辩论赛主持流程(精)
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辩论赛主持人台词及流程《辩论赛主持人台词及流程》这是优秀的主持词文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!1、辩论赛主持人台词及流程各位评委,各位同学,大家好!欢迎来到辩论赛的现场.这里是_______。
现在您在观看的是_______的辩论。
我是本场_________。
首先,请允许我介绍一下出席本次比赛的嘉宾和评委,他们分别是_______。
让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来!在比赛开始之前要提醒大家,为了使比赛顺利进行请各位观众将手机调成震动或者静音,并保持赛场安静!下面,请双方队员入场。
首先,有请正方代表队。
下面有请反方代表队!接下来,有我介绍一下双反代表队:正方代表队为______________,他们说支持的观点是______________。
反方代表队为______________,他们说支持的观点是______________。
首先,有请正方辩友作自我介绍。
接下来,请反方辩友的自我介绍。
欢迎你们!比赛就要开始,在比赛开始之前,我简单的重申一下比赛规则和要求:每支代表队必须注重仪态,庄重大方,不得进行人身攻击!好,我宣布本场比赛正式开始!2、辩论赛流程主持人台词怎么写各位老师、各位同学,大家好!这里是辽宁中医药大学“我的大学”主题辩论赛初赛第二场比赛的比赛现场。
(1)首先,请允许我作一下自我介绍,我是来自于杏林学院的刘济铭,很荣幸能够担任本场辩论赛的__,来为大家主持这场辩论赛!(2)下面就让我们一起来认识下本场辩论的双方同学,在我右手边的是正方:来自基础医学院的同学,他们今天的'辩题是“大学本科毕业后先工作再考研合理”,在我左手边的是反方:来自经济管理学院的同学,他们今天的辩题是“大学本科毕业后先考研再工作合理”。
(3)接下来我将为大家介绍本场比赛的评委,今天我们很荣幸地请到了:校团委的刘浩老师,校辩论队的王中昊,高晓明,刘晓鑫,王天娇。
(4)我宣布,本场辩论赛开始!首先进行第一阶段:陈词阶段首先请正方一辩陈述己方观点,时间2分钟;接下来请反方一辩陈述己方观点,时间2分钟。
辩论赛流程主持稿精选3篇众所周知,辩论赛一直是我们十分喜欢举办的一种大赛,而在这个比赛中怎么能少了我们的主持人的主持稿呢?下面是搜集的辩论赛流程主持稿精选3篇,欢迎阅读。
更多资讯辩论赛栏目!辩论赛流程主持稿请大家保持现场安静,我们的辩论赛就要开始了。
(安静下来)大家好,这里是XXXX(主题)辩论赛的现场,欢迎各位。
本场辩论赛主题是“XXXXXXXXXX”。
下面由我来为大家介绍本场到场的评委,他们分别是----接下来为大家介绍的是本场辩论赛的双方辩手,正方辩手是由XX系组成的代表。
,他们分别是正方一辩XXX,正方二辩---(具体介绍如果是非正规大型比赛可以忽略介绍,按具体上级要求),他们所持的观点是----反方同上下面我宣布,XX学校第几届XX辩论赛第X场正式开始。
下面进入第一个阶段:(接下来按照底下说就好了,时间按你们的大纲要求安排)(一)开场陈述阶段下面请正方一辩发言,时间2分30秒[示意正方一辩发言] [发言完再说]下面请反方一辩发言,时间2分30秒(二)攻辩阶段(公辩时间6分钟,每队各3分钟)[具体流程同上,注意攻辩,自由辩论,观众提问环节要先念规则,再进行辩论。
]1、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒2.反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒3、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒4、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒5、正方一辩攻辩小结1分30秒6、反方一辩攻辩小结1分30秒攻辩规则:①质询者控制质询时间,可以提出与题目有关的合理而清晰的问题,并可以随时停止答辩者之回答。
②攻辩时间内,质询者应询问问题,不得自行申论或就质询所获之结果进行引申,否则视为违规。
质询者自行申论或引申发言时,答辩者有权要求其停止。
③答辩者应回答质询者所提之任何问题,但问题明显不合理时,答辩者得说明理由,拒绝回答。
④答辩者可以要求质询者重述其质询,但不得恶意为之,否则视为违规。
辩论赛主持人流程
1. 现场迎接参赛者,宣布辩论赛正式开始。
2. 邀请参赛者介绍自己,并简要陈述争论的议题。
3. 介绍观众和评委的主要职责。
4. 确定台上参赛者的讨论顺序ż
5. 帮助进行秩序交替辩论,并确保辩论问题、重点及答辩时间有效且公正。
6. 对辩论双方尊重,提醒其保持克制,请求礼貌表达自己观点。
7. 不时提出中性的调整提问,并测试客观事实和逻辑洞察,促进讨论的进展。
8. 结束辩论后,邀请评委打分,现场播报得分结果,宣布胜负,实施获奖仪式。
9. 总结辩论赛,鼓励参赛者继续进行深入辩论,调动更多观众为此赞助,发起更多有趣的活动。
辩论赛主持规则及流程今天来和大家唠唠辩论赛主持的那些事儿呀。
一、开场白。
咱作为辩论赛的主持人,一上场就得把场子热起来。
可以先简单地和观众朋友们打个招呼,比如说:“亲爱的大家好呀!欢迎来到超有趣的辩论赛现场!”然后呢,简单介绍一下今天辩论赛的主题。
