江西省上饶县中学高三生物上学期第二周周练试题

江西省上饶县2017-2018学年高三生物上学期第一次月考试题（补习班）时间：90分钟总分：100分一、单项选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题2分，共50分）1. 下列关于细胞这一最基本生命系统共性的叙述,不正确的是A.都有磷脂和蛋白质构成的细胞膜B.都有膜包被的功能专一的细胞器C.都以核糖体作为蛋白质合成场所D.都在DNA分子中储存遗传信息2．人和许多动物血红蛋白由四条肽链组成，两条α链和两条β链，α链（含141个氨基酸残基）和β链（含146个氨基酸残基），以下关于血红蛋白的叙述，正确的是A. 血红蛋白存在于血浆中，主要作用是为组织细胞运输氧气B. 高温使血红蛋白变性后肽键的数量一般不变C. 氨基酸脱水缩合产生血红蛋白时水中的氢仅来自羧基D. 血红蛋白中至少有4个游离的氨基和羧基，共有574个肽键3．下图表示细胞内某物质甲由①②两部分组成。

以下说法错误的是A. 若①、②为两个 DNA 片段，则通过 DNA 连接酶可将其连接为甲B. 若图中甲为氨基酸，②为 R 基，则①中的氨基和羧基都只有一个C. 若①、②均为葡萄糖，则小麦幼苗体细胞中的甲为蔗糖D. 若图中甲为 ATP，①为腺苷，则②含有三个磷酸基团4．下列关于细胞结构和功能的叙述中错误的是A. 精子与卵子的结合过程离不开间信息交流，也能体现细胞膜的结构特点B. 观察线粒体，用盐酸处理后要先漂洗才可以用健那绿染色，否则效果不好C. 核孔是核质间信息交流的通道，但DNA—定不会经过该结构到细胞质中D. 从分泌蛋白合成、加工和分泌过程来看，高尔基体是不同生物膜之间转化的枢纽5．右图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图，根据此图得出的结论，不正确的是A. 图中出现了两处明显的错误，体现在结构2和4上B. 结构4被称为“养料制造车间”C. 在细胞分裂末期，7的活动会增强，合成结构8D. 细胞分裂所需的能量主要来自结构36．人体肝脏细胞可以合成脂肪，但是脂肪却不储存在肝脏细胞里，它会以VLDL(脂肪与蛋白复合物)形式运输到胞外。

上饶县中学 2018 届高三年级上学期第二次月考生物试卷(零班)一、选择题1.下表有关基因表达的选项中，不行能的是基因表达的细胞表达产物A细菌抗虫蛋白基因抗虫棉叶肉细胞细菌抗虫蛋白B人酪氨酸酶基因正常人皮肤细胞人酪氨酸酶C动物胰岛素基因大肠杆菌工程菌细胞动物胰岛素D兔血红蛋白基因兔成熟红细胞兔血红蛋白A.AB.BC.CD.D【答案】 D【分析】基因工程中目的基因能够在受体细胞中表达，产生有关蛋白质；人酪氨酸酶基因能够在皮肤细胞中表达，催化酪氨酸代谢；兔成熟红细胞没有细胞核，没有血红蛋白基因。

2.以下有关生物变异的表达，正确的选项是A.基因重组所产生的新基因型不必定会表现为新性状B.Aa 自交时，因为减数分裂过程中基因重组以致后辈出现性状分别C.二倍体植株作父本，四倍体植株作母本，在四倍体植株上可获取三倍体无子果实D.花药离体培养过程中，能发生的变异种类有基因重组、基因突变和染色体变异【答案】 A【分析】基因重组所产生的新基因型不必定会表现为新性状， A 正确； Aa 自交时，因为减数分裂过程中基因分别以致后辈出现性状分别， B 错误；二倍体植株作父本，四倍体植株作母本，在四倍体植株上可获取四倍体有子果实， C 错误；花药离体培养过程中，能发生的变异种类有基因突变和染色体变异， D 错误。

