测验法的优点是适合做质的研究D．对学前儿童的心理的研究，必须对他们周围的生活条件进行分析9、按学生的学习能力或学习成绩把他们分成水平不同的组进行教学属于____ A：个别教学法B：班级授课法C：分组教学法D：道尔顿制10、学校生活中最为重要的组成部分是。
A：师生的交互作用B：学生个人的身心特征C：同伴群体的影响D：社区的影响11、教师最突出的角色是（）。
A．教员B．领导者C．人类灵魂-V程师D．心理医疗者12、我国《未成年人保护法》规定，营业性歌舞娱乐场所．互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。
不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁人标志。
这体现了对未成年人的____A：家庭保护B：学校保护C：社会保护D：司法保护13、__是教学研究中最重要的研究方法。
A．教学实验B．教学调查C．教学观察D．教学问卷14、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命，此定义出自__。
A．宪法B．教育法C．教师法D．劳动法15、在个体的实践活动体系中，成为其他方面发展基础的活动是（）A：个体的生理活动B：个体的心理活动C：个体的社会实践活动D：个体的日常活动16、学生最主要的权利是__。
A．受教育权B．人身自由权C．隐私权D．名誉权17、游戏是学前教育机构的基本活动。
游戏最符合儿童身心发展的特点，是儿童最愿意从事的活动，最能满足儿童的需要，有效地促进儿童发展，具有其他活动所不能替代的教育价值。
这反映了（）原则的含义。
A：保教合一的原则B：以游戏为基本活动C：教育的活动性和直观性D：生活化和一日活动整体性18、关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了__A．关注情境阶段B．关注自我阶段C．关注他人阶段D．关注学生阶段19、近几年来，患肥胖症的幼儿越来越多，治疗肥胖首先应适当地（），同时必须从精神上对患儿予以鼓励和协调。
A：增加运动B：限制饮食C：进行针灸治疗D：进行药物治疗20、小学（）年级是小学生思维发展的转折期。
A：三B：四C：五D：六21、教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了__的角色。
A．知识传授者B．学生楷模C．学生家长代理人D．严格管理者22、班主任的经常性工作之一是设计并开展（）A：小组活动B：少先队活动C：班级教育活动D：课外活动23、国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是A：教学目的B：教育目的C：培养目标D：教学目标24、下列有关国家与本国货币名称不匹配的是。
A：英国一欧元B：俄罗斯一卢布C：印度一卢比D：印度尼西亚一盾25、《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即____A：全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B：全面进行教育改革，全面发展职业教育C：全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D：全面发展，面向全体26、率先使用“班级”一词的是文艺复兴时期的教育家（）A：艾拉斯莫斯B：鲁迅C：斯宾塞D：孔子27、对知识最好的复习方法是__。
A．有意识记B．多种感官参与C．在实践中应用所学知识D．画线二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）1、特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是____A：家长园地B：问卷调查表C：c．宣传板D：联系手册2、当一个人熟悉了某种事物潜在作用，这种阻碍理解的因素是（）A：已有的知识经验B：问题特征C：功能固着D：原型启发3、关于保存工作簿的方法，叙述不正确的是（）A：执行“文件”一“保存”命令B：按Ctrl+S组合键C：单击常用工具栏中的“保存”按钮D：按Ctrl+D组合键4、某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣，取精去糟的过程是指（）A：文化传递B：文化传播C：文化变迁D：文化选择5、学校的产生,一般地说,是在__。
A．原始社会B．原始社会末期C．奴隶社会D．封建社会6、教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，他既是传道者、授业解惑者，又是。
A：示范者B：管理者C：朋友D：服务员E：研究者7、教育的本质特点是__。
A．传授性B．积累知识C．有意识D．有目的性E．有序性8、小学德育过程的构成要素是__。
A．教育者B．受教育者C．德育内容D．德育方法9、”以人为本”的教育理念主要体现在（）A：以学生为本B：以教师为本C：以学校为本D：以课程为本10、为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体辅导，讲授自我放松，缓解紧张的方法属于__。
A．早期干预B．缺陷矫正C．发展指导D．问题预防11、”教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是____的重要主张。
A：面向全体学生B：促进学生全面发展C：促进学生的个性发展D：培养学生的创新精神12、教育的本体功能是（）。
A．人的培养B．经验和人才的选择C．人类精神文明的传递与继承D．促进社会政治变革E．促进社会经济发展13、教育现代化的核心是。
A：教育观念现代化B：教育内容现代化C：教育管理现代化D：教师素质现代化14、世界上最早的教育文献是我国的____A：《论语》B：《大学》C：《学记》D：《中庸》15、根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是。
A：发展勤奋感B：培养主动性C：形成亲密感D：建立自我同一性16、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的__。
A．信度B．难度C．区分度D．效度17、组织教学的意义是（）A：有利于调动学生的积极性，引导学生主动参与教学活动B：有利于维持良好的课堂秩序，建立和谐的教学环境，保证教学任务的顺利完成C：有利于完善课堂结构，优化教学过程，提高教学效率D：B、C三项18、教学目标的设计应遵循的基本要求有（）。
A．一般目标与具体目标相结合B．集体目标与个体目标相结合C．便于检测D．难度适中E．便于记忆19、我同最早采用班级授课制是在__。
A．1856年B．1860年C．1862年D．1866年20、以下____是影响人际吸引的主要条件之一。
A：规范性B：社会性C：接近性D：合群性21、中国近代由中央政府颁布并首次得到施行的全国性法定学制系统是（）A：“六三三学制”B：壬子癸丑学制C：壬寅学制D：癸卯学制22、做好班主任工作的前提和基础是____A：教师B：学校名称C：私塾D：六艺23、我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任____ A：地方B：中央C：社会力量D：学生家长24、”建国君民，教学为先”这句话反映了____A：教育与政治的关系B：教育与经济的关系C：教育与文化的关系D：教育与科技的关系25、在构成思想品德的四个基本要素中，____是关键。
A：道德认识B：道德情感C：道德意志D：道德行为26、率先使用“班级”一词的是文艺复兴时期的教育家（）A：艾拉斯莫斯B：鲁迅C：斯宾塞D：孔子27、对知识最好的复习方法是__。
A．有意识记B．多种感官参与C．在实践中应用所学知识D．画线。