这主题可得说得清楚明白,像“今天呀,咱们要辩论的是,到底是先成家好呢,还是先立业好呢,这可关系到咱们好多人的人生大事哦。
”二、介绍参赛队伍和选手。
这时候就得把两边的队伍和选手请出来啦。
先介绍正方队伍,可以这么说:“现在呢,在我左手边的是正方的他们今天可是有备而来哦。
正方的观点是[正方观点],来,咱们让正方的选手们跟大家打个招呼。
”正方选手一个个自我介绍完之后,再介绍反方队伍,“好啦,下面轮到我右手边超厉害的反方啦,他们持的观点是[反方观点],反方的也来和大家见个面吧。
”这样介绍下来,观众们就对两边的阵容有个大概的了解啦。
三、辩论规则讲解。
接下来可就是重点喽,得和大家说说辩论的规则。
咱就用最直白的话来讲。
1. 辩论分为好几个环节呢。
第一个环节是开篇立论。
正方先发言,正方一辩要在规定的时间内,比如说三分钟,把正方的观点清楚地阐述出来。
就像是盖房子打地基一样,得把正方的论点稳稳地立住。
然后呢,反方一辩也要在同样的时间里,把反方的观点好好地说清楚。
这一环节呀,选手们就得逻辑清晰,说话有条理,可不能东一榔头西一棒子的。
2. 接着就是攻辩环节啦。
这个环节可刺激啦。
正方二辩要先向反方二辩或者三辩提问,反方要回答,然后反方二辩再向正方提问,正方回答。
这一来一往的,就像武林高手过招一样。
不过呢,提问的一方只能问一个问题,回答的一方也要简洁明了地回答,别绕圈子。
这个环节里,双方都要抓住对方的漏洞,狠狠地反击呢。
3. 自由辩论环节就更热闹啦。
双方可以自由地站起来发言,互相辩论。
但是呢,每次发言都要有时间限制,而且要先举手示意主持人哦。
这时候就是看哪边反应快,哪边的团队配合得好了。
辩论赛流程主持词尊敬的各位嘉宾、各位评委、各位选手、各位观众,大家好!欢迎来到本次辩论赛,我将担任今天的主持人,为大家呈现精彩的辩论赛流程。
在开始正式辩论前,让我先为大家介绍一下今天的辩论赛流程。
第一阶段:开场白辩论赛正式开始前,我们首先要进行开场白。
开场白主要是为了向大家介绍辩论赛的规则、主题等重要信息。
在这个环节中,我将简要说明辩论赛的主题及背景,并且介绍参赛队伍和评委等重要人员。
第二阶段:辩题抽签辩论赛的辩题将通过抽签的方式确定。
每个参赛队伍将从预先准备的辩题中随机抽取一道题目,以确保公正公平的比赛环境。
辩题抽签会由我们的工作人员进行,现场抽签的同时也将在大屏幕上公示。
第三阶段:发言顺序确定辩题抽签完成后,我们需要确定参赛队伍的发言顺序。
一般来说,采用随机抽签的方式来决定每个队伍的发言顺序。
发言顺序的确定是非常重要的,它将会影响到辩论的氛围和结果。
第四阶段:自由辩论自由辩论是辩论赛中最激烈也是最重要的环节。
在这个环节中,每个参赛队伍将轮流进行发言,并向对方提出质疑或驳斥。
每个队伍的发言时间一般为一定时间段,例如3分钟或5分钟,具体时间根据辩题的难度和比赛规定而定。
在发言过程中,选手们要结合自己的观点和事实进行理性辩论。
第五阶段:驳斥与辩论在自由辩论结束后,我们将进入驳斥与辩论环节。
在这个环节中,每个队伍将有机会对对方的观点进行有针对性的驳斥。
这个环节的目的是加深对辩题的理解,进一步挖掘问题的深度,以便更充分地展示辩论参赛队伍的辩论能力。
第六阶段:总结陈词在辩论结束前,我们将进入总结陈词的环节。
每个参赛队伍将有机会进行总结性发言,向大家阐述他们在辩论中的观点、论据及观点的合理性。
总结陈词可以在整个辩论中发挥重要的作用,它能为评委和观众提供一个全面的参考。
第七阶段:评委评分在所有参赛队伍发表完总结陈词后,评委将会进行评分。
评委将根据参赛队伍在整个辩论过程中的表现、论证的准确性和逻辑严密性等因素进行评分。
第1篇大家好!欢迎参加今天的辩论赛。
本次辩论赛旨在通过正反双方的激烈交锋,激发思维,提高口才,培养团队协作能力。
以下是本次辩论赛的流程及规则:一、流程:1. 开场:主持人介绍比赛规程、参赛队伍及立场、评委及点评嘉宾,宣布比赛开始。
2. 陈词:正方一辩、反方一辩依次陈述观点,时间各3分钟。
3. 攻辩:双方二辩、三辩依次进行一对一攻辩,时间各2分钟。
4. 小结:双方一辩进行攻辩小结,时间各1.5分钟。
5. 自由辩论:双方辩手轮流发言,时间各5分钟。
6. 总结陈词:双方四辩依次进行总结陈词,时间各3分钟。
7. 点评:评委及点评嘉宾对比赛进行点评。
8. 结果宣布:主席宣布比赛结果。
二、规则:1. 辩论双方需在规定时间内完成陈述、攻辩、小结、自由辩论和总结陈词。
2. 辩论过程中,双方辩手不得离开座位,不得离场。
3. 辩论过程中,双方辩手不得使用侮辱性语言,不得人身攻击。
4. 辩论过程中,评委及点评嘉宾有权对比赛进行指导和纠正。
5. 比赛结束后,评委根据比赛表现进行评分,评选出胜负。
希望各位辩手能够充分发挥自己的实力,为观众呈现一场精彩的辩论盛宴!谢谢第2篇尊敬的各位评委、参赛选手以及现场观众,大家好!今天,我们在这里举行一场充满智慧与激情的辩论赛。
以下是本次辩论赛的流程及规则:一、流程1. 开场:主持人介绍比赛规程、参赛队伍及立场,宣布比赛开始。
2. 陈词:正反双方一辩依次进行陈词,阐述各自观点,时间各为3分钟。
3. 攻辩:正反双方二辩、三辩依次进行攻辩,提问与回答环节,时间各为2分钟。
4. 小结:正反双方一辩进行攻辩小结,时间各为2分钟。
5. 自由辩论:正反双方辩手轮流发言,时间各为5分钟,双方共计10分钟。
6. 总结陈词:正反双方四辩进行总结陈词,时间各为3分钟。