【考点定位】生物变异的种类。

3.以下对图中的甲、乙、丙三个图的说法中不正确的选项是A. 甲图限制酶作用于①部位，DNA连结酶作用于③部位B. 甲图②处的碱基对丢掉，必定会以致转录出的mRNA改变，但不必定惹起生物性状改变C. 若合成⑤时脱去了100 个分子的水，则该肽链中起码含有102 个氧原子D.贯串在同一条③上的多个④合成的⑤的氨基酸摆列次序同样【答案】 A【分析】【剖析】剖析题图可知，甲中①是磷酸二酯键，②是胸腺嘧啶T，③是氢键；乙图是转录过程；丙图是转录和翻译过程，此中①②是DNA单链，且②是翻译的模板链，③是mRNA，④是核糖体，⑤是翻译形成肽链。

2021年江西上饶中学高三生物模拟试题及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下面关于绿藻和蓝细菌的叙述不正确的是（）A. 绿藻和蓝细菌的大爆发与水体富营养化有关B. 绿藻和蓝细菌都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关C. 绿藻有核膜﹑核仁，而蓝细菌没有D. 绿藻和蓝细菌合成蛋白质的场所都是核糖体2. 豌豆高茎对矮茎为显性，现在有高茎豌豆进行自交，后代既有高茎又有矮茎，比例为3：1,将后代中全部高茎豌豆再进行自交，则所有自交后代的表现型之比为A. 1：1B. 3：1C. 5：1D. 9：13. 下图中箭头表示植物体不同部位和不同条件下生长素的总体运输方向，其中有误的是A. aB. bC. cD. d4. 科学家在探索基因踪迹的历程中，运用了多种研究方法和技术，下列相关叙述错误的是（）A. “成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔提出假说的主要内容之一B. 沃森、克里克研究DNA分子结构时构建了其物理模型，后又提出DNA半保留复制的假说C. 赫尔希、蔡斯运用同位素标记法研究T2噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质D. 萨顿研究蝗虫的有丝分裂过程，运用类比推理法提出基因在染色体上的假说5. 孟德尔验证分离定律时，让纯合高茎和矮茎豌豆杂交的F2进一步自交产生F3植株，下列叙述错误的是A. F2一半的植株自交时能够稳定遗传B. F2高茎植株中2/3的个体不能稳定遗传C. F2杂合子自交的性状分离比为3∶1D. F3植株中的高茎与矮茎均为纯合子6. 下列说法中正确的是（）A. 人体代谢过程中水是产物而不是反应物B. 衣藻细胞质内的遗传物质是RNAC. 在脂肪检测的实验中用到体积分数为50%的酒精溶液，其作用是洗去浮色D. 双缩脲试剂检测蛋白质时需将A液NaOH和B液CuSO4等量混匀后使用7. 今年年初，一场冠状病毒(目前已知RNA病毒中基因组最大的病毒)引起的疫情在世界各地不断蔓延，使世界各地的人们陷入恐慌。

上饶县中学2018届高三年级上学期第二次月考生物试卷(特招班)一、选择题1. 下列有关生物学研究方法的叙述，错误的是（）A. 调查人群中某遗传病发病率时，最好要选取群体中发病率较高的单基因遗传病B. 孟德尔遗传规律的研究和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说—演绎法C. 用样方法调查植物种群密度时，取样的关键是随机取样，不能掺入主观因素D. 在模拟研究细胞大小与物质运输效率关系时，正方体琼脂块的体积是无关变量【答案】D【解析】A、调查人群中某遗传病的发病率时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，但要保证调查的群体数量足够大。

B、孟德尔研究遗传两大定律和摩尔根证明基因在染色体均用到了假说——演绎法。

C、样方法调查植物种群密度的关键是随机取样。

D、在模拟研究细胞大小与物质运输效率关系时，正方体琼脂块的体积是自变量。

考点：本题考查孟德尔遗传实验的科学方法、人类遗传病的监测和预防、种群的特征，意在考查能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

2.下列有关生物变异的叙述，正确的是A. 基因重组所产生的新基因型不一定会表现为新性状B. Aa自交时，由于减数分裂过程中基因重组导致后代出现性状分离C. 二倍体植株作父本，四倍体植株作母本，在四倍体植株上可得到三倍体无子果实D. 花药离体培养过程中，能发生的变异类型有基因重组、基因突变和染色体变异【答案】A【解析】基因重组所产生的新基因型不一定会表现为新性状，A正确；Aa自交时，由于减数分裂过程中基因分离导致后代出现性状分离，B错误；二倍体植株作父本，四倍体植株作母本，在四倍体植株上可得到四倍体有子果实，C错误；花药离体培养过程中，能发生的变异类型有基因突变和染色体变异，D错误。

【考点定位】生物变异的类型。

3. 下列对双链DNA的叙述不正确的是A. 若一条链A和T的数目相等，则另一链A和T的数目也相等B. 若一条链G的数目为C的两倍，则另一条链G的数目为C的0.5倍C. 若一条链的A︰T︰G︰C=1︰2︰3︰4，则另一条链相应碱基比为2︰1︰4︰3D. 若一条链的G︰T=1︰2，则另一条链的C︰A=2︰1【答案】D【解析】试题分析：若一条链(设为α)的G∶T＝1∶2，则另一条链中(设为β)的碱基C与α链中的碱基G数目相等，同理，β链中的A与α链中的T数目相等，因此另条链的C∶A=1∶2，D 错。

2020届上饶县第二中学高三生物模拟试卷及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.能发挥拮抗作用的一组激素是（）A.胰岛素和胰高血糖素B.生长激素和甲状腺激素C.促甲状腺激素和甲状腺激素D.促性腺激素和性激素2.下列与反射弧有关的叙述，错误的是（）A.效应器的活动包括腺体的分泌和肌肉的收缩或舒张B.效应器的结构受到损伤会影响反射活动的完成C.突触后膜上有能与神经递质特异性结合的受体D.反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官3.已知芦花鸡基因B在性染色体上（鸡的性别决定为ZW型），对非芦花鸡基因b是显性，为了尽早而准确地知道小鸡的性别，应选用（）A. 芦花母鸡和非芦花公鸡交配B. 芦花母鸡和芦花公鸡交配C. 非芦花母鸡和芦花公鸡交配D. 非芦花母鸡和非芦花公鸡交配4.如图为突触结构模式图，a、d分别表示两个神经元的局部。

下列与此相关的表述中正确的是（）A.在a中可发生电信号→化学信号→电信号的转变B.③内的递质只能经④释放再作用于⑥C.兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→cD.经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋5.某人足部突然扎到钉子而迅速抬腿的相关反射弧如图所示。

下列分析错误的是（）A.图示反射弧中，a是传入神经。

当兴奋到达b点时，神经纤维膜内外两侧的电位变为外正内负B.图示反射孤中，当兴奋到达c处时，该结构发生的信号转变是电信号→化学信号→电信号C.扎到钉子的强烈刺激产生的兴奋传到大脑皮层会形成痛觉D.伤口发生细菌感染时，机体首先发起攻击的免疫细胞是吞噬细胞6.如图为胡萝卜素的纸层析结果示意图。

下列有关说法不正确的是（）A.A、B、C、D 4点中，属于标准样品的样点是A和D，提取样品的样点是B和CB.点样应该快速细致，圆点要小，每次点样时都要保持滤纸干燥C.图中①和②代表的物质分别是其他色素和杂质、β-胡萝卜素D.该层析的目的是鉴定提取的胡萝卜素粗品7.下列关于种群、群落的叙述，正确的是（）A.五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度B.在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量C.外来物种入侵不能改变群落演替的速度和方向D.群落的物种组成和丰富度会随季节的变化而变化8.为研究赤霉素和光敏色素（接受光信号的蛋白质）在水稻幼苗发育中的作用，科研人员将野生型、光敏色素A突变体、光敏色素B突变体的水稻种子播种在含有不同浓度赤霉素合成抑制剂（PAC）的培养基中，在光照条件下培养8天后测量地上部分和主根长度，得到如图所示结果。