7. 评委点评:评委对比赛进行点评。
8. 结果宣布:主持人宣布比赛结果。
二、规则1. 每位辩手发言时间严格控制在规定时间内,超时将扣除相应分数。
辩论赛流程主持词(通用7篇)辩论赛流程篇1各位评委老师、同学们大家下午好!欢迎大家来到闽江学院20xx校园辩论赛(初赛)现场。
首先,请允许我介绍莅临本场比赛的各位评委老师们,他们是:,让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
下面我宣布比赛正式开始,让我们以热烈的掌声有请(中文系)代表队和(历史系)代表队上场。
请双方队员就坐,在我右手边的是正方:(历史系)代表队在我左手边的是反方: (中文系)代表队让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
接下来,有请正方代表队进行逐一好,下面有请反方代表队进行逐一自我介绍下面,由我宣读本场比赛的赛制和比赛规则。
比赛规则:1、陈词阶段:(共7分钟)每方的陈词3.5分钟。
由一辩一次完成。
按正→反得顺序进行。
每方用时还剩30秒时有信号一次提示,时间用尽两次信号提示,发言必须停止。
2、质询阶段:(共10分钟)质询设为两轮四次,为一对一质询。
第一轮质询由质询方二辩提问,第二轮质询由质询方三辩提问。
被质询方每轮可自行确定一位队员应对,两轮应有二位不同的队员应对,中途不得换人。
质询按正→反→正→反得顺寻进行。
每次质询时间为2.5分钟,2分钟时有信号一次提示,2.5分钟有信号二次,此轮质询必须停止。
质询者必须控制时间,得提出与题目有关的合理而清晰的问题,并且可以随时停止被质询者的回答,再询问其它相关问题,直到时间用尽。
被质询者没有固定的回答时间,质询者要求停止回答,被质询者就应该停止回答,让质询者再问下一个问题。
当质询者提问进入逻辑循环或悖论时,被质询者可以跳出逻辑循环或悖论来阐述观点。
3、小结阶段:(共5分钟)每方可任选一位辩手负责针对已经进行的质询进行小结。
小结由正方先开始,每方限时2.5分钟。
每方用时还剩30秒时有信号一次提示,时间用尽两次信号提示,发言必须停止。
4、自由辩论阶段(共8分钟)正方先开始,此后正、反方自动轮流发言。
每位辩手在此期间至少发言一次,发言次数、时间及每方四位辩手的发言次序无限制,但某一方辩手发言落座后,对方发言之前这一方任何一位辩手不得再次发言。
辩论赛流程主持稿范文辩论赛流程主持稿范文主持稿由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。
如今的各种演出活动和集会中,主持人往往成了主角,而主持人在台上所表演的主持稿,则是集会的灵魂之所在。
以下是小编为大家整理的辩论赛流程主持稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
辩论赛流程主持稿1 各位老师、同学们,大家晚上好!欢迎大家前来观看由XX系主办的辩论赛论赛的辩赛现场。
比赛开始前,首先我宣布会场纪律和比赛规则:一、陈词阶段:我们提倡即兴陈词,引经据典要恰当,在陈词阶段,由双方一、二、三辩进行陈词。
先由双方一辩进行立论陈词,然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时,对本方观点进行补充陈词。
顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。
时间都是每人3分钟。
二、自由辩论阶段:时间是双方各5分钟。
由正反双方自由轮流发言。
发言辩手落座为发言结束,同时另一方开始发言,另一辩手必须紧接着发言,若有间隙,累计时间照常进行。
同一方的发言次序不限。
如果一方用时已完,另一方可以继续发言,也可以向主席提出不发言。
在自由辩论阶段,我们提倡积极交锋,对重要问题回避两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。
三、结辩陈词阶段:时间是3分钟,由双方四辩进行结辩陈词。
也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词,对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者,适当扣分。
四、其它注意事项:1、在辩论时不要随意打断别人的话。
2、不可进行人身攻击。
3、尊重主席及评委的评判。
4、我们提倡辩手使用普通话,对使用普通话者适当加分。
5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”,其余皆可省去。
6、在辩论中,辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞,但尺寸不能过大,以免遮挡。
7、在每场比赛中,辩手的辩位不能变动。
8、时间提示:最后30秒时,哨音提示,时间结束时亮红方牌子。
本次辩论赛的辩题是校园爱情是否有利于同学们的自身发展。
辩论赛流程主持稿辩论赛流程主持稿在生活中,各种主持稿频频出现,主持稿是主持人于节目进行过程中串联节目的稿件。
怎么写主持稿才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的辩论赛流程主持稿(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
辩论赛流程主持稿1一、开场词:主席:各位领导、各位同学,欢迎大家回到辩论会现场,我们马上开始今天的第二场辩论赛。
今天我们要谈的第二个话题是:医生的医术重要还是医德重要。
下面我介绍一下参加第二场辩论赛的选手:正方:xx级高职一班,正方一辩xxx,二辩xxx,三辩xxx,四辩xxx,他们的立场是“医生的医术比医德更重要”;反方:来自xx级临床二班,反方一辩xxx,二辩xxx,三辩xxx,四辩xxx,他们的立场是“医生的医德比医术重要”。
二、宣布队员论辩开始:(1)双方一辩开篇立论,由正方先发言,各自发言时间不超过3分钟;主席:现在我宣布第二场比赛正式开始。
首先将由正方一辩xxx 同学表明立场和发言,时间为三分钟(掌声)。
主席:感谢xxx同学(正方一辩),谢谢!下面有请反方一辩xxx 同学来陈述观点,时间也是3分钟。
(2)攻辩主席:感谢xxx同学(反方一辩)!接下来要进入的是攻辩环节。
在这个环节中,我们首先有请正方的二辩选反方的四辩手中任意一位辩手回答问题。
注意:问方时间是1分30秒,答方时间是2分30秒。
好,首先有请正方二辩xxx同学提问。
(掌声)主席:好,下面我们有请反方二辩xxx同学选正方四辩手中任意一位辩手回答问题。
同样,问方时间是1分30秒,答方时间是2分30秒。
主席:好,下面我们有请正方三辩xxx同学选反方四辩手中任意一位辩手回答问题。
问方时间是1分30秒,答方时间是2分30秒。
主席:现在进行到了攻辩的最后一轮。
有请反方三辩xxx同学选正方四辩手中任意一位辩手回答问题同样,问方时间是1分30秒,答方时间是2分30秒。
(3)自由辩论阶段:主席:感谢xxx同学(最后一个发言的人)!好了,下面紧接着要进入辩论会最为精彩的阶段——自由辩论,双方累计用时各为5分钟,双方必须交替发言,一方时间结束,由另一方继续发言。
辩论赛主持稿流程辩论赛是一项很有趣的活动,它能帮助参赛者锻炼语言表达能力,增强逻辑思维能力,同时也是一种展示自己的机会。
作为一场辩论赛的主持人,如何才能让整场比赛有条不紊的进行呢?下面就带大家一起来了解一下辩论赛主持稿的流程。
一、开场白首先,主持人要进行开场白。
开场白是比赛正式开始之前的一段短暂的话语,它可以用来介绍本场比赛的主题、参赛选手、评委等相关情况,并对所有人表示欢迎和感谢。
开场白可以说得简短一些,也可以说得长一些,但一定要言简意赅,让参赛选手和听众们能够清晰地了解比赛的情况和规则。
二、抽签环节比赛进行到了抽签环节。
在这个环节中,主持人需要请参赛选手上台进行抽签,并宣布比赛的顺序。
主持人需注意时间安排,确保比赛能够如期进行。
三、辩论发言辩论赛的核心是辩论发言环节。
在这个环节中,主持人需要按照比赛顺序,先请正方第一位选手进行发言,然后请反方第一位选手进行发言,如此循环,直到全部选手都进行了发言。
主持人需要注意,各参赛选手的发言时间应该控制在规定时间内,一方面要保障比赛的公正性,另一方面也要保证时间的充分利用。
四、质询和反驳环节在辩论发言结束后,进入了质询和反驳环节。
在这个环节中,正反双方的选手可以互相进行质询和反驳,对对方的观点进行深入探讨。
这个环节需要主持人掌握好时间,确保时间的分配均衡,避免时间占用不平等而引起的不公。
五、总结陈词环节总结陈词环节可以被看作是整个辩论赛的压轴之作。
在这个环节中,每个参赛选手可以进行总结发言,对本方观点进行进一步的阐述和总结,也可以对对方观点进行批评和反驳。
主持人需要提醒每个选手,他们的发言时间要控制在一个范围之内,以确保总结陈词环节可以妥善的进行。
六、结尾语最后,主持人应该做一个漂亮的结尾语,对参赛选手、评委和观众致以感谢和祝福。
这是结束辩论赛的一种礼节性举动,但也是整场比赛的亮点。
以上就是辩论赛主持稿的流程,每个环节都至关重要。
主持人要遵循流程,并且要在规定的时间范围内掌握好比赛的节奏,使得整场比赛充满情感,有条不紊。
第1篇一、流程:1. 开场:主持人宣布辩论赛开始,介绍辩题、参赛队伍、评委及比赛规则。
2. 陈词阶段:正方一辩和反方一辩分别进行立论陈词,时间各为3分钟。
3. 攻辩阶段:正方二辩、三辩和反方二辩、三辩依次进行攻辩,每轮攻辩时间为30秒提问,1分钟回答。
4. 自由辩论阶段:正反双方轮流发言,每方各有8分钟。
5. 总结陈词阶段:反方四辩和正方四辩分别进行总结陈词,时间各为3分钟。
6. 评委点评:评委对比赛进行点评。
7. 宣布结果:主持人宣布比赛结果。
二、规则:1. 每位辩手发言时间有限,超时将受到警告。
2. 辩手需遵守比赛规则,尊重对方辩手和评委。
3. 辩论内容应围绕辩题展开,不得离题。
4. 攻辩环节中,提问和回答应简洁明了,针对性强。
5. 自由辩论阶段,辩手需注意时间分配,确保双方都有发言机会。
6. 总结陈词阶段,辩手需对比赛进行总结,突出本方观点。
7. 评委根据辩手的表现、论点逻辑性、语言表达等方面进行评分。
第2篇一、辩论赛流程:1. 开始:主席宣布辩论赛开始,介绍比赛规则、评委和参赛队伍。
2. 辩题:宣布辩题,正反双方明确立场。
3. 陈词:正方一辩和反方一辩分别进行立论陈词,时间各为3分钟。
4. 攻辩:正反双方二辩、三辩进行攻辩,时间各为1分钟。
5. 自由辩论:双方轮流发言,时间各为8分钟。
6. 总结陈词:正反双方四辩分别进行总结陈词,时间各为3分钟。
7. 点评:评委对比赛进行点评。
8. 结果:宣布比赛结果。
二、辩论赛规则:1. 时间限制:各环节时间严格按规定执行。
2. 规范用语:辩论过程中,辩手应使用规范语言,避免侮辱性、攻击性语言。
3. 问答环节:攻辩环节中,提问和回答应紧密围绕辩题,问题应具有针对性。
4. 知识储备:辩手应具备丰富的知识储备,为辩论提供有力支持。
5. 团队协作:辩手应积极配合,共同为团队争取胜利。
6. 服从裁判:辩手应服从裁判判决,尊重评委意见。
7. 遵守纪律:辩手应遵守比赛纪律,维护比赛秩序。
辩论赛主持稿开场白及基本流程(5篇)辩论赛主持稿1辩题:(正方)追星利大于弊(反方)追星弊大于利正方:初一(7)班代表队反方:初一(3)班代表队主席:贺剑夫时间:年某某月某某日第三、四节课地点:澉浦中学多媒体教室主席:各位老师,各位同学,大家好!“追星现象”是目前校园里的一个时尚话题,有关它的利和弊,众说纷纭,各持一辞,今天由初一(7)班和初一(3)班将就“追星利大于弊,还是弊大于利”的问题展开辩论。
下面,请允许我介绍一下两支参赛队伍的阵容。
坐在我右侧的是正方初一(7)班代表队,他们的立场观点是“追星利大于弊”。
一辩:吴佩鲜同学二辩:陆晶晶同学三辩:廖仲勤同学四辩:杨云雷同学坐在我左侧的是反方初一(3)班代表队,他们的立场观点是“追星弊大于利”。
一辩:邵志龙同学二辩:吴婷婷同学三辩:黄铭燕同学四辩:杨斌妹同学下面请双方辩手注意,我宣读赛程和规则。
1、开篇立论(1)正方一辩发言:用时3分钟(2)反方一辩发言:用时3分钟2、攻辩(1)正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩,双方各用时1分钟。
(2)反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩,双方各用时1分钟。
(3)正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩,双方各用时1分钟。
(4)反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩,双方各用时1分钟。
(5)在攻辩阶段,各方选手所提问题均不能超过10秒钟。
3、攻辩小结(1)正方一辩进行攻辩小结:用时1.5分钟(2)反方一辩进行攻辩小结:用时1.5分钟4、自由辩论双方用时各5分钟5、总结陈词(1)正方四辩总结陈词,用时3分钟。
(2)反方四辩总结陈词,用时3分钟。
四、辩论细则1、时间提示自由辩论阶段,每方使用时间剩余30秒时,记时员以语言提醒,用时满时,记时员提醒终止发言。
攻辩及攻辩小结阶段,每方使用时间剩余10秒时,记时员以语言提醒,用时满时,记时员提醒终止发言。
其它阶段,每方队员在用时尚剩30秒时,记时员语言提醒,用时满时,记时员提醒终止发言。
辩论赛主持稿流程辩论赛作为一种广泛应用的辩证思维训练方式,旨在培养学生的论辩能力和分析思维能力。
而主持辩论赛则需要主持人既有扎实的主持能力,又能熟悉辩论赛的相关规则和流程。
在本文中,我们将介绍一份辩论赛主持稿的流程,帮助主持人顺利主持一场辩论赛。
一、开场白:引发观众兴趣开场白是主持辩论赛的第一个环节,是主持人与观众进行互动的起点。
在开场白中,主持人可以简单介绍辩论赛的主题,提出一个有趣的问题来引起观众的兴趣,以吸引他们的注意力。
例如,如果辩论赛的主题是“是否应该实行学校校服制度?”,主持人可以以一个引人入胜的故事或者一个鲜活的例子来引出这个问题。
二、辩论赛流程介绍在完成开场白后,主持人需要向观众介绍辩论赛的流程,以让他们了解辩论赛的基本规则。
这是为了确保观众在辩论赛中的参与度,并让他们更好地理解辩论的过程。
主持人可以通过简洁明了的语言,用图表或者幽默的描述,向观众介绍辩论赛的基本流程,包括正方、反方的发言顺序,辩论时间的安排等。
三、抽签环节辩论赛中抽签环节是一个重要而又充满期待的环节,通常由主持人进行主持。
在抽签环节中,主持人可以请相关的责任人来进行抽签,以保证过程的公平性。
主持人需要将抽签结果公开并对辩论顺序进行宣布。
四、发言环节发言环节是整个辩论赛中最为核心的环节之一,主持人需要掌握好发言的时间和主题的引导。
主持人在发言环节中,要始终保持公正和客观,不偏袒任何一方。
在每位选手发言之前,主持人需要宣布发言者的身份、辩论立场、发言主题以及发言时间。
同时,主持人需要掌握好时间的分配,确保每队发言时间均衡,并提醒选手在时间快到时进行总结。
五、质询环节辩论赛中的质询环节是一种在有限时间内,对辩方提出问题并对其回答进行追问的环节,通常由与会者提问。
主持人在质询环节中需要掌握好时间,以便为质询环节和回答环节留出足够的时间。
主持人可以预先准备一些问题,以便在没有问题的情况下引导讨论。
六、总结环节辩论赛的总结环节是整个辩论过程的收尾部分,也是主持人对辩论过程进行总结和回顾的环节。
辩论赛流程精(一)份辩论赛流程精 11、致辞阶段__对辩题及评委进行介绍,双方辩手自我介绍。
2、比赛阶段a.陈词阶段正方一辩立论(3分钟)反方一辩立论(3分钟)正方二辩驳论(2分钟)反方二辩驳论(2分钟)注:i.用时剩余三十秒及时间结束时有声音提示。
ii.驳论环节即针对对方立论进行驳斥,双方二辩可在赛前进行适当预设,比赛中需结合对方立论指出对方论点中逻辑不当或例证不当之处。
b.质询正方三辩针对反方除三辩外任意辩手提问。
反方三辩针对正方除三辩外任意辩手提问。
(注:质询阶段中,质询方可自由选择对方除三辩外任意辩手提问,质询方可任意更换提问对象,且质询方有权打断被质询方,被质询方只能回答,不得反问。
质询阶段采取质询方统一原则,即整个质询阶段提问及回答皆计作质询方所用时间。
若出现质询方多次无理打断或被质询方恶意拖延时间情况,评委酌情扣分。
)正方任意辩手进行质询小结;(2分钟)反方任意辩手进行质询小结;(2分钟)注:用时剩余三十秒及时间到时有声音提示。
c.自由辩论正反方辩手自动轮流发言。
每方限时5 分钟,双方总计10 分钟。
发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积计时照常进行。
同一方辩手的发言次序不限。
如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向__示意放弃发言。
自由辩论提倡积极交锋,不能对重要问题回避交锋,对于对方已经明确回答的问题,不能纠缠不放。
注:自由辩论阶段,每方使用时间剩余30秒时及时间用完时皆有声音提示。
d.总结陈词反方四辩总结陈词;(3分钟)正方四辩总结陈词。
(3分钟)注:每方使用时间剩余30秒时及时间用完时皆有声音提示。
e.注意事项i.不可进行人身攻击;ii.尊重__及评委的评判;iii.在每场比赛中,辩手的辩位不能变动。
3、观众提问观众可向正反方各提问题,由双方选派选手作答。
该环节在正式比赛结束后进行,增加比赛观赏性,不影响比赛结果。
辩论赛流程及规则主持人对于这次的辩论赛,我做为一名主持人也做好了相应的准备,以下是我的准备相关事项,和比赛的规则。
下面是由小编为大家整理的“辩论赛流程及规则主持人”,仅供参考,欢迎大家阅读。
辩论赛流程及规则主持人一、比赛进程(由本次比赛主席执行)1、辩论赛开始2、宣布辩题3、介绍参赛代表队及所持立场4、介绍参赛队员5、介绍比赛规则6、介绍评委及点评嘉宾7、辩论赛比赛8、主席请评判团进行点评9、宣布比赛结果10、辩论赛结束二、流程图示序号程序时间正方一辩言3分钟反方一辩发言3分钟正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩2分钟反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩2分钟正方三辩选择反方二辩或三辩行一对一攻辩2分钟反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩2分钟正方一辩进行攻辩小结2分钟反方一辩进行攻辩小结2分钟自由辩论(正方先开始)15分钟10反方四辩总结陈词3分钟11正方四辩总结陈词3分钟三、比赛要求(一)开场陈词要求:所持观点清晰,表述层次分明,语言自然流畅。
(二)攻辩要求:此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话,提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。
各方三辩至多可提3个问题,对方一辩、二辩必须回答,其他辩手不得代替或补充。
提问应贴近辩题,不宜过分刁难;回答应针对问题,切忌答非所问。
(三)自由辩论要求:1.提交材料在比赛前,各队应向评委提交必要的文字材料,材料内容包括本队对辩题立场的分析理解,逻辑框架设计,主要论点、论据,对对方立论的分析等有关辩论的战略、战术。
2.自由辩论规则⑴辩论发言必须两队之间交替进行,各用时5分钟。
⑵自由辩论开始时,先由正方的任何一位队员起立发言完毕后,反方的任何一位就即刻发言,双方依次轮流发言,直到双方时间用完为止。
⑶在此时间里,每位辩论队员的发言顺序,次数和时间都不受限制。
⑷当一方发言结束,即开始计算另一方的发言时间。
⑸如果一队的发言时间已经用尽,别一队还有剩余时间,则该队的一名或多名可以继续发言,直到该队的时间用完为止。
辩论赛主持词和流程尊敬的各位评委、亲爱的同学们:大家好!欢迎来到本次精彩激烈的辩论赛现场!我是主持人_____。
在这个充满激情和智慧的舞台上,我们将共同见证思想的碰撞和观点的交锋。
首先,请允许我向大家介绍今天到场的评委,他们是:_____、_____、_____。
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!接下来,我为大家介绍今天辩论的主题:_____。
现在,我非常荣幸地向大家介绍参加本次辩论赛的两支优秀队伍。
正方队伍是来自_____的_____队,他们的观点是_____。
反方队伍是来自_____的_____队,他们的观点是_____。
在比赛开始之前,让我为大家简要介绍一下本次辩论赛的流程和规则。
本次辩论赛分为开篇立论、攻辩、攻辩小结、自由辩论和总结陈词五个环节。
首先是开篇立论环节。
正方一辩将有三分钟的时间阐述正方观点,接下来反方一辩也将有三分钟的时间阐述反方观点。
在攻辩环节,正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩,时间为两分钟。
反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩,时间同样为两分钟。
然后正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩,时间两分钟,反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩,时间两分钟。
攻辩小结环节,正方一辩进行攻辩小结,时间为两分钟。
反方一辩进行攻辩小结,时间也是两分钟。