高三生物上册周练2试题一、选择题1．下列关于果醋的制作，错误的是A．果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧细菌，所以在制作过程中需通氧气B．醋酸菌是一种嗜温菌，温度要求较高，一般在50℃左右C．果醋的制作中需要用到无菌技术D．当氧气、糖源充足时，醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸2．下列关于腐乳制作过程中的操作，不正确的是A．先将豆腐切成块放在消毒的笼屉中，保持温度在15℃～18℃，并且有一定湿度B．将长满毛霉的豆腐块放在瓶中，并逐层加盐，接近瓶口表面的盐要铺厚一些C．卤汤中酒的含量一般控制在12％左右D．卤汤中香辛料越多，口味越好3．下列叙述中正确的是A．胃蛋白酶与洗衣粉中蛋白酶的最适温度均为37℃B．胃蛋白酶与洗衣粉中碱性蛋白酶的化学本质相同C．胰脂肪酶与洗衣粉中的脂肪酶都催化脂肪酸和甘油水解D．人体小肠中的纤维素酶和洗衣粉中的纤维素酶最适pH不同4．下列固定化酵母细胞的制备步骤中不恰当的是A．应使干酵母与水混合并搅拌，以利于酵母菌活化B．配制海藻酸钠溶液时要用小火或间断加热的方法C．向刚溶化好的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母菌细胞，充分搅拌并混合均匀D．将与酵母菌混匀的海藻酸钠溶液注入CaCl2溶液中，会观察到CaCl2溶液中有球形或椭球形的凝胶珠形成5．在探究温度对酶活性的影响的实验中，下列操作中正确的是A．将适量的苹果泥与果胶酶混合，放入不同温度下保温B．将适量的苹果泥放在不同温度下保温，再加入果胶酶C．将果胶酶放在不同温度下保温，再加入适量的苹果泥D．将适量的苹果泥和果胶酶分别在不同温度下保温，然后再将酶加入对应温度下的苹果泥中6．下列关于固定化酶技术的说法正确的是A．固定化酶技术就是固定反应物将酶依附着载体围绕反应旋转的技术B．固定化酶的优势在于能催化一系列的酶促反应C．固定化酶中的酶无法重复利用D．固定化酶是将酶固定在一定空间内的技术7．凝胶色谱法是分离蛋白质分子的一种常用方法，通过此方法分离的蛋白质分子之间必须A．具有相同的相对分子质量B．带有相同性质的电荷C．具有不同的相对分子质量D．带有不同性质的电荷8、醋酸纤维薄膜有一个光泽面（A面）和一个粗糙面（B面），点样平铺在玻璃板上时应A、A面朝向玻璃板，B面相反B、B面朝向玻璃板，A面相反C、A面、B面朝向玻璃板都可以D、有记号的一面朝上9、在PCR自动扩增仪中进行DNA括增，需要的反应物有A、模板B、4种三磷酸脱氧核苷酸C、引物D、Taq聚合酶10、下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显的区别（）A．酵母菌B．乳酸菌C．青霉菌D．蘑菇11．下列有关平板划线接种法的操作错误．．的是（）A．将接种环放在火焰上灼烧 B．将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液C．蘸取菌液和划线要在火焰旁进行D．划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连12．某工厂生产的一种生物活性洗衣粉的包装上有如下说明：（）下列叙述不正确的是：①这种洗衣粉较容易清除衣物上的奶渍、蛋清污渍等②温水条件下蛋白酶的活性最强③该洗衣粉可以洗涤各种污渍④该碱性蛋白酶能够将蛋白质水解成氨基酸或小分子的肽⑤羊毛、丝质类衣物可以用该洗衣粉洗涤A．①② B.①⑤ C.②③ D.③⑤13．关于果醋制作过程中的叙述正确的是（）A．打开发酵瓶是因为全过程需要通入氧气，排出二氧化碳B．醋酸菌在糖源和氧气充足时，能将葡萄糖分解成醋酸和二氧化碳C．当糖源不足时，醋酸菌可将酒精分解成醋酸D．要使果酒变成果醋只需通入氧气，加入醋酸菌就可以了14．农田土壤的表层中自生固氮菌的含量比较多。

2020-2021学年上饶县第二中学高三生物模拟试题及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.下列有关细胞生命历程的说法正确的是（）A. 细胞生长：核糖体的数量增加，物质运输效率升高B. 细胞分化：核遗传物质、mRNA和蛋白质的种类均发生变化C. 细胞衰老：细胞内水分减少，细胞体积、细胞核体积均变小D. 细胞分裂：有丝分裂使细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性2.某喜温植物幼苗在低温锻炼(10℃、6天)后，接着进行冷胁迫(2℃、12 h)，其细胞内超氧化物歧化酶(SOD，该酶能减缓植株的衰老)活性的动态变化图如下。

下列相关分析错误的是A.该实验目的为探究低温锻炼是否能提高植物抗寒能力B.未锻炼组冷胁迫后SOD活性降低是由于其空间结构发生了改变C.无论是否锻炼胁迫后SOD降低化学反应活化能的能力均降低D.低温锻炼能提高SOD活性且其在冷胁迫后SOD活性相对较稳定3.下列关于生命活动调节的叙述，正确的有（）①严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压②刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射③垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象④突触后膜上的受体与相应神经递质结合后，就会引起突触后膜的电位变化为外负内正⑤在寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是胰岛素和肾上腺素⑥甲亢病人体内促甲状腺激素的含量低于正常值⑦糖尿病患者体内细胞吸收利用血糖的速率加快。

A.一项B.两项C.三项D.四项4.红苋菜细胞的液泡内含有呈紫红色的花青素。

将红苋菜的叶片切成小块后放入水中，水的颜色无明显变化。

若进行加热，随着水温的升高，水的颜色逐渐变红。

其原因是（）A.细胞壁在加温后受到破坏B.加温使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜C.加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能D.水温升高，花青素的溶解度加大5.如图为某植物细胞示意图，①~⑨为细胞有关结构。

2020届上饶县第二中学高三生物模拟试题及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 生物膜系统在细胞生命活动中作用极为重要。

下列生命活动与生物膜系统无关的是（）A.叶绿体利用光合色素吸收光能并释放O2过程B.线粒体利用有氧呼吸酶消耗O2并产生能量的过程C.细胞分裂中两极发出星射线形成纺锤体D.囊泡运输使高尔基体膜处于动态平衡状态2. 下列有关物质进出细胞方式的叙述，正确的是（）A.一种物质只能通过一种运输方式进出细胞B.需要载体蛋白参与的跨膜运输方式一定是主动运输C.主动运输与被动运输的区别之一是主动运输需消耗细胞的能量D.自由扩散和协助扩散的主要区别是自由扩散需顺浓度运输3. 下列关于生态系统中信息传递及其应用的叙述，正确的是（）A.生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的B.生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的C.利用性外激素扰乱某些动物雌雄交配，属于生物防治D.植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息4. 某种狗的毛色受两对等位基因控制,黑色(G)对棕色(g)为显性,颜色表达(H)对颜色不表达(h)为显性。

无论黑色或棕色基因是否存在,只要颜色不表达的基因纯合,狗的毛色就为黄色。

一只棕色狗与一只黄色狗交配,生下的小狗只有黑色和黄色,没有棕色。

据此判断,这对亲本狗的基因型为()A.ggHh和GGhhB.ggHH和GghhC.ggHh和GghhD.gghh和Gghh5. 新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。

下列相关叙述正确的是（）A. 新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输B. 新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成C. 新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的D. 新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应6. 下图表示某动物种群数量在一定条件下的增长曲线，下列叙述正确的是（）A. 该种群呈J型增长B. 该种群的K值是300头C. 种群数量在300头时增长最快D. 第12年后种群出生率小于死亡率7. 下列各项是关于酶的叙述，其中正确的一项是：（）①酶是活细胞产生的①酶都有消化功能①酶的本质是蛋白质、蛋白质都是酶①酶能在生物体外起作用①酶促反应与外界条件无关①淀粉酶能促进淀粉水解①萨姆纳从刀豆种子中提取出了脲酶，并证明其为蛋白质A.①①①B.①①①①C.①①①①①D.①①①①8. 新生儿小肠上皮细胞通过消耗A TP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。

2017届高三年级生物周周练试卷4一、选择题1.如图为果蝇体内某个细胞的示意图，下列相关叙述正确的是A．图中的染色体1 、3、 7 、8可组成一个染色体组B．在细胞分裂过程中等位基因D、d不一定发生分离C．图中7和8表示性染色体，其上的基因都与控制性别有关D．该细胞A、D或a、d一定不会发生自由组合2.用3H标记某高等生物细胞的DNA双链，将该细胞转至不含3H的培养液中增殖。