接下来是最为激烈和精彩的自由辩论环节,双方各有五分钟的时间,交替发言,发言辩手落座为发言结束,即为另一方发言开始的计时标志,另一方辩手必须紧接着发言,若有间隙,累积时照常进行。
最后是总结陈词环节,反方四辩先进行总结陈词,时间为四分钟。
正方四辩随后进行总结陈词,时间同样为四分钟。
需要提醒大家的是,在辩论过程中,每位辩手发言应简洁明了,不得打断对方发言。
尊重评委和观众,保持良好的赛场秩序。
现在,我宣布,本次辩论赛正式开始!首先,进入开篇立论环节。
有请正方一辩发言,时间为三分钟。
(正方一辩发言)感谢正方一辩的精彩发言。
接下来,有请反方一辩阐述观点,时间三分钟。
辩论赛的流程主持稿辩论赛也叫论辩赛,还叫做辩论会。
它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动,实际上是围绕辩论的问题而展开的一种相关知识的竞赛,思维反应能力的竞赛,语言表达能力的竞赛,也是综合能力的竞赛。
下面为大家带来了辩论赛的流程主持稿,欢迎大家参考!辩论赛的流程主持稿篇1一、主席宣布比赛开始:主席:20xx年江苏职工医科大学首届校园辩论赛现在开始。
二、介绍该场评委和领导:主席:首先我要向大家介绍一下参加本次比赛的嘉宾和评委。
今天我们非常荣幸地邀请到了党委陈永年书记(鼓掌),党办周桂华主任(鼓掌),学工部吴旭东主任和曹永安主任(鼓掌)。
今天我们的评判团阵容也特别强大,他们是刘虹老师,万建华老师,柯世怀老师,张良毅老师和李星老师。
三、主席致开场词:主席:感谢各位领导在百忙中抽空参加这次辩论赛,相信我们的辩手们一定会有精彩的表现!现在就开始进入今天的第一个话题——网络对大学生影响的利弊!从前,人们是天涯海角各一方,而今,人们却可以有网千里能相会,从前即使是小国寡民,人们也是老死不相往来。
而今,人们却可以千里姻缘一网牵。
那网络对当今大学生的影响到底是利大于弊还是弊大于利?公说公有理,婆说婆有理。
这也是我们今天第一场辩论赛的辩题。
四、主席介绍正反双方队员。
宣布队员论辩开始:主席:根据赛前抽签的结果,正方:来自02级高护二班,正方一辩_________,二辩_________,三辩_________,四辩_________,他们所持的观点是“网络对大学生的影响是利大于弊”;反方:来自02级临床一班,反方一辩_________,二辩_________,三辩_________,四辩_________,他们的观点是“网络对大学生的影响是弊大于利”。
(1)双方一辩开篇立论,由正方先发言,各自发言时间不超过3分钟;主席:下面首先要进入的是陈述立论阶段,双方的一辩各有3分钟的时间来陈述观点。
首先有请正方一辩发言。
辩论赛主持人的演讲稿
主持人:各位老师、同学们,大家晚上好!欢迎大家前来观看由 XX 系主办的辩论赛论赛的辩赛现场。
比赛开始前,首先我宣布会场纪律和比赛规则:
一、陈词阶段:我们提倡即兴陈词,引经据典要恰当,在陈词阶段,由双方一、
二、三辩进行陈词。
先由双方一辩进行立论陈词,然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时,对本方观点进行补充陈词。
顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。
时间都是每人 3分钟。
二、自由辩论阶段:时间是双方各 5分钟。
由正反双方自由轮流发言。
发言辩手落座为发言结束,同时另一方开始发言,另一辩手必须紧接着发言,若有间隙,累计时间照常进行。
同一方的发言次序不限。
如果一方用时已完,另一方可以继续发言,也可以向主席提出不发言。
在自由辩论阶段,我们提倡积极交锋,对重要问题回避两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。
三、结辩陈词阶段:时间是 3分钟,由双方四辩进行结辩陈词。
也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词,对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者,适当扣分。
四、其它注意事项:
1、在辩论时不要随意打断别人的话;
2、不可进行人身攻击;
3、尊重主席及评委的评判;
4、我们提倡辩手使用普通话,对使用普通话者适当加分;
5、除辩论开始一辩必须说“ 主席、评委、大家好” ,其余皆可省去。
6、在辩论中,辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞,但尺寸不能过大,以免遮挡。
7、在每场比赛中,辩手的辩位不能变动。
8、时间提示:最后 30秒时,哨音提示,时间结束时亮红方牌子。
本次辩论赛的辩题是校园爱情是否有利于同学们的自身发展。
正方:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
反方:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
下面现在我来介绍一下今天的辩论双方
正方:一辩手:XX 二辩手:XX 三辩手:XX 四辩手:XX
反方:一辩手:XX 二辩手:XX 三辩手:XX 四辩手:XX
主持人:下面,辩论开始,首先我们欢迎正方一辩发言,时间 3分钟。
主持人:好,刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述,现在我们来看看反方是如何破题立论的。
请反方一辩发言,时间也是 3分钟。
请!
主持人:感谢反方一辩的精彩陈述,下面请正方二辩作补充陈词,时间是 3分钟; 主持人:下面有请反方二辩作补充陈词,时间也是 3分钟;
主持人:下面请正方三辩对本方观点作补充陈词,时间是 3分钟;
主持人:下面请反方三辩对本方观点作补充陈词,时间也是 3分钟;
主持人:谢谢,经过刚才双方一、二、三辩陈词之后,接下来又是他们施展才华的时刻了,也是辩论赛最精彩的时刻 ---自由辩论。
在自由辩论开始之前,让我提醒双方代表,你们每队各有 5分钟的发言时间,正反双方自由轮流发言,同一方的发言次序不限。
正方先发言。
一方发言落座之后,另外一方要马上发言,若有间隙,累计时间照常
进行。
如果一方用时已完,另一方可以继续发言,也可以向主席提出不发言。
我们提倡积极交锋,对重要问题回避两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,也要适当扣分。
好,现在我宣布自由辩论正式开始。
主持人:先请正方先发言
主持人:好,各位观众,刚才这段自由辩论可谓非常的精彩,而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述,往往更是举足轻重。
我们先从反方四辩 ***开始,时间 3分钟。
请。
主持人:谢谢!现在我们请正方四辩 ***为正方作总结性陈述,时间也是 3分钟。
请。
主持人 :好 , 感谢各位辩手精彩的辩论 , 究竟哪方获胜 , 请现场评委给大家一个客观公正的答案 , 请评委退席评议。
主持人:在比分揭晓之前 , 先请现场的评委嘉宾对今天的辩论进行点评 , 有请 , 大家欢迎主持人:下面我宣布本场比赛最佳辩手是:X 方代表队的 XX 辩辩手。
获得本场比赛胜利也是我们本届大赛的冠军代表队是:XXX
1、主持人致开场词,介绍参赛队员、评判团成员和比赛规则:
尊敬的领导、来宾、亲爱的老师、同学们,大家好,这里是 2010年珠光小学第五届“ 校长杯” 电视辩论大赛总决赛的现场。
我是主持人邓清泉。
今天的话题跟作业有关。
小学生需要家庭作业吗?应该说这是一个贴近我们自己, 却又比较敏感的话题,作业是我们老师、同学们每天都要面对的。
是否需要布置作业在教育界本身也是众说纷纭,各路专家都各抒己见,陈说利弊,各执一词。
作为刚刚踏上求学之路几年的小学生,对这个问题应如何看待呢? 今天,我们就来一场针锋相对、唇枪舌战的辩论。
首先请允许我来介绍一下参赛双方以及他们所持的观点,参赛队正方为六年级 4班代表队,他们是:一辩康弼伦、二辩李钊鹏,三辩沈梓龙、四辩刘波。
他们所持观
点是“ 小学生需要家庭作业” 。
反方为六年级 2班代表队,分别是:一辩康琪、二辩梁琳、三辩元凯婷、四辩张馨予。
他们所持观点是“ 小学生不需要家庭作业” 。
可以看到这两支队伍很有看点,正方清一色须眉小男儿,反方则是四位巾帼小英雄。
这两个代表队经过了本届校长杯辩论赛的初赛和半决赛,在五六年级 8个代表队中过关斩将脱颖而出一路走来,今天走到了我们的总决赛现场。
让我们把热烈的掌声送给他们,预祝他们都能赛出风格、赛出水平!取得优异的成绩!
接下来以热烈的掌声欢迎各位评审老师的到来,他们是我尊敬的彭校长、吴校长、李宽民主任、王文娟主任、张毅老师。
另外,在我们今天的决赛现场,还来了三位特别的嘉宾,他们是来自深圳电视台少儿频道的记者们,欢迎他们的到来!
下面由我宣布一下比赛流程。
辩论会全程分为六个阶段:
第一阶段:双方陈述观点,各 4分钟。
第二阶段:自由辩论 16分钟,正反方各 8分钟。
第三阶段:双方四辩总结陈词,各 4分钟。
第四阶段:评判团退席评判,双方辩手接受观众提问。
第五阶段:评判团主席评述本场辩论会。
第六阶段:现场颁奖。
2、开篇立论
下面我宣布深圳市珠光小学 2010年第五届“ 校长杯” 电视辩论赛决赛正式开始! 现在进入开篇立论阶段,首先请正方阐述观点,时间为 4分钟,有请正方一辩――
谢谢!下面由反方阐述观点,时间为 4分钟,有请反方一辩――
谢谢反方一辩!
3、自由辩论
谢谢两位辩手!两位辩手口齿伶俐、思路清晰,从双方的开篇立论中,老师已闻到了一股浓浓的硝烟味!接下来我们将进入激烈的自由辩论阶段,本环节双方各八分钟,双方交替发言,一次一方只能有一人发言,双方辩手应语言简练、大方得体、相互尊重,一方时间用完,另一方则持续发言直到时间用完为止。
下面让我们一起进入令人激动的自由辩论阶段。
首先请正方先发言。
4、总结陈词
这真是一个没有硝烟的战场!正反双方在这次自由辩论中旁征博引、针锋相对、咄咄逼人、难分高下。
经过了这场激烈的唇枪舌战之后,我们即将进入的是总结陈词阶段。
首先由反方作总结陈词,时间为 4分钟,有请反方四辩―― 谢谢反方四辩的精彩总结。
下面有请正方作总结陈词,时间同样为 4分钟,有请正方四辩――
5、评判团进行评判。
现场互动,观众发表意见看法。
非常感谢正方四辩的总结陈词,现在请各位评委退席评判,我们把接下的一段时间交给我们现场的观众,观众可以发表自己的意见和提出问题,请双方辩手接受观众的提问。
6、宣布本场比赛各队的得分情况及最后结果。
我想大家都已经迫不及待地想要知道比赛结果了,那么我们今天的到底谁更胜一筹呢?下面就由请彭校长来为本场比赛作点评―― 掌声有请――
7、现场颁奖,本场比赛结束。
谢谢彭校长,让我们以热烈的掌声再一次对彭校长的精彩点评表示感谢!
请吴校长宣布比赛结果并为获奖选手颁奖。
让我们以热烈的掌声对获胜辩手们表示祝贺!
比赛结束了,思考却没有停止,从这次辩论中,每一位同学都应该有收获,有启迪,认真对待我们的学业,也期待明年的比赛更加精彩。
现在,我宣布,深圳市珠光小学2010年第五届“ 校长杯” 电视辩论赛总决赛到此就圆满结束了,谢谢大家的参与! 请获奖班级、选手代表上台合影。