下列相关叙述错误的是A.该细胞处于减数第二次分裂中期B.a和a＇中，只有一个含有的标记3HC.如果给细胞中的染色体染色，应该用碱性染料如醋酸洋红D.如果a上有基因B，a＇上相应位点的基因是b，则是发生了基因突变或交叉互换3.一个基因型AaX B Y的精原细胞进行减数分裂，下列叙述不正确的是A.若某细胞无染色单体，基因组成为AAYY．则该细胞可能处于减数第二次分裂后期B.若产生的精于为AX B：ax B：AY：aY=1：1；1：1，则可能发生了交叉互换C.若产生的精子为AX B：ax B：aY=1：1：2，则可能的原因是同源染色体未分离D.在减数第一次分裂中期、减数第二次分裂后期，一个细胞中的染色体组数相同4.科研人员将红色荧光蛋白基因导入烟草细胞培育转基因烟草，如图如图表示①②③两个红色荧光蛋白基因随机整合在染色体上的三种转基因烟草的体细胞示意图．不考虑交叉互换和突变，下列说法正确的是A．植株①减数分裂产生的卵细胞中一定不含有红色荧光蛋白基因B．植株③的一个花粉细胞中至少含有1个红色荧光蛋白基因C．处于有丝分裂后期时有4条染色体含有红色荧光蛋白基因的细胞来自植株①②③ D．处于减数第二次分裂后期时可能含四种红色荧光蛋白基因的细胞来自植株①和③5.下列关于遗传的分子基础的叙述，错误的是A.DNA和RNA都可以贮存遗传信息B.DNA和RNA都能以对方为模板合成C.细胞中组成核酸的嘌呤数和嘧啶数不一定相同D.基因是碱基对随机排列成的DNA片段6.下列关于探索DNA是遗传物质实验的叙述，正确的是A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B.格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C.赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质7.用32P或35S标记T2噬菌体并分别与无标记的细菌混合培养，保温一定时间后经搅拌、离心得到上清液和沉淀物，并测量放射性。

2021年江西上饶中学高三生物模拟试题及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下列实例分析不正确的是（）A. 某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说。

这个人受损伤的部位是言语区的S区B. 一位病人未受外伤，能主动说话，听觉也正常，但听不懂别人说话，连自己的话也听不懂，这位病人是大脑左半球的H区有病变C. 当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层V区和S区D. 某同学正在跑步，下丘脑和脑干也参与调节2. 下列关于“建立减数分裂中染色体变化的模型”模拟活动的叙述，正确的是（）A.模拟活动中两条颜色相同的染色体代表同源染色体B.模拟活动中只能体验染色体行为变化，无法体验染色体数量变化C.模拟活动可以解释减数分裂产生配子中染色体组合多样性的原因D.模拟活动中新细胞内所含的两条染色体颜色必然相同，长短必然不同3. 下图表示种群各特征之间的关系，图中“+”表示增加，“-”表示减少。

下列叙述正确的是A. 种群密度能够准确反映种群数量的变化趋势B. 甲、乙、丙、丁都能决定种群密度的大小C. 处于K值时的种群，其年龄组成为增长型D. 大量诱杀某害虫的雄性个体，能使该种害虫的种群密度显著降低4. 如图表示甲乙两种单基因遗传病遗传系谱图，基因分别用A、a和B、b表示，甲家系用限制酶1处理相关基因得到不同片段，乙家系用限制酶2进行处理相关基因得到另一些片段。

然后分别将两家系中经限制酶切割后的DNA片段进行电泳，其电泳结果如图（数字代表碱基对的数目）。

又知甲家系中无乙病致病基因，乙家系中患有甲病的概率是1/100，下列说法正确的是（）A. 甲病的遗传方式是常染色体隐性遗传，乙病致病基因位于X染色体上B. Ⅱ4和Ⅱ8均携带了相应的致病基因，Ⅱ4可能不发病，Ⅱ8患有乙病C. 甲病有可能是基因突变发生碱基对替换导致有正常基因突变成致病基因而被酶1所识别D. 甲乙两家系Ⅱ4（女儿）和Ⅱ8（正常儿子）结为夫妇，生一个正常孩子的概率是21/225. 微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的一组是（）Ⅱ念珠蓝细菌Ⅱ酵母菌Ⅱ色球蓝细菌Ⅱ大肠杆菌Ⅱ乳酸杆菌Ⅱ发菜Ⅱ蓝藻ⅡSARS病毒A. ⅡⅡⅡⅡⅡB. ⅡⅡⅡⅡⅡⅡC. ⅡⅡⅡⅡⅡⅡD. ⅡⅡⅡⅡⅡⅡ6. 下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A.蛔虫细胞内无线粒体，不能进行有氧呼吸B.有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能C.细胞骨架与细胞分裂、分化及信息传递密切相关D.性激素是由内质网上的核糖体合成的7. 为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA。